9.1 压强 课件 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册

该初中物理课件聚焦第九章《压强》第1节，核心涵盖压力的定义、方向、作用点，压强的公式（p=F/S）、单位及增大减小方法，通过生活实例导入，以追问问题链引导辨析压力与重力关系，搭建从生活到概念的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，设计控制变量法实验（小桌子、海绵、钩码）培养科学思维，结合“扎不破的气球”视频和生活实例（图钉压强计算、月球车车轮设计）深化物理观念。学生能提升探究与应用能力，教师可获得结构化教学资源。

人教版八年级物理下册 压强 第九章《压强》 茶杯对桌面的压力 方向垂直于桌面 重物对传送皮带的压力 方向垂直于传送皮带 人对墙面的压力 方向垂直于墙面 生活中的压力： F压 · F压 · F压 1.定义：垂直作用在物体表面上的力。 一、压 力 2.产生条件： 相互接触并挤压 4.方向：垂直于接触面，指向被压物体 3.作用点：在受压物体的表面上 环节二 追问 以导究学 问题一：黑色物体所受压力的作用点在何处呢？ F o o o 环节二 追问 以导究学 问题二：黑色物体所受压力的方向如何呢？ F o o o F压 F压 F压 环节二 追问 以导究学 问题二：压力与重力有何关系呢？ 压力的作用效果与哪些因素有关？ 压力大小 受力面积 活动一 活动二 猜想与假设 探究：压力的作用效果与哪些因素有关？ 设计实验 认识器材 …… 猜想1： 可能与压力大小。 猜想2： 可能与受力面积大小。 猜想与假设： 知识点2：压强 新课教学 知识点2：压强 探究实验 实验器材 小桌子，长方形海绵，钩码一盒 实验步骤 1.把小桌子放在长方形海绵上，观察海绵变形情况；如图甲； 2.控制接触面积不变，在小桌子放置一钩码，重复步骤1；如图乙； 压力的作用效果跟哪些因素有关 3.控制压力不变，把小桌子翻过来放置，改变接触面积，步骤2；如图丙。 新知探究 （2）压强 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 公式： p— 压强—牛每平方米（N/m2） F — 压力—牛（N） 物理意义：表示压力作用效果的物理量。 S — 受力面积——米2（m2） 新知探究 N m2 =1 Pa 单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 注:用此公式计算时，各物理量要统一用国际单位。 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 6．底面积为200cm2，重为400N的铝块，放在面积为400cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为（B） A .10 6Pa  B .104Pa   C .2×106 Pa   D .2×104 Pa   7．玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（D） A 、增大压强，减小摩擦 B ．增大压强，增大摩擦 C ．减小压强，减小摩擦  D ．减小压强，增大摩擦 8．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm 2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽压强和图钉尖对墙的压强各是多大？  解：图钉帽面积S1=0.8cm2=8×10-5m2， 图顶尖面积S2=5×10-4 cm 2=5×10-8m2， 手对图钉帽压力F1与图顶尖对墙压力 F2相等， 手对图钉帽压强p1=F1/S1=20N/(8×10-5m2)=1.6×10-3Pa 图钉尖对墙的压强p2=F2/S2=20N/(5×10-8m2)=10-6Pa 答：手对图钉帽压强为1.6×10-3Pa。图钉尖对墙的压强为10-6Pa 视频欣赏 视频中气球从不破到破，你能解释这其中的原因吗？ 扎不破的气球 想一想 增大受力面积 减小压强 减小受力面积 增大压强 增大减小压强 帕斯卡（Pascal，Blaise 1623—1662） 法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家.在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，详细论述了液体压强的传递问题.为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡. 一张报纸平铺在桌面上，对桌面的压强接近0.5Pa 人站立在地面上对地面的压强约为 15 000Pa=1.5×104 Pa 生活中一些常见的压强大小 环节四 互问 吸智善学 二、影响压力作用效果的因素 当 相等时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显 当 相等时，压力越 ，压力的作用效果越明显 环节四 互问 吸智善学 三、压强 考向2　模型图类 2. 如图所示，A、B、C为同种材料制成的实心规则柱体，它们对水平桌面产生的压强分别为pA、pB、pC，则________最大；若A、B的高度之比hA∶hB＝2∶1、底面积之比SA∶SB＝1∶2，则它们对地面的压强之比pA∶pB＝________． pA 2∶1 解：从题意可知，A、B、C三个实心规则柱体密度均相同， 由图可知，对于规则柱体，hA＞hC＞hB， 根据p= = = =ρgh可知： pA＞pC＞pB． 3. 如图所示，实心长方体A和B放在水平桌面上， 高度之比为hA∶hB＝2∶1，底面积之比 SA∶SB＝2∶3，它们对地面的压强相等， 则它们的密度之比ρA∶ρB＝______； 它们对地面的压力之比FA∶FB＝______． 4. 如图甲所示，两个相同的A、B正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为p，若将它们按图乙所示叠放，则它们对桌面的压强为____p；若按图丙所示将A物体平移出 ，则此时物体A对物体B的压强为 p. 第3题图 第4题图 1∶2 2∶3 2 1.增大压强的方法 2.减小压强的方法 $