第一单元“自然之美”主题阅读专项训练-2025-2026学年四年级上册语文统编版

**基本信息** 以“边读边想象画面”为核心，构建“方法指导-分层训练”体系，通过多重感官调动与答题规范培养，提升自然之美感知与语言表达能力，落实审美创造与思维能力素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础篇|黄山云海、夏日荷塘|明确想象核心方法，调动视觉/听觉等多重感官|从非连续性文本到写景短文，由信息提取过渡到画面构建| |进阶篇|冬日雾凇、海边日落|抓比喻/拟人等重点词句，理清时间顺序|深化感官融合，强化画面细节与情感体会| |拔高篇|山间晨雾、秋林漫步|依托画面体会主旨，规范“景-声-感”答题格式|综合运用方法，实现从画面想象到审美创造的提升|

四上语文第一单元“自然之美”主题阅读专项 一、单元语文要素 边读边想象画面，感受自然之美。 二、单元培优指导 1. 明确想象画面的核心方法 阅读写景类文章时，不能只停留在读懂文字表面意思，要跟着作者的描写，在脑海里搭建真实场景。顺着行文顺序，一步步还原文中所写景物的位置、样子、形态、大小，把书面文字转化成动态画面。 1. 调动多重感官融入场景 ①视觉：重点抓住文中描写颜色、形状、姿态、光影的词句，看清景物外形与整体景色布局； ②听觉：留意风声、水声、虫鸣、鸟叫、海浪声等声音描写，让画面变得有声有色； ③嗅觉：捕捉花香、草木清香、水汽清新气息等气味描写，丰富画面氛围感； ④触觉：体会凉风、暖意、湿润、清爽等身体感受，身临其境融入景色之中。 1. 抓重点词句，细化画面细节 文中运用比喻、拟人、排比的句子是想象重点，找准本体与喻体，理清事物之间的相似特点，精准想象出景物独有的姿态与气势，体会句子表达的生动效果。 1. 理清写作顺序，有序想象景物 写景文章常运用时间顺序、空间顺序、游览顺序进行写作，做题时圈画顺序关键词，按照顺序依次想象景色变化，避免画面杂乱无章，清晰把握景色整体变化特点。 1. 依托画面体会情感，读懂文章主旨 在想象完优美的自然画面之后，静下心来感受作者笔下景色的氛围，是宁静、壮阔、清新还是热闹，从中体会作者对大自然、对美好景物喜爱、赞美、沉醉的思想感情。 1. 答题答题规范技巧 遇到“想象画面”类题型，答题格式统一为：先写看到的景物景象，再写听到的声音，最后简单写出内心感受，语句通顺简洁，贴合原文内容，不凭空编造内容。 三、专项阅读训练 一、基础篇 （一）（新素材）非连续性文本阅读（14分） 黄山云海观赏指南 云海简介 黄山云海是黄山“四绝”之一，以变幻莫测、气势磅礴闻名于世。黄山山高谷深，林木繁茂，水汽易凝结成云，形成云海。云海以峰为体，以云为衣，云雾时而如轻纱笼罩山峰，时而如巨浪翻涌山谷，动静之间，尽显黄山的灵动与壮美。黄山云海以每年雨后初晴的清晨最为壮观。 观云最佳地点 黄山观云海的最佳地点有三处：玉屏楼观前海、清凉台观后海、白鹅岭观东海。其中玉屏楼视野开阔，是观赏云海的首选。云雾初起时，山间弥漫着淡淡的白雾，如薄纱缠绕；云雾渐浓，山峰若隐若现，如仙境一般；待到云海翻涌，云雾奔腾如浪，山峰仿佛海中岛屿，时隐时现，令人称奇。 观云注意事项 1. 关注天气预报，选择雨后初晴的清晨前往，此时云海形成概率最高。 2. 山上气温较低，需提前备好保暖衣物，避免着凉。 3. 观景时务必站在安全护栏内，不要翻越护栏，脚下湿滑，注意防滑。 4. 遇到突发浓雾时，不要慌乱，听从景区工作人员指引，有序撤离。 1. 黄山云海形成的主要原因是（ ）（2分） A. 黄山地处平原，水汽充足 B. 黄山山高谷深，林木繁茂，水汽易凝结成云 C. 黄山常年下雨，雨水汇聚成云海 D. 黄山的山峰形状特殊，容易吸引云雾 2. 文中“如轻纱笼罩”“如巨浪翻涌”指的是________的不同形态，画面感极强。（1分） 3. 品读下面的句子，展开想象，根据提示写一写画面。（4分） “云雾渐浓，山峰若隐若现，如仙境一般；待到云海翻涌，云雾奔腾如浪，山峰仿佛海中岛屿，时隐时现，令人称奇。” 读这句话，我仿佛看到________________________________________________，我仿佛听到________________________________________________。 4. 根据材料，判断下列说法的正（√）误（×）。（3分） （1）黄山云海的最佳观赏地点是玉屏楼。（ ） （2）下雨天随时都能看到壮观的黄山云海。（ ） （3）观云海时要站在安全护栏内，注意防滑保暖。（ ） 5. 根据材料，用简练的语言说说黄山云海的特点。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）写景短文阅读（18分） 夏日荷塘 ①夏天的荷塘，是一幅流动的水墨画，藏着独属于夏日的温柔与热烈。 ②清晨的荷塘，带着淡淡的凉意。荷叶上滚动着晶莹的露珠，在晨光中闪闪发亮，像撒了一地碎钻。粉嫩的荷花从荷叶间探出头，有的完全绽放，露出嫩黄的花蕊；有的半开半合，娇羞地裹着花瓣；还有的只是小小的花苞，鼓鼓囊囊，像一个个粉色的小灯笼。淡淡的荷香随风飘散，引得蜻蜓落在花苞上，悄悄诉说夏日的秘密。 ③中午的荷塘，被阳光镀上了一层金边。荷叶挨挨挤挤，连成一片碧绿的大伞，挡住了炎炎烈日。鱼儿在荷叶下穿梭嬉戏，时不时跃出水面，溅起一圈圈涟漪。偶尔有风吹过，荷叶轻轻摇晃，发出沙沙的声响，像在轻声歌唱。 ④傍晚的荷塘，染上了夕阳的余晖。荷叶变成了深绿色，荷花的边缘泛着淡淡的橙红。蛙声渐渐响起，此起彼伏，伴着晚风，把荷塘衬得格外宁静。水面上的蜻蜓、蝴蝶也渐渐停歇，荷塘渐渐安静下来，只剩荷叶在晚风中轻轻摇曳。 ⑤夜晚的荷塘，笼罩在月色之中。月光洒在水面上，像铺了一层银纱。荷花在月光下泛着柔和的光泽，荷香在夜色中愈发清新。偶尔传来几声蛙鸣，更衬出荷塘的静谧与美好。 1. 作者是按照______顺序来写夏日荷塘的。用“○”圈出文中表示顺序的词语。（5分） 2. 读文中画“____”的句子，“碎钻”写出了（ ），“小灯笼”写出了（ ），“悄悄诉说”则写出了（ ）。（3分） A. 露珠的光泽 B. 荷花花苞的形状 C. 荷塘的宁静与美好 3. 下列语句分别是从什么角度来写的？填一填（填序号），并任选一句描述想象到的画面。（5分） A. 视觉 B. 嗅觉 C. 听觉 1. 淡淡的荷香随风飘散。（ ） 1. 荷叶轻轻摇晃，发出沙沙的声响。（ ） 1. 月光洒在水面上，像铺了一层银纱。（ ） 我选择第____句，想象画面：________________________________________________ 4. 从短文的描述中，我能体会到作者对________的________之情。（2分） 二、进阶篇 （一）写景短文阅读（18分） 冬日雾凇 ①冬日的清晨，当第一缕阳光还未洒落，吉林的雾凇便悄然登场了。雾凇，俗称“树挂”，是水汽在低温下凝结在树枝上的冰晶，像给树木披上了一件洁白的外衣，是冬日里最动人的自然奇观。 ②清晨的雾凇，带着朦胧的美。整个江面雾气缭绕，江边的树木被薄雾笼罩，树枝上凝结着厚厚的雾凇，洁白晶莹，形态各异。有的像蓬松的棉花团，裹住了细小的枝条；有的像银色的流苏，垂挂在枝头；还有的像盛开的梨花，层层叠叠，开满了整棵树。阳光透过薄雾洒下来，雾凇反射出细碎的光芒，整个世界都变得亮晶晶的。 ③上午的雾凇，在阳光下愈发耀眼。随着雾气散去，雾凇的模样渐渐清晰。柳树的枝条被雾凇裹住，像银色的丝线垂落；松树的针叶上挂满了冰晶，像一根根银针，在阳光下闪闪发光。偶尔有风吹过，雾凇簌簌落下，像雪花飞舞，落在地上，铺成了一条洁白的小路。 ④傍晚的雾凇，染上了夕阳的色彩。橙红色的余晖洒在雾凇上，洁白的冰晶泛着淡淡的暖光，像镀上了一层金边。江面上的雾气又慢慢升起，把树木和雾凇再次笼罩，渐渐恢复了清晨的朦胧模样。 ⑤雾凇的美，是短暂的。随着气温升高，雾凇会慢慢融化，化作水滴，顺着树枝滑落，消失在冬日的寒风里。但正是这短暂的美，让它愈发珍贵，也让冬日的吉林，多了一份灵动与诗意。 1. 作者是按照______顺序来写雾凇的。用“○”圈出文中表示顺序的词语。（5分） 2. 读文中画“____”的句子，“棉花团”写出了（ ），“流苏”写出了（ ），“梨花”写出了（ ）。（3分） A. 雾凇的蓬松感 B. 雾凇的垂坠感 C. 雾凇的洁白繁茂 3. 下列语句分别是从什么角度来写的？填一填（填序号），并任选一句描述想象到的画面。（5分） A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 1. 雾凇簌簌落下，像雪花飞舞。（ ） 1. 阳光透过薄雾洒下来，雾凇反射出细碎的光芒。（ ） 1. 江面上的雾气又慢慢升起，带着淡淡的凉意。（ ） 我选择第____句，想象画面：________________________________________________ 4. 从短文的描述中，我能体会到作者对________的________之情。（2分） （二）写景短文阅读（14分） 海边日落 傍晚时分，我来到海边，等待一场盛大的日落。 天空原本是淡蓝色的，随着夕阳西下，渐渐染上了淡淡的橙红。远处的海面，波光粼粼，像撒了一层金色的碎钻，随着海浪轻轻晃动。夕阳的光芒洒在海面上，把海水染成了温暖的橘色，近处的海浪翻涌着，带着金色的泡沫，拍打着沙滩，发出哗哗的声响。 夕阳慢慢下沉，颜色从橙红变成了深红，像一个巨大的火球，挂在海面上。天空的颜色也越来越深，从橘红变成了浅紫，再变成了淡粉，层层叠叠，像一幅打翻的调色盘。海面上的渔船、飞鸟，都被夕阳镀上了一层金边，剪影般的轮廓，在晚霞中格外动人。 夕阳渐渐沉入海面，只留下半边脸，把天空和海面染成了深深的红色。海浪变得温柔起来，轻轻拍打着岸边的礁石，溅起细碎的水花，带着淡淡的咸味。沙滩上的游人也放慢了脚步，静静欣赏着这最后的余晖。 当夕阳完全消失在海平面下，天空渐渐暗了下来，晚霞却依旧不肯散去，在天边留下淡淡的粉紫色。海风吹过，带着凉意，却让人舍不得离开。海边的日落，是大自然写给人间的温柔诗篇，藏着独属于黄昏的浪漫与美好。 1. 文中“金色的碎钻”指的是（ ）（2分） A. 海面上的贝壳 B. 夕阳下的波光 C. 沙滩上的沙粒 D. 天空中的星星 2. 文中描写夕阳颜色变化的词语有：淡蓝→______→______→______。（3分） 3. 品读文中画“____”的句子，展开想象，根据提示写一写画面。（4分） 读这句话，我仿佛看到______________________________________________，我仿佛听到______________________________________________。 4. 根据短文，判断下列说法的正（√）误（×）。（3分） （1）夕阳西下时，天空和海面会被染成温暖的颜色。（ ） （2）海边日落时，海浪的声音会变得越来越大。（ ） （3）夕阳完全落下后，天边的晚霞会立刻消失。（ ） 5. 用简练的语言说说海边日落的特点。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、拔高篇 （一）写景短文阅读（18分） 山间晨雾 ①清晨的山林，被一层薄薄的晨雾笼罩着，像披上了一件轻柔的纱衣，静谧又神秘。 ②晨雾中的山林，带着淡淡的凉意。雾气像轻纱一样，缠绕在山腰、树梢，把远处的山峰、近处的树木都变得朦胧起来。远处的山峰只露出尖尖的山顶，像浮在云海中的岛屿；近处的树叶上挂着露珠，在雾气中闪闪发亮，像撒了一地碎钻。偶尔有鸟儿从雾中飞过，翅膀沾着细碎的雾珠，发出清脆的鸣叫，打破了山林的宁静。 ③太阳渐渐升起，晨雾开始慢慢散去。雾气像被阳光融化了一样，渐渐变淡，从轻纱变成了薄雾，又变成了淡淡的水汽。阳光透过雾气洒下来，在林间形成一道道金色的光柱，照亮了山林里的花草树木。树叶上的露珠被阳光晒得蒸发，雾气渐渐消失，山林的模样也渐渐清晰起来。 ④雾气散尽的山林，恢复了原本的模样。翠绿的树叶、鲜艳的野花、清澈的小溪，都在阳光下露出了清晰的轮廓。鸟儿的歌声变得响亮起来，溪水潺潺流淌，带着山间的清凉，奔向远方。晨雾虽然散去了，却给山林留下了清新的空气和湿润的绿意，让整个山林都充满了生机。 ⑤晨雾是短暂的，却也是山林最美的时刻。它像一位温柔的画家，用轻纱勾勒出朦胧的美景，又在阳光中悄然离去，把清新与美好留在了山林里。 1. 作者是按照______顺序来写山间晨雾的。用“○”圈出文中表示顺序的词语。（5分） 2. 读文中画“____”的句子，“轻纱”写出了（ ），“岛屿”写出了（ ），“碎钻”写出了（ ）。（3分） A. 雾气的轻柔朦胧 B. 山峰在雾中的形态 C. 露珠的光泽 3. 下列语句分别是从什么角度来写的？填一填（填序号），并任选一句描述想象到的画面。（5分） A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 1. 偶尔有鸟儿从雾中飞过，发出清脆的鸣叫。（ ） 1. 雾气像轻纱一样，缠绕在山腰、树梢。（ ） 1. 晨雾中的山林，带着淡淡的凉意。（ ） 我选择第____句，想象画面：________________________________________________ 4. 从短文的描述中，我能体会到作者对________的________之情。（2分） （二）写景短文阅读（14分） 秋林漫步 秋日的午后，我走进一片秋日的树林，赴一场与秋天的约会。 树林里，树叶换上了五彩的衣裳。金黄的银杏叶像一把把小扇子，从枝头飘落，铺成了一条金色的小路；火红的枫叶像一团团火焰，在风中轻轻摇晃，格外耀眼；还有深绿的松柏，依旧挺拔，为秋日的树林添上了一抹深沉的绿。脚下的落叶踩上去软软的，发出沙沙的声响，像在轻声诉说秋日的故事。 秋风轻轻吹过，带着淡淡的桂花香，在林间飘荡。金黄的银杏叶、火红的枫叶，在风中打着旋儿，像一只只飞舞的蝴蝶，飘落在林间的草地上、小溪边。溪水清澈见底，倒映着五彩的树叶，像一幅流动的油画，随着溪水轻轻晃动。 阳光透过树叶的缝隙洒下来，在林间投下斑驳的光影，像星星一样，落在落叶上、草地上。偶尔有松鼠从树上窜过，抱着松果，消失在树林深处。鸟儿在枝头歌唱，声音清脆，伴着秋风，把树林衬得格外宁静。 夕阳西下，金色的余晖洒在树林里，给所有的树叶镀上了一层金边。树林的影子被拉得很长，渐渐染上了淡淡的橙红。我漫步在林间，踩着落叶，闻着桂香，听着风声，感受着秋日的温柔与美好。 秋日的树林，藏着最动人的色彩与气息，每一片落叶、每一缕秋风，都是大自然写给人间的浪漫情书。 1. 文中“飞舞的蝴蝶”指的是（ ）（2分） A. 林间的蝴蝶 B. 飘落的树叶 C. 秋日的花瓣 D. 天空中的小鸟 2. 文中描写的秋日树林的色彩有：______、______、______。（3分） 3. 品读文中画“______”的句子，展开想象，根据提示写一写画面。（4分） 读这句话，我仿佛看到______________________________________________，我仿佛听到______________________________________________。 4. 根据短文，判断下列说法的正（√）误（×）。（3分） （1）秋日的树林里，树叶只有金黄和火红两种颜色。（ ） （2）秋风带着淡淡的桂花香，让树林变得格外美好。（ ） （3）夕阳西下时，树林的影子会被拉得很长。（ ） 5. 用简练的语言说说秋日树林的特点。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、基础篇 （一）《黄山云海观赏指南》 1. B 2. 云海（云雾） 3. 示例：我仿佛看到云雾时而轻如薄纱，时而涌如巨浪，山峰在云海中若隐若现；我仿佛听到云雾翻涌的呼呼风声，还有远处传来的游客惊叹声。 4. （1）√ （2）× （3）√ 5. 黄山山高谷深，林木繁茂，水汽易凝结成云，形成变幻莫测、气势磅礴的云海。 （二）《夏日荷塘》 1. 时间；圈出：清晨、中午、傍晚、夜晚 2. A B C 3. B C A；示例：第1句，淡淡的荷香在微风中飘散开来，混着水汽的清凉，让人闻了心旷神怡。 4. 夏日荷塘；喜爱与赞美 二、进阶篇 （一）《冬日雾凇》 1. 时间；圈出：清晨、上午、傍晚 2. A B C 3. A A C；示例：第1句，风一吹，雾凇的冰晶簌簌落下，像漫天雪花轻轻飞舞，落在肩头，凉丝丝的。 4. 雾凇；喜爱与赞美 （二）《海边日落》 1. B 2. 橙红、深红、红 3. 示例：我仿佛看到夕阳像大火球沉入海面，天空和海水被染成温暖的红色；我仿佛听到海浪轻轻拍打着礁石，发出哗哗的声响。 4. （1）√ （2）× （3）× 5. 色彩绚丽，层次分明，温柔浪漫，充满诗意。 三、拔高篇 （一）《山间晨雾》 1. 时间；圈出：清晨、太阳渐渐升起、雾气散尽 2. A B C 3. B A C；示例：第1句，清脆的鸟鸣声从雾中传来，打破了山林的宁静，也给晨雾添了几分灵动。 4. 山间晨雾；喜爱与赞美 （二）《秋林漫步》 1. B 2. 金黄、火红、深绿 3. 示例：我仿佛看到五彩的树叶在秋风中打着旋儿飘落，铺成了彩色的小路；我仿佛听到树叶沙沙作响，像在诉说秋日的故事。 4. （1）× （2）√ （3）√ 5. 色彩丰富，充满生机，温柔美好，藏着秋日的浪漫。 学科网（北京）股份有限公司 $