28 迷人的夏季牧场-【一本】2025-2026学年三年级语文阅读训练100篇

226一本小学语文阅读训练100篇·三年级 如一层轻盈的白纱轻轻覆盖在沉睡的大 地上，桃花在雾中绽放，如同点点火焰，在 绿色的海洋中跳跃。 (示例2)清晨的露珠挂在嫩绿的叶尖上， 晶莹剔透，好像镶嵌在翡翠上的珍珠，闪 烁着柔和而清新的光芒，为大地增添了一 抹生机与活力。 春雨绵绵（节並 1.①淅淅沥沥、不慢不急 2.213 3.(示例)小草尽情享受 雨帘成瀑伞花 绚丽 4.灰尘完全没有了，一点儿也没有留下 5.(1)答案比喻(1分)把积水比作透亮的 镜子，把落叶和花瓣比作轮船(1分)，生 动形象地写出了积水多且清澈的特点，表 现出了下雨时院子里的美丽景色(1分) 、“三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 判断修辞手法并分析其表达效果 ●第二步：学方法，理思路 先抓关键词，确定句子运用的修锌手 法；再联系文章内容分析这种修辞手法的 表达效果。 根据【A】句定位到文章的第2自然 段，根据句中的“好像”可知，这句话运用 了比喻的修锌手法，根据句意可知，这句 话的描写对象是积水，把积水比作镜子， 把积水上的落叶和花瓣比作轮船。再联 系上文，结合镜子的特点，以及“透亮”这 个词语，可以体会到积水清澈的特点。根 据“轮船”“起锚”可以体会到石庭上积水 之多。据此组织语言作答。 。第三步：做订正，养习惯 红笔订正，背诵答题模板。 答题模板 比喻：运用了比喻的修辞手法， 把…比作…，生动形象地写出 了…，表达了…（感情）。 (2)拟人昏睡苏醒 28 迷人的夏季牧 1.(示例)①肥壮的羊、马、 女③牧场的云雨 2.(1)联系上下文（或“查词典”，方法合理即 可)鲜艳美丽（意思相近即可） (2)鲜艳的野花青翠的酥油草清清的 溪水 3.答案D “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 评价语言的表达效果 ●第二步：学方法，理思路 结合具体内容，联系上下文想象画 面，体会语言的表达效果。 阅读文章，结合“牧女们骑着骏马，健 美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间”， 联系上下文展开想象：牧女们骑马驰骋在 湛蓝的天空、辽阔的草原、白雪覆盖的山 峰之间，带起的风吹动着她们的衣衫，衣 角的银饰叮当作响。据此可知，这部分内 容写出了牧女们的飒爽英姿。故D项赏 析错误。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.(1)比喻雨后的草原巨大的宝石水 珠钻石 (2)(示例)整个草原经过雨水的冲刷变得 青翠欲滴，一尘不染，青草经过雨水浸染 焕发出勃勃生机，草尖上的水珠晶莹透 亮，像耀眼的钻石 5.①牧场的黄昏特别诱人②时间③落 日沉没 6.喜爱和赞美 29 北大荒的秋天 1.啊，北大荒的秋天真美呀！ 2.①小河清澈见底②原野热闹非凡 3.血红绛紫色彩繁多亮丽（示例）五 彩缤纷 4.(1)顶游漾 (2)比喻清澈、平静 5.(1)答案这句话运用了拟人的修辞手法 (1分)，把大豆和高粱当作人来写(1分)， 生动形象地写出了大豆、高粱丰收时的 景象(1分)。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 判断修辞手法并分析其表达效果 ●第二步：学方法，理思路 先抓住关键词，确定句子运用的修辞 手法；再分析这种修辞手法的表达效果。 首先，确定句子运用的修辞手法。读 句子，借助关键词“笑声”“脸”“演唱”等可 知，这句话把大豆和高粱当作人来写，据 此判断这个句子运用了拟人的修辞手法。 其次，分析这种修辞手法的表达效 果。联系整个自然段可知，这句话生动形 象地写出了北大荒的庄稼丰收时的景象。 据此组织语言作答。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 (2)喜悦 6.D “三段式” 30 三峡之秋（节选） 1.橘树柚树叶子果实 2.①早晨②热烈③下午④秋之平静 ⑤秋之安宁（或“秋之静谧”）时间 喜爱和赞美 3.(1)①文中指橘树和柚树上仿佛结上了 一层白霜，十分明亮而洁净。文中指秋 天三峡早晨的景色明亮、洁净而又美丽。 (2)(示例)清晨，露水在峡风中闪耀着，橘 树和柚树上仿佛披上了一层洁白的霜，明 亮而洁净。不久，阳光从茂密的树叶间洒 下一些细碎的金光，一幅明亮、洁净而又 美丽的三峡秋景图呈现在眼前。 评分标准：答出“露水”“橘树和柚树”“阳 光”等三个及以上的关键景物，得2分；用 上“明净”“明丽”两个词语的意思，得 1分；语言优美，得1分；直接抄写原文， 不得分。 4.(1)群峰拟人 (2)长江金鳞巨蟒（示例）长江平静而 轻缓地流淌，变得像一条明亮的带子 牛啊，牛（节选） 1.①一出牛圈，要到水里泡一会儿才去吃草 ②要在泥巴里磨蹭半晌，身上裹满泥巴 才肯回栏 2.答案牛吃草时动作很轻柔，用嘴唇触碰 草叶并小心地捋下草尖，就像人用梳子 整理头发一样 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 理解词语066一本小学语文阅读训练100篇·三年级 总分： 迷人的夏季牧场…碧野 建议用时： 难度： 就在雪山群峰围绕之中，一片绮(Q)丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原 始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶(Xiāg)上了双重富丽的花边。千里 牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无 边又平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的毡包闪烁着白光。 当你策马在这千里草原上尽情驰骋(chi chěng)的时候，处处可见肥壮的羊群、 马群和牛群。它们吃了酥油草，毛色格外亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是 那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿 色缎面上的彩色图案一样美。 有时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是牧女们缀满衣角的银饰在 风中击响。牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。 这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置 却在海拔两三千米以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨。牧群 在雨云中出没，加浓了云意，很难分辨出哪是云头哪是牧群。当阵雨过后，被雨洗后 的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的宝石，近看那缀满草尖的水珠却又像 数不清的钻石。 特别诱人的是牧场的黄昏。周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂。雪峰的 红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界。毡包、牧群和牧女们，都镀 上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭①笼罩 着草原的时候，你就会看见，点点红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。 (有删改) 注释 ①暮霭（ǎ）：傍晚的云雾。 原创新题· 1整体感知请你给第14自然段各取一个合适的小标题。(3分) 绮丽的千里牧场 ③ 第三专题 写景状物067 2阅读第1自然段，回答下面的问题。(5分) (1)形成解释第1句话中的“绮丽”用得特别好，通过 的方法，我们 知道了这个词的意思是“ ”。(2分) (2)获取信息为了写清楚千里牧场“绮丽”的特点，作者描写了墨绿的原始森 林、 、无边又平展的草原、 闪烁着白光的毡包等景物。(3分) 3评价鉴赏下列对文章第2~3自然段的赏析不恰当的一项是(2分) ()》 A.“好像每一根毛尖都冒着油星”生动形象地写出了羊、马、牛等牲畜毛色鲜亮的 样子。 B.作者把黄牛、花牛、白羊、红羊比作绣在草原这条“绸缎”上的彩色图案，是从视 觉角度对草原美景的描写。 C.“风从牧群中间送过来银铃似的叮当声”，其中“送”字用得好，赋予了风人的 动作。 D.作者描写了牧女们骑着骏马驰骋在蓝天、雪山和绿草之间的画面，写出了人类 在大自然面前的渺小。 4阅读第4自然段中画横线的句子，边读边想象画面，体会优美生动的语言。(7分) ·(1)评价鉴赏文中画横线的句子运用了 的修辞手法，将 比 作 ,将 比作 。(5分) (2)创意运用文中画横线的句子语言优美生动，读完这个句子，我仿佛看到了 的画面。(2分) 5整体感知梳理最后一个自然段的内容，完成下表。(3分) 中心意思 ① 写作顺序 ② 顺序 主要内容 主要写了从黄昏时到③ 时景物的变化特点 6整体感知读完文章后，我们能体会到作者对夏季牧场的 之情。 (2分)