2026年山东临沂市罗庄区中考模拟化学试题（二）

2026年初中学业水平考试模拟试题（二) 化学参考答案及评分标准 2026.5 一、选择题：本题共15小题。1一10小题，每小题2分；11一15小题，每小题3分，共 35分。每小题只有一个选项符合题目要求 1.D2.B3.C4.B5.A6.D7.C8.A9.D 10.C 11.D12.B13.D14.B15.B 二、非选择题：本题共6小题，共65分 16.(7分) (1)A(1分)：Fe203+3C0高温2Fe+3C02(2分) (2)铝与空气中的氧气反应生成一层致密的A2O3薄膜，阻碍反应的进一步发生(1分) (3)维生素(1分)：+5(1分) (4)90%(1分) 17.(9分) (1)导电性(1分)：负(1分)；2H0通电2H2↑+02↑(2分) (2)分子之间的间隔(1分)：吸附(1分) (3)化学变化(1分) (4)CH4+2H2 4094H+C02(2分) 18.(11分) (1)CaO+H2O=Ca(OH)2 (2) (2)增大反应物接触面积，使贝壳粉和稀盐酸反应更快更充分(1分)：3.96g(1分) (3)解：设10.00g贝壳中CaC03的质量为x。 CaCO3 +2HCI==CaCl2+H20+CO2 (2分) 100 44 X 3.96g (1分) 化学试题参考答案及评分标准第1页（共2页） 100x 443.96g x-9g (1分) 贝壳中CaC0:的质量分数为0×109%-90% (1分) 答：贝壳中CaC03的质量分数为90%。 (4)稀盐酸（或稀硝酸等，合理即可）(1分) 变红(1分) 19.(10分) (1)锥形瓶(2分) (2)54.1g (2分) (3)BE→D(2分)n(2分) (4)2H202Mn02H20+02↑(2分) 20.(12分) (1)①C0和C02(2分) ②将生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，试管中的溶液先浑浊后变澄清(2分) ③一 (2分) ④C0+Cu0_△Cu+CO2(2分) (2)①否(1分)②C02(1分)增大(1分)③四(1分) 21.(16分) (1)除去砂石和未燃尽的秸秆等颗粒较大的固体(2分) (2)Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3J+2KOH (2) Ca(OH2+Na2CO3=CaCO3l+2NaOH(2分)；OH和C ·(2分) (3)放(1分)化合反应(1分) (4)用大量清水冲洗(2分) (5)减少空气中的二氧化碳和皮蛋表面的碱反应，避免皮蛋制作失败(2分) (6)醋能与皮蛋中的碱性物质发生反应 (2分) 化学试题参考答案及评分标准第2页（共2页）报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可▣ 2026年初中学业水平考试模拟试题（二) 尚兹 化学 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正而朝上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 选择题（须用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题（须用0.5毫米黑色签字笔书写） 16. (7分) (1) (2) (3) (4) 17. (9分) (1) (2) (3) (4) ■ 18. (11分) (1) ( 3) (4) 19. (10分) (1) (2) (3) (4) 20. (12分) (1)①】 ② ③ ④ (2)① ② ③ 21.(16分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) a2026年初中学业水平考试模拟试题（二) 化学 2026.5 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米 黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 可用用到的相对原子质量：H一10一16C-12Li一7N一14Ca一40 Mg-24Na-23Fe-56 一、选择题：本题共15小题。1一10小题，每小题2分；11一15小题，每小题3分，共 35分。每小题只有一个选项符合题目要求 1.