专题08 综合性学习（期末真题汇编）五年级语文下学期（山东专用）

**基本信息** 聚焦小学语文期末综合性学习，涵盖信息提取、名著阅读等7大核心考点，结合12道区域期末真题，通过技巧总结与错题提醒提升实战能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合性学习|12小题|信息提取（博物馆公告）、名著阅读（四大名著人物/情节）、句子仿写（比喻排比）、讲解词写作、研究报告格式|情境生活化（如青岛海滨讲解），问题层次分明（基础字词到职场岗位匹配），融合文化传承（桃园三结义等名著元素）与语言运用（病句修改、仿写）|

专题08 综合性学习 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、必考核心考点（期末 90% 会考） 1. 信息提取与判断（公告 / 规则类） 看清时间：开馆、闭馆、停止入馆时间 看清禁忌：不能带宠物、食物、饮料；不能摄像；拍照禁用闪光灯 词语理解：预约 =提前约定 判断对错：回到原文找依据，不凭感觉 2. 名著阅读（四大名著必考） 《三国演义》：谋略、桃园三结义、曹操、诸葛亮 《水浒传》：梁山好汉、鲁智深、武松、宋江 《西游记》：明代吴承恩；师徒四人；三打白骨精、大闹天宫 《红楼梦》：大观园、贾宝玉、林黛玉 ✅ 人物匹配岗位 项目总监：唐僧（目标坚定、领导力强） 技术骨干：孙悟空（本领高、降妖除魔） 后勤保障：沙僧（老实、任劳任怨、挑行李） 3. 句子仿写（高频） 比喻 + 排比：童年是……，是……，是…… 拟人 + 比喻：远处灯塔，宛如卫士，静静守护大海 对比句式：远方…… 再……，也比不上…… 4. 讲解词 / 口语交际模板 做好讲解员三步走： 确定讲解主题 搜集文字、图片资料 实地查看，按顺序讲解 5. 阅读方法（必背） 跳读法：跳过无关内容 精读法：细读重点情节 辅助阅读法：看资料、影视剧、注释 联系上下文猜意思 6. 研究报告格式（必考） 问题的提出 研究方法 资料整理 研究结论 7. 看拼音写词语（高频词） 远眺、疑惑、灯塔、渺小、慈祥、叮嘱、出谋划策、幼稚、风平浪静、簇拥、笼罩、眷恋、纵横 二、常考错题一句话提醒 博物馆16:00 停止入馆，不是 17:00 展厅不能带宠物、食物、饮料 “三复情节”= 一波三折，煮酒论英雄没有三复 青岛啤酒 “情义英雄” 源自 “《三国演义》桃园三结义 ” 病句：虽然…… 但是…… → 表递进改为不仅…… 而且…… 三、一句话答题技巧 判断题：回原文找原句 名著题：人物 + 情节 + 性格一一对应 仿写题：照句式、用修辞、保结构 讲解题：主题 + 资料 + 顺序 研究报告：四步走，不缺项 真题再现 一、综合性学习（共12小题） 1．（2025春•新泰市期末）下面的材料是山东省博物馆的预约公告，请认真阅读，完成后面的题目。 预约公告 尊敬的观众朋友： 端午假期结束，我馆恢复正常开馆时间：每天9：00﹣17：00（16：00停止入馆）。周一闭馆 参观须知： 1.请自觉接受安检，严禁将违禁物品带入馆内，入馆前请将大件物品寄存 2.严禁携带宠物入馆。 3.山东博物馆为方便广大观众，提供了残疾人轮椅和婴儿推车，需借用的观众请到导览服务台办理。 4.请自觉保持环境卫生，请您不要将食物、饮料带入展厅，请勿随地吐痰、乱扔杂物 5.按照国际惯例展厅内请勿摄像，拍照请勿使用闪光灯、自拍杆及三脚架等设备，所拍照片禁止用于商业和出版。 （1）“预约”中“预”的意思是 　 　 。 A.快乐 B.提前、预先 C.参与、干预 （2）小刚妈妈预约了周六上午10：00全家到达博物馆进行参观，如果从新泰出发，乘坐什么交通工具、几点出发比较合适？