辽宁省葫芦岛市2025-2026学年统编版七年级下学期阶段测试历史试卷

2025—2026学年度第二学期七年级阶段检测 历史试卷 （本试卷共19道题 试卷满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1．概括历史发展的阶段特征是我们学好历史的基本方法之一。下列选项中能够比较全面、客观地反映出隋朝历史阶段特征的是 A．历史短暂，社会繁荣 B．社会动荡，政权分立 C．政权并立，科技发达 D．帝王暴虐，政治腐败 2．考古发现，始建于隋朝的含嘉仓遗址面积广阔、粮窖密集，其中一座粮窖仍留存大量碳化谷物，数量可观。这一考古成果直接反映出隋朝 A．粮仓遍布全国各地 B．社会经济得到一定发展 C．阶级矛盾十分尖锐 D．政府推行轻徭薄赋政策 3．唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列措施最符合上述言论的是 A．广纳贤才，知人善任 B．减轻人民劳役负担 C．进一步完善三省六部制 D．严格考察官吏政绩 4．成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”，但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天 A．是我国历史上唯一的女皇帝 B．广纳贤才，重用魏征和房玄龄 C．抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员 D．重视发展生产，社会经济持续发展 5．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”上述诗句真实的反映了 A．隋朝的疆域辽阔 B．唐朝民族关系和睦 C．唐朝对外交流广泛 D．唐朝盛世辉煌景象 6．历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是 A．907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 B．881年，黄巢建立大齐政权 C．黄巢起义给唐朝以致命打击 D．黄巢起义因寡不敌众最终失败 7．下图《韩熙载夜宴图（部分）》描绘了南唐权臣韩熙载为避祸而纵情宴饮的场景。此图反映五代十国时期 A．君臣猜忌，时局动荡 B．社会稳定，国家统一 C．礼崩乐坏，纲纪废弛 D．士族专权，门阀林立 8．韩愈在《原道》中批判道家“舍弃仁义”，又在《论佛骨表》中抨击佛教“不知君臣之义、父子之情”。据此推断，韩愈意在 A．宣扬唯物主义 B．复兴儒家学说 C．否定外来文化 D．倡导思想解放 9．七年级某班同学们围绕“唐朝杰出诗人”这一主题举办演讲比赛，下面是某同学的演讲稿（部分），据此可知她选择的诗人是 ★他在灯火、花香四溢的都城长安，宛若仙人登场。他蔑视权贵，超凡脱俗……他歌颂祖国山河的壮美，表现出“盛唐浪漫精神的深化”“天真狂放的艺术个性”…… A．杜甫 B．白居易 C．柳宗元 D．李白 10．思维导图可以系统地展示知识、整合信息。下面思维导图“？”应为 A．宋太祖加强中央集权 B．元朝巩固统一的措施 C．唐朝完善三省六部制 D．宋朝君主专制的强化 11．北宋苏轼在《论养士》中说：“宋兴，吾州之士，以儒术进者，自公始。”这反映出北宋的治国方针是 A．重武轻文 B．重农抑商 C．崇文抑武 D．闭关锁国 12．南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。这首诗体现了南宋统治者 A．偏安江南，安于现状 B．一心求和，与金对峙 C．向往和平，发展经济 D．立志北伐，收复中原 13．文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论 北宋钱币 契丹钱币 西夏钱币 A．手工业生产技术稳定发展 B．与契丹、西夏边界贸易兴旺 C．与海外国家贸易往来密切 D．民族政权之间交流互鉴 14．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史第一手史料的是 A．电视剧《贞观长歌》 B．出土的壁画《契丹人引马图》 C．学术专著《宋辽金元史论》 D．阎立本的《步辇图》 15．“元朝不仅统一了中国，更是将多民族文化推向了新的高度，实现了前所未有的交流与融合。”下列能论证这一观点的是 A．元朝设御史台 B．元朝设中书省 C．开始形成回回 D．设立驿传制度 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料分析题（共40分） 16．某班布置“隋唐盛世”主题展板，请你参与完成。（9分） 隋唐盛世 典籍篇 A．《唐本草》 B．《琵琶行》 C．《玄秘塔碑》 D．《送子天王图》 科技篇 图1敦煌发现的《金刚经》落款和卷首 图2僧一行（683-727）（邮票） 经济篇 图3筒车 图4曲辕犁 建筑篇 图5 材料一： 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博载。 ——唐·皮日休《汴河铭》 （1） 请将“典籍篇”中的书目归类后放入相应板块。（只填写字母）（3分） 示例：板块一“书法” C 板块二“文学”________ 板块三“绘画”________ 板块四“医学”________ （2）结合所学知识，图1反映的技术对中国和世界文化的进步起到了什么作用？（2分） 写出图2人物的贡献。（1分） （3） 结合所学知识，概括图3和图4对农业生产的共同作用。（1分）阅读材料一并结合所学知识说明，图5工程在历史上的作用。（2分） 17．七年级某班同学制作如下学习展板，请你参与。（10分） 【展板一 诗词品读】 古诗一 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火，一条星宿五门西。 ——白居易《登观音台望城》 古诗二 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 （1）古诗一描写了长安城的什么特点？（1分）古诗二描写的景象与哪一历史事件有关？（1分）这一事件后逐渐形成了什么局面？（1分） 【展板二 政治智慧】 材料一 隋朝已恢复汉朝在竞争性统考的基础上选拔官吏的制度。唐朝继承并发展了这一制度。这一制度完全形成后，由一连串复杂的仪式中举行的一系列考试组成…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 ……宋代的科举制度日趋完善和严密。……向士大夫广泛开放，不重门第，只要文章和诗赋合格，就可录取。大部分登第者出身于乡户……世代为官的子弟只占少数。 ——摘自白钢《中国政治制度通史·宋代》 （2）材料一反映了我国古代史中的哪种选官制度。（1分）举一例唐朝完善该制度的措施。（1分）阅读材料二根据所学知识回答，这种选官制度在宋代的新变化。（1分） 【展板三 改革创新】 材料三 因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费。 ——摘编自[元]脱脱等《宋史·王安石传》 注：王安石意在指出最好的理财方法不在节流，而在开源。 材料四 为适应疆域空前辽阔的特点，元朝创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性，长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼顾地方分留部分权力，所握权力大而不专。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 （3） 根据所学知识写出与材料三相关的改革名称。（1分）举一例王安石为实现“开源”采取的措施。（1分） （4） 结合所学知识，写出材料四中元朝创立的“新体制”名称。（1分） 根据材料四指出该新体制的优点。（1分） 18．某班同学以“民族团结”为主题进行探究活动，请你参与完成。（11分） 【探究一 唐朝篇】 材料一 片段一：女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 片段二：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 图1《步辇图》 （1）材料一反映了当时汉族和少数民族间怎样的关系？（1分）并概括唐朝的民族政策。（1分） 图1反映了唐朝民族交往史上哪一历史事件？（1分） 【探究二 宋朝篇】 图2 辽、北宋、西夏形势图 图3 金、南宋、西夏形势图 （2） 观察图2、图3并结合所学知识，概括这一时期历史发展的阶段特征。（1分） （3） 根据所学知识，将下面表格中①②③④填充完整。（4分） 政权 民族 与中原王朝关系 辽 契丹 宋真宗时，北宋打败辽，双方签订① 北宋 汉族 ② 党项 宋夏和议 金 ③ 1141年南宋与金达成和议，双方以④划定分界线 南宋 汉族 【探究三 元朝篇】 材料二 元朝在实现全国统一后，对于边远少数民族地区，元朝采取了有效的管理方式。在中央设置宣政院，掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区；在漠北地区，改设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省；在民族关系复杂的东北地区，设置辽阳行省；在云南地区，设置行省，多用土官制度进行管辖。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （4） 阅读材料二并结合所学知识，概括元朝对边疆管辖的特点。（1分）请写出元朝中央政府实现首次正式管辖的两个边疆地区的名称。（2分） 19．某历史小组开展项目化学习活动。请你完成本次活动任务单。（10分） 【项目一 历史人物】 名片一 人物：岳飞 主要事迹： 名片二 人物： 主要事迹：南宋抗元名将，元军进攻临安时，他招募军士前去救援兵败被俘，写下大义凛然的《正气歌》。 （1） 根据所学知识将人物名片填充完整。（2分）他们身上都体现了哪些民族精神？（1分） 【项目二 中外交流】 中外交流记录表（部分内容） 国家或地区 中外交流史实 日本 遣隋使和遣唐使来华 鉴真东渡 新罗 派遣使臣和大批留学生到唐朝学习 许多新罗商人来华经商 朝鲜半岛的音乐传入中国 天竺 玄奘西行 东罗马帝国 多次派使臣来华 大食 派遣使臣与唐朝通好 （2） 根据项目二的表格内容，概括唐朝对外交流的特点。（1分） （3） 请从项目二表格中任选两例中外交流的史实，论证观点“对外开放有利于中外经济文化交流”。（要求：观点明确，史实正确，语句通顺，条理清楚，表述完整。）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $