精品解析：广西壮族自治区钦州市浦北中学2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测物理试题

2026年春季学期第一次阶段性检测八年级物理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本卷g取10N/kg。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列四位物理学家中，以其名字命名压强单位的是（ ） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 托里拆利 D. 阿基米德 【答案】B 【解析】 【详解】压强的单位为帕斯卡，所以是以帕斯卡的名字来命名压强单位的。故选B。 2. 使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（　　） A. 使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须进行调零 C. 使用时，弹簧、指针都不得与外壳摩擦 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计时，我们根据实验需要，可以竖直放置弹簧测力计，也可以水平放置或者做出必要的倾斜；故A错误，符合题意； B．使用弹簧测力计前必须进行调零，就是让测力计的指针指在零刻度线上，故B正确，不符合题意； C．使用弹簧测力计时，弹簧、指针都不得与外壳摩擦，否则得到的测量数据不准确，故C正确，不符合题意； D．使用弹簧测力计时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围，因为只有在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力和弹簧伸长量才是成正比的；如果超出了测量范围还有可能直接损坏弹簧测力计；故D正确，不符合题意。 故选A。 3. 关于力的三要素，下列说法正确的是（　　） A. 力的三要素中，只要其中一个要素改变，力的作用效果就一定改变 B. 力的大小和方向相同，作用点不同，力的作用效果一定相同 C. 力的作用点相同，大小和方向不同，力的作用效果可能相同 D. 力的三要素完全相同的两个力，作用效果一定相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的三要素中，单个要素改变时，作用效果不一定改变。例如重5N的物体，用4N向上提和3N向上提，力的大小改变，作用点和方向相同，物体都保持静止，作用效果相同，故A错误； B．力的大小和方向相同，作用点不同，作用效果可能不同。例如推门时，在门边缘推和门轴附近推，力的大小、方向相同，门的运动效果不同（边缘推更容易推开），故B错误； C．力的作用点相同，大小和方向不同，作用效果可能相同。例如重5N的物体放在水平地面上，作用点在物体顶部，用4N向上提物体，物体静止；用6N向下压物体，物体也静止，二者作用效果相同，故C正确； D．力的三要素完全相同的两个力，若作用在不同物体上，作用效果可能不同。例如用10N的力推小车和大卡车，小车运动状态改变明显，大卡车几乎不动，作用效果不同，故D错误。 故选C。 4. 在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示的实验。下列有关叙述正确的是（　　） A. 每次实验时，小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑 B. 实验表明：小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越远 C. 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 D. 根据甲、乙、丙的实验现象，就可以直接得出牛顿第一定律 【答案】B 【解析】 【详解】A．本实验需要控制小车到达水平面时的初速度相同，因此每次实验小车必须从斜面上同一位置由静止开始下滑，不能从不同位置下滑，故A错误； B．由实验现象可得出：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小越慢，运动的距离就越远，故B正确； C．运动的小车受到摩擦力作用会停下来，运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故C错误； D．牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理得出的，无法直接由甲、乙、丙三次实验的现象直接得出，故D错误。 故选B。 5. 科技推动社会发展。如图所示是机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A. 货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B. 货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D. 机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．货物对机器人的压力和货物受到的重力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误。 C．机器人对货物的支持力和机器人受到的重力大小不相等，不是一对相互作用力，故C错误； D．机器人对货物的支持力和货物受到的重力都作用在货物上。由于货物匀速运动，处于平衡状态，故力的大小相等，方向相反，在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 6. 自行车是人们常用的代步工具，下列关于自行车的一些说法中错误的是（　　） A. 轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦 B. 刹车时用力捏闸，是为了增大摩擦 C. 车轮的转轴处装有滚动轴承，是为了增大摩擦 D. 在自行车的转动部分加润滑油，是为了减小摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故A正确，不符合题意； B．刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，增大压力，增大了摩擦力，故B正确，不符合题意； C．车轮的转轴处装有滚动轴承，即变滑动为滚动，减小了摩擦力，故C错误，符合题意； D．在自行车的转动部分加润滑油，这是在压力不变的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 足球是一项能使学生身体素质得到全面发展的运动，如图所示是学校足球训练的 一个精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 脚踢足球时，足球先受到力的作用，而脚后受到力的作用 B. 足球能在场地上滚动一段距离是因为足球受到惯性作用 C. 足球在场地上滚动后会停下来说明阻力改变了足球的运动状态 D. 向前飞的足球，若所受的外力突然全部消失，足球将保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．脚踢足球时，脚对足球施加了力的作用，因为物体间力的作用是相互的，足球也对脚施加了力的作用，二力具有同时性，没有先后之分，故A错误； B．足球能在场地上滚动一段距离是因为足球具有惯性，惯性是物体的一种属性，不能说“受到惯性作用”，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，足球在场地上滚动时受到阻力作用，最后会停下来即由运动变为静止，说明阻力改变了足球的运动状态，故C正确； D．向前飞的足球具有一定的速度，若所受的外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，足球会以当时的速度和运动方向继续做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 8. 公安刑警在刑侦时，常根据足印的深浅来识别犯罪嫌疑人的体貌特征。下列实验也采用了这种方法：甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上，然后把它们取走，沙地上留下深浅、大小不同的印痕，如图所示。则（　　） A. 甲对沙地的压强比乙的小 B. 甲对沙地的压强比乙的大 C. 甲对沙地的压力比乙的小 D. 甲对沙地的压力比乙的大 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，甲的印痕浅，即甲的压力的作用效果比乙小，即甲对沙地的压强比乙的小；又因为甲的受力面积比乙大，根据可知，无法比较甲、乙对沙地的压力大小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，下列关于大气压强的说法正确的是（　　） A. 图甲：在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的长度不变 B. 图乙：从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压比较高 C. 图丙：医生给人们接种疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压 D. 图丁：带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的墙壁上利用了大气压 【答案】D 【解析】 【详解】A．同一地点大气压大小不变，托里拆利实验中，玻璃管倾斜时，水银柱的竖直高度保持不变，但水银柱的长度会变大，故A错误； B．大气压强随海拔升高而减小，拉萨海拔比内地高，因此拉萨的大气压更低，袋内气压大于外界气压，所以袋装食品会变得膨胀，故B错误； C．用注射器把药液注射进肌肉时，是依靠活塞对药液的推力将药液推入，没有利用大气压，故C错误； D．塑料吸盘挤出内部空气后，内部气压远小于外界大气压，大气压将吸盘压在光滑墙壁上，故D正确。 故选D。 10. 如下列图片所示，有三个实心均质圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等。下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因为甲、乙、丙都是实心均质圆柱体，所以对水平地面的压强；甲、乙、丙的高度，且三者对地面的压强相等，所以由可知，三个圆柱体的密度大小关系为；因为，，所以，因为、，所以甲、乙的质量大小关系为；已知乙、丙的底面积大小关系为，乙、丙对地面的压强相等，则由可知，乙、丙对地面的压力大小关系为，在水平地面上压力等于重力，则，。所以三个圆柱体的质量大小关系为，故A正确，B、C、D错误。 故选A。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题给出的四个备选中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. “生活处处皆物理，留心观察皆学问”，如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. B. 图甲：三峡船闸利用了连通器原理 C. 图乙：抽水机的活塞在向上运动时，阀门A在大气压的作用下关闭 D. 图丙：哪吒将毽子踢向空中，说明毽子不受重力的作用 E. 图丁：运油-20起飞时机翼上方气流对上表面的压强小于下表面的压强 【答案】AD 【解析】 【详解】A．连通器的特点是上端开口、底部互相连通，三峡船闸工作时，闸室可分别与上游、下游连通，构成连通器，故A正确； B．活塞式抽水机活塞向上运动时，活塞下方气压减小，大气压会推开下方的阀门A，使水进入活塞下方，阀门A是打开状态，故B错误； C．地面附近所有物体都受重力作用，毽子被踢向空中后仍然受重力，最终会落回地面就是重力的作用，故C错误； D．飞机机翼为上凸下平的形状，起飞时，机翼上方空气流速大于下方，则机翼上方气流对上表面的压强小于下表面的压强，产生向上的升力，故D正确。 故选AD。 12. 质量和底面积都相同的、、三个容器中分别装有质量相同的甲、乙、丙三种不同液体，如图所示．放在水平地面上，下列说法不正确的是（　　） A. 三种不同液体的密度关系 B. 容器底部受到的液体压力关系 C. 容器底部受到的液体压强 D. 容器对地面的压强 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．甲、乙、丙三种不同液体的质量相等，从图中可知丙液体的体积最大，甲液体的体积最小，根据 液体密度关系，故A错误，符合题意； BC．三种液体密度关系，且甲、乙、丙三种不同液体的深度相同，根据可知三容器底部所受液体的压强的大小关系为；容器底面积相同，根据可知,三容器底部受到液体的压强甲最大，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．容器对桌面的压力等于液体和容器的总重力，而甲、乙、丙液体质量相等,容器相同，所以总重力相等，压力相同，三个容器底面积相同，根据可知，三容器对桌面的压强大小相等，故D错误，符合题意。 故选ABD 。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 如图所示，打球时，击球瞬间网球迅速被压扁，这说明力可以改变物体的__________；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，说明物体间力的作用是__________。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互的 【解析】 【详解】略 14. 如图所示，在火车站，离站台边缘一定距离的地方标有一条黄色的安全线，乘客必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过站台时，列车周围空气的流速______（选填“增大”“不变”或“减小”），压强______（选填“增大”“不变”或“减小”），乘客会被“推”向列车，从而发生危险。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]列车驶过站台时，列车周围的空气流速变大，大于乘客外侧的空气流速，而流速变大的位置压强变小，小于乘客外侧的压强，于是乘客会被“推”向列车。 15. 用吸管吸奶茶时，奶茶在________ 的作用下上升到嘴里；炖骨头汤最好用压力锅炖煮，这是因为随着气压的增大，水的沸点会_______ （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 升高 【解析】 【详解】[1]用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，奶茶在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压的作用。 [2]水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，因此用压力锅煮骨头可以使水的沸点升高。 16. 排球的重力为，在竖直上升的过程中，某时刻排球所受空气阻力大小为，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为_____N，合力的方向是_____。 【答案】 ①. 3.2 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]排球的重力为 ，在竖直上升的过程中，某时刻排球所受空气阻力大小为 ，方向竖直向下，这是两个作用在同一直线上方向相同的两个力，此时排球所受合力大小为 合力的方向与这两个力的方向相同，竖直向下。 17. 如图甲所示。放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，由图象可知当时，物体受到的摩擦力为______N。时，物体受到的摩擦力为______。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【详解】[1]由图象知，当t＝1s时，物体的速度为0，处于静止状态，此时推力F＝3N，根据二力平衡可知，物体受到的摩擦力也为3N。 [2]在4~6s间，物体做匀速直线运动，所以此时推力和摩擦力平衡，由F﹣t图象知，此时推力为4N，所以摩擦力也等于6N；当t＝3s时，物体做加速运动，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为6N。 18. A、B两个实心正方体的质量之比，密度之比，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），图甲中B对地面的压力为，B对于地面的压强为，图乙中A对地面的压力为，A对于地面的压强为，则______，压强之比______。 【答案】 ①. 1∶1 ②. 4∶9 【解析】 【详解】[1]不同的方式分别将它们叠放在水平地面上时，对地面压力大小 F=GA+GB 即地面受到的压力相等，即 F甲∶F乙=1∶1 [2]两个实心正方体的体积之比 两正方体的棱长之比 两正方体的底面积之比 压强之比 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）图甲是飞机在高空水平匀速飞行时，空气与飞机机翼相对运动的示意图。请在图乙中画出机翼在竖直方向上的受力情况（O为重心）。 （2）如图所示，请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。 （3）如图所示，一位同学用75N的力推箱子，但没有推动，请画出箱子在水平方向上受到的力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 飞机在高空水平匀速飞行时，受力平衡，受到的重力与空气的升力平衡，重力竖直向下，升力竖直向上，作用点都画在重心上。据此作图。 【小问2详解】 过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；压力的作用点在物体与接触面上；过压力作用点画垂直于篮板带箭头的线段表示压力，符号为F。据此作图。 【小问3详解】 一位同学用水平力推一个箱子，箱子没推动，箱子在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，过箱子的重心，分别沿水平向左和水平向右的方向画一条有向线段，并分别用f和F表示。据此作图。 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 20. 如图所示，小宁利用小桌、海绵、砝码、木板等器材做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）本实验是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的，此过程用到的研究方法是___________法。 （2）通过比较___________两图，说明压力大小一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p________（填“>”“=”或“<”）。 （4）小宁将如图戊所示实验装置中的肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块。由实验现象，他经过分析论证得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为他得到的结论是___________（填“正确”或“错误”）的，你的理由是：___________。 【答案】（1）转换 （2）乙、丙 （3）= （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力的大小相同 【解析】 【小问1详解】 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，海绵的凹陷程度越明显，说明压力作用效果越大，采用了转换法。 【小问2详解】 探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为 【小问4详解】 [1][2]研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，将如图戊所示实验装置中的肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。 21. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示（硬纸片的重力忽略不计）。 （1）甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车受到的__________（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。这两个实验装置中，你认为装置__________（选填“甲”或“乙”）更科学； （2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在__________上，物体才能平衡； （3）在装置丙中，小红同学也用小卡片对同一问题进行了探究，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架的滑轮后，再在线的两端分别都挂上1个、2个、3个钩码，发现三次实验卡片都能平衡，由此__________（选填“能”或“不能”）得出使物体平衡的两个力必须大小相等； （4）如果她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度，你认为__________（选填“能”或“不能”）进行试验； （5）丙装置中，要探究平衡力是否一定要作用在同一物体上，需要进行的操作是_________。 【答案】（1） ①. 一定是 ②. 乙 （2）同一直线 （3）不能 （4）能 （5）将小卡片沿竖直方向从中间剪开，观察小卡片的运动情况 【解析】 【小问1详解】 [1]小车静止，此时小车受到的一定是平衡力；小车受到向左2N的拉力，向右1.9N的拉力，此时小车还受到桌面对它的摩擦力作用，在这三个力作用下处于平衡状态，即这三个力是平衡力，所以，小车静止时，小车受到的一定是平衡力。 [2]乙装置更合理，因为乙装置中小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多，可以减小摩擦力对实验的影响。 【小问2详解】 用手将小车扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。 【小问3详解】 两线另一端分别都挂上1个、2个、3个钩码，卡片都能平衡，不能说明二力平衡时大小相等，必须要验证当物体两边受力不相等时，就不能静止时，才能做出判断，结论才具有普遍性。 【小问4详解】 因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，硬纸片还是处于静止状态，照样能完成实验。 【小问5详解】 要探究平衡力是否一定要作用在同一物体上，可以将卡片剪断，使其一分为二，观察小卡片的运动情况，所以，需要进行的操作是：将卡片剪断。 22. 如图所示，小亮和小刚进行“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据___________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）他们通过甲、乙所示的实验，得出的结论是：在保持接触面粗糙程度一定时，___________越大，滑动摩擦力就越大； （3）小亮对小刚说：“我只要用乙图中的器材再做一次实验，就能验证滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。”小亮的做法是：___________，重新做一次实验； （4）他们对实验进行了改进，如图丙所示，实验中___________（选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板，此时木块受到的摩擦力大小为___________N。 （5）他想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，利用图丁实验做对比分析，又设计了如戊所示的实验，使弹簧测力计A始终 保持竖直状态，并调整高度，使其示数为___________N，拉动木板，当木块相对于地面静 止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小 ___________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）‌二力平衡 （2）‌压力 （3）‌将木块和塑料块调换位置，塑料块放在下面，木块放在上面 （4） ①. 不需要 ②. 2.4 （5） ①. 5 ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 当用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 观察甲、乙两图，接触面都是木板，即接触面粗糙程度相同，而乙图中木块上有塑料块，压力更大，弹簧测力计示数也更大，滑动摩擦力更大。所以在保持接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力就越大。 【小问3详解】 要验证滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，需保持压力不变，改变接触面粗糙程度。乙图中已有木块和塑料块，压力确定，可将木块和塑料块调换位置，塑料块放在下面，木块放在上面，重新做一次实验。 【小问4详解】 [1]改进后的丙图实验，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动。因为木块相对于地面始终处于静止状态，受力平衡，摩擦力始终等于弹簧测力计示数，所以不需要木板做匀速直线运动。 [2]从图中可知测力计的分度值是0.2N，示数为2.4N，根据二力平衡的知识可知，此时木块受到的摩擦力大小为2.4N。 【小问5详解】 [1]他想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，要控制其他因素相同，改变物体重力大小，则要控制两长方体对木板的压力相同，则要保持戊图中A的示数为5N，此时两木块对木板的压力相同，均为10N。 [2]当木块相对于地面静止时，木块受到的摩擦力等于拉力大小，弹簧测力计B的示数为1N，则说明木块的重力改变，受到的摩擦力不变，可得滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。 23. 小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图的实验探究。 （1）如图甲所示，压强计是通过U形管中液面的___________来反映被测压强大小的。 实验前，小杨用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，则说明该装置___________ （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较图1乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着___________的增加而增大；利用这一结论，可解释拦河大坝要做成___________（选填“上窄下宽”或 “上宽下窄”）的形状。比较丙、丁的实验可探究液体内部压强与液体___________有关。 （3）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小杨计划采取的操作中，可行是___________（选填序号）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 （4）小杨发现用如图2甲所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图2乙、丙所示。由此可推断：a、b、c三种液体密度pa、pb、pc的大小关系是___________。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不漏气 （2） ①. 深度 ②. 上窄下宽 ③. 密度 （3）B （4） 【解析】 【小问1详解】 [1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映液体压强，U形管中液面的高度差越大，说明液体压强越大。 [2]实验前，用手轻压橡皮膜，U形管中液面升降灵活，说明该装置不漏气。若装置漏气，按压橡皮膜时，U形管液面不会出现明显升降。 【小问2详解】 [1]比较图1乙、丙实验，液体都是水（同种液体），丙中探头深度大，U形管液面高度差大，压强大，可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大。 [2]拦河大坝要做成上窄下宽的形状，就是因为液体深度越深，压强越大，大坝下部需要承受更大压强。 [3]比较丙、丁两图的实验，丙是水、丁是盐水，液体密度不同，深度相同，可探究液体内部压强与液体密度的关系。 【小问3详解】 当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，U形管两侧液面高度差对比不够明显。根据可知，要使高度差更明显，在压强一定时，换用密度更小的液体，会更大，现象更加明显。U形管粗细不影响液面高度差，故B符合题意，A不符合题意，故选B。 【小问4详解】 图2乙中，橡皮膜相平，说明压强相等，a中橡皮膜所处的深度大，根据可知，a的密度小，b的密度大，而图2丙所示，橡皮膜向左凸，说明右侧a液体压强大，a中橡皮膜所处的深度小，根据可知，a的密度大，c的密度小，因而。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 24. 某新能源小汽车质量为1t，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） （1）小汽车受到的重力多大？ （2）小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的牵引力多大？ （3）小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 【答案】（1）1×104N （2）600N （3）1.25×105Pa 【解析】 【小问1详解】 已知小汽车的质量m=1t=1000kg 小汽车受到的重力G=mg=1000kg×10N/kg=1×104N 【小问2详解】 因为小汽车在水平面匀速行驶，所以它处于平衡状态，其在水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，小汽车受到的牵引力F=f=0.06G=0.06×1×104N=600N 【小问3详解】 小汽车空载静止在水平地面上时，对地面的压力等于其自身的重力，小汽车对地面的压力为F压=G=1×104N 小汽车对地面的压强 25. 如图所示，装有水的薄壁轻质柱形容器置于水平地面上，A球浸没在水中。容器底面积为，B球体积是A球的2倍。（，） （1）若水的深度为，求水对容器底部的压强； （2）若容器中水和A球的总质量为6kg，求容器对地面的压强； （3）现取出A球并将B球浸没在水中（无水溢出）。操作前后水对容器底部压强的变化量为500Pa。求B球的体积。 【答案】（1）2000Pa （2）3000Pa （3） 【解析】 【小问1详解】 水对容器底的压强 【小问2详解】 容器中的水和 A 球受到的总重力为 薄壁轻质柱形容器的质量不计，容器对水平地面的压力 容器对地面的压强 【小问3详解】 设 A 球体积为 VA，B 球体积为。操作前后水对容器底的压强变化量为 500 Pa，故水位高度变化满足 体积变化量为 这部分体积变化等于 B球的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期第一次阶段性检测八年级物理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本卷g取10N/kg。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列四位物理学家中，以其名字命名压强单位的是（ ） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 托里拆利 D. 阿基米德 2. 使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（　　） A. 使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须进行调零 C. 使用时，弹簧、指针都不得与外壳摩擦 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 3. 关于力的三要素，下列说法正确的是（　　） A. 力的三要素中，只要其中一个要素改变，力的作用效果就一定改变 B. 力的大小和方向相同，作用点不同，力的作用效果一定相同 C. 力的作用点相同，大小和方向不同，力的作用效果可能相同 D. 力的三要素完全相同的两个力，作用效果一定相同 4. 在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示的实验。下列有关叙述正确的是（　　） A. 每次实验时，小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑 B. 实验表明：小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越远 C. 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 D. 根据甲、乙、丙的实验现象，就可以直接得出牛顿第一定律 5. 科技推动社会发展。如图所示是机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A. 货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B. 货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D. 机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 6. 自行车是人们常用的代步工具，下列关于自行车的一些说法中错误的是（　　） A. 轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦 B. 刹车时用力捏闸，是为了增大摩擦 C. 车轮的转轴处装有滚动轴承，是为了增大摩擦 D. 在自行车的转动部分加润滑油，是为了减小摩擦 7. 足球是一项能使学生身体素质得到全面发展的运动，如图所示是学校足球训练的 一个精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 脚踢足球时，足球先受到力的作用，而脚后受到力的作用 B. 足球能在场地上滚动一段距离是因为足球受到惯性作用 C. 足球在场地上滚动后会停下来说明阻力改变了足球的运动状态 D. 向前飞的足球，若所受的外力突然全部消失，足球将保持静止 8. 公安刑警在刑侦时，常根据足印的深浅来识别犯罪嫌疑人的体貌特征。下列实验也采用了这种方法：甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上，然后把它们取走，沙地上留下深浅、大小不同的印痕，如图所示。则（　　） A. 甲对沙地的压强比乙的小 B. 甲对沙地的压强比乙的大 C. 甲对沙地的压力比乙的小 D. 甲对沙地的压力比乙的大 9. 如图所示，下列关于大气压强的说法正确的是（　　） A. 图甲：在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的长度不变 B. 图乙：从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压比较高 C. 图丙：医生给人们接种疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压 D. 图丁：带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的墙壁上利用了大气压 10. 如下列图片所示，有三个实心均质圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等。下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题给出的四个备选中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. “生活处处皆物理，留心观察皆学问”，如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. B. 图甲：三峡船闸利用了连通器原理 C. 图乙：抽水机的活塞在向上运动时，阀门A在大气压的作用下关闭 D. 图丙：哪吒将毽子踢向空中，说明毽子不受重力的作用 E. 图丁：运油-20起飞时机翼上方气流对上表面的压强小于下表面的压强 12. 质量和底面积都相同的、、三个容器中分别装有质量相同的甲、乙、丙三种不同液体，如图所示．放在水平地面上，下列说法不正确的是（　　） A. 三种不同液体的密度关系 B. 容器底部受到的液体压力关系 C. 容器底部受到的液体压强 D. 容器对地面的压强 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 如图所示，打球时，击球瞬间网球迅速被压扁，这说明力可以改变物体的__________；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，说明物体间力的作用是__________。 14. 如图所示，在火车站，离站台边缘一定距离的地方标有一条黄色的安全线，乘客必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过站台时，列车周围空气的流速______（选填“增大”“不变”或“减小”），压强______（选填“增大”“不变”或“减小”），乘客会被“推”向列车，从而发生危险。 15. 用吸管吸奶茶时，奶茶在________ 的作用下上升到嘴里；炖骨头汤最好用压力锅炖煮，这是因为随着气压的增大，水的沸点会_______ （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 16. 排球的重力为，在竖直上升的过程中，某时刻排球所受空气阻力大小为，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为_____N，合力的方向是_____。 17. 如图甲所示。放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，由图象可知当时，物体受到的摩擦力为______N。时，物体受到的摩擦力为______。 18. A、B两个实心正方体的质量之比，密度之比，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），图甲中B对地面的压力为，B对于地面的压强为，图乙中A对地面的压力为，A对于地面的压强为，则______，压强之比______。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）图甲是飞机在高空水平匀速飞行时，空气与飞机机翼相对运动的示意图。请在图乙中画出机翼在竖直方向上的受力情况（O为重心）。 （2）如图所示，请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。 （3）如图所示，一位同学用75N的力推箱子，但没有推动，请画出箱子在水平方向上受到的力的示意图。 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 20. 如图所示，小宁利用小桌、海绵、砝码、木板等器材做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）本实验是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的，此过程用到的研究方法是___________法。 （2）通过比较___________两图，说明压力大小一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p________（填“>”“=”或“<”）。 （4）小宁将如图戊所示实验装置中的肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块。由实验现象，他经过分析论证得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为他得到的结论是___________（填“正确”或“错误”）的，你的理由是：___________。 21. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示（硬纸片的重力忽略不计）。 （1）甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车受到的__________（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。这两个实验装置中，你认为装置__________（选填“甲”或“乙”）更科学； （2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在__________上，物体才能平衡； （3）在装置丙中，小红同学也用小卡片对同一问题进行了探究，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架的滑轮后，再在线的两端分别都挂上1个、2个、3个钩码，发现三次实验卡片都能平衡，由此__________（选填“能”或“不能”）得出使物体平衡的两个力必须大小相等； （4）如果她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度，你认为__________（选填“能”或“不能”）进行试验； （5）丙装置中，要探究平衡力是否一定要作用在同一物体上，需要进行的操作是_________。 22. 如图所示，小亮和小刚进行“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据___________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）他们通过甲、乙所示的实验，得出的结论是：在保持接触面粗糙程度一定时，___________越大，滑动摩擦力就越大； （3）小亮对小刚说：“我只要用乙图中的器材再做一次实验，就能验证滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。”小亮的做法是：___________，重新做一次实验； （4）他们对实验进行了改进，如图丙所示，实验中___________（选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板，此时木块受到的摩擦力大小为___________N。 （5）他想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，利用图丁实验做对比分析，又设计了如戊所示的实验，使弹簧测力计A始终 保持竖直状态，并调整高度，使其示数为___________N，拉动木板，当木块相对于地面静 止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小 ___________（选填“有关”或“无关”）。 23. 小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图的实验探究。 （1）如图甲所示，压强计是通过U形管中液面的___________来反映被测压强大小的。 实验前，小杨用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，则说明该装置___________ （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较图1乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着___________的增加而增大；利用这一结论，可解释拦河大坝要做成___________（选填“上窄下宽”或 “上宽下窄”）的形状。比较丙、丁的实验可探究液体内部压强与液体___________有关。 （3）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小杨计划采取的操作中，可行是___________（选填序号）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 （4）小杨发现用如图2甲所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图2乙、丙所示。由此可推断：a、b、c三种液体密度pa、pb、pc的大小关系是___________。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 24. 某新能源小汽车质量为1t，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） （1）小汽车受到的重力多大？ （2）小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的牵引力多大？ （3）小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 25. 如图所示，装有水的薄壁轻质柱形容器置于水平地面上，A球浸没在水中。容器底面积为，B球体积是A球的2倍。（，） （1）若水的深度为，求水对容器底部的压强； （2）若容器中水和A球的总质量为6kg，求容器对地面的压强； （3）现取出A球并将B球浸没在水中（无水溢出）。操作前后水对容器底部压强的变化量为500Pa。求B球的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $