专题06 名句名篇的默写（期末真题汇编）五年级语文下学期（山东专用）

**基本信息** 聚焦名句名篇默写，按主题归类必背内容（童年童趣、边塞爱国等），结合答题技巧与40道真题填空，强化记忆策略与实战应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|40小题|古诗（如“童孙未解供耕织”）、小古文（《自相矛盾》）、名言警句（“君子喻于义”）、年龄称谓（豆蔻年华）|主题归类记忆（如边塞爱国），真题情境化（科技研发、毕业赠言），突出易错字（“钲”“磬”）与理解性默写|

专题06 名句名篇的默写 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、必背古诗（按主题归类，考试 90% 考这些） 1. 童年童趣（最常考） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 2. 边塞爱国（必考） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 3. 亲情友情 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 4. 山水静景 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 5. 爱国喜悦 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 二、必背小古文（期末必考） 《自相矛盾》 吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，于物无不陷也。 以子之矛陷子之盾，何如？ 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 《杨氏之子》 儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。 三、必背名言警句（选择题 + 填空都考） 恻隐之心，仁之端也。 君子喻于义，小人喻于利。 君子坦荡荡，小人长戚戚。 人有耻，则能有所不为。 多行不义，必自毙。 四、必背年龄称谓（次次考） 豆蔻年华：女子13–14 岁 及笄：女子15 岁 弱冠：男子20 岁 而立：30 岁 不惑：40 岁 花甲：60 岁 古稀：70 岁 期颐：100 岁 五、默写答题技巧（不丢分） 先背主题：童年、边塞、亲情、爱国，按类记不混淆。 易错字圈出来： 摩天、漪、钲、磬、楼兰、戚、耻 古文必背原句：《自相矛盾》《杨氏之子》全文背熟。 看清楚题目要求：填上句 / 下句 / 理解性默写。 真题再现 一、填空题（共40小题） 1．（2025春•陵城区期末）名句填空。 （1）读古诗，赏美景。“人闲桂花落，　 　 ”描绘了山林夜晚的静谧；“三万里河东入海，　 　 ”勾勒出北方河山的壮丽；“　 　 ，一片孤城万仞山”则展现了西北边塞的壮阔。 （2）读古诗，悟真情。诗中有无限的真情。“孤帆远影碧空尽，　 　 ”，是难舍难分的友情；“　 　 ，意恐迟迟归”，是温暖的亲情；“　 　 ，不破楼兰终不还”，是边关将士誓死保卫国家的豪情；“白日放歌须纵酒，　 　 ”，是杜甫听闻收复失地后欣喜若狂的爱国情。 （3）诗中有画面：“草满池塘水满陂，　 　 ”仿佛让人看到了落日、青山倒映水中的景象。诗中有童趣：“　 　 ，彩丝穿取当银钲”仿佛让人看到了孩童把冰块当作银钲来玩耍的欢乐画面。诗中也有劳动场景：“　 　 ，村庄儿女各当家”仿佛让人看到了农村初夏时节男耕女织、辛勤忙碌的场景。 （4）《自相矛盾》中，卖盾与矛的人说的“吾盾之坚，　 　 ”和“吾矛之利，　 　 ”这两句话是矛盾的。面对别人的提问，其人弗能应也的原因是“　 　 ，　 　 。”（用原文中的话回答） 2．（2025春•德州期末）填空。 （1）古代的儿童生活同样丰富多彩。范成大笔下的“　 　 ，　 　 ”是儿童学着大人劳作的快乐；杨万里笔下的“　 　 ，　 　 ”是幼童严寒弄冰的自得其乐；雷震笔下的“　 　 ，　 　 ”是牧童悠闲自在的生活。 （2）爱国之情，可以穿越时空。从“　 　 ，　 　 ”能体会到陆游的爱国之情；从王昌龄的“　 　 ，　 　 ”能体会到戍边战士忠心报国的豪迈精神。 3．（2025春•即墨区期末）唐代诗人王昌龄用“　 　 ，　 　 ”表达将士们誓将敌人打败的豪情；宋代诗人陆游在《　 　 》中写道：“　 　 ，　 　 ”，道出了百姓的苦难，对朝廷的失望以及对国家命运的忧虑。 4．（2025春•诸城市期末）古诗诵读。 ㅤㅤ诗中有画。“昼出耘田夜绩麻，　 　 ”写出了乡村人家农忙时节争先恐后劳动的情景。“　 　 ，夜静春山空”描绘了一幅幽静清雅的山间夜景。“　 　 ，　 　 ”是王昌龄笔下那苍凉壮阔的雪山孤城图。一幅幅诗中画，让我们读得如痴如醉。 5．（2025春•张店区期末）补充表格探品质。 古诗文名句 英雄品质 我的探究成果 恻隐之心，　 　 。 心中有“仁” 联系阅读经历，我觉得英雄的品质还应该是心中有 　 　 、心中有 　 　 。 君子喻于义，　 　 。 心中有 　 　 故人西辞黄鹤楼，　 　 。 羌笛何须怨杨柳，　 　 。 遗民泪尽胡尘里，　 　 。 心中有“情” 　 　 ，不破楼兰终不还。 心中有“志” 6．（2025春•临淄区期末）“时光印记盒”里收录了老师和同学们对你的祝福赠言： （1）语文老师：愿你拥有“　 　 ，　 　 ”（《鸟鸣涧》）的宁静心境去学习；也拥有“黄沙百战穿金甲，　 　 ”（《从军行》）的坚定信念去追梦。青出于蓝而胜于蓝，未来可期！ （2）好朋友：我们曾一起在“童孙未解供耕织，　 　 ”（《四时田园杂兴》）的童趣里玩耍，愿这份友谊像“　 　 ，水一程”（《长相思》）的山高水长，永远陪伴彼此。 （3）毕业纪念册上同学们的赠言：“我们的友谊就像王维诗中的那杯酒：　 　 ，　 　 ”；“毕业不是终点，未来还有无限可能　 　 ！　 　 。永远保持积极心态。”“愿你如李白笔下东去的征帆，带着同学的期许扬帆远航，前程万里：　 　 ，　 　 。”（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 7．（2025春•天桥区期末）智能语言工坊。 （1）工程师们为了让机器人学会走路，日夜调试程序，历经多次失败仍不放弃　 　 ，　 　 ”自勉，展现出不完成任务决不罢休的坚定决心。 （2）我国自主研发的AI芯片通过国际认证时，研发团队热泪盈眶，恰似杜甫诗中“　 　 ，　 　 ”所描述的那样，是苦尽甘来的激动瞬间。 （3）在研发人工智能的过程中，工程师们以《左传》中的“　 　 ，　 　 ”为警示——任何试图用技术危害社会的行为，终将自食恶果。只有坚守科技向善的初心，才能让AI真正造福人类。 （4）工程师林浩在“　 　 ”之年（20岁）加入研发团队；项目经理王薇在“　 　 ”之年（30岁）主导设计系统；AI算法工程师李工在“　 　 ”之年（40岁）带领团队开发技术；总设计师张院士在“　 　 ”之年（60岁）仍坚守实验室。 （5）某科技公司宣传AI客服“能解答所有用户问题”，却在用户询问隐私保护漏洞时回复“此问题无法处理”，如此自相矛盾的回应　 　 ”（用原文回答）的尴尬场景。 8．（2025春•槐荫区期末）请按照序号将古诗词补充完整。 来到田园发现“　 　 ，村庄儿女各当家。”倾听杨氏之子“应声答回：‘　 　 。’” 秋夜将晓感受“遗民泪尽胡尘里，　 　 。”吟诵“人有耻，　 　 。”体会“　 　 ，报得三春晖。 在山涧中静听“　 　 ，时鸣春涧中。”诵读“夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 。” 去玉门关吟诵“　 　 ，一片孤城万仞山。” 再次回到乡村感受“乡村四月闲人少，　 　 。” 9．（2025春•历城区期末）中国古典诗词中，诗人常以笔书写人间真情。唐代诗人孟郊、李白、杜甫分别在作品中刻画了三种动人的情感：孟郊早年漂泊，深知母爱深沉，一句“　 　 ，意恐迟迟归”道尽天下慈母对游子的不舍；李白与孟浩然情谊深厚，在黄鹤楼送别时，写下“孤帆远影碧空尽，　 　 ”，让辽阔江景成为友情的见证；杜甫心系天下，他在《闻官军收河南河北》中以“　 　 ，　 　 ”描绘妻儿忧愁消散，诗人的狂喜之态，将个人欢喜与家国命运紧紧相连。 10．（2025春•历城区期末）《自相矛盾》中，楚人夸盾“坚固无比，任何兵器都刺不破”，什么东西都能刺穿”，旁人反问“　 　 （用原文回答）”？楚人无言以对，原因是“　 　 （用自己的话）”。 11．（2025春•李沧区期末）同学们正在交流学习古诗的一些方法，请你参与，完成下列对话。 在学习古诗时，根据诗歌表达的情感进行归类，可以有助于我们更好地理解和记忆。 是的，像“①　 　 ，也傍桑阴学种瓜。”“②　 　 ，忽作玻璃碎地声。”“牧童归去横牛背，③　 　 。”这些诗句表达了诗人对童年生活的喜爱与赞美。 “黄沙百战穿金甲，④　 　 。”和“剑外忽传收蓟北，⑤　 　 。”让我们感受到了诗人强烈的爱国之情。“孤帆远影碧空尽，⑥　 　 ”，则表达了诗人对友人依依惜别之情。 除了归类法，想象画面也是体会诗歌情感的好方法。读到“⑦　 　 ，⑧　 　 ’时，我仿佛看到了这样的画面：一位老母亲借着昏黄灯光为远行儿子密密缝衣，针脚里全是怕他迟归的担忧。 12．（2025春•黄岛区期末）在阅读经典中，我们浸润书香，为成长蓄能。 家国情怀是中华民族永不褪色的精神底色。它是杜甫听到收复失地后的狂喜：“却看妻子愁何在，　 　 ”；是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中望眼欲穿的悲愤：“　 　 ，南望王师又一年”；是王之涣对戍边战士思乡之愁的共情：“羌笛何须怨杨柳，　 　 。” 13．（2025春•钢城区期末）展板中的“经典重现”栏目引起同学们热烈地讨论，请根据提示完成填空。 大宇：古诗是经典，句句含深情。“　 　 ，　 　 。”是孩子对母亲的感恩之情（《游子吟》）；“　 　 ，　 　 。”是李白目送友人的依依惜别之情（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）；“　 　 ，　 　 。”是边疆将士誓死卫国之情（《从军行》）。 小文：名句是经典，句句蕴真理。《论语》的“　 　 ，小人喻于利。”告诉我们君子看重的是道义，而小人看重的是利益。《朱子语类》中“人有耻，　 　 。”告诫人要有羞耻之心，不该做的事情不能做。 14．（2025春•章丘区期末）秘境出口处矗立着发光诗碑，补全诗句点亮归途。 （1）江南美景：“　 　 ，子规声里雨如烟。”（翁卷《乡村四月》） （2）惜别之情：“孤帆远影碧空尽，　 　 。”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （3）童真童趣：“童孙未解供耕织，　 　 。”（范成大《四时田园杂兴》） （4）边塞豪情：“黄沙百战穿金甲，　 　 。”（王昌龄《从军行》） （5）感恩之情：“谁言寸草心，　 　 。”（孟郊《游子吟》） 15．（2024春•市中区期末）汉字记录美。请根据要求填空，感受汉字呈现的美好。 （1）因为有了汉字，范成大记录下“童孙未解供耕织，　 　 。”这一乡间儿童学做农事的生动画面；王昌龄用“　 　 ，　 　 。”表达满腔的壮志豪情；“　 　 ，唯见长江天际流。”道尽李白送别挚友的不舍；《论语》记录下孔子“　 　 ，　 　 。”的观点，教导我们要做心胸开阔的人。 （2）生活中，“热闹的运动场”“清晨的街道”“傍晚的归鸟”都是留在我们心中的美好画面，请你选择其中最喜欢的情景 　 　 16．（2024春•梁山县期末）根据课文内容填空。 （1）诗以寄情，读“羌笛何须怨杨柳，　 　 。”我能体会到戍边将士浓浓的思乡之情；读“遗民泪尽胡尘里，　 　 。”我能体会到诗人渴望收复失地的心情。 （2）在诗人眼中童年有“童孙未解供耕织，　 　 ”的可爱；有“稚子金盆脱晓冰，　 　 ”的奇思；更有“牧童归去横牛背，　 　 ”的洒脱。 （3）古人的智慧传承至今，“人有耻，　 　 ”是在告诉我们要有羞耻心。 （4）《青山处处埋忠骨》中，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是 　 　 。 （5）快乐读书吧。读古典名著，品百味人生。我们读《三国演义》，认识了 　 　 的诸葛亮；读《红楼梦》，认识了 　 　 的林黛玉；还读了 　 　 写的《水浒传》和 　 　 写的《西游记》…… 17．（2024春•夏津县期末）日积月累。 （1）中国诗意，滋养人心。诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，　 　 ”的报国之志：诗中有画，有“　 　 ，子规声里雨如烟”的夏日美景；诗中有趣，有“童孙未解供耕织，　 　 ”的童真童趣；诗中还有情，有“谁言寸草心，　 　 ”的感恩之情。《朱子语类》中的“　 　 ，则能有所不为”告诉我们在为人处事上，要有羞耻之心，不要做那些不该做的事。《论语》中的“　 　 ，小人喻于利”告诉我们要做一个正直的人。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 。”告诉我们说话做事不可以 　 　 。 （2）问君能有几多愁？　 　 。 春蚕到死丝方尽，　 　 成灰泪始干。 只恐双溪 　 　 舟，载不动许多愁。 　 　 ，碧海青天夜夜心。 莫道 　 　 ，帘卷西风，人比黄花瘦。 18．（2024春•岱岳区期末）请根据所学知识填空。 ㅤㅤ看到“田”字，你会想到范成大笔下农家儿女在田间耕作的繁忙：“　 　 ，　 　 。”看到“山”字，你会想到雷震的《村晚》中落日青山倒映水中的景象：“　 　 水满陂，　 　 浸寒漪。”你还会想到王昌龄的《从军行》中那连绵不断的雪山被阴云笼罩的景象：“　 　 ，　 　 。”看到“泪”字，你会想到杜甫的《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，　 　 ”，这是 　 　 的泪。 19．（2024春•博兴县期末）家国情怀是每一个人应有的胸襟和担当。王昌龄笔下常年驻守在茫茫戈壁的将士们，只要边患犹在，他们就绝不还乡　 　 ，　 　 ”的铮铮誓言。做人，就要堂堂正正，做君子，正如《论语》中所说：　 　 ，小人长戚戚。赓续中华优秀文化基因，争做时代新人。 20．（2024春•东明县期末）明明同学对学过的诗词、名言警句和背诵的小古文用表格进行了梳理，请你帮她在横线处完善相应内容。 类别 出处 精彩摘抄 情感之美 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 遗民泪尽胡尘里，　 　 。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 　 　 ，唯见长江天际流。 　 　 之美 《四时田园杂兴》 　 　 ，村庄儿女各当家。 《乡村四月》 乡村四月闲人少，　 　 。 品德之美 《朱子语类》 人有耻，　 　 。 《论语》 　 　 ，小人长戚戚。 智慧之美 《　 　 》 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“　 　 。” 《自相矛盾》 或曰：“　 　 ，何如？”其人弗能应也。 山河之美 《念奴娇•赤壁怀古》 大江东去，浪淘尽，　 　 。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空， 　 　 ，卷起千堆雪。江山如画，　 　 。 和谐之美 《庄子•天道》 　 　 ，谓之人乐； 　 　 ，谓之天乐。 21．（2024春•莘县期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）童年生活是丰富多彩的。我们从“敲成玉磬穿林响，　 　 ”中感受到稚子弄冰的快乐；从“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”中感受到儿童的天真可爱；从“牧童归去横牛背，　 　 ”中感受到牧童的惬意。 （2）古诗中流淌着深深的爱国情怀。“苟利国家生死以，岂因福避趋之”是清代林则徐的铮铮誓言；“　 　 ，不破楼兰终不还”是戍边将士的豪情壮志：“　 　 ，南望王师又一年”写出了诗人陆游盼望朝廷收复失地的悲愤与感慨。 （3）古诗中洋溢着浓浓的亲情乡情。“谁言寸草心，　 　 ”是孟郊对母爱的吟诵；“独在异乡为异客，　 　 ”是诗人王维思念亲人的内心独白，而“　 　 ，子规声里雨如烟”则是翁卷对乡村生活的热爱之情。 （4）君子坦荡荡，　 　 。——《论语》 （5）人有耻，则能 　 　 。——《朱子语类》 22．（2024春•沂南县期末）诗文小组打算布置文化墙，在大厅展现古诗文之美，按照计划，请你根据提示帮他们将下表补充完整。 类别 出处 主题 诗中有情 《四时田园杂兴（其三十一）》 （1）童孙未解供耕织，　 　 。 童趣盎然 《村晚》 （2）牧童归去横牛背，　 　 。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （3）　 　 ，唯见长江天际流。 离别之情 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 （4）遗民泪尽胡尘里，　 　 。 爱国之情 《游子吟》 （5）谁言寸草心，　 　 。 至亲母爱 《从军行》 （6）　 　 ，不破楼兰终不还。 报国之志 诗中有景 《鸟鸣涧》 （7）　 　 ，夜静春山空。 田园之美 《乡村四月》 （8）　 　 ，子规声里雨如烟。 文中有理 《论语》 （9）君子坦荡荡，　 　 。 君子磊落 《朱子语类》 （10）人有耻，　 　 。 自我约束 23．（2024春•广饶县期末）根据要求填空。 （1）在古诗文中，我们看到了一个个可爱的儿童形象，热爱劳动的乡村儿童“童孙未解供耕织，　 　 ”；调皮可爱的牧童“　 　 ，短笛无腔信口吹”；活泼可爱的弄冰小童“稚子金盆脱晓冰，　 　 ”；机敏善对的杨氏子“孔指以示儿曰：‘　 　 ，’儿应声答曰：‘　 　 。’” （2）国，是千百年来中华儿女胸膛上的烙印，是杜甫笔下“剑外忽传收蓟北，　 　 ”那听闻失地收复的喜悦；也是王昌龄笔下“　 　 ，　 　 ”那誓死报国的决心。 （3）在评价人的修养时，经常引用《论语》中这句“　 　 ，　 　 ”来强调君子的品德和气度，以及小人的私欲和狭隘。 24．（2024春•泗水县期末）根据提供的情景，写出相应的诗句。 （1）李白送别孟浩然时写下了“　 　 ”，表达了离别之情。 （2）“　 　 ”表现了王昌龄渴望建功立业，报效祖国的心愿。 （3）诗中有泪，陆游笔下的“　 　 ”表达了诗人对收复失地的渴望。 （4）纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，一座孤城耸峙在那里，显得孤峭冷寂。看到这样的情境　 　 。” 25．（2024春•莒县期末）漫步诗词乐园，完成下题。 （1）在面对他人困境时，我们应该伸出援手，以实际行动彰显人性中的善良与仁慈　 　 ，　 　 。” （2）古诗，是情感的载体，它细腻地描绘了人间的千般情愫。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“　 　 ，　 　 ”道出了离别时的不舍；孟郊的《游子吟》中“　 　 ，　 　 ”表达了对母亲的感激；陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“　 　 ，　 　 ”，抒发了对国家命运的忧虑，对百姓的深切同情。 （3）古诗中的童年，宛如一幅幅清新脱俗的画卷，“童孙未解供耕织，　 　 ”的快乐让人心驰神往；“　 　 ，短笛无腔信口吹”的自在悠闲令人感慨万千；杨氏之子的机智回答“未闻 　 　 ”更是让人赞叹不已。 26．（2024春•沂源县期末）结合情境填空。 （1）古诗中，借物抒情是比较常见的，如《游子吟》中，　 　 ，报得三春晖。诗人借 　 　 来抒发 　 　 之情；《送孟浩然之广陵》中，　 　 ，唯见长江天际流。诗人借 　 　 来抒发 　 　 之情；《采薇》中，昔我往矣，　 　 。今我来思，　 　 。诗人借 　 　 抒发 　 　 之情。 （2）有人在图书室大声喧哗，我们可以用朱子“　 　 ”来进行规劝，读到《卖火柴的小女孩》等文章，我们会很自然的想到孟子的“　 　 ”。 27．（2024春•海阳市期末）根据原文内容填空。 （1）家国情怀，亘古不变：王昌龄在《从军行》中写道：“　 　 ，　 　 。” （2）语言是智慧的体现，杨氏之子“　 　 。”的回答尽显其过人的智慧。 （3）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说“　 　 ，　 　 。” （4）《鸟鸣涧》中，运用了以动衬静手法的诗句是：“　 　 ，　 　 。” 28．（2024春•昌邑市期末）言之有文：《杨氏之子》中最能表现杨氏之子机智幽默的一句是“　 　 。”《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“　 　 ，不可同世而立。” 29．（2024春•东营期末）勤积累，填一填。 （1）中国古诗词，字字珠玑，句句含情。《四时田园杂兴（其三十一），　 　 。”抒发的是对乡村儿童的赞美之情；《闻官军收河南河北》中“　 　 ，青春作伴好还乡。”表达的是杜甫对朝廷收复蓟北的喜悦之情；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“　 　 ，唯见长江天际流。”流露的是李白目送友人时的不舍之情；孟郊通过“谁言寸草心，　 　 。”来表达对母爱的感激之情。 （2）书中有大千世界，众生百态。文中既有 　 　 的嘎子、　 　 的武松，也有 　 　 的刘伯承，还有 　 　 的严监生。读《论语》中的“　 　 ，　 　 ”，我懂得了君子和小人的追求不同；读《左传》中的“　 　 ，　 　 ”，我知道了做坏事一定会自取灭亡。 30．（2024春•郓城县期末） 根据语境，按要求完成填空。 （1）许多文人志士用诗词抒发着自己对祖国的一片丹心：王昌龄高呼“黄沙百战穿金甲，　 　 ”陆游悲叹“遗民泪尽胡尘里，　 　 。” （2）春夏是农村最繁忙的时节，家家户户，男男女女，如：《四时田园杂兴（其三十一）》中“　 　 ，　 　 。”《乡村四月》中“　 　 ，　 　 。”都勾画了农家的忙碌气氛。 （3）孔子一生重道义、轻财利，所谓“　 　 ，　 　 。”就是圣人的义利观的精准体现，因此遇到有人需要帮助，我们要及时伸出援手，　 　 。”而做人不能有害人之心，因为“　 　 ，必自毙。” （4）《自相矛盾》里“其人弗能应也”的原因是“　 　 ，不可同世而立。” 31．（2024春•庆云县期末）积累园地。 （1）儿应声答曰：“　 　 。” （2）　 　 ，不可同世而立。 （3）古人对年龄的称谓很有意思，　 　 指女子十三四岁的年纪；男子二十岁左右称弱冠；百岁之人则称 　 　 。 （4）本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《　 　 》《　 　 》《　 　 》《西游记》。《西游记》描写的是师徒四人历经千难万险，一路斩妖除魔去西天取经的故事。我最喜欢里面的 　 　 、　 　 这两个故事。 （5）中国的汉字非常有趣，如谐音，梁山泊的军师——　 　 ；隔着门缝吹喇叭——　 　 。 （6）一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包，据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了，这真是“　 　 ”。 （7）人们常用“　 　 ，　 　 ”这句古诗赞颂伟大的母爱。 （8）家国情怀，亘古不变。古有王昌龄的“黄沙百战穿金甲，　 　 ”；陆游的“遗民泪尽胡尘里，　 　 ”。 32．（2024春•福山区期末）按照课文原文填空。 （1）【诗中有画】王昌龄的《从军行》为我们展现了一幅壮阔苍凉的边塞画面：“青海长云暗雪山，　 　 。”苏轼的《浣溪沙》则描写了蕲水清泉寺优雅的风光和环境：“山下兰芽短浸溪，　 　 。” （2）【画中有情】在绿色的草原上，白色的绵羊 　 　 。黑色的猪群，不停地 　 　 ，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，　 　 的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，　 　 欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 （3）【言之成理】做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“君子坦荡荡，小人 　 　 。”做人还要有底线意识，因为“人有耻，　 　 。” 33．（2024春•胶州市期末）品诗文情志展板•诗中有情，“孤帆远影碧空尽，①　 　 ”表达了李白对孟浩然的依依不舍；“临行密密缝，②　 　 ”表达了母亲对游子的深深牵挂；“剑外忽传收蓟北，③　 　 ”表达了杜甫初闻收复失地时的悲喜交加。文中有理，做人要有底线，因为“人有耻，④　 　 ”（《朱子语类》）；不要做坏事，否则就会“多行不义，⑤　 　 ”（《左传》）。 34．（2024春•龙口市期末）根据所学内容填空。 （1）“白日放歌须纵酒，　 　 。”出自 　 　 的古诗《　 　 》。 （2）“青海长云暗雪山，　 　 。 　 　 ，不破楼兰终不还。”《从军行》描绘了边塞战事的场景，表达出戍边战士的爱国之心。 （3）古人重视个人修养，《论语》中用“　 　 ，小人喻于利。”说明君子看重的是道义。《孟子》中用“恻隐之心，　 　 。”说明同情心就是仁的开始。 （4）《自相矛盾》中有一段对话，“或曰：　 　 ，何如？其人 　 　 也。”因为“夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 。”这个故事告诫人们 　 　 。 35．（2024春•桓台县期末）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏，选取某一字为主题字，所说的诗词中，有王安石的思乡诗：“京口瓜洲一水间，　 　 。”宋朝王观在词中把山比喻为美人蹙起的眉毛的诗句是“　 　 ，　 　 ”。我还在课外积累了以“山”为主题字的诗词：“　 　 ，　 　 。” 36．（2024春•桓台县期末）从如表迷宫中找出隐藏的诗句。 子 规 山 雨 遍 如 白 原 烟 满 花 声 州 川 里 绿 　 　 37．（2024春•济南期末）让我们走上诗人曾漫游的旅途，填写诗句。 （1）古人的诗句中，有世间最美的风景：我们在玉门关感受祖国西北的独特风貌：“　 　 ，孤城遥望玉门关”；在华山感受祖国山河的险峻：“三万里河东入海，　 　 ”；随着翁卷看乡村美景、听子规啼叫：“　 　 ，　 　 ”；在黄鹤楼倾听李白对友人的不舍：“故人西辞黄鹤楼，　 　 ”；在杜甫草堂感受诗人得知失地收复的喜悦：“白日放歌须纵酒，　 　 ”；在孔庙聆听古人的教诲：“　 　 ，小人长戚戚”；“　 　 ，小人喻于利”。诗中有美景，有意境：王维的“月出惊山鸟，　 　 ”让我们仿佛漫步在夜晚的山林之中。像这样以动衬静的诗句你还知道：“　 　 ，　 　 ”。 （2）在孔庙，小泉联系上下文知道“小人长戚戚”中的“戚”与下列词语中的“戚”意思相同的是 　 　 A.亲戚 B.皇亲国戚 C.悲戚 D.戚家军 38．（2024春•临淄区期末）按要求填空。 （1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句①“　 　 ，　 　 ”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里用②“　 　 ，　 　 ”向我们展示了孩子的可爱；陆游的③“　 　 ，　 　 ”让我们感受到了山河的壮美；王昌龄笔下的将士④“　 　 ，　 　 ”的豪情壮志令我们难忘；而《春夜喜雨》中⑤“　 　 ，　 　 ”常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。 （2）沃克医生赞叹 　 　 是“一块会说话的钢板”，堪称“军神”。毛主席面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是 　 　 ，　 　 。 （3）《月是故乡明》抒发了作者季羡林 　 　 的感情，自古以来描写这种感情的诗句很多，请写出一句：　 　 ，　 　 。 （4）《西游记》《三国演义》两部小说中，有很多故事的名字带有“三”字，如《西游记》里有 　 　 、　 　 ，《三国演义》里有 　 　 。 39．（2024春•淄川区期末）诗词互动，与经典为伴。 （1）童年是多姿多彩的，是范成大眼中的“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”的懂事；是杨万里诗句“敲成玉磬穿林响，　 　 ”里的可爱；是雷震诗中的“牧童归去横牛背，　 　 ”的悠闲。 （2）古诗词诵读大会上，小语选择了一组爱国诗词！“我劝天公重抖擞，　 　 ”“黄沙百战穿金甲，　 　 ”“白日放歌须纵酒，　 　 ”。 （3）宋代朱熹在《观书有感》中“问渠那得清如许？　 　 ”向人们阐明了一个道理：　 　 。 40．（2024春•济南期末）汉字显风骨，诗词亦有境。 ㅤㅤ看到“田”字，你会想到范成大笔下农家儿女田间耕作的繁忙：“　 　 ，　 　 ”。看到“山”时，你会想到雷震《村晚》中落日、青山倒映水中的景象：“　 　 水满陂，　 　 浸寒漪”；还会想到王昌龄《从军行》中那连绵不断的雪山被云雾遮得一片黯淡的景象：“　 　 ，　 　 ”。看到“泪”字，你会想到杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，　 　 ”。 参考答案与解析 一、填空题（共40小题） 1．【答案】（1）夜静春山空 五千仞岳上摩天 黄河远上白云间； （2）唯见长江天际流 临行密密缝 黄沙百战穿金甲 青春作伴好还乡； （3）山衔落日浸寒漪 稚子金盆脱晓冰 昼出耘田夜绩麻； （4）物莫能陷也 于物无不陷也 夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立。 【解答】（1）分别出自王维的《鸟鸣涧》；陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （2）分别出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；孟郊的《游子吟》；杜甫的《闻官军收河南河北》。 （3）分别出自雷震的《村晚》；杨万里的《稚子弄冰》。 （4）“吾盾之坚，物莫能陷也”指称赞他的盾说 我的盾非常坚固 什么东西都刺穿它，于物无不陷也，没有它刺不穿的东西，不可同世而立的意思一面什么也刺不透的盾和一根能刺穿一切的矛。 故答案为： （1）夜静春山空 五千仞岳上摩天 ； （2）唯见长江天际流 临行密密缝 青春作伴好还乡； （3）山衔落日浸寒漪 稚子金盆脱晓冰 ； （4）物莫能陷也 于物无不陷也 不可同世而立。 