内容正文:
第四专题写人记事109
爱国情怀
48
Y总分
竺(zhú)可桢(zhen)
建议用时
难度
①我国近代气象学和地理学的奠基人竺可桢是浙江绍兴人。绍兴雨水特别多,屋
檐上老是滴水,落在石板上发出滴滴答答的声音。小时候的竺可桢有一次蹲在门口
默默地看水滴掉在屋檐下的石板地上,看着看着,他心里有点儿纳闷儿,这些石板上
怎么有一个一个的小坑呢?水滴正好滴在小坑里。难道水滴有那么大的力量,能把
石板砸出坑?他去问妈妈。妈妈告诉他说:“孩子啊,这就叫‘水滴石穿’!别看一滴
一滴的雨水没什么厉害的,但是日久天长,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也
是这个道理,只要持之以恒,就会有所成就。”
②从此,“水滴石穿”的教海就被竺可桢牢牢记住了。
③竺可桢后来在美国哈佛大学获得了博士学位。回国后,他谢绝了高官厚禄,为
自己选择了一条非常艰难的道路一献身祖国气象事业。那时候,在幅员辽阔的中
国土地上,中国人自己掌握的气象台一个也没有,气象工作人员也是屈指可数。
④1921年,竺可桢在南京东南大学校园的东南角建立了一个气象测候所,它虽然
很简陋,但这是中国人自己建立的第一个气象测候所。后来,竺可桢担任了新成立
的气象研究所的所长,他花了多年时间,东奔西跑,苦心经营,在全国设立了40多个
气象站和100多个雨量观测站,并先后开展了高空气象观测、气象广播和天气预报
等多项工作,使我国空白的气象科学领域有了绿色的萌芽。
⑤为了掌握气候变化的规律,竺可桢几十年如一日地研究物候学。他每天早起的
第一件事就是测量和记录气温、气压、风向、湿度这些气象要素,观察物候变化的种
种征兆,像河水什么时候结冰、什么时候解冻,草木什么时候出叶、什么时候开花,燕
子什么时候南去、什么时候北来,等等。他把观察的结果全记录下来,从1936年
1月1日起,到1974年2月6日(逝世前一天)止,38年零37天的观察日记一天
不缺。
⑥经过长期研究,竺可桢掌握了大量第一手资料,总结出了不少规律。在这基础
110一本小学语文阅读训川练100篇·三年级
上,他编写了《北京自然历》,并绘制了一幅1950年至1972年北京春季物候现象变
化的曲线图,为首都地区农业生产活动的安排提供了重要的依据。他在80多岁高
龄时发表的论文《中国近五千年来气候变迁的初步研究》,在国内外气象学界都引起
了强烈反响,外国同行赞誉他“走在学术界的前面”。
原创新题
1获取信息下列关于文章内容说法有误的一项是(2分)
A竺可桢是我国近代气象学和地理学的奠基人。
B.1921年,竺可桢在南京东南大学校园的东北角建立了一个气象测候所。
C.竺可桢在80多岁高龄时发表了论文《中国近五千年来气候变迁的初步研究》。
D.《北京自然历》是竺可桢编写的。
2形成解释联系文章内容,说说为什么外国同行赞誉竺可桢“走在学术界的前面”。
(2分)
3评价鉴赏读完文章,你从与竺可桢相关的几件事情中学到了什么?(3分)
观察水滴落下滴出的小坑,
①
知道了“水滴石穿”的道理
回国后谢绝高官厚禄,献身
②
祖国气象事业
几十年如一日地研究物候学
③
4评价鉴赏你对竺可桢回国后谢绝了高官厚禄,献身祖国气象事业的做法认同吗?
说说你的理由。(3分)234一本小学语文阅读训练100篇·三年级
段,联系上文中“飞快地跑出家门”“我们
都兴奋极了,把爆米花师傅围起来”“别着
急,排好队”等语句可知,“我”和村里的其
他孩子一样,对爆米花师傅的到来感到激
动和兴奋。
其次,联系下文可知,爆米花师傅终
于做好了一锅爆米花,“我”和大家一样迫
不及待地一拥而上,品尝期待已久的
美味。
最后,综合分析可知,“我”在等待爆
米花做好的过程中,觉得每一分、每一秒
都非常漫长,并不是时间真的变长了。这
句话充分体现出“我”对爆米花无比期待、
急切又渴望的心情。
●第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5.孩子们在爆米花出锅时无比兴奋、急不可
耐的心情,以及享受到美味时的满足与
快乐。
6.对童年纯真、欢乐和简单的生活的怀念
竺可桢
1.B
2.答案因为他发表的论文《中国近五千年
来气候变迁的初步研究》,在国内外气象
学界都引起了强烈反响。
“三段式”解析
●第一步:明考点,知考向
说明原因
●第二步:学方法,理思路
根据题千提示找到相关段落,联系上
下文说明原因。
根据题干中的“走在学术界的前面”
定位到文章最后一个自然段,根据“他在
80多岁高龄时发表的论文《中国近五千
年来气候变迁的初步研究》,在国内外气
象学界都引起了强烈反响,外国同行赞誉
他‘走在学术界的前面’”可知原因。
●第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3.(示例)①要勤学好问、乐于思考②要淡
泊名利,为建设祖国献出自己的一份力量
③只有持之以恒,有钻研精神,才能把
事情做好
4.认同。(示例)因为竺可桢让中国人有了
自己建立的第一个气象测候所,填补了中
国气象科学领域的空白,为祖国的气象科
学作出了突出的贡献;他后来发表的论文
也得到了国内外气象学界同行的认可,外
国同行称他“走在学术界的前面”,这也是
为国争光。
冯婉贞
1.1英法联军的侵略
2.为了保卫自己的村庄
3.①冯婉贞担心敌人再次来袭,制订作战计
划②冯婉贞带领一伙青年将敌人击退
4.D
5.答案冯婉贞是一个有远见、有领导能力、
有勇有谋、战斗能力强、为了保护村庄不
顾自身安危的人。(答出3点即可)
“三段式”解析
●第一步:明考点,知考向
评价人物形象
◆第二步:学方法,理思路
了解文章内容,抓住文中对人物的描
写,评价人物形象。
阅读文章可知,第3一4自然段主要
写了冯婉贞带领一伙青年击退敌人,保护
村庄的事。阅读第3自然段,冯婉贞在自