精品解析：广西壮族自治区崇左市扶绥县金英学校2025-2026学年下学期3月份八年级物理学情检测

2026年扶绥县金英学校3月份八年级物理下册月考卷 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。） 1. 下列数据中，符合实际情况的是（　　） A. 成年人正常步行的速度约为 B. 一名普通中学生的质量约为 C. 人的正常体温约为 D. 拿起两个鸡蛋需要的力约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．成年人正常步行的速度约为1.2m/s，骑自行车的速度是5m/s，故A不符合题意； B．一名普通中学生的质量约为50kg，重力约为500N，故B不符合题意； C．人的正常体温约为36~37℃，39℃是发烧状态，故C不符合题意； D．两个鸡蛋的重力约1N，则拿起两个鸡蛋需要的力约为1N，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示，在华女海棠树上挂着一个“圆梦牌”，树枝通过绳子拉着它静止，“圆梦牌”所受拉力的施力物体是（　　） A. 海棠树 B. 地球 C. 绳子 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】“圆梦牌”静止在空中受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳子的力为F1 ， 乙队拉绳子的力为F2 ， 比赛结果是甲队胜，那么，甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是 A. F1 >F2                                B. F1<F2                                C. F1=F2                                D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】拔河比赛中两队对绳子的拉力等大反向，之所以甲获胜，原因是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力． 【详解】在拔河比赛中，甲队拉乙队的力和乙队拉甲队的力是作用力和反作用力，因此二力大小一定相等，方向相反； 而甲获胜，原因是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力． 故选C． 4. 如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（ ） A. 瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B. 手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C. 手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D. 手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力 【答案】A 【解析】 【详解】A．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，瑜伽球对手的弹力，施力物体是瑜伽球，因此该弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的，故A正确； B．手对瑜伽球的弹力，施力物体是手，因此该弹力是手发生弹性形变产生的，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，手对瑜伽球有弹力作用时，瑜伽球对手一定也有弹力作用，故C错误； D．手对瑜伽球的力和瑜伽球对手的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，因此两个力大小相等，故D错误。 故选A。 5. 三月十六日WTT重庆冠军赛决赛在华熙体育馆开赛，如图是运动员王楚钦发球时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行的过程中，受到重力和推力 B. 球拍使乒乓球飞出去，说明只有球受到力的作用 C. 乒乓球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变 D. 球拍使乒乓球飞出去，说明力是维持物体运动状态的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A．足球在空中飞行过程中，受到重力、空气阻力的作用，没有推力，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，球拍使乒乓球飞出去，球受到球拍力的作用，同时球拍也受到球力的作用，故B错误； C．乒乓球在空中飞行的过程中，做曲线运动，运动状态发生改变，故C正确； D．球拍使乒乓球飞出去，由静止到运动，说明力是改变物体运动状态的原因。力不是维持物体运动状态的原因，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，使用筷子夹起物体时，筷子可以视作杠杆，此杠杆（　　） A. 费力，但省距离 B. 省力，但费距离 C. 不省力也不费距离 D. 既省力也省距离 【答案】A 【解析】 【详解】使用筷子夹起物体时，筷子可以视作杠杆，此时动力臂小于阻力臂，此杠杆是费力杠杆，但是可以省距离，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 工人师傅要将重物提升，若不计滑轮重、绳重及摩擦，且工人师傅施加拉力不变，能一次性吊起最多重物的方法是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计； A图，不用任何机械，工人师傅提升重物拉力； B图，动滑轮上有2段绳子，物重G由2段绳子承担，所以拉力； C图，使用是定滑轮，所以拉力； D图，动滑轮上有3段绳子，物重G由3段绳子承担，所以拉力。 综上所述，拉力最小的是D图，即D图最省力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 2025年“九三”阅兵现场，中国人民解放军仪仗队正步通过天安门，如图所示。以下列哪项为参照物，仪仗队前排的士兵们是运动的（　　） A. 现场的观众们 B. 士兵手中的国旗 C. 士兵手中的冲锋枪 D. 后排的士兵们 【答案】A 【解析】 【详解】判断一个物体是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 A．仪仗队前排的士兵们正步通过天安门，以现场的观众们为参照物，前排士兵的位置在不断发生变化，所以士兵是运动的，故A符合题意； B．士兵手中的国旗和士兵是一起运动，以国旗为参照物，士兵与国旗之间的相对位置没有发生变化，所以士兵是静止的，故B不符合题意； C．士兵手中的冲锋枪和士兵一起运动，以冲锋枪为参照物，士兵与冲锋枪之间的相对位置没有发生变化，所以士兵是静止的，故C不符合题意； D．仪仗队前排的士兵们和后排的士兵们作为一个整体运动，以后排的士兵们为参照物，前排的士兵们相对位置没有发生变化，所以是静止的，故D不符合题意。 故选A。 9. 甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的图像如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 在内，甲物体比乙物体运动得快 B. 在内，物体乙做匀速直线运动 C. 前内，甲、乙两物体的平均速度大小相等 D. 第末两物体的运动速度恰好相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．在内，甲物体的路程始终小于乙的，根据，甲物体比乙物体运动得慢，故A错误； B．在内，物体乙的路程保持不变，处于静止状态，故B错误； C．前内，甲、乙两物体的路程相等，均为8m，根据，甲、乙两物体的平均速度大小相等，故C正确； D．第末，乙仍然静止，速度为0，甲继续做匀速直线运动，所以两物体的运动速度不等，故D错误。 故选C。 10. 2024年巴黎奥运会期间，我国运动健儿用汗水和努力，让五星红旗一次次升起，这也是他们祝福祖国最好的礼物。运动会中蕴含着丰富的物理知识，如图所示下列说法错误的是（　　） A. 图甲中苏炳添冲过终点不能立刻停止，是受到惯性的作用 B. 图乙中戴倩倩将标枪掷出后，标枪到达最高点时受到非平衡力的作用 C. 图丙中马龙用球拍将乒乓球弹回，说明力能改变物体的运动状态 D. 图丁中李发彬举着杠铃静止时，他受到的重力与地面对他的支持力不是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲中苏炳添冲过终点不能立刻停止，是因为苏炳添具有惯性，还要继续保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误，符合题意； B．图乙中戴倩倩将标枪掷出后，标枪到达最高点时只受重力作用，故受到非平衡力的作用，故B正确，不符合题意； C．图丙中马龙用球拍将乒乓球弹回，方向改变，说明力能改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．图丁中李发彬举着杠铃静止时，他受到的重力与地面对他的支持力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D正确，不符合题意。 故选A。 二、多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分）。 11. 如图是我国古代科技著作《天工开物》中记录的“六桨客船”，船正在水中前进。下列说法正确的是（　　） A. 船能在水中前进是因为受到惯性作用 B. 人划桨，船就向前运动，说明力是改变物体运动状态的原因 C. 船行驶时，若受到的力全部消失，它将做匀速直线运动 D. 用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是桨 【答案】BC 【解析】 【详解】A．惯性不是力，不能给物体作用，故A错误； B．人划桨，桨给水一个作用力，由于力的作用是相互的，所以水给桨一个反作用力，船在这个反作用力的作用下就向前运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故B正确； C．由牛顿第一定律可知，若受到的力全部消失，物体将保持原来的运动状态，船行驶时有速度，则船会做匀速直线运动，故C正确； D．用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是水，故D错误。 故选BC。 12. 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　） A. 0-1s内人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 B. 1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C. 2s-3s内木箱受到的摩擦力大小为0N D. 如果3s后人停止用力，由于惯性木箱继续运动时，所受的摩擦力为4N 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图丙分析可知，木箱在0～1s内木箱在水平方向受到推力与摩擦力而静止，处于平衡状态，由平衡条件可知，推力等于摩擦力，故A错误； BC．由图丙可知，在2s～3s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力f=F，由图乙可知，在2～3s内推力F=4N，则木箱受到的滑动摩擦力为 f=F=4N 由图丙可知，木箱在1～2s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力与推力大小无关，物体间接触面的粗糙程度与压力不变，物体受到的滑动摩擦力不变，则1s～2s内木箱受到的摩擦力大小为4N，故B正确，C错误； D．如果3s后人停止用力，箱子具有一定的速度，箱子仍然受到摩擦力的作用，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的摩擦力大小不变，仍为4N，故D正确。 故选BD。 三、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程）。 13. 如图所示是某校举行的“三月三背篓绣球”民族活动，其中抛出的绣球离手后仍能运动是因为绣球具有______，绣球在空中会加速下落，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【分析】 【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。抛出的绣球离手后仍能运动就是因为绣球具有惯性。 [2]力能改变物体的形状，也能改变物体的运动状态。绣球在空中加速下落，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 14. 如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的________ ；球被投出后最终落地是因为受到______的作用。 【答案】 ①. 大小 ②. 重力 【解析】 【详解】[1]力的三要素包括力的大小、方向和作用点，这三个要素都会影响力的作用效果。机器人要准确把球投入篮筐，除了控制力的作用点和方向外，还需要控制力的大小，因为力的大小不同会导致球的运动轨迹和射程不同。 [2]球被投出后，由于受到竖直向下的重力作用，其运动状态会发生改变，最终会落向地面。 15. 如图所示，浴室防滑垫正面有防消气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过______（选填“增大“或“减小”）接触面粗糙程度，反面是利用大气压强将防滑垫紧压在瓷砖的地面上，这两种方法都是为了增大______力，从而达到理想的防滑效果。 【答案】 ①. 增大 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1][2]防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，通过增大压力来增大摩擦力，起到了防滑的作用。浴室防滑垫正面有防滑气泡，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，这两种方法都是为了增大了摩擦力，从而达到理想的防滑效果。 16. 小明坐在天津到北京的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以_____为参照物；该车仅用30min跑完120km的全程，其平均速度为_____km/h。 【答案】 ①. 动车 ②. 240 【解析】 【详解】[1]以火车为参照物，路边的树木相对与火车发生了位置的变化，所以他是以火车为参照物； [2该车运动时间 t＝30min＝0.5h， v＝＝240km/h。 17. 如图所示，木板B在的水平拉力作用下，沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数是4N，则木块A受到的滑动摩擦力是______N；物体B受到地面的摩擦力是______N。 【答案】 ①. 4 ②. 6 【解析】 【详解】[1]木块A在弹簧测力计的拉力和木板B对它的滑动摩擦力的作用下处于静止状态，弹簧测力计的拉力和木板B对它的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数是4N，则木块A受到的滑动摩擦力是4N。 [2]木板B在的水平拉力作用下，沿水平方向做匀速直线运动，则在水平方向上，它受到的拉力、A对它向左的滑动摩擦力、地面对它向左的滑动摩擦力，三个力平衡，由相互作用力大小相等可知，A对木板B向左的滑动摩擦力大小为4N。所以，物体B受到地面的摩擦力是 18. 如图所示是某物体在40s内沿直线运动的s-t图像。分析图像信息可知，前3s内物体通过的路程为____m；在这40s内，该物体的平均速度为____m/s。 【答案】 ①. 30 ②. 5 【解析】 【详解】[1]由图像可知，前10s物体做匀速直线运动，速度为 前3s物体通过的路程为 [2]40s内，物体的平均速度为 四、作图题（共6分，请把答案直接写在对应答题卡位置上。） 19. （1）桃子重3N，静止在水平桌面上。请在下图中作出桃子所受重力G的示意图。 （2）放风筝是我国的一项民俗。请在下图中作出风筝所受拉力F的示意图。 （3）物体在粗糙的水平面上向右运动。请在下图中作出该物体所受摩擦力f 的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 桃子受到的重力方向竖直向下，作用点在重心上，如下图所示： 【小问2详解】 风筝受绳子的拉力沿绳子向下，力的作用点画在重心O，沿绳子向下画一带箭头的线段，在箭头附近标上符号F，如下图所示： 【小问3详解】 物体相对于地面向右运动，所以受地面对它向左的摩擦力，如下图所示： 五、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 20. 小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示的装置来探究他的猜想。在实验过程中，让同一小车从斜面顶端由静止滑下。 （1）由图甲中的实验现象可知：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它滑行的距离________。 （2）由此推理：如果水平面光滑，且小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做________运动。由此也可知：力________（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。 （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律________（选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。 （4）请画出图乙中在水平面上运动的小车所受力的示意图________（O点是重心，忽略空气阻力）。 【答案】（1）越大 （2） ①. 匀速直线 ②. 不是 （3）不能 （4） 【解析】 【小问1详解】 分析小车的运动情况可知，受到的阻力越大，小车速度减小得越快，小车滑行的距离越小；受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，小车滑行的距离越大。 【小问2详解】 [1]进一步推理，如果水平面绝对光滑，小车不受阻力，那么小车将会一直做匀速直线运动，即小车会以恒定不变的速度运动下去。 [2]在水平方向上不受力，但小车能一直做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 【小问3详解】 由于不能完全消除阻力，所以牛顿第一定律是在实验的基础上加上合理的推理得出来的，即该定律不能直接由实验验证。 【小问4详解】 图乙中在水平面上运动的小车所受的力有：重力G、支持力F、摩擦力f，示意图如下： 21. （1）如图甲为了探究“阻力对物体运动的影响”，实验中小车从斜面_________（选填“同一”或“不同”）高度由静止自由下滑，实验结论是平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，速度减小得越慢； （2）如图乙所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关系”实验得到图象，观察海绵的_________程度，体现压力的作用效果；通过比较B和C两图，在压力大小相同，受力面积越_________，压力作用效果越明显； （3）如图丙是探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”实验，分析图象及有关数据，可以得出结论，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成_________；如图丁弹簧测力计的示数为_________N。 【答案】（1） ①. 同一 ②. 小 （2） ①. 凹陷 ②. 小 （3） ①. 正比 ②. 4.6 【解析】 【小问1详解】 [1]小车在水平面上运动的距离与到达水平面的初始速度有关，小车从同一斜面上从同一高度由静止滑下的过程中可以让小车到达水平面时初速度相同。 [2]在水平面上小车的初速度相同，实验中我们会观察到：在不同材料的表面上，小车滑行的距离是不同的，在表面光滑的木板上滑行的距离最长，在最粗糙的毛巾上滑行的距离最短，可以推出平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢。 【小问2详解】 [1]实验中，海绵受到压力作用凹陷下去，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，因此该实验是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的。 [2]比较图B和图C，压力大小相同，但图B中的受力面积比图C的小，图B中海绵的凹陷程度更大，说明在压力大小相同的情况下，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 [1]根据题图丙可知，拉力越大，弹簧的伸长量越大，且是线性变化，说明弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 [2]根据题图丁可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在4N以下3格处，即示数为4.6N。 22. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小帆同学采用的实验装置如图甲所示，小燕同学采用的实验装置如图乙所示，通过实验探究对下列问题填补完整： （1）当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于平衡状态。甲图中木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对______力； （2）如果让你在两个实验装置中选择，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学，理由是______； （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在______，物体才能平衡； （4）在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向______（选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力______（选填“是”、“不是”）平衡力。 【答案】 ①. 静止 ②. 相互作用 ③. 乙 ④. 见解析 ⑤. 同一直线上 ⑥. 右 ⑦. 不是 【解析】 【详解】（1）[1]平衡状态，是指物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体受力平衡。 [2]木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力，施力物分别是木块和桌面，受力物分别是桌面和木块，两个力大小相等，方向相反，是一对相互作用力。 （2）[3][4]两个实验装置中，我认为装置乙更科学，因为在相同条件下，滑动摩擦力大于滚动摩擦，而图乙中小车与桌面间的滚动摩擦，可减小摩擦对实验的影响。 （3）[5]图乙中，将小车旋转一定角度，则水平方向所受的两个拉力不在同一直线上，小车又恢复原状，不能处于平衡状态，说明两个平衡力必须作用在同一直线上。 （4）[6][7]只在右边盘子里再加一个砝码，则小车受到的水平向右的拉力比水平向左的拉力大，将向右加速运动，此时所受的力不是平衡力。 23. 小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动，他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间。 （1）该实验的原理是______，若要测出整个运动过程及前半程和后半段的平均速度，则还需要用______测出AC的长度，通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度______全程的平均速度；（选填：大于、等于、小于） （2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从______处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；（选填： A、B） （3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来，位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2），屏幕图像如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为______m/s。 【答案】（1） ①. ②. 刻度尺 ③. 小于 （2）A （3） ①. 加速 ②. 0.8 【解析】 【小问1详解】 [1]平均速度等于总路程除以总时间，该实验所依据的原理是。 [2]根据，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表计量时间。若要测出整个运动过程及前半程和后半段的平均速度，则还需要用刻度尺测出AC的长度。 [3]小车从A滑到坡底C处的时间，小车从A滑到中点B处的时间，则小车在前半程的平均速度为 全程的平均速度为 所以小车在前半程的平均速度小于全程的平均速度。 【小问2详解】 由于小车通过B点的速度不为零，所以测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从A处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。 【小问3详解】 [1]匀加速直线运动的v﹣t图像是一条向上倾斜的直线，由图像知道，小车在斜面上滑下时是加速运动的。 [2]小车到达坡底时的时间是2.5s，对应的速度为0.8m/s。 六、综合应用题（共19分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位）。 24. 如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m（不计绳重和摩擦），求： （1）动滑轮重； （2）绳自由端的移动距离为多大？ （3）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？ 【答案】（1）120N；（2）6m；（3）250N 【解析】 【详解】解：（1）由图示知，滑轮组承重绳子为3根，在不计绳重和摩擦时，据得，动滑轮的重力 G动=3F-G=3×200N-480N=120N （2）绳自由端移动的距离 s=3h=3×2m=6m （3）重物再增加150N，物体的重力 G1=G+∆G=480N+150N=630N 要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力 答：（1）动滑轮重120N； （2）绳自由端的移动距离为6m； （3）作用在绳自由端的拉力至少为250N。 25. 超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图1，小亮一家利用周末到太原玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。 （1）指示牌上“100”表示什么含义? （2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶从图1的标志牌到太原至少需要多长时间? （3）若以图2所示的速度行驶90min，通过的路程是多少km? 【答案】（1）见解析 （2）1.2h （3）120km 【解析】 【小问1详解】 图1中圆形标志牌上的数字“100”是交通限速标志，它表示在此路段行驶的机动车，其瞬时速度不能超过100km/h。 【小问2详解】 由图1可知，从该标志牌到太原的路程，允许行驶的最高速度，在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶。由知道，所需的最少时间为 【小问3详解】 由图2可知，汽车行驶的速度，行驶的时间 由知道，通过的路程为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年扶绥县金英学校3月份八年级物理下册月考卷 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。） 1. 下列数据中，符合实际情况的是（　　） A. 成年人正常步行的速度约为 B. 一名普通中学生的质量约为 C. 人的正常体温约为 D. 拿起两个鸡蛋需要的力约为 2. 如图所示，在华女海棠树上挂着一个“圆梦牌”，树枝通过绳子拉着它静止，“圆梦牌”所受拉力的施力物体是（　　） A. 海棠树 B. 地球 C. 绳子 D. 空气 3. 甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳子的力为F1 ， 乙队拉绳子的力为F2 ， 比赛结果是甲队胜，那么，甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是 A. F1 >F2                                B. F1<F2                                C. F1=F2                                D. 无法确定 4. 如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（ ） A. 瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B. 手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C. 手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D. 手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力 5. 三月十六日WTT重庆冠军赛决赛在华熙体育馆开赛，如图是运动员王楚钦发球时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行的过程中，受到重力和推力 B. 球拍使乒乓球飞出去，说明只有球受到力的作用 C. 乒乓球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变 D. 球拍使乒乓球飞出去，说明力是维持物体运动状态的原因 6. 如图所示，使用筷子夹起物体时，筷子可以视作杠杆，此杠杆（　　） A. 费力，但省距离 B. 省力，但费距离 C. 不省力也不费距离 D. 既省力也省距离 7. 工人师傅要将重物提升，若不计滑轮重、绳重及摩擦，且工人师傅施加拉力不变，能一次性吊起最多重物的方法是（　　） A. B. C. D. 8. 2025年“九三”阅兵现场，中国人民解放军仪仗队正步通过天安门，如图所示。以下列哪项为参照物，仪仗队前排的士兵们是运动的（　　） A. 现场的观众们 B. 士兵手中的国旗 C. 士兵手中的冲锋枪 D. 后排的士兵们 9. 甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的图像如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 在内，甲物体比乙物体运动得快 B. 在内，物体乙做匀速直线运动 C. 前内，甲、乙两物体的平均速度大小相等 D. 第末两物体的运动速度恰好相等 10. 2024年巴黎奥运会期间，我国运动健儿用汗水和努力，让五星红旗一次次升起，这也是他们祝福祖国最好的礼物。运动会中蕴含着丰富的物理知识，如图所示下列说法错误的是（　　） A. 图甲中苏炳添冲过终点不能立刻停止，是受到惯性的作用 B. 图乙中戴倩倩将标枪掷出后，标枪到达最高点时受到非平衡力的作用 C. 图丙中马龙用球拍将乒乓球弹回，说明力能改变物体的运动状态 D. 图丁中李发彬举着杠铃静止时，他受到的重力与地面对他的支持力不是一对平衡力 二、多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分）。 11. 如图是我国古代科技著作《天工开物》中记录的“六桨客船”，船正在水中前进。下列说法正确的是（　　） A. 船能在水中前进是因为受到惯性作用 B. 人划桨，船就向前运动，说明力是改变物体运动状态的原因 C. 船行驶时，若受到的力全部消失，它将做匀速直线运动 D. 用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是桨 12. 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　） A. 0-1s内人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 B. 1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C. 2s-3s内木箱受到的摩擦力大小为0N D. 如果3s后人停止用力，由于惯性木箱继续运动时，所受的摩擦力为4N 三、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程）。 13. 如图所示是某校举行的“三月三背篓绣球”民族活动，其中抛出的绣球离手后仍能运动是因为绣球具有______，绣球在空中会加速下落，说明力可以改变物体的______。 14. 如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的________ ；球被投出后最终落地是因为受到______的作用。 15. 如图所示，浴室防滑垫正面有防消气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过______（选填“增大“或“减小”）接触面粗糙程度，反面是利用大气压强将防滑垫紧压在瓷砖的地面上，这两种方法都是为了增大______力，从而达到理想的防滑效果。 16. 小明坐在天津到北京的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以_____为参照物；该车仅用30min跑完120km的全程，其平均速度为_____km/h。 17. 如图所示，木板B在的水平拉力作用下，沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数是4N，则木块A受到的滑动摩擦力是______N；物体B受到地面的摩擦力是______N。 18. 如图所示是某物体在40s内沿直线运动的s-t图像。分析图像信息可知，前3s内物体通过的路程为____m；在这40s内，该物体的平均速度为____m/s。 四、作图题（共6分，请把答案直接写在对应答题卡位置上。） 19. （1）桃子重3N，静止在水平桌面上。请在下图中作出桃子所受重力G的示意图。 （2）放风筝是我国的一项民俗。请在下图中作出风筝所受拉力F的示意图。 （3）物体在粗糙的水平面上向右运动。请在下图中作出该物体所受摩擦力f 的示意图。 五、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 20. 小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示的装置来探究他的猜想。在实验过程中，让同一小车从斜面顶端由静止滑下。 （1）由图甲中的实验现象可知：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它滑行的距离________。 （2）由此推理：如果水平面光滑，且小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做________运动。由此也可知：力________（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。 （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律________（选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。 （4）请画出图乙中在水平面上运动的小车所受力的示意图________（O点是重心，忽略空气阻力）。 21. （1）如图甲为了探究“阻力对物体运动的影响”，实验中小车从斜面_________（选填“同一”或“不同”）高度由静止自由下滑，实验结论是平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，速度减小得越慢； （2）如图乙所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关系”实验得到图象，观察海绵的_________程度，体现压力的作用效果；通过比较B和C两图，在压力大小相同，受力面积越_________，压力作用效果越明显； （3）如图丙是探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”实验，分析图象及有关数据，可以得出结论，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成_________；如图丁弹簧测力计的示数为_________N。 22. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小帆同学采用的实验装置如图甲所示，小燕同学采用的实验装置如图乙所示，通过实验探究对下列问题填补完整： （1）当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于平衡状态。甲图中木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对______力； （2）如果让你在两个实验装置中选择，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学，理由是______； （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在______，物体才能平衡； （4）在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向______（选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力______（选填“是”、“不是”）平衡力。 23. 小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动，他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间。 （1）该实验的原理是______，若要测出整个运动过程及前半程和后半段的平均速度，则还需要用______测出AC的长度，通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度______全程的平均速度；（选填：大于、等于、小于） （2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从______处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；（选填： A、B） （3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来，位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2），屏幕图像如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为______m/s。 六、综合应用题（共19分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位）。 24. 如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m（不计绳重和摩擦），求： （1）动滑轮重； （2）绳自由端的移动距离为多大？ （3）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？ 25. 超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图1，小亮一家利用周末到太原玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。 （1）指示牌上“100”表示什么含义? （2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶从图1的标志牌到太原至少需要多长时间? （3）若以图2所示的速度行驶90min，通过的路程是多少km? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $