山东省聊城市茌平区2024-2025学年一年级下学期语文学科练习题

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2025-07-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) 茌平区
文件格式 ZIP
文件大小 320 KB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2025-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-02
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来源 学科网

内容正文:

一年级语文综合练习(A 卷)答案 注:题目100分,卷面5分,共105分 一、1.我国、午、吃、红豆、故乡、笑、跑、快乐(每字1分,共12分) 2.G guò/guo(两个答案都对) ㇋/横折折撇(两个答案都对) 过去(组词合理即可) 3.口 ② 足(⻊) ①(2.3两小题,每空1分,共8分) 二、1.画去错误读音:zhǐ、bá、běi、kūn、zhào、péng(每个2分,共12分) 2.C(3分) 3.略。(每个组词2分,共16分) 三、D(3分) 四、略。(每题3分,共6分) 五、1.风雨 多少 2.尖尖角 立上头 3.有雨山 无雨(每字1分,共15分) 六、短文阅读 1.4(2分) 2.② ③ ① ⑤ ④(每空1分,共5分) 3.(飞)来(飞)去 (走)来(走)去(每空1分,共4分) 4.D、B(每空2分,共4分) 七、看图写话(10分) 一档(8 - 10分 ) 能说清图里谁、在哪、干啥,把事讲完整,句子通顺,会用简单词语让内容生动。字写得工整,格式、标点都对,几乎没写错字/拼音 二档(5 - 7分 ) 能写出主要人物、事,能讲完,但情节简单,句子基本连贯。字较工整,有个别涂改,格式、标点大体对。有 1 - 2 处错字/拼音。 三档(1 - 4分 ) 只能说清部分,事讲不完整,句子乱,错字/拼音多,字潦草、涂改多,格式乱,标点乱用/不用 。 一年级卷面评分标准: 一类:5分(书写工整、卷面整洁) 二类:3-4分(存在字体大小不一,有涂改痕迹) 三类:3分以下(书写潦草,卷面脏乱) 学科网(北京)股份有限公司 $$一年级语文 A 第 1 页 共 2 页 学 校 班 级 姓 名 编 号 一年级语文学科练习题 A 第一部分 基础知识积累与巩固运用 一、读拼音,根据语境写字词。 1.wǒ guó 有许多传统节日,端 wǔ 节就是其中的 一个,过节时,chī 一口 hóng dòu 粽,满满都是 gù xiāng 的味道。我和伙伴们 xiào 着 pǎo 着去看 赛龙舟,非常 kuài lè 。 2.“过”用音序查字法先查大写字母______,再查音节______,它 的第五笔是______,组词__________。 3.“chī”的偏旁是______,它与______(①说话 ②嘴巴的动作) 有关;“pǎo”的偏旁是______,它与______(①脚部的动作②动物) 有关。(填序号) 二、拼音汉字小挑战。 1.用“\”画去加点字的错误读音。 仔.细(zǐ zhǐ) 拨.打(bō bá) 背.包(běi bēi) 棍.子(kūn gùn) 香皂.(zào zhào) 脸盆.(pén péng) 2.依次填入下面句中横线上的动词,正确的是( ) 小猴子从采摘园里的桃树上____下一个桃子,____开尝了一口,真 甜。它买了满满一袋桃子,____在肩上高高兴兴地回家了。 A. 找 掰 抱 B. 采 捧 扔 C. 摘 掰 扛 D. 拿 摘 捧 3.比一比,组词语。 入( ) 主( ) 再( ) 合( ) 人( ) 玉( ) 在( ) 会( ) 三、下列哪一项中的句子描写的心情与其他三项不同?( ) A. 他笑得眼泪都流出来了。 B. 他哼着歌,连蹦带跳地进来。 C. 他热烈欢呼起来:“太好了!” D. 他沉默着,泪水在眼眶里打转。 四、用加点的词造句。 (1)贝贝一.回到家,就.向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。 (2)小猴子只好..空着手回家去。 五、根据课文内容填一填。 1.诗中藏着春天,你听——“夜来 声,花落知 ”。 2.诗中藏着夏天,你看——“小荷才露 ,早有蜻蜓 。” 3.根据“ 戴帽, 半山腰”这句气象谚语,我 猜云遮住了山头,可能要下雨。 一年级语文 A 第 2 页 共 2 页 学 校 班 级 姓 名 编 号 第二部分 阅读理解与写作实践 六、读短文,回答问题。 是谁松的土 春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的。树上开满了小红花;小桃 树说:“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美? 一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的 土吧?”小蜜蜂说:“不是,我只会采蜜。”一头大象走了过来,小桃 树说:“谢谢你,大象帮我松的土吧?”大象说:“不是,我只会浇水。” 小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟,他们都说不会松土。一条 小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。 小朋友,你们猜,是谁帮小桃树松的土呢? 1.短文一共有( )个自然段。 2.请先读一读短文,再结合你在生活中了解的知识,填一填动物们 的“特长”。(填序号) ①浇水 ②采蜜 ③松土 ④捉害虫 ⑤拔萝卜 小蜜蜂( ) 小蚯蚓( ) 大象( ) 小白兔( ) 啄木鸟( ) 3.照样子,写写。 例:小白兔(跳)来(跳)去 蝴蝶( )来( )去 大象( )来( )去 4.小桃树知道真相会怎样说?补充对话。(填序号) A.请问 B.不用谢 C.没关系 D.谢谢你 小桃树说:“( ),小蚯蚓,原来是你帮我松的土。” 小蚯蚓说:“( ),这是我应该做的。” 七、动物故事真有趣,请观察图画,结合提示写故事。 小兔子在森林里采蘑菇时遇见了一只凶猛(měng)的大老虎, 它该如何脱离危险呢?请你开动脑筋想一想,并写下来吧!(不会写 的字用拼音代替) 总分: 一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 卷面: … … … … … 虚 … 线 … 右 … 侧 … 不 … 能 … 答 … 题 … 虚 … 线 … 右 … 侧 … 不 … 能 … 答 … 题 … … … …

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