课时分层检测(15)篇目(一)陈情表-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步辅导与测试(统编版)

班级 姓名 课时分层检测（十五） 一、基础落实 1.下列句子中，加点词的古今意义相同的一 项是 A.臣少多疾病，九岁不行 B.零丁孤苦，至于成立 C.祖母刘愍臣孤弱 D.臣之辛苦 2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是 ( A.门衰祚薄，晚有儿息 祚：福分 B.皇天后土实所共鉴 鉴：照察，审辨 C.诏书切峻，责臣逋慢 逋：逃避 D.但以刘日薄西山 薄：落下 3.下列各组句子中，加点词的解释有误的一 组是 ①臣不胜犬马怖惧之情胜：禁得住 A. ②刑人如恐不胜胜：尽 ①行年四岁，舅夺母志夺：强行改变 B. ②夺项王天下者必沛公也夺：夺取 ①凡在故老，犹蒙矜育矜：怜悯 C. ②本图宦达，不矜名节矜：看重，推崇 D. ①当侍东宫当：应当 ②臣生当陨首，死当结草当：承担 4.下列各句中，加点的“以”字的意义与例句相 同的一项是 例：是以区区不能废远 A.谨拜表以闻 B.臣以险衅，夙遭闵凶 C.猥以微贱，当侍东宫 D.伏惟圣朝以孝治天下 5.下列句子中，加点词的活用现象不同的一 组是 谨拜表以闻 A 是以区区不能废远 臣不胜犬马怖惧之情 B. 则刘病日笃 得分 篇目（一） 陈情表 (历职郎署 C. 函梁君臣之首 (猥以微贱 D. 凡在故老 6.下列句子中，句式特点和其他三项不同的一 项是 ( A.而刘夙婴疾病 B.急于星火 C.师不必贤于弟子 D.是臣尽节于陛下之日长 7.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是 ) A.“表”是一种文书，用于臣下向君主陈请谢 贺，一般都态度诚恳，措辞谦恭。 B.期，穿一年孝服的亲族。功，穿大功服（九 个月)、小功服（六个月）的亲族。 C.在古代，“拜臣郎中”“除臣洗马”中“拜”和 “除”都是授予官职之意。 D.秀才：汉代所设选拔人才的一种科目，推 举优秀人才。与科举考试时的“秀才” 不同。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《陈情表》中，描写地方官员催促李密赴任 的句子是“ (2)《陈情表》的结尾，李密用“ ”两句表达了自己 的忠贞之心。 (3)《陈情表》中，李密向晋武帝说明了在前朝 任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是 9.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能 上报。 译文： 8 班级 姓名 (2)愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸， 保卒余年。 译文： 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一管子曰：“仓廪实而知礼节。”民 不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人 曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之 寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古 之治天下，至娥①至悉也，故其畜积足恃。今背 本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之 俗，日日以长，是天下之大贼也。生之者甚少， 而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！ 汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀 痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵、 子，既闻耳矣。安有为天下阽危者若是而上不 惊者世之有饥穰天之行也禹汤被之矣。即不 幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境 有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘， 天下大屈，有勇力者聚徒而衡击；罢夫羸老易 子而咬其骨。政治未毕通也，远方之能疑者并 举而争起矣。 夫积贮者，天下之大命也。苟栗多而财有 余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则 胜。怀敌附远，何招而不至！ (节选自贾谊《论积贮疏》) 材料二方今之务，莫若使民务农而已 矣。欲民务农，在于贵粟；贵栗之道，在于使民 以栗为赏罚。今募天下入栗县官，得以拜爵， 得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，栗有所 渫。夫能入栗以受爵，皆有余者也。取于有 余，以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余、 补不足，令出而民利者也。顺于民心，所补者 三：一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。 神农之教曰：“有石城十仞，汤池百步，带 甲百万，而无粟，弗能守也。”以是观之，栗者， 王者大用，政之本务。爵者，上之所擅，出于口 —11 得分 而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得 高爵也免罪，人之所甚欲也。使天下人入栗于 边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之栗必多矣。 陛下幸使天下入栗塞下以拜爵，甚大惠 也。窃窃恐塞卒之食不足用大渫天下栗。边 食足以支五岁，可令入粟郡县矣；足支一岁以 上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万 民，民俞勤农。时有军役，若遭水旱，民不困 乏，天下安宁；岁孰且美，则民大富乐矣。 (节选自晁错《论贵粟疏》) 【注】①娥(xian):通“纤”，细致。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句， 请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 安有为天下A阽危者B若是C而上不惊者 D世之有饥E穰F天之行也G禹汤日被 之矣。 11.下列对文中加点内容的解说，不正确的 项是 A.“聚徒而衡击”与《过秦论》“外连衡而斗 诸侯”的“衡”均为通假字。 B.“何招而不至”与《齐桓晋文之事》“臣未 之闻也”均为宾语前置句。 C.利，“使…获利”，名词作动词，与成语 “威逼利诱”的“利”用法相同。 D.“人之所甚欲也”与《归去来兮辞》“胡为 乎遑遑欲何之”的“之”用法不同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一 项是 () A.材料一认为，古往今来，百姓缺吃少穿而 国家治理得好的例子，从未听说过。 B.材料一主要运用对比论证，将古代重视 积贮与当时忽视积贮的情况进行对比。 C.材料二中，晁错主张从富有的人那里 得到财物供政府使用，以减轻百姓 赋税。 D.材料二认为，边塞积粮如足够使用五年， 那么边地百姓可将粮食送人各郡县。 班级 姓名 13.把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 (1)失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖 爵、子，既闻耳矣。 译文： (2)爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者， 民之所种，生于地而不乏。 译文： 14.请概括两则材料共同强调的三个治国理 念，并结合材料内容说明其重要性。 答： 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成15~19题。 沙家浜地区抗日根据地的建立为何意义 深远？是什么让革命青年A、抛洒热血？ 芦苇丛中时隐时现的“后方医院”究竟藏着什 么秘密？“春来茶馆”那杯茶下的四颗豆子又 代表什么暗语？答案，就藏在常熟沙家浜。 在沙家浜革命历史纪念馆的“春来茶馆” 里，游客们换上民国时期的服装，变身“送信的 百姓”，通过游戏获取线索，寻找“接头人”，并 把重要情报传递给新四军。这是沙家浜革命 纪念馆推出的沉浸式互动项目《春来谜局》。 1939年5月，新四军六团进入苏南地区， 在辙离时，一批伤病员因行动不便留在了当 地。这批留守人员重新组建了“江南抗日义勇 军”，长期在常熟一带战斗，与当地人民谛结了 鱼水深情。《春来谜局》正是以这段抗战历史 为篮本设计的。 除了《春来谜局》，沙家浜风景区还开发了 《芦荡烽火》《暗战沙家浜》等实景剧，利用数字 化手段，艺术再现沙家浜的革命历史，让游客 在B的剧情里感受军民挟手抗击日伪武装 的英勇与智慧。 得分 ①在沉浸式体验中，②让游客们得以穿越 百年时空，③与先辈们展开一场历史对话。 ④这不仅满足了游客对红色文化创新性表达 的渴求，⑤而且更深入地让他们了解红色文化 的内涵。⑥红色旅游正在成为年轻人的“心头 好”。 15.下列引号用法与文中“送信的百姓”最接近 的一项是 () A.她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上 面果真有“矿冶学院”几个字。 B.蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺 忪的“懒虫”从楼上冲下来了。 C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新 画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发 扬国光”。 D.可是这里“高树多悲风”却并没有落叶的 形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的 景况了。 16.文中第三、四段有多处错别字，请找出三处 并加以改正。 答： 17.请在文中横线处填入恰当的成语。 答： 18.文中最后一段有两处表述不当，请指出其 序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑 严密，不得改变原意。 答： 19.在红色文化主题研学活动筹备会上，你拟 向班级同学推荐沉浸式互动项目《春来谜 局》。请根据以上材料写一段推介词，要求 信息准确、语言流畅，不超过90字。 答： ⊙内心更为善良：她还劝王利发添人，既是茶！ 些状态时，身体会不自觉地处于应激紧张状： 经传进陛下的耳朵里了。(2)爵位，是君主 馆的实际需要，也是出于对李三忙不过来的： 态……而叹气之后，随着新鲜氧气的涌入，因 所专有的，（君主）一开口就可以无穷无尽 关照 悠气而缺氧的大脑逐渐恢复正常，我们的应 地封给别人：粮食，是百姓种出来的，生长 4.①雇员（李三）与老板（王利发）之间的薪酬： 激状态也得以缓解”，总结出“缓解身体应激 在土地上而不会缺乏 利益冲突。②新思潮（王淑芬的时行的圆· 状态，缓解紧张、焦虑、压力等负面情绪” 14.解析本题考查学生理解文章内容、筛选 髻)与旧思想（李三的小辫儿）之间的冲突。： 答案①预防抑郁症，多叹气的人抑郁症发， 概括文中重要信息的能力。①重视农业生 ③小人物（王利发一千人等）与大时代（军阀 病率更低。②有益肺健康，能激活肺泡功 产。根据“一夫不耕，或受之饥：一女不织， 割据)之间的冲突。 能，调节呼吸系统。③缓解身体应激状态， 或受之寒”“生之者甚少，而靡之者甚多，天 5.解析本题考查学生辨析并修改病句的能！ 缓解紧张、焦虑、压力等负面情绪。 下财产何得不蹶”“方今之务，莫若使民务 力。②句式杂糅，“包括…”和“由…组 农而已矣”可知，农业是百姓生存的根本 成”两种结构杂糅在一起。修改为“每次叹 课时分层检测（十五） 是社会物质财富的主要来源。如果不重视 气都由一次深深的吸气和一次舒缓悠长的 C [A项古义：不会走路，文中形容柔弱。 农业，从事农业生产的人少，而消耗的人 呼气组成”或“每次叹气都包括一次深深的】 今义：不可以，不被允许。B项古义：成人自 多，就会导致物资匮乏，天下财产枯竭。 只 吸气和一次舒缓悠长的呼气”。⑤句搭配不 立。 今义：（组织、机构等）筹备成功，开始存 有重视农业生产，才能保障百姓的生活所 当，“应和特定场景”中“应和”用词不当，“应 在：（理论、意见）有根据，站得住。D项古 需，满足社会的物质需求，背高农业会对国 和”侧重于声音、语言等方面的呼应，这里应 义：辛酸悲苦。今义：身心劳苦：客套话，用 家造成极大的危害 2)至面潮帝二 是“应对”特定场景，强调采取措施来适应或 于求人做事。 据“夫积贮者，天下之大命也。苟栗多而财 处理，所以修改为“只是我们为了应对特定：2，D[薄：迫近。」 有余，何为而不成？以攻则取，以守则固 场景的一种呼吸模式罢了”。⑥句“我们人3.D「①当：承担。②当：应当。1 以战则胜”“即不幸有方二三千里之旱 国 类不仅会叹气，所有哺乳动物都会”语序不14，B [例句和B项都作“因为”讲：A项连词， 胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之 众 当，关联词“不仅…也”前后主语不同，“不 国胡以馈之”“有石城十仞，汤池百步，带甲 表目的，来：C项介词，凭；D项介词，用。」 仅”应放在“我们人类”前面，修改为“不仅我5，A[A项闻：使动用法，使…知道。 远：形 百万，而无栗，弗能守也”可知，物资储备是 国家的命脉。 们人类会叹气，所有哺乳动物都会” 容词作动词，远离。B项均为名词作状语。 当国家遭遏大面积旱灾等 然灾害时，需要物资来救济百姓：当边境突 答案②修改为“每次叹气都由一次深深的 C项均为名词作动词。D项均为形容词作 发战事，需要大量物资来供应军队 只有 吸气和一次舒缓悠长的呼气组成”或“每次！ 名词。 叹气都包括一次深深的吸气和一次舒缓悠：6.A[A项是被动句，其他三项都是介宾短！ 物资储备充足，国家在面对这些突发情况 时才能从容应对，进攻能取胜，防守能坚 长的呼气”：⑤修改为“只是我们为了应对特 语后置句。] 固，保障国家的稳定和安全。 ③减轻百姓 定场景的一种呼吸模式罢了”：⑥修改为“而：7，B「小功服指穿五个月孝服的亲族。] 负担。根据“取于有余，以供上用，则贫民 且，不仅我们人类会叹气，所有哺乳动物都：8，(1)那县逼迫催臣上道州司临门 急于 之赋可损，所谓损有余、补不足，令出而民 会” 星火(2)臣生当陨首 死当结草(3)本 利者也”“边食足以支五岁，可令入郡县 6.解析本题考查学生语言表达之情境补写！ 图宦达不矜名节 的能力。甲处：根据后文“叹息所进行的呼！9.(1)我这样卑微低贱的人，承担待奉太子的 矣：足支一岁以上，可时赦，勿收农民租 如此，德泽加于万民，民俞勤农 吸更深、更重，一次叹息差不多能达到寻常 职务，（皇帝的恩遇）不是我用生命所能报答 从富人那里获取多余的物资供国家使用， 呼吸两倍的进气量”，可知是将叹息与寻常 的。（得分点：“微贱”，形容词作名词：当，承 减少贫民的赋税，以及在物资储备充足时 呼吸作比较，所以此处应填“与寻常呼吸相 担，担任：上报，报答) 适时赦免百姓、不收农民粗税等措施，能让 比”。乙处：根据前文“身体会不自觉地处于 (2)希望陛下能怜恤我愚拙的诚心，应许我 百姓感受到国家的思泽。这样可以使百姓 应激紧张状态，不仅全身肌肉紧绷，在一些 实现这个微小的心愿，希望刘氏能幸运地 安居乐业，更加积被地从事农业生产，促进 比较极端的情况下，我们甚至会不自觉的长 (蒙您恩典)，（得以）终其余年。（得分点：} 社会的和谐稳定发展。 期屏息或浅呼吸”以及后文“因憋气而缺氧 “矜愍”，怜恤；“听”，应许；“庶”，希望) 答案①重视农业生产。重要性：重视农 的大脑逐渐恢复正常”，可知此处是说长期10.DFG 「本题考查学生文言文断句的能力。 业能保障百姓生活与社会物质需求，背离 屏息或浅呼吸会导致大脑缺氧，所以应填！ 句意：哪有治理国家到了危急的地步，皇上！ 农业危害大。②注重物资贮备。重要性： “从而导致大脑缺氧” 却不惊慌的呢？年成有好坏，这是自然的！ 物资贮贮使国家能应对灾荒、战争等突发 答案甲：与寻常呼吸相比 乙：从而导致 常理，夏禹、商汤都遭遇过。“为天下阽危 情况，是稳定国家的关键。③减轻百姓负 大脑缺氧 者”是“有”的宾语，“若是”是补语：“上”作1 担。重要性：减轻百姓负担能使百姓安居， 7,解析本题考查学生识记并正确书写现代 主语，“不惊”作谓语，“者”为语气词，表达 更积极从事农业生产，促社会和谐。 常用规范汉字能力。①“爆击”意思是横向 转折后的情况。“而”连接两个分句构成转【参考译文】 爆破或轰炸：“暴击”常表示突然的、猛烈的！ 折，在D处断开：“世”作主语：“饥穰”作！ 材料一 管仲说：“粮仓充足了，百姓就会 打击，此处“暴击”更符合语境中生活带来强 “有”的宾语，在F处断开：“天之行也”是判！懂得礼节。”百姓生活贫困还能把国家治理好 烈冲击的意思。②“不防”意思是不防备：！ 断句，在G处断开。故选DFG。 的，从古到今，还不曾听说过。古代的人说： “不妨”表示可以这样做，没有什么妨碍，在11，C[本题考查学生对文言词语中的一词多 一个男子不耕种，有人就要挨饿：一个女子不 这里是建议人们在面对重压时可以长叹，故： 义现象的理解能力。A,正确。同“横”，横：织布，有人就要受冻。”生产东西有时间的限 改“防”为“坊” 行/同“横”，连横。句意：聚合党徒横行抢制，而消费它却没有限度，那么社会上的财富 答案①“爆”改为“暴”②“防”改为“妨” 劫。/对外采取连横的策略来使诸侯相斗。一定会匮乏。古代治理天下，十分细致和周 8,解析本题考查学生理解词语在特定语境 B.正确。都是宾语前置句，正常语序是“招！到，所以他们的积蓄足以依靠。现在许多人放 中的含义的能力。A处：“先深深地吸一口 何而不至”“臣未闻之也”。句意：招谁而！弃农业去从事工商业，吃饭的人很多，这是国 气”，结合语境可知，这里的“一口气”指的是！ 不来呢？ 我没有听说过这件事。C,“用法家的大害：奢侈的风气一天天地滋长，这也是 吸气动作中吸入气流，故此处指生理上的呼 相同”错。 名词作动词“使…获利”/名国家的大害。生产的人很少，而浪费的人却很 吸。B处：“再用嘴慰藉而畅快地将肺中的废！ 词，利益。句意：这是法令一颁布百姓就能多，国家的财产怎么能不枯竭呢！ 气一口气吐出去”，此处“一口气”指的是从 够获利的做法啊。/用威力逼迫，用利益引 汉朝建立以来，将近四十年了，公家和私 肺部呼出气体时连续的状态，故此处指连续 诱。D.正确。助词，用在主谓之问，取消句人的积蓄还少得令人痛心。错过时令不下雨 或不间断的状态。C处：“让自己能松上 子独立性/动词，到，往。句意：这是人们非！百姓就会忧心忡忡：年景不好没有收成，百姓 口气”，这里的“一口气”并非实指气体，而是 常想要的（东西）。/为什么心神不定，想到就要出卖爵位、子女，这样的事情皇上已经听 一种形象的说法，表示在压力之下通过叹气 哪里去呢？故选C。] 说了。哪有治理国家到了危急的地步，皇上却 缓解紧张，故此处指心理上的紧张状态。 12.D[本题考查学生理解文章内容的能力。 不惊慌的呢？年成有好坏，这是自然的常理， 答案A处：指生理上的呼吸B处：指连续： D“那么边地百姓可将狼食送入各郡县”夏禹、商汤都通遏过。 假如不幸有纵横二三千 或不间断的状态C处：指心理上的紧张 错。 材料二“边食足以支五岁，可令入栗郡里的大早灾，国家用什么去救济百姓呢？突然 状态 ·边境上有了紧急情况，成千上万的军队，国家 县矣”，意思是边塞的粮食足够供应五年， 9,解析本题考查学生语言表达之筋选信息、 就可以让百姓向内地各郡县交纳粮食了。 ·用什么去发放粮饷呢？兵灾旱灾交互侵袭，国 概括内容的能力。①从“与那些叹气少的人 故选D。 家的财富极其匮乏，有勇力的人就聚集党徒横 相比，多叹气的人反而抑郁症发病率更低”：13.解析 本题考查学生理解并翻译文言文白行抢劫：年老体弱的人就交换子女来啃他们的 可提取出“预防抑郁症，多叹气的人抑郁症 子的能力。(1)“雨”，下雨：“狼顾”，像狼一 骨头。政治还没有完全上轨道，远方那些对朝 发病率更低”。②根据“这不仅能使肺部充满！ 样回头看，形容担忧：“岁恶”，年成不好： 廷有二心的人就会一同举兵争着起事 积蓄储备，是国家的命脉。如果粮食多财 空气，让我们获取更多新鲜空气，还能让肺部 那些平时用不到的肺泡也能得到充分地激 “入”，收获。(2)“擅”，专有，“出于口”，指力充裕，干什么事情会不成功呢？凭待它去进 皇帝口头赐爵；“乏”，匮乏 活。因此，一些研究者将叹息称为‘呼吸系统 答案(1)错过了时令不下雨，百姓就会像 攻就能攻取，凭借它去防守就能稳固，凭借它 :去作战就能取胜。使敌对的人归降，使远方的 的重置器”，得出“有益肺健康，能激活肺泡 狼一样顾虑不安：年成不好没有收成，百姓 人顺附，招谁而不来呢！ 功能，调节呼吸系统”。③由“当我们处于这 就会请求出卖爵位和子女，（这样的事）已： 251 材料二当前的迫切任务，没有比使百姓119，解析 本题考查学生语言表达之拟写推介 的女人，祖母、母亲、妻子、婢女，她们或许 从事农业生产更重要的了。要想使百姓从事 词的能力。写推介词时，首先，要明确推介 并无惊天动地的大事值得记录，祖母的教 农业，关键在于拾高粮食的价格：拾高粮食价 对象。推介词的对象是班级同学，语言应 诲与期望，母亲持家和善待下人，妻子和自 格的办法，在于让百姓用粮食来求赏免罚。现 亲切、简洁，能够引起同学们的兴趣。其 己相濡以沫等，但在日常生活中的小事中 在号召天下人向官府交纳粮食，交了粮食就可 次，要突出推介项目特点。简要提及沙家 可见真情。归有光抒情时善用留白，也善 以得到爵位，也可以免罪。这样，富人有了爵 浜革命纪念馆推出的《春来谜局》这一项目 用间接抒情，《项脊轩志》中“庭有枇把树， 位，农民有了钱财，粮食也能得到流通。能够 的背景，即沙家浜的抗日历史，突出其红色 吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣” 交纳粮食得到爵位的，都是富裕的人。从富裕 文化教育意义，重点介绍《春来谜局》的沉 借物抒发悼亡之情；本文“诸儿见家人泣 的人那里取得粮食供朝廷使用，那么贫苦百姓： 浸式体验和互动性，强调其创新性和趣味 则随之泣：然犹以母寝也，伤哉”“世乃有无 的赋税就可以减少，这就是所说的减少富有 性。最后，要语言简洁流畅。控制字敦在 母之人”，简单叙事中寄寓无尽的哀伤，将 的，补充不足的，法令一颁布百姓就能够得到： 90字以内，确保语言流畅、信息准确。 无穷无尽的情感放在言外，让读者在阅读 好处。它顺应了百姓的心愿，有三方面的益 答案 示例：同学们，沙家浜革命纪念馆推 之后体验“克制的情感” 处：一是国君需用的物资充足了，二是百姓的· 出了一个叫《春来谜局》的项目。我们可以 答案①归有光记人善用“白描”，不假修 赋税减少了，三是鼓励了农业生产 变装为剧中人，通过游戏的方式帮新四军 饰，往往在朴实无华的文字中见真情：②归 神农氏的教导说：“有七八丈高的石头城： 送情报，既有趣，又能深入了解那段抗战历 有光笔下的女人或许并无惊天动地的大事 墙，百步宽的充满沸水的护城河，上百万全剖 史。我建议我们去体验一下！ 值得记录，但在日常生活中的小事中可见 武装的士兵，然而没有粮食，也是守不住的。” 课时分层检测（十六） 真情：③归有光抒情时善用留白，也善用间 由此看来，粮食是帝王最有用的东西，是治理 接抒情，并不追求直抒胸臆，而是将无穷无 国家的根本政务。爵位，是皇上所专有的，只 1.A 「A项古今义相同，修缮。B项古义：一 尽的情感放在言外，让读者在阅读之后体 要一开口就可以无穷无尽地封给别人；粮食， 丈见方。今义：佛寺或道观中住待住的房 验“克制的情感” 是百姓种出来的，生长在土地上而不会缺乏。 间：寺院的住待。C项古义：女子出嫁。 今【参考译文】 得到高的爵位和免除罪罚，是人们十分向往的！ 义：返回。D项古义：到处。今义：表示根 材料一先母周殇人，生于弘治元年二月 事。让天下的人向边境交纳粮食，用这种方式 以往的经验，某种情况在一定条件下时常存 !二十一日。十六岁嫁到我家。过了一年多，生 来得到爵位、免除罪罚，不超过三年，边塞的粮· 在或经常发生。 下一女，就是淑静大姐：一年后，生下有光：又 食一定会多起来。 2.D[书：写字。自 过一年，生了一男一女双胞胎，天折一人，另一 陛下有幸让天下人向边塞交纳粮食来授3，D[A项均为动词，敲。B项均为副词，总；个满周岁时也死了，过一年多，生下有尚，怀孕 予爵位，这是很大的恩惠。我私下担心边塞士 共。C项均为副词，已经。D项动词，时间过；足有十二个月：隔一年，生淑顺；过一年，再生 兵的粮食不够吃，所以大量地从天下各地征收！ 去/经过。] 狼食。如果边塞的粮食足够供应五年，就可以4，B[B项为名词作状语。A、C,D三项均为 有功。 生有功后，母亲身体比喂养其他孩子时健 让百姓向内地各郡县交纳粮食了：如果郡县的！ 名词作动词。 壮。然而地经常皱着眉头向婢女们讲：“我生 粮食足够使用二年以上，就可以随时下诏书故：5.A[0③⑤⑧是介宾短语后置句，②⑥是被：这么多孩子，真吃够苦头了1有位老婆婆瑞来 免，不收农民的租税。这样，皇上的恩德就会： 动句，④⑦是判断句。] 及万民，百姓就会更加勤勉地从事农业生5.D[“归宁”指出嫁的女子回娘家省亲。] 一杯水，泡着两只田螺，说：“喝下这水就不会 ·老怀孕了。”母亲举起杯来一饮而尽，却从此不 产 即使有时要发生战争，或者遥到水早突7，)借书满架偃仰啸歌(2)桂影斑驳 害，百姓也不会困苦贫乏，天下就会安宁：如果 风移影动珊珊可爱 (3)轩凡四遭火得能讲话了 不焚殆有神护者 正德八年五月二十三日，母亲溘然长逝 年成好并且丰收，百姓就会十分富足安乐了。 诸儿女见家里人哭，也跟着哭起来：可心里还 [本题者查学生正确使用标点符号并分8到处，款是分家得分体：收治道，等到：小异以为母未睡者了呢，多伤心牙引 析其用法的能力。文中的“送信的百姓”的 爨”，分家：“置”，设置；“往往”，到处) 那时家里请来画师，为母亲画像，喊出大 引号表特殊含义。A,表强调。B.表特殊 (2)庭院中有一棵枇杷树，是我妻子去世那： 姐和有光来，嘱咐画师：“鼻子以上，照有光画： 含义。C.表讽刺和否定。D.表引用。故 年她亲手栽种的，现在已经长得挺拔高大枝！ 鼻子下面，照淑静姐画。”因为这两个孩子长得 选B。] 16,解析本题考查学生识记并正确书写现代！ 繁叶茂像伞盖一样了。（得分点：“手”，名词：最像母亲。 作状语：“亭亭”，直立的样子：“盖”，伞盖) 母亲名桂。外曾祖叫周明。外祖父叫周 常用规范汉字的能力。“辙离”中的“辙”应 写作“撒”：“谛结”中的“谛”应写作“缔”： 日清年特为者通特设使责人暮霸尚岛素 构，“婢”为兼语，前句的宾语，后句“倚几旁 “篮本”中的“篮”应写作“蓝”：“扶手”中的 饭”的主语，应在C处断开；“目驱舟冉动”， 去吴家桥时，抽空就纺棉花，回到城里就纺麻 “抉”应写作“携” 主谓结构，句意完整，单独成句，应在其前后 线：晚上，灯光闪炼摇摆，常常亮到半夜。外祖 答案“辙”改为“撤”：“谛”改为“缔”：“篮” 父三天两头打发人来问暖问寒，送些土特产 改为“蓝”：“挟”改为“携”。 即D、F处断开。] 10 17,解析本题考查学生正确使用成语能力。 [C项意思不同，只有/思考，考虑。A母亲从不愁吃愁穿，却仍然辛苦劳作，好像朝 冬天，让婢女们把烧过的炉灰， A处，根据上下文，苹命青年在抗日战争中} 项“颦毫”均指“皱眉”。B项均指“无、没不保夕似的。 ”。D项女子出嫁/同“馈”，赠予。] 再和成炭团，层层叠叠地放整齐，晒在台阶下 抛酒热血，强调他们不畏酒牲、勇敢战斗的：11.A 屋里所有的东西都物尽其用，全家也有不 精神故此处可填“舍生忘死”或“出生入： [“共生七胎八子”错。结合材料一“逾！面。 死”。舍生忘死：舍弃生命，忘却死亡。形！ 年，生女淑静，淑静者，大姊也：期而生有：见一个闲人。 大孩子在身后牵着衣襟，怀里还 光：又期而生女、子，殇一人，期而不育者一 ·抱着吃奶的孩子，即便如此，母亲手中还是不 容把生死置之度外，不顾生命危险。出生 人：逾年，生有尚，妊十二月：逾年，生淑顺；停地做针线活儿，家中打扫得窗明几净。（母 入死：形容冒着生命危险，不顾个人安危。 一岁，又生有功”可知，应为“六胎七子，存素)对待奴埠也宽厚有恩，奴埠们即使挨了打， B处，根据上下文，游客在沉浸式体验中感 活五子”。 也不忍心在背后说埋怨的话。过年时，吴家桥 受到军民携手抗击日伪武装的英勇与智2，解析()“之，动词，去、到：“荧荧”，闪烁送来的鱼蟹、果品，全家不分主仆，人人有份 慧，这种剧情通常是紧张、激动人心的，故 摇摆（明亮）的样子：“夜分”，半夜。 :所以只要听说吴家桥人来了，大家个个兴高采 此处可填“跌宕起伏”或“惊心动魄”。跌宕 (2)“逼”，对待：“虽”，即使：“棰楚”，杖打 烈。有光七岁，和堂兄有嘉一起进了学堂。每 起伏：形容事物富于变化，不稳定，也指音 答案 (1)母亲去吴家桥时，抽空就纺棉：逢刮风下雨，堂兄总留下不走；有光尽管心里 乐抑扬领挫或情节起伏变化。惊心动魄： 花。回到城里就纺麻线：晚上，（伴着）闪烁；恋恋不舍，却不能在学堂留宿 母亲半夜醒 形容极其惊险、紧张。 的灯光，（母亲）常常（忙）到半夜（或“灯光：来，就督促有光默读《孝经》，如果能一字不差 答案A.舍生忘死/出生入死B.跌宕起 闪烁摇摆，常常亮到半夜”)。 ·地背下来，母亲便十分高兴 伏/惊心动魄 (2)(母亲)对待奴婢也宽厚有恩，奴婢们即！ 母亲死后，外祖母也去世了。周家不幸得 18.解析本题考查学生辨析并修政病句的能 使挨了打，也不忍心在背后说埋怨的话。 :了急性传染病，舅母死了，四姨嫁给顾家，也死 力。文中最后一段有两处表述不当：一是13.解析结合“比去，以手国门，自语曰了。全家相继死去三十口人，只有外祖父和二 第②句主语残缺，“在…中”与“让”连用， “儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，！舅幸免于难。 淹没主语，应修改为：游客们得以穿越百年 户内洒然…需人中夜觉寝，促有光暗诵 母亲故去十一年后，大姐嫁给王三接，是 时空（或：“第①句，修改为：沉浸式体验”）： 《孝经》，即熟读，无一字龃語，乃喜”分析可！母亲生前亲自许配的人家。十二年后，有光进 二是第⑤句语序不当，“更深入地”作状语， 知，归有光记人善用“白描”，简单几笔就刻！入官学。在十六年，有光娶妻，也是母亲在世 修饰“了解”，应修改为：而且让他们更深入 画出祖母对孙儿的爱与期望，写出母亲的：时订的亲。婚后一年，有了一个小女儿：每当 地了解红色文化的内涵。 勤劳持家与严格要求，不假修饰，往往在朴！抱起幼女，思母之情愈加强烈。夜深人静时与 答案第②句，修改为：游客们得以穿越百 实无华的文字中见真情。结合“一日，大母！爱妻谈及先母，两人忍不住相对而泣；追记母 年时空（或：“第①句，修改为：沉浸式体 过余曰…”“吾妻来归，时至轩中，从余问亲生平一点琐事，忧如昨日，其他的都已茫然 验”)。第⑤句，修改为：而且让他们更深入 古事，或凭几学书”“遇使仆有恩，虽至棰若失了。世上竞有失去母亲的人，天哪，这多 地了解红色文化的内涵。 楚，皆不忍有后言”分析可知，归有光笔下，么令人痛心啊！ 252