利用你的生活经验给小刚一家计划一下 　 　 　 　 　 　 　 　 （3）根据提供的预约公告内容，判断下面的说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”） ①不要将食物、饮料带入展厅，严禁在馆内吸烟或使用明火。 　 　 ②馆内可以把宠物带进去。 　 　 ③参观人员可以在16：30入馆参观。 　 　 ④展厅内请勿摄像，拍照请勿使用闪光灯、自拍杆及三脚架等设备，所拍照片禁止用于商业和出版。 　 　 2．（2025春•即墨区期末）下面是两位同学写的读后感提纲。请你仿照他们写读后感的角度（任选一个），写一写你最喜欢的一本书的读后感提纲。 《西游记》里的孙悟空真神。他在八卦炉里被三昧真火炼了七七四十九天，不仅没被烧死，反而炼出了火眼金睛，却像极了现实中敢闯敢拼的“热血少年”。 作者笔下的他上天入地、降妖伏魔，骨子里的叛逆与正义，像不像生活中那些怀揣勇气、敢为人先的人？他们敢想敢做 原来，要使人物特点突出，离不开对人物个性的精准把握 《西游记》中《三打白骨精》这个故事，不仅写了悟空的“三打”，还写了白骨精的“三变”，猪八戒的三次挑拨。相似的故事情节，却有着丰富的变化，引人入胜。 我查资料后知道，“三”是章回体小说情节设置的艺术，情节上“一波三折”，避免内容雷同，故事可读性强。 小说的故事情节曲折生动，是吸引读者的重要原因。我们在写作文时，也要注意创设“一波三折”的情节。 　 　 　 　 　 　 3．（2025春•青岛期末）把下列诗句补充完整，并根据所表达的感情进行连线。 ①劝君更尽一杯酒，　 　 。 悲伤哀痛 ②白日放歌须纵酒，　 　 。 离别之情 ③牧童归去横牛背，　 　 。 愉悦之情 ④昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 欣喜若狂 ⑤好雨知时节，当春乃发生。 悠闲自在 4．（2025春•坊子区期末）阅读下面的手册开篇语，完成以下小题。 ㅤㅤ翻开《成长智慧手册》，我们如同登上一艘载梦的小船，在文字星河中yuǎn tiào（①　 　 ）。成长路上，眼底或许藏着yí huò（②　 　 ），但智慧是驱散迷雾的dēng tǎ（③　 　 ）；脚步或许带着chóu chú（④　 　 ），但智慧是跨越坎坷的桥梁；我们或许自觉miǎo xiǎo（⑤　 　 ），担忧掀不起浪花，但智慧是汇聚力量的江海。远方灯火再绚丽，也比不上手中紧握的船桨；未来挑战再艰巨，也比不上胸中激荡的智慧力量。听，好奇发芽的声响　 　 ）里藏着的líng dang（⑦　 　 ），发出“我想知道”的脆响；看，xiōng yǒu chéng zhú（⑧　 　 ）的人，正借智慧之力冲破迷雾，驶向成长彼岸。 （1）根据拼音和语境，在语段的横线上填写正确的词语。 （2）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，以下为不同时期“智”字写法　 　 。 （3）仿照文段中画“______”线的句子写一写。 　 　 　 　 5．（2025春•临淄区期末）君君和同学们制作了“时光印记盒”珍藏小学五年的美好。这是为“时光印记盒”撰写的卷首语，请你根据要求完成。 五年的校园生活，是记忆长河中璀璨的明珠。忘不了运动场上，我们奋力的拼搏、挥洒汗水的yǒng gǎn　 　 ；忘不了犯错时，老师cí xiáng　 　 的目光和谆谆dīng zhǔ　 　 ；忘不了课间，同学们为了象棋比赛chū móu huà cè　 　 ……正是这些点点滴滴，让我们褪去yòu zhì　 　 ，走向明理。童年是拔节的麦苗，是初绽的花蕾，是　 　 的画卷。 （1）将拼音对应的词语工整地写在横线上。 （2）君君想用比喻的手法表达对童年时光的感受，请你也仿照“童年是拔节的麦苗，是初绽的花蕾”的句式 　 　 　 　 6．（2025春•李沧区期末）下面是小文讲解词（部分）、请你帮他完善、完成下题。 ㅤㅤ说青岛，就一定要说青岛的海。站在百年栈桥之上yuǎn tiào 　 　 ，阳光洒在fēng píng làng jìng 　 　 的海面，船只悠然háng xíng 　 　 ，船尾拖曳出长长的波纹。宛如在海面书写一首流动的诗：hǎi ōu　 　 在天空中cù yōng　 　 盘旋，仿佛在与海浪嬉戏；远处灯塔 　 　 ，　 　 ……suí yì 　 　 一拍都是一幅美画卷。 ㅤㅤ历经百年沉淀的青岛啤酒是青岛的另一张名片。今天给大家介绍的“情义英雄系列”，更是其中的经典之作！ ㅤㅤ大家来猜一猜，这款酒的设计灵感是源自哪部中国古典名著？瓶身画面描绘的是其中哪个故事？ （1）根据拼音写汉字，将讲解词补充完整。 （2）仿照讲解词中的画线句子，将“远处灯塔”此时的状态，照样子写一写。 　 　 　 　 （3）“情义英雄”系列啤酒的设计灵感源自哪部中国古典名著？瓶身画面描绘的是哪个故事？　 　 A.《水浒传》三打祝家庄 B.《三国演义》赤壁之战 C.《三国演义》桃园三结义 D.《水浒传》智取生辰纲 （4）“把酒遇知音，奉献给情义”，如果让你从本学期所读的中国古典名著中再选一个故事，你会推荐哪个故事？说说你的理由。 　 　 　 　 　 　 　 　 7．（2025春•李沧区期末） 我的家乡是青岛，一座美丽的海滨城市。青岛的美，虽然美在碧海蓝天的壮阔，但是更美在人心向善的温暖。 要想做好家乡的讲解员，首先要确定好①　 　 ，②　 　 。如果有条件，可以实地看一看。 那就让我们一起开始准备吧！ （1）小文的话中画线句子有语病，请用修改符号进行修改。 （2）联系所学，将小语的话补充完整。 　 　 　 　 8．（2025春•历城区期末）《西游记》的作者是 　 　 代的 　 　 。假如《西游记》取经团队要参加现代职场竞聘，需根据人物特点匹配岗位。请从师徒四人中选择最适合的人选，并结合原著情节与现代职场需求 职位 人选 理由 项目总监 　 　 　 　 技术骨干 　 　 　 　 公关协调 猪八戒 幽默，缓解取经压力。 后勤保障 　 　 　 　 9．（2025春•城阳区期末）结合你的阅读积累完成下面的题目。 （1）请把“古典名著推荐卡”补充完整。 《　 　 》 推荐理由：充满谋略与豪情的经典，看诸侯争霸，感受忠义与智慧交织的传奇。 《　 　 》 推荐理由：大观园里故事多，还有会说话的石头和神奇的太虚幻境。 《　 　 》 推荐理由：梁山好汉热血聚义，打贪官、斗恶霸，108将的故事惊心动魄！ 《西游记》 推荐理由： 　 　 （2）在阅读古典名著时，你积累了哪些好方法？请推荐给大家。 在阅读古典名著时，可以运用借助资料、　 　 、　 　 等方法。 10．（2025春•黄岛区期末）本学期我们阅读了四大名著，认识了很多人物。读句子，把序号填在相应的人物横线上 ①身长八尺，豹头环眼，八十万禁军统领之姿 ②面远耳大，鼻直口方，腰阔十围，尽显粗豪勇猛之气。 ③面若中秋月，色如春晓花，身着华服，尽显贵气与灵秀。 ④毛脸雷公嘴，火眼金睛，腰系虎皮裙，机灵活泼又威风。 A.　 　 B.　 　 C.　 　 D.　 　 ㅤㅤ从上面四位人物中选出一位，写出他的名字：　 　 ，并写写与他有关的故事： 　 　 　 　 　 　 （至少写出两个）。 11．（2025春•胶州市期末）同学们，一学期悄然结束，让我们运用积累的语文知识开启“成长•印记”研学之旅吧。 ㅤㅤ“五月的风”雕塑矗立在广场中央，那抹热烈的红色与澄澈的蓝天遥相呼应。游人的身影与fán máng 　 　 的港口交织，liáo kuò 　 　 的海景与zhǎn xīn 　 　 的楼宇相映成趣。海浪轻拍堤岸，编织着熟悉的旋律。远tiào 　 　 大海，白帆zòng héng 　 　 ，海ōu 　 　 飞翔。当暮色lǒng zhào 　 　 广场，灯光照亮了每个角落，也照亮了游人juàn liàn 　 　 的目光。星星在夜空闪烁，好似撒落人间的钻石、点缀着漆黑的天幕。不远处的码头，船只静静停泊，仿佛进入了梦乡。 （1）根据拼音写字词。 （2）给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。 澄（chéng dèng）澈 　 　 停泊（pō bó） 　 　 （3）“悉”字最早出现于战国时期，其小篆字体的构形颇具特点：上半部分像“米”，下半部分像心脏。由此判断　 　 （4）体会画“ ”句子的表达特点，再选择一种情景仿照着写一写。 海浪轻拍堤岸 船只静静停泊 （5）我们家乡的美景还有很多，选择一处，恰当地运用静态或动态描写 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 　 　 　 　 12．（2025春•市南区期末）研究小组在品读经典的过程中发现了很多问题，请你与他们一起进行探究梳理，完成研究报告。 一、问题的提出 （1）在阅读经典的过程中，研究小组采访了许多同学，收集到以下反馈： 古典名著中的一些风俗习惯离现在生活太远，我很难理解古人的行为。 我在阅读过程中最大的困难就是记不住人物和身份，比如《红楼梦》里有“金陵十二钗”，还有四大家族错综复杂的人物关系。 除了以上问题，我遇到的困难是：　 　 基于以上调查与讨论，研究小组将研究问题确定为：　 　 二、研究方法 （2）1）　 　 2）　 　 三、资料整理 跳读法 跳读是有意识地舍弃与阅读目的无关或不影响理解的内容。 （3）如果想了解猪八戒的正面形象，可以暂时跳过以下哪个情节？（　 　 ） A．三打白骨精 B．助力败魔王 C．智激美猴王 D．大战流沙河 （4）　 　 法 借助专家书评、影视剧、注释版原著、工具书，深化理解。 《西游记》中的取经过程，寓意着人生的成长与历练，反映了人们对美好社会的向往。 ——鲁迅 精读法 精读是对作品内容进行细读和鉴赏，通过对作品内容、写法等方面的分析，深刻理解作品。 （5）四大名著中都有“三复情节”，其发展一般为：进展→阻碍→再进展→再阻碍→最终突破。下列故事中，没有“三复”情节的一项是（　 　 ）。 A．大战红孩儿 B．尸魔三戏唐三藏 C．曹操煮酒论英雄 D．宋江攻打祝家庄 四、研究结论 （6）　 　 参考答案与解析 一、综合性学习（共12小题） 1．【答案】（1）B； （2）建议乘坐高铁出行。从新泰到济南的高铁约1小时可达，建议小刚一家7：30从家出发，乘坐8：00左右的高铁，9：00到达济南站后，转乘公交或打车至博物馆（约30分钟），可确保10：00前顺利入馆。 （3）①√；②×；③×；④√。 【解答】（1）考查了对字词的理解。“预约”指提前约定、预先”。 （2）考查了结合材料解决问题的能力。需结合新泰到济南的距离（约150公里）和交通方式合理性，是优选、安检及换乘时间。 （3）考查了结合材料判断正误的能力。①根据“参观须知4”，严禁吸烟或使用明火。②根据“参观须知2”，说法错误，16：00停止入馆，说法错误，展厅内禁止摄像，说法正确。 故答案为： （1）B； （2）建议乘坐高铁出行。从新泰到济南的高铁约8小时可达，乘坐8：00左右的高铁，转乘公交或打车至博物馆（约30分钟）。 （3）①√；②×；④√。 2．【答案】《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊荒岛求生的情节扣人心弦。 鲁滨逊流落荒岛后，经历了搭建住所、寻找食物、抵御野兽等一系列艰难遭遇。他一次次尝试，一次次克服困难，情节充满波折。比如他制作独木舟，从选材到建造，过程艰辛且意外不断。这体现了冒险小说情节的跌宕起伏。 查阅资料了解到，冒险类小说往往通过这样曲折的情节吸引读者。我意识到，精彩的故事情节是这类小说成功的关键，它源于作者丰富的想象和对生活中挑战与困境的艺术加工。 【解答】作答时可以从人物特点角度列提纲、故事情节角度列提纲进行分析解答。描述事迹体现特点：他在艰苦的战争环境中奋勇作战；在建设工地，始终坚守岗位。即使疾病缠身，坚持文学创作、为理想不懈奋斗的勇士，要塑造出打动人心的人物形象，也需要对生活中为梦想拼搏之人的深度理解。 故答案为： 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊荒岛求生的情节扣人心弦。 鲁滨逊流落荒岛后，经历了搭建住所、抵御野兽等一系列艰难遭遇，一次次克服困难。比如他制作独木舟，过程艰辛且意外不断。 查阅资料了解到，冒险类小说往往通过这样曲折的情节吸引读者，精彩的故事情节是这类小说成功的关键。 3．【答案】 【解答】①“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》。故与“离别之情”相连。 ②“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自杜甫的《闻官军收河南河北》。诗人通过放声高歌和痛饮美酒，展现了他在胜利时刻的喜悦与对家乡的思念。 ③“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，随意地吹着短笛。整首诗通过生动的描写。故与“悠闲自在”相连。 ④“昔我往矣，杨柳依依，雨雪霏霏”出自《诗经•采薇》，杨柳依依随风吹，大雪纷纷满天飞，通过对比出征时的生机勃勃与归来时的凄凉景象。故与“悲伤哀痛”相连。 ⑤“好雨知时节，当春乃发生”的意思是：好雨懂得适时而降、生长的时节，通过拟人化的手法，赞美了春雨对自然界生命的滋润和促进。 故答案为： 4．【答案】（1）①远眺 ②疑惑 ③灯塔 ④踌躇 ⑤渺小 ⑥喉咙 ⑦铃铛 ⑧胸有成竹； （2）金文； （3）墙上画卷再斑斓，也不如手中紧握的画笔更具力量。 【解答】（1）看拼音写汉字。首先读一读拼音，然后写出正确的词语，看看是否正确。 （2）考查汉字的字体演变。从甲骨文，到小篆、草书、楷书，实际上就是字体简化易写的过程。 （3）考查句子仿写。除了明显的供用词语以外，避免语意雷同，也比不上手中紧握的船桨”这句话主要运用了比喻和对比两种修辞手法。对比：“远方灯火”（象征虚幻的远方诱惑或目标）与“手中船桨”（象征当下的实际行动与掌控力）形成鲜明对比。 故答案为： （1）①远眺 ②疑惑 ④踌躇 ⑥喉咙 ⑧胸有成竹； （2）金文； （3）墙上画卷再斑斓，也不如手中紧握的画笔更具力量。 5．【答案】（1）勇敢 慈祥 叮嘱 出谋划策 幼稚； （2）绚丽。 【解答】（1）看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉词语即可。 （2）例句“童年是拔节的麦苗，是初绽的花蕾”，是+偏正短语”。 故答案为： （1）勇敢 慈祥 出谋划策 ； （2）绚丽。 6．【答案】（1）远眺 风平浪静 航行 海鸥 簇拥 随意； （2）宛如一位忠诚的卫士 静静地守护着这片海域； （3）C； （4）推荐《水浒传》中“鲁智深大闹野猪林”的故事。理由：林冲被高俅陷害，刺配沧州，在野猪林差点被董超、薛霸杀害。鲁智深暗中保护林冲，关键时刻挺身而出，大闹野猪林，救了林冲。鲁智深和林冲之间的这种兄弟情义非常深厚，鲁智深为了兄弟不顾自身安危，这种情义符合“情义英雄”系列的主题。 【解答】（1）根据拼音即句子语境写汉字即可。 （2）分析画线句子“宛如在海面书写一首流动的诗”“仿佛在与海浪嬉戏”，运用了拟人的修辞手法。 对于“远处灯塔”，可以这样写：远处灯塔，静静地守护着这片海域。 ，赋予灯塔人的“守护”动作。 （3）A.不是，“《水浒传》三打祝家庄”，情义不是其最突出的主题。 B.不是，“《三国演义》赤壁之战”，主要展现的是军事谋略和政治斗争。 C.是，“《三国演义》桃园三结义”、关羽和张飞在桃园结拜为兄弟，符合“情义英雄”的主题。 D.不是，“《水浒传》智取生辰纲”，情义不是其最主要的表现。 故选：C。 （4）例如推荐《水浒传》中“鲁智深大闹野猪林”的故事。理由：林冲被高俅陷害，在野猪林差点被董超。鲁智深暗中保护林冲，大闹野猪林。鲁智深和林冲之间的这种兄弟情义非常深厚，这种情义符合“情义英雄”系列的主题。 故答案为： （1）远眺 风平浪静 海鸥 随意； （2）宛如一位忠诚的卫士 静静地守护着这片海域； （3）C； （4）推荐《水浒传》中“鲁智深大闹野猪林”的故事。理由：林冲被高俅陷害，在野猪林差点被董超。鲁智深暗中保护林冲，大闹野猪林。鲁智深和林冲之间的这种兄弟情义非常深厚，这种情义符合“情义英雄”系列的主题。 7．【答案】（1）青岛的美，不仅美在碧海蓝天的壮阔，而且更美在人心向善的温暖。 （2）①讲解的主题； ②围绕这个主题搜集相关的文字和图片资料。 【解答】（1）考查了修改病句。分句间是递进关系。 （2）考查了实践作业，结合实践活动。 故答案为： （1）青岛的美，不仅美在碧海蓝天的壮阔。 （2）①讲解的主题； ②围绕这个主题搜集相关的文字和图片资料。 8．【答案】明 吴承恩 唐僧 唐僧目标明确，一心向佛，无论遇到多少艰难险阻，都坚定不移地要去西天取经，有着很强的使命感和领导力，能为整个团队指明方向，带领团队朝着目标前进。 孙悟空 孙悟空本领高强，会七十二变、筋斗云等，还有火眼金睛能识别妖魔鬼怪，在降妖除魔等“技术”层面能力突出，遇到困难时，总是能凭借自身的“技术”实力解决问题，保障团队前行。 沙悟净 沙悟净性格憨厚老实，任劳任怨，一直默默承担着挑行李等后勤工作，而且踏实可靠，能把后勤事务打理得井井有条，让团队成员无后顾之忧。 【解答】《西游记》的作者是明代的吴承恩。 因为唐僧目标明确，一心向佛，都坚定不移地要去西天取经，能为整个团队指明方向，所以项目总监可以是唐僧。 因为孙悟空本领高强，会七十二变，还有火眼金睛能识别妖魔鬼怪，遇到困难时，保障团队前行。 因为沙悟净性格憨厚老实，任劳任怨，而且踏实可靠，让团队成员无后顾之忧。 故答案为： 明 吴承恩 唐僧 唐僧目标明确，无论遇到多少艰难险阻，有着很强的使命感和领导力，带领团队朝着目标前进。 孙悟空 孙悟空本领高强、筋斗云等，在降妖除魔等“技术”层面能力突出，总是能凭借自身的“技术”实力解决问题。 沙悟净 沙悟净性格憨厚老实，一直默默承担着挑行李等后勤工作，能把后勤事务打理得井井有条。 9．【答案】（1）三国演义 红楼梦 水浒传 充满奇幻色彩，师徒四人历经九九八十一难，降妖除魔，展现勇气与坚持的神话故事； （2）联系上下文 结合影视作品。 【解答】（1）根据推荐理由“充满谋略与豪情的经典，看诸侯争霸； 根据推荐理由“大观园里故事多，还有会说话的石头和神奇的太虚幻境”可知是《红楼梦》； 根据推荐理由“梁山好汉热血聚义，打贪官，108将的故事惊心动魄； 《西游记》的推荐理由可以写：充满奇幻色彩，师徒四人历经九九八十一难，展现勇气与坚持的神话故事。 （2）在阅读古典名著时，可以运用借助资料、结合影视作品等方法。 故答案为： （1）三国演义 红楼梦 充满奇幻色彩，降妖除魔； （2）联系上下文 结合影视作品。 10．【答案】A.②；B.③；C.④；D.①； 孙悟空 三打白骨精、大闹天宫 【解答】①“身长八尺，豹头环眼。 ②中“面圆耳大，鼻直口方，手提禅杖”符合鲁智深的形象特点。 ③“面若中秋月，色如春晓花，胸前美玉莹润”是对贾宝玉贵气灵秀形象的描写。 ④“毛脸雷公嘴，火眼金睛，手持金箍棒”明显是孙悟空的模样。 从这些人物中选择孙悟空，“三打白骨精”体现了他的火眼金睛和降妖除魔的本领。 故答案为： A.②；B.③；D.①； 孙悟空 三打白骨精 11．【答案】（1）繁忙 辽阔 崭新 眺 纵横 鸥 笼罩 眷恋； （2）chéng bó； （3）A； （4）我选“船只静静停泊”：港湾里，船只像疲倦的巨人般静静蹲伏，钢铁身躯依偎着浪花的摇篮，缆绳如同它垂落的手臂，温柔地搭在码头肩头。 （5）稻谷在晒场上铺成金色海洋，农人翻谷的木耙掀起细浪。脱粒机突突的轰鸣声里，麻雀成群掠过电线杆，又突然齐刷刷转向，翅膀划出的弧线割裂了湛蓝的天幕。晒热的石板路上，大黄狗吐着舌头追自己尾巴转圈，扬起细小尘埃在光束中起舞。 【解答】（1）考查看拼音写汉字。首先读一读拼音，然后写出正确的词语，看看是否正确。 （2）考查多音字。多音字使用情况不同。在词语或者句子意义中能辨别出该字的读音。澄，读“chéng”。2.使清明。读“dèng”。2.挡着渣滓或泡着的东西。“澄澈”意思是：清澈透明，读“chéng”。泊，释义：表示停船靠岸。②还有安静的意思。读“pō”，多用于湖名。所以读“bó”。 （3）考查字词理解与赏析。按照上部分像“米”字。 （4）考查句子仿写。先从分析例句入手。“星星在夜空中闪烁，点缀着漆黑的天幕。比喻（明喻）：“好似撒落人间的钻石“；拟人：“点缀着漆黑的天幕“。选择其中一个。 （5）考查扩展写话。要仔细阅读句子或课文。围绕中心找准扩写的重点。按照要求运用静态或动态描写。 故答案为： （1）繁忙 辽阔 眺 鸥 眷恋； （2）chéng bó； （3）A； （4）我选“船只静静停泊”：港湾里，船只像疲倦的巨人般静静蹲伏，缆绳如同它垂落的手臂。 （5）稻谷在晒场上铺成金色海洋，农人翻谷的木耙掀起细浪，麻雀成群掠过电线杆，翅膀划出的弧线割裂了湛蓝的天幕，大黄狗吐着舌头追自己尾巴转圈。 12．【答案】（1）古典名著的语言比较晦涩，读起来吃力。 如何帮助学生更好地理解和阅读古典名著？ （2）1）文献研究法；2）实践调查法； （3）A； （4）辅助阅读法； （5）C； （6）通过跳读法、精读法和辅助阅读法的结合，可以有效解决古典名著阅读中的语言障碍、人物关系复杂等问题。同时，借助“三复情节”等叙事规律，能更深入地理解作品结构和主题。 【解答】（1）本题考查综合实践。研究小组收集了同学们阅读古典名著的两大困难：风俗习惯与现代社会差异大。人物关系复杂（如《红楼梦》中的“金陵十二钗”和四大家族）。 补充其他阅读困难：需结合名著阅读的常见障碍，补充前两点未提及的问题，提炼一个聚焦“解决方法”的核心问题。 （2）本题考查阅读策略与方法。 文献研究法：通过查阅注释版原著、专家书评，解决语言和背景知识问题，理解人物关系。 实践调查法：通过问卷或访谈收集更多学生的具体困难，针对性设计解决方案，可制作人物关系图谱。 （3）本题考查名著阅读。 跳读法应用（猪八戒正面形象）：跳过与猪八戒正面形象无关的情节。 A．三打白骨精：核心是孙悟空识破妖怪。可以跳过。 B．助力败魔王：体现猪八戒的战斗贡献（正面）。 C．智激美猴王：猪八戒用计请回孙悟空（机智。不可以跳过。 D．大战流沙河：猪八戒与沙僧大战（正面）。 故选A。 （4）本题考查阅读策略与方法。根据“借助书评、注释版原著，需填写一种综合辅助手段。 （5）本题考查名著阅读。“三复情节”指“进展→阻碍→再进展→再阻碍→最终突破”的三段式结构。 A．大战红孩儿：进展：孙悟空与红孩儿初次交锋；再进展：请龙王降雨；突破：请观音收服。 B．尸魔三戏唐三藏：白骨精三次变身（村姑、老翁）。典型“三复”。 C．曹操煮酒论英雄：单次对话场景。无“三复”。 D．宋江攻打祝家庄：一打失败（杨林被捕）；三打成功（里应外合）。 故选C。 （6）本题考查综合实践。需总结研究方法与解决措施。 故答案为： （1）古典名著的语言比较晦涩，读起来吃力。 如何帮助学生更好地理解和阅读古典名著？ （2）1）文献研究法；2）实践调查法； （3）A； （4）辅助阅读法； （5）C； （6）通过跳读法、精读法和辅助阅读法的结合、人物关系复杂等问题，借助“三复情节”等叙事规律。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $