第五单 数据的收集与整理（单元自测练习卷）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 2026学年三年级下册数学第五单元（数据的整理和收集）达标检测卷，以数据意识和应用意识为核心，通过生活情境问题设计，适配单元复习，全面考查数据收集、整理与分析能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|8空/16分|“正”字法、复式统计表优势|结合课后服务课程等校园情境| |选择|8题/16分|数据收集方式、复式表比较|设置睡眠时间调查等真实问题| |判断|5题/10分|数据收集科学性、统计表合并|辨析调查方法合理性| |实践操作|1题/8分|调查方案设计|完整考查数据收集-记录-决策流程| |数据分析|5问/18分|复式表数据比较、建议提出|结合季节喜好调查，培养数据解读能力| |生活应用|5题/32分|垃圾分类投票、运动时间统计等|融入垃圾分类、阅读时间等生活场景，强化应用意识|

2026学年三年级下册数学第五单元达标检测试题 试卷总分100分；参考完成时间：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1. 答题前，请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2. 保持卷面平整清洁，不要污损或标记与答题无关的内容。 3. 答题时字迹清晰工整，作图题请用2B铅笔规范绘制。 4. 所有答案请按题号顺序填涂，书写在对应的答题区，超出答题区域书写的答案无效。仔细审题，规范作答，合理分配考试时间。 5. 考查范围：第五单元 数据的整理和收集 【第一部分】重点知识与综合能力 一、认真填空。（每空2分，共16分） 1. 学校想了解三年级同学最喜欢的课后服务课程，采用“正”字法收集数据。如果一个“正”字已经写了4画，还差（   ）画就写完，写完时表示（   ）人。 2. 三（1）班调查“周末最想做的事”，结果如下表： 活动 阅读 运动 做家务 玩游戏 人数 正 正 正 正 一 正 正 正 喜欢阅读的人数是（  ），最受欢迎的活动是（  ），参加调查的总人数是（  ）。 3. 复式统计表比单式统计表最大的优势是（          ）。 4. 为了比较两个班同学的身高情况，应该采用（    ）统计表。 5. 下面是一年级和三年级同学“一分钟跳绳”优秀人数统计表的一部分，三年级优秀人数比一年级多12人，那么三年级优秀人数是（  ）人。 年级 一年级 三年级 优秀人数 24 ？ 二、选择题（每题2分，共16分） 1. 要调查全班同学每天睡眠时间，下面哪种调查方式最科学？（  ） A. 只问班长  B. 请每个同学在纸条上写下自己的睡眠时间，不记名  C. 老师估计一下 2. 下表是三年级两个班参加运动会报名人数统计，说法正确的是（  ）。 项目 三（1）班 三（2）班 跑步 12 10 跳远 8 9 跳绳 15 14 A. 三（1）班报名跳绳的比三（2）班多1人  B. 三（2）班报名跑步的人数最少  C. 两个班报名跳远的人数一样多 3. 下面关于“数据收集”的说法，错误的是（  ）。 A. 可以用举手、投票、问卷等方式  B. 每人可以投多票，以便数据更丰富  C. 收集数据后要分类整理 4. 某路口10分钟内通过的车辆统计：轿车20辆，公交车12辆，货车8辆，摩托车10辆。如果用“正”字记录，摩托车应画（  ）。 A. B.   C. 5. 下列问题中，适合用调查收集数据的是（  ）。 A. 太阳从哪边升起  B. 全班同学最喜欢的颜色  C. 1千克铁和1千克棉花哪个重 6. 复式统计表中，通常第一列是（  ）。 A. 人数  B. 项目或类别  C. 性别 7. 要比较男生和女生在“踢毽子”项目上的平均成绩，最好的数据呈现方式是（  ）。 A. 两个单式统计表  B. 一个复式统计表  C. 一个圆圈图 8. 三（1）班同学调查了“周末看电视时间”，得到数据如下。为了给同学们提出合理建议，应重点看（  ）。 时间 30分钟以下 30~60分钟 60分钟以上 人数 6 18 8 A. 人数最少的时间段  B. 人数最多的时间段  C. 总人数 三、判断题（每题2分，共10分） 1. 收集班级同学喜欢的水果时，可以只问一部分同学。（  ） 2. “正”字的每一笔代表1票，一个完整的“正”字是5票。（  ） 3. 复式统计表只能比较两组数据，不能比较多组。（  ） 4. 统计结果中，如果某个选项得票最多，说明大家最不喜欢它。（  ） 5. 将两个单式统计表合并成一个复式统计表，可以更方便地比较数据。（  ） 【第二部分】数学运算与综合技能 四、实践操作题（8分） 学校要举办“校园歌手大赛”，需要从四位候选人中选出一名代表。请你设计一个简单的调查方案，包含以下内容： (1) 写出你准备用的收集数据方法（2分） (2) 设计一个记录表（可以用“正”字法设计表格）（3分） (3) 写出你整理数据后，如何确定谁将代表班级参赛。（3分） 五、数据分析题（18分） 下面是三（1）班和三（2）班同学“最喜欢的季节”调查结果。 季节 三（1）班人数 三（2）班人数 春 12 9 夏 8 14 秋 15 10 冬 5 7 1. 将以上数据用“正”字表示出三（1）班春季的人数。（2分） 2. 两个班最喜欢哪个季节的总人数最多？是多少人？（4分） 3. 三（2）班最喜欢夏季的同学比三（1）班多多少人？（2分） 4. 如果两个班要一起组织一次秋游，你会建议选择哪个季节？请写出你的理由。（4分） 5. 请提出一个关于“最喜欢季节”的数学问题，并解答。（6分） 六、生活应用题（共32分） 1. （6分）某小区对居民“是否支持垃圾分类”进行投票，结果如下： · 支持：正正正正正  · 不支持：正  · 无所谓：正正 (1) 一共调查了多少人？（2分） (2) 支持的人比不支持的人多多少人？（2分） (3) 根据这个调查结果，你对小区管理有什么建议？（2分） 2. （6分）下面是三年级（1）班男生和女生每天运动时间（分钟）情况。 时间 0~30分钟 31~60分钟 男生人数 4 10 女生人数 6 12 (1) 每天运动超过60分钟的男生比女生多多少人？（2分） (2) 你认为男生和女生谁的运动习惯更好？请说明理由。（4分） 3. （6分）下面是三（2）班同学一周课外阅读时间统计。 阅读时间（小时） 0~1 1~2 2~3 3小时以上 人数 3 8 12 5 (1) 阅读时间在2小时及以上的一共有多少人？（2分） (2) 如果学校要求每人每周至少阅读2小时，那么有多少人没有达到要求？（2分） (3) 请你给阅读时间不足的同学提一条具体建议。（2分） 4. （6分）三（1）班图书角有四种图书，班长调查了同学们最喜欢的一种，结果如下： · 童话：正正  · 科普：正一  · 漫画：正正正  · 历史：正 (1) 最喜欢漫画的有多少人？（2分） (2) 班长要购买新书，应多买哪种类型的书？为什么？（2分） (3) 如果全班共42人，还有几人没有参与调查？（2分） 5. （8分）学校食堂想了解同学们最喜欢的午餐主食，对三年级240人进行调查，结果如下： 米饭：120人 面条：60人 馒头：40人 其他：20人 (1) 最喜欢米饭的人数是馒头的几倍？（2分） (2) 用“正”字表示最喜欢面条的人数。（2分） (3) 根据统计结果，食堂应该多准备哪种主食？为什么？（2分） (4) 如果全校有600人，按照这个比例，大约有多少人喜欢吃面条？（2分） 参考答案（独立部分） 一、填空题 1. 1；5  2. 10；玩游戏；36  3. 便于比较两组或多组数据 4. 复式  5. 36 二、选择题 1. B 2.A 3.B 4. A 5.B 6.B 7. B 8.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 四、实践操作题（示例） (1) 不记名投票，每人写一位候选人名字。 (2) 记录表示例：候选人A：正；候选人B：正正…… (3) 统计票数，票数最高者代表班级参赛；若平局可加赛或全班讨论。 五、数据分析题 1. 三（1）班春季12人：正正丅（或“正正”加两笔） 2. 秋季最多，共25人 3. 14-8=6人 4. 建议秋季，因为喜欢秋季的总人数最多。 5. 示例：三（1）班喜欢春季的比三（2）班多几人？ 12-9=3（人） 六、生活应用题 1. (1) 支持25人，不支持5人，无所谓10人，合计40人；(2) 20人；(3) 加强宣传，提高支持率。 2. (1) 6-2=4人；(2) 女生运动习惯更规律（言之有理即可）。 3. (1) 12+5=17人；(2) 3+8=11人未达标；(3) 每天固定时间阅读20分钟。 4. (1) 漫画：15人；(2) 多买漫画，因为喜欢的人最多；(3) 总人数10+6+15+5=36人，未参与6人。 5. (1) 120÷40=3倍；(2) 60人=12个“正”字；(3) 多准备米饭，因为喜欢的人最多；(4) 150人。 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $