37 小英雄雨来(节选)-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

攻，八位女战士仍能沉着应战，无路可走时， 宁肯投河而死也不做俘虏，从中可以感受到 她们视死如归的英雄气概。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 37 小英雄雨来( 1.答案雨来设计落水脱身 败雨来带路时，故意将敌人引入地雷阵，并 设计自已落入河中脱身，在地雷和民兵的打 击下，敌军大败。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 概括主要内容 ◆第二步：学方法，理思路 先按照行文顺序，仿照示例概括小标题： 再将小标题连起来，概括文章的主要内容。 首先，阅读文章可知，第①~⑤自然段讲 的是雨来引敌人入地雷阵。 然后，第⑥~⑩自然段讲的是雨来把鬼 子引入地雷阵后，自己设计故意落水的内容， 可以简单概括为“雨来设计落水脱身”。 最后，第①~③自然段讲的是敌人在地 雷和民兵的双重打击下大败的事，可以简单 概括为“地雷爆炸，敌军大败”。据此将小标 题连起来，概括文章的主要内容即可。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 2.D 知识链接：在六年级，我们将会正式学习环境 描写。环境描写一般分为对自然环境的描写 和对社会环境的描写。四年级接触的一般是 自然环境描写，有时也称之为景色描写。 景色描写常见的作用：①交代了故事背景/天 气情况，渲染某种气氛；②烘托人物某种心 情；③表现人物形象；④为下文写…作 铺垫。 3.(示例)鬼子现在已经在地雷阵里了，我得想 个办法赶紧脱身才行。 4.D 5.(示例1)热爱祖国(1分)雨来故意领着敌 “三段式”答案解析231 人从写着“这儿是中国的土地！”这几个大字 的路边经过(2分)。 (示例2)勇敢无畏(1分)雨来为了消灭敌 人，冒着生命危险将鬼子大队引入地雷阵 (2分)。 38 小兵张嘎（节选 1.③智斗鬼子④消灭鬼子 2.(1)内容联系上下文嘎子想告诉区队长 有两个鬼子进院了，让区队长准备消灭他们 (2)突出嘎子内心对手枪的渴望 (3)(示例)这个自然段是怎样表现嘎子的内 心的？ 3.勇敢机智反应迅速 评分标准：答出任意两种符合文中形象的不 同品质，即可得2分。 4.（示例)我要树立远大理想，并勤奋学习，用知 识武装自己的大脑；我还要积极锻炼身体，拥 有强健的体魄，为长大以后报效祖国作好充 分的准备。 评分标准：写出自己是如何向少年英雄学习 的，态度积极向上，语言通顺，即可得2分 的小红军 1.那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大 眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿 着破草鞋，冻得又青又红。 2.①提出要同马比赛并做出准备赛跑的姿势 ②表示自己还要等同伴，让陈赓同志先走 ③拍拍自己的干粮袋，说比陈赓同志的吃食 还多④B 评分标准：前三空每空1分，最后一空2分。 3.D 4.(1)终于只好无可奈何 (2)答案（示例）原来这个小兄弟是为了不拖 累我才拒绝帮助的，我要是早一些发现，他也 不会牺牲了，我真是对不起他啊！ “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 语言表达第即 总 分 3 小英雄雨来（节选）……管桦 建议用时 难度 ①雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上，一块两块没有收割的豆子地，火焰 似的高粱穗儿，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，这一切都仿佛瞪着眼睛，等着看 看鬼子怎样踏到地雷上。 ②一根没有刨掉的玉秫秸，哗啦哗啦抖动着干叶子。还乡河水打着漩涡，阳光下 闪耀着发白的浪花，还有水鸟的叫声，都使鬼子心惊肉跳。 ③雨来故意领着敌人从那写着几个大字的路边经过。一个个鬼子兵走过时，都战 战兢兢地瞧一眼地上那行特别显眼的白粉笔字：“这儿是中国的土地！” ④雨来见很多鬼子兵的腿都打着哆嗦，腮帮子嘴唇乱动。雨来心里说，他们在嘟 囔些什么呢？怨恨天皇不该把他们送上中国这片土地吗？还是祈祷天皇保佑他们 走出这天罗地网呢？ ⑤如果他们是在咒骂天皇，就狠很地咒骂吧！如果他们是在祈祷，就当作最后的 祈祷吧！他们所抢夺的土地，马上就要变成他们冰冷的坟墓了。因为雨来已经把他 们带到了真正的地雷阵。 ⑥现在，雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着一边想， 雨来默默地开动脑筋想办法。 ⑦鬼子队伍背后的河堤上，大路上，遍地是地雷；前面的河堤上，大路上，也遍地是 地雷。离第一个地雷只有两丈远了，一丈远了，还有几尺远了… ⑧雨来回头向鬼子指挥官说：“前面，没有地雷了！” ⑨雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“哎呀！”叫一声， 像一团小旋风似的滚进河里去了。 ⑩雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来，扬手喊了声“救—命—啊—”， 就假装被波浪打进水里。接着，他仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又闪露了一下 小脑袋，就沉进河底去了。 ①大连鬓(b)胡子鬼子指挥官，瞪着小眼睛，见带路的小孩被河水冲走，默念道： “天皇保佑，幸亏出了地雷阵！” 088一本小学语文阅读训练100篇·四年级 ②可是，一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，卷着沙土和炸 碎的鬼子衣服，直冲上天空。民兵的枪也响了起来，子弹带着呼呼的啸声，飞进鬼子 混乱的队伍里。轰！轰！轰！…一个个地雷，像连珠炮似的响起来。啊！愤怒的 土地，把撕碎的敌人抛上天空，扔进滚滚的烟尘中。 ③雨来从老远的地方爬上河岸，战斗已经结束了。民兵爆炸组正在打扫战场。鬼 子和特务，除了炸死的和乱枪打死的，只逃走了三十多人。 (有删改) 原创新题 整体感知按照事情发展顺序先为文章的情节拟小标题，再将各个部分连起来，概 括文章的主要内容。(4分) (雨来引敌人入地雷阵)→( )→( 2评价鉴赏第①自然段对田野上的景色进行了详细描写，这样写的作用是(2分) () A表现祖国山河的壮丽和秀美。 B.为下文写雨来脱险埋下伏笔。 C,表现了小英雄雨来的可贵品质。 D,表达了中国人对日寇的憎恨。 3创意运用联系上下文展开想象：雨来领着鬼子大队在河岸上走的时候，内心在想 些什么？在文中的横线上写一写。(2分) 4评价鉴赏本文在塑造雨来的形象时，没有运用到的描写方法是(2分) A.语言描写 B.心理描写 C.动作描写 D.外貌描写 5 评价鉴赏请参照雨来资料（一）】，完成【雨来资料（二）】。(3分) 雨来资料（一） 雨来资料（二） 雨来把鬼子带入地雷阵 后，一边走，一边回头说话， 聪明 故意迈空了脚步，身子一歪， 机智 “哎呀！”叫一声，像一团小 旋风似的滚进河里去了。