13 大山洞，小山洞-【一本】2025-2026学年三年级下册语文阅读训练100篇

第 13 Y总分 大山洞，小山洞…王一梅 建议用时 难度 ①山上有一个大山洞，洞里又宽敞又通风。一只大老虎搬了进来，刚刚铺好千树 叶，就生下了虎娃娃。 ②正对着大山洞的岩石上有一个也铺着千树叶的小山洞，那是山雀妈妈和小山雀 的家。自打老虎搬来后，山林里听不到小山雀的歌声了，草地上也看不到小山雀学 习飞行的身影了。一天，山雀妈妈打点起行李，准备带着小山雀搬家。 ③这时，老虎妈妈站在小山洞前大声地喊：“山雀妈妈，我家虎娃娃病了，我要去采 ,点儿药，请您帮我照看一下娃娃，行吗？”山雀妈妈紧紧搂住小山雀，没敢吱声。老虎 妈妈又说：“我们是邻居，又都是妈妈，你会帮我的，对吗？”山雀妈妈探出脑袋，看了 看大山洞里躺着的小老虎，就点点头答应了。 ④老虎妈妈刚走，小老虎就“哇哇”地哭起来。小山雀吓得直往妈妈怀里钻。“妈 妈，小老虎的哭声真响啊，他真的是比我还小的娃娃吗？”山雀妈妈说：“是呀，他妈妈 出门了，他病得好可怜啊！”小山雀想了想，说：“那我唱支歌给他听，他的病就会好起 来吗？”“是的，孩子，唱吧，唱得响一点儿，山雀的歌声就应该传遍山林。” ⑤“大山洞，小山洞，大小山洞都是家。不要哭，别害怕，娃娃的妈妈就回家。”小山 雀清脆的歌声传出小山洞，钻进了大山洞。渐渐地，小老虎不哭了，他眯起眼睛听小 山雀唱歌，不一会儿，就打起了呼噜。 ⑥老虎妈妈采完草药回来了，她亲了亲睡得正香的小老虎。接着，她又把一个用 五颜六色的野花编成的花环挂在小山雀的脖子上：“送给你，我们山林里的小歌星。” 小山雀可高兴啦，心想：别看老虎妈妈模样怪吓人的，她也和自己的妈妈一样爱宝 宝，原来天底下的妈妈都有一副好心肠呀！ ⑦第二天，小老虎的病好了，老虎妈妈驮着他在山洞口晒起了太阳。山雀妈妈呢， 也不打算搬家了，瞧，她正在草地上拍打着翅膀教小山雀学习飞行呢！ ⑧大山洞，小山洞，都住着慈爱的妈妈和她们的娃娃。 034一本小学语文阅读训练100篇·三年级 原创新题 整体感知通读文章后，我们可以借助示意图和文字提示来复述故事。请你将 下面的内容填写完整。(3分) ①老虎搬进了大山洞 ② ③ ④老虎妈妈驮着小老虎在山洞口晒太阳， 2形成解释从第③自然段的“紧紧搂住”“没敢吱声”中，我们体会到了 。(1分) 3创意运用阅读文中画线句，思考山雀妈妈听到老虎妈妈的话后心里会想些什么， 请你站在山雀妈妈的角度写一写。(3分) 4形成解释第④自然段中山雀妈妈说的“他病得好可怜啊”中的“好”字可以理解 为 ,从中我们体会到了山雀妈妈对小老虎的 。(2分) 5评价鉴赏结合第⑥自然段的内容，请你简单说一说天底下的妈妈都有哪些共同 点。(2分) 6评价鉴赏从这个故事中，你明白了什么？(2分)220一本小学语文阅读训练100篇 3 大山洞，小山洞 1.②老虎妈妈请求山雀妈妈帮忙照顾小老 虎③小山雀为小老虎唱歌④山雀妈 妈在草地上教小山雀学习飞行 2.山雀妈妈听到老虎妈妈的喊声时内心的 恐惧 3.(示例)小老虎生病了，老虎妈妈得出去采 药回来给小老虎治病，如果没人照顾她 的孩子，她一定会很担心。如果我的孩子 生病了没人照顾，我一定也会很担心的。 都是妈妈，我应该帮助她。 评分标准：不从山雀妈妈的角度作答，不 得分；答出老虎妈妈会担心，得1分；答出 “如果我的孩子生病了”的换位思考的相 关内容，得1分；答出山雀妈妈作出决定 的内容，得1分。 4.很，非常担心（或“同情”“关爱”） 5.答案天底下的妈妈都很慈爱，很关心自 己的孩子；天底下的妈妈都很善良，有一 副好心肠，会善待别人的孩子。 评分标准：能答出与“关心自己的孩子” “善待别人的孩子”这两个方面意思相近 的语句，即可得2分。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 评价文中形象 ●第二步：学方法，理思路 根据题干信息，找到关键语句，并抓 住文中角色的行为，分析角色形象。 根据题干中的“天底下的妈妈”定位 到第⑥自然段中的“她也和自己的妈妈一 样爱宝宝，原来天底下的妈妈都有一副好 心肠呀”，抓住老虎妈妈请求山雀妈妈帮 忙照看小老虎、送小山雀花环的行为，以 及山雀妈妈答应照看小老虎、教小山雀飞 行的行为，可以分析出老虎妈妈和山雀妈 妈都很慈爱、很关心自己的孩子，同时她 们又都有一副好心肠，会善待别人的孩 子。据此答出天底下的妈妈的共同点。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 6.(示例1)我明白了在与他人相处时，要友 善、友爱。 (示例2)我明白了在别人遇到困难时，要 将心比心，在能力范围内积极帮助别人。 草地上的空罐头 1.①挖坑埋了起来②挖出罐头，用脑袋拱 了出去③推了下去④乌龟哥哥⑤捞 到岸边，让弟弟趴在上面去旅行 2.(示例)这是谁干的？凭什么把没用的空 罐头挡在我家门口！ 3.B 4.(示例1)每一样看似无用的东西，只要找 到合适的方法去利用，都能发挥它的价值 (1分)。乌龟哥哥把别人眼中无用的空 罐头当成可以让弟弟旅行的工具，这时原 本无用的空罐头也变得有用了(1分) (示例2)我关注到了动物们处理空罐头 的方式，有时候只为一时便利，自己的小 小举动可能会给别人带来困扰(1分)，因 此，在生活中我们不能乱丢废物，只顾自 己不顾别人，要共同守护美丽的家园 (1分) 5.喜欢(1分)。因为乌龟哥哥既聪明又善 良，发现了空罐头，第一时间想到了弟弟， 利用空罐头，和弟弟一起去旅行(2分)。