期末文言文专项过关单 2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 聚焦八下文言文核心注释与语法点，通过分模块默写强化基础，助力期末高效复习，提升文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课文注释默写|8篇课文，含《桃花源记》等重点词语、句子注释|注释填空，覆盖单篇核心词汇|按课文梳理重点注释，构建单篇文言词汇体系| |语法专项默写|通假字13个、一词多义20组、词类活用15例|专项归类默写，聚焦高频语法现象|整合核心语法点，形成通假-多义-活用逻辑链条|

八下文言文专项过关单 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 使用说明： 1. 本练习共两部分，涵盖八下全部文言文注释、通假字、一词多义、词类活用。 2. 建议每篇课文限时完成，当堂批改，用红笔订正错字。 3. 批改后要求学生错一改三，巩固记忆。 第一部分：课文注释默写 一、《桃花源记》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。  缘：__________ 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。  鲜美：__________ 落英：__________ 缤纷：__________ 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。  异：__________ 穷：__________ 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。  林尽水源：__________ 仿佛：__________ 便舍船，从口入。初极狭，才通人。  才通人：__________ 复行数十步，豁然开朗。  豁然开朗：__________ 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。  俨然：__________ 属：__________ 阡陌交通，鸡犬相闻。  阡陌交通：__________ 相闻：__________ 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。  悉：__________ 黄发垂髫，并怡然自乐。  黄发：__________ 垂髫：__________ 怡然：__________ 见渔人，乃大惊，问所从来。  乃：__________ 具：__________ 便要还家，设酒杀鸡作食。  要：__________ 村中闻有此人，咸来问讯。  咸：__________ 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。  妻子：__________ 绝境：__________ 间隔：__________ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。  乃：__________ 无论：__________ 此人一一为具言所闻，皆叹惋。  为具言：__________ 叹惋：__________ 余人各复延至其家，皆出酒食。  延：__________ 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”  语云：__________ 不足：__________ 既出，得其船，便扶向路，处处志之。  扶：__________ 向：__________ 及郡下，诣太守，说如此。  诣：__________ 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。  寻向所志：__________ 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。  规：__________ 未果，寻病终。后遂无问津者。  寻：__________ 二、《小石潭记》 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。  西：__________ 篁竹：__________ 如鸣珮环：__________ 乐：__________ 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。  尤：__________ 清冽：__________ 全石以为底，近岸，卷石底以出。  全石以为底：__________ 卷石底以出：__________ 为坻，为屿，为嵁，为岩。  坻：__________ 屿：__________ 嵁：__________ 岩：__________ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。  蒙络摇缀：__________ 参差披拂：__________ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。  可：__________ 日光下澈，影布石上，佁然不动。  澈：__________ 佁然：__________ 俶尔远逝，往来翕忽。  俶尔：__________ 翕忽：__________ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。  西南而望：__________ 斗折蛇行：__________ 明灭可见：__________ 其岸势犬牙差互，不可知其源。  犬牙差互：__________ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。  凄神寒骨：__________ 悄怆：__________ 邃：__________ 以其境过清，不可久居，乃记之而去。  清：__________ 记之而去：__________ 三、《核舟记》 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。  径寸之木：__________ 罔不因势象形，各具情态。  罔不：__________ 因：__________ 象：__________ 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。  尝：__________ 贻：__________ 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。  有奇：__________ 可：__________ 许：__________ 中轩敞者为舱，箬篷覆之。  箬篷：__________ 旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。  相望：__________ 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。  徐：__________ 兴：__________ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。  峨冠：__________ 髯：__________ 东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。  卷端：__________ 鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。  卷末：__________ 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。  比：__________ 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。  绝类：__________ 矫首昂视：__________ 不属：__________ 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。  诎：__________ 历历数：__________ 舟尾横卧一楫。  楫：__________ 楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。  椎髻：__________ 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。  视端容寂：__________ 其船背稍夷，则题名其上。  夷：__________ 又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。  篆章：__________ 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。  曾不盈寸：__________ 盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！  简：__________ 修狭：__________ 灵怪：__________ 四、《北冥有鱼》 北冥有鱼，其名为鲲。  冥：__________ 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。  化：__________ 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。  怒：__________ 垂天：__________ 是鸟也，海运则将徙于南冥。  海运：__________ 南冥者，天池也。  天池：__________ 《齐谐》者，志怪者也。  志怪：__________ 谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”  抟：__________ 扶摇：__________ 息：__________ 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。  野马：__________ 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？  苍苍：__________ 其视下也，亦若是则已矣。  是：__________ 五、《庄子与惠子游于濠梁之上》 庄子与惠子游于濠梁之上。  濠梁：__________ 庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”  鯈鱼：__________ 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”  安知：__________ 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”  固：__________ 全：__________ 庄子曰：“请循其本。  循其本：__________ 子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 六、《虽有嘉肴》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。  嘉肴：__________ 旨：__________ 虽有至道，弗学，不知其善也。  至道：__________ 善：__________ 是故学然后知不足，教然后知困。  是故：__________ 困：__________ 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。  自反：__________ 自强：__________ 故曰：教学相长也。  教学相长：__________ 《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！  学学半：__________ 七、《大道之行也》 大道之行也，天下为公。  大道：__________ 行：__________ 选贤与能，讲信修睦。  与：__________ 修：__________ 故人不独亲其亲，不独子其子。  亲：__________ 子：__________ 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。  矜：__________ 寡：__________ 孤：__________ 独：__________ 男有分，女有归。  分：__________ 归：__________ 货恶其弃于地也，不必藏于己。  恶：__________ 力恶其不出于身也，不必为己。  身：__________ 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。  谋闭：__________ 作：__________ 故外户而不闭，是谓大同。  外户：__________ 大同：__________ 八、《马说》 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。  祗：__________ 骈死：__________ 槽枥：__________ 马之千里者，一食或尽粟一石。  或：__________ 食马者不知其能千里而食也。  食：__________ 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。  外见：__________ 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？  等：__________ 安：__________ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。  策：__________ 道：__________ 材：__________ 通：__________ 执策而临之，曰：“天下无马！”  临：__________ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！  其：__________ 第二部分：通假字、一词多义、词类活用专项默写 一、通假字 · 便要还家。  __________ · 舟首尾长约八分有奇。  __________ · 左手倚一衡木。  __________ · 诎右臂支船。  __________ · 北冥有鱼。  __________ · 其正色邪？  __________ · 《兑命》曰“学学半”。  __________ · 选贤与能。  __________ · 食马者不知其能千里而食也。  __________ · 才美不外见。  __________ · 食之不能尽其材。  __________ · 其真无马邪？  __________ · 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。  矜：__________ 二、一词多义 寻 · 寻向所志。  __________ · 寻病终。  __________ 可 · 潭中鱼可百许头。  __________ · 不可知其源。  __________ 清 · 水尤清冽。  __________ · 以其境过清。  __________ 为 · 为宫室、器皿、人物。  __________ · 中轩敞者为舱。  __________ · 不足为外人道也。  __________ 许 · 高可二黍许。  __________ · 杂然相许。  __________ 闻 · 村中闻有此人。  __________ · 闻水声。  __________ · 陶后鲜有闻。  __________ 道 · 不足为外人道也。  __________ · 策之不以其道。  __________ 志 · 处处志之。  __________ · 寻向所志。  __________ 遂 · 遂迷，不复得路。  __________ · 遂与外人间隔。  __________ 见 · 见渔人，乃大惊。  __________ · 才美不外见。  __________ 食 · 一食或尽粟一石。  __________ · 食马者不知其能千里而食也。  __________ 策 · 策勋十二转。  __________ · 执策而临之。  __________ · 策之不以其道。  __________ 得 · 不复得路。  __________ · 且欲与常马等不可得。  __________ 安 · 安知鱼之乐？  __________ · 安求其能千里也？  __________ 通 · 鸣之而不能通其意。  __________ · 中通外直。  __________ 归 · 女有归。  __________ · 归来见天子。  __________ 作 · 盗窃乱贼而不作。  __________ · 泉水激石，泠泠作响。  __________ 乱 · 盗窃乱贼而不作。  __________ · 无丝竹之乱耳。  __________ 从 · 从口入。  __________ · 从小丘西行百二十步。  __________ 游 · 庄子与惠子游于濠梁之上。  __________ · 皆若空游无所依。  __________ 具 · 具答之。  __________ · 各具情态。  __________ 若 · 仿佛若有光。  __________ · 若听茶声然。  __________ · 皆若空游无所依。  __________ 乃 · 乃不知有汉。  __________ · 乃大惊。  __________ 焉 · 不复出焉。  __________ · 可远观而不可亵玩焉。  __________ 三、词类活用 · 渔人甚异之。  __________ · 复前行。  __________ · 从小丘西行百二十步。  __________ · 心乐之。  __________ · 其岸势犬牙差互。  __________ · 中峨冠而多髯者为东坡。  （解释“峨冠”）__________ · 怒而飞。  __________ · 选贤与能。  贤：__________ 能：__________ · 故人不独亲其亲，不独子其子。  亲：__________ 子：__________ · 策之不以其道。  __________ · 使老有所终，壮有所用，幼有所长。  老：__________ 壮：__________ 幼：__________ · 凄神寒骨。  凄：__________ 寒：__________ · 斗折蛇行。  斗：__________ 蛇：__________ · 其视下也，亦若是则已矣。  下：__________ · 志怪者也。  怪：__________ 参考答案 第一部分答案 《桃花源记》 缘：沿着，顺着  鲜美：新鲜美好  落英：落花  缤纷：繁多而杂乱的样子  异：惊异，诧异  穷：尽  林尽水源：桃林在溪水发源的地方就到头了  仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子  才通人：仅容一个人通过  豁然开朗：形容眼前一下子变得开阔明亮  俨然：整齐的样子  属：类  阡陌交通：田间小路交错相通  相闻：可以互相听到  悉：全，都  黄发：指老人  垂髫：指小孩  怡然：安适愉快的样子  乃：于是，就  具：详细  要：同“邀”，邀请  咸：全，都  妻子：妻子和儿女  绝境：与人世隔绝的地方  间隔：隔绝，不通音讯  乃：竟然  无论：不要说，更不必说  为具言：向（桃花源中人）详细地说出  叹惋：感叹惋惜  延：邀请  语云：告诉（他）说  不足：不值得  扶：沿着，顺着  向：先前的  诣：拜访  寻向所志：寻找先前做的标记  规：打算，计划  寻：随即，不久 《小石潭记》 西：向西  篁竹：竹林  如鸣珮环：好像珮环碰撞的声音  乐：以……为乐  尤：格外  清冽：清凉  全石以为底：以整块石头为底  卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面  坻：水中高地  屿：小岛  嵁：不平的岩石  岩：岩石  蒙络摇缀：蒙盖缠绕，摇曳牵连  参差披拂：参差不齐，随风飘拂  可：大约  澈：穿透  佁然：静止不动的样子  俶尔：忽然  翕忽：轻快敏捷的样子  西南而望：向西南方向望去  斗折蛇行：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行  明灭可见：时而看得见，时而看不见  犬牙差互：像狗的牙齿那样交错不齐  凄神寒骨：让人感到心情凄凉，寒气透骨  悄怆：忧伤  邃：深  清：凄清  记之而去：记下这里的情景就离开了 《核舟记》 径寸之木：直径一寸的木头  罔不：无不，全都  因：顺着，就着  象：模拟，模仿  尝：曾经  贻：赠  有奇：有余，多一点儿  可：大约  许：上下  箬篷：用箬竹叶做的船篷  相望：相对  徐：慢慢地  兴：起  峨冠：高高的帽子  髯：两腮的胡子，也泛指胡须  卷端：指手卷的右端  卷末：指手卷的左端  比：靠近  绝类：极像  矫首昂视：抬头仰望  不属：不相类似  诎：同“屈”，弯曲  历历数：清清楚楚地数出来  楫：船桨  椎髻：形状像椎的发髻  视端容寂：眼睛正视着（茶炉），神色平静  夷：平  篆章：篆字图章  曾不盈寸：竟然不满一寸  简：挑选  修狭：长而窄  灵怪：神奇 《北冥有鱼》 冥：同“溟”，海  化：变化  怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀  垂天：悬挂在天边  海运：海水运动  天池：天然形成的水池  志怪：记载怪异的事物  抟：盘旋飞翔  扶摇：旋风  息：气息，这里指风  野马：山野中的雾气，奔腾如野马  苍苍：深蓝色  是：这样 《庄子与惠子游于濠梁之上》 濠梁：濠水上的桥  鯈鱼：一种白色小鱼  安知：怎么知道  固不知：本来不知道  全：完全，肯定（是这样）  循其本：追溯话题本源 《虽有嘉肴》 嘉肴：美味的菜肴  旨：味美  至道：最好的道理  善：好处  是故：所以  困：困惑  自反：自我反思  自强：自我勉励  教学相长：教与学互相促进  学学半：教别人，占自己学习的一半 《大道之行也》 大道：指儒家推崇的上古时代的政治制度  行：施行  与：同“举”，推举  修：培养  亲：以……为亲  子：以……为子  矜：同“鳏”，老而无妻  寡：老而无夫  孤：幼而无父  独：老而无子  分：职分，职守  归：女子出嫁  恶：厌恶  身：自己  谋闭：奸诈之心闭塞  作：兴起  外户：大门  大同：理想社会 《马说》 祗：同“衹”，只，仅  骈死：成批地死去  槽枥：马槽  或：有时  食：同“饲”，喂  外见：表现在外面  等：等同，一样  安：怎么  策：用马鞭驱赶  道：正确的方法  材：同“才”，才能  通：通晓  临：面对  其：表示加强诘问语气 第二部分答案 通假字 要：同“邀”，邀请  有：同“又”，用于整数与零数之间  衡：同“横”，横着的  诎：同“屈”，弯曲  冥：同“溟”，海  邪：同“耶”，语气词  第一个“学”：同“敩”，教导  与：同“举”，推举  食：同“饲”，喂  见：同“现”，表现  材：同“才”，才能  邪：同“耶”，语气词  矜：同“鳏”，老而无妻 一词多义 寻：寻找；随即，不久 可：大约；可以 清：清澈；凄清 为：做，雕刻；是；对，向 许：上下；赞同 闻：听说；听到；听说 道：说；方法 志：做标记；标记 遂：于是，就；竟然 见：看见；同“现”，表现 食：吃；同“饲”，喂 策：记；马鞭；用马鞭驱赶 得：找到；能够 安：怎么；怎么 通：通晓；贯通 归：女子出嫁；返回 作：兴起；发出 乱：造反；扰乱 从：由，自；跟从 游：游玩；游动 具：详细；具有 若：好像；像；好像 乃：竟然；于是，就 焉：相当于“于之”，从这里；语气词 词类活用 异：形容词意动用法，对……感到惊异 前：方位名词作状语，向前 西：方位名词作状语，向西 乐：形容词意动用法，以……为乐 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样 峨冠：名词作动词，戴着高高的帽子 怒：形容词作动词，振奋，用力鼓动翅膀 贤：形容词作名词，有才德的人  能：形容词作名词，有才干的人 亲：名词的意动用法，以……为亲  子：名词的意动用法，以……为子 策：名词作动词，用马鞭驱赶 老：形容词作名词，老年人  壮：形容词作名词，壮年人  幼：形容词作名词，幼童 凄：形容词使动用法，使……凄凉  寒：形容词使动用法，使……寒冷 斗：名词作状语，像北斗星一样  蛇：名词作状语，像蛇一样 下：方位名词作状语，往下 怪：形容词作名词，怪异的事物 学科网（北京）股份有限公司 $