12 海上日出(节选)北戴河日出-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

第二专题 写景状物031 的比阅 分 海上日出（节选）/北戴河日出 建议用时： 难度 选文一海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完 全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目 的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 选文二北戴河日出 在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角亭上看 到的日出了。 四，点钟，宾馆的服务员就会把游人喊醒，指点你沿着海滨大道向着东山走去。 天还蒙蒙黑，可也不必担心走错路，沿途游人是很多的。 等你抵达鹰角亭时，若是晴天，残云已经散尽，晨星在天空中闪烁着渐渐淡下去 的光辉，东方的天际，还是一片黛(dà)色，稍待片刻，就泛起了粉红色的霞光，霞光 立即染遍大海，一种柔和明快的美，使你陶醉入神。 未几①，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越宽，越来越长，横 亘(g)在地平线上，放射出万道金光。这金光映射在天空和大海中，像一团火焰 似的热烈地燃烧着。 过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的大海的远方， 一轮巨大的、紫红的太阳仿佛积聚了万钧(j加)之力，一跃而起，顶出了海面扶摇直上®。 霎时间，太阳由紫红而玫瑰，由玫瑰而火红，把大半边天上的云霞映得红彤彤 的，辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。这金光不知有什么神奇 的法子，很快就铺了一条又宽又亮又红的“海上大道”，一直伸展到了鹰角亭下的海 边。看着这又长又直的路，仿佛令人觉得：沿着这条红彤彤的征途，就可以一直走进 太阳的门槛去。 (有改动) 注释 ①未几：没有多少时候；不久。②扶摇直上：这里指太阳上升得非常迅速。 原创新题· 1形成解释诗文相照，下列与两篇选文描写的景象不相符的是(2分) A.红日初升，其道大光。 B.一面红金大圆镜，尽销云雾照乾坤。 C.太阳初出光赫赫，千山万山如火发。 D.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 032一本小学语文阅读训练100篇·四年级 2整体感知下图中太阳的变化更符合【选文】描绘的景象。(3分) 3评价鉴赏判断下列分析是否正确，正确的画“、/”，错误的画“×”。(3分) (1)【选文一】中“太阳好像负着重荷似的”，是运用了拟人的修辞手法，形容太阳升 起之缓慢。 （) (2)【选文二】中的画线句将金光比作火焰，写出了金光的热烈与灿烂。 ) (3)【选文二】第6自然段中的“海上大道”指从海边通往鹰角亭的路。 整体感知同学们阅读了两篇选文，发现了不少写日出的小妙招。请你一起参与 讨论，按要求填空。(10分) (1)我发现两篇选文都是按照 的顺序来写的。 其中，《海上日出》（节选)中的“红是真红”“没有亮光”“红 得非常可爱”“ ”等 就是体现这一顺序的关键语句。 (2)这两篇选文都写出了日出的变化之景。其中，《海上日出》（节 选)写出了太阳的颜色、 和 的变化；《北戴河日出》 则主要关注到了太阳的 变化。 (3)在《海上日出》（节选）中，我从“负着重荷”“努力上升” 等关键词中读出太阳势不可当的爆发力，体会到了巴金对海上日出的 赞美之情。在《北戴河日出》第5自然段中，“万钧之力”“ 等关键词也表现出了太阳上升时的力量，同时表达了作 者 之情。 (4)文中有能直接体现作者对北戴河日出情感的句子，请用 画出来吧。220一奉小学语文阅读训川练100篇·四年级 西湖的绿深入人心，表达了对西湖的绿的喜 爱与赞美，体现了对祖国秀丽山河的热爱。 评分标准：答出“不重复”，得1分；理由答出 “绿各有特色”“对西湖的绿的喜爱与赞美”， 得2分。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 发表看法 ◆第二步：学方法，理思路 阅读文章，从内容、情感等角度发表自己 的看法。 首先，从内容上看，整篇文章都是围绕一个 “绿”字展开的，由第2一4自然段的内容可 知，作者分别描写了不同地方的绿，且它们的 绿各有不同：深浅浓淡各有，有的鲜嫩有趣， 有的充满生机。 然后，从情感上看，作者通过对西湖的绿 的细致描写，使读者仿佛身临其境，切身感受 到西湖的绿，同时，作者也由此表达了对西湖 美景的喜爱与赞美，流露出对祖国秀丽山河 的热爱之情。 最后，作答时，先表明观，点“不重复”，再 将理由用流畅的语言表达清楚。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 7.①文中通过写各种实际的景物来表现绿，更 加写实②对绿的描绘比较抽象，更富有想 象力③都表达了作者对绿的喜爱和赞美 之情 海上日出（节选）/ 北戴河日出 1.D 2.一 3.答案(1)/(2)/(3)× “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 赏析语句的表达效果 ●第二步：学方法，理思路 结合文章具体内容，赏析语句的表达 效果。 首先，由【选文一】中的“太阳好像负着重 荷似的一步一步，慢慢地努力上升”可知，这 里运用了拟人的修辞手法，把太阳当作人来 写，写出了太阳升起的缓慢，故(1)分析正确。 然后，由【选文二】中的“这金光映射在天 空和大海中，像一团火焰似的热烈地燃烧着” 可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把金光 比作火焰，生动形象地写出了金光的灿烂、耀 眼，故(2)分析正确。 最后，由【选文二】第6自然段中的“辽阔 无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的 金光。这金光不知有什么神奇的法子，很快 就铺了一条又宽又亮又红的‘海上大道’，一 直伸展到了鹰角亭下的海边”可知，文中的 “海上大道”指布满金光的海面，故(3)分析 错误。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.(1)景物变化（示例）深红夺目的亮光 (2)亮光位置颜色 (3)一跃而起顶出（或“扶摇直上”）对北 戴河日出的喜爱和赞美 (4)在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最 壮丽的景致，要算在东山鹰角亭上看到的日 出了。 麻雀（节选） 1.它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 2.答案①机警多疑②时时提防人③在远 离地面的地方筑巢 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 把握主要内容 ●第二步：学方法，理思路 抓住关键语句，把握主要内容。 首先，阅读全文可知，第①~④自然段主 要写了麻雀机警多疑的特点，第⑤自然段是 过渡段，第⑥自然段则主要介绍了麻雀的不 可驯服性。据此可知，①处应填“机警多疑”。 然后，阅读第②~④自然段，通过“它们 贼头贼脑，似乎心眼儿极多”“由于时时提防