2．【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹； （2）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还。 【解答】（1）宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，也傍桑阴学种瓜，也傍桑阴学种瓜”的意思是小孩子虽然不会耕田织布。此句描写了农村夏日生活中的一个场景，对农村初夏时的紧张劳动气氛。 宋代杨万里的《稚子弄冰》全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲，忽作玻璃碎地声，彩丝穿取当银钲”的意思是儿童早晨起来，用彩线穿起来当铮。 宋代雷震的《村晚》全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹，短笛无腔信口吹”的意思是放牧的孩童随意地坐在牛背上。诗人描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，写出牧童无忧无虑。 （2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，中原人民眼泪已流尽。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，战士们经历了无数次战斗，但他们誓言不打败敌人就绝不返回家乡，反映了唐代边疆战斗的艰苦与英勇。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 短笛无腔信口吹； （2）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 不破楼兰终不还。 3．【答案】黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 秋夜将晓出篱门迎凉有感 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 【解答】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，体现出战争的频繁与残酷。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，在异族的压迫下眼泪已流尽，可年复一年，道出了百姓的苦难。 故答案为： 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 4．【答案】村庄儿女各当家 人闲桂花落 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 【解答】“昼出耘田夜绩麻”出自南宋范成大的《四时田园杂兴•其三十一》，下一句是“村庄儿女各当家”，夜晚搓麻线、忙碌劳动的场景。 “夜静春山空”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，其前一句是“人闲桂花落”，营造出一种静谧空灵的氛围。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”出自唐代王昌龄的《从军行七首•其四》，连绵雪山一片黯淡。 故答案为： 村庄儿女各当家 人闲桂花落 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 5．【答案】仁之端也 小人喻于利 义 烟花三月下扬州 春风不度玉门关 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 “民”“国” 【解答】“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》。英雄品质为：心中有“仁”。 “君子喻于义，小人喻于利”意思是君子懂得的是道义。英雄品质为：心中有“义”。 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”出自唐代伟大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，告别了黄鹤楼、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人借羌笛吹奏的《折杨柳》曲调，“春风不度”写出了玉门关外的苦寒与荒凉。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，他们一年又一年地盼望南宋朝廷的军队前来收复北方失地。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，守边将士身经百战，壮志不灭，誓不返回家乡。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《过零丁洋》，但即使是死，倘若能为国尽忠，青史留名、热爱，心中有“国”。 故答案为： 仁之端也 小人喻于利 义 烟花三月下扬州 春风不度玉门关 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 “民”“国” 6．【答案】（1）人闲桂花落 夜静春山空 不破楼兰终不还； （2）也傍桑阴学种瓜 山一程； （3）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流。 【解答】（1）《鸟鸣涧》是唐代诗人王维的诗作。全诗为：人闲桂花落。月出惊山鸟。 “黄沙百战穿金甲”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首•其四》，全诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。 （2）包含“童孙未解供耕织”写童趣天真的是宋代范成大的《四时田园杂兴》，全诗为：昼出耘田夜绩麻。童孙未解供耕织。 清代词人纳兰性德的《长相思•山一程》，全词为：山一程，身向榆关那畔行。风一更，聒碎乡心梦不成。 （3）王维借酒写临别赠言的是《送元二使安西》，全诗为：渭城朝雨浥轻尘。劝君更尽一杯酒。 “谁道人生无再少”出自宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》，全文为：山下兰芽短浸溪。潇潇暮雨子规啼？门前流水尚能西。 唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗为：故人西辞黄鹤楼。孤帆远影碧空尽。 故答案为： （1）人闲桂花落 夜静春山空 ； （2）也傍桑阴学种瓜 山一程； （3）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 休将白发唱黄鸡 唯见长江天际流。 7．【答案】（1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （2）剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳； （3）多行不义 必自毙； （4）弱冠 而立 不惑 花甲， （5）以子之矛陷子之盾。 【解答】（1）唐代诗人王昌龄的《从军行》，原诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。展现出不完成任务决不罢休的坚定决心的两句是：黄沙百战穿金甲。 （2）《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的诗作，全诗为：剑外忽传收蓟北。却看妻子愁何在。白日放歌须纵酒。即从巴峡穿巫峡。描绘苦尽甘来的激动瞬间的是“剑外忽传收蓟北。” （3）《左传》中“多行不义，必自毙”这一表述。 （4）年龄的称谓：1.垂髫：三四岁。2.总角：八九岁。及笄（jT）：女子十五岁。8.弱冠：20岁。7.不惑：40岁。9.花甲：60岁。11.耄耋、90岁。 （5）《自相矛盾》原文：楚人有鬻盾与，誉之盾之坚。”又誉其矛曰：“吾矛之利。”或曰：以子之矛陷子之盾？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛。 故答案为： （1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （2）剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳； （3）多行不义 必自毙； （4）弱冠 而立 花甲， （5）以子之矛陷子之盾。 8．【答案】昼出耘田夜绩麻 未闻孔雀是夫子家禽 南望王师又一年 则能有所不为 谁言寸草心 月出惊山鸟 不可同世而立 黄河远上白云间 才了蚕桑又插田 【解答】分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，《杨氏之子》。 分别出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代孟郊的《游子吟》，则能有所不为”，有些不该做的事情就能够不去做了。 分别出自唐代王维的《鸟鸣涧》，《自相矛盾》。 出自唐代王之涣的《凉州词》。 出自宋代翁卷的《乡村四月》。 故答案为： 昼出耘田夜绩麻 未闻孔雀是夫子家禽 南望王师又一年 则能有所不为 月出惊山鸟 不可同世而立 黄河远上白云间 才了蚕桑又插田 9．【答案】临行密密缝 唯见长江天际流 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 【解答】分别出自唐代孟郊的《游子吟》，唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 故答案为： 临行密密缝 唯见长江天际流 漫卷诗书喜欲狂 10．【答案】以子之矛陷子之盾，何如 因为他的矛和盾的性能互相矛盾，无法同时成立 【解答】《自相矛盾》中，楚人夸盾“坚固无比，吹矛“锋利极了，旁人反问“以子之矛陷子之盾？”楚人无言以对，无法同时成立。” 故答案为： 以子之矛陷子之盾，何如 因为他的矛和盾的性能互相矛盾，无法同时成立 11．【答案】①童孙未解供耕织； ②敲成玉磬穿林响； ③短笛无腔信口吹； ④不破楼兰终不还； ⑤初闻涕泪满衣裳； ⑥唯见长江天际流； ⑦慈母手中线； ⑧游子身上衣。 【解答】①“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大的《四时田园杂兴•其三十一》，也在那桑树阴下学着种瓜。 ②“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”出自杨万里的《稚子弄冰》，冰块发出穿林而过的响声。 ③“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。 ④“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行七首•其四》，连铠甲都磨穿了，决不返乡，充满爱国情怀。 ⑤“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”是杜甫《闻官军收河南河北》中的诗句，诗人喜极而泣。 ⑥“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，只看见长江向天际流去。 ⑦⑧“慈母手中线，游子身上衣”出自孟郊《游子吟》，体现出母亲对游子的担忧与关爱。 故答案为： ①童孙未解供耕织； ②敲成玉磬穿林响； ③短笛无腔信口吹； ④不破楼兰终不还；⑤初闻涕泪满衣裳；⑦慈母手中线。 12．【答案】漫卷诗书喜欲狂 遗民泪尽胡尘里 春风不度玉门关 【解答】“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，初闻涕泪满衣裳，漫卷诗书喜欲狂，青春作伴好还乡，便下襄阳向洛阳。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，五千仞岳上摩天，南望王师又一年。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词》，一片孤城万仞山，春风不度玉门关。 故答案为： 漫卷诗书喜欲狂 遗民泪尽胡尘里 13．【答案】谁言寸草心 报得三春晖 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 君子喻于义 则能有所不为 【解答】“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，游子身上衣，意恐迟迟归，报得三春晖。 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，烟花三月下扬州，唯见长江天际流。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。 “君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，小人能够领悟的是利益。 “人有耻，则能有所不为”出自《朱子语类》，就不会做那些不该做的事情。 故答案为： 谁言寸草心 报得三春晖 唯见长江天际流 不破楼兰终不还 君子喻于义 则能有所不为 14．【答案】（1）绿遍山原白满川； （2）唯见长江天际流； （3）也傍桑阴学种瓜； （4）不破楼兰终不还； （5）报得三春晖。 【解答】（1）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》。 （2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （3）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （4）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （5）“谁言寸草心，报得三春晖。 故答案为： （1）绿遍山原白满川； （2）唯见长江天际流； （3）也傍桑阴学种瓜； （4）不破楼兰终不还； （5）报得三春晖。 15．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 君子坦荡荡 小人长戚戚； （2）跳高比赛正在激烈地进行着。跳高运动员也不甘落后。我们班的小悦穿着一双钉鞋，在离沙池十几步远的地方停了下来。她紧盯着前面高高的横竿，深深地吸了一口气，然后迈出稳定的步伐，飞快地向前跑，她越跑越快，快要接近跳高架时，她的左脚用力地一蹬，右腿又随着左脚抬起来，身子腾空而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地跨过横竿。“好！”她获得了第一名，而且还破了校运会记录！观众们都情不自禁地站起来呼喊。 【解答】（1）出自范成大《夏日田园杂兴•其七》；出自唐朝王昌龄的《从军行》；《论语》。 （2）选择“热闹的运动场”，运用通顺。 故答案为： （1）也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲 孤帆远影碧空尽 小人长戚戚； （2）跳高比赛正在激烈地进行着。跳高运动员也不甘落后，在离沙池十几步远的地方停了下来，深深地吸了一口气，飞快地向前跑，快要接近跳高架时，右腿又随着左脚抬起来，像一只矫健的飞燕。“好，而且还破了校运会记录。 16．【答案】（1）春风不度玉门关 南望王师又一年； （2）也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 短笛无腔信口吹； （3）则能有所不为； （4）英勇的将士战死沙场，青山就是埋葬他们的地方，不必非要运回家乡安葬； （5）神机妙算 多愁善感 施耐庵 吴承恩。 【解答】（1）分别出自唐代王之涣的《凉州词》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （2）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，宋代杨万里的《稚子弄冰》和宋代雷震的《村晚》。 （3）书写时注意“能”“所”的正确写法。 （4）《青山处处埋忠骨》中，“青山处处埋忠骨，又何必一定要用马皮裹着尸体还乡呢、为正义献身的英雄烈士的崇高敬意、民族的利益，且无论身死何地都值得敬重和铭记。 （5）《三国演义》中诸葛亮隆中对策这展现了他高瞻远瞩的战略眼光和卓越的政治智慧，为刘备集团指明了发展方向，诸葛亮的智谋。可见诸葛亮是一个足智多谋。 《红楼梦》中林黛玉自幼丧母，被接到贾府生活，她步步留心，不肯轻易多说一句话，生怕被人耻笑了她去。芒种时节，感花伤己、花囊去葬花。“一朝春尽红颜老，借花抒发了自己对命运的感伤和对自身处境的哀愁，林黛玉才思敏捷。比如在咏白海棠，她的作品立意新奇，充分展示了她的文学才华、敏感孤傲及才思敏捷的人。 《水浒传》作者是元末明初的施耐庵，北宋末年，社会黑暗。作品围绕这一背景展开。 《西游记》作者是明代吴承恩。以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，生动地描绘了孙悟空出世及大闹天宫后、猪八戒，西行取经，终于到达西天见到如来佛祖的故事。 故答案为： （1）春风不度玉门关 南望王师又一年； （2）也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 ； （3）则能有所不为； （4）英勇的将士战死沙场，青山就是埋葬他们的地方； （5）神机妙算 多愁善感 吴承恩。 17．【答案】（1）不破楼兰终不还 绿遍山原白满川 也傍桑阴学种瓜 报得三春晖 人有耻 君子喻于义 不可同世而立 自相矛盾； （2）恰似一江春水向东流 蜡炬 舴艋 嫦娥应悔偷灵药 不销魂。 【解答】（1）考查古诗文默写、名言警句。“黄沙百战穿金甲，全诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。 “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》，子规声里雨如烟，才了蚕桑又插田。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，村庄儿女各当家，也傍桑阴学种瓜。 “谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，游子身上衣，意恐迟迟归，报得三春晖。 “人有耻，则能有所不为”出自《朱子语类》，就不会做那些不该做的事情。 “君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，小人能够领悟的是利益。 出自《自相矛盾》，原文：楚人有鬻盾与矛者，物莫能陷也，于物无不陷也，何如。夫不可陷之盾与无不陷之矛。告诉我们说话、前后相应、前后抵触的道理。 （2）考查古诗文默写。“问君能有几多愁，全诗为：春花秋月何时了。小楼昨夜又东风。雕栏玉砌应犹在。问君能有几多愁。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代李商隐的《无题》，东风无力百花残，蜡炬成灰泪始干，夜吟应觉月光寒，青鸟殷勤为探看。 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”出自宋代李清照的《武陵春》，日晚倦梳头，欲语泪先流，也拟泛轻舟，载不动许多愁。 “嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”出自唐代李商隐的《嫦娥》，长河渐落晓星沉，碧海青天夜夜心。 “莫道不销魂，帘卷西风，全诗为：薄雾浓云愁永昼。佳节又重阳，半夜凉初透，有暗香盈袖，帘卷西风。 故答案为： （1）不破楼兰终不还 绿遍山原白满川 报得三春晖 君子喻于义 自相矛盾； （2）恰似一江春水向东流 蜡炬 嫦娥应悔偷灵药 。 18．【答案】昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 草满池塘 山衔落日 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 初闻涕泪满衣裳 喜悦。 【解答】“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”。这句诗描绘了农民们白天在田里耕作，展现了农村生活的繁忙与充实，“绩麻”是指把麻纤维搓成线。 “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”。这句诗描绘了一个宁静的乡村傍晚景象，水面漫溢到岸边，倒映在水中。这是一幅充满宁静与美丽的画面。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”。这句诗描绘了边塞的景象，孤零零的城堡远望着玉门关。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”。这句诗描写了杜甫听到官军收复蓟北的消息时的激动心情，刚开始听到这个消息时，泪水打湿了衣裳。 故答案为： 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 山衔落日 孤城遥望玉门关 喜悦。 19．【答案】（1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 （2）君子坦荡荡 【解答】（1）本题考查对王昌龄边塞诗名句的积累与理解。“黄沙百战穿金甲。诗句描绘了在广袤无垠，将士们历经无数次战斗，但只要边患未除。此句生动展现出将士们保家卫国的坚定决心和豪迈气概，只要边患犹在。 （2）本题考查对《论语》经典语句的记忆。“君子坦荡荡。其意思是君子内心豁达开朗，能够包容万物；小人则斤斤计较，心里充满了忧虑和不安。此句通过对比君子与小人的心境，与题目中“做人，做君子。 故答案为： （1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 （2）君子坦荡荡 20．【答案】南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 劳动 昼出耘田夜绩麻 才了蚕桑又插田 则能有所不为 君子坦荡荡 杨氏之子 未闻孔雀是夫子家禽 以子之矛陷子之盾 千古风流人物 惊涛拍岸 一时多少豪杰 与人和者 与天和者 【解答】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽。 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意思是：友人的孤船帆影渐渐地远去，只看见一线长江。 “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”“乡村四月闲人少。 “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是：白天在田里锄草，村中男男女女各有各的家务劳动。 “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”意思是：乡村的四月正是最忙的时候。 “人有耻，则能有所不为”意思是：人如果有了羞耻之心。 “君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是：君子心胸开阔；小人则是斤斤计较。 “孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。 “或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如，结果会怎么样呢，一句话也回答不上来。 “大江东去，浪淘尽。故垒西边，三国周郎赤壁，惊涛拍岸。江山如画。”出自苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物，人们说那就是三国时周郎大破曹兵的赤壁，像要刺破天空，激起的浪花好似千万堆白雪，一时间涌现出多少英雄豪杰。 “与人和者，谓之人乐，谓之天乐，这叫做人乐，这叫做天乐。” 故答案为： 南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 劳动 昼出耘田夜绩麻 才了蚕桑又插田 则能有所不为 君子坦荡荡 杨氏之子 未闻孔雀是夫子家禽 以子之矛陷子之盾 千古风流人物 惊涛拍岸 与人和者 与天和者 21．【答案】忽作玻璃碎地声；童孙未解供耕织；短笛无腔信口吹；黄沙百战穿金甲；遗民泪尽胡尘里；报得三春晖；每逢佳节倍思亲；绿遍山原白满川；小人长戚戚；有所不为 【解答】（1）考查古诗文默写。“敲成玉磬穿林响，全诗为：稚子金盆脱晓冰。敲成玉磬穿林响。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，村庄儿女各当家，也傍桑阴学种瓜。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹。 （2）考查古诗文默写。“黄沙百战穿金甲，全诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，五千仞岳上摩天，南望王师又一年。 （3）考查古诗文默写。“谁言寸草心，全诗为：慈母手中线。临行密密缝。谁言寸草心。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人。 “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自翁卷的《乡村四月》，子规声里雨如烟，才了蚕桑又插田。 （4）考查名言警句。“君子坦荡荡，意思是：君子心胸开阔。小人斤斤计较。 （5）考查名言警句。“人有耻，意思是：一个人有了羞耻之心。 故答案为： （1）忽作玻璃碎地声 童孙未解供耕织 ； （2）黄沙百战穿金甲 遗民泪尽胡尘里； （3）报得三春晖 每逢佳节倍思亲 ； （4）小人长戚戚； （5）有所不为。 22．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜； （2）短笛无腔信口吹； （3）孤帆远影碧空尽； （4）南望王师又一年； （5）报得三春晖； （6）黄沙百战穿金甲； （7）人闲桂花落； （8）绿遍山原白满川； （9）小人长戚戚； （10）则能有所不为。 【解答】（1）本题考查对古诗《四时田园杂兴（其三十一）》的背诵与理解。该诗作者是南宋范成大，也傍桑阴学种瓜”，也在那桑树荫下学着种瓜，契合“童趣盎然”主题。 （2）本题考查对古诗《村晚》的背诵与理解。作者是南宋雷震，短笛无腔信口吹”，横坐在牛背上，体现乡村童趣。 （3）本题考查对古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的背诵与理解。作者是唐代李白，唯见长江天际流”，帆影消失在碧空尽头，借景抒发离别后的怅惘。 （4）本题考查对古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的背诵与理解。作者是南宋陆游，南望王师又一年”，年复一年盼望着南宋朝廷的军队收复失地，对应“爱国之情”。 （5）本题考查对古诗《游子吟》的背诵与理解。作者是唐代孟郊，报得三春晖”，比喻子女难以报答母亲的养育之恩。 （6）本题考查对古诗《从军行》的背诵与理解。作者是唐代王昌龄，不破楼兰终不还”，铠甲都磨穿了，展现报国之志。 （7）本题考查对古诗《鸟鸣涧》的背诵与理解。作者是唐代王维，夜静春山空”，人们闲适，更显山谷空寂。 （8）本题考查对古诗《乡村四月》的背诵与理解。作者是南宋翁卷，子规声里雨如烟”，稻田水光映天，细雨如烟的乡村四月景色。 （9）本题考查对《论语》经典语句的背诵与理解。“君子坦荡荡，出自《论语》，意思是君子心胸开阔，小人则常常忧愁，体现“君子磊落”。 （10）本题考查对《朱子语类》语句的背诵与理解。“人有耻，出自《朱子语类》，意思是一个人有了羞耻心，体现自我约束。 故答案为： （1）也傍桑阴学种瓜； （2）短笛无腔信口吹； （3）孤帆远影碧空尽； （4）南望王师又一年； （5）报得三春晖； （6）黄沙百战穿金甲； （7）人闲桂花落； （8）绿遍山原白满川； （9）小人长戚戚； （10）则能有所不为。 23．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 彩丝穿取当银钲 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽； （2）初闻涕泪满衣裳 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （3）君子喻于义 小人喻于利。 【解答】（1）考查古诗文默写。“童孙未解供耕织，全诗为：昼出耘田夜绩麻。童孙未解供耕织。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹。 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，彩丝穿取当银钲，忽作玻璃碎地声。 出自《杨氏之子》，原文：梁国杨氏子九岁。孔君平诣其父，乃呼儿出，果有杨梅。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （2）考查古诗文默写。“剑外忽传收蓟北，全诗为：剑外忽传收蓟北。却看妻子愁何在。白日放歌须纵酒。即从巴峡穿巫峡。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。 （3）考查名言警句。“君子喻于义，意思：君子能够领悟的是道义。 故答案为： （1）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 此是君家果 ； （2）初闻涕泪满衣裳 黄沙百战穿金甲 ； （3）君子喻于义 小人喻于利。 24．【答案】（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流； （2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还； （3）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年； （4）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 【解答】（1）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，报效祖国的心愿。 （3）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （4）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》。 故答案为： （1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流； （2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还； （3）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年； （4）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 25．【答案】（1）恻隐之心 仁之端也； （2）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 谁言寸草心 报得三春晖 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年； （3）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 孔雀是夫子家禽。 【解答】（1）考查古诗文默写。“恻隐之心，意思：同情之心是仁的开端。 （2）考查古诗文默写。“孤帆远影碧空尽，全诗为：故人西辞黄鹤楼。孤帆远影碧空尽。 “谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，游子身上衣，意恐迟迟归，报得三春晖。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，五千仞岳上摩天，南望王师又一年。 （3）考查古诗文默写。“童孙未解供耕织，全诗为：昼出耘田夜绩麻。童孙未解供耕织。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹。 “未闻孔雀是夫子家禽”出自《杨氏之子》，原文：梁国杨氏子九岁。孔君平诣其父，乃呼儿出，果有杨梅。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 故答案为： （1）恻隐之心 仁之端也； （2）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 报得三春晖 南望王师又一年； （3）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 。 26．【答案】（1）谁言寸草心 寸草 对母亲深深的感恩 孤帆远影碧空尽 友人远去的孤帆和浩浩荡荡的长江水 对友人的依依惜别 杨柳依依 雨雪霏霏 杨柳和雨雪 对故乡的思念以及历经沧桑的感慨； （2）居敬持志，为读书之本；循序致精，为读书之法 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 【解答】（1）《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”。小草难以报答春天阳光的恩情。 《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。看着友人的船帆逐渐远去直至消失，体现出对友人离去的不舍。 《采薇》中“昔我往矣，杨柳依依，雨雪霏霏”。去的时候杨柳轻柔，时间流逝，引发诸多情感。 （2）有人在图书室大声喧哗，我们可以用朱子“居敬持志；循序致精，强调在读书的场所（图书室）要保持恭敬。这里也常用“不可高声语。 读到《卖火柴的小女孩》等文章，我们会很自然地想到孟子的“老吾老；幼吾幼。表达要关爱他人。 故答案为： （1）谁言寸草心 寸草 孤帆远影碧空尽 对友人的依依惜别 雨雪霏霏 对故乡的思念以及历经沧桑的感慨； （2）居敬持志，为读书之本，为读书之法 ，以及人之老，以及人之幼。 27．【答案】（1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （2）未闻孔雀是夫子家禽； （3）君子坦荡荡 小人长戚戚； （4）月出惊山鸟 时鸣春涧中。 【解答】（1）诗句出自唐代王昌龄的《从军行》。 （2）出自小短文《杨氏之子》。 （3）出自《论语》。 （4）诗句出自唐代王维的《鸟鸣涧》。 故答案为： （1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （2）未闻孔雀是夫子家禽； （3）君子坦荡荡 小人长戚戚； （4）月出惊山鸟 时鸣春涧中。 28．【答案】未闻孔雀是夫子家禽 夫不可陷之盾与无不陷之矛 【解答】“未闻孔雀是夫子家禽。”意思是：（我）没有听说孔雀是先生您家的鸟，杨氏之子没有直接反驳对方“此是君家果”的戏谑，用同样的逻辑反问对方，又不失为幽默风趣的回应。 “夫不可陷之盾与无不陷之矛”意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛。该句出自战国时期韩非子所著的《矛与盾》，因自相抵触而不能自圆其说、办事要实事求是，自相矛盾的人。 故答案为： 未闻孔雀是夫子家禽 夫不可陷之盾与无不陷之矛 29．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜 白日放歌须纵酒 孤帆远影碧空尽 报得三春晖； （2）机灵、好胜 豪放、勇武 意志如钢 吝啬 君子喻于义 小人喻于利 多行不义 必自毙。 【解答】（1）本题考查古诗文默写。分别出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，唐代伟大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （2）本题考查课文内容理解和积累。《摔跤》的作者是徐光耀。文中展现了一个调皮、争强好胜。《景阳冈》的作者是施耐庵，在冈下酒店连喝十八碗，执意过冈，武松奋起平生之力以双拳打死老虎。展现了武松豪放。《军神》的作者是毕必成，拒绝使用麻药，令沃尔医生称赞他为“军神”的故事。体现了他非凡的勇气和坚定的信念，文中的严监生是一个极其吝啬的人物。直到赵氏挑掉一根灯草。结合“君子和小人的追求不同，小人喻于利”，小人懂得的是利益。结合“做坏事一定会自取灭亡”和《左传》可知这句话是“多行不义必自毙”，该成语用来形容那些作恶作单的人最终不会有好的下场。 故答案为： （1）也傍桑阴学种瓜 白日放歌须纵酒 报得三春晖； （2）机灵、好胜 、勇武 吝啬 小人喻于利 必自毙。 30．【答案】（1）不破楼兰终不还 南望王师又一年； （2）昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田； （3）君子喻于义 小人喻于利 仁之端也 多行不义； （4）夫不可陷之盾与无不陷之矛。 【解答】（1）分别出自唐代王昌龄的《从军行》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （2）分别出自范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，宋代翁卷的《乡村四月》。 （3）“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，小人于事必计其利害，仁之端也”的意思是同情心是仁的发端，必自毙”指不义的事情干多了。 （4）出自《自相矛盾》。 故答案为： （1）不破楼兰终不还 南望王师又一年； （2）昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 才了蚕桑又插田； （3）君子喻于义 小人喻于利 多行不义； （4）夫不可陷之盾与无不陷之矛。 31．【答案】（1）未闻孔雀是夫子家禽； （2）夫不可陷之盾与无不陷之矛；（3）豆蔻年华 期颐；（4）水浒传 三国演义 红楼梦 大闹天宫 三打白骨精；（5）无（吴）用 名（鸣）声在外；（6）多行不义，必自毙；（7）谁言寸草心 报得三春晖；（8）不破楼兰终不还 南望王师又一年。 【解答】（1）考查古诗文默写，儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 （2）考查古诗文默写，“夫不可陷之盾与无不陷之矛。”出自课文《自相矛盾》。 （3）考查传统文化，女子十三四岁的年纪是豆蔻年华；百岁之人则称期颐。 （4）考查经典名著，四大古典名著是中国文学史中的经典作品。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，遇见了唐僧、沙僧和白龙马，一路上历经艰险，经历了九九八十一难，最终五圣成真的故事。 （5）考查歇后语，“梁山泊的军师——无（吴）用”指没有用处的意思，也因其卓越的声誉或成就在外面被广泛知晓。 （6）考查谚语、俗语及惯用语，必自毙”指不义的事情干多了。符合语境。 （7）考查古诗文默写“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》。 （8）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王之涣的《凉州词》，南望王师又一年”宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 故答案为： （1）未闻孔雀是夫子家禽； （2）夫不可陷之盾与无不陷之矛； （3）豆蔻年华 期颐； （4）水浒传 三国演义 大闹天宫 ； （5）无（吴）用 名（鸣）声在外； （6）多行不义，必自毙； （7）谁言寸草心 报得三春晖； （8）不破楼兰终不还 南望王师又一年。 32．【答案】（1）孤城遥望玉门关 松间沙路净无泥； （2）悠然自得 呼噜着 成群结队 安闲地； （3）长戚戚 则能有所不为。 【解答】（1）“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，青海湖上空的阴云笼罩着雪山，勾勒出边塞的苍凉与孤寂，松间沙路净无泥”，浸泡在溪水中，展现出清泉寺周边清新。 （2）“在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得”、闲适惬意的状态。，像是对什么表示赞许”。“成千上万的小鸡，在见不到一个人影的绿草地上，“成群结队”描绘出小鸡数量众多且聚集在一起的样子。 （3）“君子坦荡荡，小人长戚戚”，神定气安，患得患失，则能有所不为”，就能不做那些不该做的事。 故答案为： （1）孤城遥望玉门关 松间沙路净无泥； （2）悠然自得 呼噜着 安闲地； （3）长戚戚 则能有所不为。 33．【答案】①唯见长江天际流； ②意恐迟迟归； ③初闻涕泪满衣裳； ④则能有所不为； ⑤必自毙。 【解答】分别出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、唐代诗人孟郊的《游子吟》、朱熹的《朱子语类》。 故答案为： ①唯见长江天际流； ②意恐迟迟归； ③初闻涕泪满衣裳； ④则能有所不为； ⑤必自毙。 34．【答案】（1）青春作伴好还乡 杜甫 闻官军收河南河北； （2）孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲； （3）君子喻于义 仁之端也； （4）以子之矛陷子之盾 弗能应 不可同世而立 说话、做事要前后一致，不能自相矛盾。 【解答】（1）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，欣喜若狂，趁着明媚春光与妻儿一同返乡的情景。 （2）“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，后两句则体现出戍边战士为了保卫国家，不达目的誓不罢休的爱国情怀。 （3）“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语•里仁》，小人注重利益。 “恻隐之心，仁之端也”出自《孟子•公孙丑上》。 （4）《自相矛盾》讲述了楚人夸耀自己的盾和矛，说盾无比坚固，当有人问“以子之矛陷子之盾，他无言以对，不可同世而立”、做事要前后一致。 故答案为： （1）青春作伴好还乡 杜甫 ； （2）孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲； （3）君子喻于义 仁之端也； （4）以子之矛陷子之盾 弗能应 说话，不能自相矛盾。 35．【答案】钟山只隔数重山 水是眼波横 山是眉峰聚 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 【解答】分别出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》，宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。 故答案为： 钟山只隔数重山 水是眼波横 山是眉峰聚 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 36．【答案】绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 【解答】 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟：出自翁卷的《乡村四月》。 故答案为： 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 37．【答案】（1）青海长云暗雪山 五千仞岳上摩天 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 烟花三月下扬州 青春作伴好还乡 君子坦荡荡 君子喻于义小 时鸣春涧中 蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽； （2）C。 【解答】（1）“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”意思是：青海湖上乌云密布。边塞古城，远隔千里。出自唐代诗人王昌龄的《从军行》，五千仞岳上摩天”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，千仞高的华山耸入云霄触青天，子规声里雨如烟”：出自翁卷《乡村四月》、河水满溢。“故人西辞黄鹤楼，告别了黄鹤楼、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，青春作伴好还乡”意思是：老夫想要纵酒高歌。“君子坦荡荡。意思是君子光明磊落，小人则斤斤计较。“君子喻于义小，与“小人喻于利”对比，小人看重利益，“月出惊山鸟，惊动几只栖息山鸟，长久回荡空旷山涧，鸟鸣山更幽”出自王籍《入若耶溪》，更显山林的幽静。 （2）“小人长戚戚”中“戚戚”意思是忧愁、哀伤；B项“皇亲国戚”指皇帝的亲属；C项“悲戚”意为悲伤，与“戚戚”意思相近。 故答案为： （1）青海长云暗雪山 五千仞岳上摩天 子规声里雨如烟 青春作伴好还乡 君子喻于义小 蝉噪林逾静 ； （2）C。 38．【答案】（1）①人闲桂花落 夜静春山空 ②稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 ③三万里河东入海 五千仞岳上摩天 ④黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 ⑤随风潜入夜 润物细无声； （2）刘伯承 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还； （3）对故乡思念、牵挂 举头望明月 低头思故乡； （4）三打白骨精 三借芭蕉扇 桃园三结义。 【解答】（1）“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，只有春桂花在无声地飘落。 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，将冻结在铜盆里的冰块脱下。 “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，五千仞高的华山耸入云霄直触青天。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，铠甲磨穿，不打败进犯之敌。 “随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，悄悄进入夜幕，滋润大地万物。 （2）《军神》写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志！你是一个真正的男子汉！你是一位军神。 《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，何须马革裹尸还”的批文，超人的胸怀。 （3）《月是故乡明》中，季羡林先生以“月亮”作为抒情线索，特别是故乡的月亮与他乡月亮的比较。文章通过细腻的情感描绘。 写出抒发思乡之情的诗句即可，如：举头望明月。 （4）《西游记》《三国演义》两部小说中，有很多故事的名字带有“三”字，《三国演义》里有“三顾茅庐”“桃园三结义”。 故答案为： （1）①人闲桂花落 夜静春山空 彩丝穿取当银钲 五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 润物细无声； （2）刘伯承 青山处处埋忠骨 ； （3）对故乡思念、牵挂 低头思故乡； （4）三打白骨精 三借芭蕉扇 。 39．【答案】（1）童孙未解供耕织 忽作玻璃碎地声 短笛无腔信口吹； （2）不拘一格降人材 不破楼兰终不还 青春作伴好还乡； （3）为有源头活水来 只有不断学习新知识，才能让自己的内心像那池塘一样清澈，富有活力。 【解答】（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。 “敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》。 （2）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》。 “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。 （3）“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感（其一）》？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水，才能让自己的内心像那池塘一样清澈。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 忽作玻璃碎地声 ； （2）不拘一格降人材 不破楼兰终不还 ； （3）为有源头活水来 只有不断学习新知识，富有活力。 40．【答案】昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 草满池塘 山衔落日 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 初闻涕泪满衣裳 【解答】“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”这句诗出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，晚上在家织麻的情景。 “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这句诗出自宋代诗人雷震的《村晚》，池塘里长满了青草，山峦似乎含住了落日，泛起阵阵涟漪。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”这句诗出自唐代诗人王昌龄的《从军行》，青海湖上空的长云使雪山显得更加阴沉。这表现了边塞环境的艰苦和战士们的孤独感。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”这句诗出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》。剑外（剑阁以南）忽然传来收复蓟北的消息，杜甫激动得泪流满面。 故答案为： 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 山衔落日 孤城遥望玉门关 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $