95 __________&96 望梅止渴-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

252一本小学语文阅读训练100篇·四年级 现着高洁美丽的光泽，花儿的香气融在朦胧的 雾里，而月亮已经转过了院中的回廊。只害怕 夜深人静时，花儿会像人一样睡去，因此点燃蜡 烛来照亮海棠花的美丽姿容。 1.春天（或“春季”）晚上 2.(1)×(2)/ 3.（示例)和煦的春风缓缓吹来，轻轻地摇动着 海棠，花朵周围泛着高洁美丽的光泽；明月移 过回廊，四溢的花香和薄薄的雾交融，好似 一幅朦胧的画卷。 4.答案拟人花睡去 爱花惜花 “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 判断修辞手法并分析其表达效果 ●第二步：学方法，理思路 先借助关键内容判断修辞手法；再从表 达情感的角度，借助相关资料分析修辞手法 的表达效果。 根据关键词“花睡去”可知，这里运用了 拟人的修辞手法，把花当作人来写。诗人害 怕没有了月光的映照，海棠花会像人一样睡 去，于是点燃蜡烛照亮美丽的海棠花。结合 【资料袋】中的苏轼被贬黄州，与一株海棠相 伴一事，体会他用烛照花的行为中所表现出 的对海棠的喜爱和珍惜之情。据此补全 对话。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 95 译文：范阳人祖逖，年轻时就有大 刘琨一起担任司州的主簿。（他与刘琨）住在 起，半夜时分听到鸡鸣，（他）踢醒刘琨说：“这不 是邪恶不祥之声！”于是起床舞剑。 1.(1)②(2)①(3)①(4)① 2.答案《闻鸡起舞》 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 拟写标题 ●第二步：学方法，理思路 先整体了解内容，再抓住主要人物、主要 事件、主题等拟写标题。 阅读文章可知，文章讲述了祖逖和刘琨 住在一起时，半夜时分听到鸡鸣，起床舞剑的 故事。据此可知，本文的主要事件可概括为 祖逖二人听到鸡鸣后起床舞剑。因此，本文 可利用主要事件作为标题，拟题为《闻鸡 起舞》。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 3.(示例)①刘兄，虽然人们都这样说，但我觉得 恰恰相反，我认为这时候鸡叫是在催促我们 早起练剑呢！②你说得很有道理，那我们 赶紧起来一起练剑吧！ 4.B 96 望梅止渴 译文：魏武帝曹操行军跋涉，找不到取水的道 路，士兵们都（非常）口渴，于是（曹操）发布命令 说：“前面有一大片梅林，果实很多，又甜又酸可 以用来解渴。”士兵们听到这句话，嘴里都流出 口水，（队伍）趁这个机会得以赶到前面有水源 的地方。 1.①全，都②发布命令③多 2.(1)①(2)② 3.乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。” 4.(1)(队伍)趁这个机会得以赶到前面有水源 的地方 (2)答案B “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 说明原因 ●第二步：学方法，理思路 根据题千信息，锁定文章的相关内容，联 系上下文分析原因。 根据题千信息，定位到文章最后一句话。 联系上文可知，在曹军士兵非常口渴的时候， 曹操发布命令说，前方有一大片梅林，果实很 多，可用来解渴。由“士卒闻之，口皆出水”可 知，士兵们听到这个消息开始流口水，说明他 们对前方的梅林充满了期待，有了希望。据 此可知，正是因为士兵们听到这个消息后振 奋了精神，队伍才能趁着这个机会赶到有水 源的地方。因此，答案为B。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 5.(示例)曹操是个足智多谋的人。他在大军没 找到水源、士兵们口渴难耐的情况下，谎称前 方有梅林，利用士兵们渴望吃梅子解渴的心 理，让队伍成功坚持到了有水源的地方，由此 可见其足智多谋。 6.B 赤鱬 译文：有一座青丘山，山的南面盛产玉石，山的 北面盛产青雘。英水从青丘山流出，向南流进 即翼泽。即翼泽中有很多赤鱬，它的外形像鱼 却长着人脸，声音像鸳鸯的叫声，人食用了它可 以不长疥疮。 1.山海经 2.(1)①清丘山②即翼泽③赤鱬(2)青丘山 3.答案英水从青丘山流出，向南流进即翼泽。 “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 翻译句子 ●第二步：学方法，理思路 结合注释并联系上下文，理解句子的 意思。 结合注释可知，“即翼之泽”指即翼泽；结 合上文中的“青丘之山…”可知，“英水出 焉”指英水从青丘山流出。所以这句话的意 思是“英水从青丘山流出，向南流进即翼泽”。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.①状如鱼而人面②如鸳鸯③即翼泽 5.有鸟焉，其状如鸠，其音若呵，名曰灌灌，佩之 不惑。 “三段式”答案解析253 98 王戎观虎 译文：魏明帝命人弄断老虎的爪牙，在宣武场上 表演人虎相搏之戏，任凭百姓观看。王我（当 时)七岁，也前去观看。老虎趁机会攀着栏杆大 声吼叫，吼声震动大地，观看的人没有不惊退跌 倒的，王戎却神情安然，沉着冷静地站在那里， 一点儿也没有恐惧的表现。 1.魏明帝/于宣武场上/断虎爪牙/纵百姓观之。 2.答案(1)②(2)① “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 解释词语 ●第二步：学方法，理思路 结合注释，并联系上下文或生活实际，理 解词语的意思。 (1)句结合“虎承间攀栏而吼，其声震地” 并联系生活实际，想象在动物园见过的老虎 大声吼叫的样子可知，观众们看到老虎这样 的状态时会感到非常害怕，纷纷后退躲避。 结合注释④“颠仆”的意思，可以推断，“辟易” 的意思是“因畏惧而退缩”。因此，(1)句答案 为②。 (2)句根据题千定位到文中的“观者无不 辟易颠仆，戎湛然不动”。结合注释④“颠仆” 的意思，联系下文中的“了无恐色”可知，王戎 没有像众人一样表现出恐惧或惊慌，据此可 以推断，“湛然”应与“了无恐色”意思相近，用 来形容王戎的镇定。所以，“湛然”的意思应是 “安然，沉稳的样子”。因此，(2)句答案为①。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 3.(1)①惊退跌倒(1分)②神情安然，沉着冷 静地站在那里，一点儿也没有恐惧的表现 (1分)③王戎知道老虎被关起来，且又失去 了爪牙，根本不会伤害到自己(2分)④王戎 判断出道旁李子是苦的(2分) (2)对比(1分)沉着冷静善于观察善 于思考 评分标准：每空1分，后两个空答出任意两点 即可得2分。第八专题古诗文209 古文 95 Y总分 建议用时 、难度 范阳祖逖()，少有大志，与刘琨俱为司州①主簿②。同寝，中夜③闻鸡鸣， 蹴(Cù)琨觉曰：“此非恶声①也！”因起舞⑤。 (选自《资治通鉴》) 注释①司州：古代州名。②主簿：古代官名，掌管文书、办理事务的属官。③中夜：半夜。 ④恶（è）声：邪恶不祥之声。古人以半夜鸡鸣为不祥。⑤舞：这里指舞剑。 原创新题 形成解释给下列加点词选择正确的解释。（填序号）(4分) (1)少有大志( ) ①数量小，不多 ②年幼，幼小 (2)与刘琨俱为司州主簿( )①担任，充当 ②叫作，称为 (3)蹴琨觉曰() ①踢 ②踩，踏 (4)因起舞( ①于是，就 ②趁，趁机 2整体感知请给这个故事拟一个标题： 。 (2分) 3创意运用根据故事内容进行合理想象，完成下面的对话。(4分) 刘兄刘兄，你听，外面鸡叫了。 大半夜的，公鸡就开始叫，这可不是什 么好兆头啊！ ① 4评价鉴赏这个故事告诉我们什么道理？(2分) A人没有志气，就不能成就事业。 B.有志气的人要及时奋发。 C.人不可迷信鸡鸣不祥之说。 D.只有坚持不懈地努力才能成功。 210 一小学语文阅读训练100篇·四年级 96 总分： 望梅止渴 建议用时： 难度： 魏武①行役®，失汲道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士 卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 (选自《世说新语》) 注释 ①魏武：曹操。②行役：这里指行军跋涉。 原创新题 形成解释运用多种方法，解释下列加点词。(3分) 语句 方法 解释 军皆渴 联系所学法：众皆弃去(《司马光》)》 ① 乃令日 联系现代汉语 ② 饶子 查阅工具书法：A多；B.饶恕；C.任凭 ③ 2 形成解释请为下列语句选择恰当的翻译。(2分) (1)失汲道 (填序号) ①找不到取水的道路 ②放弃取水的道路 (2)士卒闻之 (填序号) ①士兵们闻到梅子的味道 ②士兵们听到这句话 3获取信息士兵们口渴时，曹操是怎样做的？用“一”画出来。(1分) 4形成解释根据文章内容，完成下列小题。(4分) ·(1)画线语句的意思是“ ”。(2分) (2)行军队伍“得及前源”的根本原因是(2分) () A.士兵们嘴里流出口水，暂时缓解了口渴。 B.士兵们听说前方有梅子能解渴，精神大振。 C.曹操与士兵们同甘共苦，使得士兵们大受鼓舞。 5评价鉴赏读了这篇文章，曹操给你留下了怎样的印象？试着分析一下。(3分) 6形成解释下列与“望梅止渴”意思相近的成语是(2分) ( A.画蛇添足 B.画饼充饥 C.望眼欲穿 D.叶公好龙