湖北省鄂州市鄂城区2025-2026学年七年级下学期4月期中质量监测七年级语文试卷

七语参考答案 一、积累与运用(24分) 1.字音字形(4分) (1)露：1ù(2)畔：pàn(3)bá：拔(4)腾：téng 解析：“晨曦初露”的“露”读1ù；“拔地而起”为固定成语。 2.词语辨析(2分) 答案：A 文脉源远流长（历史悠久、根底深厚） 文化博大精深（思想、内涵广博高深） 武昌鱼脍炙人口（美食、诗文受人称赞） 赛事如火如茶（旺盛、热烈） 解析：固定搭配与语境匹配度最高。 3.标点符号(2分) 答案：A、C都正确 A:1.冒号(：)的使用。冒号在这里用于总说性话语之后，引出分 说，“鄂州文化名片众多”是总起，后面是具体的文化名片列举，冒 号的使用符合规范。 2.顿号(、)的使用。顿号用于并列的词或短语之间，这里列举的 “园博园、灵玲动物园、花湖机场…”都是并列的“文化名片”， 顿号的使用符合规范。 3.“等”字的使用 句末用“等”表示列举未尽，和前面的冒号、顿号搭配使用，没有语 法错误。 B:引号内句号多余，引号内的诗句是句子的一部分，应为间接引用， 这里放在引号内错误。 C选项：破折号用于解释说明“花湖机场”，标点使用正确。 D选项：省略号和“等”不能同时使用，属于重复，标点错误。 4.病句辨析(2分) 答案：B A:“通过…使…”缺主语。 C:“技艺、剪纸等”与“之一”矛盾。 D:“大约”与“多”重复。 5.古诗文默写(8分) (1)独坐幽篁里，弹琴复长啸(2)此夜曲中闻折柳，何人不起故园 情(3)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干(4)草树知春不久归，百 般红紫斗芳菲(5)朔气传金柝，寒光照铁衣(6)士别三日，即更刮 目相待（每空1分，错字漏字不得分，注意易错字：篁、袖、菲、 朔、柝、刮。) 6.综合性学习(6分) (1)示例：一园藏荆楚，双园悦鄂州(2分) 园藏荆楚韵，博揽鄂州情。 一园藏古今，一博知天下。 (2)示例：2026鄂州梁子湖马拉松沿湖开跑，赛道临湖蜿蜒，水天 一色，被誉为"湖北最美生态赛道"。数千名选手穿梭湖光山色间， 赏梁子湖风光，展运动风采。赛事以跑为媒，融合鄂州文旅资源，传 递"活力吴都、生态空港”精神，点燃全民运动热情。评分标准：内 容完整(2分)、突出鄂州特色(1分)、语言精炼简洁(1分) 推荐语突出鄂州特色即可，要点可参考。 武昌鱼：一尾鲜鱼，千年楚味，香飘古今。 凇风阁书法：笔走龙蛇，墨润吴都。 雕花剪纸：一刀一剪，剪出鄂州风情。 楚超：绿茵逐梦，热血鄂州。 二、阅读理解(46分) (一)文言文阅读（14分) 7.(1)推托(2)等到(3)停止(4)用（凭借、通过均可）(4分， 每空1分) 8.(1)读书人分别几天，就要另外用新的眼光看待他，长兄怎么知 晓事情这么晚呢！(2分)(2)现在你们生活在太平盛世，居住在 吴都胜地，如果不勤奋学习，凭借什么立身呢？(2分) 9.劝说方式异同(3分)同：都现身说法，劝人学习。异：孙权 以自身忙仍读书劝吕蒙；葛洪以登山、汲泉作比，结合家乡文脉劝学。 10.学习传文脉(3分)示例：鄂州有葛洪、孙权等先贤文化，有西 山、梁子湖等自然人文瑰宝。学习能让我们读懂历史、传承技艺、弘 扬家乡文化，让古城文脉在当代延续，助力城市发展。(3分，言之 有理即可) (二)现代文阅读一《西山，一座城的文脉根骨》(12分) 11.三个方面(3分) 1.美在三国遗韵（孙权历史遗迹) 2.韵在书香墨浓（文人诗文、书法） 3.魂在传承不息（研学、文脉融合现代） 12.赏析句子(3分) 比喻+联想：把石纹比作剑痕，由石联想到金戈铁马，生动写出历史 厚重感，表达对三国文化的赞叹。 13.写苏轼、黄庭坚的作用(3分) 突出西山文人荟萃、书香浓郁；印证西山是文脉胜地，增强文章文化 底蕴与说服力。 14.西山承载鄂州三国文化、文人墨韵、书法传承，非遗文化；是城 市精神与文化源头，滋养一代代鄂州人。 现代文阅读二 15.(3分)含义：①表层：爸爸自行车、电动车的后座，是“我” 童年的“专属宝座”(1分)；②深层：是父爱的象征，承载着爸爸 对“我”的呵护、牵挂与付出(1分)；③主旨层面：是成长的见证， 是刻在心底的故乡印记与温暖回忆(1分) 16.(3分)①依恋、温暖；②感动、懂事；③嫌弃、疏远 17.(3分)“轻”是动作描写(1分)，写出爸爸骑车时小心翼翼的 样子(1分)，体现他对“我”参赛的重视，以及对“我”细腻深沉 的爱(1分)。 18.(3分：事件概述1.5分，感悟1.5分；贴合情境、情感真挚、 语句通顺即可) 小时候，爷爷总用竹篮带我去花湖赶集，篮里铺着软布，装着我 爱吃的菱角。如今爷爷老去，竹篮仍在，藏着他满满的疼爱。原来亲 情藏在寻常物件与小事里，无声却厚重，温暖岁月，我们要学会感受 爱、理解爱，珍惜亲情，主动回报他们。 (三)名著阅读 19.三起三落(3分) 一起：苦干三年买新车；一落：被大兵抢走。 二起：攒钱准备买车；二落：钱被孙侦探敲诈。 三起：虎妞出钱买车；三落：卖车葬虎妞。（大意正确即可） 20.转变原因(2分) 1.社会黑暗：军阀、特务压迫剥削。 2.接连打击：车三起三落，小福子之死。 3.个人局限：个人奋斗在旧中国行不通。（任意两点即可2分） 21.个人奋斗与时代(3分)示例：祥子的悲剧说明，个人的奋斗离 不开时代环境。在黑暗的旧社会，底层劳动人民即便再努力，也难以 逃脱被压迫的命运。祥子三起三落的遭遇，正是对那个时代的深刻控 诉。反观鄂州，在新时代的发展机遇中，一座机场就能改变一座城， 这说明良好的社会环境是个人奋斗成功的重要保障。鄂州赶上新时 代，花湖机场让城市腾飞。时代托举奋斗，奋斗成就时代。（言之成 理即可) 22.建议从“文”的角度评分标准： 一类卷(36-40分)：紧扣主题，鄂州地域特色鲜明，内容充 实、情感真挚、结构完整、语言流畅、无错别字 二类卷(30-35分)：符合主题，有地域元素，内容较充实、 结构完整、语言通顺 三类卷(24-29分)：基本切题，地域特色不突出，内容较单 薄、结构基本完整 口 四类卷(24分以下)：偏离主题，无地域元素，内容空洞、语 病较多 建议从“字”的角度评分标准：书写质量，卷面整洁、格式规范等亮点逐项对照、 客观评定，单篇累计最高不超过0分，直接计入总分内。 一、基础书写加分（每项2分） 1.字迹工整清晰，无潦草难辨、随意连笔 2.笔画笔顺规范，无明显错笔、倒笔 3.字体大小均匀，字距行距适中 二、卷面整洁加分（每项2分） 1.作文卷面干净，无墨团、污渍、乱涂乱画 2.修改规范，仅用单线划改，无大面积涂抹 3.无明显错别字、漏字、多字 三、格式规范加分（每项2分） 1.标题居中书写，位置标准 2.段落首行缩进规范，层次分明 3.标点书写规范，无标点占位错误 四、书写亮点加分（每项2~5分） 1.书写美观，具备硬笔书法基础 2.字体统一，通篇为规范正楷/行楷 3.整体排版雅致，卷面观感优秀2026年春季期中质量监测试题 七年级语文 （本卷共6页，满分：120 分 考试时间：150 分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（24分） 学校开展"吴都春风・家国情韵" 研学之旅，下面是研学实录中的文段，请按要求作答。 1.请给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 鄂州花湖国际机场是亚洲第一个、世界第四个专业货运枢纽机场。晨曦初露，停机坪上，来自全球各地的货运航班起降如梭，单日货邮吞吐量曾创下6182吨的历史新高。机场首创的“空空中转”模式，将国际转国际货物的通关转运时间缩短至5小时，让货物真正实现了“隔日达全球”的物流奇迹。机场之畔，一座现代化的航空新城正bá（ ）地而起，为鄂州插上了腾飞的翅膀。 （1）露：______　　（2）畔：______　　（3）bá：______　　（4）腾：______ 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2 分） 西山风景区古树参天，文脉____，承载千年吴都历史底蕴。 葛洪文化____，是鄂州道教文化的璀璨明珠。 武昌鱼____，历代文人墨客为之留下千古名篇。 梁子湖马拉松赛事____，展现鄂州全民运动活力。 A. 源远流长 博大精深 脍炙人口 如火如荼 B. 历史悠久 源远流长 家喻户晓 轰轰烈烈 C. 生机盎然 博大精深 大名鼎鼎 热火朝天 D. 蓊蓊郁郁 源远流长 闻名遐迩 精彩纷呈 3. 下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2 分） A. 鄂州文化名片众多：园博园、灵玲动物园、花湖机场、西山风景区、葛洪文化、武昌鱼、梁子湖马拉松、楚超等。 B. "才饮长沙水，又食武昌鱼。" 这句诗让鄂州美食声名远播。 C. 花湖机场 —— 亚洲首个专业货运机场，正成为鄂州走向世界的新名片。 D. 西山景点包括：吴王避暑宫、菩萨泉、九曲亭……等。 4.下面没有语病的一项是（）（2分） A. 通过本次鄂州文化研学活动，使同学们深入了解了家乡的历史与魅力。 B. 园博园与灵玲动物园不仅展现荆楚园林之美，还呈现野生动物的灵动生机。 C. 武昌鱼制作技艺、雕花剪纸等，被评为鄂州非物质文化遗产之一。 D. 梁子湖马拉松每年大约有1万多名选手参与，是鄂州重要的体育盛事。 5.研学途中，结合鄂州地域风光，吟诵古诗文。（每空1分，共8分） （1）探访西山竹林，意境清幽深远，恰如王维《竹里馆》所云： ，弹琴复长啸。 （2）游子看到家乡马拉松盛景，思乡之情油然而生，正如李白《春夜洛城闻笛》所言：此夜曲中闻折柳， 。 （3）清明时节，花湖机场送别故人，场景恰似岑参《逢入京使》：故园东望路漫漫， 。 （4）园博园春日繁花似锦、生机盎然，正是韩愈《晚春》中所写：草树知春不久归， 。 （5）读到《木兰诗》中描写边塞寒夜、烘托将士坚毅品格的名句： ， ，便不由联想到葛洪寒夜戍边、苦读治学的故事。 （6）可用《孙权劝学》中 ， 一句，来形容鄂州今非昔比、发展日新月异。 6.综合性学习（6 分）我在"为鄂州文化代言" 活动环节，需完成以下任务。 （1）【拟写标语】为鄂州园博园拟写一条宣传标语（2 分） （2）【文化推荐】从 "园博园、武昌鱼、书法文化、雕花剪纸、马拉松、楚超" 中选一个，写一段100字左右推介语，介绍鄂州特色、地域文化与时代精神。（4 分） 二、阅读理解（46分） （一）文言文阅读（14 分） 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 司马光《资治通鉴》 【乙】《葛洪劝学》 葛洪居鄂州葛山，见乡中子弟多嬉游废学，乃诲之曰："学所以益才也，砺所以致刃也。吾昔贫而好学，虽樵采于山，诵读不辍。积学日久，方通典籍、明事理。今汝等生于盛世，居吴都胜地，若不勤学，何以立身？何以传家乡文脉？" 子弟闻之，皆感奋向学。葛洪又曰："学如登山，步步登高；学如汲泉，日日增新。鄂州有西山之秀，梁子湖之灵，当以学养志，以文传家。" （原创，取材鄂州葛山文化） 7.解释下列加点词（4 分） （1）蒙辞以军中多务（ ） （2）及鲁肃过寻阳（ ） （3）诵读不辍（ ） （4）以学养志（ ） 8.翻译句子（4 分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）今汝等生于盛世，居吴都胜地，若不勤学，何以立身？ 9.【甲】【乙】两文都是 "劝学"，孙权和葛洪的劝说方式有何异同？（3 分） 10.两文都强调学习的重要性，结合鄂州文化，谈谈你对 "学习传文脉" 的理解（3 分） （二）现代文阅读（共 28 分） A.阅读下面文章，完成 11—14 题。（12 分） 西山，一座城的文脉根骨 长江之滨，吴都故地，西山如一块温润碧玉，镶嵌在鄂州古城之西。这座山不高，却藏着千年文脉；景不奇，却凝着古城魂魄。漫步西山，每一步都踩着历史，每一眼都望见文化。 西山之美，美在三国遗韵。吴王孙权曾在此避暑议政，筑坛祭天，留下吴王避暑宫、试剑石等遗迹。试剑石一裂为二，石纹如剑痕，仿佛还能听见千年前金戈铁马的回响。松风阵阵，古柏苍苍，孙权 “以武而昌” 的豪情，早已融入鄂州人的血脉。 西山之韵，韵在书香墨浓。这里是历代文人墨客的流连之地。苏轼被贬黄州时，常泛舟南来，游西山、品东坡饼，留下《樊山记》等名篇；黄庭坚挥毫写下《松风阁》，笔墨遒劲，成为书法瑰宝。山间碑刻林立，真草隶篆各体皆备，一笔一画，写尽鄂州书法之乡的底蕴。 西山之魂，魂在传承不息。如今，西山成为研学胜地，学生们寻三国足迹、品古人诗文、练书法技艺。葛洪文化、武昌鱼文化、书法文化在这里交汇，古老文脉与现代生活相融。登西山之巅，俯瞰长江奔流，远眺花湖机场展翅，古城与新篇交相辉映。 一座山，守护一座城；一脉文，滋养一代人。西山，是鄂州的文脉根骨，是刻在古城骨子里的文化印记，在岁月中生生不息。 选文出自《湖北日报》2026 年 3 月 10 日，有删改 11.文章从哪三个方面展现西山魅力？请简要概括。（3 分） 12.赏析第②段画线句“试剑石一裂为二，石纹如剑痕，仿佛还能听见千年前金戈铁马的回响”的表达效果。（3 分） 13.第③段写苏轼、黄庭坚游历西山，有何作用？（3 分） 14.结合全文，谈谈你对“西山，是鄂州的文脉根骨”的理解。（3 分） B.阅读下面文章，完成 15—18 题。（12 分） 爸爸的后座 ①父亲节那天，妹妹发来一张照片：一个小女孩稳稳坐在爸爸的自行车后座，风掀起她的衣角，爸爸的后背宽厚又温暖。妹妹说：“小时候，我们也这样坐过爸爸的后座。” ②记忆瞬间回到鄂州的老巷。小时候，爸爸的自行车是二八式，黑色车架磨得发亮，后座铺着一块洗得发白的蓝布，那是我的“专属宝座”。梁子湖的风、花湖的阳光，都曾掠过这个小小的后座。 ③上小学时，爸爸每天骑车送我上学。清晨的风带着江边的潮气，我趴在爸爸的后座上，脸颊贴着他温热的后背，闻着他身上淡淡的皂角香，听车轮碾过青石板的“咯吱”声，一路晃悠悠到学校。遇到雨天，爸爸就把雨衣往后座挪大半，严严实实地裹住我，他自己半边肩膀淋着雨，却总回头笑着问：“丫头，冷不冷？” ④有一次要去城区参加书法比赛，爸爸特意换上干净的白衬衫，把自行车擦得一尘不染。他蹬车的动作很轻，生怕颠簸弄皱我的参赛服。后座上的我，看着爸爸汗湿的后背，忽然懂了：这小小的后座，载着的不只是我，还有他藏不住的在意。 ⑤后来我上了初中，个子长高，爸爸的自行车换成了电动车。后座更宽敞了，可我却很少坐了。有时嫌他骑车慢，嫌他唠叨，宁愿和同学一起走。爸爸没说什么，只是每次放学，仍会在校门口的老槐树下等，电动车后座空空的，像在等一个不愿归来的小身影。 ⑥去年秋天，爸爸骑车去泽林给我送特产，路上不小心崴了脚。我赶到时，他坐在路边，裤脚沾着泥土，脚踝肿得老高，可怀里的梁子湖大闸蟹，用布裹得严严实实，一只都没坏。他笑着说：“知道你爱吃，特意绕路去买的。”那一刻，我望着他眼角的皱纹，忽然发现：爸爸的后座，从来没变，变的是我，是我渐渐忽略了这份沉甸甸的爱。 ⑦如今，我总想起那个老巷的后座：阳光、风、爸爸的后背，还有鄂州独有的烟火气。原来爸爸的后座，从不是简单的座位，它是成长的摇篮，是爱的港湾，是刻在我心底，永远温暖的故乡印记。 15. 文章标题“爸爸的后座”有哪些含义？请结合全文简要分析。（3分） 结合全文，梳理“我”对爸爸后座的情感变化，完成表格。（3分） 时间 事 件 情感 小时候 坐爸爸自行车后座上学、玩耍 ①______ 小学比赛时 坐爸爸车后座去参赛，看他汗湿后背 ②_____ 初中时 嫌爸爸唠叨，不愿坐他的车 ③______ 去年秋天 爸爸崴脚仍送梁子湖大闸蟹 愧疚、懂得 17. 赏析第④段中加点词的表达效果。（3分） 他蹬车的动作很轻，生怕颠簸弄皱我的参赛服。 18.父爱如山，静默无言；后座载暖，背影留光；恩深似海，温暖流年。鄂州有着深厚的亲情文化与烟火气息，生活中你一定也有类似“爸爸的后座”这样承载亲情的小事。请简要概述一件事，并谈谈你的感悟。（50字左右）（3分） （三）名著阅读（8 分） 片段一:祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。 片段二:六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。 片段三:祥子，在与 "骆驼" 这个外号发生关系以前，是个比较自由的洋车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里--高等车夫。现在，他变成了走兽，一点也没有他自己的主见了，他卖掉了所有的东西换了吃喝，他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。 19.小说中，祥子的梦想是拥有一辆属于自己的洋车。他三次买车、三次失去。请用简洁的语言概括祥子的“三起三落”。（3 分） 第一次：______ 第二次：______ 第三次：______ 20.结合片段三及原著，分析祥子从 "高等车夫" 到 "走兽" 的转变原因（2 分） 21.花湖机场的建成改变了鄂州的城市命运，让鄂州从“钢城”变为“港城”。祥子也想通过自己的努力改变命运，但最终却走向了悲剧。请结合小说内容，谈谈你对“个人奋斗与时代环境的关系”的认识。（3分） 三、写作（50 分） 22. 从下面三个题目中任选一题作文。 题目一：2026年4月12日，鄂州梁子湖半程马拉松赛在梧桐湖码头鸣枪起跑。4000名跑者沿环湖绿道破风前行，在湖光山色中完成21.0975公里的赛程。奔跑，是一种姿态；奔跑，也是一种精神。 请以“奔跑的青春”为题，可以记叙你在体育场上的亲身经历，也可以讲述你身边追梦者的故事。 题目二：葛洪在葛山结庐行医、采药炼丹，悬壶济世，用一生践行了“医者仁心”。武昌鱼传承人说：“吃一道地道的楚菜，从武昌鱼开始。”一尾武昌鱼，传承了1700年的味道与记忆。鄂州雕花剪纸被评为“非物质文化遗产”，武昌学校顾德老师上央视推介。 请以“传承，就是最好的纪念”为题，可以写人记事，也可以发表议论。 题目三："吴都春风・家国情韵" 研学之旅结束，以 "____温暖了我的岁月" 为题作文。 请从 "西山、园博园、武昌鱼、书香、奔跑、书法、剪纸" 中选一词补全题目，写一篇作文。 要求：①紧扣 "凡人真情、家国情怀、文化传承" 主题；② 结合鄂州地域特色，内容具体，不得套作、抄袭；③ 不少于 600 字；④ 不出现真实姓名、校名。 $