生活安全离不开化学知识，下列做法正确的是 A.霉变食物经蒸煮后继续食用 B.室内失火时，立即打开所有门窗通风 C.厨房燃气泄漏时，立即打开油烟机排气 D.煤炉取暖时，注意通风 2.坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符的是 A推广清洁能源，落实节能减排 B.大量施用化肥，提高粮食产量 C.垃圾分类回收，减少环境污染 D.积极植树造林，改善空气质量 3.下列关于溶液的说法正确的是 A.饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 B.均一、稳定的无色液体一定是溶液 C.氢氧化钠溶于水使溶液的温度升高 D.只有固体和液体可以作为溶质 4.“端午时节，粽叶飘香”，有关粽子的知识下列说法正确的是 A.煮粽子时用的天然气燃料属于可再生资源 B.“稻米飘香”体现了分子是在不断运动的 C.粽子中的糯米为人体提供的主要营养素是蛋白质 D.竹筒粽子裹上蔗糖特别美味，而蔗糖是由离子构成的 化学试题第1页（共8页） 5.某同学“测定草木灰的酸碱度及碳酸钾的含量”的实验部分操作如下，下列操作正确的 是 H试纸 50 A.称量草木灰样品 B.过滤浊液 C.量取一定体积溶液D.测定溶液pH 6稀土是重要的战略资源，隐形战机涂层中的稀土资源，能够吸收雷达波，从而实现隐身 效果。如图为稀土资源钆的有关信息。下列说法不正确的是 A.X=64 B.钆属于金属资源 64 Gd C.钆的相对原子质量是157.2 钆 +x 28182592 157.2 D.钆原子失去两个电子后形成Gd? 7.下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A.石墨质软，可用作润滑剂 B.氢气有可燃性，可以填充氢气球 C.二氧化碳不可燃不助燃，可以用来灭火D.碳酸钠显碱性，可用于治疗胃酸过多 8.NaCI和KNO3的溶解度曲线如图（不考虑水分的蒸发，析出的晶体中不含结晶水）， 下列说法正确的是 +溶解度/g KNO3 85.5 NaCl 36.0-==- 31.6 0 20 50 温度/℃ A.50℃时，将185.5g的KN03饱和溶液降温到20℃，析出晶体的质量为53.9g B.NaCI的溶解度小于KNO3的溶解度 C.20℃时，NaC1饱和溶液的溶质质量分数为36.0% D,若KNO3中混有少量的NaCl,可用蒸发结晶的方法提纯KNO3 9.食醋是生活中常用的调味品，醋酸(CH3COOH是食醋的成分之一，其水溶液中存在 化学试题第2页（共8页）》 H和CH3COO。下列说法正确的是 A.醋酸属于氧化物 B.醋酸不能用于除铁锈 C.醋酸中碳元素的质量分数最大D.食醋具有酸的共性 10.我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂，反应微观示意图如下，下列说 法错误的是 A.甲的化学式为H2 氢原子 ●碳原子 B.反应前后原子种类不变 催化剂 一甲 。氧原子 C.生成物的分子个数之比为1：1 D.催化剂可以改变化学反应速率 11.H2S是石油炼制过程中产生的一种有毒气体，一种用FCl3溶液脱硫工艺的物质转化 如图所示。下列说法不正确的是( 反应1 H,S A.反应1为：H2S+2FeCl3=2FeCl2+S+2HCl B.理论上，脱去68gH2S,同时需要消耗32g02 HCI FeCl, C.理论上，整个转化过程无需补充FeCl3 D.反应2中只有O的化合价发生改变 反应2 HO 12.利用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是 0.5g锌粉0.5g铁粉 各滴人一滴红墨水 ① ③ 白磷 红磷 薄铜A 铁钉】 油 80℃ 热水 铁钉 用 密密②白磷 铁钉 5mL10%盐酸5mL5%盐酸 ① ② 50mL冷水50mL热水 探究燃烧的条件 比较Zn和Fe的金属活动 探究铁生锈的条件 探究温度对分子运动 性强弱 快慢的影响 A B D 13.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A.酸跟碱反应生成盐和水，则能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱 B.酸雨的pH小于7，则pH小于7的雨水一定是酸雨 C置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应 D.化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 化学试题第3页（共8页） 14.利用气体压强的变化是完成实验的重要手段。以下各图装置气密性均良好。下列说法 正确的是 氧化钙 气球 CO 饱和口 稀盐酸 碳酸钠 溶液 氢氧化钡 石灰水 氢氧化皱 一溶液 一固体 图 图2 图3 图4 A.图1红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小 B.图2向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低 C图3向广口瓶中滴加稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热 D.图4氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应 15.果蔬洗盐对果蔬表面残留农药有清洁作用，其成分为NaCl、Na2CO3和NaHCO3。为 测定某品牌果蔬洗盐中NHCO3的质量分数，进行如图所示实验（装置气密性良好，各 吸收装置中试剂均足量，夹持装置略)，最终测得装置丙增重0.9g,装置丁增重1.1g。下 列说法正确的是 20.0g 果蔬洗盐 空气 氢氧化 碱石灰 钠溶液 酸 (NaOH和CaO) 分 丙 戊 A.实验开始时，先点燃酒精灯，后通入空气 B.该果蔬洗盐中碳酸氢钠的质量分数为21% C.若去掉装置戊，测得碳酸氢钠的质量分数偏小 D.浓硫酸的作用是吸收碳酸氢钠加热时产生的水蒸气 二、非选择题：本题共6小题，共65分 16.(7分)高铁对我国的发展有重要的作用，涵盖经济、社会、科技等核心领域。 (1)①高铁轨道的材料钢铁属于 (A.金属材料、B.合成材料)（填标号）。 ②用赤铁矿炼制钢铁的反应原理是 化学试题第4页（共8页）》 (2)高铁车体主要成分是铝，车体始终光亮如新的原因是： (3)厨师在为驾驶员搭配营养餐饮时，提供了馒头、豆腐炖鱼、牛奶，还搭配了蔬菜、 水果来补充 菜农要想蔬菜长得旺，可以补充KNO3肥料，KNO3中氮元素的 化合价是 (4)某赤铁矿样品中铁元素的质量分数为63%，则该矿石中F2O3的质量分数是 17.(9分)氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关键。 (1)电解水制氢气可用铁作电极，是利用了铁的 ；氢气在与电源 极相连 的电极上产生，电解水反应的化学方程式： (2)高压气态储氢，从微观角度解释此过程发生改变的是 活性炭具有很多的微孔结构，可用作储氢材料，这是利用活性炭的 性。 (3)氢化物储氢是利用氢气与金属（如A1)反应生成金属氢化物（如AIH)从而进行氢 的储存，该过程属于 (填物理变化”或“化学变化”)。 (4)我国科学家实现了天然气(CH4)制氢的突破，在400℃条件下，将天然气与水蒸气 直接转化为氢气与二氧化碳。请写出该反应的化学方程式： 18.(11分)“圆梦”小组在实验室探究用贝壳制取氢氧化钙的可行性。 已知：①贝壳中的杂质不与酸反应，且不溶于水： ②CaC03 高温 Ca0+CO21 10.00g 【任务一】设计制取方案 贝壳粉 小组同学设计以贝壳为原料制取Ca(OH2的方案如下： CaCO:- 高温，Ca0加水caoH: (1)方案中从CaO到Ca(OH2的化学方程式为： 【任务二】测定贝壳中碳酸钙的含量 贝壳中CCO3的含量足够高，才有利用价值。小组同学利用如图装置粗略测定本地贝壳 中CCO3含量，实验步骤如下：将贝壳洗净、烘干、磨碎，向烧杯中加入贝壳粉和足量 的稀盐酸后，记录初始总质量为219.96g；待电子天平示数不再改变时，记录最终总质量 为216.00g。 (2)将贝壳磨碎的目的是 ；反应生成的CO2质量为g。 化学试题第5页（共8页） (3)请计算贝壳中CCO3的质量分数。（根据化学方程式计算，写出计算过程） 【任务三】检验贝壳煅烧后固体成分 (4)CaCO3的分解程度影响Ca(OH)2的产量。通过分析贝壳煅烧后固体成分，可判断 CaCO3的分解程度。小组同学进行如下实验，请完成实验报告。 查阅资料：贝壳煅烧后剩余固体中的杂质不与酸反应，且不溶于水。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取少量贝壳煅烧后的固体， 无气泡生成，有少量固 贝壳煅烧后固体成分是氧 加入足量的水充分溶解，过滤。向 体剩余 化钙和少量杂质 滤渣中滴加足量 步骤二：向步骤一所得滤液中滴加 几滴酚酞溶液 溶液 【表达与交流】通过上述探究证明：本地贝壳中碳酸钙的含量足够高，且碳酸钙能完全 分解生成氧化钙，适合用来制取氢氧化钙。 19.(10分)实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳是初中化学学习的重要内容，据图 回答下列问题： m 浓硫酸 饱和NaHCO 溶液 (1)仪器①的名称是 化学试题第6页（共8页）》 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，配制200g质量分数为10%的稀盐酸，需 要取用质量分数为37%的浓盐酸的质量为 g(结果精确至0.1g)。 (3)为制取并收集纯净、干燥的二氧化碳，所选装置的正确连接顺序为 →F (从A~E中选择字母填空)，验满时应将燃着的木条放在 (填“m”或n”)导管口。 (4)在实验室用B装置作为反应装置，制取氧气发生反应的化学方程式为 20.(12分)探究木炭和氧化铜反应生成的气体 兴趣小组将氧化铜和木炭以质量比13.3：1混合进行实验(2Cu0+C高温2Cu+C02↑). 将生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，试管中溶液先变浑浊后变澄清。实验结束 后称量，混合固体减少的质量大于试管增加的质量。 [查阅资料]CaCO3+CO2+H2O一Ca(HC03)2,Ca(HC03)2可溶于水。 (1)任务一：探究固体减少的质量和试管增加的质量不相等的原因 [作出猜想]木炭和氧化铜反应生成的气体： ①猜想一：只有CO2:猜想二：只有CO:猜想三： (填化学式)。 ②甲同学提出猜想二不成立，依据是： [实验探究]乙同学使用足量澄清石灰水，重复上述实验，发现固体减少质量仍然大于 试管增加的质量。 [实验结论1]③猜想 不成立。 [实验探究2]丙同学将氧化铜粉末与木炭粉以质量比13.3：1混合，称取0.4g混合粉末放 入“W形玻璃管a处，在b处放0.2g氧化铜粉末，a、b两处同时加热，一段时间后，发 现a处固体变红，b处也有少量红色固体产生。 ④写出b处发生反应的化学方程 C+CuO 式： [实验结论2]猜想三成立。 (2)任务二：探究C0的来源。 [作出猜想]可能发生的化学反应。 猜想四：2CuO+C 高温 2Cu+C02↑，C+C02 高温2C0 猜想五：CuO+C高温 Cu+CO↑ 化学试题第7页（共8页） [实验探究3]丁同学在两个大试管里分别装入氧化铜和木炭质量比为13.3：1和13.3：2的 混合粉末0.3g。向两个大试管中先通入足 。40000 2 000 25000 m(CuO):m(C)=13.3:1 800 量氦气，然后同时加热两个大试管。利用 600 30000 25000 CO, 400 200 1000 传感器测定产生的CO、CO2的浓度。实 20000 15000 800 关10000 600 400 验结果如右图： 5000 CO 00 0050100i502002503006 ①先通入氦气的目的是排出装置中的空 t/s 40000 2000 Ξ25000 m(Cu0):m(C)=13.3:2 .800 气，能否用氢气代替氦气 (填“是” 30000 C02 600 25000 000 或“否”)。 20000 15000 88 10000 CO 00 ②由图可知，反应先生成 气体 5000 200 00 0 50100150200 (填化学式)：增加固体混合物中木炭的 t/s 质量分数，CO的浓度 (填“不变”、“增大”或“变小”)。 [实验结论3]③CO的来源：猜想 成立。 21.(16分)皮蛋是人们喜爱的食品，制作流程如图。 纯碱 水 草木灰过筛 黄泥 选料调浆 裹泥 封存 生石灰 食盐 资料：①草木灰（含K2CO3)中常含有砂石和未燃尽的秸秆等固体。 ②碱，有涩味，可与蛋白质作用，使其凝固。 回答下列问题： (1)选料：“过筛”的目的是 (2)调浆：调浆过程发生复分解反应的化学方程式为 ；料浆浸出液中一定含有的阴离子有 (填离子符号)。 (3)调浆过程中，生石灰和水反应过程热，这个化学反应的类型是 (4)裹泥：裹泥时，不慎皮肤接触料浆，处理方法为 (⑤)封存：需要“密封”的主要原因是减少水分蒸发和 (6)食用皮蛋时加醋能去除涩味的原因是 化学试题第8页（共8页）