山东省聊城市茌平区小学一年级语文下学期期末测试2025-2026学年统编版

**基本信息** 注重基础与能力融合，通过动物情境、生活场景设计，考查拼音、汉字、阅读及表达，培养语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|2题/31分|拼音拼读、汉字规范书写（如“动物”“运动”）|覆盖课本一类字，强化词语积累| |连线|1题/12分|动物尾巴作用（如小鱼拨水、老牛赶蝇子）|图文结合，情境生动，考查思维关联| |课外阅读|4题/12分|短文信息提取（如《谁丢了尾巴》寻物启事匹配）|故事性强，设“圈动物”“选启事”，提升理解能力| |看图写话|1题/10分|观察表达（过河、帮忙场景）|提供“团团转”“感谢”等词，降低写作难度，促进语言运用|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 小学一年级语文下学期期末测试卷 语文考试 考试时间：100分钟 满分：100分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 评分 注意事项： 1、填写好自己的姓名，班级，考号2、带好铅笔橡皮等文具 看拼音，写字词。 1．（16分） dòng wù zào 制 yùn dòng fáng 前 huān 笑 wǎng 结 duì 的 xì 粗 xī yáng yǔ 汉 jīn tiān xuě 花 2．（15分） pǎo 步 dǎ 球 pí 球 zú 球 shā bāo chī bǎo yuǎn jìn xué xí yù 石 yì 意 bào 怀 　 3．（6分） 给加点字选择正确的读音。 窗外　 　 （chuān chuāng） 书册　 　 （cè chè） 睡觉　 　 （suì shuì） 了不起　 　 （le liǎo） 举手　 　 （jǔ jǔ） 端午　 　 （dān duān） 4．（8分）比一比，再组词。 入　 　 字　 　 清　 　 苗　 　 人　 　 子　 　 请　 　 田　 　 5．（12分）小羊能分清小动物的尾巴，也知道小动物们的本领，相信你也可以，快来连一连。 甩着尾巴 掌握方向 捉田里的害虫 摇着尾巴 赶蝇子 捉棉花叶子上的害虫 挣断尾巴 拨水 捉树千里的害虫 摆着尾巴 逃命 捉空中的害虫 根据所学知识完成练习。 6．（5分）将古诗《画鸡》补充完整。 　 　冠不用裁，满　 　将来。 　 　不敢轻　 　，　 　。 7．（1分）《咕咚》中的“咕咚”其实是（　　） A．可怕的动物 B．木瓜掉进湖里发出的声音 C．怪物 8．（3分）小动物们的本领高，燕子会捉　 　的害虫，青蛙会捉　 　的害虫，七星瓢虫会捉　 　的害虫。 A．空中 B．棉花叶子上 C．水田里 D．树干里 9．（4分）动物的尾巴各有作用，小鱼的尾巴能　 　，老牛的尾巴能　 　，燕子的尾巴能　 　，壁虎的尾巴能　 　。 A．赶蝇子 B．拨水 C．再生 D．掌握方向 10．（8分）照样子，写字，组词，造句。 （1）（6分）例：目一（眼）一（眼睛）一（我有一双明亮的眼睛）。 ①禾—　 　—　 　—　 　。 ②女—　 　—　 　—　 　。 （2）（2分）例：她盼望有医生来给她治病。 她多么盼望有医生来给她治病啊！ 他跑得快。 阅读短文，完成练习。 谁丢了尾巴 小猴子在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。 ​​​​​​​蜻蜓说：“不是我的，我们蜻蜓没有尾巴，身体后面那长长的是肚子。” ​​​​​​​啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树干上，我才能捉虫，哪会丢?” ​​​​​​​灰兔妈妈笑着说：“这也不是我的尾巴。我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。” ​​​​​​​​​​​​​​小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。” 11．（2分）短文共有　 　个自然段，最后一个自然段有　 　句话。 12．（5分）为了找到失主，小猴子询问了哪些动物？在文中用“◯”圈出来。 13．（3分）想一想，下面的寻物启事是谁的？把序号填在括号里。 寻物启事① 我的尾巴不见了，它很短，会在我奔跑时翘起来。 寻物启事② 我的尾巴丢了，它像板凳，能帮我撑在树干上捉虫子。 寻物启事③ 我把尾巴弄丢了，它能够 帮我麻痹敌人。 小蜥蜴　 　 灰兔妈妈　 　 啄木鸟　 　 14．（2分）你还知道什么动物的尾巴的作用呢？写一写。 15．（10分） 看图写话。（原创） 图上画的是谁？他们在哪里？在干什么？他们的心情怎么样？用几句话写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。 试着用上这些词语：过河 团团转 帮忙 感谢 答案解析部分 【答案】1．动物；造；运动；房；欢；网；对；细；夕阳；语；今天；雪 2．跑；打；皮；足；沙包； 吃饱；远近；学习；玉；义；抱 3．【答案】chuāng；cè；shuì；liǎo；jǔ；duān 4．【答案】入口；人们；写字；儿子；清水；请客；禾苗；田地 【解析】【分析】 故答案为： 【点评】 5．【答案】 【答案】6．头上红；身雪白走；平生；言语；一叫千门万户开 7．B 8．A；C；B 9．B；A；D；C 10．【答案】（1）种；种子；农民伯伯在播撒种子；姐；姐姐；她有一个姐姐 （2）他跑得多么快呀！ 【答案】11．5；2 12．蜻蜓；啄木鸟；灰兔；小蜥蜴 13．③；①；② 14．燕子的尾巴可以掌握方向，牛的尾巴可以赶蝇子。 15．【答案】【示例】阳光明媚的一天，小白兔和大公鸡要过河去玩。可是河水很深，河面上又没有桥，他们又都不会游泳，怎么办呢?他俩急得团团转。长颈鹿叔叔看见了，主动来帮忙。他伸长脖子，四脚跪地，在河面上架起了一座奇妙的桥。小白兔和大公鸡蹦蹦跳跳地爬上了这座奇妙的桥，一边唱着歌过河，一边向长颈鹿叔叔表示感谢。 【解析】故答案为：阳光明媚的一天，小白兔和大公鸡要过河去玩。可是河水很深，河面上又没有桥，他们又都不会游泳，怎么办呢?他俩急得团团转。长颈鹿叔叔看见了，主动来帮忙。他伸长脖子，四脚跪地，在河面上架起了一座奇妙的桥。小白兔和大公鸡蹦蹦跳跳地爬上了这座奇妙的桥，一边唱着歌过河，一边向长颈鹿叔叔表示感谢。 小学一年级语文下学期期末测试卷细目表 题号 题型 分值 知识点 难度系数 1 看拼音写词语 16 课本一类字的拼音拼读、汉字规范书写以及常用词语的积累与运用。 0.3 2 看拼音写词语 15 课本一类字的拼音拼读、汉字规范书写以及常用词语的积累与运用。 0.3 3 加点字选择正确的读音 6 汉字读音、多音字及易错音的辨析 0.25 4 比一比再组词 8 形近字辨析与组词能力 0.3 5 连线 12 动物尾巴作用与益虫本领。 0.5 6 课文内容填空 5 古诗《画鸡》 0.3 7 选择 1 课文核心内容。 0.2 8 选择 3 课文核心内容。 0.4 9 选择 4 课文核心内容。 0.3 10 写字组词造句 8 加偏旁组词造句及句式转换。 0.5 11 课外阅读 2 短文信息提取与基础理解。 0.2 12 课外阅读 5 短文信息提取与基础理解。 0.3 13 课外阅读 3 短文信息提取与基础理解。 0.5 14 课外阅读 2 短文信息提取与基础理解。 0.6 15 看图写话 10 观察、表达及写完整句子。 0.7 4 / 4 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $