2026年云南楚雄彝族自治州中考二模化学试题

2026年云南省初中学业水平考试·化学 中考标准模拟卷 参芳答案 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 C D A B D D D C B 题号 11 12 13 14 答案 B C C A 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分。 15.（7分)(1)①羊毛②糖类防止烫伤（或避免腐蚀，合理即可）③热④通电时发出不同颜色的光 (2)分子在不断运动(3)B 16.(6分)(1)①明矾②水的硬度（或水的酸碱度，或水中可溶性杂质含量，或水中微生物含量等，合理即可） (2)①蒸发②ac(3)①5②CBDA 17.(8分)(1)不可再生(2)D(3)CH,+20,点燃C0,+2H,0 (4)(4分)解：设至少需要碳酸钙的质量为x。 2CaC03+2s02+02—2CaS04+2C0, 200 128 640t 200 128-6400 x=1000t 答：至少需要碳酸钙的质量为1000t。 18.(7分)(1)甲醇(2)70(3)水浴温度（或温度）(4)③⑤⑥⑦(5)水浴温度为80℃时，提取出的茶多酚 含量低于70℃时的(6)水浴温度为70℃时，甲醇水浓度从70%提升到80%，茶多酚含量增长很少，实际生 产过程中，使用70%浓度的甲醇水成本更低(2分) 19.(8分)(1)化合物(2)Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0,(3)延展(4)3Fe+4H,0气态)高温Fe,0,+4H, 置换反应 (5)将铁锅洗净后擦干（合理即可） 20.(12分)(1)0.8(2)CaC03+2HCl=CaCL2+H,0+C02↑ (3)室温下，取2片钙片，将其中一片研碎，分别加入2支试管中，再分别加入等体积5%的稀盐酸研碎的钙片 与稀盐酸反应时，产生气泡更快 (4)夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加入一定量的水，当长颈漏斗内液面与锥形瓶内液面形成一定的液面差时停止 加水，静置观察，若液面不下降，说明装置气密性良好(5)澄清石灰水变浑浊(6)过滤 (7)①增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分②碳酸钙氢氧化钠溶液（或Na0H溶液）③绿色出 行（或植树造林，或使用清洁能源等，合理即可） 化学·1一1（共1页） 机密★考试结束前 2026年云南省初中学业水平考试·化学 中考标准标拟卷 （全卷共两个大题，共20个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Ca 40 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在课外实践活动中，同学们学习了豆腐的制作。制作豆腐的下列过程中，属于化学变化的是（ ） A．黄豆浸泡变大 B．黄豆加水磨碎 C．豆浆点卤成豆腐 D．豆渣和豆浆分离 2．2025年11月25日，神舟二十二号飞船与“天宫”空间站自主对接成功。空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量较高且能使带火星木条复燃的气体是（ ） A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氮气 D．氧气 3．焦炭可与超临界水反应制备，化学方程式为。该反应中涉及的物质由原子构成的是（ ） A． B． C． D． 4．正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验基本操作正确的是（ ） A．读取液体体积 B．点燃酒精灯 C．取用固体试剂 D．移走蒸发皿 5．化学与健康生活息息相关。下列说法不正确的是（ ） A．青少年应养成不挑食、不偏食的好习惯，适量运动，增强体质 B．在食品中添加含碘元素的化合物可以预防甲状腺肿大 C．遵从医生和药师的要求，合理使用药物能提高人类寿命 D．为了控制体重，不吃米饭等含碳水化合物的食物 6．云南是“有色金属王国”，金属资源丰富，其中“稀土矿产”有“工业维生素”的美誉。铈元素（）是一种常见的稀土元素。如图为铈在元素周期表中的相关信息，下列有关说法中正确的是（ ） A．铈原子的中子数为58 B．铈属于非金属元素铈 C．铈的相对原子质量是140.1 g D．铈的原子序数是58 7．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是（ ） A．元素观：一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 B．分类观：一氧化碳和二氧化碳都是氧化物 C．守恒观：1 g碳与1 g氧气充分反应，生成2 g二氧化碳 D．转化观：在一定条件下一氧化碳和二氧化碳可以相互转化 8．小明帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，其中正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．将铜丝投入稀硫酸中，冒出气泡，溶液由无色变为蓝色 C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖后，瓶口出现白烟 D．氢氧化钠固体暴露在空气中，表面潮湿并逐渐溶解 9．研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，获国家最高科学技术奖的科学家是（ ） A．屠呦呦 B．张青莲 C．闵恩泽 D．袁隆平 10．设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列实验方案能达到相应目的的是（ ） 选项 A B C D 实验 实验 目的 探究物质燃烧是否需要氧气 探究空气中氧气的含量 鉴别氢气和甲烷 探究铁生锈是否与水有关 11．化学用语是学习化学的工具。下列表述正确的是（ ） A．中氢元素的化合价： B．五氧化二磷： C．2个镁离子： D．2个氮原子： 12．汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示。下列说法正确的是（ ） A．该反应的化学方程式为 B．该反应的反应物和生成物中都有含氮的氧化物 C．该反应的生成物均为无毒物质 D．反应前后，原子和分子的数目均保持不变 13．下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 验证、、的金属活动性 向溶液和溶液中各放入大小、形状相同的片 B 鉴别黄铜和黄金 观察颜色 C 除去中的 溶解、过滤、洗涤、干燥 D 稀释浓硫酸 将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 14．某化学实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否反应，用pH传感器测得稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化如图2所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．该实验是向稀盐酸中滴入稀氢氧化钠溶液 B．图2不能证明反应是放热反应 C．在a点所表示的溶液中滴加石蕊溶液，溶液显蓝色 D．b点时溶液中的溶质只有氯化钠 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分。 15．（7分）化学是与生产、生活关系非常密切的一门科学。 （1）衣食住行是民生之基。 ①T恤中的两种纤维，属于天然有机高分子材料的是__________（填“涤纶”或“羊毛”）。 ②自热米饭中的米饭富含__________（填“糖类”或“维生素”）；向盛有发热包（主要成分是）的饭盒里加水，给米饭加热时，注意的安全事项是______________________________。 ③石墨烯电地暖的核心材料是石墨烯电热膜，供暖时将电能转化成__________能。 ④航标灯常充入稀有气体，利用稀有气体的物理性质是____________________。 （2）王安石的《梅花》诗句：“遥知不是雪，为有暗香来。”从微观角度分析，闻到“暗香”的原因：__________。 （3）下列物质均可用于配制无土栽培营养液，其中属于复合肥的是__________（填字母）。 A． B． C． D． 16．（6分）水在生产、生活中有重要的用途。 （1）为培养学生创新思维和实践能力，某化学实验小组积极开展一系列微项目实践活动。 ①制简易净水器：利用__________（填名称）作混凝剂，该物质溶于水后生成胶状物吸附杂质使其沉降。 ②水质检测：对学校的自来水进行检测，你认为需要检测的一项指标为_______________________________。 （2）图1是用海水晒盐并获得氯化钠等产品的大致过程。 ①图1中A是__________（填“蒸发”或“冷却”）池。 ②根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是__________（填字母）。 a．海水进入“储水池”，成分基本不变 b．在A中，海水中氯化钠的质量逐渐增大 c．在A中，海水中水的质量逐渐减小 d．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液 （3）用如图2所列的操作配制100 g溶质质量分数为5%的溶液。 ①需称量的质量是__________g。 ②正确的操作顺序是__________（填字母）。 17．（8分）某中学课外活动小组的同学们针对家用燃料的变迁（如图）与合理使用，提出相关问题，请你与同学们学习讨论。 （1）煤、石油和天然气都是化石能源，属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）液化石油气泄漏易引发火灾，下列图标中不属于消防安全标志的是__________（填字母）。 （3）天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为____________________。 （4）（4分）为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生化学反应：，生成的硫酸钙可用于建筑材料。若吸收二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量为多少？（写出计算过程） 18．（7分）中国是茶文化的发源地。云南普洱茶历史悠久，品质优良。茶多酚是茶叶的主要活性物质，具有抗氧化、降血脂、降血糖等多种生理活性。某实验小组对提取茶叶中茶多酚效果的影响因素进行了探究。 【查阅资料】用甲醇和水混合形成的甲醇水溶液可以溶解茶叶中的茶多酚，从而提取出茶叶中的茶多酚。 【进行实验】称取0.2 g普洱生茶，加入5 mL甲醇水，浸泡1 h，在不同水浴温度下提取两次，通过测定其溶液的吸光度，从而计算茶多酚含量。