专题03 文言文阅读（期末真题汇编，黑吉辽蒙专用）高一语文下学期

**基本信息** 精选辽、蒙、吉、黑等多地区高一下期末文言文阅读真题，以楚庄王绝缨、秦缪公赦野人、李斯之死等历史情境为载体，融合文化传承与思辨能力考查，适配高考文言文命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |断句题|3处/3分|虚词用法、句式结构|采用标号选择形式，如“惠公与女A期三日B至C而女一日D至E何F速也G女H其念之”，降低断句难度| |词语解说|4选1/3分|实词（如“亡”“让”）、虚词（如“乃”“以”）|结合课内对比，如《答司马谏议书》“是”与材料“是”的辨析| |内容概述|4选1/3分|事件梳理、人物分析|选项设置涵盖细节（如秦缪公赦野人原因）与整体把握| |翻译题|2句/8分|特殊句式、词类活用|包含省略句（“趣火来上”）、被动句（“为晋军所围”）| |分析概括|1题/3-4分|文化内涵、思辨能力|要求结合材料提炼观点，如荀子“为善者天报之以福”在三位霸主中的体现|

专题03 文言文阅读 一、（24-25˙高一下辽宁省丹东市˙期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭，乃有人引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王曰：“今者烛灭，有引妾衣者，妾援得其冠缨持之，趣火来上，视绝缨者。”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人皆绝去其冠缨而上火，卒尽欢而罢。居三年，晋与楚战，有一臣常在前，五合五奋，首却敌，卒得胜之，庄王怪而问曰：“寡人德薄，又未尝异子，子何故出死不疑如是？”对曰：“臣当死，往者醉失礼，王隐忍不加诛也；臣终不敢以荫蔽之德而不显报王也，常愿肝脑涂地，用颈血湔敌久矣，臣乃夜绝缨者。”遂败晋人，楚得以强。 （节选自《说苑·复恩》有删改） 材料二： 昔者，缪公亡善马，岐下野人共得而食之者三百余人，吏逐得，欲法之。缪公曰：“君子不以畜产害人。吾闻食善马肉不饮酒，伤人。”乃皆赐酒而赦之。处一年，为韩原之战，三百余人者闻秦击晋，皆求从，以报食马之德。缪公为晋军所围，野人之尝食马肉于岐下者，毕力为缪公疾斗于车下。遂脱缪公而反生得晋君。 （节选自《吕氏春秋·仲秋纪》有删改） 材料三： 怀公故大臣吕省、郄芮本不附文公，文公立，恐诛，乃欲与其徒谋烧公宫，杀文公。文公不知。始尝欲杀文公宦者知其谋，欲以告文公，解前罪，求见文公。文公不见，使人让曰：“蒲城之事，女斩予祛。其后我从狄君猎，女为惠公来求杀我。惠公与女期三日至而女一日至何速也女其念之。”宦者曰：“臣不敢以二心事君倍主，故得罪于君。君已反国，其毋蒲、狄乎？且管仲射钩，桓公以霸。今以事告而君不见，祸又且及矣。”于是见之，遂以吕、郄等谋告文公。三月己丑，吕、郤等果反，焚公宫，文公之卫徒与战，杀之河上，晋国遂复。 （节选自《史记·晋世家》有删改） 1．材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 惠公与女A期三日B至C而女一日D至E何F速也G女H其念之 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．是，这样，与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思相同。 B．乃，就是，与《桃花源记》中“无论魏晋，乃不知有汉”的“乃”意思不相同。 C．亡，丢失，失去，与《六国论》“与战败而亡者，其实亦百倍”的“亡”意思相同。 D．让，责备，与《鸿门宴》中“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的“让”意思相同。 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．有臣子酒后失礼，楚庄王不仅未加责罚，反而令群臣尽去冠缨，以保全其颜面。 B．秦缪公因野人分食其良马而欲依法惩处，后考虑不应“以畜产害人”而赦免了他们。 C．怀公旧臣吕省、郄芮因不依附晋文公而担心被杀，于是密谋火烧宫殿，刺杀文公。 D．有位宦官曾经想杀害文公，但文公即位后，又主动求见文公，想要告密以赎罪。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今者烛灭，有引妾衣者，妾援得其冠缨持之，趣火来上，视绝缨者。 （2）缪公为晋军所围，野人之尝食马肉于岐下者，毕力为缪公疾斗于车下。 5．荀子说：“为善者，天报之以福。”请根据材料，概述三位霸主所得“福报”。 【答案】1．CEG 2．A 3．B 4．（1）刚才烛火灭时，有人拉扯我的衣服，我扯断了他的帽带并拿在手里了，请快点灯，看看是谁的帽带断了。 （2）秦穆公被晋军包围，当年在岐山下吃过马肉的农夫拼尽全力在车下为缪公激烈地战斗。 5．①臣子为报恩奋勇杀敌，击败晋军，使楚国得以强大。 ②岐下野人在韩原之战中，解救秦穆公并生擒晋君。 ③晋文公得知叛臣阴谋，诛杀乱臣，使国家稳定。 【解析】三则材料均围绕“德报”主题展开：楚庄王宽恕醉臣，后得其死战报恩，体现“隐忍得士”； 秦缪公赦免食马野人，韩原之战获其死力相救，彰显“赦罪得勇”；晋文公不计前嫌纳宦者告密，避免刺杀之祸，展示“容过除患”。 三事共同印证了统治者以德化怨、宽厚待下可获得意外福报的道理，情节紧凑，史论相生，突显先秦“仁德致福”的政治智慧。 1．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：惠公限你三日到达，你却一日便至，何其急切？你好好想想吧！ “惠公”是句子的主语，“三日至”是“期”的具体内容，“期”是谓语动词，限定日期，“与女”作“期”的状语，“惠公与女期三日至”是独立的句子，C处断开； “而”表转折关系的连词，引出转折分句“女一日至”，其中“一日”作“至”的状语，E处断开； “何速也”是感叹句，“何……也”，固定搭配，表感叹，G处断开； “女其念之”是祈使句，“其”表祈使语气的副词，还是。 故选CEG。 2．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.错误。代词，这样/意动用法，认为……正确。句意：你为何如此拼死效力？/认为对就看不出有什么可以后悔的缘故啊。 B.正确。副词，表判断，就是/副词，表转折，竟然。句意：我就是那夜被扯断帽缨的人！/他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。 C.正确。句意：秦穆公走失了一匹良马。/把诸侯贿赂秦国所失去的土地与战败所失去的土地比较，它实际上也有一百倍。 D.正确。句意：派人斥责他说。/干大事不用顾及小的礼节，讲大礼节不用顾及小的责备。 故选A。 3．本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“秦缪公因野人分食其良马而欲依法惩处”错误，材料二中秦缪公因“不以畜产害人”赦免食马野人，未提“欲依法惩处”，原文仅言“吏逐得，欲法之”，可见“欲依法惩处”的是官吏。缪公的态度是直接赦免。 故选B。 4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“引”，拉扯；“援得”，扯断；“冠缨”，帽带；“趣”，通“促”，催促、赶紧、赶快；“绝缨”，帽带断。 （2）“缪公为晋军所围”，被动句，“为”，被；“野人之尝食马肉于岐下者”，定语后置句，正常语序为“尝食马肉于岐下者野人”；“野人”，农夫；“毕力”，拼尽全力；“疾斗”，极力战斗；“于车下”是“疾斗”的后置状语，正常语序为“毕力于车下为缪公疾斗”。 5．本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①由材料一“居三年，晋与楚战，有一臣常在前，五合五奋，首却敌，卒得胜之”“臣当死，……常愿肝脑涂地，用颈血湔敌久矣”“遂败晋人，楚得以强”归纳出：臣子为报恩奋勇杀敌，击败晋军，使楚国得以强大。 ②由材料二“缪公为晋军所围，野人之尝食马肉于岐下者，毕力为缪公疾斗于车下。遂脱缪公而反生得晋君”归纳出：岐下野人在韩原之战中，解救秦穆公并生擒晋君。   ③由材料三“于是见之，遂以吕、郄等谋告文公。三月己丑，吕、郤等果反，焚公宫，文公之卫徒与战，杀之河上，晋国遂复”归纳出：晋文公得知叛臣阴谋，诛杀乱臣，使国家稳定。 参考译文： 材料一：   楚庄王宴请群臣饮酒，天色已晚，众人酒兴正浓时，灯烛突然熄灭。有人趁机拉扯王后的衣服，王后一把扯下那人的帽缨（冠带），对楚庄王说：“刚才烛灭时，有人拉扯我的衣服，我扯断了他的帽缨并拿在手里了，请命人点燃灯火，找出帽缨断掉的人。”楚庄王却说：“我赐群臣饮酒，使他们醉后失礼，怎能为了彰显妇人的贞节而羞辱臣子呢？”于是下令左右：“今日与寡人饮酒，不扯断帽缨的人不算尽兴！”群臣一百多人纷纷扯断帽缨，随后重新点燃灯火，最终尽欢而散。三年后，晋国与楚国交战，有一位臣子始终冲锋在前，五次交锋五次奋勇杀敌，最终击退敌军，助楚军获胜。楚庄王感到奇怪，问他：“寡人德行浅薄，也未曾特别优待你，你为何如此拼死效力？”那人回答：“臣本该死去！当年醉酒失礼，大王隐忍未加惩处；臣始终不敢因受人庇护的恩德而不公开地报答您，一直愿肝脑涂地，以鲜血洗刷前耻——我就是那夜被扯断帽缨的人！”最终楚军大败晋军，楚国因此强盛。   材料二： 从前，秦穆公走失了一匹良马，被岐山下的三百多个乡民抓到并分食。官吏抓获他们，准备依法惩处。秦穆公却说：“君子不会因牲畜而伤害人命。我听说吃良马肉若不饮酒，会伤身体。”于是赐酒给乡民并赦免了他们。一年后，秦晋爆发韩原之战，这三百多人听说秦军攻打晋国，纷纷请求参战，以报答秦穆公的恩德。战斗中，秦穆公被晋军包围，那些曾在岐山分食马肉的乡民拼死护主，在车下奋力搏杀。最终不仅救出秦穆公，还活捉了晋国国君。   材料三： 晋怀公的旧臣吕省、郄芮原本不归附晋文公（重耳），晋文公即位后，二人担心被杀，于是想要和他的同党密谋火烧宫殿，刺杀文公。文公起初不知情。曾试图杀害文公的一名宦官知晓他们的阴谋，想向文公告发以赎罪，便求见文公。文公拒绝接见，派人斥责他：“当年在蒲城，你斩断我的衣袖（追杀我）；后来我随狄君打猎，你又奉惠公之命来杀我。惠公限你三日到达，你却一日便至，何其急切？你好好想想吧！”宦官答道：“臣不敢怀二心侍君背主，因而得罪了您。如今您已回国，难道还要追究蒲城、狄地的旧怨吗？当年管仲射中齐桓公的衣带钩，桓公仍重用他而成就霸业。今日我冒险告密，若您仍不见，灾祸必将再临！”文公于是接见他，得知吕省等人的阴谋。三月己丑日，吕省等人果然造反，焚烧宫殿，文公的卫队与他们交战，在黄河边将其诛杀，晋国局势终得稳定。 二、（24-25˙高一下辽宁省普通高中联考˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 斯所以不死者，自负其辩，有功，实无反心，欲上书自陈，幸二世寤而赦之。乃从狱中上书曰：“臣为丞相治民，三十余年矣。逮秦地之狭隘，不过千里，兵数十万。臣尽薄材，阴行谋臣，资之金玉，使游说诸侯；阴修甲兵，饬政教，官斗士，尊功臣。故终以胁韩，弱魏，破燕、赵，夷齐、楚，卒兼六国，虏其王，立秦为天下。又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。更克画，平斗斛度量、文章，布之天下，以树秦之名。此皆臣之罪也，臣当死久矣！上幸尽其能力，乃得至今。愿陛下察之！”书上，赵高使吏弃去不奏，曰：“囚安得上书！” 赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、侍中，更往覆讯斯，斯更以其实对，辄使人复榜之。后二世使人验斯，斯以为如前，终不敢更言，辞服。奏当上，二世喜曰：“微赵君，几为丞相所卖！”及二世所使案三川守由①者至，则楚兵已击杀之。使者来，会丞相下吏，高皆妄为反辞以相傅会，遂具斯五刑论，腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭而夷三族。二世乃以赵高为丞相，事无大小皆决焉。 （节选自《资治通鉴·卷第八·秦纪三》） 材料二： 高自知权重，乃献鹿，谓之马。二世问左右：“此乃鹿也？”左右皆曰“马也”。二世惊，自以为惑，乃召太卜，令卦之，太卜曰：“陛下春秋郊祀，奉宗庙鬼神，斋戒不明，故至于此。可依盛德而明斋戒。”于是乃入上林斋戒，日游弋猎。有行人入上林中，二世自射杀之。赵高教其女婿咸阳令阎乐劾不知何人贼杀人移上林。高乃谏二世曰：“天子无故贼杀不辜人此上帝之禁也鬼神不享天且降殃。当远避宫以禳之。”二世乃出居望夷之宫。 （节选自《史记·李斯列传》） 【注】①由：即李由，李斯长子。 6．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 天子A无故B贼杀C不辜人D此上帝E之禁也F鬼神G不享H天且降殃。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．兼，文中指兼并、吞并，与《谏逐客书》中“并国二十”的“并”意思相同。 B．察，文中指明察，与《与妻书》中“又恐汝不察吾衷”的“察”意思相同。 C．执，文中指押解，与《促织》中“执图诣寺后”的“执”意思不同。 D．郊祀，古代君王带领大臣依据礼法于郊外祭祀天地，为百姓和国家祈福。 8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．李斯坚持要给二世上书为自己辩解，希望二世能赦免自己，至死也不认罪。 B．李斯在上书中正话反说，将他的功劳说成是罪过，并说自己早就应该被处死。 C．赵高命令狱吏丢弃了李斯的奏书没有呈给二世，同时派门客轮番审讯李斯。 D．二世在上林苑游猎时亲手射死一名行人，赵高借此事让二世离开了皇宫。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。 （2）高自知权重，乃献鹿，谓之马。二世问左右：“此乃鹿也？” 10．秦二世是一个怎样的君王？请结合两则材料简要分析。 【答案】6．DFH 7．B 8．A 9．⑴又在北方驱逐匈奴和貉人，在南方平定百越，来显示秦国的强盛。 ⑵赵高自知权位很重，就献上一只鹿，说它是马。秦二世问身边的侍臣说：“这是鹿吗？” 10．①昏庸无能、愚蠢荒淫。他对李斯的功绩视而不见，不能辨别忠臣和佞臣，一味听信赵高，重用赵高。 ②贪于享乐，残暴不仁。秦二世到上林苑中去斋戒时，整天游玩射猎，行人走进上林苑中，他就用箭把人射死。 【解析】6．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：天子无缘无故杀死没有罪的人，这是上天所禁止的事，鬼神也不会接受您的祭祀，上天将会降下灾祸。 “天子无故贼杀不辜人”是完整的主谓宾结构，“天子”是“贼杀”的主语，“不辜人”是“贼杀”的宾语，所以D处要断开； “此”是代词，代指前文“天子无故贼杀不辜人”，并且“也”是判断句的标志，表明“此上帝之禁也”是对前文的判断，所以F处要断开； “不享”的主语是“鬼神”，“降殃”的主语是“天”，所以H处要断开。 故选DFH。 7．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和一词多义现象的能力。 A.正确。均指兼并、吞并。句意：最终兼并了六国。/兼并二十多个国家。 B.错误。明察；/体察。句意：希望陛下能明察！/又担心你不能体察我的衷情。 C.正确。押解；/拿着。句意：（李斯）与他的次子一同被押解。/拿着地图去到寺庙的后面。 D.正确。 故选B。 8．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“至死也不认罪”错。赵高没有让李斯的奏章得以上报，并且还派人轮番审问李斯，李斯便改了口供，在后来秦二世派人去核实李斯罪状时，李斯并不知情，认为还是赵高的安排，始终不敢再更改自己的口供，承认了自己的罪行。 故选A。 9．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ⑴“北”“南”，方位名词作状语，在北方，在南方；“以”，来；“见”，显示。 ⑵“权重”，权位很重；“左右”，身边的侍臣；“乃”，是。 10．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 结合材料一“高皆妄为反辞以相傅会，遂具斯五刑论，腰斩咸阳市”“二世乃以赵高为丞相，事无大小皆决焉”可知，秦二世不能明察真相，不能分清忠臣和佞臣，一味听信重用赵高，可见他是一个昏庸无能、愚蠢荒淫的君王。 结合材料二“于是乃入上林斋戒，日游弋猎。有行人入上林中，二世自射杀之”可知，太卜建议秦二世依照圣明君主的样子去上林苑虔诚地斋戒，但秦二世却整天（在上林苑中）游玩射猎，还把走进上林苑中的行人射死，可见他是一个贪于享乐，残暴不仁的君主。 参考译文： 材料一： 李斯之所以没有自杀，是相信自己有能言善辩的才能，对秦国有功劳，确实没有反叛之心，想要上书为自己辩解，希望二世能够醒悟并赦免了他。于是在狱中上书说：“我担任丞相治理百姓，已经三十多年了。当初秦国土地狭小，疆域不过千里，士兵只有数十万。我竭尽自己微薄的才能，秘密派遣谋臣，给他们黄金宝玉，让他们去游说诸侯；暗中加强武备，整顿政令、教化，提拔勇敢善战的将士，尊重有功之臣。因此最终能够胁迫韩国，削弱魏国，击败燕国、赵国，平定了齐国和楚国，最终兼并了六国，将六国的国王俘虏，确立秦王为天子。又在北方驱逐匈奴及貉人，在南方平定百越，来显示秦国的强盛。又制订政策，统一度量衡和文字，并颁布于天下，从而树立了秦王朝的威名。这些都是我的罪过呀，早就该把我处死了！幸好皇上允许我尽其能力，才活到今天。希望陛下能明察！”奏书呈上，赵高命令狱吏毁弃而不上奏，说：“囚犯怎么可以上书！” 赵高派他的门客十多人假装成御史、谒者、侍中，轮番再加审问李斯，李斯便改口供以实话回答，赵高就让人再拷打他。后来秦二世派人去核实李斯的罪状，李斯认为还和以前一样是赵高的安排，始终不敢更改自己的口供，承认了自己的罪行。认罪书呈上，秦二世高兴地说：“如果没有赵高，我几乎就被丞相出卖了！”等到秦二世派人去调查三川郡守李由的人到达三川时，李由已经被楚军杀了。使者回来时，正逢李斯被押进牢狱治罪，赵高便编造了关于李由企图谋反的罪状并将与李斯的罪行强行牵连在一起，于是以五刑罪论处李斯，腰斩于咸阳市。李斯走出监狱时，与他的次子一同被押解，李斯便回头对次子说：“我真想和你重牵黄狗，共同出上蔡东门去追逐狡兔，但哪里还能办得到啊！”于是父子二人相对痛哭并且李斯三族的人也都被诛杀了。秦二世便任命赵高为丞相，事无巨细全由赵高决定。 （节选自《资治通鉴·卷第八·秦纪三》） 材料二： 赵高自知权位很重，就献上一只鹿，说它是马。秦二世问身边的侍臣说：“这是鹿吗？”侍臣都说：“是马”。秦二世很吃惊，以为自己受了蛊惑，就把太卜召来，叫他算上一卦。太卜说：“陛下春秋两季到郊外祭祀，供奉宗庙鬼神，斋戒时不虔诚，所以才到这种地步。可依照圣明君主的样子再虔诚地斋戒一次。”于是秦二世就到上林苑中去斋戒，他整天（在上林苑中）游玩射猎。一次有个行人走进上林苑中，秦二世亲手把他射死。赵高让他的女婿咸阳令阎乐上奏说不知是谁偷偷杀死了人并把尸体搬进了上林苑中。赵高于是劝谏秦二世说：“天子无缘无故杀死没有罪的人，这是上天所禁止的事，鬼神也不会接受您的祭祀，上天将会降下灾祸。应该远离皇宫来祈求消除灾祸。”秦二世就出来迁居到望夷宫。 （节选自《史记·李斯列传》） 三、（24-25˙高一下辽宁省辽西重点高中联考˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 沛公旦日从百余骑见羽鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，不自意先入关，能破秦，与将军复相见。今者有小人言，令将军与臣有隙。”羽曰：“此沛公左司马曹毋伤言之，不然，藉何以至此？”羽因留沛公饮。范增数目羽击沛公，羽不应。范增起，出谓项庄曰：“君王为人不忍，汝入以剑舞，因击沛公，杀之。不者，汝属且为所虏。”庄入为寿。寿毕，曰：“军中无以为乐，请以剑舞。”因拔剑舞。项伯亦起舞，常以身翼蔽沛公。樊哙闻事急，直入，怒甚。羽壮之，赐以酒。有顷，沛公起如厕，招樊哙出，从间道走军，使张良留谢羽。羽问：“沛公安在？”曰：“闻将军有意督过之，脱身去，间至军，故使臣献璧。”羽受之。又献玉斗范增。增怒，撞其斗，起曰：“吾属今为沛公虏矣！”沛公归数日，羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，所过无不残灭，秦民大失望。 （节选自《汉书·高帝纪》） 材料二： 赵僭王招①，字豆卢突。幼聪颖，博涉群书，好属文。魏恭帝三年，封正平郡公，邑一千户。建德五年，从高祖②东伐，率步骑一万出华谷，攻齐汾州，及并州平，进位上柱国。又为行军总管与齐王讨稽胡招擒贼帅刘没铎斩之。大象元年，诏以洺州襄国郡邑万户为赵。招出就国。二年，宣帝不豫，征招及陈、越、代、滕五王赴阙。比招等至而帝已崩。 隋文帝③辅政，加招等殊礼，入朝不趋，剑履上殿。隋文帝将迁周鼎，招密欲图之，以匡社稷。乃邀隋文帝至第，饮于寝室。招子员、贯及妃弟鲁封、所亲人史胄，皆先在左右，佩刀而立。又藏兵刃于帷席之间，后院亦伏壮士。隋文帝从者多在阁外，唯杨弘、元胄、胄弟威及陶彻坐于户侧。招屡以佩刀割瓜啖隋文帝，隋文帝未之疑也。元胄觉变，扣刀而入。招乃以大觞亲饮胄酒。胄不为之动。滕王逌后至，隋文帝降阶迎之。元胄因得耳语曰：“形势大异，公宜速出。”隋文帝共逌等就坐，须臾辞出。后事觉，陷以谋反。其年秋，诛招及其子，国除。 （节选自《周书·文闵明武宣诸子》） [注]①赵僭王招：即宇文招，本谥号“平”，杨坚即位后将他的谥号改为恶谥“僭”。②高祖：北周第三位皇帝。③隋文帝：即杨坚，时为北周上柱国、大司马，威望极高。 11．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 又为行军A总管B与C齐王讨D稽胡E招F擒贼帅G刘没铎H斩之。 12．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．饮，饮酒，与材料二中“招乃以大觞亲饮胄酒”的“饮”意思和用法全都相同。 B．就，前往，与《谏逐客书》中“今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》”的“就”意思不同。 C．比，等到，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思相同。 D．速，急速，与《六国论》中“至丹以荆卿为计，始速祸焉”的“速”意思不同。 13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．刘邦带着随从前往鸿门，向项羽解释自己先进入关中并非有意，希望项羽不要受小人挑拨而怀疑他，项羽听后冰释前嫌，留之宴饮。 B．范增深谋远虑，不为刘邦所惑，在多次暗示项羽除掉刘邦未果后，又让项庄以舞剑助兴为由，找机会刺杀刘邦，最终还是没有得逞。 C．宇文招从小聪明好学，后来跟随高祖东征，平定并州，位列上柱国，大象元年被封到赵国；杨坚重权在握时，他也受到了特殊礼遇。 D．樊哙与元胄都在关键时刻挺身而出，被赞为勇士：形势危急时分，元胄扣刀而入，面对敬酒，不为所动；而樊哙径直进入，怒目圆睁。 14．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）闻将军有意督过之，脱身去，间至军，故使臣献璧。 （2）隋文帝将迁周鼎，招密欲图之，以匡社稷。 15．“鸿门宴”这一历史典故，被后人赋予了“表面友好、暗藏杀机”的象征义，请结合材料二的内容，说明这一象征义的具体表现。 【答案】11．BEH 12．A 13．A 14．（1）听说大王有意要责备他，脱身独自离开，秘密地回到军营了，特意让我献上玉璧。 （2）隋文帝想篡夺北周政权，宇文招密谋铲除他，来匡扶社稷。 15．宇文招邀隋文帝至府中饮宴，表面待以殊礼（如亲饮元胄酒），为“表面友好”；实则暗藏杀机，藏兵刃于帷席，令亲信佩刀侍立，欲趁机刺杀隋文帝，为“暗藏杀机”，符合“鸿门宴”象征义。 【解析】这篇文言文对比呈现了两个经典的“鸿门宴”场景：刘邦赴项羽之宴的惊险与宇文招设局杨坚的暗流。两则材料均通过宴饮场景展现权力博弈的微妙与残酷：前者以范增谋略、项庄舞剑、樊哙闯宴构成明暗交锋；后者则以瓜中藏刃、元胄警觉、杨坚脱险展现政治暗战。文章通过精妙的细节描写（如“数目羽”“扣刀而入”）和人物对话，生动刻画了历史人物在危机中的智慧与勇毅，深刻揭示了古代政治斗争的复杂性与残酷性。 11．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：后又任行军总管，与齐王宇文宪共同讨伐稽胡，宇文招擒获贼帅刘没铎，将其斩杀。 “为行军总管”是动宾结构，其后B处断开； “讨稽胡”是动宾结构，其后E处断开； “擒贼帅刘没铎”是动宾结构，其后H处断开 故选BEH。 12．本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 A.错误。动词，饮酒/使动用法，让……喝酒。句意：项羽于是留沛公饮酒。/宇文招便用大杯亲自让元胄喝酒。 B.正确。前往/采用。句意：宇文招前往封国。/如今抛弃敲击瓮、缶奏乐，而采用郑国、卫国一带的乐曲。 C.正确。句意：等到宇文招等人抵达时，宣帝已驾崩。/等到三年。 D.正确。急速/招致。句意：您应该急速离开。/等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致祸患。 故选A。 13．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“冰释前嫌”错误，他虽然留刘邦宴饮，但范增多次暗示他杀刘邦，说明项羽仍有猜忌，只是犹豫未决。此外，后来项羽仍追究刘邦去向，并最终屠戮咸阳，可见他并未真正信任刘邦。 故选A。 14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“督过”，责备；“间”，秘密地；“故”，特意。 （2）“迁周鼎”，指篡夺北周政权；“图”，图谋，铲除；“匡”，匡扶。 15．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 表面友好的伪装：宇文招以“殊礼”对待隋文帝，“邀至第，饮于寝室”，亲自“以大觞亲饮胄酒”，营造出亲密融洽的宴饮氛围，看似是君臣间的寻常聚会，掩盖了真实意图。 暗藏杀机的布置：宇文招暗中策划刺杀，预先安排儿子、亲信“佩刀而立”，在“帷席之间”藏兵刃，“后院亦伏壮士”，并多次“以佩刀割瓜啖隋文帝”，试图寻找行刺时机，其宴饮场景下的布置充满杀机，与鸿门宴上范增示意项庄舞剑的暗藏杀机如出一辙。 参考译文： 材料一： 沛公（刘邦）次日带领百余骑随从前往鸿门拜见项羽，致歉说：“我与将军合力攻秦，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，未曾料到自己能先入关攻破秦朝，得以再次与将军相见。如今有小人挑拨，使将军与我产生嫌隙。”项羽说：“这是沛公左司马曹毋伤说的，否则，我何至于此？”项羽于是留沛公饮酒。范增多次示意项羽击杀沛公，项羽未回应。范增起身，离席对项庄说：“项王为人不忍下手，你进去以舞剑助兴为由，趁机击杀沛公。否则，我们都将被他俘虏。”项庄入内敬酒。敬完酒，说：“军中无娱乐，请允许我舞剑助兴。”随即拔剑起舞。项伯也起身舞剑，常常用身体像鸟用翅膀一样保护沛公。樊哙听闻情况紧急，径直闯入，怒容满面。项羽赞赏其勇猛，赐酒给他。片刻后，沛公借如厕离席，招呼樊哙一同离开，从小路返回军营，留张良向项羽辞谢。项羽问：“沛公在哪里？”张良答：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，秘密地回到军营了，特意让我献上玉璧。”项羽收下玉璧。张良又献玉斗给范增。范增很生气，击碎玉斗，起身道：“我们都将被沛公俘虏！”沛公返回数日后，项羽率军西进屠戮咸阳，杀秦降王子婴，焚烧秦宫室，所经之处无不残毁，秦地百姓大失所望。 材料二： 赵僭王宇文招，字豆卢突。幼年聪慧，博览群书，擅长文章。魏恭帝三年（556年），受封正平郡公，食邑一千户。北周建德五年（576年），随高祖（宇文邕）东征北齐，率步骑兵一万出华谷，攻克北齐汾州。待并州平定后，晋升上柱国。后又任行军总管，与齐王宇文宪共同讨伐稽胡，宇文招擒获贼帅刘没铎，将其斩杀。大象元年（579年），宣帝下诏将洺州襄国郡万户封地给赵国，宇文招前往封国。二年（580年），宣帝病重，征召宇文招及陈王、越王、代王、滕王共五王入京。等到宇文招等人抵达时，宣帝已驾崩。 隋文帝（杨坚）辅政时，给予宇文招等五王特殊礼遇，准许他们入朝不必小步疾走，可佩剑穿鞋上殿。隋文帝想篡夺北周政权，宇文招密谋铲除他，来匡扶社稷。于是邀请隋文帝到府邸，在寝室设宴。宇文招之子宇文员、宇文贯及妻弟鲁封、亲信史胄均佩刀侍立左右，帷帐坐席间暗藏兵器，后院埋伏壮士。隋文帝随从多被阻于门外，仅杨弘、元胄、元胄之弟元威及陶彻坐于门侧。宇文招多次用佩刀切瓜让隋文帝吃，隋文帝没有怀疑他。元胄察觉异状，握刀闯入。宇文招便用大杯亲自让元胄喝酒。元胄不为所动。滕王宇文逌迟到，隋文帝下台阶相迎，元胄趁机附耳提醒：“形势异常，您应该急速离开。”隋文帝和宇文逌等人一起入座，片刻后借故离开。后阴谋败露，宇文招以谋反罪名被诬。同年秋，诛杀宇文招及其子嗣，封国废除。 一、（24-25˙高一下内蒙古鄂尔多斯市˙期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 九月，刘邦起兵于沛，项梁起兵于吴，田儋起兵于齐。韩广将兵北徇燕，燕地豪杰欲共立广为燕王。韩广乃自立为燕王。 （秦）二世数让李斯：“居三公位，如何令盗如此！”李斯恐惧，重爵禄，不知所出，乃阿二世意，以书对曰：“夫贤主者，必能行督责之术者也。不能行督责之道，专以天下自适也，而徒务苦形劳神，以身殉百姓，何足贵哉！故明主能行督责之术以独断于上，然后能灭仁义之涂，绝谏说之辩，莫之敢逆。”二世说，于是行督责益严，刑者相半于道，而死人日积于市，秦民益骇惧思乱。 冯去疾、李斯、冯劫进速曰：“关东群盗并起，秦发兵诛击，所杀亡甚众，然犹不止。盗多，皆以戍漕转作事苦，赋税大也。请减省四边戍转。”二世曰：“朕即位二年之间，群盗并起，君不能禁，又欲罢先帝之所为，是上无以报先帝，次不为朕尽忠力，何以在位！”下去疾、斯、劫吏，案责他罪。去疾、劫自杀，独李斯就狱。 斯所以不死者，自负其辩，有功，实无反心，欲上书自陈，幸二世寤而赦之。乃从狱中上书曰：“臣为丞相治民，三十余年矣。逮秦地之狭隘，不过千里，兵数十万。臣尽薄材阴行谋臣资之金玉使游说诸侯。阴修甲兵，饬政教，官斗士，尊功臣。故终以胁韩弱魏，破燕、赵，夷齐、楚，卒兼六国，虏其王，立秦为天子。又北逐胡貉，南定百越，以见秦之强。此皆臣之罪也，臣当死久矣。上幸尽其能力，乃得至今。愿陛下察之。”书上，赵高使吏弃去不奏。逐具斯五刑论，腰斩咸阳市。 （节选自《通鉴纪事本末》） 1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 臣尽A薄B材C阴行D谋臣E资之F金玉G使游H说诸侯。 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．莫之敢逆，即“莫敢逆之”，与《促织》中“掭以尖草”句式相同。 B．刑，文中意为受刑罚，与《齐桓晋文之事》中“刑于寡妻”的“刑”意思不同。 C．负，文中意为依仗，与《谏逐客书》中“客何负于秦哉”的“负”意思不同。 D．幸，文中意为希望，与《鸿门宴》中“故幸来告良”的“幸”意思不同。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．秦二世时期，国家动荡不安，刘邦、项梁、田儋等人纷纷起兵反抗秦朝统治，韩广也在燕地称王。 B．为了爵位利禄，李斯顺从了秦二世的心意，建议秦二世对臣民加强督察责问，将权力集中到君王手中。 C．冯去疾、李斯、冯劫劝谏秦二世减少对四方边防的戍守和转运，结果招致秦二世不满，三人最终被处以腰斩。 D．李斯认为自己有功，并没有反叛之心，于是上书辩解，但赵高让狱吏毁弃了奏书，以致奏书没有被秦二世看到。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）（秦）二世数让李斯：“居三公位，如何令盗如此！” （2）关东群盗并起，秦发兵诛击，所杀亡甚众，然犹不止。 5．同是为自己辩解，李斯在本文中的上书与《谏逐客书》的立足点并不相同，请简要分析。 【答案】1．CEG 2．A 3．C 4．（1）（秦）二世多次责备李斯：“（你）处于三公高位，为何使盗贼像这样猖獗！” （2）关东地区群盗一起起事，朝廷出兵围剿诛杀，杀死的人很多，但是仍然没有止息。 5．①李斯在狱中的上书主要是站在自己的角度，阐明自己对秦国的贡献，劝说秦二世赦免自己。 ②《谏逐客书》则是站在君王的角度，为秦国利益着想，劝说秦王收回驱逐令，重用自己。 【解析】这篇文言文节选展现了秦末乱世的政治生态。通过李斯与秦二世的互动，揭示了暴政下臣子的生存困境：李斯为保爵禄曲意逢迎，提出“督责之术”加剧暴政；劝谏减税反遭问罪，最终在狱中仍试图以功绩自辩。文本以对比手法凸显了秦二世昏聩残暴与李斯政治悲剧，同时通过“刑者相半”“死人日积”等细节描写，深刻反映了秦朝严刑峻法导致民怨沸腾的历史图景。 1．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我竭尽自己微薄的才能，秘密派遣谋臣，带上黄金宝玉，让他们去游说各诸侯。 “臣尽薄材”中“臣”为主语，“尽”为谓语，“薄材”为宾语，句子结构完整，故在“材”后C处断开； “阴行谋臣”中“阴”为状语，“行”为谓语，“谋臣”为宾语，是独立的动宾结构，故在“臣”后E处断开； “资之金玉”中“资”为谓语，“之”为宾语，“金玉”为补语，语义完整，故在“玉”后G处断句。 故选CEG。 2．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解及理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.错误。宾语前置句，正常语序是“莫敢逆之”/状语后置句，正常语序是“以尖草掭”。句意：无人敢起来反抗。/用细草拨动。 B.正确。刑，受刑罚/通假字，通“型”，做榜样。句意：结果路上的行人有一半是受过刑罚的。/给自己的妻子作榜样。 C.正确。负，依仗/对不起。句意：依仗自己的能言善辩。/客卿哪有什么对不住秦国的地方呢？ D.正确。希望/幸亏。句意：希望二世能够醒悟赦免自己。/所以幸亏他来告诉我。 故选A。 3．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“三人最终被处以腰斩”说法有误，根据原文可知，冯去疾、冯劫二人是自杀，李斯被处以腰斩。 故选C。 4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“数”，多次；“让”，责备；“居”，处于；“如此”，像这样猖獗。 （2）“并”，一起；“起”，起事；“众”，多；“犹”，仍然。 5．本题考查学生分析概括内容要点的能力。 ①根据原文“臣为丞相治民，三十余年矣。逮秦地之狭隘，不过千里，兵数十万。臣尽薄材，阴行谋臣，资之金玉，使游说诸侯。阴修甲兵，饬政教，官斗士，尊功臣。故终以胁韩弱魏，破燕、赵，夷齐、楚，卒兼六国，虏其王，立秦为天子。又北逐胡貉，南定百越，以见秦之强。此皆臣之罪也，臣当死久矣。上幸尽其能力，乃得至今。愿陛下察之”可知，李斯在狱中的上书主要是站在自己的角度，阐明自己对秦国的贡献，劝说秦二世赦免自己。 ②根据《谏逐客书》“臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也”“夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也”可知，《谏逐客书》则是站在君王的角度，为秦国利益着想，劝说秦王收回驱逐令，重用自己。 参考译文： （秦二世元年）九月，刘邦在沛县起兵反秦，项梁在吴县起兵反秦，田儋在齐地起兵反秦。韩广率兵向北进攻燕国的故地，燕地的豪杰打算共同拥立韩广为燕王。韩广于是自立为燕王。 （秦）二世多次责备李斯：“（你）处于三公高位，为何使盗贼像这样猖獗！”李斯感到害怕，但他又很重视爵位利禄，也没什么对策，便顺从二世的心意，上书说：“贤明的君主，必然是能对臣下行使督责之术的人。如果不能实行督察责问之道，使天下适合自己的心愿，那么只能白白地苦心劳身，为百姓牺牲，这还有什么尊贵呢！所以贤明的君主能行使督察责问之术独断专行于上，这样才能阻断通向仁义的道路，杜绝规劝者的论辩，无人敢起来反抗。”二世看了上书非常高兴，于是对臣民实行更加严厉的督察责问，结果路上的行人有一半是受过刑罚的，被残杀的尸体每天堆满了街市，秦朝的百姓更加惊骇恐慌，盼望着发生叛乱。 冯去疾、李斯、冯劫劝谏秦二世说：“关东地区群盗一起起事，朝廷出兵围剿诛杀，杀死的人很多，但是仍然没有止息。盗贼多，都是因为戍守、水陆转运及劳作非常苦，赋税太重。请求减少四方边防的戍守和转运。”二世说：“我继帝位以来的两年之间，盗贼四面而起，你们既不能禁止，还要废弃先帝的作为，这样上不能报答先帝，又不能对我尽忠效力，你们凭什么还要在官位上！”于是下令将冯去疾、李斯、冯劫交给相关官员，审问定罪。冯去疾、冯劫自杀，唯独李斯被关进了监狱。 李斯之所以没有死，是依仗自己的能言善辩，对秦国有功劳，确实没有反叛之心，想要上书为自己辩解，希望二世能够醒悟赦免自己。于是他在狱中上书说：“我担任丞相治理百姓，已经三十多年了。当初秦国土地狭小，疆域不超过千里，士兵只有几十万。我竭尽自己微薄的才能，秘密派遣谋臣，带上黄金宝玉，让他们去游说各诸侯。暗中加强武备，整顿政令、教化，提拔勇敢善战的将士，尊重有功之臣。因此最终能够胁迫韩国，削弱魏国，击败燕国、赵国，平定了齐国、楚国，最终兼并了六国，俘虏了六国的国王，确立秦王为天子。又在北方驱逐胡貉，在南方平定了百越，显示了秦国的强盛。这些都是我的罪过呀，早就该把我处死了。幸好皇上允许我尽其能力，才活到今天。希望陛下能明察。”奏书呈上，赵高命令狱吏毁弃而不上奏。于是李斯以五刑罪论处，腰斩于咸阳市。 二、（24-25˙高一下吉林省长白山市˙期末） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 （节选自李斯《谏逐客书》） 材料二： 左师公①曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰窃爱怜之愿令得补黑衣之数以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后②贤于长安君③。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。” 左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”曰：“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。” （节选自《战国策·触龙说赵太后》） 【注】①左师公：这里指触龙。②燕后：赵太后的女儿，嫁给燕王为后。③长安君：赵威后的小儿子。 6．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 而臣衰A窃B爱怜之C愿D令得补黑衣E之数F以卫王宫。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．施，“延续”之意，与《促织》中“靡计不施，迄无济”的“施”意思不同。 B．杜，指堵塞、封闭，与成语“防微杜渐”中的“杜”字在词义上是不相同的。 C．内，同“纳”，接纳，与《鸿门宴》中“距关，毋内诸侯”的“内”意思相同。 D．填沟壑、山陵崩，是“死”的委婉语，前者为自谦，后者用于诸侯帝王或当权者。 8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．李斯用大量的历史事实进行举例论证，充分说明强秦的历史无可辩驳的就是任用客卿实现称霸一方直至统一天下的发展史。 B．触龙恳切地为自己的孩子舒祺请托，其目的是让太后产生共鸣，为下一步谈论如何爱子的话题奠定基础。 C．太后不仅“笑”了，而且饶有兴趣地与触龙争论谁更疼爱幼子的问题，这就为下一步展开谈论如何爱子的话题奠定了基础。 D．触龙在说服太后认可自己的道理后，又结合历史教训，告诫太后，一定要让长安君先为国家立功，再给他封赏土地和珍宝。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。 （2）对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。” 10．李斯和触龙都达到了说服对方收回成命的目的，在选文中他们各自阐述了什么观点？请根据材料简要概括。 【答案】6．ACF 7．B 8．D 9．（1）人民因此殷实，国家因此富强，百姓乐于为用，诸侯亲近依附。 （2）（触龙）回答说：“我私下认为，您疼爱燕后超过了疼爱长安君。” 10．①李斯的观点：秦国逐客是错误的。 ②触龙的观点：父母疼爱子女就得为他们考虑长远些。 【解析】两篇政论文皆以“说服”为核心艺术。《谏逐客书》以雄辩气势见长，李斯铺陈秦国四代明君用客卿而强的史实，运用排比递进手法，形成不容辩驳的逻辑力量；《触龙说赵太后》以迂回婉转取胜，触龙从家常闲话切入，通过类比推理展现“父母爱子当计深远”的深意。二者均善用历史论据，共同展现战国策士高超的论辩智慧。 6．本题考查学生文言文的断句能力。 句意：而我又老了，私下疼爱他，希望能让他替补上黑衣卫士的空额，来保卫王宫。 “臣”作主语，“衰”作谓语，故应在A处断开； “窃”作状语，“爱怜”作谓语，“之”作宾语，故应在C处断开； “黑衣之数”作“补”的宾语，其后F处断开。 故选ACF。 7．本题考查学生了解并掌握古代常见文化常识和理解文言实词意义的能力。 A．正确。延续/用。句意：功烈延续到今天。/什么办法都用上了，最终也没有成功。 B．错误。都是“堵塞、封闭”的意思。堵塞了权贵垄断政治的局面。/防备祸患的萌芽，堵塞乱源的开端。 C．正确。句意：假使四位君主拒绝远客而不予接纳。/据守函谷关，不要让诸侯进来。 D．正确。 故选B。 8．本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。 D．“一定要让长安君先为国家立功，再给他封赏土地和珍宝”错，材料二说“今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国”，意思是赏土地和珍宝，不如此时让他为国立功。 故选D。 9．本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。 （1）“以”，因为；“乐”，意动用法，以……为乐；“亲服”，亲近依附。 （2）“窃”，私下；“以为”，认为；“贤”，超过。 10．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 ①结合“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”可知李斯的观点：秦国逐客是错误的。 ②结合“父母之爱子，则为之计深远”可知触龙的观点：父母疼爱子女就得为他们考虑长远些。 参考译文： 材料一： 我听说官吏在商议驱逐客卿这件事，私下里认为是错误的。从前秦穆公寻求贤士，西边从西戎取得由余，东边从宛地得到百里奚，又从宋国迎来蹇叔，还从晋国招来丕豹、公孙支。这五位贤人，不生在秦国，而秦穆公重用他们，吞并国家二十多个，于是称霸西戎。秦孝公采用商鞅的新法，移风易俗，人民因此殷实，国家因此富强，百姓乐于为用，诸侯亲近依附，战胜楚国、魏国的军队，攻取土地上千里，至今政治安定，国力强盛。秦惠王采纳张仪的计策，攻下三川地区，西进兼并巴、蜀两国，北上收得上郡，南下攻取汉中，席卷九夷各部，控制鄢、郢之地，东面占据成皋天险，割取肥田沃土，于是拆散六国的合纵同盟，使他们朝西事奉秦国，功烈延续到今天。昭王得到范雎，废黜穰侯，驱逐华阳君，加强巩固了王室的权力，堵塞了权贵垄断政治的局面，蚕食诸侯领土，使秦国成就帝王大业。这四位君主，都依靠了客卿的功劳。由此看来，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢！倘若四位君主拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加任用，这就会使国家没有丰厚的实力，而让秦国没有强大的名声了。 材料二： 师公说：“我的儿子舒祺，年龄最小，不成才；而我又老了，私下疼爱他，希望能让他替补上黑衣卫士的空额，来保卫王宫。我冒着死罪禀告太后。”太后说：“可以。年龄多大了？”触龙说：“十五岁了。虽然还小，希望趁我还没入土就托付给您。”太后说：“你们男人也疼爱小儿子吗？”触龙说：“比妇女还厉害。”太后笑着说：“妇女更厉害。”(触龙)回答说：“我私下认为，您疼爱燕后超过了疼爱长安君。”太后说：“您错了！不像疼爱长安君那样厉害。”左师公说：“父母疼爱子女，就得为他们考虑长远些。您送燕后出嫁的时候，拉着她的脚后跟为她哭泣，这是惦念并伤心她嫁到远方，也够可怜的了。她出嫁以后，您也并不是不想念她，可您祭祀时，一定为她祝告说：‘千万不要被赶回来啊。’难道这不是为她作长远打算，希望她生育子孙，一代一代地做国君吗？”太后说：“是这样。” 左师公说：“从这一辈往上推到三代以前，甚至到赵国建立的时候，赵国君主的子孙被封侯的，他们的子孙还有能继承爵位的吗？”赵太后说：“没有。”触龙说：“不光是赵国，其他诸侯国君的被封侯的子孙的后继人有还在的吗？”赵太后说：“我没听说过。”左师公说：“他们当中祸患来得早的就会降临到自己头上，祸患来得晚的就降临到子孙头上。难道国君的子孙就一定不好吗？这是因为他们地位高而没有功勋，俸禄丰厚而没有劳绩，占有的珍宝太多了啊！现在您把长安君的地位提得很高，又封给他肥沃的土地，给他很多珍宝，而不趁现在这个时机让他为国立功，一旦您百年之后，长安君凭什么在赵国站住脚呢？我觉得您为长安君打算得太短了，因此我认为您疼爱他比不上疼爱燕后。”太后说：“好吧，任凭您指派他吧。” 三、（24-25˙高一下黑龙江省牡丹江市协作体˙期末） 阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 孟尝君名文，姓田氏。孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。 齐湣王二十五年，复卒使孟尝君入秦，昭王即以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止，囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗以入秦宫藏中取所献狐白裘至以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传①，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传②逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还…… 太史公曰：吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊。问其故，曰：“孟尝君招致天下任侠，奸人入薛中益六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣。 （节选自《史记·孟尝君列传》） 材料二： 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 （王安石《读孟尝君传》） 【注】①封传：古时官府所发的出境及乘坐传车投宿驿站的凭证。②传：驿车。 11．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 乃夜为狗A以入B秦宫藏中C取所献D狐白裘至E以献F秦王G幸姬 12．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．厚，优厚，与《谏太宗十思疏》中的“德不处其厚”中的“厚”词义不同。 B．择，选择，与《谏逐客书》中“河海不择细流”中的“择”词义相同。 C．或，有的，与《六国论》中“或未易量”中的“或”词义不同。 D．特，只、仅，与《答司马谏议书》中的“非特朝廷士大夫而已”中的“特”词义相同。 13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．孟尝君在薛邑时，广泛招揽各国宾客及逃亡的罪人，且使数千食客无论贵贱都能得到与他同等的待遇。 B．秦昭王任命孟尝君为秦相后，有人进言称其身为齐国人会先为齐国考虑，昭王于是囚禁孟尝君并图谋杀害他。 C．孟尝君为逃脱秦国，借助门客“鸡鸣”引得众鸡齐鸣，才得到通关文牒，逃出函谷关。 D．司马迁经过薛邑时，发现当地风俗与邹、鲁差异很大，百姓多凶暴子弟，认为这是孟尝君招揽的六万多家任侠奸人所致。 14．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。 （2）不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。 15．材料二中，王安石认为孟尝君“不足以言得士”，请结合文本，简要说明其理由。 【答案】11．ACE 12．B 13．C 14．（1）宾客刚刚离开，孟尝君就已派使者到宾客亲戚家里抚慰问候，献上礼物给他们的亲戚。 （2）如果不是这样，（孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士，（齐国）就应当可以依靠国力面向南称王而制服秦国 15．①孟尝君所养不过是鸡鸣狗盗之徒，而非真正的贤士；②若他能得真正的贤士，凭齐国的强大足以制服秦国，无需依赖鸡鸣狗盗之力；③正是因鸡鸣狗盗之辈出入其门，真正的贤士才不会前来。 【解析】这篇文言文阅读材料通过《史记》与王安石文论的对比，展现了孟尝君“好客”形象的双重解读。司马迁以“鸡鸣狗盗”的传奇故事，塑造了一位礼贤下士、化险为夷的贵族形象；而王安石则犀利指出其门下实为“鸡鸣狗盗之雄”，未能招揽真正经世之才。两文形成有趣的互文关系：前者重叙事铺陈，后者重理性批判，共同构成对“得士”标准的思辨。 11．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：就在当夜化装成狗，钻入了秦宫中的仓库，取出给昭王的那件狐白裘回来，献给了昭王的宠妾。 “为狗”是动宾结构，其主语是省略的“狗盗者”，故A处要断开； “入……中”是固定结构，主语依然承前省略，意思完整，故C处要断开； “取所献狐白裘至”的主语是“狗盗者”，“以献秦王幸姬”的主语是“孟尝君”，两个句子主语不一致，故中间E处要断开。 故选ACE。 12．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。优厚/深厚。句意：孟尝君宁肯舍弃家业也很优厚地对待他们。/德行不能保持深厚。 B.错误。选择/同“释”，舍弃。句意：孟尝君对于来到门下的宾客无所选择。/河海不舍弃细小的水流。 C.正确。有的/或许。句意：臣僚中有的人劝说秦王道。/或许还不易估量。 D.正确。句意：孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了。/并不只是朝廷士大夫而已。 故选B。 13．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“引得众鸡齐鸣，才得到通关文牒”错误，原文“关法鸡鸣而出客”表明孟尝君是借鸡鸣骗开关门，而非“得到通关文牒”。孟尝君早已“更封传”（更换通关凭证），鸡鸣是为提前出关，选项强加逻辑关系。 故选C。 14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“去”，离开；“使使”，派遣使者；“存问”，抚慰问候；“献遗”，赠送礼物给。 （2）“然”，这样；“擅”，凭借，拥有；“南面”，称王；“制”，制服。 15．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳”，王安石直接表明孟尝君只不过是鸡鸣狗盗之徒的首领罢了，而鸡鸣狗盗之术是小术，不能称之为“士”。 ②“擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉”，王安石认为，凭借齐国强大的国力，足以制服秦国，无需依赖鸡鸣狗盗之力。 ③“鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也”，王安石指出，鸡鸣狗盗之徒在孟尝君门下出入，这正是真正的士不会归附他的原因。 参考译文： 材料一： 孟尝君姓田名文。孟尝君在薛邑，招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人，很多人归附了孟尝君。孟尝君宁肯舍弃家业也很优厚地对待他们，因此使天下的贤士无不倾心向往。他的食客有几千人，待遇不分贵贱一律与田文相同。与宾客坐着谈话时，总是在屏风后安排侍史，让他记录孟尝君与宾客的谈话内容，记载所问宾客亲戚的住处。宾客刚刚离开，孟尝君就已派使者到宾客亲戚家里抚慰问候，献上礼物给他们的亲戚。贤士们因此有很多人都情愿归附孟尝君。孟尝君对于来到门下的宾客无所选择，一律给予优厚的待遇。所以宾客人人都认为孟尝君与自己亲近。 齐湣王二十五年，又最终派孟尝君到了秦国，秦昭王立即让孟尝君担任秦国宰相。臣僚中有的人劝说秦王道：“孟尝君的确贤能，可他又是齐王的同宗，现在任秦国宰相，谋划事情必定是先替齐国打算，而后才考虑秦国，秦国一定会危险了。”于是秦昭王就罢免了孟尝君的宰相职务。他把孟尝君囚禁起来，图谋杀掉孟尝君。孟尝君派人到秦昭王最受宠爱的妃子处求她救助。妃子说：“我希望得到你那一件用白色狐皮毛做成的皮衣。”孟尝君来的时候，带有一件白色狐皮裘，价值千金，天下没有第二件，到秦国后献给了昭王，再也没有别的皮衣了。孟尝君为这件事发愁，问遍了宾客没有人能够回答。有一位能力差但会披狗皮盗东西的人，说：“我能够取得白色狐皮裘。”就在当夜化装成狗，钻入了秦宫中的仓库，取出给昭王的那件狐白裘回来，献给了昭王的宠妾。幸好宠妾得到后，替孟尝君向昭王说情，昭王便释放了孟尝君。孟尝君获释后，立即乘快车逃离，更换了出境证件，改了姓名逃出城关。夜半时分赶到了函谷关。昭王过后后悔放出了孟尝君，再寻找他，他已经逃走了，就立即派人驾上传车飞奔而去追捕他。孟尝君一行赶到函谷关。按照关法规定，鸡叫时才能放来往客人出关，孟尝君恐怕追兵赶到万分着急，有一个下等的宾客会学鸡叫，他一学鸡叫，附近的鸡随着一齐叫了起来，于是发放文牒出关。出关后约摸一顿饭的工夫，秦国追兵就赶到了函谷关，但已落在孟尝君后面了，只好回去…… 太史公说：我曾经经过薛地，那里民间的风气多有凶暴的子弟，与邹地、鲁地迥异。我向那里人询问这是什么缘故，人们说：“孟尝君曾经招来天下许多负气仗义的人，仅乱法犯禁的人进入薛地的大概就有六万多家。”世间传说孟尝君以乐于养客而沾沾自喜，的确名不虚传。 材料二： 世人都称赞孟尝君能够招贤纳士，贤士因为这个缘故归附他，而孟尝君终于依靠他们的力量，从像虎豹一样凶残的秦国逃脱出来。唉！孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，哪里能说是得到了贤士？如果不是这样，（孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士，（齐国）就应当可以依靠国力面向南称王而制服秦国。还用得着鸡鸣狗盗之徒的力量吗？鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。 一、（24-25˙高一下辽宁省大连市五校˙期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。 安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟者因循之弊明诏大臣为之以渐期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。 俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞；士大夫谓其无意于世，恨不识其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。以母忧去，终英宗世，召不起。 （节选自《宋史·王安石传》） 材料二： 光昔从介甫游，介甫于诸书无不观，而特好孟子与老子之言，今得君得位而行其道，是宜先其所美，必不先其所不美也。孟子曰：“仁义而已矣，何必日利？”又曰：“为民父母，使民盻盻然，将终岁勤动，不得以将其父母，又称贷而益之，恶在其为民父母也！”今介甫为政，首建制置条例司，大讲财利之事。又命薛向行均输法于江、淮，欲尽夺商贾之利；又分遣使者散青苗钱于天下而收其息，使人人愁痛，父子不相见，兄弟妻子离散，此岂孟子之志乎？老子曰：“天下神器，不可为也，为者败之，执者失之。”又说：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”又说：“治大国若烹小鲜。”今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜而不得息，使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士吏兵农、工商僧道，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居，此岂老氏之志乎！ （节选自司马光《与王介甫书》） 1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 愿监苟者因A循之弊B明诏大臣C为之D以渐E期合F于当世之变 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“少好读书”的“好”，与《齐桓晋文之事》中“吾王好猎”的“好”，均为“喜好”之意，意义相同。 B．“患在不知法度”的“患”为“弊端、问题”之意，与“惟患其不就也”的“患”意义和用法都相同。 C．“后安石当国”的“当”，与司马迁《鸿门宴》中“料大王士卒足以当项王乎”的“当”意义不同。 D．“光昔从介甫游”的“游”，与《谏太宗十思疏》中“乐盘游则思三驱以为度”的“游”，意义不同。 3．下列对有关材料的概述，不正确的一项是（   ） A．王安石自幼聪慧，过目不忘，议论高奇，敢于坚持按自己的意见办事，有矫正世俗、变革社会的远大抱负。 B．王安石任直集贤院之前，曾多次推辞馆阁职位，后因母亲去世而离职，一直到英宗朝结束，都不肯起复任职。 C．司马光以孟子“无为而治”反对变法重利，以老子“仁义为本”反对变法扰民，认为王安石做法违背圣贤治国之道。 D．两则材料分别展现王安石的变法理想与司马光的反对立场，前者重“革新求变”，后者重“圣贤之道”，对比鲜明。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。 （2）今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之。 5．材料一中，王安石上万言书的核心主张有哪些？请结合材料简要概括。 【答案】1．BCE 2．B 3．C 4．（1）他写文章动笔像飞一样快，起初好像不在意，完成后，看过的人都叹服文章的精妙。 （2）如今介甫执政，全部改变祖宗旧有的法度，该先做的变成后做的，该在上位的变成在下位的。 5．①法度革新：效法先王政令的精神来推行改革。 ②治财有道：凭借天下之力创造财富，以财富供给国家费用。 ③人才培养：储备可用之才。 【解析】这篇文言文阅读材料通过《宋史·王安石传》和司马光《与王介甫书》的对比，展现了北宋变法之争的核心矛盾。材料一突出王安石的改革魄力与财政主张，材料二则体现司马光以儒道思想批判变法的立场。两文在“变法求新”与“守道安民”的思想碰撞中，折射出北宋士大夫不同的治国理念，具有鲜明的历史思辨价值。 1．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，革除这些弊端以适应当前的世事变化。 “愿”为能愿动词，“监”作谓语，“苟者因循之弊”作宾语，应在B处断开； “诏”作谓语，“大臣”作宾语，动宾结构完整，应在C处断开； “为之”是动宾短语，“为之以渐”是状语后置句，“合”为下句谓语，应在E处断开。 故选BCE。 2．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。句意：王安石小时候喜欢读书。/ 我们大王喜好打猎。 B.错误。名词，弊端、问题/动词，担心。句意：毛病在于不知法度。/只是担心他不就任。 C.正确。掌管、主持/抵挡、对抗。 句意：后来王安石掌管国家（政务）。/估计大王的士兵足够用来抵挡项王吗？ D.正确。交往、交游/游乐、游玩。 句意：我从前跟从介甫交游。/（君王）喜爱游乐打猎时，要想到以三面驱赶、留一面不设网的方式作为限度‌。 故选B。 3．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“司马光以孟子‘无为而治’反对变法重利，以老子‘仁义为本’反对变法扰民”错误。根据材料二，司马光引用孟子的话 “仁义而已矣，何必曰利”“为民父母……恶在其为民父母也”，强调的是“仁义为本”，反对王安石变法重利扰民；引用老子的话“我无为而民自化”“治大国若烹小鲜”，强调的是“无为而治”，反对王安石变法频繁变更旧法、扰乱民生。因此，选项中“孟子‘无为而治’”“老子‘仁义为本’”的表述与原文不符。 故选C。 4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“属文”，写文章；“既成”，完成后；“见者”，看过的人。 （2）“为政”，执政、处理政务；“变更”，改变；“后”，使动用法，使……在后。 5．本题考查学生对人物观点进行评价探究的能力。 ① 法度革新：王安石提出“法先王之政者，法其意而已”，意思是效法先王的政令，关键在于效法其精神实质，而非照搬旧制。 ② 治财有道：他主张“因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费”，即依靠天下的人力物力创造财富，再用这些财富供给国家所需。 ③ 人才培养：针对“在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才”的现状，他担忧“社稷之托，封疆之守”难以维系，这表明他主张储备可用之才，以应对国家治理的需求。 参考译文： 材料一： 王安石字介甫，抚州临川人。父亲王益，任都官员外郎。王安石小时候喜欢读书，而且一次过目就终身不忘。他写文章动笔像飞一样快，起初好像不在意，完成后，看过的人都叹服文章的精妙。 王安石议论高深新奇，善于雄辩和旁征博引，自圆其说，敢于坚持按自己的意见办事，慷慨激昂立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。于是向宋仁宗上万言书，认为：“当今天下的财力一天比一天困乏，风俗一天比一天败坏，毛病在于不知法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法先王政令精神，那么我们推行的改革，就不至于惊扰天下的人的视听，也不至于使天下舆论哗然，并且本来就符合先王的政令了。依靠天下的人力物力来创造天下的财富，征收天下的财富来供天下人消费，自古以条的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下财政不得其法。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，国家的托付，地域的保护，陛下难道能够长久地依靠上天赐予的幸运，而不考虑万一出现祸患该怎么办吗?希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，革除这些弊端以适应当前的世事变化。我的这些议论，是那些沉溺在颓磨习俗中的人不会说的，而且那些议论的人还会认为是这迂腐而不切实际的老生常谈。”后来王安石掌管国家（政务），他所安排的，大体上都是以这份万言书为依据的。 不久王安石任直集贤院。在此之前，朝廷多次下达委任他担任馆阁职务的命令，他都辞谢了：士大夫们认为他是无意显赫于世以求仕途畅达，都恨自己不能结识他，朝廷多次打算委派他担任名利优厚的美官，只是担心他不就任。王安石因母亲去世离任，一直到英宗朝结束，朝廷多次召他，他都不肯起复任职。 材料二： 我从前跟从您交游，(深知)您对于各种书籍无不阅读，而特别喜欢孟子与老子的学说，现在既得君主的信任，又得宰相的职位，有机会实行自己的政治主张，自然应当首先推行您认为是好的，必然不会首先推行行您认为不好的。孟子说：“只要讲仁义就行了，为什么一定要说到利益？”又说：“作为百姓的父母官，却使百姓辛辛苦苦，整年劳动，还养不活自己的父母，还得借贷来凑足粮税，这在哪一点上像做人民父母的样子呢？”当前您执掌朝政，首先建立制置条例司，大讲财利的事，又委派薛向在江、淮一带推行均输法，想要全部剥夺商贾原有的利益；又分派官员出使各地发放青苗钱而征收其利息，致使人人感到忧愁、痛苦，父子不能相见，兄弟妻子流离失散，这难道符合孟子的意愿吗?老子说：“天下是个神圣的东西，不能按哪个人的意志去摆布它，强行按自己的主观意志去治它必定会失败，抓住不放反而会失掉它。”又说：“我只管无所作为，人民会自自然然地服从教化：我保持清静的态度，人民自己会在正道上生活；我只管无所事事，人民会自己作到富足；我没有任何欲望，人民自然会变得淳朴。”又说：“治理大国，就像是煎烹小鱼一样。”现今您治理国家，完全改变祖宗的旧法，该先做的变成后做的，该在上位的变成在下位的，该在右面的变成在左面的，已成的毁坏之，已废的取用之，整天忙忙碌碌，尽心竭力，夜以继日不得休息，使上自朝廷、下到田野、内起京都、外至四海，士人、官吏、兵卒、农夫、工匠、商贾、僧徒、道士，没有一人能够因袭故典、固守常法、纷繁混乱，无人可以安居，这难道符合老氏的意愿吗？ 二、（24-25˙高一下内蒙古赤峰市˙期末） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 姚兴，字子略，苌之长子也。苌之在马牧，兴自长安冒难奔苌，苌立为皇太子。苌出征讨，常留统后事。及镇长安，甚有威惠。与其中舍人梁喜、洗马范勖等讲论经籍，不以兵难废业，时人咸化之。苌死，兴秘不发丧，以其叔父绪镇安定，硕德镇阴密，弟崇守长安。硕德将佐言于硕德曰：“公威名宿重，部曲最强。今丧代之际，朝廷必相猜忌，非永安之道也。宜奔秦州，观望事势。”硕德曰：“太子志度宽明，必无疑阻。今苻登未灭，而自寻干戈，所谓追二袁之踪，授首与人。吾死而已，终不若斯。”及至，兴优礼而遣之。兴自称大将军，以尹纬为长史，狄伯支为司马，率众伐苻登。苻登自六陌向废桥，始平太守姚详据马嵬堡以距登。登众甚盛兴虑详不能过乃自将精骑以迫登遣尹纬领步卒赴详。纬用详计，据废桥以抗登。登因急攻纬。纬将出战，兴驰遣狄伯支谓纬曰：“兵法不战而制人者，盖为法也。苻登穷寇，宜持重，不可轻战。”纬曰：“先帝登遐，人情扰惧，今不因思奋之力，枭殄逆竖，大事去矣。纬敢以死争。”遂与登战，大破之。登众渴死者十二三，其夜大溃，登奔雍。 （节选自《晋书·姚兴列传》） 材料二： 姚兴将姚硕德率众至姑臧，吕超出战，大败，遁还。于是群臣表求与姚兴通好，隆弗许。吕超谏曰：“应龙以屈仲为灵，大人以知几为美，陛下宜思权变，苟卜世有期，不在和好。若天命去矣，宗族可全。”隆从之，乃请降。硕德表隆为凉州刺史、建康公。于是遣母弟爱子质于长安。硕德乃还。姚兴谋臣皆曰：“凉州险绝，世难先违，道清后顺，不如因其饥弊而取之。”兴乃遣使来观虚实。时姑臧谷价踊贵，斗直钱五千，人相食，饿死者十余万口。秃发傉檀及蒙逊频来伐之。隆以二寇之逼也，遣绍多赍珍宝，请迎于姚兴。兴乃遣其将齐难等步骑四万迎之。 （节选自《晋史删》） 6．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 登众甚盛A兴B虑详C不能过D乃自将精骑E以迫登F遣尹纬G领H步卒赴详。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．及，等到，与《师说》中“今其智乃反不能及”的“及”意思不同。 B．敢，愿意，与《烛之武退秦师》中“敢以烦执事”的“敢”意思不同。 C．全，保全，与《出师表》中“苟全性命于乱世”的“全”意思相同。 D．相，互相，与《短歌行》“越陌度阡，枉用相存”的“相”意思相同。 8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．姚兴是姚苌长子，父亲出征时他常留守后方，镇守长安时颇有威望，与梁喜等讲论经籍，不废学业，深受时人感化。 B．姚苌死后，姚兴秘不发丧，派遣姚硕德等镇守要地。部将担心硕德遭朝廷猜忌，劝其奔秦州以观局势，被硕德拒绝。 C．姚兴自称大将军，任尹纬为长史，率部众讨伐苻登。姚详据守马嵬堡，尹纬占据废桥，最终苻登大败，逃奔到雍地。 D．姚硕德率军抵达姑臧，大败吕超，吕超劝说吕隆投降，吕隆听从了他的建议，并派遣其身边亲近之人到长安做人质。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苻登穷寇，宜持重，不可轻战。 （2）于是群臣表求与姚兴通好，隆弗许。 10．姚硕德为何拒绝部将“奔秦州”的建议？请结合材料一简要概括。每点不超过8个字。 【答案】6．ADF 7．D 8．A 9．（1）苻登是穷途末路的敌人，（我们）应当谨慎稳重，不可轻易出战。 （2）于是群臣上奏请求与姚兴互通友好，吕隆不同意。 10．①信任太子；②避免内斗；③坚守气节。 【解析】本文通过两则材料展现了十六国时期后秦的政治军事斗争。材料一以姚兴为核心，突出其宽厚明达的为政风格和卓越军事才能，通过秘不发丧、礼遇硕德、大败苻登等情节，塑造了一位兼具政治智慧与军事韬略的君主形象。材料二则聚焦凉州战事，通过吕超劝降、姚兴决策等细节，反映了乱世中各方势力的博弈策略。两则材料既展现了历史人物的个性特征，又折射出动荡时代的政治生态。 6．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：苻登的兵众非常多，姚兴担心姚详不能抵御，于是亲自率领精锐骑兵进逼苻登，派遣尹纬率领步兵赶赴姚详之处。 “登众甚盛”主谓结构完整，在A处断开； “兴”作主语，“虑”作谓语，“详不能过”作宾语，句子完整，在D处断开； “自”作主语，“以”连接“将精骑”和“迫登”两个动宾结构，句子完整，在F处断开。 故选ADF。 7．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。等到/比得上。句意：等到镇守长安的时候。/现在他们的见识竟反而比不上(这些人)。 B.正确。愿意/冒昧。句意：尹纬愿意以死相争。/冒昧地用这件事来麻烦您。 C.正确。句意：宗族可以保全。/在乱世中苟且保全性命。 D.“意思相同”错误。互相/偏指一方，这里指我。句意：人互相残食。/远方宾客穿越纵横交错的小路，屈驾前来探望我。 故选D。 8．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“深受时人感化”错误。原文“时人咸化之”意思为“当时的人都被他感化”，指姚兴的行为感化了时人，而非姚兴受时人感化，选项颠倒了主被动关系。 故选A。 9．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“穷”，走投无路；“宜”，应该；“轻”，轻易；“苻登穷寇”，无标志判断句。 （2）“表”，上奏，上表；“求”，请求；“弗”，不；“许”，答应，同意。 10．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①信任太子：原文“太子志度宽明，必无疑阻”，可见姚硕德认为姚兴心胸宽广，不会猜忌自己，故无需“奔秦州”。 ②避免内斗：原文“今苻登未灭，而自寻干戈，所谓追二袁之踪”，以“二袁（袁绍、袁术兄弟内斗）”为鉴，强调外敌未灭时内斗必败，故拒绝分裂。 ③坚守气节：原文“吾死而已，终不若斯”，表明硕德宁死也不做不义之事，坚守忠诚的气节，拒绝“奔秦州”避祸。 参考译文： 材料一： 姚兴，字子略，是姚苌的长子。姚苌在马牧的时候，姚兴从长安冒着危险投奔姚苌，姚苌立他为皇太子。姚苌出征讨伐时，常常留下他统管后方事务。等到镇守长安的时候，很有威望，施行惠政。和他的中舍人梁喜、洗马范勖等人讲解讨论经书典籍，不因为战争灾难而荒废学业，当时的人都被他感化。姚苌死后，姚兴秘不发丧，派他的叔父姚绪镇守安定，让姚硕德镇守阴密，弟弟姚崇守卫长安。硕德的将领和属官对硕德说：“您向来威名远扬，所率的部队最为强大。如今正值新旧交替之际，朝廷内部必然会互相猜疑忌恨，这并非长治久安之道。应该前往秦州，观望局势的发展。”硕德说：“太子的志向和胸怀宽广而英明，必然不会有猜疑和阻碍。现在苻登还没有被消灭，却自己挑起战争，这就是所谓的追寻袁绍、袁术的踪迹，将自己的性命交予他人。我不过一死罢了，终究不会像这样做。”等他到了，姚兴以优厚的礼节招待他并且送走了他。姚兴自称大将军，任命尹纬为长史，狄伯支为司马，率领部众讨伐苻登。苻登从六陌朝着废桥进发，始平太守姚详据守马嵬堡以抵御苻登。苻登的兵众非常多，姚兴担心姚详不能抵御，于是亲自率领精锐骑兵进逼苻登，派遣尹纬率领步兵赶赴姚详之处。尹纬采用姚详的计策，占据废桥来抵抗苻登。苻登于是急忙攻打尹纬。尹纬将要出战的时候，姚兴急忙派遣狄伯支对尹纬说：“兵法中所说的不战而使敌人屈服，大概就是兵法的要义了。苻登是穷途末路的敌人，（我们）应当谨慎稳重，不可轻易出战。”尹纬说：“先帝驾崩，人心惶恐不安，如今不凭借人心思奋的力量，歼灭叛逆的小人，国家大势就会丧失（无法挽回）了。我尹纬愿意以死相争。”于是和苻登交战，大败苻登。苻登的士兵中渴死的有十分之二三，当天夜里军队大败，苻登逃奔到雍地。 材料二： 姚兴派遣姚硕德率领部众抵达姑臧，吕超出城迎战，大败而回，逃回城内。于是群臣上奏请求与姚兴互通友好，吕隆不同意。吕超进谏说：“神龙以能屈能伸为神灵，大人物以洞察先机为美德，陛下应当考虑权宜变通，如果预测（我朝）国运有期限，就不在于与他国互通友好。如果天命已去，至少可以保全宗族。”吕隆听从了他的建议，于是请求归降。姚硕德上表举荐吕隆为凉州刺史、建康公。吕隆便派遣同母弟弟吕爱子到长安做人质。姚硕德这才率军返回。姚兴的谋臣都说：“凉州地势险要隔绝，世道混乱时先背离朝廷，世道清明后才归顺，不如趁它饥荒疲敝时攻取。”姚兴于是派使者前往观察虚实。当时姑臧谷价飞涨，一斗米的价值是五千钱，出现人吃人的惨状，饿死的有十多万人。秃发傉檀和蒙逊频繁前来攻伐吕隆。吕隆因受这两股敌寇的逼迫，派遣吕绍携带大量珍宝，向姚兴请求迎接（自己归降）。姚兴便派遣部将齐难等率四万步骑兵前往迎接。 三、（24-25˙高一下吉林省长春市11中˙期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千，逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。 李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。 始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。 王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？” 王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆既不得战，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。 （节选自《史记·白起王翦列传》） 11．原文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 为大王A将B有功C终不得D封侯E故及大王F之向臣G臣亦及时以请园池H为子孙业耳 12．下列对原文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“尝以兵数千”与《六国论》“秦以攻取之外”的“以”字用法不同。 B．度，估计，与《齐桓晋文之事》“度，然后知长短”的“度”意思相同。 C．“其言是也”与《答司马谏议书》“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。 D．“因举兵追之”与《鸿门宴》“不如因善遇之”的“因”意思相同。 13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．秦王想攻打楚国，认为李信果断勇猛，王翦年老胆怯，最终听取了李信的建议。王翦因病辞官，回到频阳养老。 B．李信认为仅需二十万兵力即可灭楚，但因兵力不足、战术冒进、轻敌自信，最终未防备楚军追击导致惨败。 C．秦王为扭转局势，亲自驰往频阳，请王翦挂帅出征并且满足他的要求，将全国兵力六十万人都归其指挥。 D．面对秦王邀请，王翦先暗示自己不被重用，并流露些许委屈和怨愤。但最终仍不计前嫌，答应带领军队攻打荆军。 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。” （2）我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？ 15．结合文本内容，简要概括王翦能灭楚的原因。 【答案】11．BEG 12．B 13．A 14．（1）王翦推辞道：“老臣年老体衰，头脑昏乱，希望大王另选贤能的将领。” （2）我若不多求田宅作为子孙产业来稳固自己地位，难道要让秦王平白无故怀疑我吗？ 15．①战略审慎：王翦深知楚国地广兵强，坚持用六十万兵力，以确保压倒性优势。 ②战术灵活：避敌锋芒，以守为攻，消耗楚军士气，待其松懈后突袭。 ③政治智慧：通过请求赏赐田宅等消除秦王的猜忌，保障指挥权的稳定。 【解析】本文围绕王翦灭楚展开，先写其坚持六十万兵力的战略审慎，再述“坚壁而守”后突袭的战术灵活，最后讲以请田宅消除秦王猜忌的政治智慧。通过言行细节展现其军事才能与政治谋略，情节紧凑，人物形象鲜明，以史实凸显决策对战争成败的关键作用。 11．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：作为大王的将领，即便有功也难封侯，所以趁大王信任臣时，臣也及时为子孙求些产业罢了。 “为”是动词，“大王将”是偏正结构，作宾语，“大王”对“将”有限定作用，中间不可断开，后面的B处断开； “有功终不得封侯”是两个转折关系的动宾结构，中间不能断开；“故”领起下句，前面的E处断开； “大王之向臣”作“及”的宾语，第二个“臣”作主语一直管到句末，G处可以断开。 故选BEG。 12．本题考查学生理解文言字词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。动词，指率领；/介词，表示用、用……方法；句意：曾率领几千士兵。/秦国除用攻战的方法(取得土地)之外。 B.“意思相同”错。估计；/测量。句意：依将军估计需要多少兵力？/用尺测量，才能明确物体的长短。 C.正确。正确；/认为正确。句意：他的话是对的。/(他)认为这样做是对的，而没有察觉到有什么可以后悔的缘故。 D.正确。都是指趁着、趁此。句意：王翦趁机率军追击。/不如趁此机会好好款待他。 故选B。 13．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“王翦因病辞官”错误。原文中的“谢病”指托病辞官，王翦因为建议未被采纳，所以假托有病，回到频阳养老。 故选A。 14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“谢”，推辞；“罢”，同“疲”，衰弱；“悖乱”，昏乱、糊涂，“唯”，希望。 （2）“自坚”，稳固自己地位；“顾”，难道；“坐”，平白无故。 15．本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①结合“王翦曰：‘大王必不得已用臣，非六十万人不可。’”可知，王翦在面对秦王询问灭楚所需兵力时，果断提出必须有六十万大军，他深知楚国实力不容小觑，只有足够的兵力才能形成压倒性优势，展现出战略上的审慎态度。 ②结合“王翦至秦，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。”“荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。”可知，王翦面对楚军挑战，坚守营垒不轻易出战，以守为攻，消磨楚军士气，待楚军引兵东撤、出现松懈时，果断出击，体现了战术运用的灵活性。 ③结合“王翦行，请美田宅园池甚多……王翦曰：‘……今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？’”可知，王翦在出征前向秦王大量请求赏赐田宅，以此表明自己只求富贵、无政治野心，消除秦王对自己拥兵在外的猜忌，从而保障自己对军队的稳定指挥权，彰显了其政治智慧。 参考译文： 王翦是频阳东乡人。年轻时喜欢研究兵法，后来侍奉秦始皇。秦始皇先后灭掉了韩赵魏三国，赶跑了燕王，又多次击败楚军。秦国将领李信，年轻勇猛，曾率领几千士兵，追击燕国太子丹至衍水，最终擒获太子丹，秦始皇认为他才能出众且勇猛。于是秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，依将军估计需要多少兵力？”李信答道：“不超过二十万人。”秦始皇又问王翦，王翦说：“非六十万人不可。”秦始皇说：“王将军老了，怎么如此胆怯！李将军果然果断勇猛，他的话是对的。”于是派李信和蒙恬率二十万大军南下攻楚。王翦因建议未被采纳，便托病辞官，回到频阳养老。王翦是频阳东乡人。年轻时喜欢研究兵法，后来侍奉秦始皇。秦始皇先后灭掉了韩赵魏三国，赶跑了燕王，又多次击败楚军。秦国将领李信，年轻勇猛，曾率领几千士兵，追击燕国太子丹至衍水，最终擒获太子丹，秦始皇认为他才能出众且勇猛。于是秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，依将军估计需要多少兵力？”李信答道：“不超过二十万人。”秦始皇又问王翦，王翦说：“非六十万人不可。”秦始皇说：“王将军老了，怎么如此胆怯！李将军果然果断勇猛，他的话是对的。”于是派李信和蒙恬率二十万大军南下攻楚。王翦因建议未被采纳，便托病辞官，回到频阳养老。 李信进攻平舆，蒙恬攻打寝城，大败楚军。李信又进攻鄢郢，攻破城池，随后率军西进，与蒙恬在城父会师。楚军趁机尾随追击，三天三夜不停歇，大败李信军队，攻破秦军两座营垒，斩杀七名都尉，秦军溃逃。李信进攻平舆，蒙恬攻打寝城，大败楚军。李信又进攻鄢郢，攻破城池，随后率军西进，与蒙恬在城父会师。楚军趁机尾随追击，三天三夜不停歇，大败李信军队，攻破秦军两座营垒，斩杀七名都尉，秦军溃逃。 秦始皇听闻战败，大怒，亲自骑快马赶到频阳，见到王翦并向他道歉说：“我因未采纳将军的计策，李信果然让秦军蒙受耻辱。如今楚军日益西进，将军即便有病在身，难道忍心弃我于不顾吗！”王翦推辞道：“老臣年老体衰，头脑昏乱，希望大王另选贤能的将领。”秦始皇说：“罢了，将军不必再推辞！”王翦说：“若大王执意用我，非六十万兵力不可。”秦始皇说：“一切听从将军安排。”于是王翦率六十万大军出征，秦始皇亲自到灞上送行。秦始皇听闻战败，大怒，亲自骑快马赶到频阳，见到王翦并向他道歉说：“我因未采纳将军的计策，李信果然让秦军蒙受耻辱。如今楚军日益西进，将军即便有病在身，难道忍心弃我于不顾吗！”王翦推辞道：“老臣年老体衰，头脑昏乱，希望大王另选贤能的将领。”秦始皇说：“罢了，将军不必再推辞！”王翦说：“若大王执意用我，非六十万兵力不可。”秦始皇说：“一切听从将军安排。”于是王翦率六十万大军出征，秦始皇亲自到灞上送行。 临行前，（王翦向秦始皇）请求赏赐大量良田、宅院、园林、池塘。秦始皇说：“将军尽管出征，何必担忧贫穷呢？”王翦答道：“作为大王的将领，即便有功也难封侯，所以趁大王信任臣时，臣也及时为子孙求些产业罢了。”秦始皇大笑。王翦抵达函谷关后，又五次派使者回朝请求赏赐良田。有人劝他说：“将军这样一再索取财物，未免太过分了。”王翦说：“不是这样的。秦王生性多疑，对人不信任。如今他将全国兵力交托于我，我若不多求田宅作为子孙产业来稳固自己地位，难道要让秦王平白无故地怀疑我吗？”临行前，（王翦向秦始皇）请求赏赐大量良田、宅院、园林、池塘。秦始皇说：“将军尽管出征，何必担忧贫穷呢？”王翦答道：“作为大王的将领，即便有功也难封侯，所以趁大王信任臣时，臣也及时为子孙求些产业罢了。”秦始皇大笑。王翦抵达函谷关后，又五次派使者回朝请求赏赐良田。有人劝他说：“将军这样一再索取财物，未免太过分了。”王翦说：“不是这样的。秦王生性多疑，对人不信任。如今他将全国兵力交托于我，我若不多求田宅作为子孙产业来稳固自己地位，难道要让秦王平白无故地怀疑我吗？” 王翦最终替代李信攻打楚国。楚人得知王翦增兵来攻，便调集全国兵力抵抗。王翦抵达后，坚守营垒不与楚军交战。楚军屡次挑战，秦军始终按兵不动。王翦每日让士兵休整沐浴，改善饮食安抚士卒，亲自与士兵同吃同住。过了一段时间，王翦问军中士兵在玩什么游戏，部下回答：“士兵们正在比赛投石和跳跃。”王翦说：“士兵可以出战了。”楚军因求战不得，便向东撤退。王翦趁机率军追击，命精锐部队突击，大败楚军。在蕲南斩杀楚将项燕，楚军溃逃。秦军乘胜攻占楚国各地城邑。一年多后，俘虏楚王负刍，最终平定楚国全境，将其设为秦国的郡县。 36 / 36 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文言文阅读 一、（24-25˙高一下辽宁省丹东市˙期末） 【答案】1．CEG 2．A 3．B 4．（1）刚才烛火灭时，有人拉扯我的衣服，我扯断了他的帽带并拿在手里了，请快点灯，看看是谁的帽带断了。 （2）秦穆公被晋军包围，当年在岐山下吃过马肉的农夫拼尽全力在车下为缪公激烈地战斗。 5．①臣子为报恩奋勇杀敌，击败晋军，使楚国得以强大。 ②岐下野人在韩原之战中，解救秦穆公并生擒晋君。 ③晋文公得知叛臣阴谋，诛杀乱臣，使国家稳定。 二、（24-25˙高一下辽宁省普通高中联考˙期末） 【答案】6．DFH 7．B 8．A 9．⑴又在北方驱逐匈奴和貉人，在南方平定百越，来显示秦国的强盛。 ⑵赵高自知权位很重，就献上一只鹿，说它是马。秦二世问身边的侍臣说：“这是鹿吗？” 10．①昏庸无能、愚蠢荒淫。他对李斯的功绩视而不见，不能辨别忠臣和佞臣，一味听信赵高，重用赵高。 ②贪于享乐，残暴不仁。秦二世到上林苑中去斋戒时，整天游玩射猎，行人走进上林苑中，他就用箭把人射死。 三、（24-25˙高一下辽宁省辽西重点高中联考˙期末） 【答案】11．BEH 12．A 13．A 14．（1）听说大王有意要责备他，脱身独自离开，秘密地回到军营了，特意让我献上玉璧。 （2）隋文帝想篡夺北周政权，宇文招密谋铲除他，来匡扶社稷。 15．宇文招邀隋文帝至府中饮宴，表面待以殊礼（如亲饮元胄酒），为“表面友好”；实则暗藏杀机，藏兵刃于帷席，令亲信佩刀侍立，欲趁机刺杀隋文帝，为“暗藏杀机”，符合“鸿门宴”象征义。 一、（24-25˙高一下内蒙古鄂尔多斯市˙期末） 【答案】1．CEG 2．A 3．C 4．（1）（秦）二世多次责备李斯：“（你）处于三公高位，为何使盗贼像这样猖獗！” （2）关东地区群盗一起起事，朝廷出兵围剿诛杀，杀死的人很多，但是仍然没有止息。 5．①李斯在狱中的上书主要是站在自己的角度，阐明自己对秦国的贡献，劝说秦二世赦免自己。 ②《谏逐客书》则是站在君王的角度，为秦国利益着想，劝说秦王收回驱逐令，重用自己。 二、（24-25˙高一下吉林省长白山市˙期末） 【答案】6．ACF 7．B 8．D 9．（1）人民因此殷实，国家因此富强，百姓乐于为用，诸侯亲近依附。 （2）（触龙）回答说：“我私下认为，您疼爱燕后超过了疼爱长安君。” 10．①李斯的观点：秦国逐客是错误的。 ②触龙的观点：父母疼爱子女就得为他们考虑长远些。 三、（24-25˙高一下黑龙江省牡丹江市协作体˙期末） 【答案】11．ACE 12．B 13．C 14．（1）宾客刚刚离开，孟尝君就已派使者到宾客亲戚家里抚慰问候，献上礼物给他们的亲戚。 （2）如果不是这样，（孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士，（齐国）就应当可以依靠国力面向南称王而制服秦国 15．①孟尝君所养不过是鸡鸣狗盗之徒，而非真正的贤士；②若他能得真正的贤士，凭齐国的强大足以制服秦国，无需依赖鸡鸣狗盗之力；③正是因鸡鸣狗盗之辈出入其门，真正的贤士才不会前来。 一、（24-25˙高一下辽宁省大连市五校˙期末） 【答案】1．BCE 2．B 3．C 4．（1）他写文章动笔像飞一样快，起初好像不在意，完成后，看过的人都叹服文章的精妙。 （2）如今介甫执政，全部改变祖宗旧有的法度，该先做的变成后做的，该在上位的变成在下位的。 5．①法度革新：效法先王政令的精神来推行改革。 ②治财有道：凭借天下之力创造财富，以财富供给国家费用。 ③人才培养：储备可用之才。 二、（24-25˙高一下内蒙古赤峰市˙期末） 【答案】6．ADF 7．D 8．A 9．（1）苻登是穷途末路的敌人，（我们）应当谨慎稳重，不可轻易出战。 （2）于是群臣上奏请求与姚兴互通友好，吕隆不同意。 10．①信任太子；②避免内斗；③坚守气节。 三、（24-25˙高一下吉林省长春市11中˙期末） 【答案】11．BEG 12．B 13．A 14．（1）王翦推辞道：“老臣年老体衰，头脑昏乱，希望大王另选贤能的将领。” （2）我若不多求田宅作为子孙产业来稳固自己地位，难道要让秦王平白无故怀疑我吗？ 15．①战略审慎：王翦深知楚国地广兵强，坚持用六十万兵力，以确保压倒性优势。 ②战术灵活：避敌锋芒，以守为攻，消耗楚军士气，待其松懈后突袭。 ③政治智慧：通过请求赏赐田宅等消除秦王的猜忌，保障指挥权的稳定。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文言文阅读 一、（24-25˙高一下辽宁省丹东市˙期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭，乃有人引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王曰：“今者烛灭，有引妾衣者，妾援得其冠缨持之，趣火来上，视绝缨者。”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人皆绝去其冠缨而上火，卒尽欢而罢。居三年，晋与楚战，有一臣常在前，五合五奋，首却敌，卒得胜之，庄王怪而问曰：“寡人德薄，又未尝异子，子何故出死不疑如是？”对曰：“臣当死，往者醉失礼，王隐忍不加诛也；臣终不敢以荫蔽之德而不显报王也，常愿肝脑涂地，用颈血湔敌久矣，臣乃夜绝缨者。”遂败晋人，楚得以强。 （节选自《说苑·复恩》有删改） 材料二： 昔者，缪公亡善马，岐下野人共得而食之者三百余人，吏逐得，欲法之。缪公曰：“君子不以畜产害人。吾闻食善马肉不饮酒，伤人。”乃皆赐酒而赦之。处一年，为韩原之战，三百余人者闻秦击晋，皆求从，以报食马之德。缪公为晋军所围，野人之尝食马肉于岐下者，毕力为缪公疾斗于车下。遂脱缪公而反生得晋君。 （节选自《吕氏春秋·仲秋纪》有删改） 材料三： 怀公故大臣吕省、郄芮本不附文公，文公立，恐诛，乃欲与其徒谋烧公宫，杀文公。文公不知。始尝欲杀文公宦者知其谋，欲以告文公，解前罪，求见文公。文公不见，使人让曰：“蒲城之事，女斩予祛。其后我从狄君猎，女为惠公来求杀我。惠公与女期三日至而女一日至何速也女其念之。”宦者曰：“臣不敢以二心事君倍主，故得罪于君。君已反国，其毋蒲、狄乎？且管仲射钩，桓公以霸。今以事告而君不见，祸又且及矣。”于是见之，遂以吕、郄等谋告文公。三月己丑，吕、郤等果反，焚公宫，文公之卫徒与战，杀之河上，晋国遂复。 （节选自《史记·晋世家》有删改） 1．材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 惠公与女A期三日B至C而女一日D至E何F速也G女H其念之 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．是，这样，与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思相同。 B．乃，就是，与《桃花源记》中“无论魏晋，乃不知有汉”的“乃”意思不相同。 C．亡，丢失，失去，与《六国论》“与战败而亡者，其实亦百倍”的“亡”意思相同。 D．让，责备，与《鸿门宴》中“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的“让”意思相同。 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．有臣子酒后失礼，楚庄王不仅未加责罚，反而令群臣尽去冠缨，以保全其颜面。 B．秦缪公因野人分食其良马而欲依法惩处，后考虑不应“以畜产害人”而赦免了他们。 C．怀公旧臣吕省、郄芮因不依附晋文公而担心被杀，于是密谋火烧宫殿，刺杀文公。 D．有位宦官曾经想杀害文公，但文公即位后，又主动求见文公，想要告密以赎罪。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今者烛灭，有引妾衣者，妾援得其冠缨持之，趣火来上，视绝缨者。 （2）缪公为晋军所围，野人之尝食马肉于岐下者，毕力为缪公疾斗于车下。 5．荀子说：“为善者，天报之以福。”请根据材料，概述三位霸主所得“福报”。 二、（24-25˙高一下辽宁省普通高中联考˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 斯所以不死者，自负其辩，有功，实无反心，欲上书自陈，幸二世寤而赦之。乃从狱中上书曰：“臣为丞相治民，三十余年矣。逮秦地之狭隘，不过千里，兵数十万。臣尽薄材，阴行谋臣，资之金玉，使游说诸侯；阴修甲兵，饬政教，官斗士，尊功臣。故终以胁韩，弱魏，破燕、赵，夷齐、楚，卒兼六国，虏其王，立秦为天下。又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。更克画，平斗斛度量、文章，布之天下，以树秦之名。此皆臣之罪也，臣当死久矣！上幸尽其能力，乃得至今。愿陛下察之！”书上，赵高使吏弃去不奏，曰：“囚安得上书！” 赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、侍中，更往覆讯斯，斯更以其实对，辄使人复榜之。后二世使人验斯，斯以为如前，终不敢更言，辞服。奏当上，二世喜曰：“微赵君，几为丞相所卖！”及二世所使案三川守由①者至，则楚兵已击杀之。使者来，会丞相下吏，高皆妄为反辞以相傅会，遂具斯五刑论，腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭而夷三族。二世乃以赵高为丞相，事无大小皆决焉。 （节选自《资治通鉴·卷第八·秦纪三》） 材料二： 高自知权重，乃献鹿，谓之马。二世问左右：“此乃鹿也？”左右皆曰“马也”。二世惊，自以为惑，乃召太卜，令卦之，太卜曰：“陛下春秋郊祀，奉宗庙鬼神，斋戒不明，故至于此。可依盛德而明斋戒。”于是乃入上林斋戒，日游弋猎。有行人入上林中，二世自射杀之。赵高教其女婿咸阳令阎乐劾不知何人贼杀人移上林。高乃谏二世曰：“天子无故贼杀不辜人此上帝之禁也鬼神不享天且降殃。当远避宫以禳之。”二世乃出居望夷之宫。 （节选自《史记·李斯列传》） 【注】①由：即李由，李斯长子。 6．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 天子A无故B贼杀C不辜人D此上帝E之禁也F鬼神G不享H天且降殃。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．兼，文中指兼并、吞并，与《谏逐客书》中“并国二十”的“并”意思相同。 B．察，文中指明察，与《与妻书》中“又恐汝不察吾衷”的“察”意思相同。 C．执，文中指押解，与《促织》中“执图诣寺后”的“执”意思不同。 D．郊祀，古代君王带领大臣依据礼法于郊外祭祀天地，为百姓和国家祈福。 8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．李斯坚持要给二世上书为自己辩解，希望二世能赦免自己，至死也不认罪。 B．李斯在上书中正话反说，将他的功劳说成是罪过，并说自己早就应该被处死。 C．赵高命令狱吏丢弃了李斯的奏书没有呈给二世，同时派门客轮番审讯李斯。 D．二世在上林苑游猎时亲手射死一名行人，赵高借此事让二世离开了皇宫。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。 （2）高自知权重，乃献鹿，谓之马。二世问左右：“此乃鹿也？” 10．秦二世是一个怎样的君王？请结合两则材料简要分析。 三、（24-25˙高一下辽宁省辽西重点高中联考˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 沛公旦日从百余骑见羽鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，不自意先入关，能破秦，与将军复相见。今者有小人言，令将军与臣有隙。”羽曰：“此沛公左司马曹毋伤言之，不然，藉何以至此？”羽因留沛公饮。范增数目羽击沛公，羽不应。范增起，出谓项庄曰：“君王为人不忍，汝入以剑舞，因击沛公，杀之。不者，汝属且为所虏。”庄入为寿。寿毕，曰：“军中无以为乐，请以剑舞。”因拔剑舞。项伯亦起舞，常以身翼蔽沛公。樊哙闻事急，直入，怒甚。羽壮之，赐以酒。有顷，沛公起如厕，招樊哙出，从间道走军，使张良留谢羽。羽问：“沛公安在？”曰：“闻将军有意督过之，脱身去，间至军，故使臣献璧。”羽受之。又献玉斗范增。增怒，撞其斗，起曰：“吾属今为沛公虏矣！”沛公归数日，羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，所过无不残灭，秦民大失望。 （节选自《汉书·高帝纪》） 材料二： 赵僭王招①，字豆卢突。幼聪颖，博涉群书，好属文。魏恭帝三年，封正平郡公，邑一千户。建德五年，从高祖②东伐，率步骑一万出华谷，攻齐汾州，及并州平，进位上柱国。又为行军总管与齐王讨稽胡招擒贼帅刘没铎斩之。大象元年，诏以洺州襄国郡邑万户为赵。招出就国。二年，宣帝不豫，征招及陈、越、代、滕五王赴阙。比招等至而帝已崩。 隋文帝③辅政，加招等殊礼，入朝不趋，剑履上殿。隋文帝将迁周鼎，招密欲图之，以匡社稷。乃邀隋文帝至第，饮于寝室。招子员、贯及妃弟鲁封、所亲人史胄，皆先在左右，佩刀而立。又藏兵刃于帷席之间，后院亦伏壮士。隋文帝从者多在阁外，唯杨弘、元胄、胄弟威及陶彻坐于户侧。招屡以佩刀割瓜啖隋文帝，隋文帝未之疑也。元胄觉变，扣刀而入。招乃以大觞亲饮胄酒。胄不为之动。滕王逌后至，隋文帝降阶迎之。元胄因得耳语曰：“形势大异，公宜速出。”隋文帝共逌等就坐，须臾辞出。后事觉，陷以谋反。其年秋，诛招及其子，国除。 （节选自《周书·文闵明武宣诸子》） [注]①赵僭王招：即宇文招，本谥号“平”，杨坚即位后将他的谥号改为恶谥“僭”。②高祖：北周第三位皇帝。③隋文帝：即杨坚，时为北周上柱国、大司马，威望极高。 11．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 又为行军A总管B与C齐王讨D稽胡E招F擒贼帅G刘没铎H斩之。 12．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．饮，饮酒，与材料二中“招乃以大觞亲饮胄酒”的“饮”意思和用法全都相同。 B．就，前往，与《谏逐客书》中“今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》”的“就”意思不同。 C．比，等到，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思相同。 D．速，急速，与《六国论》中“至丹以荆卿为计，始速祸焉”的“速”意思不同。 13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．刘邦带着随从前往鸿门，向项羽解释自己先进入关中并非有意，希望项羽不要受小人挑拨而怀疑他，项羽听后冰释前嫌，留之宴饮。 B．范增深谋远虑，不为刘邦所惑，在多次暗示项羽除掉刘邦未果后，又让项庄以舞剑助兴为由，找机会刺杀刘邦，最终还是没有得逞。 C．宇文招从小聪明好学，后来跟随高祖东征，平定并州，位列上柱国，大象元年被封到赵国；杨坚重权在握时，他也受到了特殊礼遇。 D．樊哙与元胄都在关键时刻挺身而出，被赞为勇士：形势危急时分，元胄扣刀而入，面对敬酒，不为所动；而樊哙径直进入，怒目圆睁。 14．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）闻将军有意督过之，脱身去，间至军，故使臣献璧。 （2）隋文帝将迁周鼎，招密欲图之，以匡社稷。 15．“鸿门宴”这一历史典故，被后人赋予了“表面友好、暗藏杀机”的象征义，请结合材料二的内容，说明这一象征义的具体表现。 一、（24-25˙高一下内蒙古鄂尔多斯市˙期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 九月，刘邦起兵于沛，项梁起兵于吴，田儋起兵于齐。韩广将兵北徇燕，燕地豪杰欲共立广为燕王。韩广乃自立为燕王。 （秦）二世数让李斯：“居三公位，如何令盗如此！”李斯恐惧，重爵禄，不知所出，乃阿二世意，以书对曰：“夫贤主者，必能行督责之术者也。不能行督责之道，专以天下自适也，而徒务苦形劳神，以身殉百姓，何足贵哉！故明主能行督责之术以独断于上，然后能灭仁义之涂，绝谏说之辩，莫之敢逆。”二世说，于是行督责益严，刑者相半于道，而死人日积于市，秦民益骇惧思乱。 冯去疾、李斯、冯劫进速曰：“关东群盗并起，秦发兵诛击，所杀亡甚众，然犹不止。盗多，皆以戍漕转作事苦，赋税大也。请减省四边戍转。”二世曰：“朕即位二年之间，群盗并起，君不能禁，又欲罢先帝之所为，是上无以报先帝，次不为朕尽忠力，何以在位！”下去疾、斯、劫吏，案责他罪。去疾、劫自杀，独李斯就狱。 斯所以不死者，自负其辩，有功，实无反心，欲上书自陈，幸二世寤而赦之。乃从狱中上书曰：“臣为丞相治民，三十余年矣。逮秦地之狭隘，不过千里，兵数十万。臣尽薄材阴行谋臣资之金玉使游说诸侯。阴修甲兵，饬政教，官斗士，尊功臣。故终以胁韩弱魏，破燕、赵，夷齐、楚，卒兼六国，虏其王，立秦为天子。又北逐胡貉，南定百越，以见秦之强。此皆臣之罪也，臣当死久矣。上幸尽其能力，乃得至今。愿陛下察之。”书上，赵高使吏弃去不奏。逐具斯五刑论，腰斩咸阳市。 （节选自《通鉴纪事本末》） 1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 臣尽A薄B材C阴行D谋臣E资之F金玉G使游H说诸侯。 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．莫之敢逆，即“莫敢逆之”，与《促织》中“掭以尖草”句式相同。 B．刑，文中意为受刑罚，与《齐桓晋文之事》中“刑于寡妻”的“刑”意思不同。 C．负，文中意为依仗，与《谏逐客书》中“客何负于秦哉”的“负”意思不同。 D．幸，文中意为希望，与《鸿门宴》中“故幸来告良”的“幸”意思不同。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．秦二世时期，国家动荡不安，刘邦、项梁、田儋等人纷纷起兵反抗秦朝统治，韩广也在燕地称王。 B．为了爵位利禄，李斯顺从了秦二世的心意，建议秦二世对臣民加强督察责问，将权力集中到君王手中。 C．冯去疾、李斯、冯劫劝谏秦二世减少对四方边防的戍守和转运，结果招致秦二世不满，三人最终被处以腰斩。 D．李斯认为自己有功，并没有反叛之心，于是上书辩解，但赵高让狱吏毁弃了奏书，以致奏书没有被秦二世看到。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）（秦）二世数让李斯：“居三公位，如何令盗如此！” （2）关东群盗并起，秦发兵诛击，所杀亡甚众，然犹不止。 5．同是为自己辩解，李斯在本文中的上书与《谏逐客书》的立足点并不相同，请简要分析。 二、（24-25˙高一下吉林省长白山市˙期末） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 （节选自李斯《谏逐客书》） 材料二： 左师公①曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰窃爱怜之愿令得补黑衣之数以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后②贤于长安君③。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。” 左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”曰：“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。” （节选自《战国策·触龙说赵太后》） 【注】①左师公：这里指触龙。②燕后：赵太后的女儿，嫁给燕王为后。③长安君：赵威后的小儿子。 6．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 而臣衰A窃B爱怜之C愿D令得补黑衣E之数F以卫王宫。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．施，“延续”之意，与《促织》中“靡计不施，迄无济”的“施”意思不同。 B．杜，指堵塞、封闭，与成语“防微杜渐”中的“杜”字在词义上是不相同的。 C．内，同“纳”，接纳，与《鸿门宴》中“距关，毋内诸侯”的“内”意思相同。 D．填沟壑、山陵崩，是“死”的委婉语，前者为自谦，后者用于诸侯帝王或当权者。 8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．李斯用大量的历史事实进行举例论证，充分说明强秦的历史无可辩驳的就是任用客卿实现称霸一方直至统一天下的发展史。 B．触龙恳切地为自己的孩子舒祺请托，其目的是让太后产生共鸣，为下一步谈论如何爱子的话题奠定基础。 C．太后不仅“笑”了，而且饶有兴趣地与触龙争论谁更疼爱幼子的问题，这就为下一步展开谈论如何爱子的话题奠定了基础。 D．触龙在说服太后认可自己的道理后，又结合历史教训，告诫太后，一定要让长安君先为国家立功，再给他封赏土地和珍宝。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。 （2）对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。” 10．李斯和触龙都达到了说服对方收回成命的目的，在选文中他们各自阐述了什么观点？请根据材料简要概括。 三、（24-25˙高一下黑龙江省牡丹江市协作体˙期末） 阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 孟尝君名文，姓田氏。孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。 齐湣王二十五年，复卒使孟尝君入秦，昭王即以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止，囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗以入秦宫藏中取所献狐白裘至以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传①，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传②逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还…… 太史公曰：吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊。问其故，曰：“孟尝君招致天下任侠，奸人入薛中益六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣。 （节选自《史记·孟尝君列传》） 材料二： 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 （王安石《读孟尝君传》） 【注】①封传：古时官府所发的出境及乘坐传车投宿驿站的凭证。②传：驿车。 11．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 乃夜为狗A以入B秦宫藏中C取所献D狐白裘至E以献F秦王G幸姬 12．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．厚，优厚，与《谏太宗十思疏》中的“德不处其厚”中的“厚”词义不同。 B．择，选择，与《谏逐客书》中“河海不择细流”中的“择”词义相同。 C．或，有的，与《六国论》中“或未易量”中的“或”词义不同。 D．特，只、仅，与《答司马谏议书》中的“非特朝廷士大夫而已”中的“特”词义相同。 13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．孟尝君在薛邑时，广泛招揽各国宾客及逃亡的罪人，且使数千食客无论贵贱都能得到与他同等的待遇。 B．秦昭王任命孟尝君为秦相后，有人进言称其身为齐国人会先为齐国考虑，昭王于是囚禁孟尝君并图谋杀害他。 C．孟尝君为逃脱秦国，借助门客“鸡鸣”引得众鸡齐鸣，才得到通关文牒，逃出函谷关。 D．司马迁经过薛邑时，发现当地风俗与邹、鲁差异很大，百姓多凶暴子弟，认为这是孟尝君招揽的六万多家任侠奸人所致。 14．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。 （2）不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。 15．材料二中，王安石认为孟尝君“不足以言得士”，请结合文本，简要说明其理由。 一、（24-25˙高一下辽宁省大连市五校˙期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。 安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟者因循之弊明诏大臣为之以渐期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。 俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞；士大夫谓其无意于世，恨不识其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。以母忧去，终英宗世，召不起。 （节选自《宋史·王安石传》） 材料二： 光昔从介甫游，介甫于诸书无不观，而特好孟子与老子之言，今得君得位而行其道，是宜先其所美，必不先其所不美也。孟子曰：“仁义而已矣，何必日利？”又曰：“为民父母，使民盻盻然，将终岁勤动，不得以将其父母，又称贷而益之，恶在其为民父母也！”今介甫为政，首建制置条例司，大讲财利之事。又命薛向行均输法于江、淮，欲尽夺商贾之利；又分遣使者散青苗钱于天下而收其息，使人人愁痛，父子不相见，兄弟妻子离散，此岂孟子之志乎？老子曰：“天下神器，不可为也，为者败之，执者失之。”又说：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”又说：“治大国若烹小鲜。”今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜而不得息，使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士吏兵农、工商僧道，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居，此岂老氏之志乎！ （节选自司马光《与王介甫书》） 1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 愿监苟者因A循之弊B明诏大臣C为之D以渐E期合F于当世之变 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“少好读书”的“好”，与《齐桓晋文之事》中“吾王好猎”的“好”，均为“喜好”之意，意义相同。 B．“患在不知法度”的“患”为“弊端、问题”之意，与“惟患其不就也”的“患”意义和用法都相同。 C．“后安石当国”的“当”，与司马迁《鸿门宴》中“料大王士卒足以当项王乎”的“当”意义不同。 D．“光昔从介甫游”的“游”，与《谏太宗十思疏》中“乐盘游则思三驱以为度”的“游”，意义不同。 3．下列对有关材料的概述，不正确的一项是（   ） A．王安石自幼聪慧，过目不忘，议论高奇，敢于坚持按自己的意见办事，有矫正世俗、变革社会的远大抱负。 B．王安石任直集贤院之前，曾多次推辞馆阁职位，后因母亲去世而离职，一直到英宗朝结束，都不肯起复任职。 C．司马光以孟子“无为而治”反对变法重利，以老子“仁义为本”反对变法扰民，认为王安石做法违背圣贤治国之道。 D．两则材料分别展现王安石的变法理想与司马光的反对立场，前者重“革新求变”，后者重“圣贤之道”，对比鲜明。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。 （2）今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之。 5．材料一中，王安石上万言书的核心主张有哪些？请结合材料简要概括。 二、（24-25˙高一下内蒙古赤峰市˙期末） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 姚兴，字子略，苌之长子也。苌之在马牧，兴自长安冒难奔苌，苌立为皇太子。苌出征讨，常留统后事。及镇长安，甚有威惠。与其中舍人梁喜、洗马范勖等讲论经籍，不以兵难废业，时人咸化之。苌死，兴秘不发丧，以其叔父绪镇安定，硕德镇阴密，弟崇守长安。硕德将佐言于硕德曰：“公威名宿重，部曲最强。今丧代之际，朝廷必相猜忌，非永安之道也。宜奔秦州，观望事势。”硕德曰：“太子志度宽明，必无疑阻。今苻登未灭，而自寻干戈，所谓追二袁之踪，授首与人。吾死而已，终不若斯。”及至，兴优礼而遣之。兴自称大将军，以尹纬为长史，狄伯支为司马，率众伐苻登。苻登自六陌向废桥，始平太守姚详据马嵬堡以距登。登众甚盛兴虑详不能过乃自将精骑以迫登遣尹纬领步卒赴详。纬用详计，据废桥以抗登。登因急攻纬。纬将出战，兴驰遣狄伯支谓纬曰：“兵法不战而制人者，盖为法也。苻登穷寇，宜持重，不可轻战。”纬曰：“先帝登遐，人情扰惧，今不因思奋之力，枭殄逆竖，大事去矣。纬敢以死争。”遂与登战，大破之。登众渴死者十二三，其夜大溃，登奔雍。 （节选自《晋书·姚兴列传》） 材料二： 姚兴将姚硕德率众至姑臧，吕超出战，大败，遁还。于是群臣表求与姚兴通好，隆弗许。吕超谏曰：“应龙以屈仲为灵，大人以知几为美，陛下宜思权变，苟卜世有期，不在和好。若天命去矣，宗族可全。”隆从之，乃请降。硕德表隆为凉州刺史、建康公。于是遣母弟爱子质于长安。硕德乃还。姚兴谋臣皆曰：“凉州险绝，世难先违，道清后顺，不如因其饥弊而取之。”兴乃遣使来观虚实。时姑臧谷价踊贵，斗直钱五千，人相食，饿死者十余万口。秃发傉檀及蒙逊频来伐之。隆以二寇之逼也，遣绍多赍珍宝，请迎于姚兴。兴乃遣其将齐难等步骑四万迎之。 （节选自《晋史删》） 6．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 登众甚盛A兴B虑详C不能过D乃自将精骑E以迫登F遣尹纬G领H步卒赴详。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．及，等到，与《师说》中“今其智乃反不能及”的“及”意思不同。 B．敢，愿意，与《烛之武退秦师》中“敢以烦执事”的“敢”意思不同。 C．全，保全，与《出师表》中“苟全性命于乱世”的“全”意思相同。 D．相，互相，与《短歌行》“越陌度阡，枉用相存”的“相”意思相同。 8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．姚兴是姚苌长子，父亲出征时他常留守后方，镇守长安时颇有威望，与梁喜等讲论经籍，不废学业，深受时人感化。 B．姚苌死后，姚兴秘不发丧，派遣姚硕德等镇守要地。部将担心硕德遭朝廷猜忌，劝其奔秦州以观局势，被硕德拒绝。 C．姚兴自称大将军，任尹纬为长史，率部众讨伐苻登。姚详据守马嵬堡，尹纬占据废桥，最终苻登大败，逃奔到雍地。 D．姚硕德率军抵达姑臧，大败吕超，吕超劝说吕隆投降，吕隆听从了他的建议，并派遣其身边亲近之人到长安做人质。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苻登穷寇，宜持重，不可轻战。 （2）于是群臣表求与姚兴通好，隆弗许。 10．姚硕德为何拒绝部将“奔秦州”的建议？请结合材料一简要概括。每点不超过8个字。 三、（24-25˙高一下吉林省长春市11中˙期末） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千，逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。 李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。 始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。 王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？” 王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆既不得战，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。 （节选自《史记·白起王翦列传》） 11．原文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 为大王A将B有功C终不得D封侯E故及大王F之向臣G臣亦及时以请园池H为子孙业耳 12．下列对原文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“尝以兵数千”与《六国论》“秦以攻取之外”的“以”字用法不同。 B．度，估计，与《齐桓晋文之事》“度，然后知长短”的“度”意思相同。 C．“其言是也”与《答司马谏议书》“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。 D．“因举兵追之”与《鸿门宴》“不如因善遇之”的“因”意思相同。 13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．秦王想攻打楚国，认为李信果断勇猛，王翦年老胆怯，最终听取了李信的建议。王翦因病辞官，回到频阳养老。 B．李信认为仅需二十万兵力即可灭楚，但因兵力不足、战术冒进、轻敌自信，最终未防备楚军追击导致惨败。 C．秦王为扭转局势，亲自驰往频阳，请王翦挂帅出征并且满足他的要求，将全国兵力六十万人都归其指挥。 D．面对秦王邀请，王翦先暗示自己不被重用，并流露些许委屈和怨愤。但最终仍不计前嫌，答应带领军队攻打荆军。 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。” （2）我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？ 15．结合文本内容，简要概括王翦能灭楚的原因。 9 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $