2027届高三语文一轮复习 1.3实词推断

该高中语文高考复习课件聚焦文言文实词推断核心考点，依据新高考评价体系明确考查要求，梳理通假、一词多义等五种类型，系统整合结构推断、语法分析、联想迁移等七种方法，通过真题案例分析高频考点分布，归纳“一词多义辨析”“词类活用判断”等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“方法实证+素养融合”的复习策略，如联想迁移法联系《过秦论》“因利乘便”与成语“乘风破浪”推断“乘”义，培养学生语言运用与逻辑思维素养。特设易错点对比（如“兵”表“兵器”与“战争”）及答题技巧模板，助力学生高效突破考点，教师可据此开展精准复习指导，提升备考效率。

高三第一轮复习 文言文 实词 实词推断方法 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地。《过秦论》 斩木为兵，揭竿为旗《过秦论》 废池乔木，犹厌言兵《扬州慢》 是己而非人，俗之同病《问说》 君子病无能焉，不病人之不己知也《论语》 此诚危急存亡之秋也。《出师表》 轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者《项脊轩志》 知彼知己，百战不殆《孙子·谋攻》 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。《陈涉世家》 一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》 珍惜 兵器 战争 毛病，缺点 担忧，忧虑 实在，确实 大概 危险--失败 判罪 把守、阻挡 迷惘/几乎 ①思而不学则殆 ②燕赵处秦革灭殆尽之际 大胆猜测：何谓“弄璋之喜” 汉族民间对生男的古称。始见周代诗歌中。古人指生下男孩子把璋给男孩子玩，璋是指一种玉器，希望儿子将来有玉一样的品德，后人因此称生男孩为"弄璋"。后来就把生下男孩子称为"弄璋之喜"，而把生下女孩子称为"弄瓦之喜"。 岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》 古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器； 古人把瓦给女孩子玩。瓦：原始的纺锤。 1.明确新高考的命题特点，熟悉实词的五种类型。 2.通过讲解实词推断方法，掌握推断文言实词词义 的方法。 学习目标 学案3　掌握文言实词推断7法 文言文中的排比句、对偶句和并列结构非常多，其中位置对应的词语一般词性相同而意义相同、相近或相反、相对，阅读中完全可以借此来推断词义。 方法一：结构推断法 灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。 ①简能而任之，择善而从之。 ②忠不必用，贤不必以 ③方其破荆州，下江陵 文言文句子一般也是按“（定）主〔状〕谓〈补〉（定）宾”的顺序排列的。 分析成分→推断词性→推测词义 关注词类活用 方法二：语法推断法 ①范增数目项王。 ②有飞骑犯法，善才（人名）绳之。 ③况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 ④沛公军霸上，项羽军新丰。 n-v，用眼睛示意 n-v,制裁 n-v,捕鱼砍柴 n-v,以……侣/朋友 n-v,驻扎，驻军 1.联系教材：我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。 2.联想成语：成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助 。 方法三：联想迁移法 ①（重庆高考卷）D项“公仰视木顾使者曰” ②（重庆高考卷）C项“侍者如言而至，无爽者” “于是荆轲遂就车而去，终已不顾。”《荆轲刺秦王》 “屡试不爽”“毫发不爽” “既然已，勿动勿虑，去不复顾。”《种树郭橐驼》 回头看 差错、失误 1.联系教材。 2.联想成语。 方法三：联想迁移法 ①因利乘便，宰割天下（《过秦论》） ②臣死且不避，卮酒安足辞（《鸿门宴》） ③楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” ④北阙献书寝不报，南山种田时不登。 ⑤“举类迩而见义远”（《屈原列传》） ⑥“乃悟前狼假寐”（《狼》） “乘人之危”“乘风破浪” “义不容辞” “卖官鬻爵”“卖儿鬻女” “不虞之誉” “寝室”“求人可使报秦者” “举贤任能” “愿大王少假借之，使毕使于前。” “君子生非异也，善假于物也” “虚情假意” 上下文之间的照应、解释或暗示关系，都能为我们提供情报一把推断词义的钥匙。我们必须结合具体语境，披文入理，推断出其意义。 方法四：语境推断法 辨析下面一组加点字的实词义 ①每闻琴瑟之声，则应节而舞 ②(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯 “应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，可释为“随着，和着” “应”“对”连用，是谓语动词，对--“回答”，应--“应答” 方法五：字形推断法 ①丰则贵籴，歉则贱粜。 ②其良人出，则必餍酒肉而后反。 ③迨诸父异爨 ④冀得一归觐 跟“粮食”“入”有关“出”，买进粮食、卖出粮食。 觐见 “吃饱，满足” “夫晋，何厌之有？” 烧火做饭 拜见 方法五：字形推断法 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关。 2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与 有关  3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关 禾-- 皿-- 宀-- 贝-- 纟-- 求-- 隹（zhuī ）-- 歹-- 月-- 目--- 兵器 动物 人的行为 五谷 金钱 死亡 器具 丝麻 肉 房舍 毛皮 眼 鸟雀 夜入其家，探其箧（ qiè ），不使之知觉。 小箱子 1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.张良出，要项伯 方法六：通假推断法 通假字在古代汉语中运用相当普遍。对于一个词，当我们用本义及其引申义无法给出合理的解释时，我们就应该想像一下它是否借用为与其读音或字形相同或相近的另一个词。 “倍”通“背”：违背 “要”通“邀”：邀请 1.旦日不可不蚤自来谢项王。(《鸿门宴》) 2.虽趣舍万殊，静躁不同。（《兰亭集序》） 3.今若遣此妇，终老不复取。（《孔雀东南飞》） 方法七：音形推断法 汉字是形音义的结合体，当我们对文言文中某个实词理解困难时，可根据通假音同或音近的原则，把另一个可能与之相通的字代入文中来推断词义。。 “蚤”表“ 早” “趣”通“趋”，趋向 “取”通“娶”，娶妻 实词推断常常联想到的成语 干名采誉(求取)　形影相吊(慰问) 严惩不贷(宽恕) 既往不咎(责备) 细大不捐(抛弃) 披荆斩棘(拨开) 不期而遇(约定) 不速之客(邀请) 毁家纾难(解救) 冠盖相属(连接) 屡试不爽(差错) 不赞一词(佐助) 垂帘听政(管理) 求全责备(要求) 口诛笔伐(讨伐) 学案3　掌握文言实词推断7法 $