湖北省襄阳市樊城区第二十一中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试卷

.n..... 2024-2025学年下学期三月学业质量监测 八年级物理试题 (时间:100分钟 满分:100分) 一、单选题(每题3分,共36分) 1. 下列物体中,重力最接近1N的是( ~ A. 两个鸡蛋 B. 一名中学生 C. 一张学生课桌 D. 一枚一元硬币 2. 如图所示,其中一个力与其它三个力所产生的作用效果不同的是 _ B. 跳水运动员压弯跳板 小铁球受到磁体的作用 杆被压弯 D. C. 用力拉开弓 3. 从井中用绳子提起一桶水,手受到向下的拉力,这个力的施力物体是( _ A. 捕 B.水 C. 绳子 D. 地球 4. 一对6N的水平拉力沿相反的方向拉弹赞测力计,则测力计的示数( _~_ A.ON B. 12N C. 6 D. 无法确定 5. 如图,用手指压塑料尺,可以观察到尺发生弯曲,对于此现象,说法错误的是( _ A. 手指对尺产生的弹力作用在尺上 B. 手指对尺产生的弹力是由于毛指发生形变面产生的 C. 尺为了恢复原状而产生弹力,其方回向下 D. 手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力 答案 6. 在空间站的宇航员处于完全“失重”状态,宇航员在空间站进行体能锻炼,下述活动可采用 的是() A. 用弹赞拉力器健身 B.举铨 C. 引力向上 D. 做俯卧撑 7. 如图为西安大唐不夜城的不倒翁表演,表演者将下半身完全固定,仅靠腰部发力运作不倒翁 的底座。则下列说法中正确的是( ) A. 不倒翁因为重力小,所以不倒 B. 不倒翁的重心低,所以更稳定 C 不倒翁受的重力方向是竖直向上的 D 不倒翁偏离到如图所示位置后,重心不在物体上 8. 骑车出行是“低碳生活”倡导的方式之一,下列自行车上各部件属于减小有害摩擦的是 ( ) B. 滚圆的钢珠 A. 轮胎上的花纹 C. 粗糙的把手 D. 凸凹的脚踏 9.如图甲所示,跳台滑雪运动员由高处急速滑下,在即将到达赛道底部时,他的速度已达100km/h 他双膝弯曲,使劲一蹬,顺势跃向空中,为了减小空气阻力的影响,他上身前倾,双臂后摆,整 个身体就像飞机一样,向前滑翔。最终,滑雪板稳稳地落在地面上。将滑雪运动员在空中的整个 过程简化为图乙,下列说法正确的是( ) 甲 乙 A. 下落过程中,运动员对滑雪板的压力等于滑雪板对运动员的支持力 官1页,共4页 B 运动员在空中继续向前,是因为他具有惯性的作用 C. 运动员在最高点时速度为0,受平衡力的作用 运动员在跃到最高点时,若所受的一切外力消失,他将保持静止状态 10、如图所示,甲乙叠放在一起,静止在水平地而上,下列说法正确的是( A. 甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 用 B 受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力 f. 甲受到的重力与乙对里的支持力是一对相互作用力 乙 D. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力 11. 如图所示,快速行驶的货车急刹车,仍然与前方等红灯的 小轿车追尾。事故造成小轿车后备厢受损严重,货车的前保险杠发生轻微形变。关于本次事故的 描述正确的是( ) -头枕 -安全带 A. 小轿车上司机坐椅的头枕能防止惯性对司机造成伤害 B. 小轿车上司机坐椅的安全带能防止惯性对司机造成伤害 C 货车的惯性比小轿车的惯性大,是因为货车的速度大 D. 小轿车受损严重,是由于碰撞时货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力 12. 如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力F、F分别作用于A、B两个物体上,A、 B始终处于静止状态,其中力F=4N,方向水平向左,力/=5N,方向水平向右,下列分析正确 是( ) 7777777777777777777777777777777 A. A和B之间摩擦力为0 B. 地面对B的摩擦力为IN,方向水平向左 C. 地面对B的摩擦力为5N,方向水平向左 D. B对A的摩擦力为5N,方向水平向右 二、填空题(每空1分,共20分) 3. 在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两 力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的,后者主要改变了运动员 14. 如图两名航天员在中国空间站活动,舱内悬空的航天员轻推另一名航天员,他们将同时向相 反方向飘动,这说明力的作用是__的,且力可以改变物体的.航天员分开后 会继续沿原来方向飘动,是因为航天员具有 (14题图) (15题图) (16题图) 15. 乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有兵兵球项目的金牌,为国 争光,扬我国威(如图)。击球时球拍发生了(填“弹性”或“塑性”)形变。球在空中 所受的重力的施力物体是 。乒乓球桌国际兵联规定,国际赛事中所用的乓乓球是重为 0. 027N的大球,它的质量为__g。 16. 如图所示的辣椒椒果朝天生长,故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程中,所 受重力的方向___ 17.如图所示为某消防员在进行日常训练时,沿绳子从三楼匀速竖直下滑至地面 在此过程中,消防员所受摩擦力方向为__:和下落过程中相比,消防 员在落地后的惯性 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 18. 如图甲所示,这是一款免打孔家用单杠,其两端有如图乙所示的防滑垫,只 需要调节单杠的长度,就可以将单杠安装在两墙之间,这是通过增大 来增大摩擦。当小乐吊在单杠上并处于静止状态时,小乐对吊环的拉力和吊环对 小乐的拉力是一对 (填“平衡力”或“相对作用力”)。 赠 ;D(斜向上) B-E(水平) 甲 乙 *F(竖直) (18题图) (21题图) 19. 2024年春节前,我省遭遇2009年以来冬季最强大范围雨雪冰冻天气。通行车辆安装防滑链 是通过__的方法增大摩擦力,载重车在冰雪道路上很难启动是因为车辆越重惯性越___ (选填“大”或“小”),运动状态越 (选填“难”或“易”)改变。 20. 一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降,这时 运动员(包括伞)受到的阻力为____N,阻力的方向是__.(g取1ON/kg) 21. 如图所示,小佳同学在竖直平面内用细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,由静止开始释放 小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球运动到B点时,细线恰好断开,则小 球将_;当小球运动到B点时,如果一切外力都消失,则小球将。(两空均填“在B点 保持静山” “沿BD方向运动”、“沿BE方向运动”或“沿BF方向运动”) 三、作图题(每图2分,共4分) u) 22. 如图所示,一个吊灯悬挂在天花板下静止,请在图中画出吊灯的受力示意图 乙乙 23. 如下图所示,斜面上物体的质量是5kg,画出物体受到的重力 四、实验题(每空1分,共26分) 24.某同学在课外探究弹赞的长度与弹餐所受拉力的关系时,利用了如图所示的装置(弹赞固定 端对准刻度尺上的零刻度线),记录相应的实验数据如下表 I_ 拉力/N 2.5 2 3.5 弹长度/cm 6 8 2 8.7 (1)弹赘不受拉力时的长度是 cm,弹受到2.5N的拉力时,其长度 是 __ cm,此时弹的伸长量是 cm (2)分析实验数据可知,在 ,____ 内,弹的__ 与它所受的拉力 成 比; (3)分析表中数据可知,当拉力大于3N后,上述结论已不再成立,原因是(填字母); A. 钩码不够重 B. 超出了弹的弹性限度 (4)这个实验的结论在实际生活中的应用是 25.某物理兴趣小组在“探究影响物体重力大小的因素”的实验中,进行了如十 记录如下表所示。 重力 物体质 G与n的比值/ 实测物体 量m/kg G/N (N·kg-) 物体1 0.98 0.1 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9:8 (1)在探究过程中,测量工具除了天平(带法码),还需要 (2)根据表中实验数据分析,能正确描述物体所受的重力G与质量n关系的图像是 G G AG 7M A B C 26. 在探究“阻力时物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 拙 毛中 短 (1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上(同一/不同)位置由静止释放,目的是使小 车刚到达水平面时具有相同的___; (2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上__.说明物 体的运动(“需要”或“不需要”)力来维持。 (3)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证 据?答:(需要/不需要) (4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是__。 A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 C. A、B选项均正确 27. 如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 甲 因 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在 线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的 大小; (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能” 或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的探 作是: (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认 为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 (5)利用图丙装置 (选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件 28.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小致用同一个木块按照如图所示的甲、乙、 丙三种情况进行实验 1一_2) 11.5N #毛 777777777 1 (1)将木块放在水平木板上,用弹赞测力计沿水平方向拉着做 运动。对比甲、乙两图 实验,可探究滑动摩擦力的大小与___的关系。 (2)小致认为,对比乙、丙两图实验,也可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。经讨论,小 组同学一致认为小致的看法是错误的,理由是; (3)实验中,木块难以做到匀速直线运动,弹赘测力计读数误差较大,小组讨论后又设计了如图 丁实验方案。该方案中,(选填“需要”“不需要”)匀速拉动长木板。现用f一5N水 平拉力拉动木板,弹赞测力计示数为1.5N,此时木块受到的滑动摩擦力为N. 五、计算题(每题7分,共14分) 29. 人工智能逐渐融入我们的生活,一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示 是某餐厅的送餐机器人,其自身质量为50kg,当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时,在 2min内匀速直线运动180m,机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求:(g取10N/kg) (1)该送餐机器人自身的重力。 (未携带物体时) (2)此次送餐过程中,送餐机器人的速度 (③)此次送餐过程中,送餐机器人所受靡擦力的大小 30.如图是现行版校车,采用了多方位的安全设计,切实保护学生安全:该校车用15min将学生 送到距离发车点10km的学校,已知校车的质量为5000kg,可乘坐40位学生,每位学生的质量约 为40kg,当校车在水平路面上匀速直线行驶时,所受阻力约是重力的0.1倍( g=10N/kg); 求: 1 (1)此过程中校车的平均速度 (②)没乘坐学生时校车受到的重力大小: (③)校车满载学生匀速行驶时受到的牵引力大小