专题06 非连续性文本阅读（期末真题汇编）五年级语文下学期（北京专用）

**基本信息** 聚焦非连续性文本阅读，融合答题技巧与多区期末真题，强化方法迁移与文化浸润，适配小学语文核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|10小题/约100分|信息提取、说明方法、概括表达、文化理解|以"天贶节习俗""敦煌莫高窟""5G技术"等为素材，设置图表分析、跨材料比对等综合题，体现"文化传承+科技前沿"双主题，契合新课标"实用性阅读与交流"任务群要求|

专题06 非连续性文本阅读 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、做题三步法（万能！） 先看题—— 圈关键词：问什么、找哪里、要几点 再看材料—— 找标题、画表格、定位信息 最后答——原文抄原句，不自己瞎编 二、信息查找题（最简单） 看标题→快速知道材料讲啥 看序号 / 分段→答案就在附近 看表格→横竖对照找答案口诀：标题扫一眼，分段找一找，答案立刻现！ 三、说明方法秒认（必考） 列数字：有数字 → 准确、具体 作比较：两个东西比 → 突出特点 举例子：比如、例如 → 更清楚 打比方：像、犹如 → 生动形象 答题模板：这句话用了____，生动 / 准确地写出了____。 四、判断对错题（避坑指南） 忠于原文：原文没说 = 错 太绝对：一定、全部、完全、仅仅 → 大概率错 偷换概念：时间、地点、人物换了 → 错口诀：原文没提不算对，太过绝对要避雷。 五、概括题（一句话搞定） 谁 + 干什么 + 怎么样 材料主要讲了____的____和____ 多材料就分别概括，别混在一起 六、建议 / 启示题（套模板） 从材料里抄关键词 格式： 我们要____ 建议大家____ 因为____ 七、句子理解题（三步走） 找关键词 联系上下文 答出意思 + 情感 / 作用 八、常考题型小口诀 图表题：横看竖看，对比看 传统文化题：习俗、来历、寓意 科技题：特点、作用、好处 旅游题：位置、特色、注意事项 终极满分口诀 非连文本不用慌，先看题干圈关键词。标题分段定位快，原文原句最妥当。说明方法认清楚，判断对错不瞎想。概括建议套模板，阅读满分稳稳拿！ 真题再现 一、现代文阅读（共10小题） 1．（2025春•石景山区期末）读下面的材料，按照要求完成后面的题目。 材料一 ①今年6月30日，恰逢六月初六，这一天是我国民间的天贶（kuàng） ②天贶节始于宋代。相传有一年的六月初六，宋真宗声称有天书降于泰山，便将这一天定为天贶节，以谢上天的恩赐。天贶殿位于今天山东省泰安市岱（dai）庙，是岱庙的主建筑。天贶殿与北京故宫太和殿、曲阜孔庙大成殿并称“中国古代三大宫殿” 材料二 ①后来，六月初六这一天渐渐失去了当年天贶一词中“天赐”的含义，代之而起的是晒衣服、晒经书。 ②这一天如果天气晴朗，人们就会利用大好的太阳晾晒衣服、被褥等，防止霉烂，一语双关，既有潮湿发霉的意思，避免发霉；另外一层意思就是把“倒霉运”晒掉。民谚有云：“六月六 ③而晒经书的习俗则源于古典小说《 》。传说唐僧师徒历经九九八十一难，好不容易从西天取得了经书，却在归途中不慎将经书掉到水中，在石台上晾晒至干，完好带回大唐。人们认为这一天是六月初六。于是，每年农历六月初六，如果是晴天，有的地方还会举行“晒经会”。 材料三 ①古代的“七夕”节也有晒书、晒衣的习俗。据说是因为七月初七日，天门洞开，阳光强烈，人们多在此日晒衣服、棉被之类，以防虫蛀 ②南朝刘义庆编著的《世说新语》一书中记载了“郝隆晒书”的故事。晋朝有个叫郝隆的人，生性诙谐，年轻时无书不读，有钱人家晒的是绫罗绸缎、古籍字画，既有“晒霉”之意，便亮出自己的肚皮，仰卧在太阳底下。有人问其故尽在腹中也。”后来，人们用“郝隆晒书”这个词语来形容人很有学问。 （1）请你完成下面的识字卡片。 音节：　 　 部首：　 　 基本释义：　 　 （2）根据提示，完成下面图示的文字填写，把内容写在横线上。 （3）材料二中划线的内容出自哪一部古典小说？把书名填写在文中的空白处。 （4）根据上述材料内容完成下面的填空。 ①材料二介绍的是天贶节这一天 　 　 、　 　 的风俗。 ②民谚“六月六，家家晒红绿”中的“红绿”指的是 　 　 。 （5）写出材料三中划线句子的意思。 （6）材料三讲述了一个很有趣的故事，我们从中感受到郝隆既是一个 　 　 的人，也是一个 　 　 的人。 2．（2025春•朝阳区期末）阅读短文 ㅤㅤ2025年4月，“童声里的中国”海外推广交流活动在北京正式启动。届时，需要你作为一名“小小讲解员”，展现中华优秀传统文化的魅力。下面是你所在的学习小组搜集到的材料，请依据材料完成相关内容 ①敦，兴也；煌，盛也。我置身于敦煌灿烂的文明中，品味这里的美好。 ②西北要塞，漫天风沙。伴着声声驼铃，我好似看到了数千年前的班超。他纵横疆场 ③走进敦煌的洞窟，数千年前人们生活与信仰的气息扑面而来。壁画上，身形高大的菩萨面色柔和，显现出千年如一日的慈悲。悠然起舞、如花绽放的舞者高贵而神秘，头戴配饰 ④我被这一切深深地震撼。古朴、悠久、神秘、寂静，这就是敦煌的味道。【乙】中国的世界文化遗产——敦煌莫高窟 材料一 1897年12月，敦煌莫高窟被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。莫高窟俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，形成如今的规模，现有洞窟735个、壁画约4.5万平方米、泥质彩塑2400余尊 材料二 敦煌莫高窟壁画为敦煌石窟艺术的重要组成部分之一，是东西方文化交流的稀有文化宝藏。其绘画内容逐渐丰富，绘画技法也日渐纯熟，共由4组画面组成，呈“凹”字形排列，绘有山林中的野牛、黄羊、野猪等动物形象和射虎等狩猎场面。 材料三 数字化技术为敦煌莫高窟的文物保护工作开辟出了一条新路径。所谓“敦煌文化遗产数字化”，就是指将数字技术、信息技术运用于敦煌文化遗产，特别是对敦煌石窟和敦煌遗书的保护，推动了人类文化遗产保护的科学化和现代化进程。 （根据相关材料改写） （1）第一小组的同学将收集到的资料进行了汇总与分类梳理。请你根据【乙】篇材料提供的信息，将下列提纲补充完整。 （2）为当好“小小讲解员”，同学们制作了手卡并将重要信息进行了标注。下列选项中呈现出的信息，与原文内容不相符的一项是（　 　 ） A.莫高窟是世界上现存内容最丰富的佛教石窟艺术胜地。 B.莫高窟之所以令人震撼，仅仅是因为它的壁画很精彩。 C.数字化技术的使用，推动了莫高窟文物保护的科学化、现代化进程。 （3）在搜集、整理资料的过程中，同学们想为【乙】篇中的材料二补充一则内容。下列选项中，更为恰当的一项是（　 　 ）。 A.莫高窟的彩塑生动传神且风格迥异，既有魏晋南北朝时的“秀骨清像”，又有隋唐时期的“雍容厚重”。 B.第420窟藻井绘童子形飞天和翼兽的图画，还绘有树石花卉、塔庙寺院、流泉莲池、行云飞花等景物。 （4）【甲】【乙】两篇文章运用了不同的方式描写敦煌，你更喜欢哪一篇？写出你的理由。 3．（2025春•西城区期末）陶瓷（cí）是中国传统文化的重要载体，蕴含着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴，梁红搜集了许多关于陶瓷的材料，准备出一期以“中国陶瓷”为主题的手抄报。请你阅读她搜集的几则材料 【材料一】 在华夏大地上，陶瓷制作是一门古老而神奇的技艺。 制作陶瓷器物首先要选料制泥。选取高岭土等天然材料，经过淘洗去除杂质，调配成细腻均匀的泥料。第二步是塑形干燥。将处理好的泥土塑形时方法多样：泥条盘筑法是将泥条一圈圈盘叠，再用手或工具修整：拉坯（pī）成型法则要借助陶轮，工匠双手巧妙施力，赋（fù）予陶轮上的泥坯优美的造型。在干燥过程中，慢慢蒸发掉水分，逐渐变得坚硬。坯体上釉（yòu），不同种类的釉料因成分和配方不同，在烧制后会使瓷器呈现出不同的釉色和光泽。最后一步是高温烧制。A.上釉后的坯体入窑经过700﹣1200℃高温后，原本柔软的泥土成为坚硬、耐用的日常用品或美轮美奂（huàn）的陶瓷艺术品。 陶瓷不仅在古人的日常生活中地位重要，还对世界产生了深远影响。中国陶瓷通过丝绸之路远销世界各地，传播中华文化 【材料二】 随着时代的发展，陶瓷也有了新样貌、新功能，科学家开发出了各种新型陶瓷材料 新型陶瓷材料的特点与应用领域 特点 应用领域 耐高温，在极端高温环境下，不变形、不融化 在制造飞机和火箭的发动机等关键零件上广泛应用。 重量轻而且硬度高，相较于传统金属材料，新型陶瓷材料的密度更低 在制造防弹装甲车辆中广泛应用。 具有极强的隐身性。能够吸收或散射雷达波等电磁波信号。 在制造隐身飞机和隐身舰船中广泛应用。 【材料三】 传说中的陶瓷故事 ◇天青色是宋代汝（rǔ）窑瓷器中的经典釉色，清新淡雅，梦到雨过天晴后天空的颜色，醒来便下令烧制“雨过天青云破处”颜色的瓷器 语言文字中的陶瓷印记 ◇“陶冶（yě）”一词原指烧制陶瓷和冶炼金属，后来引申为对人的性格、思想进行培养和塑造。这个词语形象地写出了人在接触优秀的艺术作品，就如同瓷器坯体在窑中烧制一样，其情操也会在潜移默化中得到滋养、提升和完善。 大江南北的陶瓷名城 ◇在南方，有江西景德镇、福建德化、浙江龙泉等著名的制瓷城市。景德镇有着悠久的制瓷历史，被称为“瓷都”。B.这里陶瓷制品品类丰富，如青花瓷、粉彩瓷、斗彩瓷都是杰出代表。在北方，有山东淄（zī）博等制瓷名城。淄博，在陶瓷领域有着举足轻重的地位。 （1）【材料一】中介绍了制作陶瓷依次要经历四个步骤，下面表述准确的是　 　 。 A.选料制泥→泥条盘筑→拉坯成型→坯体上釉 B.选料制泥→坯体上釉→拉坯成型→高温烧制 C.选料制泥→塑形干燥→坯体上釉→高温烧制 D.选料制泥→塑形干燥→拉坯成型→高温烧制 （2）【材料二】中介绍了新型陶瓷材料的　 　 、　 　 、　 　 三大特点。 （3）以上材料中画线的A、B两句话使用了不同的说明方法，请你任选一句，完成填空。 我选择的是　 　 句，这句话使用的说明方法是　 　 ，用上这种方法说明了　 　 。 （4）结合材料内容，判断正误，在正确的后面画“√” ①中国陶瓷对世界影响深远，成为连接中国与世界的文化桥梁。　 　 ②在制造飞机和火箭的发动机等关键零件时，会广泛应用新型陶瓷材料。　 　 ③雨点釉是宋代汝窑瓷器中的经典釉色，清新淡雅，宁静柔和。　 　 ④“陶冶情操”中的“陶冶”原指烧制陶瓷，与冶炼金属无关。　 　 （5）梁红为手抄报设计了三个栏目，并结合【材料三】确定了第三个栏目的标题。请你结合【材料一】【材料二】将另外两个栏目的标题写在下面的横线上。 标题一：　 　 标题二：　 　 标题三：陶瓷对生活的影响 4．（2025春•东城区期末）材料一： 世界读书日当天，学校的小记者们采访了老师和家长，向这些“大朋友”提出了一些与“阅读”有关的问题—— 问题：　 　 第一位受访者 当今社会，大量书籍以数字化形式存在。但是，持久进行主题式阅读，翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读等深度阅读的做法，对人思维能力的培养，AI时代更需要真正高效、有价值的阅读。深度阅读恰恰是人类不可被机器轻易替代的核心能力之一。 问题：　 　 第二位受访者 阅读对个人成长意义重大，阅读方法得当，会事半功倍。朗读法能让我们感受文字的音韵之美：默读法便于深入思考；略读法可快速了解大致内容；速读法用于获取关键信息。另外，也是不错的阅读方法。 问题：　 　 第三位受访者 有声阅读的兴起让阅读更便捷、更具包容性，但纸质书阅读仍不可替代。首先，纸质书阅读在信息碎片化时代；其次，学生阅读纸质书；最后，纸质书承载情感与记忆 问题：　 　 第四位受访者 科学需要想象，想象来自阅读。科学与阅读并非孤立领域：阅读是科学的“土壤”，为其提供知识养分与思维工具，指引内容选择与深度思考。纵观世界科技史，许多科学巨匠不仅具备很高的科学素养 材料二： 2025年4月18日，中国青年报社发布的《2025年度中国青少年阅读报告》显示： “在AI时代，保持深度阅读能力的方法”统计表 内容 坚持阅读纸质书 参与线上线下结合的读书社群 利用AI工具辅助理解复杂内容 设定固定阅读时间 写读书笔记或心得体会 受访青少年占比 65.6% 56.6% 49.5% 41.3% 26.3% “对于AI工具给阅读带来的挑战”统计表 内容 阅读变得碎片化，难以形成知识体系 AI生成的内容不准确 AI推荐的内容过于单一，限制了阅读范围 过于依赖AI，独立思考能力退化 习惯快速获取知识，读大部头书籍耐心下降 受访青少年占比 61.2% 59.2% 48.7% 45.0% 30.0% （1）【材料一】是四位被采访者的回答，请将以下四个问题与他们的回答对号入座，将序号填写在相应的横线上。 ①学好科学和提倡阅读之间的关系是什么？ ②有了有声阅读，我们还需要读纸质书吗？ ③在AI时代，还有必要进行深度阅读吗？ ④我们很想知道，助力阅读的方法有哪些？ （2）结合【材料二】显示的报告内容，以下说法错误的是　 　 ①受访青少年中，有近一半认为AI推荐的内容过于单一，限制了阅读范围。 ②通过设定固定阅读时间，来保持深度阅读能力的受访青少年占比最少。 ③通过数据看出，大多数青少年认为坚持阅读纸质书能保持深度阅读能力。 ④对于AI工具带来的挑战，担心阅读变得碎片化的受访青少年占比最多。 （3）今年“世界读书日”活动以“阅读，通往未来的桥梁”为主题，结合【材料一】中第　 　 位受访者的发言，谈谈你对这个主题的理解：　 　 。 （4）小东同学通过对【材料一】和【材料二】的整理，提出了以下两条阅读建议： ①　 　 ②　 　 5．（2025春•海淀区期末）阅读下面两则有关“火焰山”的材料，完成下题。 【材料一】 ㅤㅤ①火焰山位于我国新疆维吾尔自治区吐鲁番市，是著名的旅游景点。山体呈现出红褐色，在明亮的阳光下，形成了独特的地貌景观，因此得名“火焰山”。 ㅤㅤ②火焰山得名还因为盛夏时节这里特别热。1975年夏天，火焰山地区测出过49.6℃的气温。火焰山地区地表温度更是高得惊人，夏季经常超过70℃，炎热已成为火焰山的旅游特色。每当夏季来临，来自世界各地的游客漫步西游文化长廊，品尝沙窝烤鸡蛋，站在巨型“金箍棒”电子温度计下拍照…… ㅤㅤ③火焰山的夏季为什么会这么热呢？这是由这里的山体特点、地理位置、地势特点等多种因素决定的。火焰山山体裸露，没有植被覆盖，使得白天增温迅速。火焰山地理位置独特，降水稀少，日照时间长，利于热量的积累。火焰山所在的吐鲁番盆地是中国地势最低的地方，四周被众山环绕，地形犹如一口“大铁锅”不过，这里四季分明，除了夏季 （有改动） 【材料二】 ㅤㅤ老者道：“敝地唤做火焰山。无春无秋，四季皆热。”三藏道：“火焰山却在那边？可阻西去之路？”老者道：“西方却去不得。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，也要化成汁哩。”三藏闻言，大惊失色 ——选自明代吴承恩的《西游记》第五十九回 （1）【材料二】与唐僧师徒取经路上的一个故事有关，这个故事是 　 　 。 A.三打白骨精 B.真假美猴王 C.三借芭蕉扇 D.女儿国遇险 （2）根据【材料一】可知，火焰山得名是因为 　 　 。 （3）下面四个选项中，与火焰山夏季炎热的原因无关的一项是 　 　 。 A.火焰山山体裸露，没有植被覆盖，使得白天增温迅速。 B.火焰山在明亮的阳光照射下，远远看去好像火焰升腾。 C.火焰山远离海洋，降水稀少，日照时间长 D.火焰山所在的吐鲁番盆地地势低，四周被众山环绕，热量不易散发。 （4）【材料一】中画线的句子运用了 　 　 的说明方法，这样写的好处是 　 　 。 （5）对比两则材料，写出现实中的火焰山与《西游记》中描绘的火焰山的不同之处。 （6）下面这则新闻中“热度”一词有双重含义，一是指 　 　 ，二是指 　 　 。 “中国旅游日”，火焰山景区“热度”高 2024年05月19日21：02：17 来源：吐鲁番市融媒体中心 5月19日是第14个“中国旅游日”，当天，在吐鲁番火焰山景区，大家纷纷前来体验火洲吐鲁番的“热度”。 （7）暑假即将到来，同学们正在为去火焰山研学旅行做准备。请你联系材料和生活实际，为他们的出行提出一条建议 6．（2025春•顺义区期末）理解•感悟。 （一）万里长城 【材料1】 ㅤㅤ长城是世界古代史上最伟大的军事防御工程。它始建于2000多年前的春秋战国时期，最早可追溯至公元前七世纪楚国筑的“方城”。 【材料2】 ㅤㅤ长城的修建持续了两千多年。长城并非简单孤立的一线城墙，而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城、卫所、镇城、烽火台等组成的完备防御体系。 ㅤㅤ城墙的修筑方法，依材质看，因地取材，在沙漠地带还会使用“芦苇夹砂”或“红柳夹砂”这种混合筑法，这类墙体也非常坚固。 ㅤㅤ2012年，国家文物局宣布了基于6年的调查而统计出的中国境内历代长城总长度——21196.18千米，未来持续的调查工作可能还会让这个数字增加。形象地说，长城的长度比这堵墙还要更长一点。 【材料3】 ㅤㅤ世界文化遗产的认定有“代表一种独特的艺术成就，是一种创造性的天才杰作”“与具有特殊意义的事件或现行传统、思想、信仰、文学艺术作品有直接关系或实质联系“等6项标准，必须至少符合其中一项方可获得认定。1987年，通过了世界遗产委员会评审，被列入《世界遗产名录》。如图是联合国教科文组织世界遗产委员会针对“第六条标准”给出的评语。 （以上三则材料来自“央视网、人民网、新华网、中国长城遗产网”，有改动。） （二）华夏脊梁 ㅤㅤ①祖国北方的群山，如起伏的波涛，而长城就似一条盘踞在崇山峻岭之上的莽莽巨龙。它走山脊，劈黄沙，翻要塞，绵延万里，凛然昂首于北国的天空。 ㅤㅤ②从山脚下仰望长城，它苍劲雄壮而又浑然大气。站在长城上，脚下的险梯一路向前延伸。近看，历经千年的风雨，古朴而又沧桑，又仿佛在诉说着民族的荣辱兴衰。登至高处，展现在面前的远处的青山被洁白的云雾氤（yīn）氲（yūn）着，就像披了一身白纱，而长城在其中若隐若现，时而腾空而起，时而下饮山涧我第一次深刻地感受到天地是如此的广大辽阔！ ㅤㅤ③云卷云舒，不禁思潮翻涌。长城之称始于春秋战国时期，各诸侯国为了防御敌人袭扰，秦始皇把各国的长城连接起来，一条西起临洮、东至辽东的长城便拔地而起。数代人的血汗，又进行了大规模地修缮。先人们对和平安宁生活的向往，是多么强烈啊！ ㅤㅤ④长城，它穿越千年从历史的风云中走来，见证了霍去病保家卫国的英姿，它一头担着大漠边关的冷月，一头连着华夏儿女英勇不屈的身影！莽莽巨龙，它是中华民族坚韧性格的化身。 ㅤㅤ⑤站在长城之巅，一览众山小。长城，它用一双明亮的眼睛（kàn）上下五千年，阅尽风云八万里。如今，但“长城精神”永远留在国人心中。 （本文根据相关材料改写） （1）阅读《万里长城》的三则材料，理解相关内容，为做“长城文化遗产”讲解员做准备。 ①读【材料2】中画线的句子，这里用了 　 　 和 　 　 说明方法，这样说明的目的是 　 　 。 ②【材料3】中，世界遗产委员会关于长城第六条标准的评语中写道：长城“成为了许多中国古代文学中的重要题材”。本学期我们学的古诗《从军行》提到 　 　 （[A]山海关[B]居庸关[C]玉门关[D]嘉峪关）这一关隘，其中诗句“　 　 ，　 　 ”充分展现了战士们视死如归、保家卫国的英雄气概。 （2）对比阅读《华夏脊梁》，从不同的表达方式中加深对长城这一文化遗产的理解。 ①同样说长城之长，《华夏脊梁》中是怎样描写的？读第①自然段，用“ ”画出相关语句。 ②作者步步登高，伴随所见，不断产生新的思考与感受。请你梳理“游踪”，登山揽胜。 （山脚下）→　 　 →　 　 →　 　 ③读第②自然段画线的句子。你认为这个句子写得好吗？请你从不同的角度写出理由。 修辞手法角度：　 　 动静态描写角度：　 　 ④请你结合第③﹣⑤自然段作者登长城产生的联想，说一说“长城精神”指的是什么？ （3）系统整理资料，做小小讲解员，承担“长城文化遗产”介绍任务。 ①细读搜集到的所有材料之后，小文梳理信息，制作了一张长城介绍卡。你认为他筛选、提炼的信息是否正确？请打“√”或“×”。 长城介绍卡 始建时间 最早可追溯至公元前七世纪楚国筑的“方城”。 　 　 修建目的 长城是伟大的军事防御工程，其建造的主要目的是防御外敌入侵。 　 　 总体长度 中国境内历代长城的总长度为21196.18千米。未来，随着调查这个数字可能还会增加。 　 　 造型设计 长城是一道绵延万里的孤立城墙。 　 　 修筑方法 依材质看，长城主要由石头砌筑而成。 　 　 ②讲解过程中有听众问：“长城为什么那么长？”你能基于《万里长城》和《华夏脊梁》提供的信息，讲出你推测到的原因吗？请你写下来。 ③长城被誉为“世界奇迹”，原因何在？请你结合《万里长城》和《华夏脊梁》，提炼出至少2点理由 7．（2025春•昌平区期末）阅读下面非连续性文本，回答问题。 【材料一】 ㅤㅤ到底什么是5G？第五代移动通信系统，简称5G，从应用上说不外乎数据传输。然而，5G的概念可不是就比4G多了1个G。让人充满想象的5G，更快、更聪明。举个例子，一个10G的视频，4G下载需15分钟；无人驾驶刹车智能控制反应距离，4G下是1.4米如果把2G、3G、4G几代移动通信技术比作不断把路修宽，让更多车可以跑，5G则利用技术在继续修宽高速路的同时，实现分流，提高利用效率。 【材料二】 ㅤㅤ戴上VR眼镜，瞬间置身于万人沸腾的足球场，化身球员带球突破，相隔千里的外科专家便能操控远程手术机器人，精准实施手术，即可实现矿山井下操作、自动挖掘……这些充满科幻感的场景背后，都离不开通信技术的支持。近来（5G﹣Advanced）逐渐普及，一方面通过一系列技术改进和增强，另一方面，通过通感一体、高精度网络定位、高速上传、无源物联网等技术 【材料三】 ㅤㅤ6G技术是5G代际更新的一个新技术。6G被称为“智能超连接无线通信”，相比5G，它的网速更快、延迟更低，未来借助6G，教室里的智能课桌能实时感知学生的学习状态，桌面会自动弹出有趣的知识点提醒；户外研学中，能瞬间将眼前的动植物信息以全息投影的形式呈现，让知识学习变得生动直观。 （1）【材料一】中的加点词“不外乎”可用以下哪个词语代替？　 　 A.不是 B.不应该 C.无非 D.不确定 （2）【材料一】中画线的句子使用的说明方法是 　 　 、　 　 、　 　 ，充分地说明了 　 　 。 （3）阅读【材料二】可以知道，5G﹣A逐渐普及，通过通感一体、　 　 、　 　 、无源物联网等技术，拓展了5G的通信边界。 （4）根据材料内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√” ①充满科幻感的场景，不需要通信技术的支持。 　 　 ②相比5G，6G的网速更快，延迟更高。 　 　 ③【材料三】主要介绍了6G在未来教育领域的应用场景。 　 　 （5）假如你是6G技术的“小小发明家”，你希望利用6G为自己的学习生活带来哪些改变？请大胆想象，举一个例子 8．（2025春•房山区期末）阅读以下材料，完成问题。 【材料一】 ㅤㅤ长城又称万里长城，位于中国辽阔的北方，起伏于崇山峻岭中，是中国古代抵御北方游牧民族的主要防线。春秋战国时期，诸侯国在彼此的边界上修筑连绵的墙体，楚长城和齐长城就是后世长城的雏形。秦始皇统一天下后，拆除内部长城，建成了中国历史上最早的万里长城。汉朝时，为了保护丝绸之路的顺畅和抵御匈奴，成为中国历史上最长的一条长城。明长城无论是建筑技术还是防御功能都达到了顶峰，现在著名的长城段，都是明代在之前基础上修筑而成。 ㅤㅤ自春秋战国以来，长城承载了半部中国史。历朝历代43721处长城景观遗存，分布在中国北方15个省（自治区、直辖市）（市、区）。悠悠2000多年中，我们的先民为长城绵绵不断地添砖加瓦，长城军事防御功能逐渐消退，而作为民族的文化象征 （取材于《地图上的地理故事——长城》，有改动） 【材料二】 ㅤㅤ长城不只是绵延万里的墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。例如敌台就是城墙向外凸出墙体的部分 （取材于《伟大的奇迹——长城》，有改动） 【材料三】 ㅤㅤ站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧 ㅤㅤ这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 （取材于人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》，有改动） 【材料四】 ㅤㅤ北京市境内拥有多处长城遗址，每一处都有其独特的魅力，吸引着众多国内外游客慕名前往。 长城名称 游览特色 八达岭长城 山峦重叠，地势险峻，古时称“居庸之险不在关而在八达岭”。随峰而筑的长城高低起伏，极为壮观。 司马台长城 最大限度保留了明代长城的残损风貌，独具“险、密、全、巧、奇”五大特点。溶洞和长城的巧妙组合，在明长城中绝无仅有。 黄花城长城 长城与水相连，以奇而著称。湖水将三段长城自然断开，形成长城戏水、水没古城垣的奇特景观。 （1）结合材料一，照样子将下面的长城历史发展图表补充完整。 （2）请根据材料二内容进行判断，对的画“√”，错的画“×” ①长城是以城、障、亭、标为主体的防御体系。 　 　 ②古代将士们可以在烽火台通过白天放烟、晚上点火的方式传递军情。 　 　 ③射孔的主要作用是瞭望敌情，攻击敌人。 　 　 ④长城在古代作战时兼具防御、攻击、通讯、储存等多种功能。 　 　 （3）材料三中“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重”，作者为什么要用具体数字写出条石的重量？ （4）很多游客想要游览长城胜景，请你结合材料四，为游客推荐。 ①喜欢徒步登高，想要感受明代古长城原貌的游客，你推荐他们游览 　 　 。 ②喜欢休闲度假，想要观赏长城入水独特景观的游客，你推荐他们游览 　 　 。 （5）为什么长城被称作世界历史上的伟大奇迹？请你阅读以上材料，至少写出三个理由。 （6）综合以上材料，请你至少抓住长城的一个特征写一句宣传语，为长城代言。 9．（2024春•朝阳区期末）阅读短文，完成第下题。 学校组织了“研学地点我推荐”主题活动。小明准备推荐秦始皇兵马俑博物馆，在撰写推荐稿的过程中，他查阅了一些资料 【材料一】 ①秦始皇兵马俑（yǒng）博物馆位于陕西省西安市临潼区，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆经探测，秦始皇兵马俑博物馆总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。 ②最早发现的是一号俑坑，其规模最大，是一个东西向的长方形，车、步兵成矩形联合编队。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外；东面三排武士为先锋。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。 ③一号坑北面的东西两侧各有一个兵马俑坑，现称三号坑和二号坑。二号坑平面呈不规则的曲尺形，在一号坑北侧。坑内建筑与一号坑相同，兵种更为齐全，是3个坑中最为壮观的军阵。它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队。 ④三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对。三号坑由南北厢房和车马房组成。从它的内部布局看，应为一二号坑的指挥部。春秋战国之前的战争，冲锋陷阵，所以他们常常要位于卒伍①之前。春秋战国时期随着战争规模的增大，作战方式的变化，指挥者的位置开始移至中军。秦代战争将指挥部独立出来，更重要的是进一步保证了指挥将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。 ①卒伍：古代军队编制，五人为伍，百人为卒 （根据相关材料改写） 【材料二】 秦兵马俑是令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从1979年10月正式开馆至今，每年的观众可达200万人，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看秦俑，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。 （根据相关材料改写） （1）阅读材料一和材料二，判断下列说法是否正确，对的画“√” ①最早发现的是一号俑坑，其规模最大，坑里有陶俑、陶马六千余件。 　 　 ②1979年，秦始皇陵及兵马俑坑被列为世界文化遗产。 　 　 （2）材料一中画横线的句子运用了 　 　 、　 　 两种说明方法，从中可以感受到 　 　 。 （3）对照平面示意图，正确填写A、B两处的位置名称。 A位置是 　 　 B位置是 　 　 （4）小明同学又查到了下面这则材料，想补充到推荐稿中，你同意吗？请简要说明理由。 秦兵马俑不仅是一个丰富的历史军事博物馆，更是一个雕塑艺术馆。兵马俑的一个突出特点，就是千人千面。他们平均身高1.8米，每一座陶俑从身体结构到须发眉毛，都一丝不苟、活灵活现。根据新的发掘证实，其中有一件陶俑的下眼睑还用细笔描绘出根根睫毛。如此精益求精的细节刻画，匠人匠心可见一斑。 （选自《环球网》，有删改） 10．（2024春•石景山区期末）阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】 “麦mài”，既是小麦的专称，也是麦类作物的总称。甲骨文的“麦”字是一个会意字：上为麦的植株图形（来），表示小麦是紧跟着大麦成熟的农作物。 【材料二】 小麦是一种在世界各地广泛种植的粮食作物，西亚地区的两河流域是世界上最早的小麦种植地区。小麦是旱地作物，对于水分的需求量并不高，喜光照。小麦在高中低纬度均有种植，温带地区是小麦的主要种植区域，因其纬度高，地域气候寒冷 【材料三】 你了解面粉的前世今生吗？面粉是一种由小麦磨成的粉，也叫小麦粉。按蛋白质的含量进行分类，目前我们通常把面粉分为高筋面粉、中筋面粉和低筋面粉三类。 [甲]高筋面粉的蛋白质含量要高于另外两种，筋度大，用来做面点吃起来比较有嚼劲，这种面粉比较适用于做面包、饺子、面条等食物。[乙] 中筋面粉是老百姓比较常用的，一般家庭烹饪中都是食用中筋面粉，而且中筋面粉食用范围比较广泛。[丙]由于筋度和粘性比较均衡 低筋面粉蛋白质含量较低，筋度和粘性都不如中筋粉和高筋粉，但是用于制作蛋糕，饼干以及挞皮等需要蓬松酥脆口感的西点是再合适不过了。这种面粉一般是蛋糕房采购较多，家庭较少购买。 【材料四】 存放面粉小秘籍 若想有效存面粉，记住这些小秘密。离墙离地存放好，虫鼠潮气都远离。 湿度过大易结块，赶紧挪回干燥地。温度不高也不低，二十上下最为宜。 面粉吸附能力强，异味环境需注意。干净环境免污染，健康安全要在意。 （1）请结合【材料一、二】的内容做出判断，正确的写“T”，错误的写“F”。 ①透过“麦”的甲骨文，说明大约三、四千年前，我国已开始种植小麦。 　 　 ②东亚地区是世界上最早出现小麦的种植区。 　 　 ③青藏高原是我国主要的小麦种植区。 　 　 ④东北平原受气候、温度条件限制，适宜播种春小麦。 　 　 （2）学习了【材料三】的内容，请结合生活需要，记录下你的收获。（至少两条） （3）请将“随着时代的发展，饺子粉这种专用面粉也出现在人们的厨房。它利用蛋白质含量高的特点，巧妙解决了人们容易把饺子煮破、煮烂的问题。”这则信息插入【材料三】的适当位置。 　 　 A.[甲] B.[乙] C.[丙] D.[丁] （4）妈妈总是习惯把刚买来的蔬菜、水果和面粉袋一起放在地上。请你结合【材料四】的内容，给妈妈提两条建议。 （5）根据【材料一】至【材料四】的信息，给本次阅读内容起一个恰当的题目。 参考答案与解析 一、现代文阅读（共10小题） 1．【答案】（1）kuàng 贝 赐予、赏赐； （2）北京故宫 岱庙 大成殿； （3）西游记； （4）晒衣服 晒经书 五颜六色的各样衣服； （5）（书）全在肚子里呢； （6）幽默诙谐 博学多才。 【解答】（1）考查字音、部首和字义，需依据汉语拼音规则，所以音节①填kuàng，按照汉字部首查字法，左边为“贝”字旁，“贝”字旁的字多与财物，“贶”也有赐予的意思。“贶”的基本释义是赐予。从材料中“天贶”意思是上天的恩赐。在古代文献或文化语境里、上天对人间的赐予行为，赏赐。 （2）考查提取信息的能力。要填太和殿所属的建筑。材料一第②段提到“天贶殿与北京故宫太和殿，亦称‘东方三大殿’”，所以第一个空（太和殿上方 ）填“北京故宫”，依据材料一第②段“天贶殿位于今天山东省泰安市岱庙，明确天贶殿属于岱庙。确定曲阜孔庙对应的建筑、曲阜孔庙大成殿并称‘中国古代三大宫殿’”，所以曲阜孔庙下方填“大成殿”、岱庙。 （3）考查对《西游记》内容的了解。材料二第③段提到“传说唐僧师徒历经九九八十一难，唐僧师徒是《西游记》里的经典人物。通过对名著人物和情节的关联记忆。 （4）考查提取信息的能力。①材料二第①段“后来，代之而起的是晒衣服，清晰表明天贶节这天有晒衣服，所以①填晒衣服。②找“红绿”所指，家家晒红绿，直接得出③填五颜六色的各样衣服。 （5）考查句子翻译。先看材料三语境，在七月初七晒肚皮。从字面看、都，“腹中”指肚子里，有博学之名”，用晒肚皮象征晒书。故答案可写为：（书）全在肚子里呢。 （6）考查人物形象分析。先梳理材料三郝隆晒书故事：七月初七别人晒绫罗，郝隆因家贫晒肚皮。从“生性诙谐”及晒肚皮的奇特行为；从“无书不读，能判断博学。如：我们从中感受到郝隆既是一个幽默诙谐的人。 故答案为： （1）kuàng 贝 、赏赐； （2）北京故宫 岱庙 ； （3）西游记； （4）晒衣服 晒经书 ； （5）（书）全在肚子里呢； （6）幽默诙谐 博学多才。 2．【答案】（1）敦煌莫高窟的壁画内容丰富 敦煌莫高窟的文物保护工作； （2）B； （3）B； （4）喜欢【甲】篇，这篇文章是抒情散文，语言富有感染力，让我感受到了敦煌历史的深度和洞窟的魅力，体会到了作者对敦煌（莫高窟）的热爱与赞美之情。 【解答】（1）本题考查材料内容理解。 敦煌莫高窟的壁画价值：依据【乙】文材料二“敦煌莫高窟壁画为敦煌石窟艺术的重要组成部分之一，是东西方文化交流的稀有文化宝藏……展现出蓬勃向上的生命力”、文化交流等方面的价值。 敦煌莫高窟的数字化保护：依据【乙】文材料三“数字化技术为敦煌莫高窟的文物保护工作开辟出了一条新路径……推动了人类文化遗产保护的科学化和现代化进程”，可知介绍数字化技术对莫高窟保护的作用。 （2）本题考查材料内容理解。 A、C、D符合。 B．不符合、壁画，材料二讲壁画价值，莫高窟令人震撼是多方面因素（历史底蕴、保护成果等）共同作用，与原文不符。 故选：B。 （3）本题考查材料内容理解。 材料二围绕“敦煌莫高窟壁画为敦煌石窟艺术的重要组成部分……展现蓬勃向上的生命力”展开，核心是介绍壁画。 A．“莫高窟的彩塑……”说的是彩塑，不能补充。 B．“第420窟藻井绘……”具体描述了莫高窟第420窟壁画的内容（童子形飞天，契合材料二介绍壁画“内容丰富，对应材料二整体围绕壁画展开的内容。 故选：B。 （4）本题考查开放性作答。 先明确表明更喜欢哪一篇，再从文本的写作风格（如抒情 ）、内容呈现（情感表达 ）、语言特点（生动性 ）等角度，突出该篇独特魅力。 故答案为： （1）敦煌莫高窟的壁画内容丰富 敦煌莫高窟的文物保护工作； （2）B； （3）B； （4）喜欢【甲】篇，这篇文章是抒情散文，让我感受到了敦煌历史的深度和洞窟的魅力。 3．【答案】（1）C； （2）耐高温 重量轻且硬度高 隐身性强； （3）B 举例子 景德镇陶瓷制品品类丰富的特点； （4）①√；②√； ③×； ④×； （5）陶瓷的制作工艺 现代陶瓷的发展。 【解答】（1）考查内容理解与概括。材料一明确说明制作步骤为“选料制泥→塑形干燥（包括泥条盘筑/拉坯成型等塑形方法，选项C准确概括了这一流程。 （2）考查内容理解与概括。材料二表格中明确列出新型陶瓷材料的三大特点：“耐高温”“重量轻而且硬度高”“具有极强的隐身性”。 （3）考查说明方法。我选B句，如青花瓷、斗彩瓷都是杰出代表”使用举例子的说明方法、粉彩瓷，说明景德镇陶瓷制品品类丰富的特点。 （4）考查内容理解与概括。①正确（材料一最后一段明确说明）；③错误（雨点釉是山东淄博特有；④错误（“陶冶”原指“烧制陶瓷和冶炼金属”。 （5）考查给文章加标题。材料一主要介绍陶瓷的传统制作工艺及历史影响。材料二侧重现代新型陶瓷的特点与应用。 故答案为： （1）C； （2）耐高温 重量轻且硬度高 ； （3）B 举例子 ； （4）①√；②√； ④×； （5）陶瓷的制作工艺 现代陶瓷的发展。 4．【答案】（1）③④②①； （2）②； （3）一 在AI时代，大量书籍数字化，但深度阅读如持久主题式阅读、围绕经典文本反复阅读、纸质文本批注式阅读等，是培养人类思维能力、不可被机器轻易替代的核心能力。通过深度阅读，我们不断提升自身思维品质，为未来应对各种复杂情况奠定基础，所以阅读是通往未来的桥梁，连接着当下与充满挑战和机遇的未来。 （4）①重视纸质书阅读，培养深度阅读能力； ②合理运用多种阅读方法并做好记录。 【解答】（1）考查了内容理解。结合第一位受访者回答的“因此、有价值的阅读，应是问题③，阅读方法得当。朗读法能让我们感受文字的音韵之美：默读法便于深入思考，应是问题④、更具包容性，可知；结合第四位受访者回答的“科学需要想象。科学与阅读并非孤立领域”可知。 （2）考查了内容理解。①③④正确，从材料二显示的报告内容可以看出，占比最少。故选②。 （3）考查了内容理解。选择材料一中的一位受访者的发言。如：结合第一位受访者发言：在AI时代，但深度阅读如持久主题式阅读、纸质文本批注式阅读等、不可被机器轻易替代的核心能力，我们不断提升自身思维品质，所以阅读是通往未来的桥梁。 （4）考查了看法建议。结合两则材料。如：①重视纸质书阅读；②合理运用多种阅读方法并做好记录。 故答案为： （1）③④②①； （2）②； （3）一 在AI时代，但深度阅读如持久主题式阅读、纸质文本批注式阅读等、不可被机器轻易替代的核心能力，我们不断提升自身思维品质，所以阅读是通往未来的桥梁。 （4）①重视纸质书阅读，培养深度阅读能力； ②合理运用多种阅读方法并做好记录。 5．【答案】（1）C； （2）山体呈现红褐色，在阳光下远看如火焰升腾；盛夏时节特别热； （3）B； （4）打比方 生动形象地说明了吐鲁番盆地的地形特点，让读者更容易理解其热量不易散发的原因； （5）现实中的火焰山四季分明，除夏季外其他季节不炎热；《西游记》中的火焰山无春秋，四季皆热。现实中的火焰山是著名旅游景点，有独特地貌和文化景观；《西游记》中的火焰山八百里火焰，寸草不生，难以通过。 （6）火焰山景区夏季气温高 火焰山景区受游客欢迎，旅游热度高； （7）夏季去火焰山研学旅行时，要做好防晒措施，如戴遮阳帽、涂抹防晒霜等。理由：火焰山夏季气温极高，太阳辐射强，做好防晒可避免晒伤。 【解答】（1）本题考查对名著故事的了解能力。材料二出自《西游记》第五十九回，对应的是“三借芭蕉扇”。 （2）本题考查对文章内容的提取能力。从材料一“山体呈现出红褐色，远看如火焰升腾，因此得名‘火焰山’”“火焰山得名还因为盛夏时节这里特别热”可知。 （3）本题考查对文章内容的理解能力。A、C、D选项均是火焰山夏季炎热的原因，与夏季炎热原因无关。 （4）本题考查对说明方法的判断及作用的分析能力。材料一中“火焰山所在的吐鲁番盆地是中国地势最低的地方，地形犹如一口‘大铁锅’”运用了打比方的说明方法，生动形象说明了其地形特点及热量不易散发的原因。 （5）本题考查对两则材料的对比分析能力。从气候和实际情况等方面对比，除夏季外不炎热；《西游记》中的火焰山四季皆热。 （6）本题考查对词语含义的理解能力。“热度”一是指火焰山景区夏季气温高，旅游热度高。 （7）本题考查提出建议的能力。结合材料中火焰山夏季炎热的特点，理由是夏季气温高，可避免晒伤。 故答案为： （1）C； （2）山体呈现红褐色，在阳光下远看如火焰升腾； （3）B； （4）打比方 生动形象地说明了吐鲁番盆地的地形特点； （5）现实中的火焰山四季分明，除夏季外其他季节不炎热，四季皆热，有独特地貌和文化景观，寸草不生。 （6）火焰山景区夏季气温高 火焰山景区受游客欢迎； （7）夏季去火焰山研学旅行时，要做好防晒措施、涂抹防晒霜等，太阳辐射强。 6．【答案】（1）①列数字 作比较 说明长城很长； ②C 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （2）①它走山脊，跨峻岭，穿黄沙，翻要塞，顶着冲天豪气，绵延万里，凛然昂首于北国的天空。 ②长城上 高处 长城之巅； ③修辞手法角度：运用了比喻、排比的修辞手法，将青山比作披白纱的人，长城比作苍龙，生动形象地写出了长城周围景色的美丽和长城的雄伟姿态。 动静态描写角度：“远处的青山被洁白的云雾氤氲着，就像披了一身白纱”是静态描写，“长城在其中若隐若现，恰似一条苍龙在山中蜿蜒前行，时而腾空而起，时而下饮山涧，时而蜿蜒游向远方”是动态描写，动静结合，使画面更具层次感和生动性。 ④“长城精神”指的是中华民族坚韧不拔、保卫家国、英勇无畏的精神，是中华儿女在长期的历史进程中形成的以爱国主义为核心，包含团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等内涵的精神。 （3）①√；√；√；×；×； ②长城那么长，一方面是因为它始建于春秋战国时期，各诸侯国为防御敌人侵扰开始建造，后来秦统一六国后将各国长城连接起来，明朝又进行大规模修缮，经过多个朝代的修建和拓展；另一方面从军事防御角度，长的长城可以更好地防御外敌入侵，保护人民和土地。 ③长城被誉为“世界奇迹”，原因在于：其一，它是世界古代史上最伟大的军事防御工程，始建于2000多年前的春秋战国时期，修建持续两千多年，是由多种建筑组成的完备防御体系，工程浩大；其二，它不仅在军事上发挥了重要作用，还在文化等方面具有深远意义，成为了中国古代文学中的重要题材，蕴含着丰富的文化内涵，体现了中华民族的智慧和力量。 【解答】（1）本题考查对说明方法的判断及作用的分析能力。①材料2中“21196.18千米”运用了列数字的说明方法，长城的长度比这堵墙还要长一点”运用了作比较的说明方法。 ②材料3中世界遗产委员会关于长城第六条标准的评语提到长城成为中国古代文学中的重要题材，本学期学的《从军行》提到了玉门关，不破楼兰终不还”展现了战士们视死如归。 （2）本题考查对文章内容的理解和分析能力。 ①在《华夏脊梁》第①自然段中，“它走山脊，穿黄沙，顶着冲天豪气，凛然昂首于北国的天空”描写了长城之长。 ②作者的游踪是从山脚下到长城上，再到高处。 ③从修辞手法角度，句子运用比喻，将青山和长城分别比作披白纱的人和苍龙；从动静态描写角度，也有动态描写长城姿态。 ④结合第③﹣⑤自然段，“长城精神”是中华民族坚韧不拔、英勇无畏等精神的体现。 （3）本题考查对文章内容的理解和概括能力。①长城始建时间最早可追溯至公元前七世纪楚国的“方城”；修建目的是防御外敌入侵；总体长度21196.18千米且未来可能增加；长城不是孤立城墙；修筑方法不只是石头砌筑。 ②长城长的原因从历史修建和军事防御角度分析，历史上多个朝代修建拓展。③长城被誉为“世界奇迹”的原因从工程浩大，如军事防御工程伟大。 故答案为： （1）①列数字 作比较 ； ②C 黄沙百战穿金甲 ； （2）①它走山脊，跨峻岭，翻要塞，绵延万里。 ②长城上 高处 ； ③修辞手法角度：运用了比喻、排比的修辞手法，长城比作苍龙。 动静态描写角度：“远处的青山被洁白的云雾氤氲着，就像披了一身白纱”是静态描写，恰似一条苍龙在山中蜿蜒前行，时而下饮山涧，动静结合。 ④“长城精神”指的是中华民族坚韧不拔、保卫家国，是中华儿女在长期的历史进程中形成的以爱国主义为核心、爱好和平、自强不息等内涵的精神。 （3）①√；√；√；×；×； ②长城那么长，一方面是因为它始建于春秋战国时期，后来秦统一六国后将各国长城连接起来，经过多个朝代的修建和拓展，长的长城可以更好地防御外敌入侵。 ③长城被誉为“世界奇迹”，原因在于：其一，始建于2000多年前的春秋战国时期，是由多种建筑组成的完备防御体系；其二，还在文化等方面具有深远意义，蕴含着丰富的文化内涵。 7．【答案】（1）C； （2）举例子 列数字 作比较 5G 更快、更聪明； （3）高精度网络定位 高速上传； （4）①×②×③√； （5）我希望利用 6G 实现远程全息课堂。比如在学习历史课时，通过 6G 网络，我可以和同学们一起身临其境地“穿越”到古代，与历史人物互动交流，更直观地学习历史知识。 【解答】（1）本题考查对词语含义的理解能力。“不外乎”意思是只不过，在选项中“无非”与之意思相近。 （2）本题考查对说明方法的判断及作用的分析能力。文中“举个例子”表明运用了举例子的说明方法；将4G和5G进行对比是作比较、更聪明。 （3）本题考查对文章内容的提取能力。从材料二“通过通感一体、高速上传，拓展了7G的通信边界”可提取出高精度网络定位和高速上传。 （4）本题考查对文章内容的理解能力。①材料二明确说充满科幻感的场景背后离不开通信技术的支持。②材料三表明6G相比5G网速更快，所以该说法错误，该说法正确。 （5）本题考查想象和语言表达能力。结合2G网速更快，想象其在学习生活中的应用。比如在学习历史课时，我可以和同学们一起身临其境地‘穿越’到古代，更直观地学习历史知识”。 故答案为： （1）C； （2）举例子 列数字 5G 更快； （3）高精度网络定位 高速上传； （4）①×②×③√； （5）我希望利用 6G 实现远程全息课堂。比如在学习历史课时，我可以和同学们一起身临其境地“穿越”到古代，更直观地学习历史知识。 8．【答案】（1）春秋战国时期；汉朝；明朝；建成中国历史上最早的万里长城；建筑技术和防御功能达到顶峰； （2）①×；②×；③√；④√； （3）运用列数字的说明方法，准确直观地突出了条石的沉重，体现古代劳动人民修筑长城的艰难，彰显其伟大的智慧与力量。 （4）①司马台长城；②黄花城长城； （5）①历史悠久，历经多个朝代修建，延续2000多年；②规模宏大，分布广，是世界上著名的建筑工程；③建筑技术高超，防御体系完善且兼具多种功能；④凝聚古代劳动人民大量血汗与智慧，在世界建筑史上极具意义。 （6）长城，凝聚千年智慧的历史巨龙，邀您共赏不朽奇迹。 【解答】（1）本题考查对材料内容的梳理概括。先明确材料一围绕长城历史展开、汉朝，按照示例格式进行补充。 （2）本题考查对材料内容的理解判断。仔细阅读材料二，不是以城、障、亭，所以错误、晚上点火传递军情、晚上点火；③从材料二可知射孔可瞭望和攻击敌人；④综合材料二内容，正确。 （3）本题考查说明方法的作用。“单看这数不清的条石，结合材料三语境，进而突出修筑长城的艰难。 （4）本题考查对材料内容的应用。根据材料四，所以推荐，适合休闲度假观赏。 （5）本题考查对材料内容的综合概括。从材料一可知长城历史悠久；材料二体现其建筑技术和防御功能，综合这些要点得出长城是伟大奇迹的理由。 （6）本题考查宣传语拟写。结合长城历史、建筑等特征，拟写能体现长城独特之处。 故答案为： （1）春秋战国时期；汉朝；建成中国历史上最早的万里长城； （2）①×；②×；④√； （3）运用列数字的说明方法，准确直观地突出了条石的沉重，彰显其伟大的智慧与力量。 （4）①司马台长城；②黄花城长城； （5）①历史悠久，历经多个朝代修建；②规模宏大，是世界上著名的建筑工程，防御体系完善且兼具多种功能，在世界建筑史上极具意义。 （6）长城，凝聚千年智慧的历史巨龙。 9．【答案】（1）①√； ②×； （2）列数字 作比较 准确并且直观地说明了秦始皇兵马俑博物馆很大； （3）三号坑 二号坑； （4）同意，因为这段材料能够体现秦兵马俑的另外一些方面的突出特点，多方位了解秦兵马俑； 不同意，因为这段材料说秦兵马俑不仅是丰富的历史军事博物馆，更是雕塑艺术馆，上面两则材料未提及这方面内容，没必要补充。 【解答】（1）本题考查对文章的理解能力。 ①正确。 ②错误。1979年。根据【材料二】的内容，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》”，正确的年份应该是1987年。 （2）本题考查的说明方法的理解和应用。说明方法是指在说明文中用来使事物特征更加清晰，常见的说明方法包括列数字、作比较、打比方、作诠释、引用等，秦始皇兵马俑博物馆总面积达19120平方米。”运用了两种说明方法：列数字：直接给出了具体的数字“19120平方米”和“50多个”，让读者对博物馆的面积有一个确切的认识。作比较：将秦始皇兵马俑博物馆的面积与“50多个篮球场”进行比较，通过将抽象的，使得说明内容更加生动。篮球场是大众比较熟悉的参照物，可以让读者更直观地感受到博物馆面积之大，作者不仅准确并且直观形象地说明了秦始皇兵马俑博物馆很大。 （3）本题考查提取信息的能力。结合题干中的图片，根据【材料一】中的第④段“三号坑位于一号坑西端北侧，可以知道A位置也就是三号坑，可以知B位置位于一号坑东端北侧，【材料一】中的第③段“一号坑北面的东西两侧各有一个兵马俑坑。二号坑平面呈不规则的曲尺形，与二号坑东西相对”。 （4）本题考查对文章的理解能力。首先需要理解小明同学查找的材料与已有的两则材料之间的关系和区别、规模。而小明同学找到的材料，强调了秦兵马俑的“千人千面”特征，以及古代工匠的精湛技艺，将小明同学找到的材料补充到推荐稿中，还能增强学生对中华优秀传统文化的认识和热爱。同时，可以激发学生的探索兴趣。 故答案为： （1）①√； ②×； （2）列数字 作比较 ； （3）三号坑 二号坑； （4）同意，因为这段材料能够体现秦兵马俑的另外一些方面的突出特点； 不同意，因为这段材料说秦兵马俑不仅是丰富的历史军事博物馆，上面两则材料未提及这方面内容。 10．【答案】（1）①T；②F；③F；④T； （2）在日常烹饪中，可以使用中筋面粉，因为它适用范围广，适合制作包子、馒头、烧饼等面食。如果想要制作蛋糕和饼干，应该选择低筋面粉，因为它能提供蓬松酥脆的口感。 （3）B； （4）建议妈妈将面粉袋存放在离墙离地的地方，以防止虫鼠潮气的影响。建议妈妈将蔬菜、水果和面粉分开存放，尤其是面粉需要放在干燥、无异味的环境中，以保持其品质。 （5）《从麦田到厨房：小麦与面粉的故事》。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括。 对于第①题，根据材料一中提到的“麦”的甲骨文、四千年前已开始种植小麦。 对于第②题，材料一中并未提及东亚地区是最早种植小麦的区域。 对于第③题，材料二中提到的主要小麦种植区并不包括青藏高原。对于第④题，因此答案为“T”。 （2）本题考查扩展延伸。阅读【材料三】的内容。结合日常生活中的烹饪需求。至少记录两条收获，以及使用低筋面粉制作蛋糕和饼干。 （3）本题考查衔接排序。饺子粉是一种高筋面粉，因此在[乙]处插入关于饺子粉的信息最为合适、饺子，插入饺子粉的信息后，增强了文章的逻辑连贯性，插入饺子粉的信息后，使文章结构更加紧凑。 （4）本题考查看法建议。【材料四】中提到了存放面粉的一些注意事项、控制湿度和温度。考虑妈妈的习惯、水果和面粉袋一起放在地上，思考这种习惯可能会带来的问题、吸附异味等，提出具体的改进建议，建议妈妈将面粉袋放在离地的架子上；同时注意存放环境的湿度和温度。 （5）本题考查给文章加标题。材料一至四涉及“麦”字的起源和含义，面粉的分类及适用食品制作。可以起做：从麦田到厨房：小麦与面粉的故事、面粉的分类及适用食品制作，简洁明了。 故答案为： （1）①T；②F；④T； （2）在日常烹饪中，可以使用中筋面粉，适合制作包子、烧饼等面食，应该选择低筋面粉。 （3）B； （4）建议妈妈将面粉袋存放在离墙离地的地方，以防止虫鼠潮气的影响、水果和面粉分开存放、无异味的环境中。 （5）《从麦田到厨房：小麦与面粉的故事》。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $