2 一片槐叶(节选)-【一本】2025-2026学年三年级下册语文阅读训练100篇

第一专题 一粒种子（节选） 1.AD 2.显示自己最尊贵，最有权力(1分)表现 自己最阔气，最优越(1分)爱慕虚荣、 攀比心重(2分)这粒种子很可爱(1分) 3.②把种子种在白金缸里，雇了四个有名的 花匠，让他们使出全部的本领来照看种子 ③顺手刨了个坑种下种子，照常耕地、 锄草、浇水 4.生气将种子从泥里挖出来，使劲扔了 出去 5.答案（示例）没几天，在埋那粒种子的地 方，钻出了碧玉一般的嫩芽国王和富 翁为了追求名利而种种子，把种子照顾 得很精细，但种子没有发芽，说明目的不 纯、过于关注无法让种子发芽；而农夫用 一颗平常心对待种子，没有做多余的事 情，顺其自然，种子应该会发芽 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 预测 ●第二步：学方法，理思路 根据文章内容预测。 联系国王和富翁种种子的情节可知， 二人种种子的目的有相似之处，都是为了 追求虚名和优越感，而且做法相近，都给 了种子过度的关注，他们精细地照料种 子，种子却没有发芽，可见这样对待种子 的方式并不能让种子发芽。联系农夫种 种子的情节可知，农夫在得到种子后没有 多余想法，心思单纯，随手便种下种子，给 了种子一个稳定、合理、自然的生长环境。 据此可以预测，农夫种下的种子应该会发 “三段式”答案解析215 阅读策略一预测 芽。据此组织语言作答。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 一片槐叶（节选） 1.(示例)槐叶不会听从母亲的劝告，还是坚 持想落下去。它可能会请求微风把它吹 落，也可能会请求小鸟把它衔下去。槐 叶觉得树上的生活没有趣味，无法忍耐， 只想落下去，所以它应该不会听从母亲的 劝告。而微风可以吹落树叶，小鸟可以衔 走树叶，所以为了落下去，槐叶可能会向 它们求助。 2.①闷极了，每天只能看见小鸟、云天和那 红的圆球，地上怎样都不知道，实在无味 得很，无法忍耐②清脆的鸟声、美丽的 天色和鲜艳的红日给生活带来了许多快 乐和安慰 3.B 4.哀叹（或“悔”）后悔它之前不听槐树 枝和微风的话，一心只想落下去，等到真 的落下去了，它才发现在树上的生活是那 么美好 5.答案B “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 谈启示 ◆第二步：学方法，理思路 结合文中角色的做法和已知结局谈 启示。 通读文章可知，文中的槐叶对自己的 生活感到厌烦，想方设法要落到地面去； 然而当槐叶被狂风吹落到地面之后，地面 恶劣的环境让它十分想念树上的生活，它 216一奉小学语文阅读训川练100篇·三年级 懊悔不已，最终变得枯黄千瘦，失去生气。 根据槐叶的做法和已知结局可知，我们应 该懂得珍惜自己现有的生活。据此比对 选项可知，答案为B。 ·第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 一只棉手套 1.(示例)松鼠爸爸会让松鼠妈妈钻进棉手 套里，在棉手套里生小松鼠松鼠妈妈 需要一个避风、暖和的地方来生小松鼠， 而棉手套里又避风又暖和 2.①着急②松鼠爸爸找到一只棉手套，赶 紧让松鼠妈妈钻进去③在手套里熟睡 的小松鼠们和松鼠妈妈④安心 3.C 4.答案（示例）喜欢(1分)。因为松鼠爸爸 冒着风雪，到处为松鼠妈妈寻找适合生 小松鼠的地方，可见他对家庭非常负责， 我喜欢这样的松鼠爸爸(2分)。 “三段式”解析 ·第一步：明考点，知考向 评价文中形象 ◆第二步：学方法，理思路 抓住文中角色的行为，分析角色 形象。 首先，通读文章，从松鼠爸爸为了让 松鼠妈妈能够平平安安地生下小松鼠，冒 着寒冷刺骨的西北风，急急忙忙地到处找 避风的地方，连自己的脚被冻麻了也不在 意的行为中，我们可以看出松鼠爸爸对家 庭非常负责，很有责任心。 其次，作答时，先回答“喜欢”，再组织 语言说明理由。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 5.(示例1)会小朋友，谢谢你！是你的棉 手套让我的家人在这寒冬中有了一个可 以容身的地方。我理解你丢失手套的焦 急心情，这只手套是你的，我应该归还 给你。 (示例2)不会对不起，小朋友，你的手 套我暂时不能还给你。我的家人此时正 躲在这只棉手套里，天气太冷了，失去这 只棉手套，他们会冻死的，等天气变暖或 者我找到其他住处就马上还给你，好吗？ 好长好长的名字 1.还会有小动物送给他名字，让他的名字变 得更长 2.(1)(示例)你的名字真漂亮，我也希望有 一个这样漂亮的名字如果你喜欢，我就 把它送给你吧太好了，现在我的名字里 也有‘绿草’了。我今后就叫波波红叶绿 草蓝狐狸 (2)标题故事情节 3.蓝狐狸的名字变得特别奇怪，特别不好听 (示例)他们都没有了自己专属的名字， 被叫的时候分不清叫的是谁。比如叫一 声“青蛙”，会有很多青蛙跳出来 4.答案小本蓝狐狸有了好长好长的名字 后大家叫起来很奇怪，其他动物也没有了 属于自己的好听的名字，所以蓝狐狸最后 会把名字还给动物们 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 发表看法 ●第二步：学方法，理思路 结合文中的相关内容，发表观，点并说 明理由。通读文章可知，文中的蓝孤狸把 其他小动物的名字都加在自己的名字中， 结果自己的名字越来越长，变得很奇怪，第—专题阅读策略—预测007 练 原创新题 Y总分 一片槐叶（节选） …赵景深 建议用时 难度 在一个公园里面，有一株槐树，夏天它的叶儿长得格外茂盛，绿得可爱。槐树上 的叶子，都是槐树枝的儿子。它们临风摇曳：这边点点头，那边点点头，大家谈着有 趣的话。 其中有一片槐叶说道：“我在这里住得闷极了！每天只看见几只小鸟停在树上。 我们仰起头来，只能看见蓝色的天空和变幻不定的行云。地上究竞怎样，都不知道。 每天只是看见那红的圆球一它不知是太阳一出来后又落下去了。实在无味得 很！我要落下去了！我不能忍耐了！” 它的母亲槐树枝竭力劝阻它道：“好孩子，不要落下去。落下去有什么好呢？我 们常见的虽是些小鸟和云天，但是清脆的鸟声、美丽的天色，以及那鲜艳的红日，实 在给了我们许多快乐，许多安慰。” 我的预测： 预测依据： 槐叶不听，依旧想下去。 它想，何不求求风呢？不多时，一阵微风吹来，它的身子跳起舞来，上下飘荡着 说：“风先生，你把我吹下去吧！” 微风说：“下面没有什么。你到了秋天，自然会落下来的，那时天气不甚热，十分凉 快，你便可以在下面游玩了，现在还是在树上的好，安静些，依你母亲的话吧。”槐叶不 听，一定要去，仍是要求着说：“你把我吹下去吧！”微风不再睬它，立刻到别处去了。 忽然来了一阵狂风，“呜…呜…”地叫着。 008一本小学语文阅读训练100篇·三年级 这片槐叶迎着狂风，一会儿便被刮下，离开了亲爱的槐树枝，落在沙上，迷在沙 土里，眼前什么都看不见了！这时它就想起可爱的鸟声，但是鸟在树上，离它远了， 声音也听不清楚。它又想看行云，但是云在天上，离它高了，它眼睛被沙眯住，更是 看不见。它哀叹起来，说：“唉！悔不听母亲的话哟！悔不听微风先生的话哟！”它得 病了，渐渐变得枯黄干瘦，再不复从前的生气。 (有删改) 原创新题 创意运用边读边预测。第3自然段中槐树枝劝槐叶不要落下去，槐叶会听从劝 告吗？它会做些什么呢？请将你的预测内容和依据填入文中的批注框内。 (2分) 2获取信息槐叶和槐树枝看到的是同样的小鸟、云天和太阳，但它们却有不同的感 受。请你根据第2一3自然段的内容，填写下图。(2分) 槐叶的感受：① 槐树枝的感受：② 3形成解释槐叶想落下去的原因是什么？(2分) A.它认为自己现在的见识太浅，想到地上去增长自己的见识。 B.它对自己现在所处的环境感到无聊，认为没有一点儿新意。 C.它觉得自己不能一直听槐树枝的话，应该作出改变。 D.它想在众多槐叶中突显自己，让自己变得与众不同。 4形成解释阅读第8自然段，从“”（字词）中可以看出，槐叶来到地面后感到 十分 ,原因是 。(3分) 5评价鉴赏关于文章告诉我们的道理，下列说法最恰当的是哪一项？(2分)( ) A.不要有不切实际的幻想。 B.要珍惜自己现有的生活。 C要对自己认准的事情有信心。 D,要借助他人的力量达到自己的目的。