专题04 基础知识综合（期末真题汇编）五年级语文下学期（北京专用）

**基本信息** 以北京各区期末真题为核心，融合答题技巧与文化情境，系统覆盖小学语文基础知识点，实现从基础巩固到文化应用的能力梯度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|10小题|拼音、汉字（偏旁/笔顺）、词语（搭配/多义）、句子（病句/仿写）、诗句情境|结合文化传承（如汉字智慧录、长城）和生活情境（读书节、网红打卡地），适配期末复习需求|

专题04 基础知识综合 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、看拼音写词语（稳拿分） 技巧：读准音、想词语、写对字、查一遍 避坑：别写错别字（如：锻练→锻炼、保拇→保姆、仿拂→仿佛） 二、字音题小妙招（一读就对） 多音字看词义 供：gōng（供不应求、提供）｜gòng（供奉、供认） 处：chù（到处、处所）｜chǔ（相处、处罚） 禁：jīn（情不自禁、忍俊不禁）｜jìn（禁止、禁令） 常考错音 镌刻juān（不读 juàn）｜发怔zhèng｜眷恋juàn｜威吓hè 三、偏旁猜意思（秒懂） 巾字旁 → 多和布、绸缎有关（帷幄、帐） 氵 → 和水有关（湖泊、浩渺） 纟 → 和丝线、编织有关（缤纷、绸缎） 四、多义字判断（代入法） 把选项意思放进句子里 读着通顺、符合语境就是对的例：妙 → 巧妙（妙策、神机妙算）｜美好（妙境、妙龄） 五、词语填空（看搭配） 夜空被静寂笼罩 阻挡迷茫、奔赴崭新世界 延续文化、发展文化 极目远眺、辽阔无垠 六、成语 / 四字词避坑（别用错） 肃然起敬：敬佩、恭敬 情不自禁：控制不住感情 养尊处优：娇生惯养（贬义） 手忙脚乱：慌张（不用于高兴） 七、诗句情境配对（看场景） 乡村美景：绿遍山原白满川 爱国奉献：青山处处埋忠骨 送别思乡：孤帆远影碧空尽 收复失地喜极而泣：剑外忽传收蓟北 八、病句修改 3 大坑 缺主语 → 加 “我 / 我们 / 他” 词语重复 → 仔细细心、非常酷爱（删一个） 搭配不当 → 花园是季节→花园是地方 九、句子仿写（照结构） 阅读是一页一册里，镌刻的千年文脉 公式：阅读是 + 位置 / 载体 + 内容 / 价值 十、查字法口诀 部首查字：先找部首，再数剩余笔画 笔顺题：先横后竖、先撇后捺、先上后下 十一、同音字 / 形近字区分 倍：加倍、更加（倍加努力） 备：准备、完全（备受折磨） 触：触摸、接触 畜：牲畜、家畜 终极满分小口诀 拼音写字别写错，字音多义看场合；偏旁猜义最稳妥，成语搭配不搞错； 诗句先看啥场景，病句三错要记清；仿写照着句式写，查字笔顺别写错。 真题再现 一、基础知识综合（共10小题） 1．（2025春•大兴区期末） 一笔一画有乾坤。让我们共同来回顾学习过的内容，感受汉字文化的魅力。请你阅读下面文段完成 问 题。 ㅤㅤ典韵悠长藏笔端，一笔一画成文章。文章中有童年：调皮的嘎子和胖墩一起shuāi jiāo 　 　 ；男孩被放sì 　 　 的猴子激怒，竟然爬上了高高的wéi 　 　 杆。文章中有高人：孙膑运筹帷（wéi）幄（wò），让齐威王非常赏识；诸葛亮神机妙算，让周瑜dù jì 　 　 不已；刷子李一身黑的装扮，让人感觉神圣不可侵犯。文章中有美景：茂林修竹燕园胜地，给人留下深刻印象；入夜后哗笑声随着小艇的停靠而消失；夜空布满星辰，被静寂所①ㅤㅤㅤ，liáo 　 　 阔的荷兰牧场上的shēng chù 　 　 都沉睡了。 （1）请在下面的田格中写上汉字，注意规范、端正、整洁。 （2）文中加点词语读音错误的一项是 　 　 。 A.调皮（tiáo） B.燕园（yān） C.赏识（zhì） D.哗笑（huá） （3）文中“运筹帷幄”一词中的“帷幄”都带有“巾”字旁，小光猜可能和 　 　 有关。 A.食物 B.动作 C.决策 D.布帛 （4）文中“神机妙算”中的“妙”与下列词语中加点字意思相同的一项是 　 　 。 A.妙策 B.妙境 C.妙龄少女 D.妙不可言 （5）给文中①处选择最合适的词语是 　 　 。 A.打扰 B.覆盖 C.笼罩 D.隔开 2．（2025春•东城区期末） 倡议书 亲爱的同学们： ①“世界读书日”来临之际，学校一年一度的“读书节”也即将开启。 ②1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。 ③阅读是什么？阅读是一页一册里，镌刻的千年文脉；阅读是在字里行间阅读，能为我们【zǔ dǎng】　 　 迷茫，带领我们奔赴【zhǎn xīn】　 　 的世界；阅读，让我们在书页间探索，不要【chóu chú】　 　 ，和我们一起【xìng zhì bó bó】　 　 地参与到“读书节”这个特殊的节日中吧，让我们搭乘书籍的大船，去感受文明，见证时代的进步！ ④同学们，我们将通过一系列活动的策划实施，在阅读中拓宽视野，期待大家积极响应，共同开启阅读之旅！ 学校少先队大队部 2025.4.10 （1）在这份倡议书的第③自然段里，有4个词语是用汉语拼音书写的，请你按照顺序把词语写在横线上。注意要把字写得工整、美观。 （2）下列词语中，读音有错误的一项是 　 　 。 ①即将（jí jiāng） ②镌刻（juàn kè） ③探索（tàn suǒ） ④搭乘（dā chéng） （3）下面表述不正确的一项是 　 　 。 ①“赴”的第九笔是“、” ②“兼”的第九笔是“丿” ③“策”的第九笔是“㇏” ④“庸”的第九笔是“一” （4）下列词语中的“施”，与“实施”的“施”意思相同的一项是 　 　 。 ①施行 ②施舍 ③施肥 ④施加 （5）给第③自然段中“特殊”这个词语替换成 　 　 ，句子的意思不变。 ①奇特 ②异常 ③特异 ④特别 （6）对你来说，阅读是什么呢？请你仿照第③自然段中画横线的句子，进行补写。 阅读是 　 　 ，　 　 。 （7）小东同学也补写了一句：阅读是快乐的脚步，带我踏遍广mào山乡。其中“mào”字不会写，结合句子和下面汉字的意思，“mào”字应该选用的汉字是 　 　 ①茂：草木的繁盛。 ②袤：南北距离的长度。 ③懋：上进或盛大。 ④冒：向外透或往上升。 3．（2025春•西城区期末）在开展实践活动之初，老师为同学们做了精彩的动员。阅读下面动员稿的节选，按要求完成下列各题。 “传统”其实并不抽象，生活中到处都有它鲜活的存在。它是（gé jú）　 　 精巧的江南园林，是北海公园白塔上随风轻响的（líng dang）　 　 ，是古老汉服上精致的（niǔ kòu）　 　 ，是中秋月饼中藏着的对团圆的期盼……它承载着无数人的眷恋，而“创新”让传统迸发出（zhǎn xīn）　 　 的活力。用3D打印技术复制古建筑中缺失的构件，让历史瑰宝重现光彩；把传统纹样用于潮流服饰；用短视频记录民间（jué huó）　 　 ，让代代相传的技艺享誉全球。 （1）根据文段中的汉语拼音，在横线上按顺序写出词语，力求把字写美观。 （2）选出与文段中“到处”的“处”字读音相同的一项，将序号用“√”标出。 A.相处 B.处罚 C.处所 D.养尊处优 （3）选出与文段中“享誉全球”的“誉”字意思不同的一项，将序号用“√”标出。 A.荣誉 B.赞誉 C.名誉 D.誉满天下 （4）文段中“眷”字用部首查字法，应查　 　 部，除部首外还剩　 　 笔。“眷”字的第四笔是　 　 。在“眷恋”一词中应选第　 　 种解释。 眷 juàn ①顾念，爱恋：～顾|～恋；②亲属：～属|家～|亲～。 （5）选出与文段中“沉寂”一词意思相同的一项，将序号用“√”标出。 A.午夜的一场小雨后。小镇陷入沉寂，只留下湿漉漉（lù）的街道在月光下无声诉说。 B.这家沉寂许久的书店，通过打造沉浸式阅读空间，吸引了众多读者到访。 C.夕阳沉入地平线，随着最后一声鸟鸣消散，山谷沉寂下来，连风穿过草木都仿佛放慢了脚步 4．（2024春•丰台区期末）读文稿，了解文化点灯人叶嘉莹，完成下题。 ㅤㅤ叶嘉莹先生已入期颐之年。她曾说：背诗，是希望大家能有诗的情绪，能沉浸于“①”的乡村之景；她评价杜甫的这句诗：“④”淋漓尽致地表达了对国家、人民的爱。 （1）叶嘉莹先生已有 　 　 岁了。 A．四十 B．六十 C．七十 D．一百 （2）稿中第①处填 　 　 ，第②处填 　 　 ，第③处填 　 　 ，第④处填 　 　 。 A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山 B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天 C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 D．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 E．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 F．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 （3）先补充词语，再选择合适的词语序号填入句中横线上。 ①手 　 　 脚乱 ②　 　 然起敬 ③哭笑不 　 　 ④养 　 　 处优 ⑤手 　 　 眼快 ⑥　 　 有成竹 ⑦情不自 　 　 ⑧兴 　 　 勃勃 叶嘉莹说：“我在加拿大有不错的待遇，可那不是我的国家，我的根在中国。”叶先生这番话令在场的人 　 　 ，大家 　 　 地鼓起掌来。 5．（2025春•通州区期末）学校开展了“传承、创新、向未来”的主题班会，今天，就让我们和五（1），完成下面的挑战任务。 筹备组要为本次活动撰写宣传语，请你协助完成。 ㅤㅤ在历史的长河中，传承与创新如同两条交织的丝线，共同编织出绚烂的图景（　　）。传承，是（延续 陆续） 　 　 文化，它能让我们挺起胸膛，触摸历史的脉搏，是（发生 发展） 　 　 文化，它让我们告别落后与愚昧，登高yuǎn tiào（　　）（　　）天地，不断bēn fù（　　）（　　）的旅程。 （1）我能读语段并根据拼音将汉字正确、工整地写在下面的横线上。 sù rán qǐ jìng yuǎn tiào liáo kuò bēn fù zhǎn xīn 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）选择括号里正确的词语，打“√”。 （3）下面加点字与“触摸”的“触”意思相同的一项是 　 　 。 A.触电 B.抵触 C.触类旁通 D.触景生情 （4）文段中的“昧”字用部首查字法应查 　 　 部，再查 　 　 笔。“昧”在字典中有以下四种解释：①昏暗②糊涂；不明白③隐藏④冒犯；冒昧文段中“愚昧”的“昧”字应选择第 　 　 种解释。 6．（2024春•西城区期末）在开展实践活动的过程中，有些同学关注到了中国的世界文化遗产，阅读下面同学们搜集的材料（1）﹣（5）题。 说到中国的世界文化遗产，长城总会首先浮现于我们脑海。长城在中国人心中有着tè shū 　 　 的地位，它不仅是伟大的建筑，更是中华民族自强不息、众志成城精神的象征。千百年来　 　 ，在烽火连天的岁月中zǔ dǎng 　 　 着外敌肆意而来的铁蹄，为无数人提供了保护，岁月流转，无论是在破晓的晨光辉映下，还是在满天的晚霞1ǒng zhào 　 　 中，长城那伟岸的身影，那雄伟的气魄都让人yóu zhōng 　 　 地赞叹。 （1）根据文段中的汉语拼音，按顺序写出词语，力求把字写美观。 （2）选出与文段中“提供”的“供”字读音相同的一项。 　 　 A.供奉 B.供认 C.供职 D.供不应求 （3）选与文段中“破晓”的“晓”字意思不同的一项。 　 　 A.拂晓 B.春晓 C.知晓 D.金鸡报晓 （4）文段中“肆”字用查字法，应查 　 　 部，除部首外还剩 　 　 笔。“肆”字的第二笔是 　 　 。在“肆意”一词中应选第 　 　 种解释。 肆 sì ①不顾一切，任意去做：放～|～无忌惮|～意妄为。②旧时指铺子，商店：酒坊茶～|。③“四”字的大写。 （5）出与文段中“遮掩”一词意思不同的一项。 　 　 A.远处高低起伏的山峦被雨雾遮掩着，反倒平添凡分朦胧之美。 B.深深的野草遮掩着运河，碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。 C.想到上午犯下的过错，小刚极力遮掩着内心的不安向老师走去。 7．（2024春•石景山区期末）“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章”。同学们遨游了汉字王国后，准备在班级公众号开辟“汉字智慧录”板块 汉字文化，对每一位炎黄子孙都是tè shū 　 　 而shén shèng 　 　 的。历经千年的洗礼，每一个汉字仿拂是一幅画卷，在轻轻诉说着祖先的智慧。它是我们与古人沟通的桥梁，也是我们理解历史文化的钥匙。走进《汉字智慧录》　 　 而有力的文字一次次出现在你面前时，你一定会对它sù rán qǐ jìng 　 　 。让我们共同bēn fù 　 　 这场与汉字的魅力之约吧！ （1）同学们为“汉字智慧录”板块编写了一段导语。请你将导语中带有拼音的词语按顺序补充完整，注意书写美观。 （2）有同学对加点字的写法和读音有异议，请你写出正确的字形和读音。 ①“拂”应改为 　 　 ②“幅”应读 　 　 [A.fú B.fù] （3）“炎黄”的“炎”书写笔画错误的一项是 　 　 。 A.第一笔“、” B.第五笔是“、” C.第二笔是“㇀” D.第二笔是“丿” （4）下列词语中，与“历经”的“历”意思相同的词语是 　 　 。 A.历次 B.来历 C.历程 D.历法 （5）同学们想以质朴流畅、庄重雄浑的字体，体现“汉字智慧录”板块深厚的文化意蕴。下面设计合理的字体是 　 　 。 A. B. （6）同学们找到一些易读错的词语放入了“汉字智慧录”中，字音完全正确的一项是 　 　 。 A.眷恋 juān liàn B.威吓 wēi hè C.龇牙咧嘴 cī yá liě zuǐ D.发怔 fā zhēng （7）“汉字智慧录”板块开辟了“火眼金睛”栏目。请你认真看一看，找到字形完全正确的一组词语。 　 　 A.熟炼 锻练 B.紧疾 眼急手快 C.保拇 姆指 D.船艄 小艇 （8）小明发现“喧哗”“霹雳”等词语都体现了同偏旁形声字有趣的规律，准备向“汉字智慧录”投稿。请你也写出两个这样的词语，帮他补充词语库。 　 　 　 　 （9）“汉字智慧录”向同学们发出挑战：请你根据字义，选择正确的字把句子补充完整。 倍 bèi ①[动]加倍，增加跟原数相同的数[例]事半功～|～道兼程。 ②[量]用在数词后，表示增加的是跟原数相同的数，某数的几倍就是某数乘以几[例]3的5～是15。 ③[副]更加；格外[例]每逢佳节～思亲。 ④[副]（口）读儿化音，用在某些形容词前面，相当于“非常”“特别”[例]～儿棒|～儿香|一儿脆。 备 bèi ①[形]齐全，完备[例]求全责～|齐～。 ②[动]具有[例]德才兼～。 ③[动]事先安排或筹划[例]有～无患|～料|～饭|筹～。 ④[动]为应付突发事故或灾害而作准备[例]攻其不～|防～。 ⑤[名]设备[例]军～|装～。 ⑥[副]完全；都[例]关怀～至|～受优待。 A.倍 B.备 1）每当遇到挑战，她总是 　 　 加努力，以证明自己的实力和能力。 2）他 　 　 受折磨，身心疲惫，但仍然坚持着不放弃自己的梦想。 （10）“汉字智慧录”中还有“猜字谜”游戏。请根据规律，找到猜错的答案。 　 　 A.十五天——胖 B.上下合——卡 C.十个哥哥——古 D.四退八进一——日 （11）有位同学在参与了“汉字智慧录”板块的活动后留言：汉字智慧录，交流名规范；同学齐探讨 　 　 　 　 8．（2024春•大兴区期末）林林觉得故宫、颐和园这些打卡地多数同学都去过，这一次可以给大家介绍一些新去处。于是他补充了一段文字。 我们在香山革命纪念地——双清别墅，感受中国革命的红色文化；在纳波湾月季园中享受美景带来的快乐，_____可以用镜头记录下每一处难忘的景色。在这个过程中，我们不同的人会遇到，听到不同的故是 （1）香山革命纪念地——双清别墅里有一张毛主席与爱子毛岸英亲切交谈的照片。看到这张照片，我们不禁想起毛岸英牺牲后，毛主席在那张签过字的电报记录稿中所写的 　 　 。 A.临行密密缝，意恐迟迟归 B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 C.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 （2）为短文横线处填入关联词语，最恰当的一项是 　 　 。 A.既……又…… B.只要……就…… C.因为……所以…… D.如果……就…… （3）有的同学发现文段中画“ ”的句子中出现了3处错误，请你找出来，并用修改符号改正确。 　 　 　 　 9．（2024春•大兴区期末）晶晶想邀请同学们一起在行走中邂（xiè）逅（hòu）这些“网红打卡地”，她写了一段文字贴在班级展示墙中。 本学期，我们在文字中畅游世界，仿佛看到了威ní sī 　 　 的小_____在纵横交错的河道中穿梭，让人情不自禁地juàn liàn 　 　 这座水城。极目远眺，牧场之国荷兰那辽阔无_____的草原上，飞驰的jùn 　 　 马，膘肥体壮，各种牲畜悠然自得。金字塔的雄伟让周围一切显得那么miǎo 　 　 小，它不愧是人们心中熠熠发光的珍宝，那精湛的建造技艺总能引人_____想 世界很美，中国是这美的重要组成部分。今天，我想邀请你们一起探索这座充满魅力的城市——北京。 2020年，北京市首次推出了100个网红打卡地，从温馨舒适的故宫，到现代时尚的798艺术区，再到自然风光旖旎的颐和园和北京植物园，更是现代潮流与传统文化的完美融合。 怎么样？快来加入吧！ （1）请你根据文中的拼音，把晶晶不会写的字词补充完整，注意把字写规范。 （2）阳阳在读这段文字时，有的字音读错了，请你把下面各组中加点字读音错误的一项选出来。 ①A.畅游（chàng） B.飞驰（chí） C.不愧（kuì） D.膘肥体壮（piāo） 　 　 ②A.精湛（zhàn） B.牲畜（chù） C.旖旎（ní） D.熠熠发光（yì） 　 　 （3）文段中“情不自禁”的“禁”与下面词语中的“禁”读音不同的一项是 　 　 。 A.弱不禁风 B.令行禁止 C.忍俊不禁 D.禁得起 （4）结合文段内容，在文中横线上填写合适的字。请把下面各组中正确的一项选出来。 　 　 ①A.廷 B.挺 C.庭 D.艇 ②A.银 B.狠 C.垠 D.根 ③A.遐 B.假 C.霞 D.暇 ④A.成 B.承 C.呈 D.乘 （5）对于文段中“纵横交错”的“交”字，下列各项解释正确的一项是 　 　 。 A.结交；交往 B.到（某一时辰或季节） C.友情；交情 D.连接；交叉；相遇 （6）文段中“探索”的“探”与下列词语中的“探”意思相同的一项是 　 　 。 A.探望 B.探寻 C.探头探脑 D.探囊取物 （7）同学们认为，文段中画“ ”的词语使用不恰当，应换作 　 　 。 A.历史悠久 B.秋高气爽 C.五光十色 D.枝叶繁茂 （8）文段中“极目远眺”的“眺”字第6笔笔画正确的一项是 　 　 。 A.丨 B.一 C.丿 D.、 10．（2024春•丰台区期末）积累与运用。 同学们，这张试卷的主题是“传承”。你将在拟文稿、bù zhì 　 　 展板等活动中（触 畜）摸到博大精深的中华文化，duàn liàn 　 　 解决问题的能力，丰富自己的文化底yùn。 请认真shěn 　 　 题，当你遇到难题时难免会发怔，但可不能suí yì 　 　 放弃呀！老师 shǎng shí 　 　 勇于挑战自己的同学，会由zhōng 　 　 地为你竖起大 （姆 拇） 指！ （1）根据拼音写词语，书写要规范、端正、整洁。 （2）词语选择使用正确的字打“√”。 ①（A．触 B．畜） 　 　 摸 ②（A．姆 B．拇） 　 　 指 （3）根据意思，“文化底yùn”的“yùn”应选：　 　 。 A．韵：好听的声音 B．蕴：事理的深奥之处 C．晕：光影、色彩四周模糊的地方 （4）为带点字选择正确读音。 ①拟文稿（A．ní B．nǐ） 　 　 ②发怔（A．zhēng B．zhèng） 　 　 （5）大家在扇面上书写了“博大精深”四个字，其中隶书是 　 　 ，楷书是 　 　 。 （6）我们应该传承什么？根据“传承”的意思，正确的选项有：　 　 。（多选） 【传承】chuán chéng 动 传授和继承：木雕艺术经历代～，至今已有千年的历史。 A．传承传统技艺 B．传承陈规陋习 C．传承良好家风 D．传承革命精神 参考答案与解析 一、基础知识综合（共10小题） 1．【答案】（1）摔跤 肆 桅 妒忌 辽 牲畜； （2）C； （3）D； （4）A； （5）C。 【解答】（1）考查了看拼音写词语。相应的词语是：摔跤、肆、桅、辽、牲畜； （2）考查了汉字读音。A、B、D正确，赏识：欣赏。读音为赏“shí”。 （3）考查了偏旁部首。运筹帷幄：指在帐幕中谋划军机。帷幄，古时军队里用的帐幕，可能和布帛有关。 （4）考查了多义字。“神机妙算”的“妙”巧妙。 A.相同，妙策：巧妙的。故“妙”巧妙。 B.不同，妙境：美好的境界。 C.不同，妙龄少女：美好的年龄。 D.不同，妙不可言：奇妙的无法用语言表达。 故选：A。 （5）考查了选字词填空。“笼罩”最能体现夜空静寂沉沉的状态。 故答案为： （1）摔跤 肆 桅 妒忌 辽 牲畜； （2）C； （3）D； （4）A； （5）C。 2．【答案】（1）阻挡 崭新 踌躇 兴致勃勃； （2）②； （3）③； （4）①； （5）④； （6）一轴一卷中流淌的万里山河 万里风光； （7）②。 【解答】（1）阻挡：zǔ dāng，注意“阻”字左耳旁的写法。 崭新：zhǎn xīn，“崭”字上半部分的山字头要写得紧凑。 踌躇：chóu chú，注意“踌”字右边的写法，要写得工整。 兴致勃勃：xìng zhì bó bó，“致”字右边是“攵”。 （2）“镌刻”的“镌”应读“juān”，而不是“juàn”、③“探索（tàn suǒ）”。故选②。 （3）①②④正确，③有误、横、点、撇、横、点、横、竖、横折、竖、撇、捺，不是“㇏（捺）”。故选③。 （4）首先分析“实施”中“施”的意思，“实施”指实际施行、实行的意思。 ①相同，“施行”，“施”也是施行的意思。 ②不同，“施舍”，这里的“施”是给予的意思。 ③不同，“施肥”，“施”是给予，与“实施”中“施”意思不同。 ④不同，“施加”、影响等），与“实施”中“施”意思不同。 所以答案是①。 （5）“特殊”表示不同于一般的，特别的。 ①②③不当，④恰当，表示与众不同，和“特殊”意思最为接近。所以答案是④。 （6）首先分析第③自然段中画横线句子：阅读是一页一册里，镌刻的千年文脉，感受到的文质兼美……句子的结构和特点，后半句对应其蕴含的内容（如“万里山河”“岁月温度”），突出阅读的内涵与价值，……（该事物所承载的内涵或带来的感受）”的结构、情感等的关联，万里风光。 （7）句子“阅读是快乐的步，带我游山乡”表达的是阅读能像脚步一样带着“我”在山乡游览，形容一种空间上的游历。 ①不是，“茂”，与句子语境不符。 ②是，“袤”，“广袤”常用来形容大地等广阔的空间，符合句子语境。 ③不是，“懋”，与句子语境不符。 ④不是，“冒”，与句子语境不符。 所以答案是②。 故答案为： （1）阻挡 崭新 兴致勃勃； （2）②； （3）③； （4）①； （5）④； （6）一轴一卷中流淌的万里山河 万里风光； （7）②。 3．【答案】（1）格局 铃铛 纽扣 崭新 绝活； （2）C； （3）C； （4）目 6 横 ①； （5）B。 【解答】（1）本题考查汉字拼写。依据拼音和语境，指结构；“líng dang”是“铃铛”；“niǔ kòu”是“纽扣”；“zhǎn xīn”是“崭新”；“jué huó”是“绝活”、难有的技艺。 （2）本题考查字音辨析。文段中“到处”的“处”读“chù”；B项“处罚”的“处”读“chǔ”；D项“养尊处优”的“处”读“chǔ”。 （3）本题考查字义理解。文段“享誉全球”的“誉”是名誉。A项“荣誉”的“誉”是名誉；C项“名誉”的“誉”是名声。故选：C。 （4）本题考查部首查字法及字义。“眷”用部首查字法查“目”部，笔画顺序中第四笔是横、爱恋之意。 （5）本题考查词语含义理解。文段“沉寂”指十分寂静、处于某种情境；C项“沉下来”的“沉”是下沉。 故答案为： （1）格局 铃铛 崭新 ； （2）C； （3）C； （4）目 6 ①； （5）B。 4．【答案】（1）D； （2）C E D F； （3）忙 肃 得 尊 疾 胸 禁 致 ②⑦。 【解答】（1）本题考查文学常识的识记。第一句“叶嘉莹先生已入期颐之年，所以叶嘉莹先生已有一百岁了。 （2）本题考查诗句的理解。 A．黄河远上白云间，意思是：黄河好像从白云间奔流而来。 B．三万里河东入海，意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海。 C．绿遍山原白满川。意思是山坡田野间草木茂盛，天空中烟雨蒙蒙。诗句描写的是乡村之景。 D．青海长云暗雪山。意思是青海湖上乌云密布。边塞古城，远隔千里。诗句描写的是戍边将士生活在西北边陲的悲壮景象。 E．孤帆远影碧空尽。意思是友人的孤船帆影渐渐地远去，只看见一线长江。诗句描写的是送别。 F．剑外忽传收蓟北。意思是剑门关外，官军收复冀北一带，泪满衣裳，展现了杜甫对国家。 描写乡村之景的是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”；描写离别之情的是“孤帆远影碧空尽，故选E，孤城遥望玉门关”；表达对国家和人民的爱的诗句是“剑外忽传收蓟北，故选F。 （3）本题考查补全词语和选词填空。 手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。 肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。 哭笑不得：哭也不是，笑也不是。 养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。 手疾眼快：形容做事机警、敏捷。 胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 叶嘉莹先生说的这句话，即使加拿大待遇不错。很让人敬佩，故选肃然起敬。 而大家因为对叶嘉莹先生肃然起敬，所以鼓掌的时候应是自动的，故选情不自禁。 故答案为： （1）D； （2）C E D F； （3）忙 肃 得 尊 疾 胸 禁 致 ②⑦。 5．【答案】（1）肃然起敬 远眺 辽阔 奔赴 崭新； （2）延续 发展； （3）D； （4）日 5 ②。 【解答】（1）根据拼音和语境写出正确的汉字。注意“肃”“眺”“辽”“崭”等字的正确写法。 （2）“延续”强调不间断地持续下去，“陆续”表示有先有后，这里说传承文化；“发展”侧重于事物由小到大、由低级到高级的变化，这里说创新文化。 （3）“触摸”的“触”是接触、碰的意思；B项“抵触”的“触”是冲突；C项“触类旁通”的“触”是接触，与“触摸”的“触”意思相同。 （4）“昧”字是左右结构，部首是“日”。“愚昧”意思是愚蠢而不明事理、不明白的解释。 故答案为： （1）肃然起敬 远眺 奔赴 ； （2）延续 发展； （3）D； （4）日 5 。 6．【答案】（1）特殊 屏障 阻挡 笼罩 由衷； （2）D； （3）C； （4）聿 7 丨 ①； （5）C。 【解答】（1）考查看拼音写汉字。根据文段中的汉语拼音， （2）考查多音字。提供”的“供”字读音：gōng，意思有：①把香烛等放在神佛或先辈的像（或牌位）前面表示敬奉；③受审者陈述案情，意思有：①供给供应。题目选项A、B。D项中“供”的读音为：gōng。 （3）考查多义字。结合句子“无论是在破晓的晨光辉映下”中的词语“破晓”意思是：早晨刚开始发亮。A、B、D项“晓”的意思是：天快亮的时候。C项中“晓”的意思是：知道。据此可知选C。 （4）考查部首查字法、词语解释，应查部首：聿，肆”字的第二笔是“丨”。 （5）“遮掩”的意思是：①遮蔽；掩盖、缺点）。题干选项A；与句子“想到上午犯下的过错。”中“遮掩”意思不同。 故答案为： （1）特殊 屏障 笼罩 ； （2）D； （3）C； （4）聿 7 ①； （5）C。 7．【答案】（1）特殊 神圣 端庄 肃然起敬 奔赴； （2）①fú；②A； （3）C； （4）A； （5）A； （6）B； （7）D； （8）湖泊 缤纷； （9）1）A；2）B； （10）C； （11）汉字智慧录，交流明规范；同学齐探讨，分享乐无穷。 【解答】（1）考查看拼音写汉字。 即：特殊 神圣 肃然起敬 ； （2）考查字音字形。 ①“拂”读作“fú”；②“幅”应读“fú”； （3）考查汉字笔顺。 “炎”笔顺为：、ノノ㇏； 第二笔应该是“丿”； （4）考查多义字。选项A“历次”中的“历”表示“过去的各个或各次”，都含有经历或经过的含义、经历或者过程；“历法”的“历”是指记录或计算时间的系统。 （5）考查推理能力，由“质朴流畅； （6）考查汉字读音。 A.眷恋：juàn liàn； C.龇牙咧嘴：zī yá liě zuǐ； D.发怔：fā zhèng； （7）考查汉字字形。 A.有误。熟练：描述一个人在某项技能或活动上达到了高水平的掌握程度 ；主要指的是通过体育活动，以增强体质 B.有误。紧急：描述某种情况或事件需要立即注意和快速行动的状态；形容人的反应非常迅速，动作敏捷。 C.有误。保姆：受雇照顾婴幼儿或做家务工作的专业家政服务人员；指人类手部的五个手指之一。 （8）考查造词法。“湖泊”：这个词语中的“湖”字由形旁“水”（氵）和声旁“胡”组成，同时“胡”提供了读音，表示停船靠岸的地方。整个词语“湖泊”指的是天然形成的水域。 “缤纷”：在这个词语中，“缤”字由形旁“纟”（糸）和声旁“宾”组成，而“纷”字则由形旁“纟”（糸）和声旁“分”组成。整体上、绚丽多彩的样子。 （9）考查同音字。 1）由下文“加”可知道，这里是加倍的意思； 2）由“受折磨”可知道，这里是完全的意思； （10）考查猜字谜。C.有误。 （11）考查错别字，“交流名规范”的“名”改为“明”。即：汉字智慧录；同学齐探讨。 故答案为： （1）特殊 神圣 肃然起敬 ； （2）①fú；②A； （3）C； （4）A； （5）A； （6）B； （7）D； （8）湖泊 缤纷； （9）4）A；2）B； （10）C； （11）汉字智慧录，交流明规范，分享乐无穷。 8．【答案】（1）C； （2）A； （3）在这个过程中，我们会遇到不同的人，听到不同的故事，这些都是属于北京的独特记忆。 【解答】（1）考查了课文理解。A选项：“临行密密缝，描绘母亲为游子缝衣的细节。B选项：“剑外忽传收蓟北，反映诗人听闻失地收复后的狂喜与激动，何须马革裹尸还”并非传统古诗，表达为国捐躯的豪情。D选项：“黄沙百战穿金甲，展现戍边将士的坚定意志与爱国情怀。 结合语境，应选C。 （2）考查了关联词。“可以一起用脚步丈量这座城市的美丽”与“可以用镜头记录下每一处难忘的景色”表示并列关系。故选A。 （3）考查了修改病句。语序不当；错别字；词语重复啰嗦。 故答案为： （1）C； （2）A； （3）在这个过程中，我们会遇到不同的人，这些都是属于北京的独特记忆。 9．【答案】（1）尼斯 眷恋 骏 渺； （2）①D ②C； （3）B； （4）①D ②C ③A ④B； （5）D； （6）B； （7）A； （8）C。 【解答】（1）作答此题，可根据语境和所学汉语拼音知识进行拼写，故依次填：尼斯、骏、渺。 （2）①A、B、C正确，“膘肥体壮”的“膘”应读“biāo”。故选：D。 ②A、B、D正确，“旖旎”的“旎”应读“nǐ”。故选：C。 （3）“情不自禁”的“禁”读“jīn”，表示忍住。 A.相同，“弱不禁风”的“禁”读“jīn”、禁受。 B.不同，“令行禁止”的“禁”读“jìn”。 C.相同，“忍俊不禁”的“禁”读“jīn”、禁受。 D.相同，“禁得起”的“禁”都读“jīn”、禁受。 故选：B。 （4）①结合“威尼斯”和“在河道中穿梭”，可知这里说的是小船。故选：D。 ②“辽阔无垠”是固定词语，形容非常广阔。故选：C。 ③“引人遐想”指引起人的想象。故选：A ④“承载”指承受支撑物体，这里指这些地方承载着北京的文化和历史。 （5）A、B、C不正确，“纵横交错”形容横的竖的交叉在一起、交叉。故选：D。 （6）“探索”的“探”是寻求、探寻的意思。 A.不同，“探望”的“探”是看望的意思。 B.相同，“探寻”的“探”是寻求。 C.不同，“探头探脑”的“探”是伸出的意思。 D.不同，“探囊取物”的“探”是伸手到袋子里取东西。 故选：B。 （7）A.历史悠久：某事物在历史长河中具有深远背景，历经长期演变。与语境相符。 B.秋高气爽：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。 C.五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。 D.枝叶繁茂：形容文字简练，无枝蔓之辞。 故选：A。 （8）“极目远眺”的“眺”的笔顺是竖、横折、横、横、横、撇、点、提、撇、点，第6笔是“撇”。 故答案为： （1）尼斯 眷恋 骏 渺； （2）①D ②C； （3）B； （4）①D ②C ④B； （5）D； （6）B； （7）A； （8）C。 10．【答案】（1）布置 锻炼 审 随意 赏识 衷； （2）①A ②B； （3）B； （4）①B ②A； （5）B A； （6）ACD。 【解答】（1）考查看拼音写词语。 （2）考查选字填空。“触摸”是一个常用的动词短语、感知物体或表面，指的是家畜、羊等。故选A。 “拇指”是我们手上的一个大而有力的指头，位于手掌的侧面。而“姆”通常作为女性的尊称、“师母”等。 故选B。 （3）考查了字音。A.“韵”通常指的是声音和谐而有节奏，与“文化底蕴”的含义不符。 B.“蕴”则指的是事理的深奥之处，也可以用来表示积累的某种东西。在这里、深厚的文化知识和精神内涵。 C.“晕”主要描述的是光影、色彩四周模糊的状态。 （4）考查了字音辨析。拟文稿（nǐ gǎo 、撰写文稿的意思。 发怔（fā zhēng）：表示发呆。故选A。 （5）考查了书法。隶书：隶书的特点是字形扁方左右分展、化圆为方化弧为直、强化提按粗细变化，隶书可能会展现出其独特的扁方字形和蚕头燕尾的笔画特征。 楷书：楷书也叫正楷、真书。由隶书逐渐演变而来，横平竖直，笔画平直。在“博大精深”四个字中、笔画清晰的特点。 （6）考查了词语理解。 “传承”泛指对某某学问、技艺，在师徒间的传授和继承的过程。 B．陈规陋习是指那些过时，它们不仅无法适应现代社会的发展需求，因此不应被传承。 故答案为： （1）布置 锻炼 审 赏识 衷； （2）①A ②B； （3）B； （4）①B ②A； （5）B A； （6）ACD。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $