吉林省榆树市八号镇中学校等校2025-2026学年九年级下学期语文5月阶段学情自测

5.分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的诗心”为专题整理的古诗文材 料。请填写相应的古诗文名句，并在【甲】处写上恰当的评点。(7分) 2025-2026学年度第二学期5月份月考 评点 出处 古诗文名句 九年级语文 )□口口口□□回□. 孟子（鱼我所欲也》 人之初，性本善 人皆有之，贤者能勿丧耳。 积累与运用(15分) 李白《闻王昌龄左迁 (2)■圆口□■□. 此时相望不相闻， 阅读下面的文字，完成1-4题。(8分】 龙标遥有此寄) 随君直到夜郎西 愿逐月华流照君 (离最》是层原的代表作，表现了诗人的chog()_(A.票B.崇) 花近高楼伤客心， 高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯（②） 杜甫（春望） (3)感时花溅泪.☐☐☐☐☐ 万方多难此登临。 (A.sùB.sud),叙迷诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分 书写诗人对未来道路的探套【甲】(A历程B.经历)，适过神游天地寻求 (4)可怜身上衣正单， 惟歌生民病， 白居易（卖炭翁） 真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人“的 ■▣■■■口回 留得天子知。 比兴手法、【乙】(A.琳琅满日B.丰窝多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺 (5)山水之乐， 但得清中愿， 术想象，【丙】。 欧阳修（醉翁亭记） ■回口■■■■■ 勿为醒者传 1.根据拼音为文中(1)处选择正确的汉字，为文中(2)处加点字选择正确的 (6)人生自古流无死？ 【甲】 读音。（只填序号）(2分) 文天祥（过零丁洋） (1)4 的(2)4 圆■口■口■口 2,从文中括号内选择符合语境的词语分别填人【甲【乙】处。（只填序号）(2分) 【甲】 【乙】 阅读(45分) 3下列三个句子填入文中【丙】处，排序恰当的一项是(。)(2分) (一)阅读下面的课内文言文，完成6-8题。(7分】年其 ①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统 4最满3数，3 ②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇 不州的补华好的真发识 ③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣 A.①23 B.①32 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故或有名马， 丰这4理认所要 燕感于奴隶人之手，磷死于精辆之间，不以千里称也。 C.②①3 D.3②① 4.解释文中加点词语“摇曳多姿”的意思。(2分) 马之千里者，一金我尽荣一石。食马者不知其能千里而食也。是马也， 金举传的儿净兵黄合光是图 或有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安 红项州人有等保随支收十一用 求其能千里也？小山件 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之， 6.下列加点词的解释有误的一项是(”)(2分)面干义青农 【注释】①中书左司掾(yu):官职名，下文的“都指挥司照瘤”也是官职名。 A.骈死于槽枥之间（骈：两马并驾，引申为并列） ②耀：提拔，选拔。③侈：大，广=区 Pa309 B.才美不外见（见：同“现”，表现》 9.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断两处）(2分) C.策之不以其道（策：马鞭） 既览必发为诗以纪其景物时世之变于是其诗益工。 D.执策而临之（临：面对） 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 7.“伯乐相马”是一个古老的传说，在文中，作者却另番新意，提出一个新 苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。 (公很是摆因 颖的观点。请在文中找出并准确抄写。(2分) 径小。司一欢示，中文的活即两 8.“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”一句情感强烈，请你简要分析 1山.本文与《送东阳马生序》都是赠序，都有劝勉之意，两文的劝勉内容有何 其原因。(3分) 不同？(4分)年人在不。年 司三2 (二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(8分) 天台陈君庭学，能为诗，由中书左司擦①，屡从大将北征，有劳，据 (三)阅读下面的文字，完成12~14题。(7分】 四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相 戏剧实践的意义 如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰，战攻驻守之迹，诗人文士游眺、饮射、 赋咏、歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗以纪其景物时世之变于是 ①在文学的意义上，戏刷是一种通过人物之问的对话与动作实现叙事 其诗益工越三年，以例自免归。会予于京师，其气愈充，其语愈壮，其 功能的艺术，这是戏剧体的文学与小说、诗歌、散文之间的表达差异。因 志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。 此，戏剧的独特作用并不能仅通过阅读刷本实现，而需要由实践环节最终 血予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不吸。及年 完成。 壮可出，而四方兵起，无所投足。速今圣主兴而宇内定，极海之际，合为 ②假如说大多数艺术门类所注重的是个性化的情感表达，那么戏剧则 一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？ 注重培养群体化的情感表达，通过多人共处的情境实现人的情感活动。除 然吾闻古之簧士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常 极少数独角戏外，戏刷都需要由多位表演者共同完成。戏剧通过群体合作， 充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学 借一个历史或现实的故事完成人物塑造与情感表达。如独幕剧《枣儿》虽然 其试归而求焉？苟有所得，则以告子，予将不一愧而已也 只有两个人物，也需要“老人”和“男孩儿”的扮演者相互配合，才能表现出 ③戏刷是一种特殊的代言体的叙事艺术，这使戏剧实践具有培养共情 14,作者认为戏剧实践的意义是什么？(3分) 能力的作用。在戏剧演出中，参与者扮演自已之外的另一个或真实或虚构 叶七处鱼期康凌哈名没建你时换热创明包到 的人物，能够获得与扮演者实际人生相异的体验。如演出《屈原，粉演屈 原，理解了屈原对光明的追求；扮演掸娟，懂得了坪娟为正义献身的情怀。 现月是子 可见，参与戏刷表演活动的过程中，人们很容易获得设身处地站在他人立 场思考与行动的宝贵经验。所以，戏剧实践让人在一个特定情境中进入另 一个人的生活空间乃至精神世界，促进人与人之间相互理解。在别人身上 (四)阅读下面的文字，完成15~19题。(15分)市 “活过”，才能最有效地帮助人们摆就仅从一己立场思考世界的思维局限， 提高共情能力。 日子 持真其，风得见裙高为 ④戏刷是情感化的活动。一方面，要求表演者以充沛的情感注入表演 严风华 之中，如《屈原》中的大段独白《雷电颂》，需要表演者将屈原的愤懑与渴望 ①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。 充分表现出来。另一方面，表演者还必须保持清醒的自我意识，将情感的 ②那是鸟叫声。 释放与表达限制在戏剧情境所规定的限度之内。如演出《宝莲灯》，沉香的 ③不知是什么乌，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽 扮演者与二郎神大战，必须避免伤及对手。也就是说，戏剧表演者一方面 叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中 要在体验人物的基础上“进入角色”，另一方面还要始终注意有意识地控制 醒来，神清气爽 情感的释放与表达。戏刷表演要求表演者内心有比表演状态中的自我更高 ④天亮后，乌儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这 层次的另一个“自我”，始终审视着表演的语言和行动，以实现情感表达与 儿飘到那儿，旋转个不停。 情感控制的平衡。中品 ⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹅家乡，树为鸟天地。 ⑤总之，戏剧实践侧重于培养人们的合作精神、共情能力与情感掌控 ⑥这里树多，老伯上山时种了很多树 能力，对提升人的综合素质、养成健全人格都有不可替代的作用。 ⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。 (有删改) ⑧一棵是牛甘果树。 12.梳理文章思路，用“1”把文章划分为三个层次。(2分) ⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，主在屋下那道坡中段的路边。 ①证②意其③④⑤礼酒 树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤 13下面的链接材料可以放到文章哪一段做论据？请说明理由。(2分) 疤，伤疤上又长成了，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。 【链接材料】学校举办课本剧演出活动。小冀同学饰演《天下第一楼》掌 ⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米 柜卢玉实，活动结束后，他表示，他对旧社会生存的艰难和世态炎凉有 高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫权纷繁。丫权上的叶于，只有蛾 了更多的认识。 翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑 圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。士 ②它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树干挺直，有手 【散文·理景物事件】 臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树项，枝丫繁 15.文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下面的图表 茂，亭亭如盖，像一把绿今。所结之果，初呈青色，熟后星黄色，如乒乓 补充完整。(2分》 球般大小，煞是好看。 作 景物1：欢快话泼的群鸟 景物2：1) B这裸漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有 缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山 野，则显慧雅，有幽当仙气，令人心生数意。心物家，女而明西 1以 ①柠檬树终日伴者老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树 事件：2 下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的 收情州以容到 日子清淡，却不乏诗意。 ⑤只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。 【散文·明句子之意】 ⑥张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文婚家桂》，记载了朱文越家的后院 16.结合上下文和你的生活体验，理解文中画波浪线句子的含义。(3分) 里，种有一棵桂树，“千大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），越前（树荫）亩许，下 人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则榈。 丝到 可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮规，是因为主人在树下“不卓、不 二 屋、不台、不栏、不砌…”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿之往， 听其自开自湖。”也就是说，这裸树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。 【散文·品语言之味】 老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。 17.阅读下面的句子，根据括号内的提示回答问题。(4分) ①同样，人不能太热洞，太热闹的日子会乱心：心乱则烟 (1)先是有一两个小虫不知从哪儿偷表上来，轻手轻脚的，然后就是闲 ⑧山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚 庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。（品味句中加点部分的用词 躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿 之妙)(2分) 偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大安为。 我轻轻仲出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会 儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起形容。一折腾，睡意全消。 四我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老 (2)这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有 伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样 编龙成寸、以小见大之妙。（画线句语言极具表现力，请品析其表 的啦 达效果。提示：可参考《湖心亭看雪》中“天与云与山与水”的品析方 心至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也 在事事法)(2分) 罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待… 行是建线 壶们设此所溜的文化人重表必比老伯明白。中 【散文·析构思之妙】 18.联系上下文，分析第奶段作者引用张岱《陶庵梦忆中的内容有何作用。 21,阅读文段，根据要求回答问题。(2分)人师盟为三 (3分) 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地提住了枪 一具短1文补可料码 大得（书密氏鱼目售文利 柄。他授授地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地 望着他的眼睛。A把手枪放在膝上，狠狼地骂了起来：“老弟，这是冒 发器细确到询文霜 卫型导爱得视知生攻本a 牌的英雄主义！干掉自己，任何一个装蛋，任何时侯都可以做到…” 物卡为领头从导一好夜身坐数米，：的用 文段中A处人物是。(1分) (2)文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在 量，工受球组书车情下阳为其城4州，芳州为高的下端 的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱、成战胜自我的全过 程。(1分) 用”2速神共，0重动多举亦志国 22.起起伏伏、悲悲喜喜的人生，才是完整的人生。请从下面两个人物中任 美：贝光种料8基数桥卡所始班手自共本 【散文，悟文本主旨】 选一个，简述其“三起三落”的人生故事。(3分) 得八年确期沙白体都专售热诗给如 19.本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟，请结合全文内容分析。 (1)青面兽杨志(《水浒传》)(2)样子(《骆驼祥子))】 (3分)量# 不边床单卡和负长0鱼#拉黄业由”，年则下 作深你件的品高多于天由辛，室：爱神占自区增编并 于馆，环)本水民种以作的的得鞋不商 管收一有物时疗面家球张单还剂T球样林理 不要有名一数器 三.综合实践(10分) 半的年年行园视不神琪不书险要定 23.学校九年级(2)班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展专题学习 (五)整本书阅读(8分) 活动，邀你参加并完成以下任务。 20.判断题，正确的打“V”,错误的打“×”。(3分) 【活动一：认识自强不息的内涵】 (1)《大堰河一我的保姆》《向太阳》《北方)《吉檀迦利》都选自蒋海澄 (1)结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。(3分) 的《艾青诗选》。() 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 郑燮《竹石》 (2)《水浒传》中晁盖等人所劫的生辰纲是高俅给皇帝祝寿用的礼物。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原《离骚》 (m) 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 (3)林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。在野猪林，董超、薛霸欲用水火 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能 棍打死林冲。危急之际鲁智深跳出教下林冲，打死两公差，一路护送林 一《孟子，告子下》 【活动二：寻找自强不息的人物】的间等调莫琳调料 【支制形文增 四.写作(50分) (2)中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教 过基肉南》时比审壶，术 24.以下作文，任选其一。 (&e 益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑()画粥， 作文(1)题目：盛开的冰凌花 作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。 (请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、 1826年，查理·沃斯生于英国林肯郡的一个普通农民家庭。因生 规范、工整地书写在田字格内，不超过7个字)(3分y筹 计所迫，12岁时查理便来到巴黎讨生活。他从成衣店的小伙计做起， 逐渐成为一名服装设计师，在时尚之都巴黎薪露头角。后来，他一手开 创了巴黎高级时装业，他也是服装表演的开创者。在世界服装史上，查 生市年以个出图有型人随地宗景下，沙人出真有准事处州妈四 理占有举足轻重的地位，被誉为“时装之父”。 有一E以用技二其玉德，个海 有两位年轻的设计师曾慕名拜访查理·沃斯，他们想知道查理取得 如此成就的原因。查理的回答很简单：“因为热爱。”青年不解，于是继 续问：“我们也很热爱服装设计，为什么一直没有什么进步呢？”查理想 了想说：“你们量过热爱的厚度吗？”青年有些不解：“热爱还有厚度？” 查理将他们带到自己的设计室，拿出尺子量了量那堆高高的设计草稿， 两位青年整目结舌。那草稿足足有五米厚。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 【活动三：演讲——青年当自强不息】 (3)以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。第二位同学演 讲的题目是（志当存高远》，第三位同学演讲的题目是（放飞青春梦 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感； 想》。假如你是本次演讲活动的主持人，请你写一段串词，衔接两 不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于600字。 位同学的演讲。(4分) (伦8南员华本老（正 。期内用保不时写你龙一信指到 (休的则品，广的聘五藏泡神 有击育自身件奇站信当区甲大修的的一闻女月 国位表礼明国然 ★点角T过月有，令其数外孩 然小清机的弹保单期级绿主饰能的弹通果南出我低材 人木职浦西特，路鞋林精程中代5通州特，的汽工罪标甜书 利生我，基公明型过华将进出烟游增增的书林到 14.培养人们的合作精神、共情能力与情感掌控能力，提升人的综合素质、养成健全 参考答案 划出争以，村市恒的时对峰T肤知可 人格。 (四) 地的展果角，州出谢店 15.(1)繁茂漂亮的树木(2)柠檬树受烟熏而死 语文试卷（十六） 16.含义：人要学会远离喧哗，懂得静心，心乱了就会迷惘，这于我们的人生无益，甚 至让我们的人生如同那株被火烟熏扰而枯死的柠檬树一般枯死。体验：上个五一假 一、 积累与运用(15分) 期，老师叮嘱我们节后有测验，要在假期中静心复习，而我却在假期与朋友到处循 L(1)B(2)A 着热闹去放松自己，临近开学才手忙脚乱地复习，最终成绩一落千丈。这次经历让 2.【甲】A【乙】B 我明白了，只有静心，才能坚定目标前行。复， 3.D 17.(1)“闲庭信步”采用拟人的修辞手法，赋子了两只小虫以人的情态，生动形象地写 4形容艺术想象的变化多，优美生动 出了小虫在床上爬动仿佛散步一般，表现山间别致的住宿生活。 5.(1)非独贤者有是心也 (2)连用四个“其“字，全面地写出了柠檬树的貌、形、神、态，由内而外都如同精 (2)我寄愁心与明月 心培育的盆景一般，极富有韵味，生动形象地写出了柠檬树的漂亮，表现了“我”对 (3)根别鸟惊心 柠檬树的欣赏。 (4)心忧炭贱愿天寒 18。承接上文，解释了柠檬树死亡的原因是受到了火烟的熏扰：引起下文，借朱文懿家 (5)得之心面离之酒也 的桂树不受干扰而生长茂盛的故事，引出后文人也要远离热闹，才能静心的主题： 丰富文章内容，激发读者阅读兴趣。 (6)留取丹心照汗青 19.世间万物都是相互联系的：太热铜的日子会乱人心，对人生无益：万物依存，我们 【甲】示例：饿死真吾志，梦中行采微。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。生当作 应当善待自然万物：要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。 人杰，死亦为鬼雄。二者不可得兼，舍生而取义者也。取义成仁今日事，人间遗种 (五) 自由花…（符合诗歌内容、主题、意境即可，自己创作评点亦可。） 20.(1)×(2)×(3)V 二，阅读(45分) 21.(1)保尔(2)疾病缠身，丧失劳动能力 (一) 22,示例1：杨志早年流落关西曾应武举，官至殿司制使，后因丢失押送的花石纲而避 难江湖：因杀了泼皮牛二被刺配北京大名府后得到梁中书的提拔器重，后又在黄泥 6.c 岗被吴用等人劫走生辰纲而被迫落草；梁山聚义后排名靠前且颇有战功，最后征讨 7.世有伯乐，然后有千里马。 方腊时因患病寄留而病逝。 8.反问，加强语气，发人深思，增强选文的气势，更加强烈地表达对“食马者”无知的 示例2：祥子流落北平当人力车夫，经过三年奋斗买了辆新车，后来连人带车被宪 谴责。（或：对统治者不识人才，不重用人才，描残人才的抨击。） 兵抓去当壮丁：样子卖掉骆驼，拼命拉车，省吃俭用，可攒下来的钱却被孙侦探敲 (二) )快德 诈走了；婚后虎妞为样子买了邻居二强子的车，后为了虎妞的丧事，样子又把车 9.既览必发为诗/以纪其景物时世之变/于是其诗益工。 卖了 0.如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一 点而惭愧了。 三，综合实践(10分) 11,《送东阳马生序》作者用自已的限苦求学的经历来劝勉马生要勤奋学习；本文用颜 23(1)示例：刚正不阿，坚强不屈：勇于探索，执着追求：直面挑战，磨所意志。 回、原宪等贤士的成功经验来劝陈庭学不仅要游历名胜古迹，还要安贫乐道，静心 (2)示例：压衡凿壁偷光 研学，提高个人修养。长。 (3)感谢×同学的精彩演讲。我们新时代的青少年，当放眼天下，志存高远，我们 三) 还应当顾强拼博，放飞梦想。下面请欣赏×演讲的《放飞青春梦想》.鉴声有请