实验记录如下： 实验编号 甲醇水浓度/% 水浴温度/℃ 茶多酚含量/% ① 70 50 14.3 ② x 60 17.8 ③ 70 70 19.0 ④ 70 80 18.2 ⑤ 50 70 16.6 ⑥ 60 70 17.2 ⑦ 80 70 19.2 【解释与结论】 （1）甲醇水中的溶质是__________。 （2）实验②中，x的值为__________。 （3）由实验①②③④可知，影响茶多酚提取效果的因素是______________________________。 （4）能得出“其他条件相同时，甲醇水浓度越大，提取茶多酚效果越好”这一结论的实验是__________（填序号）。 【反思与评价】 （5）依据实验数据，不能得出“甲醇水浓度等条件相同时，水浴温度越高，茶多酚提取效果越好”的结论，其依据是________________________________________________________________________________。 （6）实验小组认为，在实际生产中，提取茶多酚所用的甲醇水最佳浓度是70%而不是80%，理由是____________________________________________________________（2分）。 19．（8分）中国是世界上最早使用铁锅、并将其普及的国家，铁锅的历史就是一部冶铁技术与中餐烹饪共同进化的历史。铁锅制作经过了冷锻、热锻等十二道工序，上万次捶打。某兴趣小组以铁锅为主题进行项目式学习。 任务一：认识铁料的来源 （1）因为铁的化学性质比较活泼，所以自然界中的铁元素大多以__________（填“化合物”或“单质”）形式存在。 （2）《天工开物》记载古代炼铁工艺：“凡铁一炉载土（铁矿石）二千余斤……或用煤炭……扇炉风箱必用四人……土化成铁……。”现代工业用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，写出发生反应的化学方程式：________________________________________。 任务二：认识铁锅的制作 （3）在钢板上划线，沿线切出铁锅坯。铁锅坯锻打成型，是因为铁具有良好的__________性。 （4）淬火是铁锅制作过程中最为突出的技艺。淬火的原理是铁和水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为________________________________________，该反应属于__________（填基本反应类型）。 （5）写出一种生活中防止铁锅生锈的具体方法：________________________________________。 20．（12分）钙是骨骼和牙齿的主要成分，钙片能提高骨密度，预防骨质疏松、骨软化，减少骨折风险。某研究性学习小组开展以“钙片中的化学”为主题的研学活动。 活动一：科学服用钙片 某品牌钙片标签上部分内容如图1所示（除碳酸钙外，其他成分不含钙）。 【药品名称】碳酸钙咀嚼片 【功效及成分】补钙。碳酸钙、维生素等 【规格】每片含碳酸钙1000毫克，维生素国际单位（相当于2.5微克） 【用法用量】口服，咀嚼后咽下。成人每日2次，每次1片 图1 （1）若成人按标签服用，每日可为人体补充钙元素的质量为__________g。 （2）碳酸钙与胃液中的盐酸反应后才能被人体吸收，发生反应的化学方程式为____________________。 （3）咀嚼服用可增大钙片与胃液的接触面积，从而加快反应速率。请设计实验证明（仪器自选）。 试剂：钙片（若干片）、5%的稀盐酸 实验方案 实验现象 实验结论 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ 钙片与稀盐酸的接触面积越大，反应速率越快 活动二：动手制作钙片 研究性学习小组查阅资料发现鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与醋酸发生化学反应：，产生的醋酸钙易溶于水，受热稳定，可作补钙剂。小组同学用如图2所示装置和鸡蛋壳（杂质不溶于水、不与酸反应）、白醋（含醋酸）自制醋酸钙。 （4）为确保实验成功，该装置气密性必须良好，检查方法是________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________。 （5）小组同学将鸡蛋壳洗净、晒干、研碎，加入锥形瓶中，向长颈漏斗中加入足量白醋至不再产生气泡为止，将产生气体通入澄清石灰水中，观察到____________________，说明有二氧化碳气体生成。 （6）小组同学用__________方法除去不溶残渣，得醋酸钙溶液，蒸发浓缩、冷却结晶，烘干得白色醋酸钙固体。 活动三：拓展探究 （7）为减缓全球变暖趋势，小组同学对实验中产生的二氧化碳进行继续探究。小组同学查阅资料发现，碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其工艺流程如图3所示。 ①溶液以喷淋方式加入，目的是_________________________________________________________。 ②固体A的名称为__________；该流程中除了外，还可循环利用的物质是____________________。 ③全面推进美丽中国建设，倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。践行低碳行动的有效措施有_______________________________________________________________________________（写一条即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $