86 中国茶-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

192 一奉小学语文阅读训练100篇·四年级 86 总分 中国茶 建议用时： 难度： 【材料一】 我国茶类众多，分类标准也比较多，目前被广泛采用的一种分类方法是将茶叶 分为基本茶类和再加工茶类。基本茶类又包括绿茶、红茶、鸟龙茶、白茶、黄茶、黑茶 六大茶类。 茶叶种类 基本信息 清汤绿叶。根据杀青方式和干燥方式的差别，又可分为炒青绿茶、烘青绿茶、晒 绿茶 青绿茶和蒸青绿茶四类 红茶 红汤红叶。根据加工方法的不同，分为工夫红茶、红碎茶、小种红茶三种 鸟龙茶 鸟龙茶是采摘具备一定成熟度的鲜叶，经萎调、做青、杀青、揉捻、干燥后制成的 我国特种茶类之一。传统工艺的白茶是不经炒、揉，直接萎调千燥而成的茶，属 白茶 轻度发酵茶，代表茶有白毫银针、白牡丹等 【材料二】 诗人·李白 我听说，在唐代之前，茶只供药用和解渴，那时候人们 根本不会泡茶，而是直接将鲜茶叶放到锅里熬汤喝。 茶圣·陆羽 是这样的，但是鲜茶叶不好运输和储存，后来人们就把 它制成干茶了。我还推广了饼茶及其饮法呢！饮用饼茶时， 要先将茶饼研磨成末，再用纱绢做的罗筛筛出极细的茶末， 随后把茶末放于釜内，以滚水煎煮。 诗人·李白 因为品茶的时候要咂嘴、嚼末、渍舌，大家也叫它“吃 茶” “吃茶”是我们诗友会的必备。 明太祖·朱元璋 群公告 即日起，停止上贡费时费力的饼茶，改为御贡茶芽（即“散茶”）。 小学生·小本 怪不得泡茶的方式从煎煮改成了冲泡，原来跟散茶 取代饼茶有关。 第七专题非连续性文本193 【材料三】 某小学每年都会组织学生采茶，让学生在实践中体验劳动的乐趣，感受茶文化 的魅力。采来的茶叶，学生还要炒制。他们先将采收的茶叶均匀地平铺在竹筛上， 挑拣出老茶叶、茶叶籽等杂物，保证茶叶的质量，再进行摊晒，散发水分。随后，学生 在老师的陪同下，来到烧热的铁锅前，先给铁锅刷上一层茶油，再将茶叶分批倒入铁 锅中，抓起茶叶上下抖拨，分散热度，使每一片茶叶都能均匀受热。 原创新题 1整体感知围绕中国茶，三则材料分别主要介绍了： ;茶叶的 的演变；学校组织的茶文化相关活动。(3分) 2 获取信息【材料一】的表格中缺少对基本茶类中的 两种茶的 介绍。(2分) 3形成解释小本在影视剧中看到剧中的人们常常相约“吃茶”，他看的影视剧中的朝 代最有可能是下列选项中的哪一个？(2分) ( ) A唐代 B.汉代 C.秦代 D.明代 4与【材料三】中的同学们一起参与茶文化活动，完成下列小题。(5分) (1)整体感知材料中活动的流程是怎样的？根据材料内容填空。(3分) 采茶→( )→( )→烧热铁锅→（ )→倒入茶叶炒制 (2)形成解释同学们制作的茶叶最不可能是下面的哪一种？(2分) () A绿茶 B红茶 C.乌龙茶 D.白茶 5 创意运用社团活动可以丰富校园生活，请你结合材料内容和生活实际，向学校申 请成立茶文化社团，完成申请书上的几项内容。(3分) 。情境化阅读题 成立社团申请书 (1)社团名称： (2)社团主要活动： (3)社团活动意义： 194 一小学语文阅读训练100篇·四年级 导语 吐鲁番，素有“火洲”之称，但这片火焰山下的土地，却是一番绿洲成片、瓜果飘香的景象。 放飞无人机，从空中俯瞰，一个个形似月球环形山的土圈排列成行，并排通向吐鲁番的绿洲。 这些土圈是什么？与吐鲁番绿洲成片的奥秘有什么关联？一起探究一下吧！ 总分 吐鲁番大地的生命之源 建议用时： 难度： 【材料一】 吐鲁番简介 北有博格达山，西有喀拉乌成山，每当夏季，大量融雪和雨水流向盆地，渗入戈 地理特点 壁，汇成丰富的地下水源 年平均降水量只有16.4毫米，蒸发量却高达3000毫米以上，每年有100多天气 气候特点 温高于35℃，极端高温接近50℃，可谓“大热煊赫，燋金烁石①” 【材料二】 坎儿井结构际意图 坎儿井，被誉为“地下运河”， 山地 竖井 与万里长城、京杭大运河并称为 ④ 中国古代三大工程。坎儿井就像 明渠涝坝 一道道血管，遍布吐鲁番“全身”， 不仅灌溉出甜美的葡萄，也滋养出 含水层（沉积砂砾） 吐鲁番这颗丝绸之路上的明珠。 不透水层（页岩》 【材料三】 历史上，全疆坎儿井最多达到1784条，其中吐鲁番就有1287条，用于灌溉、满足 沙漠地区的生产生活用水需求。如今，吐鲁番市有坎儿井1108条，其中有水的坎儿 井为190条、无水坎儿井918条。现在的坎儿并在新时代焕发出新的活力，不断融入 生活、融入时代，逐步成为集文化体验、休闲度假、民族歌舞、餐饮住宿、观光购物为 一体的旅游景区综合体。 注释①大热煊赫，燋金烁石：出自刘昼的《新论·大质》，意思是天气酷热，使金石熔化。 原创新题· 1形成解释坎儿井主要分布在新疆的 ,这里被称为“火洲”，是因为 (用自己的话概括)。(3分)248一本小学语文阅读训川练100篇·四年级 不足，这可不是好习惯呀！只有睡眠充足了， 你才能精力充沛，白天上课才能不犯困。所 以，你以后要早些睡觉呀！每天睡够10小时 才能有更好的状态，长得更快更高哟！ “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 语言表达 ◆第二步：学方法，理思路 根据题干所指，抓住关键信息，结合材料 内容进行劝说。 根据题干信息可知，林林由于每天晚上 很晚才睡，导致第二天白天上课时无法集中 注意力。由此可根据【材料一】中的睡眠对人 体健康的重要性、【材料二】中的保证充足的 睡眠带来的好处、【材料三】中建议的小学生 睡眠时间和就寝时间，用委婉的语气对林林 进行劝说。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 85 非遗知多少 1.(示例)（材料一）非遗是什么？ 料二)非遗项目申报需要满足什么条件？（或 “非遗项目如何认定？”)(1.5分)》 评分标准：意思相近即可。若小标题不是问 句形式，各扣0.5分。 2.(1)√(2)×(3)/ 3.(1)烤鸭本身不是非遗，烤鸭的制作技艺（或 “烹饪手法”)才是非遗(2分) (2)①不符合(1分)②需传承3代以上，至 少有100年历史(1分) (3)我国的非遗是我们民族文化的瑰宝，不会 因为别国申报就被抢走(1分)，即使他们先 申报成功了，我们也可以再次单独申报(1分)。 (或“申报了某项非遗不等于拥有了该项目的 所有权。在世界范围内，两个遗产国家共同 拥有的同源共享的非遗项目，每一个国家均 可以单独申报，如果列入代表作名录，也不妨 碍其他的国家再次单独申报”) 4.(1)一些非遗面临后继无人的危险（或“一些 非遗面临失传的危险”)。 (2)(示例)①拍摄与非遗技艺有关的视频，留 存与非遗有关的记忆，并用视频宣传非遗，让 更多人了解非遗；②在学校、社区举办与非遗 有关的活动，号召人们参与进来。 86 中国茶 1.茶叶的分类用途 饮用方式 2.黄茶黑茶 3.A 4.(1)挑杂物（或“挑茶”）摊晒（或“晒茶”） 刷茶油 (2)答案D “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 理解关键内容 ●第二步：学方法，理思路 根据题干所指，定位相关材料，抓住关键 语句，理解关键内容。 首先，根据题干信息“同学们制作的茶 叶”，定位到【材料三】中同学们制作茶叶的相 关信息可知，同学们制作茶叶经过了采茶、挑 杂物、摊晒、炒制等工序。 然后，根据【材料一】中白茶的基本信息 中的“传统工艺的白茶是不经炒、揉，直接萎 调干燥而成的茶”可知，白茶不需要经过炒、 揉工序。而同学们制作的茶叶需要经过“炒 制”工序，因此，同学们制作的茶叶最不可能 是白茶。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 5.(示例1)(1)品茗轩(2)学习与茶叶有关的 知识，体验采茶与制茶，学习烹茶、饮茶。 (3)让同学们在实践中体验劳动的乐趣，感受 茶文化的魅力。 (示例2)(1)茶韵社(2)识茶、品茶，举办校 园茶艺比赛，在学校的组织下参与采茶活动， 在学校宣传栏宣传中国茶文化。(3)让同 学们在品味茶香的过程中，爱上茶文化。