精品解析:2026年辽宁省朝阳市物理中考一模试题
2026-05-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 朝阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 14.18 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57956995.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年辽宁省初中学业水平考试
物理中考模拟试卷(一)
(本试卷共24小题满分80分物理和化学考试时长共150分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
一、选择题:本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1-6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
1. 下列微观微粒空间尺度最大的是( )
A. 原子 B. 核外电子 C. 质子 D. 原子核
【答案】A
【解析】
【详解】原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,故微观微粒空间尺度最大的是原子。
故选A。
2. 如图,烧开水时壶嘴上方会冒“白气”、“白气”的形成过程所发生的物态变化是( )
A. 升华 B. 熔化 C. 液化 D. 凝华
【答案】C
【解析】
【详解】烧开水时,壶内水沸腾产生高温水蒸气,水蒸气无色透明无法被肉眼看见,水蒸气喷出壶嘴后,遇到温度较低的空气,放热变成液态小水珠,大量小水珠聚集就是我们看到的“白气”,该过程是气态变为液态,属于液化。
A.升华是物质由固态直接变为气态的物态变化,不符合“白气”形成过程,故A不符合题意;
B.熔化是物质由固态变为液态的物态变化,不符合“白气”形成过程,故B不符合题意;
C.“白气”是气态水蒸气液化形成的液态小水珠,形成过程对应的物态变化是液化,故C符合题意;
D.凝华是物质由气态直接变为固态的物态变化,不符合“白气”形成过程,故D不符合题意。
故选C。
3. 铁岭山川既有自然之美,又有人文之厚。优美风光中蕴含许多物理原理。下列光现象中,由光的反射形成的是( )
A. 莲花湖倒影 B. 黄金柳大道的树影
C. 清河水库看上去“变浅” D. 龙尾山雨后彩虹
【答案】A
【解析】
【详解】A.湖面相当于平面镜,岸边景物在水中的倒影是平面镜成像,原理是光的反射,故A符合题意;
B.树影是光沿直线传播时,被树木挡住,在地面形成的暗区,属于光的直线传播现象,故B不符合题意;
C.池底反射的光从水中斜射入空气中时发生折射,折射角大于入射角,人眼逆着折射光线看,会觉得池底变浅,属于光的折射现象,故C不符合题意;
D.雨后空气中的小水滴相当于三棱镜,太阳光经水滴折射、反射后分解为七色光,即光的色散,本质是光的折射,故D不符合题意。
故选 A。
4. 如图是清华大学设计的“望舒之筝”载人月球车。该月球车需适应月表环境,采用航天级合金或复合材料以减轻质量并保证结构强度。该材料具有较小的( )
A. 密度 B. 硬度 C. 熔点 D. 导热性
【答案】A
【解析】
【详解】采用航天级合金或复合材料,该材料具有较小的密度,由分析当体积相同时,其质量更小,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
5. 如图,汽车行驶时与空气发生摩擦会累积大量电荷。在汽车排气筒上安装静电消除器,可以将车身与大地相连,消除车身上的静电。若汽车与空气摩擦,汽车失去电子,下列说法正确的是( )
A. 静电消除器是绝缘体
B. 汽车与空气摩擦创造了电荷
C. 汽车与空气摩擦,汽车会带负电荷
D. 消除静电时,电流方向由汽车流向消除器
【答案】D
【解析】
【详解】A.静电消除器需要将车身的电荷导向大地,必须能够导电,因此静电消除器是导体,故A错误;
B.摩擦起电的本质是电子的转移,并不是创造了电荷,故B错误;
C.电子带负电,汽车失去电子后,正电荷总数多于负电荷总数,汽车带正电荷,故C错误;
D.汽车带正电,消除静电时,大地的电子会经消除器流向汽车,电流方向规定为正电荷定向移动的方向,与电子定向移动方向相反,因此电流方向由汽车流向消除器,故D正确。
故选D。
6. 关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )
A. 家庭电路中,空气开关跳闸一定是发生了短路
B. 家庭电路中,控制用电器的开关应接在火线和用电器之间
C. 使用试电笔时手不能接触笔尾金属体
D. 发现有人触电后,应立即用手把他拉开
【答案】B
【解析】
【详解】A.空气开关跳闸是由电路中电流过大造成的,可能是短路,也可能是用电器的总功率过大.故A错误;
B.控制用电器的开关应接在火线和用电器之间,这样在开关断开时,用电器上没有电,不易发生触电事故,故B正确;
C.使用测电笔时,手要与笔尾金属体接触,试电笔才能区分火线或零线.故C错误;
D.发生触电事故时,必须先切断电源,然后再救人,否则会因电源不断开而发生触电,故D错误;
7. 如图,跨学科实践活动中,某小组制作了一个简易杆秤,当秤盘中不放物体时,将秤砣的细线移到O点处,提起提纽,秤杆在水平位置平衡。在秤盘中放100g砝码,手提提纽,调节秤砣细线的位置,当秤杆再次水平平衡时,标记细线的位置B点为100g。下列说法正确的是( )
A. 秤砣的质量小于100g
B. 在OB之间可均匀标注刻度
C. 测量时,秤杆右端翘起,不影响测量结果
D. 将提纽适当向右移动,可增大杆秤的测量范围
【答案】AB
【解析】
【详解】A.根据杠杆平衡条件,即
由图可知,,则
故A正确;
B.设物体质量为,秤砣质量为,提纽到秤盘的距离为,秤砣到提纽的距离为L,根据杠杆平衡条件,即
则
说明L与成正比,故在OB之间可均匀标注刻度,故B正确;
C.测量时,秤杆右端翘起,说明右侧力与力臂的乘积小于左侧,此时需要调节秤砣位置使秤杆水平平衡,否则会影响测量结果,故C错误;
D.将提纽适当向右移动,秤盘到提纽的力臂变大,秤砣的最大力臂变小,根据
变大,变小,会导致的最大值变小,即测量范围变小,故D错误。
故选AB。
8. 图甲是某同学自制的“水火箭”。如图乙,用打气筒不断向“水火箭”内打气,当水面上方压强增大到一定程度时,“水火箭”发射升空。下列说法正确的是( )
A. “水火箭”加速升空阶段惯性一定增大
B. 打气时,“水火箭”内气体的内能会增加
C. “水火箭”升空阶段,它的机械能增大
D. 打气时的能量转化与汽油机的压缩冲程相同
【答案】BCD
【解析】
【详解】A.惯性只与物体的质量有关,“水火箭”加速升空时会向外喷水,质量减小,所以惯性减小,故A错误;
B.打气时,对 “水火箭”内压缩气体做功,机械能转化为内能,气体的内能会增加,故B正确;
C.“水火箭”升空阶段,速度增大,动能增大,高度增加,重力势能增大,所以机械能增大,故C正确;
D.打气时是将机械能转化为内能,汽油机的压缩冲程也是将机械能转化为内能,能量转化相同,故D正确。
故选BCD。
9. 如图甲,电源电压保持不变,电压表V1的测量范围为0~15V,电压表V2的测量范围为0~3V,电流表测量范围为0~0.6A,滑动变阻器标有“15Ω 1A”字样。闭合开关S,在保证电路元件安全的情况下,最大限度从某一位置移动滑动变阻器的滑片P,直到小灯泡恰好正常发光(不计温度对灯丝电阻的影响)。图乙是某一电压表示数与电流表示数的关系图像。下列说法正确的是( )
A. 小灯泡的额定电功率为0.9W
B. 滑动变阻器滑片P置于中点时,通电10s,电路消耗的总电能为16.2J
C. 调节滑动变阻器滑片P的过程中,电压表V1与电流表A示数的比值变小
D. 调节滑动变阻器滑片P的过程中,小灯泡的最大功率与最小功率之比为4∶1
【答案】BCD
【解析】
【详解】C.分析电路可知,滑动变阻器和灯泡L串联,电压表测电源电压,电压表测滑动变阻器电压,电流表测电路电流。在保证电路元件安全的情况下,最大限度从某一位置移动滑动变阻器的滑片P,直到小灯泡恰好正常发光(不计温度对灯丝电阻的影响),说明此过程中电路电流变大,则电流表示数变大,电源电压保持不变,则电压表示数不变,所以调节滑动变阻器滑片P的过程中,电压表V1与电流表A示数的比值变小。则图乙是电压表示数与电流表示数的关系图像。故C正确;
A.由图乙可知,电流最大为0.6A,此时小灯泡恰好正常发光,电压表示数为1.5V,则电源电压为 ①
电流为0.3A时,电压表示数为3V,则电源电压为 ②
联立①②,解得灯泡电阻,电源电压。则小灯泡的额定电功率为,故A错误;
B.滑动变阻器滑片P置于中点时,电路中电流为
则通电10s,电路消耗的总电能为,故B正确;
D.由图乙可知,电流最大为0.6A,最小为0.3A,则调节滑动变阻器滑片P的过程中,小灯泡的最大功率与最小功率之比为,故D正确。
故选BCD。
二、填空题:本题共6小题,每空1分,共12分。
10. 为了缓解城市“热岛效应”,铁岭市修建如意湖等人工水域来增加城市水域面积,这是利用了水的________的特性。春天来了,如意湖旁“槐花飘香”是_________现象。
【答案】 ①.
比热容大 ②.
扩散
【解析】
【详解】[1]水的比热容较大,相同质量的水与其他物质相比,吸收或放出相同热量时,水的温度变化更小,能有效调节气温,以此缓解“热岛效应”。
[2]槐花的香气分子在永不停息地做无规则运动,分子扩散到空气中被人感知到,这一现象属于扩散现象。
11. 如图,化学老师在检验氢气纯度时,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,如果听到很小的“噗”声,表明收集的氢气已经纯净。该实验说明声可以传递__________,其中“很小”是指声音的__________(填声音的特性)小。
【答案】 ①. 信息 ②. 响度
【解析】
【详解】[1]在检验氢气纯度时,通过听到的声音不同来判断氢气是否纯净,这是利用声音获取相应的信息,说明声音传递信息。
[2]“很小”指声音很小,即声音很微弱,故“很小”是指声音的响度小。
12. 吞颗胶囊就能做胃镜,AI机器人让看病不再痛苦。如图为一种全消化道AI智能检查胶囊内镜机器人,患者将它随水吞下,医生通过__________波远程无线操控该机器人,15分钟左右便可完成胃部检查。若该胶囊的质量为5g,其材料比热容为、胶囊进入胃部后,温度从25℃上升到37℃,该过程中胶囊吸收__________J的热量。
【答案】 ①. 电磁 ②. 120##
【解析】
【详解】[1]在无线操控中,通常利用电磁波来传递信息实现远程控制。
[2]该过程中胶囊吸收的热量
13. 某同学随父母自驾出游,汽车行驶时,感到路边树木向后退,这是以__________为参照物的;打开天窗时,车内空气会被“抽”到车外,可以用气体流速大的位置压强__________来解释。
【答案】 ①. 汽车 ②. 小
【解析】
【详解】[1]树木向后退,说明树木相对于所选参照物的位置向后改变,以汽车(或自己、车内的物体)为参照物时,树木呈现向后运动的状态,故这是以汽车(或自己、车内的物体)为参照物的。
[2]流体的压强随流速增大而减小。打开天窗时,车外空气流速大、压强小,车内空气流速小、压强大,在压强差作用下车内空气被“抽”到车外,故此处填“小”。
14. 如图,跨学科活动小组制作了一个“听话”的小瓶子,通过调节滑动变阻器滑片,就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中(磁铁与活塞固定)。闭合开关S后,电磁铁右边为__________极,此时小瓶子悬停在图示位置。若让小瓶子上浮,滑动变阻器滑片应向__________(填“左”或“右”)移动。
【答案】 ①. N ②. 右
【解析】
【详解】[1][2]根据安培定则,电源左端为正极,电流从电磁铁右端流入、左端流出,右手握住螺线管,四指顺着电流方向,大拇指指向螺线管右端,因此电磁铁右端为N极;磁铁左边为N极,当滑片P向右移时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路的电流变小,电磁铁的磁性变弱,电磁铁与磁铁排斥作用变小,活塞向左运动,大瓶内空气气压变小,小瓶子的水会挤出来,小瓶子重力变小,重力小于浮力,小瓶子将上浮。
15. 如图甲,质量为100g、底面积为的平底薄壁柱形容器置于水平桌面上,容器内盛有质量为360g的水。将重为1.8N的圆柱体挂在弹簧测力计下浸没在水中时,弹簧测力计的示数为如图乙所示,平底容器对水平桌面的压力增大了0.4N(圆柱体未接触容器,柱形容器外壁附着的水忽略不计),此时水对容器底的压强为__________Pa,圆柱体的密度为__________。(g取10N/kg)
