专题04 病句的辨析与修改（期末真题汇编）五年级语文下学期（山东专用）

## 基本信息 聚焦期末病句辨析与修改，整合8大病句类型技巧（如语义重复、两面对一面）、修改符号及高频错题，配套2024-2025年多地期末真题，实用性强。 ## 题型特征 |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|8小题|语义重复、否定不当等基础病句类型|选用莱阳、历下等区期末真题，考查辨析能力| |句子训练|19小题|成分残缺、语序不当及修改符号运用|结合名著（《三国演义》）、文化场景（书法比赛），强调语境修改| |综合性学习|1小题|关联词搭配（递进、转折）|融入家乡讲解情境，提升综合运用能力| |基础知识综合|1小题|病句修改与名著人物结合|关联古典名著，渗透文化自信|

专题04 病句的辨析与修改 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、期末必考 8 大病句类型（一看就会） 1.语义重复（最常考） 流连忘返舍不得离开、忍不住情不自禁、非常懊悔得很 口诀：意思一样留一个，删掉另一个 2.否定不当（坑题） 避免不、防止不、否认没有 口诀：双重否定变肯定，反问再翻一次脸 3.两面对一面（必错） 是否、能不能、有没有 → 只对应一种结果 口诀：前面有 “是否”，后面加 “能否” 4.成分残缺（缺主语 / 宾语） 通过…… 使……、听了…… 使…… 口诀：“通过”“使” 一起出现必删一个 5.语序不当 继承并发扬、指出并纠正、新出土的两千年前 口诀：动作有先后，时间按逻辑 6.搭配不当 穿着校服和红领巾、增长见识、加强视野 口诀：动词名词要配对 7.前后矛盾 基本上全部、五颜六色的红花 口诀：自相矛盾删一个 8.用词 / 标点 / 错别字 书名号乱用、错别字（厉史→历史、神彩→神采） 口诀：书名要加号，错字立刻改 二、高频关联词错误 递进：不但…… 而且…… 转折：虽然…… 但是…… 条件：无论…… 都…… 因果：因为…… 所以…… ❌ 错误：虽然…… 还……、不但…… 但是…… 三、修改符号必记（考试必用） 增补号：缺词补上 删除号：重复 / 多余删掉 调换号：语序颠倒换位置 改正号：错别字 / 错词改掉 四、期末真题最常错的 10 句（背会不丢分） 通过…… 使…… → 删 “通过” 或 “使” 是否…… 是…… → 加 “能否” 避免不…… → 删 “不” 情不自禁忍不住 → 删一个 穿着…… 和红领巾 → 改为 “戴着红领巾” 发扬并继承 → 先继承后发扬 四大名著 → 要加 “之一” 基本上全部 → 删一个 五颜六色的红花 → 删 “红” 这本书的作者是…… 写的 → 删 “的作者” 或 “写的” 五、一句话答题技巧 先看重复、否定、是否三大坑 再看通过使、缺成分 最后看搭配、语序、错别字 选择题：代入读一遍，通顺就是对 真题再现 一、选择题（共8小题） 1．（2025春•莱阳市期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．这里风景优美，游客们流连忘返舍不得离开。 B．在世界读书日来临之际，学校开展了“图书漂流”活动。 C．为了避免游人不落入水池中，池边围起了栅（zhà）栏。 D．看着眼前的毕业照，我不由得想起五年来和同学们一起春游、上课。 2．（2025春•历下区期末）参观完人物馆后，同学们纷纷发表感言。下列感言中，没有语病的一项是（　　） A．参观之后，我深深地感受到：一个人是否有坚定的理想和信念，是取得成功的关键。 B．历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传递社会正能量，值得我们点赞。 C．冀中平原上的人民虽然坚持了生产，还有力地打击了敌人，给我留下了深刻的印象。 D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ 3．（2025春•寒亭区期末）下列是小潍运用修改符号修改的病句，错误的一项是（　　） A．看到这一幕， B．十岁成长礼上， C．“光盘行动”是一项公益活动， D．好成绩的取得， 4．（2024春•东阿县期末）下列句子中没有语病的一项（　　） A．妹妹语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。 B．我们要发扬并继承革命先辈的光荣传统。 C．“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的环保意识。 D．听到团长牺牲的消息，使战士们都非常悲痛。 5．（2024春•平邑县期末）参观完人物馆后，同学们纷纷发表感言。下列感言中，没有语病的一项是（　　） A．通过今天的参观，我深深地感受到：一个人是否有坚定的理想和信念，是取得成功的关键。 B．历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传递社会正能量，值得我们点赞。 C．冀中平原上的人民虽然坚持了生产，还有力地打击了敌人，给我留下了深刻的印象。 D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ 6．（2024春•城阳区期末）讲好人物故事，需要表达通顺流畅。下列句子中没有语病的一项是（　　） A．我喜欢阅读神魔小说，小说里曲折离奇的情节对我很有兴趣。 B．是否具有良好的表达能力，是本次讲故事活动取得好成绩的条件之一。 C．通过这次讲故事活动，使参赛的同学们自信心增强了。 D．回想自己走过的路，他深深地体会到，人生的意义在于奉献。 7．（2024春•兖州区期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．老师讲的知识我全懂了。 B．有很多同志感动得流下了激动的眼泪。 C．我们班人数是全校最多的班级。 D．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该订正这道题。 8．（2024春•历城区期末）【辨语句之“理”】下列句子没有语病的一项是（　　） A．老师耐心地纠正并指出我的错误，使我受益匪浅。 B．为了防止孩子不沉迷于电子游戏，家长们煞费苦心。 C．《红楼梦》是我国的四大名著。 D．中华文化源远流长，延续不绝，继承和弘扬传统文化是我们的光荣任务。 二、句子训练（共19小题） 9．（2025春•枣庄期末）下面一段话有五处错误，请改正过来。 今天早上，我穿着整洁的校服和红领巾，高兴地来到学校。走进教室，我也赶紧拿出语文书从抽屉里。第一节课是数学课，老师给我们讲了“鸡兔同笼”的问题，忍不住情不自禁地鼓起掌来。下课后，我和同学们讨论问题，心里非常懊悔得很。放学的路上，我看到公园里盛开着五颜六色的红花 10．（2025春•新泰市期末）用修改符号修改下面的一段话。（共有3处错误） 汉字是中华民族文化的瑰宝。为继续汉字文化，弘扬艺术书法，育新小学举行了书法比赛。通过本次比赛，还养成了“提笔即是练字时”。 11．（2025春•邹城市期末）用修改符号修改下面的语句。 ㅤㅤ历史博物馆展出了两千年前的新出土的文物。 　 　 12．（2025春•寿光市期末）下面是读书交流会上的发言稿，有四处错误，请你用修改符号修改。 我最喜欢读书，我的双休日基本上全部是在图书馆度过的，大家都叫我《小书虫》。现在，也加强了见识。 13．（2025春•历城区期末）沉浸书中，反复琢磨人物言行，渐悟经典如镜，请你找出并用正确的修改符号修改。 ㅤㅤ最近，我读了《三国演义》，对事物的理解更加深沉。通过阅读，展现了他的军事才能；但他杀害杨修，写下这样的感悟：经典如镜，能照见人性的多面，才能看清人性中的光明与阴影。《三国演义》让我受益非浅。 14．（2025春•胶州市期末）以下是小文在阅读分享会上的发言稿，有三处错误，请找出来 ㅤㅤ水浒传是我国古典四大名著，讲述了108位梁山好汉的故事。书中塑造的宋江、武松等人物形象，个性鲜明，至今仍被世人津津乐道。 　 　 　 　 15．（2025春•历下区期末）下面的文字有四处错误，请用修改符号修改。（错字一处，语病三处。） 汉字已经有三四千年的厉史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的明显变化，按照时间先后顺序，是楷书四大家，他的楷书具有大气磅礴的特点。 16．（2025春•福山区期末）用修改符号把下面这段话中有毛病的地方改正过来（共4处）。 那天，彭老师为我们讲述“水浒传”中的故事。瞧，他那风度、神彩，挺直腰板，凝视着彭老师的每一个动作和他的每一句话。 17．（2025春•钢城区期末）展板中的“佳句欣赏”栏目需要你完成以下任务。 （1）体会下列句子的表达特点，再选择一种情景写一写。 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，片刻不离。 云朵在天空飘荡 小溪在林间流淌 　 　 （2）下面句子中有三处错误（一个错别字，两处语病），请你用修改符号在原句上修改。 ㅤㅤ夏日的午后，透过叶间的逢隙洒下金色的光圈。在树上蝉儿尽情地鸣唱，如同一首优美的交响曲。 18．（2025春•章丘区期末）秘境的出口散落着破损的《非遗手札》，请用修改符号修正语病。 通过这次非遗体验活动，使孩子们不仅学会了剪纸的方法，但是也让他们明白了耐心的重要性。 19．（2024春•武城县期末）旅行结束后，妹妹想分享一条朋友圈，请你帮她检查一下（提示：有三处错误） ㅤㅤ看车窗外穿梭的风景，赏壮美的山河湖泊，不同风味的市井美食，让我成为了更好的自己。我要将这段难忘的回忆分享给大家并记录下来。 20．（2024春•沂南县期末）活动中，有一位同学分享“我爱你，汉字”的发言稿，请你与亮亮一起在原文中用修改符号修改下面这段话。 ㅤㅤ汉字是世界上最古老的文字之一。在创造文字之前，我国古代就有“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结，一条穿着好些贝壳的带子，使我们知道了本民族以前经历的许多往事。这个学期，汉字对我们产生了浓厚的兴趣。现在，应该增长对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。 21．（2024春•李沧区期末）★制作展板 下面是同学们为“四大名著”做的展板中的一部分，请你参与完成。 展板一 ㅤㅤ“西游记”的作者是吴承恩。这部书主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人一路西行，降妖除魔，历经九九八十一难 展板二 　 　 （1）展板一上有两处明显的错误（含标点和病句），请改正。 （2）仿照修改后的展板一，将展板二的内容补充完整。 22．（2024春•博山区期末）用修改符号修改下面的句子。（两处语病） 前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书。这本书的作者是著名科普作家高士其写的。 23．（2024春•济南期末）遨游汉字王国之生活大调查，请你帮商家把错别字改过来。 ㅤㅤ街头服装店门口写着：有遮阳冒卖；市场角落缝衣店前，挂着“缝补衣裤；一家装修店门上贴着“师付外出，有事请致电”…… 24．（2024春•庆云县期末）按要求写句子。 （1）用修改符号修改病句。（错标点1处，语病1处） 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《简•爱》《鲁滨逊漂流记》等……课外书，这些书的内容都很丰富。 （2）体会例句中景物的静态美，从下面情景中任选一个（填序号），照样子写一写。 例：一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毯。 ①夏天的早晨 ②月下的小院 ③放学后的校园 　 　 　 　 （3）读下面句子，体会人物的内心，再选一种情景（填序号） 例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” ①期待落空 ②登上领奖台 ③久别重逢 　 　 　 　 25．（2024春•市中区期末）有的同学读过《汉字之美》发出了下面的感慨，这句话中出现了两处语病，请你修改 ㅤㅤ汉字是我们古老而又美丽的文化瑰丽，我们传承下去应当把它。 26．（2024春•历下区期末）天天太喜欢济南了。他创作了一首小诗《济南的春天》，夏夏发现里面有四处错误，请你帮他们用正确的修改符号修改一下吧。 济南的春天， 是大明湖畔柳丝的摇曳， 是嫩芽的趵突泉边萌发。 春风轻浮， 吹开千佛山的山花烂漫。 春雨飘落， 湿润泉城公园的花草树木。 济南的春天真是个美丽的城市。 27．（2024春•章丘区期末）用修改符号修改下面的语段。 微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。这池塘，这假山，还有远处的凉亭，美丽的图画。 　 　 　 　 　 　 三、综合性学习（共1小题） 28．（2025春•李沧区期末） 我的家乡是青岛，一座美丽的海滨城市。青岛的美，虽然美在碧海蓝天的壮阔，但是更美在人心向善的温暖。 要想做好家乡的讲解员，首先要确定好①　 　 ，②　 　 。如果有条件，可以实地看一看。 那就让我们一起开始准备吧！ （1）小文的话中画线句子有语病，请用修改符号进行修改。 （2）联系所学，将小语的话补充完整。 四、基础知识综合（共1小题） 29．（2025春•德州期末）五（1）班同学通过本学期的学习，整理了名著阅读专栏。 专栏一 名著中带“三”的情节 专栏二 名著人物我来猜 ①孙行者三调芭蕉扇 ②宋公明三打祝家庄 ③刘姥姥三进大观园 ①他传令曰：“重雾迷江彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。” ②身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，飘飘然有神仙之概。 ③“他”藏在这句歇后语中：梁山泊的军师——（　　） （1）专栏一的情节中，①出自（ 　 　 ），②出自（ 　 　 ），③出自（ 　 　 ）。 A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《红楼梦》 （2）专栏二的人物中，①是（ 　 　 ），②是（ 　 　 ），③是（ 　 　 ）。 A．吴用 B．王熙凤 C．关羽 D．曹操 E．宋江 F．诸葛亮 （3）小明在展板上写了一段感言，请用修改符号，将其中的3处错误改正确。 中国古典名著中的人物形象给我们造成了深刻的印象。诸葛亮生性多疑，孙悟空神通广大，林黛玉多愁善感……让我们继续慢步名著长廊 参考答案与解析 一、选择题（共8小题） 1．【答案】B 【解答】A.有误，缺少成分。 B.正确。 C.有误，否定不当。 D.有误，缺少成分。 故选：B。 2．【答案】B 【解答】A.有语病，“一个人是否有坚定的理想和信念。“是否有”表示两种情况，而“取得成功”只对应了“有坚定的理想和信念”这一种情况，是取得成功的关键”，是能否取得成功的关键”。 B.没有语病，“历届‘感动中国十大人物’以其感人肺腑的事迹传递社会正能量，句子表达通顺，不存在语病问题。 C.有语病，“冀中平原上的人民虽然坚持了生产。“虽然……但是……”表示转折关系，这里“坚持生产”和“有力地打击敌人”是递进关系，所以C选项有语病。 D.有语病，“谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢”否定不当，再加上反问语气，这与事实不符，所以D选项有语病。 故选：B。 3．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D．有误，应该将“是否”去掉。 故选：D。 4．【答案】C 【解答】A．有语病，是一种严肃认真的态度，两者语义不匹配。 B．有语病，应先“继承”再“发扬”革命先辈艰苦奋斗的精神。 C．正确。 D．有语病，缺少主语。 故选：C。 5．【答案】B 【解答】A.有误，句式杂糅。 B.正确。 C.有误，句子间是递进关系。 D.有误，“否认”“没有”意思重复。 故选：B。 6．【答案】D 【解答】A.有误，词序颠倒。 B.有误，搭配不当，把“是否”删掉。 C.有误，成分残缺，把“通过”或“使”删掉。 D.正确。 故选：D。 7．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，重复啰嗦，改为：有很多同志感动得流下了眼泪。 C.有误，搭配不当，改为：我们班人数是全校最多的。 D.有误，前后矛盾，即：为了避免今后再犯同样的错误。 故选：A。 8．【答案】D 【解答】A.有语病。语序颠倒。即：老师耐心地指出并纠正我的错误。 B.有语病。前后矛盾，即：为了防止孩子沉迷于电子游戏。 C.有语病。成分残缺。《红楼梦》是我国的四大名著之一。 D.没有语病。 故选：D。 二、句子训练（共19小题） 9．【答案】 今天早上，我穿着整洁的校服，戴着红领巾，高兴地来到学校。走进教室，看到同学们都在认真地复习功课，我也赶紧从抽屉里拿出语文书。第一节课是数学课，老师给我们讲了“鸡兔同笼”的问题，我听得十分入神，情不自禁鼓起掌来。下课后，我和同学们讨论问题，发现自己有一道题做错了，心里非常懊悔。放学的路上，我看到公园里盛开着五颜六色的花，心情顿时变得愉快起来。 【解答】“穿着整洁的校服和红领巾”搭配不当。“穿着”与“红领巾”搭配不当。可改为“穿着整洁的校服。 “拿出语文书从抽屉里”语序不当，“从抽屉里”是地点状语，修饰动作发生的位置。 “忍不住情不自禁地鼓起掌来”语义重复，“忍不住”和“情不自禁”意思相近（都表示无法控制自己）。可删去其中一个。 “心里非常懊悔得很”语义重复，“非常”和“得很”都表示程度深。可删去其中一个。 “五颜六色的红花”逻辑矛盾，“五颜六色”指多种颜色，前后矛盾，改为“五颜六色的花”。 故改正后可为： 今天早上，戴着红领巾。走进教室，我也赶紧从抽屉里拿出语文书，老师给我们讲了“鸡兔同笼”的问题，情不自禁鼓起掌来，我和同学们讨论问题，心里非常懊悔，我看到公园里盛开着五颜六色的花。 故答案为： 今天早上，戴着红领巾。走进教室，我也赶紧从抽屉里拿出语文书，老师给我们讲了“鸡兔同笼”的问题，情不自禁鼓起掌来，我和同学们讨论问题，心里非常懊悔，我看到公园里盛开着五颜六色的花。 10．【答案】 汉字是中华民族文化的瑰宝。为继承汉字文化，弘扬书法艺术，育新小学举行了书法比赛。通过本次比赛，同学们不仅提高了书写水平，还养成了“提笔即是练字时”的习惯。 【解答】搭配不当，“继续”错误。“艺术书法”词序错误。最后一个分句成分残缺。 故答案为： 汉字是中华民族文化的瑰宝，弘扬书法艺术。通过本次比赛，还养成了“提笔即是练字时”的习惯。 11．【答案】历史博物馆里展出了新出土的两千年前的文物。 【解答】语序颠倒，应改为：历史博物馆里展出了新出土的两千年前的文物。 故答案为： 历史博物馆里展出了新出土的两千年前的文物。 12．【答案】 我最喜欢读书，我的双休日基本上是在图书馆度过的，大家都叫我“小书虫”。现在，我已经读完《三国演义》《红楼梦》等中国古典名著。大量的阅读使我有了开阔的视野，也增长了见识。 【解答】“基本上”“全部”意思矛盾，去掉一个，应用引号，应为“开阔的视野”，应为“增长了见识”。 故答案为： 我最喜欢读书，大家都叫我“小书虫”，我已经读完《三国演义》《红楼梦》等中国古典名著，也增长了见识。 13．【答案】 最近，我读了《三国演义》，对事物的理解更加深刻。通过阅读，我明白了人性是复杂的：曹操在官渡之战中以少胜多，展现了他的军事才能；但他杀害杨修，又暴露了他忌才的一面。这本书我大约读了一个月，写下这样的感悟：经典如镜，能照见人性的多面，只有深入思考，才能看清人性中的光明与阴影。《三国演义》让我受益匪浅。 【解答】搭配不当，应把“深沉”改为“深刻”，去掉“通过”或“让”，去掉一个，应为“匪”。 故答案为： 最近，对事物的理解更加深刻，我明白了人性是复杂的：曹操在官渡之战中以少胜多；但他杀害杨修。这本书我大约读了一个月，能照见人性的多面，才能看清人性中的光明与阴影。 14．【答案】《水浒传》是我国古典四大名著之一，讲述了108位梁山好汉的故事。书中塑造的宋江、武松等人物形象，个性鲜明，各有所长，至今仍被世人津津乐道。 【解答】标点符号错误，《水浒传》是小说；语意错误；《水浒传》是我国古典四大名著之一，把“各有所常”的“常”改为“长”，与“被”矛盾。 故答案为： 《水浒传》是我国古典四大名著之一。书中塑造的宋江，个性鲜明，至今仍被世人津津乐道。 15．【答案】汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，按照时间先后顺序，依次为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一，他的楷书具有大气磅礴的特点。 【解答】错别字：“厉史”应改为“历史”。语病一：“字体发生了很大的明显变化”中，应去掉其中一个。语病二：“按照时间先后顺序、金文、楷书，字体的演变顺序有误，依次为甲骨文、小篆、楷书”，是楷书四大家”中，应改为“颜真卿是唐代著名的书法家。 故答案为： 汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，按照时间先后顺序、金文、隶书。颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书具有大气磅礴的特点。 16．【答案】 那天，彭老师为我们讲述《水浒传》中的故事。瞧，他那风度、神采，简直是一位出色的演说家。同学们被他那生动的讲述吸引住了。我不禁瞪大眼睛，挺直腰板，注视着彭老师的每一个动作，聆听着他的每一句话。 【解答】标点错误，“水浒传”是文学名著，应把双引号改为书名号。 存在错别字，“神彩”的“彩”为错别字。 语序不当，“他那生动的讲述”是主动者，应把“他那生动的讲述”和“同学们”调换位置。 搭配不当，“凝视着”和“他的每一句话”搭配不当，聆听着”。 故答案为： 那天。瞧，他那风度，简直是一位出色的演说家。我不禁瞪大眼睛，注视着彭老师的每一个动作。 17．【答案】（1）云朵在天空飘荡：云朵在天空飘荡，像一群绵羊在草原上悠闲地漫步，形态各异，自在闲适。 （2）夏日的午后，阳光透过叶间的缝隙洒下金色的光圈。蝉儿在树上尽情地鸣唱，如同一首优美的交响曲。 【解答】（1）例句运用了比喻的修辞手法，把“中指”与“无名指、周仓”的关系。选择一个情景用比喻的手法描写出来即可。 （2）第一个句子缺少主语，应在“透过”前加上“阳光”，应为“缝”，应改为“蝉儿在树上尽情地鸣唱”。 故答案为： （1）云朵在天空飘荡：云朵在天空飘荡，像一群绵羊在草原上悠闲地漫步，自在闲适。 （2）夏日的午后，阳光透过叶间的缝隙洒下金色的光圈，如同一首优美的交响曲。 18．【答案】 这次非遗体验活动，使孩子们不仅学会了剪纸的方法，而且也让他们明白了耐心的重要性。 【解答】句子成分残缺，去掉“通过”或“使”，应用“不仅……而且……”连接。 故答案为： 这次非遗体验活动，而且也让他们明白了耐心的重要性。 19．【答案】看车窗外穿梭的风景，赏壮美的山河湖泊，尝不同风味的市井美食，听历史长河里动人的故事。旅途的美好，让我成为了更好的自己。我要将这段难忘的回忆记录下来并分享给大家。 【解答】搭配不当“不同风味的市井美食”前面增添动词“尝”；成分残缺，让我成为了更好的自己”删去“通过”，应改为：我要将这段难忘的回忆记录下来并分享给大家。 故答案为： 看车窗外穿梭的风景，赏壮美的山河湖泊，听历史长河里动人的故事，让我成为了更好的自己。 20．【答案】 汉字是世界上最古老的文字之一。在创造文字之前，我国古代就有“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结记事。一条穿着好些贝壳的带子，就像是一本书。这些书，使我们知道了本民族以前经历的许多往事。这个学期，我们对汉字产生了浓厚的兴趣。现在，我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。 【解答】“通过这些书，使我们知道了本民族以前经历的许多往事”，应删去“通过”或“使”。 “这个学期，汉字对我们产生了浓厚的兴趣”，应是“我们对汉字产生了浓厚的兴趣”。“应该增长对汉字的了解”，应把，用改正符号将“增长”改为“增进”。 “还有一些民族用贝壳代替绳结”中“绳结”表意不明，结合前文应是用贝壳代替“结绳记事”这种方式，用增添符号在“绳结”后加上“记事”。 故答案为： 汉字是世界上最古老的文字之一，我国古代就有“结绳记事”的方法。一条穿着好些贝壳的带子。这些书。这个学期。现在，应该增进对汉字的了解。 21．【答案】（1）《西游记》的作者是吴承恩。这部书主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人一路西行，降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经的故事； （2）《水浒传》的作者是施耐庵（也有说法认为由施耐庵与罗贯中合著）。这部书主要描绘了北宋末年，以宋江为首的一百零八位好汉在梁山泊聚义，他们或出身草莽，或曾为官受迫，因种种原因被逼上梁山，共同反抗腐败的朝廷和欺压百姓的官吏。书中通过一系列生动的故事情节，如“鲁智深倒拔垂杨柳”，“林冲风雪山神庙”，“武松景阳冈打虎”，“宋江三打祝家庄”等，展现了这些英雄好汉的侠肝义胆、智勇双全以及他们之间的深厚情谊。最终，虽然梁山好汉们接受了朝廷的招安，但在征讨方腊等战役中损失惨重，多数好汉未能善终，整个故事充满了悲壮色彩，深刻反映了当时社会的黑暗与不公。 【解答】（1）本题考查修改病句。 根据提示，分析所给句子。 ①标点符号使用不当。《西游记》是一本书，不能用引号。 ②成分残缺。“讲述了唐僧、猪八戒，降妖除魔，最终取得真经，应在句末加上“的故事”。 （2）本题考查对名著内容的掌握和仿写能力。 通过分析可知，展板一从作者，仿照补充展板二的内容时、故事内容等方面《水浒传》进行展示，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说、壮大力量和接受宋朝招安并为宋朝征战，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生，深刻揭示了起义的社会根源，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 故答案为： （1）《西游记》的作者是吴承恩。这部书主要讲述了唐僧、猪八戒，降妖除魔，最终取得真经的故事； （2）《水浒传》的作者是施耐庵（也有说法认为由施耐庵与罗贯中合著）。这部书主要描绘了北宋末年，他们或出身草莽，因种种原因被逼上梁山。书中通过一系列生动的故事情节，“林冲风雪山神庙”，“宋江三打祝家庄”等、智勇双全以及他们之间的深厚情谊，虽然梁山好汉们接受了朝廷的招安，多数好汉未能善终，深刻反映了当时社会的黑暗与不公。 22．【答案】前段时间，我读了一本名叫《灰尘的旅行》的书。这本书是著名科普作家高士其写的。 【解答】书名“灰尘的旅行”标点符号使用错误，应把双引号改为书名号《灰尘的旅行》。“这本书的作者是著名科普作家高士其写的”句式杂糅。原句两种表达杂糅在一起，保留一种即可。 故答案为： 前段时间，我读了一本名叫《灰尘的旅行》的书。 23．【答案】冒——帽 钮——纽 付——傅 【解答】“遮阳冒”应为“遮阳帽”：用来遮挡阳光的帽子，一般帽檐较宽。 “钮扣”应为“纽扣”：可以把衣服等扣起来的小的球状物或片状物。 “师付”应为“师傅”：工、商、戏剧等行业中传授技艺的人。 故答案为： 冒——帽 钮——纽 24．【答案】（1）这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《简•爱》《鲁滨逊漂流记》等课外书，这些书的内容都很丰富。 （2）夏天的早晨：早晨的天空一尘不染，空气是用么清新，像被过滤了一遍似的。东方布满了红霞，映得大地红红的。夏天的早晨真美呀！ （3）久别重逢：看到外婆从汽车上走下来，玲玲的眼睛马上亮了，立刻扑到外婆的怀里：“外婆，您终于来了，我可想您啦！”外婆紧紧地将玲玲抱在怀里。 【解答】（1）考查修改病句。语序不当。省略号与“等”又重复。 （2）考查情景写话。情景写话是听话。结合具体情境。 （3）本题考查改写句子。语句通过神态、语言描写。 故答案为： （1）这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣，这些书的内容都很丰富。 （2）夏天的早晨：早晨的天空一尘不染，空气是用么清新。东方布满了红霞。夏天的早晨真美呀！ （3）久别重逢：看到外婆从汽车上走下来，玲玲的眼睛马上亮了，您终于来了！”外婆紧紧地将玲玲抱在怀里。 25．【答案】汉字是我们古老而又美丽的文化瑰宝，我们应当把它传承下去。 【解答】汉字是我们古老而又美丽的文化瑰丽——用词不当，把“瑰丽”改为“瑰宝”； 我们传承下去应当把它——词序颠倒，把“应当把它”放到“我们”后面。 故答案为： 汉字是我们古老而又美丽的文化瑰宝，我们应当把它传承下去。 26．【答案】 济南的春天， 是大明湖畔柳丝的摇曳， 是趵突泉边嫩芽的萌发。 春风轻拂， 吹开千佛山的烂漫山花。 春雨飘落， 湿润泉城公园的花草树木。 济南的春天真是个美丽的季节。 【解答】第一处：语序不当，把“嫩芽的”与“趵突泉边”对调位置； 第二处：错别字，把“浮”改为“拂”； 第三处：语序不当，把“山花”放到“烂漫”后面； 第四处：搭配不当，把“城市”改为“季节”。 故答案为： 济南的春天， 是大明湖畔柳丝的摇曳， 是趵突泉边嫩芽的萌发。 春风轻拂， 吹开千佛山的烂漫山花。 春雨飘落， 湿润泉城公园的花草树木。 济南的春天真是个美丽的季节。 27．【答案】一阵微风吹来，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们不但开得那么热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这池塘，这花坛，这假山，还有远处的凉亭、树木，构成美丽的图画。 【解答】该语段共有5处错误。 ①标点符号使用错误。“凉亭”后面的逗号改为顿号。 ②关联词语使用错误。“虽然......但......”改为“不但.......而且......”。 ③语序颠倒。“微风吹来”与“一阵”换位置。 ④成分多余。去掉“扑鼻而来”。 ⑤缺少成分。在“美丽的图画”前加“构成”。 故答案为： 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起层层波纹。池边的花坛里盛开着牡丹、芍药，而且一朵比一朵美丽。这池塘，这假山、树木。 三、综合性学习（共1小题） 28．【答案】（1）青岛的美，不仅美在碧海蓝天的壮阔，而且更美在人心向善的温暖。 （2）①讲解的主题； ②围绕这个主题搜集相关的文字和图片资料。 【解答】（1）考查了修改病句。分句间是递进关系。 （2）考查了实践作业，结合实践活动。 故答案为： （1）青岛的美，不仅美在碧海蓝天的壮阔。 （2）①讲解的主题； ②围绕这个主题搜集相关的文字和图片资料。 四、基础知识综合（共1小题） 29．【答案】（1）C B D； （2）D F A； （3）中国古典名著中的人物形象给我们留下了深刻的印象。诸葛亮神机妙算，孙悟空神通广大，林黛玉多愁善感……让我们继续漫步名著长廊，走近更多的人物。 【解答】（1）本题考查名著阅读。 ①孙行者三调芭蕉扇：在《西游记》中，孙悟空为了帮助师傅唐僧通过火焰山。第一次借扇被铁扇公主用假扇骗走，借到真扇却被牛魔王骗回、沙僧和牛魔王大战，成功熄灭火焰山的火焰、勇敢和不屈不挠的精神。 故选：C。 ②《三打祝家庄》是古典名著《水浒传》中的故事情节，出自《水浒传》第四十五回至四十九回[7]，描写战略，充分体现了辩证法的思想。 故选：B。 ③刘姥姥三进大观园：是中国古典名著《红楼梦》中的一个经典情节，讲述了乡下老妪刘姥姥首次进入荣国府大观园的所见所闻与所经历的趣事。 故选：D。 （2）本题考查歇后语辨析及人物形象分析。 ①“他传令曰：‘重雾迷江彼军忽至，必有埋伏。可拨水军弓弩手乱箭射之，讲的是诸葛亮利用曹操生性多疑的特点。句中的“他”指的是曹操。 故选：D。 ②这句描述“身长八尺，面如冠玉，身披鹤氅，出自《三国演义》第三十八回。诸葛亮身高约一米九，头戴纶巾，神态如同神仙般飘逸。 故选：F。 ③“梁山泊的军师——（　　）”。从这个歇后语可以看出。在《水浒传》中，绰号“智多星”，是梁山好汉中的智囊人物。 故选：A。 （3）本题考查修改病句。 第一处：“造成”与“印象”搭配不当。在这里，而“印象”是一个比较抽象的概念。将“造成”改为“留下”； 第二处：“诸葛亮生性多疑”不符合人物特点，人物形象描述错误，他足智多谋，而不是“生性多疑”。修改方法：将“诸葛亮”改为“曹操”；或者将“生性多疑”改为“足智多谋”“神机妙算”。 第三处：错别字，把“慢步”改为“漫步”。 故改为：中国古典名著中的人物形象给我们留下了深刻的印象。诸葛亮神机妙算，林黛玉多愁善感……让我们继续漫步名著长廊。 故答案为： （1）C B D； （2）D F A； （3）中国古典名著中的人物形象给我们留下了深刻的印象。诸葛亮神机妙算，林黛玉多愁善感……让我们继续漫步名著长廊。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $