第二单元 焕发青春活力 复习讲义-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治讲义以“焕发青春活力”为主题，通过单元核心知识表格整合“人贵自尊”“自信给人力量”“人生当自强”三大模块，结合重难考点分层突破和易混易错点对比，清晰呈现知识脉络与内在逻辑。 讲义亮点在于“典型生活情景-高频考向-标准答题”的练习设计，如通过“攀比穿戴”“考试失利”等情景辨析自尊与虚荣、自信与自卑，培养健全人格和道德修养。分层达标与自查表助力学生自主提升，教师可据此实施精准教学。

主题二 焕发青春活力 序号 单元核心知识模块 新课标学业质量要求 单元核心复习目标 达标层级 （3 级） 中考对接考向 学生掌握情况自查 1 人贵自尊 懂得自尊内涵价值，涵养知耻向善品格，学会理性对待评价，塑造健全自尊人格。 掌握自尊含义与要求，明辨荣辱知耻，学会尊重自己与他人，树立正确自尊观念。 □基础达标 □能力提升 □素养拓展 聚焦自尊内涵、表现与行己有耻，结合情境辨析自尊与虚荣，考查尊重他人及维护人格尊严的做法。 □未掌握 □部分掌握 □完全掌握 2 自信给人力量 理解自信内涵价值，区分自信与自负自卑，涵养自信品格，联结个人与民族自信，塑造健全人格。 认清自信特质，摒弃自负自卑，涵养内外自信，以自信姿态砥砺成长。 □基础达标 □能力提升 □素养拓展 结合生活情境辨析自信、自卑与自负，考查自信作用及培育方法，关联家国自信考点。 □未掌握 □部分掌握□完全掌握 3 人生当自强 体悟自强意义，磨砺坚强意志，直面挫折进取，养成自强奋进的优良品格。 明晰自强内涵要义，掌握磨砺意志方法，勇于战胜挫折，践行自强精神成就人生。 □基础达标 □能力提升 □素养拓展 理解自强内涵价值，掌握磨砺意志战胜挫折的方法，践行自强精神勇毅追梦成长。 □未掌握 □部分掌握□完全掌握 一、重难考点分层突破 （一）人贵自尊 1.自尊的含义 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 2.自尊的表现 ①自尊的人能认可自己。 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。能够积极地表现自己，获得他人的良好评价体验到自己是有价值的、为人所需要的。 ②自尊的人知廉耻、明是非 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③自尊的人不爱慕虚荣 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 3.学会维护自己的人格尊严 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 4.学会尊重他人 （1）原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （2）做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （二）自信给人力量 1.自信的内涵 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2.自信的表现 自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 3.自信的作用 （1）自信让人乐观坚定 自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 （2）自信让人远离自负与自卑 自负——过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 自卑——轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自信——能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 4.新时代青少年的自信从何而来？ 自信并非凭空而来。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②源于和他人交往中获得的肯定 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 5.如何做自信的人？ （1）找准定位，扬长避短。 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 （2）专注当下，积极行动 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 （3）勇于探索，增强底气 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 （4）在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （三）人生当自强 1.自强的含义 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2.自强的作用 （1）自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 （2）自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 3.为什么要做自强不息的中国人？ “天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 4.如何做自强不息的中国人？ （1）树立远大理想 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 （2）求得真学问，练就真本领 ①要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 ②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 ③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 二、易混易错点清零 （一）人贵自尊 1.自尊 vs 自负 vs 虚荣 自尊：自重自爱，知荣辱，看重人格尊严，理性肯定自己 自负：高估自己，目中无人，看不起他人 虚荣：追求表面光彩、他人夸赞，过分在意虚名 易错：把爱面子、攀比当成自尊 2.自尊 vs 自卑 自尊：肯定自我价值，不卑不亢 自卑：轻视自己，看不起自己，不敢尝试 误区：觉得不如别人就是有自尊 3.尊重自己 vs 固执己见 正确自尊：维护人格，也虚心接受他人善意批评 错误：死要面子，拒不认错，拒绝一切建议 （二）自信给人力量 1.自信 vs 自负 自信：相信自己实力，量力而行，虚心进取 自负：盲目自大，高估能力，轻视困难 高频混淆点：自信≠狂妄自大 2.自信 vs 自卑 自信：正视优缺点，敢尝试、敢挑战 自卑：否定自我，胆小怯懦，遇事退缩 （三）人生当自强 1.自强 vs 自傲 自强：奋发进取、顽强拼搏、战胜弱点、迎难而上 自傲：骄傲自满、停滞不前、不思进取 2.自强 vs 自立 自立：遇事自己做主，独立生活、独立处理事务 自强：直面挫折、磨砺意志、追求进步、超越自我 关系：自立是基础，自强是更高追求 3.战胜挫折 vs 逃避挫折 自强要求直面挫折、磨砺意志 误区：遇到困难退缩放弃就是轻松自在 课时 对应核心素养 典型生活情景 高频命题考向 标准答题要点 第三课人贵自尊 健全人格、道德修养 1.在意他人眼光，攀比穿戴、盲目追求面子 2.犯错后死要面子拒不认错，拒绝他人批评 3.被他人嘲笑侮辱，隐忍或冲动反击 4.严于律己，知荣辱、守底线，维护自身人格 5.歧视嘲笑他人，不尊重同学 1.区分自尊、虚荣、自卑、自负 2.正确对待他人评价与批评 3.学会维护自身尊严 4.懂得尊重他人与自尊的关系 1.自尊看重人格尊严，拒绝虚荣攀比 2.虚心接受善意批评，知错能改 3.依法合理维护自尊，不冲动行事 4.自尊必先尊重他人，平等待人 第四课自信给人力量 健全人格、责任意识 1.遇事胆小退缩，害怕失败不敢尝试 2.盲目自大，轻视对手，高估自身能力 3.取得一点成绩就骄傲自满 4.正视自身优缺点，主动挑战难题 5.考试失利、比赛失败后自我否定 1.辨别自卑、自信、自负三种心态 2.分析自信的作用与意义 3.掌握培养自信的方法 4.挫折面前重塑自信 1.告别自卑，摒弃自负，树立真实自信 2.积累成功经验，增强实力筑牢自信 3.正视不足，取长补短，勇于实践 4.自信激发潜能，助力成长进步 第五课人生当自强 健全人格 1.遇事依赖父母，不愿吃苦、贪图安逸 2.遭遇挫折轻易放弃，意志薄弱 3.遇到困难只会求助，不愿自我拼搏 4.直面逆境，迎难而上，主动改正弱点 5.安于现状，不思进取，得过且过 1.区分自立与自强，理解自强内涵 2.考查自强的意义与青春价值 3.青少年培养自强品质做法 4.挫折磨砺意志，涵养自强精神 1. 自强要靠坚强意志、进取精神和不懈坚持 2.扬长避短，主动战胜自身弱点 3.直面挫折迎难而上，少年当自强 4.从小磨砺意志，勇担青春使命 单元综合 全维度融合素养 1.日常交往中摆正心态，做到自尊自信自强 2.学习生活受挫，调整心态奋勇前行 3.与人相处不卑不亢，奋发向上成长 综合考查心理健康品质；青少年修身立德做法；青春品格养成 涵养自尊人格，树立坚定自信，锤炼自强意志；明辨是非修身律己，以良好品格助力青春成长 学科网（北京）股份有限公司 $