【答案】 ①. 800## ②. 4.5
【解析】
【详解】[1]容器中水的重力
容器对桌面的压力增大了0.4N,这个增量就是圆柱体对水的压力,因此水对容器底的总压力为
则水对容器底的压强为
[2]根据物体间力的作用是相互的,圆柱体受到的浮力等于圆柱体对水的压力,即
根据阿基米德原理 ,可得圆柱体浸没时
圆柱体质量
圆柱体密度
三、作图题:本题共2小题,每小题2分,共4分。
16. 如图所示,入射光线与镜面成角,请画出反射光线并标出反射角的大小。
【答案】
【解析】
【详解】过入射点垂直于镜面做出法线,已知入射光线与镜面的夹角为,则入射角等于
根据光的反射定律,反射角等于入射角,则反射角也等于,在法线的右侧做出反射光线,使之与法线的夹角为。据此作图。
17. 铁路是东北工业的钢筋铁骨。换轨机是一种用于铁路轨道施工或维护时更换轨枕的机械设备。如图,换轨机匀速向上提起轨枕,请画出轨枕受力的示意图(O点为其重心)。
【答案】
【解析】
【详解】轨枕被匀速向上提起,处于平衡状态,受力平衡:受到竖直向下的重力,和换轨机对它竖直向上的拉力,两个力大小相等,作用点都在重心处;以及夹子左右部分对轨枕的压力F右、F左,注意两个力大小相等。据此作图。
四、实验题:本题共4小题,共23分。
18. 夏天,某同学赤脚在莲花湖湿地公园的白沙滩上玩耍,发现沙子很烫,湖水却很凉。于是该同学猜想,吸收相同的热量下,不同物质的升温情况可能不同。于是,该同学设计如下实验进行探究。
【问题】比较水和食用油的吸热升温情况。
【证据】
(1)如图甲,将质量和初温相同的水和食用油分别倒入相同容器中,用__________的电加热器对其加热;
(2)实验时需要用到的测量工具是秒表、温度计和__________,两种液体吸收热量的多少可通过__________(填“液体升高的温度”或“加热时间”)来比较;
(3)加热过程中,每隔相同时间记录相关数据并根据实验数据绘制图像,如图丙所示。某次实验时食用油中的温度计示数如图乙所示,为__________℃;
【解释】
(4)分析图像丙可知,不同物质,升高相同的温度,吸收的热量__________;
【交流】
(5)图丙中图线①表示的是__________(填“水”或“食用油”)的吸热升温情况。
【答案】(1)相同 (2) ①. 天平 ②. 加热时间
(3)46 (4)不同
(5)食用油
【解析】
【小问1详解】
如图甲,将质量和初温相同的水和食用油分别倒入相同容器中,用相同的电加热器对其加热,使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同。
【小问2详解】
[1]实验时需要用到的测量工具是秒表、温度计和测量质量的天平。
[2]两种液体吸收热量的多少可通过加热时间来比较,加热时间相同,两种液体吸收的热量相同。
【小问3详解】
由图乙可得,温度计的分度值为1℃,示数为46℃。
【小问4详解】
分析图像丙可知,不同物质,升高相同的温度,加热时间不同,吸收的热量不同。
【小问5详解】
由图像丙可知,升高相同的温度,图线①表示的物质加热的时间较短,说明该物质吸收的热量较小,两图线表示的物质的质量相同,则图线①表示的物质的比热容较小,故图丙中图线①表示的是食用油的吸热升温情况。
19. 某小组探究“凸透镜成像规律”的实验。
(1)如图(a),将甲、乙两块透镜分别正对太阳光,光屏上出现了不同的光斑,可判断应用______(填“甲”或“乙”)透镜完成实验;
(2)在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调节______、凸透镜、光屏的中心在同一高度,使成的像在光屏中心;
①如图(b),实验中光屏上呈现出烛焰的倒立、______的实像,该原理可应用在______(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)上;
②当光屏上出现清晰的像时,某同学不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分,这时光屏上______(填“仍能”或“不能”)成烛焰完整的像;
(3)实验后各小组交流时,某同学发现,用焦距相同的透镜的不同小组,当物距也相同时,所成实像的像距却各不相同,排除长度测量误差后,出现该现象的原因可能是______。
【答案】(1)乙 (2) ①. 烛焰 ②. 放大 ③. 投影仪 ④. 仍能
(3)没有在成像最清晰时测量像距
【解析】
【小问1详解】
图(a)中,甲透镜对光线具有发散作用,是凹透镜,乙透镜对光线具有会聚作用,是凸透镜,所以应用乙透镜完成实验。
【小问2详解】
[1]烛焰更亮,成的像更清晰,所以实验中主要观察烛焰通过凸透镜成的像。在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度,使成的像在光屏中心。
[2][3]如图(b),物距小于像距,根据凸透镜成像规律可知,成的是倒立、放大的实像,应用是投影仪。
[4]当光屏上出现清晰的像时,某同学不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分,但光线可以通过凸透镜的其余部分会聚成完整的像。
【小问3详解】
实验中,应在光屏上的像最清晰时测量像距。用焦距相同的透镜的不同小组,当物距也相同时,所成实像的像距却各不相同,排除长度测量误差后,出现该现象的原因可能是没有在成像最清晰时测量像距。
20. 为测量某液体的密度,某小组进行了如下实验。
(1)如图甲,把天平放在水平桌面上,应首先确认____________处,再调节平衡螺母,使天平平衡。
(2)接下来进行了如下操作,实验数据如图乙所示。
A.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量;
B.将液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和该液体的总质量;
C.将烧杯中的一部分液体倒入量筒,测出这部分液体的体积;
以上操作的正确顺序:_________(填字母),分析数据可知该液体的密度为__________kg/m3。
(3)另一小组的同学们在没有量筒的情况下,设计了如下实验方案,也测出了该液体的密度。
①如图丙,向大烧杯中倒入适量的水,使质量为m1的玻璃杯漂浮在水面,用记号笔在玻璃杯上标记水面对应的位置;
②如图丁,倒出大烧杯中的水并擦干净,向大烧杯里倒入适量的液体,使玻璃杯漂浮在液面上,向玻璃杯中倒水,直到玻璃杯浸入液体的深度与_________相平,取出玻璃杯并擦干外面的液体,用天平测出玻璃杯和水的总质量为m2;
③液体密度的表达式为ρ液=__________(用题中所给的字母表示,已知水的密度为ρ水)。
【答案】(1)游码移到标尺左端的零刻度线
(2) ①. BCA ②.
(3) ①. 步骤①标记的位置 ②.
【解析】
【小问1详解】
根据天平的使用规则,天平使用前,需先将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端的零刻度线处,再调节平衡螺母,使天平平衡。
【小问2详解】
[1]测量液体密度的正确步骤为: 先测烧杯和液体的总质量(B) 再将部分液体倒入量筒测体积(C) 最后测烧杯和剩余液体的总质量(A),这样可以避免烧杯残留液体带来的误差。
[2]图b烧杯和液体总质量
图a 烧杯和剩余液体总质量
量筒中液体的质量
图 c量筒中液体的体积
液体密度:
【小问3详解】
[1]实验利用漂浮时浮力等于重力,且两次浸入深度相同,即排开液体的体积相等。故步骤②中,需让玻璃杯浸入液体的深度与步骤①标记的位置相平,保证两次排开液体的体积V排相等。
[2]步骤①:玻璃杯漂浮在水中,浮力等于重力:
得
步骤②:玻璃杯(含水)漂浮在液体中,浮力等于总重力:
两次V排相等,联立得
21. 某同学进行“测量定值电阻的阻值”实验,选择如下实验器材:电压恒为4.5V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,一个待测电阻R,一个标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器,导线若干。
(1)如图甲,请用笔画线表示导线,将图中的实物电路连接完整。(要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时电路中电流变大,导线不能交叉)
(2)连接好电路,用开关试触时,发现电流表几乎无示数,电压表示数超过了最大测量范围,若故障只出在用电器上,则故障为_____________。
(3)排除故障后,正确完成实验操作。某次实验中,移动滑动变阻器滑片P,当电流表示数为0.2A时,电压表示数如图乙所示,则电阻R两端的电压为_________V。多次实验所测量的结果如表所示,则电阻R的阻值为_________Ω。(结果保留一位小数)
实验序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
电阻R/Ω
1
0.2
2
0.6
0.3
3
0.88
0.4
(4)若将图甲中的电阻R替换为阻值约为400Ω的另一电阻,其他器材和电路连接不变,则不能测出,的阻值,其原因是____________。
(5)如图丙,该小组的另一同学设计如下电路,在三个虚线框内分别接入了两个开关和一个电压表,测未知电阻R阻值(阻值已知,电源电压未知),下列电路中可行的方案有__________(填序号)。
【答案】(1) (2)待测电阻断路
(3) ①. 0.4 ②. 2.1
(4)阻值过大,电路中电流太小,电流表无法准确读数。
(5)①③
【解析】
【小问1详解】
滑动变阻器滑片P向右移动时电流变大,说明接入电阻变小,因此将滑动变阻器的右下接线柱连接到定值电阻的右端。
【小问2详解】
电流表几乎无示数说明电路断路,电压表超过量程说明电压表串联接在电源两端,因此故障为待测电阻断路。
【小问3详解】
[1]电压表选量程,分度值,读数为
[2]根据计算得,,
平均值
【小问4详解】
电源电压,,即使滑动变阻器接入电阻为0,电路最大电流
小于电流表分度值,无法准确测量电流。
【小问5详解】
①:闭合开关S、S2,断开时,与、滑动变阻器串联,电压表测两端的电压;
闭合,断开S2,电压表测与两端的电压之和,由串联电路分压原理,可算出,且电压表正负接线柱始终正确,故①可行。
②:切换开关时,电压表正负接线柱会接反,无法正常读数,故②不可行。
③:闭合开关S、S2,断开时,与、滑动变阻器串联,电压表测两端的电压;
闭合,断开S2,电压表测与两端的电压之和,由串联电路分压原理,可算出,电压表正负接线柱始终正确,故③可行。
故选①③。
五、综合应用题:本题共3小题,共23分。
22. 从“看天浇水”到“数据浇水”,新质生产力为智慧农业提供技术支持,如图是某款农业智能浇水机器人,可在5G物联网指导下进行精准喷淋。若该机器人重600N,未喷水时,在60N的牵引力作用下,以0.5m/s的速度在水平地面沿直线匀速行驶2min。
(1)此过程中机器人经过的路程是多少?
(2)此过程中牵引力做功的功率是多少?
(3)此过程中重力对该机器人做了多少功?
