内容正文:
物理阶段性学业水平能力测评
一、单选题(本大题共12小题,每题3分,共36分)
1. 为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家,有时会用他们的名字作为物理量的单位。如图中的四位物理学家,其名字被用作“压强”单位的是( )
A. 帕斯卡 B. 牛顿
C. 伽利略 D. 阿基米德
2. 关于下列生活情景中涉及的力学知识,说法正确的是( )
A. 图甲,分别在a、b处用同样大小的力推门,在b处更容易将门推动
B. 图乙,砌墙时利用铅垂线来确定竖直方向是利用重力的方向竖直向下
C. 图丙,桶对手施加的向下的拉力就是桶的重力
D. 图丁,手指对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
3. 下列关于惯性的说法正确的是( )
A. 图甲,用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出,这是因为该棋子没有惯性
B. 图乙,通过撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上,这是因为锤头受到了惯性的作用
C. 图丙,标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑,这是因为速度越大,惯性越大
D. 图丁,汽车行驶时驾驶员系上安全带,是为了防止汽车突然刹车时惯性带来的危害
4. 以下案例中,处于平衡状态的物体是( )
A. 图甲,匀速转动的橡皮
B. 图乙,投篮练习中,篮球到达最高点
C. 图丙,正在进站的高铁
D. 图丁,在空中匀速下降的跳伞运动员
5. 下列情景中的物体,不受浮力作用的是( )
A. 海上航行的“辽宁”号航母 B. 正在升空的大型热气球
C. 水中下潜的“蛟龙”号 D. 武汉长江大桥的桥墩
6. 下列实例中,属于增大压强的是( )
A. 北极熊通过增大受力面积爬过薄冰
B. 交管部门限定每个车轴平均承载的质量
C. 推土机装配宽大的履带
D. 篆刻刀的刀口做得很锋利
7. 下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A. 水“悬空”在塑料管中
B. 用吸管喝饮料
C. 吸盘被压在光滑墙壁上
D. 连通器液面相平
8. 如图所示,为了探究阻力对物体运动的影响,第一次实验时让小车从棉布表面滑过,第二次实验时去掉棉布,让小车直接从木板表面滑过,观察小车滑行的距离。下列说法正确的是( )
A. 两次实验应该让小车从斜面的不同位置由静止开始滑下
B. 实验中的“阻力”指的是小车在水平面上所受到的阻力
C. 第二次实验为了防止小车滑出木板,可以减小斜面坡度
D. 本实验可以直接验证牛顿第一定律,根本不用进行推理
9. 如图所示,在平直的地面上,一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为250N的小车匀速向西运动,则小车所受阻力的大小和方向分别为( )
A. 20N,向西 B. 20N,向东
C. 250N,向西 D. 250N,向东
10. 如图所示是冰壶比赛的场景,掷球后两名队员在冰壶前方与冰壶同速同向滑行进行快速“刷冰”,放大图是运动员比赛用鞋。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行,需要启动或停下时,用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法错误的是( )
A. “刷冰”是为了减小冰壶所受摩擦,冰壶能滑行得更远
B. 滑行鞋底用塑料制成,目的是为了减小摩擦
C. 蹬冰鞋底用橡胶制成,目的是为了增大压力
D. 蹬冰鞋向后蹬地时,冰面给鞋的摩擦力方向向前
11. 如图所示,手握瓶子在空中静止不动,下列相关说法正确的是( )
A. 手对瓶子的摩擦力方向为竖直向下
B. 手对瓶子的压力与摩擦力是一对平衡力
C. 瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力
D. 增大手对瓶子的压力,瓶子受到的摩擦力变大
12. 如图是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。水对底部的压力分别为和,容器对桌面的压强分别为和。下列说法正确的是( )
A. , B. ,
C. , D.
二、填空题(每空1分,共14分)
13. 如图所示,跳水运动员站在跳板上准备起跳,她对跳板的压力与跳板对她的支持力是一对______(填“相互作用力”或“平衡力”);跳板受到压力向下弯曲,这个力是由于______(填“运动员”或“跳板”)发生弹性形变而产生的。
14. 小明将椭圆形厚玻璃瓶中装满水如图,把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用力捏玻璃瓶的不同部位,观察到玻璃管中的水柱高度的变化是______(选填“上升”、“下降”或“上升或下降”),这个现象说明了力可以改变物体的______(填“形状”或“运动状态”)。小明拿着自制的简易压强计,如图从山脚拿到山顶,玻璃管中水柱的高度会______(选填“上升”“下降”或“不变”)。
15. 如图所示,一段内径大小不均匀的玻璃管与左侧注满水的蓄水容器相连,玻璃管较粗的A处和较细的B处各接有一根竖直细玻璃管。
(1)关闭阀门K,水不流动时观察到竖直细玻璃管中液面相平,此时该装置______(填“是”或“不是”)连通器;
(2)打开阀门K,水流动时细管B处上方竖直细玻璃管中的水柱比粗管A处上方竖直细玻璃管中的水柱______(填“高”或“低”)。
16. 图甲是某小组同学在跨学科实践活动中用自己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。该抽水机的结构如图乙所示,将塑料片粘在活塞上作为阀门A,把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机连续出水时,向上提起活塞,阀门A______(填“打开”或“关闭”),低处的水受到______的作用推开阀门B进入圆筒;压下活塞时,阀门B关闭,水受阻不能向下流动,只能冲开阀门A进入活塞上部。
17. 某同学使用一个排球进行垫球训练,如图所示。已知排球所受的重力为G,考虑排球所受的空气阻力且其方向与运动方向相反,则排球在竖直向上运动的过程中,所受合力大小___________G(选填“>”、“<”或“=”),这时排球做___________(选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动;到达最高点后,排球在竖直方向加速下落,下落过程中某个时刻排球所受阻力大小为0.5N,合力等于2.2N,则G为___________N。
18. 襄襄把重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数如图甲所示,物体所受浮力的大小为______N;阳阳把一个圆柱体竖直悬挂在水中如图乙所示,此木块上表面受到水的压力为12N,下表面受到水的压力为18N,则木块受到浮力大小为______N。
三、作图与探究实践题(每图分,每空1分,共30分)
19. 近年来,冰雪运动在我国热度攀升,大家纷纷来到雪地畅享冰雪的乐趣。图1是某滑雪爱好者从雪道高处滑下的场景,其滑行过程可简化为如图2所示,请在图2中分别画出滑雪爱好者在A处所受重力的示意图和在B处对地面压力的示意图。
20. 图中物体A静止在斜面上,请画出物体A所受支持力和摩擦力的示意图。
21. 如图所示,小球漂浮在水面,请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图。
22. 如图所示是小方同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,如图甲乙丙所示,测量滑动摩擦力时,小方用测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动。
(1)在图甲实验中,小方首先拉动木块以4cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数如图中所示,则木块受到的摩擦力为______N。接着,小方立刻拉动木块以8cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数将______,图甲中,如果水平拉动木块向右做加速运动,测力计示数将______(后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)对比甲、乙两次实验可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越______;比较甲、丙两次实验数据______(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论;
(3)小方继续找来接触面粗糙程度不同的木板a、b,通过改变木块上砝码的个数来改变压力,记录多组滑动摩擦力f及压力的大小,作出了如图丁所示滑动摩擦力f随压力变化的图像。由图像可知,长木板______(选填“a”或“b”)的接触面更粗糙;
(4)小方发现,原来实验在操作中较困难,经老师引导后,将实验装置改成如图戊所示,实验中用力F向右拉着木板运动,当F变大时,弹簧测力计的示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
23. 为了探究二力平衡的条件,同学们设计了如图所示的实验,所用每个钩码等重。
(1)如图甲,向两边绳上分别挂上不等数量的钩码时,两个拉力F1和F2大小不相等,松开按住的木块,发现木块仍能保持静止,此时木块在水平方向上受到___________(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,为了探究彼此平衡的两个力的关系,可以将木块换成小车,如图乙,目的是减小___________对实验的影响。
(2)另一个同学进一步对实验进行了改进,采用图丙中所示的轻质小卡片替换小车进行实验。调节两边所挂钩码数量,发现只有两边挂上数量相等的钩码时,卡片才能保持静止,说明彼此平衡的两个力必须大小___________;小卡片平衡后,他接着将小卡片顺时针旋转一定角度,松手后发现卡片立即转回到原来位置,这说明平衡的两个力必须___________;小卡片再次平衡后,该同学用剪刀将小卡片从中间剪开,观察到两边钩码都落到了地上,说明相互平衡的两力必须___________。
24. 在探究压力和受力面积对海绵形变的影响的实验中,实验小组利用小桌、钩码、海绵等器材在水平台面上进行探究。
(1)实验中压力的作用效果是通过_______来体现的;
(2)下列实例中,可用甲、乙两图实验结论解释的是:_______;(填序号)
①破窗锤的敲击端做成锥状
②严禁货车超载
③运送大型设备的平板货车有很多车轴
(3)请在图丙中画出小桌的受力示意图;
(4)某同学选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究,如图丁所示,将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后,发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化,由此他得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。他在探究过程中存在的问题是:_______。
25. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
(1)本实验中用到的测量器材有:天平和________。
(2)如图的四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是( )
A. B.
C. D.
(3)若甲、乙两物体的质量之比为,甲物体所受重力为60N,则乙物体所受重力为________N。
(4)如图是用弹簧测力计测量重力的过程,分析“物体静止时测力计示数就是重力大小”需要应用到的物理知识是________(填标号)。
A. 物体的重力跟质量的关系
B. 二力平衡的条件
C. 弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系
D. 物体间力的作用是相互的
26. 某小组在探究液体压强与哪些因素有关的实验中,进行了如下操作:
(1)用手指按压探头的橡皮膜,发现U形管两侧的液面有明显高度差且升降灵活,说明该装置气密性______(填“良好”或“差”)。
(2)比较甲、乙两图可知,液体压强与______有关。比较______两图可知,液体压强与液体密度有关。
(3)现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度,如图丁所示可判断出A杯中盛有______(填“酒精”或“水”)。将A杯中的探头向______(填“上”或“下”)移,U形管两侧液面会再次相平。(已知)
四、综合应用题(27题5分,28题7分,29题8分,共20分)
27. 如图所示是某餐厅的送餐机器人,其自身质量为45kg,送餐时,机器人托着质量为5kg的物体,在50s内沿水平直线运动10m,机器人受到的阻力为机器人和物体总重力的0.1倍。(g取10N/kg)求此次送餐过程中:
(1)该机器人的平均速度是多少?
(2)该机器人在水平地面匀速行驶时,受到的牵引力大小是多少?
28. 如图所示是我国自主研发的六足机器狗,2025年在南极中山站顺利完成了一系列科考测试。在南极的低温环境下机器狗能持续工作个小时,在冰雪地面能负重自由行走,不摔跤、不打滑;机器狗还能承担开路任务,利用身上的冰裂缝探测仪,实时监测冰面的安全情况,确保科考队安全地穿越南极冰原,为科考队提供了有力的物资支持和安全保障。若某款六足机器狗的整机质量15kg,最大可载重90kg;单足与地的接触面积。请计算:
(1)六足机器狗空载站立在水平冰面上时(如图1所示)对冰面的压强为多少Pa?
(2)某处冰面能承受的压强为4.2×104Pa,若要六足机器狗背着装备安全走过该冰面(行走时三足着地),则机器狗所背装备的质量不能超过多少kg?
29. 如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形薄壁鱼缸,缸重为30N,底面积为,缸内的水和鱼的总重力为330N,此时水的深度为0.2m。(g=10N/kg,水的密度为)求:
(1)水对鱼缸底部的压强?
(2)水对鱼缸底部的压力?
(3)鱼缸对桌面产生的压力?
(4)鱼缸对桌面产生的压强?
物理阶段性学业水平能力测评
一、单选题(本大题共12小题,每题3分,共36分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
二、填空题(每空1分,共14分)
【13题答案】
【答案】 ①. 相互作用力 ②. 运动员
【14题答案】
【答案】 ①. 上升或下降 ②. 形状 ③. 上升
【15题答案】
【答案】(1)是 (2)低
【16题答案】
【答案】 ①. 关闭 ②. 大气压
【17题答案】
【答案】 ①. > ②. 减速 ③. 2.7
【18题答案】
【答案】 ①. 0.5 ②. 6
三、作图与探究实践题(每图分,每空1分,共30分)
【19题答案】
【答案】
【20题答案】
【答案】
【21题答案】
【答案】
【22题答案】
【答案】 ①. 1.8 ②. 不变 ③. 变大 ④. 大 ⑤. 不能 ⑥. b ⑦. 不变
【23题答案】
【答案】(1) ①. 平衡力 ②. 摩擦力
(2) ①. 相等 ②. 作用在同一直线上 ③. 作用在同一物体上
【24题答案】
【答案】(1)海绵的凹陷程度
(2)② (3)
(4)没有控制压力大小不变
【25题答案】
【答案】(1)弹簧测力计
(2)A (3)40
(4)B
【26题答案】
【答案】(1)良好 (2) ①. 液体深度 ②. 甲、丙
(3) ①. 水 ②. 上
四、综合应用题(27题5分,28题7分,29题8分,共20分)
【27题答案】
【答案】(1)
0.2m/s (2)
50N
【28题答案】
【答案】(1)5×103Pa
(2)48kg
【29题答案】
【答案】(1)
(2)
240N (3)
360N (4)
3000Pa
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$