第三单元 明清时期：统一多民族封建国家的巩固和发展测试题--2025-2026学年统编版七年级历史下册

**基本信息** 本单元卷聚焦明清时期统一多民族国家巩固与发展，通过选择、材料解析题覆盖政治、经济、民族、外交等模块，适配初中历史单元复习，强化时空观念与史料实证。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|18/36|明朝政治（废丞相）、民族关系（俺答汗互市）、经济（玉米传入）等|以时间轴、史料引文创设情境，梯度考查基础认知| |材料解析题|3/39|专制主义中央集权（军机处）、统一多民族国家（班禅金印）、对外政策（闭关锁国）等|整合跨模块史料，通过文物实证（如《台湾府志》）、主题探究（边疆治理）考查历史解释与家国情怀|

第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分） 1．下图是明朝重大历史事件的时间轴，图中的①代表的历史事件是（   ） A．明朝建立 B．迁都北京 C．郑和下西洋 D．明朝灭亡 2．《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是（　 　） A. 强化封建皇权 B. 便于传达中央政令 C. 监视官民 D. 控制国家兵权 3.明朝前期修筑长城，防御蒙古南下，1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，开展边境贸易，实现长期和平。这一变化反映出明朝( ) A.增强北方防御力量 B.打击外来侵略势力 C.顺应民族关系发展 D.扩大海外贸易市场 4.如图是某同学在学习中国古代史下册时整理的部分笔记。其学习的主题是（　 ） ①元末明初，日本海盗、武士勾结不法商人，在戎国东南沿海一带走私、劫掠。 ②台州九战九捷，基本扫除了浙江沿海的倭患。 A. 郑和下西洋 B. 戚继光抗倭 C. 郑成功收复台湾 D. 雅克萨之战 5.明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期，出现了戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝（    ） A．外交从开放走向闭关 B．国力由强盛走向衰退 C．专制皇权的不断强化 D．抵制西方列强的入侵 6．万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。由此可见，这一措施（ ） A．加剧了官僚地主的土地兼并 B．改变了明朝的政治腐败 C．简化了税收手续 D．削弱了内阁的权力 7．“同年二月，农民军以疾风暴雨之势，从陕西经山西直捣北京……十八日，农民军进占外城，十九日晨，崇祯帝在煤山自缢而死。农民军胜利地开进北京。”上述材料反映的事件是（   ） A．大泽乡起义 B．黄巾起义 C．李自成起义 D．黄巢起义 8.下列图片反映了清政府对某地方加强有效管辖的历史事实。据此可知，该地方是（ ） A. 西藏地方 B. 新疆地区 C. 南海诸岛 D. 黑龙江流域 9.某学习小组在进行项目化学习时收集了下列史实。据此可知，他们学习的主题是（    ） 唐朝 元朝 清朝 在西域先后设置安西都护府和北庭都护府；封回纥首领为怀仁可汗 设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）；在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖 平定新疆地区大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；反击沙俄对雅克萨的入侵，签订《尼布楚条约》 A．早期国家与社会变革 B．经济重心的南移 C．政权并立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 10.在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定东北边疆地区，清政府作出的努力是（   ） A．进攻盘踞在雅克萨的俄军 B．设置伊犁将军管辖东北地区 C．妥善安置土尔扈特部人民 D．设立驻藏大臣监督地方事务 11.《清史稿·灾异志》记载：“嘉庆元年，白莲教起义爆发，历时九记载。”这次起义的影响是（ ） A. 加强中央集权 B. 清朝灭亡的直接原因 C. 促进清朝改革 D. 清朝由盛转衰的标志 12.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（ ） A. 乾隆帝致英王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” B. 闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对对外贸易进行严格的限制上 C. 清朝在和西方国家的交往中基本采取了闭关政策 D. 闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流 13.玉米、甘薯传入中国后成为重要粮食作物，直接影响是（  ） A．增加粮食产量 B．丰富饮食结构 C．加剧民族危机 D．增加财政收入 14.清朝前期，江宁(今南京)的大机户拥有织机五六百张，佛山镇(今广东佛山市禅城区祖庙街道一带)的棉纺织手工工场达2500家，织工超过50000人。这反映了当时( ) A.农业生产技术领先世界 B.手工业发展的规模庞大 C.经济重心南移最终完成 D.商业市镇开始大量兴起 15.明代出现了很多有名的商人集团，如徽商、晋商、闽商、粤商。这说明当时（ ） A.八股取士盛行   B. 海外贸易受限        C. 商品经济活跃 D. 倭寇势力猖獗 16.认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”的思想家是（    ） A．黄宗羲 B．顾炎武 C．王守仁 D．王夫之 17.《三国演义》中的关羽“面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉，五绺长髯”。关羽的戏曲脸谱对此也有所体现，并以象征忠肝义胆的红色为底色。这种文学、艺术形象（   ） A．恪守对历史人物客观全面评价 B．极力将关羽塑造成反面人物 C．向世人传递出一定的价值观念 D．完全没有任何历史事实依据 18. 明朝科技著作辈出，如李时珍在《本草纲目》中总结我国古代药物学成就，徐光启著《农政全书》，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新，宋应星的《天工开物》更是把谷物类放在前面，而把金银珠宝至于最后，由此可知这一时期的科技（ ） A. 内容丰富、题材广泛 B.领先世界、影响深远 C. 注重总结、兼顾实用 D. 思想活跃、文化发达 二、材料解析题（本题共39分，19题12分，20题11分，21题16分） 19.专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展和完善。仔细阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一   “今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。” (1) 材料一中的“我朝”指的是哪一朝代？（1分）结合所学指出朱元璋为强化皇权在中央和地方上分别采取的具体措施?（2分） 材料二 下图为明朝科举考生看榜图。 材料三 乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”结果，胡中藻被杀，友人也受到牵连。 (2)根据材料二、三，总结明、清统治者为加强君主专制分别采取的措施？（2分）这些措施的共同影响是什么？（2分） 材料四 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。——清·赵翼《檐曝杂记》 (3) 材料四描述了清朝哪一中央机构的特点？（1分）这一机构的设立标志着什么？（2分） (4) 综上所述并结合所学知识，归纳中国古代政治制度的发展趋势。（2分） 20. 阅读下列材料，回答问题。（11分） 材料一 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》 （1） 根据材料一，指出郑和下西洋的主要目的是？（1分）结合所学知识说说郑和下西洋产生的影响？（2分） 材料二  清朝时期，统治者以“天朝上国”自居，认为天朝“物产丰盈，无所不有”，不需要外洋货物……这一政策导致了中国的闭塞、停滞、倒退，使中国远离了世界发展的潮流。 （2）材料二中反映出清朝统治者采取了怎样的对外政策？（1分）这一变化对中国历史产生了什么深远的影响？（2分） 材料三  明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。……人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加。——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 （3）根据材料三分析明中后期农业产量迅速增加的原因。（2分） （4）根据上述材料并结合所学知识，概括影响封建经济发展的因素。（3分） 21.某历史学习兴趣小组开展“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”的主题文物展览”项目式学习，请你和他们一起解决下列问题。（16分） 【任务一：查阅资料，感知统一多民族国家的发展】 材料一  综观中国统一多民族国家的发展，便可发现几个现象极为引人注目：一是每次分裂之后都必然出现更大规模的、更深层次的统一；二是每一次斗争之后，也总是要出现新的更大规模、更深层次的民族交融，而且伴随着每次交融的出现，都无例外地要出现较长时期的政治安定和经济的发展。——摘编自高鹏飞《中国古代民族关系散论》 (1) 根据材料一，概括统一多民族国家发展过程中的这两种现象（2分）并结合所学，用史实对其中的一种现象加以说明。（2分） 【任务二：选择文物图片并说明历史价值】 图1宣政院印，元朝管辖西藏直属中央机构的印 图2班禅金印，清朝中央政府对西藏宗教领袖的册封标志物 图3《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修 图4《平定准噶尔图卷》乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面 (2)根据表格内容并结合所学知识，参照示例，从图2、图3、图4中任选一件文物，说明其历史价值。（示例除外）（3分） 示例：图1，宣政院印是元朝中央政府对西藏地区设置管理机构的标志物，反映了中央政府对西藏正式行使行政管辖，是研究元朝对西藏地区管理的实物（或一手）史料。 【任务三：以清朝为例看少数民族政权对统一多民族国家发展的作用】 材料二  清入关后，完成了对边疆地区的统一，在边疆民族地区形成了持续稳定、统一的政治局面；清朝还丰富发展了“大一统”理念，利用四海之内共尊一君的君主专制的政治“大一统”观念，较成功地解决了两千多年来困扰历代王朝的边疆“内患”问题，促进了国家的统一。 ——整编刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 (3) 该小组认为清朝对统一多民族国家发展产生了巨大作用，请根据材料二，概括清朝对统一多民族国家的贡献。（2分） 【任务四：完成展览结语】 (4) 该小组要为展览写一个结语，请你从“边疆治理”的角度，以“统一多民族国家的巩固与发展”为主题写一篇历史小短文作为本次展览总结。(要求:价值观正确，观点明确，史论结合，逻辑清晰)（7分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展（参考答案） 1、 选择题 1-5：AACBB 6-10:CCADA 11-15:DDABC 16-18:CCC 2、 非选择题 19.（12分） （1）朝代：明朝。（1分）措施：在中央，废除丞相，权分六部，在地方，废除行中书省，设立三司。（2分） (2)措施：明朝实行八股取士；清朝大兴文字狱；（2分）共同影响：加强了思想控制，阻碍了社会的发展和进步。（与答案意思相近亦可）（2分，1点1分） （3）机构：军机处。（1分）标志：标志着中国古代封建君主专制制度达到顶峰。（2分） （4）发展趋势：中国古代政治制度的演变趋势是君主专制中央集权不断加强（2分） 20. 20.（11分） （1）目的：为了提高明朝在国际上的地位和威望（“耀兵异域，示中国富强”）（1分）影响：世纪航海史上的壮举，促进了中国同亚非各国的经济与文化交流，增进了中国同亚非各国的友好往来。（2分，答出2点即可得2分） （2）政策：闭关锁国政策（1分） 影响：使中国逐渐落后于世界潮流；阻碍了中外经济文化交流；限制了资本主义萌芽发展（2分） （3）原因:多种高产农作物的引进;大量开垦荒地。（2分） （4）因素:统治者的支持、对外开放、劳动力的增加、耕地面积的扩大、高产农作物的引进等。（3分，答出3点即可得3分） 21.(1)现象：统一的历史发展趋势；民族交融。（2分） （统一）说明：元朝结束辽宋夏金的民族政权并立时期，顺应统一多民族国家的历史发展趋势。（史实，影响）（2分，史实1分，影响1分） （民族交融）说明：澶州之战后达成澶渊之盟，辽与北宋实现了长久的和平局面，双方开展经济文化交流，促进了民族交融与统一多民族国家发展。（史实，影响） (2)图2：《平定准噶尔图卷》反映了乾隆时期，清政府平定了准噶尔部和大、小和卓的叛乱这一史实，是研究清朝加强对西北边疆地区管理的图像（或实物）史料。（3分） 图3：班禅金印是清朝中央政府对西藏宗教领袖的册封标志物，体现了采取因俗而治、因地制宜的方式管理西藏地区，是研究清朝加强对西藏地区管理的实物（或一手）史料。 图4：《台湾府志》反映了1684年清朝设台湾府，隶属福建省这一史实，是研究台湾同祖国大陆的联系的文献（或一手）史料。 (3)贡献：完成了对边疆地区的统一，奠定了今天中国版图的基础；加强对边疆地区的管理，把边疆与内地的整体联系推进到一个新阶段；发展了“大一统”理念。（2分，答出2点即可得2分） （4）示例：有效的边疆治理推动统一多民族国家的发展 论述:元朝设宣政院管辖西藏地区，掌管西藏的军民勾，任命官员征收赋税等，实行各项事务,还在当地设置地方机有效的管理。从此，西藏成为中国领上不可分割的一部分；清朝乾隆时期平定大、小和卓叛乱后，在新疆设置了伊犁将军，加强了对西北地区的管辖。1662年，郑成功收复台湾，捍卫了国家主权，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，巩固了东南海防，维护了国家的统一结论。 综上所述，有效的边疆治理推动统一多民族国家发展，因此，我们要维护国家统一，坚决同任何企图分裂祖国的行为作斗争。 学科网（北京）股份有限公司 $