23 美丽的大兴安岭-【一本】2025-2026学年三年级语文阅读训练100篇

第三专题 写景状物057 原创新题· 形成解释“五彩缤纷”是“色彩斑斓”的近义词，由此我猜测“色彩斑斓”在文中 的意思是“ ”。(2分) 2整体感知阅读第2、4自然段的开头，本文主要是按照什么顺序介绍九寨沟的？ (2分) A.时间 B.空间 C.事情发展 3形成解释人们为什么把九寨沟的湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢？请用“ ”在 文中画出原因。(2分) 4 评价鉴赏下列对文章内容的分析不正确的是哪一项？(2分) ) A第3自然段把大大小小的湖泊比作颗颗宝石，生动地写出了湖泊数量多的 特点。 B.第3自然段把瀑布比作白练，把飞溅的水珠比作银花，写出了瀑布银白色的特 征，同时表现了瀑布下落时的灵动之感。 C.第4自然段通过描写珍稀动物的动作状态，展现了动物们的机灵与可爱。 5整体感知请用“ ”在文中画出直接表达作者的思想感情的关键语句。从这 句话中我们能感受到作者对九寨沟的 之情。(4分) Y总分 美丽的大兴安岭…白帆 建议用时 难度 大兴安岭林区像花园一样美丽。 春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的百灵鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山 鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传来。森林里的小野兽偷偷地跑到 洞外来了，它们在宽广的草地上打闹。山上的积雪被风吹化了，水从大小河里往下 流，流到很远很远的地方去。 夏天，草地上盛开着无数不知名的花儿，红的、白的、紫的、粉红的，什么颜色都 有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源 源不断地运往祖国各地。 058一本小学语文阅读训川练100篇·三年级 秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“笃(dǔ)斯越橘”是一种像小葡萄似的 野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏()一沏就是 很好的茶；榛(h)子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇 到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。 冬天，凛冽(ni)的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷飞，千万棵树披着耀眼的 银装， ,一派北国风光。 大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。 (有改动) 原创新题 【览文章之貌】 1整体感知本文是按 顺序来描写大兴安岭的。(2分) 2获取信息请用“ ”在文中画出与文章第1句话相照应的句子。(2分) 【赏山岭之美】 3形成解释作者说大兴安岭林区是“美丽的大花园”是因为 ,又说它是“一座取之不尽的大宝库”是因为 。(2分) 4创意运用大兴安岭林区的冬天还会有哪些景象？请你联系生活实际想一想，写 在文中的横线上。(2分) 【品语言之妙】 评价鉴赏文中多处运用了修辞手法，下列说法不正确的是(2分) () A.“小巧的百灵鸟在树上快乐地歌唱”运用了拟人的修辞手法。 B.“千万棵树披着耀眼的银装”运用了拟人的修辞手法。 C.“草地上盛开着无数不知名的花儿，红的、白的、紫的、粉红的，什么颜色都有， 多么美丽的大花坛呀”运用了夸张的修辞手法。 D.“大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库”运用了 比喻的修辞手法。 【感作者之情】 6整体感知这篇文章主要表达了作者 之情。(2分)224一本小学语文阅读训练100篇·三年级 第三专题 写景状物 桂林山水 22 九寨沟 1.桂林的山外形多种多样 1.湖底石块的颜色灿烂而繁多 2.①桂林的山②奇③秀④险 ⑤清 2.答案B 3.比喻漓江的水无瑕的翡翠漓江水 “三段式”解析 的碧绿清澈 ●第一步：明考点，知考向 4.答案B 把握文章的写作顺序 “三段式”解析 ●第二步：学方法，理思路 ◆第一步：明考点，知考向 抓住关键词句判断写作顺序。 评价语言的表达效果 抓住第2自然段开头的“从九寨沟县 ●第二步：学方法，理思路 西行40多公里…一进入景区”和第4自 根据题干所指，定位文中的相关内 然段开头的“继续向纵深行进”等表示作 容，联系上下文评价语言的表达效果。 者游览时空间位置发生变化的关键词句， 根据题干信息可定位到第2自然段 可以判断出作者是按照空间顺序来介绍 中的“从没看见过漓江这样的水”和第3自 九寨沟的。据此选择B项。 然段中的“从没看见过桂林这一带的山”。 ◆第三步：做订正，养习惯 联系“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过 红笔订正，总结答题方法。 水平如镜的西湖”“我攀登过峰峦雄伟的 3.每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林 泰山，游览过红叶似火的香山”可知，作者 都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷 见过很多壮观、瑰丽的山水；联系漓江的 的图画 水静、清、绿的特点，以及桂林的山奇、秀、 4.A 险的特点可知，作者用“从没看见过”这样 5.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境 的表述，强调自己虽然游览过许多地方， 啊！ 喜爱和赞美 但桂林的山水独具特色，与他之前所见过 的任何风景都有所不同，让他印象极为深 美丽的大兴安岭 刻，表达了作者对桂林山水之美的赞叹和 认可，突出了桂林山水在作者心目中的独 1.时间 特地位。故答案为B。 2.(示例)大兴安岭林区，是一座美丽的大花 。第三步：做订正，养习惯 园，也是一座取之不尽的大宝库。 红笔订正，总结答题方法。 3.大兴安岭林区风景优美大兴安岭林区 5.喜爱和赞美之情（示例1）日照香炉生 有丰富的木材、野果、菌类、药材等资源 紫烟遥看瀑布挂前川（示例2）欲把 4.(示例1)大地盖着一床厚厚的、洁白的雪 西湖比西子淡妆浓抹总相宜 绒被 “三段式”答案解析225 (示例2)山峰也换上了白衣裳 难以复制，而不是说由湖面、湖心的小舟 5.C 和山影组成的镜子。B项理解不准确，故 6.对大兴安岭的喜爱和赞美 答案为B。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 西藏高原 4.(示例1)A拟人赋予太阳人的行为， 1.(1)西藏高原是一个美丽神奇的地方。 写出了日落时太阳与山脊上下相连的景 (2)①无数的高山②美丽的湖泊③资 象春风轻轻唱着歌，唤醒了沉睡的 源丰富④茂密的森林 ⑤土壤肥沃的 大地。 平原 (示例2)B比喻把起伏的山峰比作一 2.D 群腾空而起的骆驼，生动形象地写出了夕 3.蓝宝石(1分)蓝缎子(1分)纯净与美 阳下山峰的形态中秋夜，一轮明月宛如 丽(2分) 一个圆圆的大玉盘，挂在夜空中。 4.(示例)牛儿迈着缓慢而坚定的步伐，像久 经沙场的将军，背后粗壮有力的尾巴就 三访大龙湫 是它的武器，时不时甩起来，驱赶周围的 蚊虫；而羊群就像一团团雪白的棉花，当 1.(1)震天动地(2)B 羊群移动时，就像棉花在绿毯上移动，真 姿态全然不一样，毫无共同之处 担心这些棉花被大风吹跑。 2.①巨大、强悍、粗犷（或“雄伟粗壮”） ②晴朗的冬日 ③潇洒、素淡④柔媚中 太湖夕照 带有刚劲（或“娇媚多姿”） 3.ACD 1.时间④①③② 评分标准：少选或错选均不得分。 2.弯弯曲曲眼花缭乱 五颜六色 4.(示例1)(1)那一阵儿，天晴久了，潭水不 3.答案B 太满，泻下去的瀑布倒像一斛碎珠，散散 “三段式”解析 落落，望不到底。 ●第一步：明考点，知考向 (2)瀑布碎珠瀑布散落时水珠零零散 理解关键内容 散的样子 ●第二步：学方法，理思路 (示例2)(1)却见大龙湫不肥不瘦，从连 联系上下文理解关键内容。 云嶂顶飘泻下来，悠悠忽忽，晃晃荡荡，不 根据题干所指，找到第②自然段中相 到几丈，就化为烟云，如轻纱，似薄雾，那 应的内容。联系上文中的“水天交界处那 么轻盈，那么柔和… 些青紫色的山影”可知，“这不规则的镜框 (2)大龙湫轻纱和薄雾大龙湫的轻盈 艺术”指水天交界处的青紫色山影构成的 和柔和 具有艺术美的景象，这种景象独一无二， (3)(示例1)春日清晨，山间薄雾缭绕，宛