内容正文:
2026年九年级第二次教学质量调研
数学参考答案
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
题号
123
45
678910
答案
CACBBADBD C
二、填空题(本大题共4小题,每题5分,满分20分)
11.612.xx+2)(x-2)
13是
14.(1)12,(2)6或9
三、(本大题共2小题,每题8分,共16分)
15.x>-1
解:去分母,得6x-x+3>-8,
2分
去括号,得6x-x-3>-8,
4分
移项、合并同类项,得5x>-5,
6分
系数化为1,得x>-1.
8分
16.
四、(本大题共2小题,每题8分,共16分)
17.解:(1)把点41,7)代入y=,得k=7
把点A1,7)代入y=mx+5,得7=m+5,解得m=2,
.k,m的值分别为7,2:4分
(2)由(1)知反比例函数的表达式为y=?,
当y=1时,7=1,解得x=7,:CD=7:
由(1)知一次函数的表达式为y=2x+5,
当y=1时,2x+5=1,解得x=-2,BD=2,
∴.BC=7+2=9,
△ABC的面积=×9×7-=27.8分
18.解:延长BA,过点G作GM⊥AB交AB延长线于点M.
:CD=30m,DF=30m,∠CDF=90°,
∴.△CDF是等腰直角三角形,1分
∠AEB=∠F=45°.
设AB=BE=xm,
∴.BH=x+10m
MG=BH,BM CD
.MG=x+10)m,AM=(30-x)m2分
在Rt△GMA中,tan∠MGA=
MA
MG
30-x≈0.81
5分
x+10
解得x≈12.1
答:松树AB的高度约为12.1m.8分
五、(本大题共2小题,每题10分,共20分)
19.在机器人数据中,95出现的次数最多,故众数a=95;
2分
机器人的方差b为:
0[06-9g-1-g5+395-9g+0-g+2x59-g+2-9g+8-9g=82.
5分
故答案为:95;8.2;
7
(2)800×
=560(次).
10
答:估计机器人操作800次,优秀次数约为560次;8分
(3)机器人的样本数据的平均数高于人工,方差较小,可以推断其优势在于操作技能水平较高的同时还能
保持稳定.
10分
20.(1):∠DGB=56°,
.∠AGF=∠DGB=56°,
.DF⊥AC,
:∠GFA=90°,
∴.∠A=90°-∠AGF=34°,
:∠BDC=∠A=34°;
4分
(2)AB=20,BE=8,
:AE AB-BE =12,
,AB⊥CD,
:∠BED=∠AEC=90°,CE=DE=CD,
,∠BDC=∠A,
.△BED∽△CEA,
BE DE
CD AC
BE DE
DE AE
8 DE
DE=12
.DE=46,
:.CD=2DE=8√6.(连接0C,利用勾股定理解答也可以)
10分
六、(本题满分12分)
21.解:【感知】=【猜想】≥2分
证明:思路一::(Va=a
(B)=b
a+b-va5-@-6-2wb
(a-b)
2
2
人-同0
2
(a-vb≥0
、a+b-√ab≥0
2
6分
应用2√2+3.12分
七、(本题满分12分)
22.(1)解:结论:四边形BCPD是菱形.
证明:由折叠可知:BD=BC,PD=PC,∠DBP=∠CBP,
.PD∥BC,
∴.∠DPB=∠CBP,
.∠DBP=∠DPB,
.BD=PD=BC=PC,
.∴.四边形BCPD是菱形.3分
(2)(i)解::AB=AC,∠A=60
.△ABC是等边三角形,
:∠C=∠A=∠D=60°,AB=AC=BD=BC=6,
AP=IAC.
3
:AP=2,DP=PC=2AP=4,
:∠A=∠D,∠DEB=∠AEP,
△DEB∽△AEP,
DE-BE BD 6
3,
·AE PE AP2
:DE=3AE,BE=3EP,(也可以设元求解)
:AE=
4
21
:BE AB-AE=
8分
4
(i)过点C作CF⊥AB于点F,(亦可在BE上截取BF=DE,连接CF)
证明△DEB≌△BFC,
:DE =BF FC BE
:∠BFC=90°,∠BED=90°,
.EP∥FC,
:P、AE
AC AF
:.AP=IAC,
3
∴.AE=3AF
:EF 2AE
BE=EF BF
:BE =2AE +DE
12分
八、(本题满分14分)
1
23.解:(1)抛物线对称轴x=-二,
将x=-1代入抛物线得:
yeas-1)2-2)c-ite
.c=-1.
4分
(2)①方法一:
函数y=x2+2x-1是“对偶函数”,设对偶点为(x,片),(x2,y2)
则%=+2x-1.0
y2=x+2x2-1.②
:五=-%
y2=-x1
.②可化为-x=-2y-1③
①-③得:y+x1=x-y+2x+2y
.x-y)x+y)=-x+y)
:x1+y1≠0
x-乃=-1,即y=x1+1.7分
代入①得:x+1=x2+2x-1
解得x=1或-2
=或=-2
y=2=-1
经检验都满足x+≠0,
.函数y=x2+2x-1的对偶点为(1,2)与-2,-1.10分
@a>-3且a≠0.
14分
4
2026年九年级第二次教学质量调研
数学试题卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的.
1.下列各数中,相反数等于本身的数是( )
A.-1 B.1 C.0 D.2026
2.截至2026年,安徽省常住人口约6113万人,6113万用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.砚台作为我国传统的文房四宝之一,是中国书法的必备用具,如图是一方寓意“规矩方圆”的砚台它的俯视图是( )
A. B. C. D.
4.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知直线,将一块含角的直角三角板按如图方式放置,其中斜边与直线交于点D.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
6.在一个化学实验室里,有四瓶外观完全相同的密封且不透明的试剂瓶,分别装有稀硫酸、氧化钠、稀盐酸、碳酸钠四种溶液.已知只有酸性溶液(稀硫酸溶液、稀盐酸溶液)可以用来除铁锈,从中随机抽取两瓶,则这两瓶溶液都可以用于除铁锈的概率是( )
A. B. C. D.
7.如图所示是安徽某中学的花坛轮廓简图,整体呈现菱形.菱形中,,点、分别在、上,,,,则菱形的边长为( )
A. B. D.2 C.8
8.新定义:在平面直角坐标系内,如果一个点的纵坐标是横坐标的平方,就称这个点为“二次方值点”.若函数(为常数)在第一象限的图象上存在两个不同的“二次方值点”,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
9.如图,在正方形的边上有一点,连接,把绕点逆时针旋转,得到,连接并延长与的延长线交于点,则的值为( )
A. B. C. D.
10.如图,平行四边形中,,,,两点同时从点出发,均以1个单位每秒的速度分别沿着,运动,则的面积与运动时间之间的函数图象是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共4小题,每题5分,满分20分)
11.__________.
12.分解因式:__________.
13.如图,内接于,圆弧,若,,则的半径是__________.
14.“幻方”起源于中国,是我国古代数学的杰作之一.在数学活动课上,小华和小明同学探究类似填幻方的数字游戏,将数字1,2,3,4,5,6填入如图所示的“□”中,使每个圆圈上的三个数字之和都相等.
①如图1所示,每个圆圈上的三个数字之和为__________.
②如图2所示,三个“□”中的数字分别记为:,,,请根据图3的对话内容,则的值为__________.
小彬:由填数规则得;所以
小华:我发现,若记每个圆圈上的三个数字之和为,则的值可以用含的式子表示.
小彬:对!根据你的发现,可以求出的值.
图3
三、(本大题共2小题,每题8分,共16分)
15.解不等式:
16.如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系,已知点,.
(1)画出线段;
(2)将线段向右平移4个单位长度,再向上平移5个单位长度,得到线段,画出线段.
(3)以为位似中心,在第三象限内把线段缩小到原来的一半,得到线段,画出线段.
四、(本大题共2小题,每题8分,共16分)
17.如图,反比例函数与一次函数的图象交于点,是轴正半轴上一点,过点作轴,分别交一次函数图象和反比例函数图象于点,.
(1)求,的值;
(2)已知,连接,求的面积.
18.在安徽省课外实践活动中,九年级的李明同学想测量楼下一棵松树的高度,由于松树周边设有围栏,无法直接到达松树底部进行测量,班级数学小组结合实际情况完成了如下调查报告:
调查目的
测量李明家楼下的一棵松树的高度.
调查数据
①经查阅资料,该住宅楼的高度为;
②在住宅楼顶端,利用无人机辅助测量,观测松树顶端的俯角为;
③某一时刻太阳光下,测得住宅楼在地面的影长为,且松树顶端在地面的影子距住宅楼的水平距离为.
建立模型
根据调查数据,画出数学图形.如图,点,,,,在同一条直线上,,,,,,.
测量工具
卷尺、测角仪器、无人机
参考数据
,,
问题解决
求松树的高度.(结果精确到)
五、(本大题共2小题,每题10分,共20分)
19.随着科技的不断进步,人工智能一步步走进人们的生活.与此同时,人工智能逐步成为中小学重要教学内容之一,某同学设计了一款机器人,为了了解它的操作技能情况,对同一设计动作与人工进行了比赛,机器人和人工各操作10次,测试成绩(百分制)如下:分析数据,得到下列表格:
(计算方差的公式:)
平均数
中位数
众数
方差
机器人
92
91.5
a
b
人工
89
90
100
108.8
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:__________;__________.
(2)若成绩90分及以上为优秀,请你估计机器人操作800次,优秀次数为多少?
(3)根据以上数据分析,请你写出机器人在操作技能方面的优点(写一条即可).
20.如图,在中,为直径,与为弦,于点,于点,与相交于点.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求的长.
六、(本题满分12分)
21.综合与实践
安徽肥西某学校的数学兴趣小组展开了“当,,与大小关系”的数学探究.
【感知】①;②;③__________(填“”“”或“”)
【猜想】当,,猜想__________
【证明】数学小组从代数变形和数形结合给出了两种思路.分别如下:
思路一:,,.
思路二:如图.已知,为直径,点为圆上一点,过点作于点,连接.设..为直径,.,,,.
任选一种补充证明.
【应用】如果.直接写出的最小值为__________.
七、(本题满分12分)
22.如图,在中,,点为边上一点,连接,将沿翻折,得到,交于点.
(1)如图1,当时,猜想四边形的形状,并说明理由.
(2)当时,
①如图2,若,,求的长.
②如图3,若,证明:.
八、(本题满分14分)
23.已知抛物线顶点纵坐标为
(1)求的值.
(2)约定:若函数图象上存在点,满足,且时,则称点与为一对“对偶点”,并称该函数为“对偶函数”.
①发现时,上述二次函数是“对偶函数”,求出该函数的“对偶点”.
②若二次函数是“对偶函数”,直接写出实数的取值范围.
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