2026年小升初语文阅读系列：古诗词阅读（一）

**基本信息** 聚焦小升初古诗词阅读，以“理解-赏析-迁移”为主线，融合文化自信与思维能力，构建“手法识别-情感分析-对比迁移”的三阶解题体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |诗词理解与情感分析|6题（如《七律·长征》含义/情感题）|关键词解析+语境还原法|从字面理解到深层情感，培养语言运用能力| |手法识别与赏析|5题（如《六月二十七日望湖楼醉书》色彩对比）|意象定位+技巧匹配法|从修辞识别到表达效果，提升审美创造| |文学常识与对比阅读|4题（如《宿建德江》《山中送别》比较）|异同点归纳+联想拓展法|从单篇解读到群诗比较，强化思维能力|

2026年语文六年级下册统编版小升初阅读系列：古诗词阅读（一） 阅读理解。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．请解释“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这句诗的含义。 ______________________________________________________________________________ 2．诗中列举了很多长征途中的艰难险阻，这些描写体现了红军怎样的精神？ ______________________________________________________________________________ 3．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表达了红军怎样的心情？ ______________________________________________________________________________ 4．请从诗中找出运用夸张手法的句子。 ______________________________________________________________________________ 5．请用横线画出诗中最能体现红军战士不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概的诗句。 阅读下面的诗歌，完成习题 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣婵。稻花香里说丰年，听声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 6．本词选自《稼轩词编年笺注》，稼轩是_____________（姓名）的号。 7．下列对本词理解不恰当的一项是（    ） A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”写出了夜行中所遇热闹欢腾的场景。 B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从嗅觉和听觉角度表现了丰收在望的喜悦。 C．“七八个星天外，两三点雨山前”用数量词和名词描出途中遇雨的场景。 D．词中描绘了一幅江南山村盛夏夜景图，表现出词人平静、欢愉的心。 诗歌鉴赏 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 8．下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是（    ） A．这首诗依次写了云、雨、风及天和水，整首诗写得有远有近，有动有静，有景有情。 B．第三句中的“忽”字用得十分轻巧，既突出了天气变化之快，又显示出风的巨大威力。 C．诗人先在楼头后在船中，迅速捕捉到湖上的急剧变化，读来会有一种身临其境的感觉。 D．诗人善于渲染气氛，从阴云压湖、急雨骤降的壮阔，到烟消云散、雨过天晴的明快，用笔跌宕起伏而又从容不迫。 9．这首诗运用了强烈的色彩对比来表现西湖的美丽，结合“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这两句具体分析。 ________________________ 阅读古诗，感美景如画。 宿建德江[唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 山中送别[唐]王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？ 10．下列诗句节奏划分有误的一句是（    ） A．移舟/泊烟渚 B．日暮/客愁新 C．日暮/掩柴/扉 D．王孙/归不归 11．组长王宏认为：两首诗的共同点是（    ） A．都描写了离别之情 B．都体现了诗人的愁绪 C．都描写了傍晚时分的景色 D．都由事件展开了想象 12．两首诗中，孟浩然刚刚完成的事情是_______________，通过诗句中的“_______”字，我们可以感受到诗人______________________的思想感情；王维所做的事情是______________________，通过画“_______”的诗句，我们可以感受到诗人______________________的思想感情。 13．[语文要素]小小记录员李新强调了阅读时能从所读的内容想开去的重要性，他说：读“江清月近人”时，你可能想象到______________；读“春草明年绿”时，你可能想象到____________。 鸟鸣涧 [唐]王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 14．本诗描绘的动态景色有_____________、_____________、_____________，作者运用以动衬静的手法，表现夜色的幽静。 15．本诗中“_____________，_____________”两句诗和“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”有异曲同工之妙。 16．下面三首诗词都描写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你选一选。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》( )     （2）《宿建德江》( )     （3）《鸟鸣涧》( ) A．描写夜晚春山的幽静，表现作者内心的安闲、平静。 B．描写美丽的乡村风光，抒发作者喜爱乡村生活的感情。 C．通过对悠悠江水、明月孤舟的描写，表现作者羁旅的惆怅及对故乡的思念。 17．读完这首诗，我由此联想到关于作者的文学常识，他有“_____________”的美誉。我还联想到他在《山居秋暝》中描写月夜的诗句：“__________________________，__________________________。” 阅读《清平乐·六盘山》，回答问题。 清平乐·六盘山① 天高云淡，望断南飞雁。不到长城②非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨③在手，何时缚住苍龙④？ 【注释】①六盘山：为陇山山脉主峰，海拔近3000米。1935年10月7日，红军击溃敌人追兵四个骑兵团后，一鼓作气翻越了这座长征途中最后的高山。②长城：此处借指长征的目的地。③长缨：长绳子。这里指革命武装。④苍龙：此处指国民党反动派。 18．下列对这首词的理解与分析，有误的一项是（   ） A．“天高云淡，望断南飞雁”中的“望断”指望了又望，直到看不见了还在望。 B．“天高云淡，望断南飞雁”中寄托了作者对走过的万水千山的怀念之情。 C．“不到长城非好汉”用通俗的语言，表现出作者藐视困难和战胜敌人的决心。 D．“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”两句构成了一幅色彩鲜明的图画，境界壮阔。 19．“不到长城非好汉”一句的本义是指________________，常被人们用来比喻_____________________。 20．请分析“今日长缨在手，何时缚住苍龙”这两句表达了作者怎样的情感。 __________________________________________ 21．阅读。 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 ________，________。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 ________，________。 (1)把诗句补充完整。 (2)这首诗的作者是________代的________。“重阳日”是农历________，在这一天古人有________等习俗。 (3)诗中“________，________”写的是村庄的自然风光。 (4)请你展开想象描绘“开轩面场圃，把酒话桑麻”的画面。 ________________________________________ 22．阅读古诗，完成练习。 苔 [清]袁枚 白日①不到处，青春恰自来。 苔花如米小，亦学牡丹开。 【注释】①白日：指阳光。 (1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（    ） A．“白日不到处”点明了青苔的生长环境，这是一个不利于生命成长的地方。 B．“青春恰自来”是说人的成长是自然的过程，耐心等待，青春自然会绽放。 C．前两句诗写出了“苔”生命力旺盛、从容自信的特点。 D．“也学牡丹开”运用比拟手法，表现出苔花虽小，却勇于绽放自己的精神。 (2)“借苔说理”是这首诗的一大特色。请说说“苔”让你明白了什么道理？ _____________________________________ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年语文六年级下册统编版小升初阅读系列：古诗词阅读（一）》参考答案 1．红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 2．不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 3．表达了红军在翻越岷山后的喜悦心情和对长征胜利的乐观态度。 4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 5．红军不怕远征难，万水千山只等闲。 【导语】这篇《七律·长征》以豪迈的笔触展现了红军长征的壮阔画卷。诗人通过“万水千山只等闲”的从容气度、“五岭逶迤腾细浪”的夸张手法，将自然险阻化为等闲之物，凸显了红军藐视困难、乐观向上的革命精神。全诗以“尽开颜”作结，既是对胜利的欢庆，更是对革命理想的坚定信念。四联层层递进，虚实相生，堪称革命浪漫主义诗歌的典范之作。 1．本题考查句子理解。 细读句子可知，“远征难”指长征路上的艰难困苦，“万水千山”概括了重重险阻，“等闲”是平常、普通的意思，所以全句意思是：红军不畏惧万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。表现了红军英勇无畏、藐视一切困难的精神。 2．本题考查诗词内容理解能力。 句子“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”意思是“绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵”。句中“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”“金沙水拍”“大渡桥横”等具体描写，将自然险阻与红军的渺小对比，突出红军以顽强意志克服困难，不畏艰险、英勇无畏的革命英雄主义精神，展现了对革命必胜的信念。 3．本题考查分析主旨情感。 “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”意思是“更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开”,“更喜”强调红军对挑战的积极态度，“尽开颜”则生动刻画了全军欢笑的场景，既是对翻越岷山成功的庆祝，也暗含对未来胜利的信心。表达了红军战胜艰险后的喜悦心情和革命胜利的豪迈乐观。 4．本题考查修辞手法与寻找关键句子。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，这两句将绵延的五岭山脉夸张为“细浪”，雄伟的乌蒙山比作“泥丸”，通过缩小化的夸张手法，反衬红军藐视困难、举重若轻的英雄气概。 5．本题考查寻找关键句子。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句诗直接说出了红军不怕困难、勇敢向前的态度。“不怕远征难”和“只等闲”都强调他们视艰险如无物，故“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是整首诗中最能表现英雄气概的句子。 6．辛弃疾 7．A 【导语】这首《西江月》以白描手法勾勒江南夏夜图景。“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”构成声部交响，“稻香”“星雨”点染视觉嗅觉，数字“七八”“两三”化静为动。全词通过多感官意象的层叠递进，将夜行人的悠然心境与田园野趣自然融合，在疏朗明快的节奏中，展现了辛弃疾对乡村生活的细腻观察与恬淡情怀。 6．本题考查作家作品。 稼轩是辛弃疾的号。辛弃疾是南宋豪放派词人，他的词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。 7．本题考查内容理解。 A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，明月升起，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风传来了蝉的叫声。这里营造的是一种清幽、静谧的氛围，并非“热闹欢腾的场景”。故错误。 故选A。 8．C 9．诗人用“黑云翻墨”来形容天空的乌云，以“白雨跳珠”来形容暴雨的骤降，一“黑”一“白”，这种鲜明的色彩对比不仅突出了云和雨的特点，而且增强了画面的立体感和动感。 【导语】苏轼此诗以骤雨初晴的湖景为画布，用“翻墨”“跳珠”的泼墨笔法，在“黑云白雨”的激烈碰撞后，突然转入“水如天”的澄明。全篇如一部微型自然戏剧：前两句以重彩写风云突变，后两句以淡墨绘霁色空蒙，在迅疾的时空转换中，完成了从混沌到清朗的审美升华。 8．本题考查内容理解与。 C．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”意思是：翻滚的乌云像泼洒的墨汁还未完全遮住山峦，白色的雨点像跳动的珍珠般杂乱地飞溅入船中。从“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”可以看出，诗人一开始是在船上看到黑云翻滚，白雨跳入船中的景象。然后，风卷地而来，吹散了乌云和雨，诗人此时应该是在望湖楼上看到“水如天”的景象。因此是诗人先在船中，后在楼头，而非“先在楼头后在船中”。该项分析错误。 故选C。 9．本题考查内容理解和技巧手法。 在“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中，苏轼以强烈的色彩对比勾勒出西湖雨景的瑰丽。首句“黑云翻墨”，以浓重的黑色渲染出乌云的磅礴与压抑，仿佛天空即将倾覆。而次句“白雨跳珠”，则以晶莹的白色描绘出雨点的灵动与活泼，它们如珍珠般跳跃，溅入船中，带来清新与生机。黑与白的鲜明对比，不仅突出了雨前雨后的景色变化，更在视觉上形成了强烈的冲击力，让人仿佛置身于那变幻莫测的西湖雨景之中，感受到大自然的壮美与神奇。 10．C 11．C 12． 把船停下 愁 旅居在外孤独愁苦 送走了朋友 渴望与朋友再相遇 13． 月亮在水中 春风吹过，大地一片葱绿 【导语】《宿建德江》以简练的笔触勾勒出江畔暮色，通过“移舟泊烟渚”展现漂泊之态，“日暮客愁新”点出羁旅孤寂。后两句“野旷天低树，江清月近人”以空阔与清冷对比，将自然之景与内心愁绪交融，月影临江似慰旅人，含蓄深沉，体现孟浩然山水诗“清淡中见幽远”的特色。 《山中送别》以简淡笔墨勾勒山中送别场景，"日暮掩柴扉"的静默与"春草明年绿"的设问，形成时空张力。末句以自然轮回反衬人生聚散无常，含蓄深婉，体现其"诗中有画，画外含情"的艺术特色，禅意与离愁浑然一体。 10．本题考查诗句节奏划分。 C．“日暮掩柴扉”意思是傍晚时分关闭那柴木做的门。正确节奏划分应为“日暮/掩柴扉”，“柴扉”是一个整体，指柴门，不能分开划分。 故选C。 11．本题考查古诗理解。 A．《宿建德江》主要是诗人羁旅在外的愁思，并非离别之情；《山中送别》有离别之情，错误。 B．《宿建德江》体现愁绪，《山中送别》更多的是送别后的牵挂与期待，并非单纯愁绪，错误。 C．《宿建德江》中“日暮客愁新”，《山中送别》中“日暮掩柴扉”，都描写了傍晚时分的景色，正确。 D．两首诗并非都由事件展开想象，错误。 故选C。 12．本题考查古诗理解。 从《宿建德江》“移舟泊烟渚”可知孟浩然刚刚完成移舟停泊的事，“愁”字直接体现他羁旅的孤独愁闷。 《山中送别》题目就表明王维在山中送别友人，“春草明年绿，王孙归不归？”通过询问友人归来与否，传达出对友人的牵挂思念，渴望与朋友再相遇。 13．本题考查对古诗的理解与想象力。 “江清月近人”可想象江水清澈、月影亲近的画面与氛围；“春草明年绿”可想象春日小草繁茂生长的景象。 示例：清澈的江水倒映着明月，明月仿佛主动靠近人，营造出一种静谧又带着一丝慰藉的氛围；明年春天，小草又会绿意盎然，铺满大地的生机勃勃的景象。 14． 桂花飘落 月亮升起 飞鸟鸣叫 15． 月出惊山鸟 时鸣春涧中 16． B C A 17． 诗佛 明月松间照 清泉石上流 【导语】《鸟鸣涧》以动衬静，桂花飘落、月出惊鸟、山鸟鸣叫，都反衬出春涧的幽静，尽显王维山水诗“诗中有画，画中有诗”的空灵意境。 14．本题考查内容理解与分析。 诗中“桂花飘落”“月亮升起”“飞鸟鸣叫”是动态景色，通过这些动态景象，更能衬托出春夜山涧的寂静，运用了以动衬静的手法。 15．本题考查内容理解与分析。 “月出惊山鸟，时鸣春涧中”与“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”都以月出惊动禽鸟的动态，来营造出夜晚的氛围，有异曲同工之妙。 16．本题考查主旨情感。 《西江月・夜行黄沙道中》描绘乡村月夜的美好风光，体现对乡村生活的喜爱，选B。 《宿建德江》借江水、孤舟等，抒发羁旅思乡的惆怅，选C。 《鸟鸣涧》写春夜山涧的幽静，表现作者内心的安闲平静，选A。 17．名篇名句默写与理解。 王维有“诗佛”的美誉，他的《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”也是描写月夜的经典诗句。 18．B 19． 指不登临长城关口绝不是英雄 不达目的誓不罢休的坚定决心 20．表达了作者对革命胜利充满信心的豪迈情感。 【导语】《清平乐·六盘山》是毛泽东在1935年中国工农红军长征途中所作，词作描绘了翻越六盘山的壮丽景象，气势磅礴。“天高云淡”抒发昂扬斗志，“长缨在手”展现必胜信念，以形象生动的语言表达革命前景的乐观和对未来胜利的信心，将自然景象与革命情怀巧妙结合。 18．本题考查的是诗词内容的理解。 B．“天高云淡，望断南飞雁”写站在六盘山高峰之上仰望所见。看到南去的大雁自然就会勾起作者和红军对南方革命根据军民和故乡父老乡亲的无限思念，并非对走过的万水千山的怀念。 故选B。 19．本题考查的是诗词内容的理解。 在这首词的语境中，“长城”借指长征的目的地。此句体现了一种坚定的信念和顽强的意志。它强调了只有克服重重困难，实现既定目标，才能被视为真正的英雄豪杰。对于红军战士们来说，长征是一项艰巨的任务，“不到长城非好汉”表达了他们不畏艰难、勇往直前，一定要完成长征、取得革命胜利的决心和勇气。同时，这句也传达出一种对目标的执着追求和不轻易放弃的精神，具有强烈的感染力和激励作用。 故“不到长城非好汉”一句的本义是指不登临长城关口绝不是英雄好汉。 常被人们用来比喻不达目的誓不罢休的坚定决心，不克服困难取得成功就不是真正的英雄豪杰等。 20．本题考查的是表达的情感。 在词中，“长缨”指革命武装，“苍龙”指国民党反动派。作者此时站在六盘山上，回顾红军走过的二万五千里长征，历经无数艰难险阻，如今已经掌握了强大的革命力量。“今日长缨在手”体现出一种豪迈与自信，表明红军经过艰苦卓绝的斗争，已经发展壮大，拥有了战胜敌人的实力。 而“何时缚住苍龙”以问句的形式，强烈地表达出对彻底战胜国民党反动派的急切渴望。作者深知革命尚未成功，但坚信胜利必将到来，展现出高瞻远瞩的革命气魄和大无畏的战斗精神。同时，这也反映出作者对国家命运和民族前途的深切关怀，渴望早日推翻反动统治，建立一个人民当家作主的新中国。 故“今日长缨在手，何时缚住苍龙”这两句表达了作者强烈的革命豪情、坚定的胜利信念和对未来的无限憧憬。 21．(1)绿树村边合  青山郭外斜 待到重阳日  还来就菊花 (2) 唐 孟浩然 九月初九 登高、饮菊花酒 (3) 绿树村边合 青山郭外斜 (4)推开窗户正好面对着谷场和菜园，诗人和朋友共饮美酒，闲谈着农事。 【详解】（1）本题考查诗句默写。 书写时注意“绿”“斜”“重”“菊”的正确写法。 （2）本题考查作家作品和文化常识。 《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗。“重阳日”是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。这个节日的习俗有登山秋游、祭祖、赏菊、饮菊花酒、插茱萸等。 （3）本题考查内容理解。 《过故人庄》写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。诗的头两句只写友人邀请，却能显出朴实的农家气氛；三四句只写绿树青山却能见出一片天地；五六句只写把酒闲话，却能表现心情与环境的惬意的契合；七八句只说重阳再来，却自然地流露出对这个村庄和故人的依恋。诗中“绿树村边合，青山郭外斜。”写的是村庄的自然风光。 （4）本题考查诗句理解。 同学们根据诗句的主要意思描述诗句提及的画面即可。“开轩”指打开窗户，“面”是面对的意思，“场圃”指农家的小院和菜园，“把酒”即端起酒杯，“话桑麻”指谈论农事。想象诗人所处的环境，包括房屋的布置、窗外的景色等。再想象诗人和友人相聚时的神态、动作和语气，营造出一种轻松、愉快、自然的氛围。 示例：诗人与友人坐在屋内，窗户敞开，面对着开阔的场圃。他们手中端着酒杯，一边品尝美酒，一边愉快地谈论着田间农作物的生长情况，笑声在小院中回荡。 22．(1)B (2)“苔”让我明白了即使身处逆境，也要充满自信，绽放自己的个性。 【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。 B．“青春恰自来”说的是青苔在阳光照不到的地方依然能展现出自己的青春活力，而不是指人的成长，此选项理解错误。 故选B。 （2）本题考查诗歌主旨。 “白日不到处，青春恰自来”告诉我们，即使身处不利的环境，不被关注，不被重视，也不能自我放弃。就像青苔生长在阳光照不到的角落，却依然能够展现出自己的青春活力。 “苔花如米小，亦学牡丹开”让我们懂得，无论自身多么渺小平凡，都要有勇气展现自己的美丽和价值。苔花虽然如米粒般微小，但它也有像牡丹一样绽放的权利和愿望。 这首诗中的“苔”让我们明白，无论环境如何，无论自身条件怎样，都要坚定自信，积极向上，努力绽放属于自己的光芒。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $