第3专题 1 教方法点拨-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

44444+04s444444+4444444440=444444444=44 高频考点 把握主要内容 感受神话神奇的想 第三专题 童话、神话 训 练 导 航 对应训练 页{ 码 23.《宝葫芦的秘密》（节选）第2题 P057 24.《茶壶》第1题 P059 21.《三峡神女》第5题 P053 象 26.《神农尝百草》第4题 P063 050一本小学语文阅读训川练100篇·四年级 教 方法点拨 ◆高频考点提示：把握主要内容、感受神话神奇的想象 口阅读方法 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形 象，反映生活。 神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会 生活的一种天真的解释和美丽的向往，体现了古代劳动人民对自然、对世界的独 特理解和神奇想象。 阅读童话、神话时，我们可以运用以下方法。 1.找到故事的起因、经过、结果，梳理故事的主要内容。 2学会赏析其表达技巧，如想象、幻想、夸张等手法。 3.在理解童话和神话时，可以根据故事内容联系生活实际，或联系自己的成 长经历，深入体会其中蕴含的道理，提高自身的人文素养。 Q答题方法 高频考点 把握主要内容 方法抓住故事的起因、经过和结果，把握文章的主要内容。 个完整的故事一般包括起因、经过和结果，有些文章可能会省略其中的某一 部分。把握故事的主要内容时，我们需要对照这三个要素，去文章中寻找关键信息， 将它们梳理出来，在大体上把握文章的主要人物、事件，然后在此基础上将这三部分 内容进行串联。 ●第一步，按照故事发展的脉络，梳理故事的起因、经过和结果。 ●第二步，串联起因、经过和结果，增删词语使之通顺、简洁。 第三专题童话、神话051 以《普罗米修斯》为例： 起因 生活悲惨 第1、2自然段 勇取火种 取火造福 普罗米修斯不忍看到人类 没有火的悲惨生活，勇敢地 普罗米修斯 经过 风，吹雨淋 忍受折磨 “盗”取火种带到人间，虽然 第3~8自然段 鹫鹰啄食 遭到了宙斯严厉的惩罚，但他 绝不屈服，后来被赫拉克勒斯 结果 射死鹫鹰 解救，终于获得自由。 重获自由 第9自然段 砸碎锁链 需要注意的是，四年级真题中也常以表格、思维导图等形式考查对文章内容的 把握，遇见这类题时，我们可以借助表格或导图中的提示，从文中提取关键信息 作答。 高频考点 感受神话神奇的想象 方法 品读词句，想象画面，感受神话神奇的想象。 神话故事的“神奇”是超出我们认知范围的，只在神话故事中存在的。读神话故 事时，我们可以边品读文中的词句，边想象画面，以此来感受神话神奇的想象。 例如，阅读《普罗米修斯》时，抓住“喷射着火焰”展开想象：喷射着火焰的车轮是 什么样子的？当太阳车疾驰而过，普罗米修斯会怎样跑过去？怎样取火种？又会怎 样把火种带到人间？通过想象，了解故事的情境，感受情节的神奇。 小本来总结 高频考点 把握主要内容 话、 答题方法抓住故事的起因、经过和结果，把握文章的主要内容。 话 高频考点 2 感受神话神奇的想象 答题方法品读词句，想象画面，感受神话神奇的想象。