1 看不见的大力士(节选)-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

004一本小学语文阅读训练100篇·四年级 学 名师典例 看不见的大力士（节选）…萧建亨 总 建议用 习惯养成「分析文本，养成边读边批注的好习惯 生产的帮手 在电视里我们常看到这样的镜头：矿工们肩膀顶着一 把像电钻一样的机器在采煤。机器啪啪地响着，煤块就大 块大块地飞落下来。 可是如果你仔细看就会发现，这个机器的顶端不是在 旋转，而是在啪啪地敲打。 这就是用压缩空气来开动的“风镐(gǎ0)”。 被压紧的空气，总是想胀开来。空气压得越紧，这股力 量就越大。采矿的风镐就是靠这股力量来开动的。 没有车轮的汽车 如果我告诉你，将来的汽车可以是没有轮子的，开起来 就像神话里的飞毯一样，是不挨着地面行驶的，你一定不会 相信。 可是，这已经不是神话，而是事实！ 这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不 见、摸不着的压缩空气。 这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的空气压缩 机，把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射， 力量强大的压缩空气就把汽车“举”了起来，使汽车和地面 保持一定的距离；另外，再把一股压缩空气从车尾喷出去， 这时，汽车就会像一架喷气式飞机一样，飞快地向前滑行。 分： 时： 名师批注。 >读文章，提出 自己的问题。提问 的角度通常有以下 几种。比如，看到 这样的小标题，可 以针对其内容提 问，也可以从文章 写法的角度提问。 →遇到设问句可 以针对写法提问。 第一专题阅读策略一提出、解决问题005 这样的汽车有什么好处呢？普通的汽车是靠轮子滚动 前进的，轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以车子开不 这里可以针对 快，而且遇到河流只好停下来，在沙漠和冰雪上行驶也很费 >写法提问，还可以 力。而无轮汽车在一层空气上滑行，开起来既快又省力。 联系生活实际进行 在沙漠、冰雪上行驶起来，就和在平地上一样，遇到河流更 提问。 可以直接开过去。这种无轮汽车还能在海面上滑行呢！ (有删改) 习惯养成「圈画关键词，养成审题好习惯 1创意运用下表左侧是小组同学提出的问题，请根据不同的提问角度对下列问题进 行分类，在对应的方框内画“/”。(4分) ,明确答题形式 问题 提问角度 ①“看不见的大力士”是什么呢？ 针对内容☑ 针对写法☐ 联系生活经验 ②风镐的工作原理是怎样的呢？ 针对内容口 针对写法☐ 联系生活经验 ③文章的小标题在结构上有什么作用？ 针对内容☐ 针对写法☐ 联系生活经验 ④作者这样自问自答有什么好处呢？ 针对内容口 针对写法☐ 联系生活经验 ⑤无轮汽车有这么多好处，为什么在生 针对内容☐ 针对写法☐ 联系生活经验 活中我没有见到过呢？ 2运用学过的方法，解决下列问题。(5分) ,注意作答提示 方法小贴士 联系上下文 结合生活经验 与同伴讨论 请教他人 查阅资料 (1)形成解释运用 的方法，我知道“看不见的大力士”在文中指 。(2分) (2)形成解释请用“”在文中画出揭示风镐工作原理的语句。(1分) 006一本小学语文阅读训练100篇·四年级 (3)评价鉴赏读画波浪线的句子，思考：作者自问自答有什么好处？下列说法不正 确的是(2分) () A.引起读者的注意和思考。 B.突出作者想要表达的意思。 C开门见山地引导读者继续探索。 D.使文章过渡自然，衔接紧密。 锁定答题区间< 明确答题形式← 3获取信息“无轮汽车”的工作原理是怎样的呢？根据文章内容，完成下面的示意 图。(2分) 把空气吸进来， 1 装在汽 从汽车的底部向 车里的 地面喷射 空气压 2 缩机 汽车像喷气式飞机 样，飞快地向前滑行 创意运用结合文章，先选择一个提问的角度，在相应的括号内画“/”，再提出 一个有价值的问题，最后尝试解决问题。(2分) 考点：提出问题、解决问题< 提问角度 提出的问题 我的解答 针对内容( ① ② 针对写法( 联系生活经验（) 5基础知识下列事物没有应用“看不见的大力士”的是(2分) →明确正误要求 A篮球 B.充气城堡 C孔明灯 D.空气压缩枪第一专题 阅读到 看不见的大力士 (节选) 1.答案②针对内容 ③针对写法 对写法 ⑤联系生活经验☑ “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 对问题进行分类 ◆第二步：学方法，理思路 根据不同提问角度的特点选择提问角度。 针对文章内容提出的问题一般与文中给 出的信息相关，且能从文中得到答案，因此问 题②是针对内容提出的问题；针对文章写法 提出的问题一般从修辞手法、说明方法、字词 句的表达效果、文章结构等方面提问，问题③与 文章结构有关，问题④问的是语句的表达效 果，因此问题③和问题④是针对写法提出的 问题；联系生活经验提出的问题需要我们结 合生活经验思考，因此问题⑤是从联系生活 经验的角度提出的问题。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 2.(1)联系上下文压缩空气 (2)被压紧的空气，总是想胀开来。空气压得 越紧，这股力量就越大。 (3)C 3.①汽车被压缩空气“举”起来，和地面保持一 定的距离②把一股压缩空气从车尾喷出去 4.(示例1)针对内容(/)①普通的汽车为什 么开不快？②普通的汽车是靠轮子滚动前 进的，轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以 车子开不快。 (示例2)针对写法（√）①第二个小标题是 《没有车轮的汽车》，文中为什么还要写普通 的汽车？②通过将普通的汽车的不足与无 轮汽车的特点作比较，突出无轮汽车的优点。 (示例3)联系生活经验（√）①生活中还有 “三段式”答案解析215 策略一提出、解决问题 哪些物品也应用了压缩空气？②将压缩空 气打进自行车轮胎里，可以支撑人和车的重 量，还能让骑车的人感到平稳舒适。 评分标准：选择角度提出对应的问题，得1分； 合理解决问题，得1分。 5.C 带来幸福的三叶草 1.②③⑤④ 2.(1)答案①B②C③A (示例1)①联系上下文这样写为他们后 来忘了吵架的事，主动给对方道歉，并和好如 初的事作了铺垫 (示例2)②联系生活经验因为争一本共 同喜欢的书，我和最好的朋友闹矛盾了，谁也 不理谁。周末我在家很无聊，不禁想起来之 前和朋友在一起玩的美好时光，觉得自己实 在不该因为这点小事就不理好朋友，于是就 主动约好朋友出来一起玩了 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 对问题进行分类、解决问题 ◆第二步：学方法，理思路 根据不同问题的特点选择提问角度。 问题①提到文章开头的写法，可以看出 是从文章写法方面提出的问题，B项符合；问 题②提到生活中的经历，可以看出是从联系 生活经验的角度提问，C项符合；问题③与文 中给出的信息相关，且能从文中得到答案，可 以看出是从文章内容的角度提问的，A项 符合。 依据问题的提问角度，选择合适的方法 解决问题。 一般情况下，围绕文章内容和写法提出 的问题，可以用联系上下文的方法来解决，例 如问题①，联系上下文可知，这样写是为后文 他们忘了吵架的事，主动给对方道歉，并和好