【答案】(1)
60m (2)
30W (3)
0J
【解析】
【小问1详解】
机器人经过的路程
【小问2详解】
牵引力总功
牵引力做功的功率
【小问3详解】
机器人重力方向竖直向下,机器人沿水平方向运动,在重力方向上移动距离为0,因此重力做功
23. 跨学科实践活动中,某同学设计了一款具有高、中、低三个挡位的小型电热水器,其简化电路如图所示,R0、R1、R2为电热丝,其中,有“30Ω 3A”“40Ω 2A”“50Ω 1.5A”三种规格备选。热水器在高温挡、中温挡工作时,开关S2均处于闭合状态。表中数据为该热水器的部分参数。求:
额定电压
30V
高温挡功率
150W
中温挡功率
?W
低温挡功率范围
20~50W
(1)热水器在高温挡正常工作1小时消耗多少电能。
(2)的阻值。
(3)通过计算说明,选择哪种规格可以达到低温挡功率范围。
【答案】(1)
(2)10Ω (3)“40Ω 2A”
【解析】
【分析】由题意分析,通过三个开关的断开与闭合,明确电热水器所处的工作状态是解题的关键。在低温挡工作时,只有S闭合,R0与R2串联,移动滑片,通过改变R0接入电路的电阻来调节功率。当低温挡的功率最小为20W时,求出电路的最大总电阻;由串联电路的电阻特点求出R0接入电路的最大阻值;当低温挡的功率最大为50W时,求出此时R0允许通过的最大电流,最终选择合适的R0。
【小问1详解】
高温挡额定功率
电热水器在高温挡正常工作1小时消耗电能为
【小问2详解】
由图可知,当S、S1、S2都闭合时,R1、R2并联,此时电路的总电阻最小,由可知,电路的总功率最大,电热水器处于高温挡;当S、S2闭合,S1断开时,只有R2工作,此时电路的电阻较小,总功率较大,电热水器处于中温挡;高温挡时R1消耗的电功率为
因高温挡总功率等于R1与R2的功率之和,且R2在高温挡和中温挡的功率不变,故电热水器中温挡的功率为
则的阻值为
【小问3详解】
由题意可知,低温挡工作时,S1、S2均断开,R2与R0串联。移动滑片,通过改变R0接入电路的电阻可调节低温挡的功率。当低温挡功率最小时,电路总电阻最大(滑动变阻器接入阻值最大),由得电路总电阻
由串联电路电阻的特点可知,滑动变阻器需要的最大阻值为
即滑动变阻器的最大阻值为35Ω;当低温挡的功率最大时,由可知电路最大电流为
即滑动变阻器允许通过的电流最大为1.67A,对比滑动变阻器的三种规格可知,“40Ω 2A”满足要求,因此选择该规格的滑动变阻器。
24. 如图甲,如意湖进行智能路灯改造,安装了风光互补路灯,为节能减排“添砖加瓦”。跨学科实践小组对此产生了浓厚的兴趣,于是在实践课上,该小组开展“设计小型风光互补路灯模型”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程,请帮助他们完成下列内容。
【项目分解】
(一)了解风光互补路灯
(二)设计:Ⅰ.小型风光互补路灯模型
Ⅱ.设计控制电路
【项目实施】
(一)了解风光互补路灯:
(1)风光互补路灯是集太阳能、风能发电技术和系统智能控制技术为一体的发电路灯,其基本配置是由太阳能电池板、风力发电机、控制器、蓄电池、灯杆和灯具组成,需要很多配置,但其工作原理并不十分复杂。
(2)该路灯存在不足:路灯每天定时开启,没有结合实际光照强度来控制路灯。
(二)设计:
Ⅰ.小型风光互补路灯模型
(1)如图乙是该小组设计的风光互补发电、蓄电装置电路图,相应参数如下表。
风力发电机
太阳能电池板
其他元件
最大限制风速
12m/s
输出功率
36W
蓄电池
容量:500A·h
UM=12V
最大输出功率
800W
光电转化效率
10%
LED灯
PM=12V
查阅资料获知:最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率,风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积,当地太阳最大辐射强度120W/m2。
(2)风光互补发电系统是一种将风能和光能转化为__________能的装置。白天,LED灯不工作时,蓄电池相当于__________。
(3)要使太阳能电池的最大输出功率达到36W,太阳能电池板的面积至少要__________m2,在仅靠风力发电的情况下,当风速为6m/s时将蓄电池电能由30%充至90%至少所需时间为__________h。
Ⅱ.设计的控制电路
(1)如图丙是该小组设计的控制电路,用它来替代图乙中的开关S。电路中电源两端电压恒定,电阻R1和R2,其中一个是定值电阻,另一个是光敏电阻,查阅资料可知某型号硫化铅光敏电阻的阻值与光照强度E(单位:lx)的关系如下表所示,其中触发和恢复阈值分别为10lx和60lx,当该光敏电阻外界光照低于触发阈值,控制开关两端电压U控升高到某一设定值时控制开关自动闭合,超过恢复阈值就自动断开,达到自动控制照明系统效果。
光照强度E/lx
5
l2
15
20
25
40
光敏电阻的阻值/Ω
60
25
20
15
12
7.5
(2)(多选)结合信息和已学知识,下列说法正确的是__________(填字母)。
A.风能属于可再生能源
B.R1为定值电阻,R2为光敏电阻
C.光照强度越弱U控越大
D.定值电阻阻值越大,照明系统工作时间越短
【项目拓展】
(1)项目设计完检验中发现,当光照强度分别为15lx和30lx时,定值电阻两端电压分别为2V和3V;当光照强度达到触发光照强度时,照明系统开始启动,则设定的启动电压U=__________V。
(2)该小组在完善项目的可行性过程中,发现设计中还需考虑LED灯的选择,选择时要考虑的问题是__________。(写出一种即可)
【答案】 ①. 电 ②. 用电器 ③. 3 ④. 36 ⑤. ACD ⑥. 4.5 ⑦. LED灯的额定电压要与蓄电池供电电压匹配
【解析】
【详解】[1]风光互补路灯是发电装置,将风能、光能最终转化为电能。
[2]白天LED不工作时,发电机/太阳能电池板给蓄电池充电,蓄电池消耗电能,因此相当于电路中的用电器。
[3]由题意可知,太阳能电池板接收的总辐射功率
太阳辐射强度为,因此面积
[4]由题意,风力发电机输出功率,已知时,因此时,
解得,
需要充的电能
因此充电时间
[5]A.风能可以源源不断从自然界获得,属于可再生能源,故A正确;
B.由题意,光照强度越低,光敏电阻阻值越大,且光照低于阈值时控制开关电压升高闭合。由图丙可知,控制开关并联在R1两端,若R1是定值电阻、R2是光敏电阻,光照越弱,R2阻值越大,总电流越小,会减小,不符合要求。所以R1是光敏电阻,R2是定值电阻,故B错误;
C.R1是光敏电阻,光照强度越弱,R1阻值越大,R1分压越大,因此越大,故C正确;
D.若定值电阻R2阻值越大,分压越大,要让达到闭合设定值,需要更大的光敏电阻阻值,对应更低的光照强度,仅在更暗的时候才开灯,因此照明系统工作时间越短,故D正确。
故选ACD。
[6]观察表格可得:光照强度E和光敏电阻阻值R满足。已知光照15lx时,,定值电阻电压2V;光照30lx时,定值电阻电压3V;由串联分压规律得:
解得,
触发阈值,对应光敏电阻
因此启动电压
[7]选择LED灯时,首先需要保证LED的额定电压和蓄电池输出电压匹配,也可以考虑额定功率(保证续航)、亮度、节能效果等。
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2026年辽宁省初中学业水平考试
物理中考模拟试卷(一)
(本试卷共24小题满分80分物理和化学考试时长共150分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
一、选择题:本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1-6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
1. 下列微观微粒空间尺度最大的是( )
A. 原子 B. 核外电子 C. 质子 D. 原子核
2. 如图,烧开水时壶嘴上方会冒“白气”、“白气”的形成过程所发生的物态变化是( )
A. 升华 B. 熔化 C. 液化 D. 凝华
3. 铁岭山川既有自然之美,又有人文之厚。优美风光中蕴含许多物理原理。下列光现象中,由光的反射形成的是( )
A. 莲花湖倒影 B. 黄金柳大道的树影
C. 清河水库看上去“变浅” D. 龙尾山雨后彩虹
4. 如图是清华大学设计的“望舒之筝”载人月球车。该月球车需适应月表环境,采用航天级合金或复合材料以减轻质量并保证结构强度。该材料具有较小的( )
A. 密度 B. 硬度 C. 熔点 D. 导热性
5. 如图,汽车行驶时与空气发生摩擦会累积大量电荷。在汽车排气筒上安装静电消除器,可以将车身与大地相连,消除车身上的静电。若汽车与空气摩擦,汽车失去电子,下列说法正确的是( )
A. 静电消除器是绝缘体
B. 汽车与空气摩擦创造了电荷
C. 汽车与空气摩擦,汽车会带负电荷
D. 消除静电时,电流方向由汽车流向消除器
6. 关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )
A. 家庭电路中,空气开关跳闸一定是发生了短路
B. 家庭电路中,控制用电器的开关应接在火线和用电器之间
C. 使用试电笔时手不能接触笔尾金属体
D. 发现有人触电后,应立即用手把他拉开
7. 如图,跨学科实践活动中,某小组制作了一个简易杆秤,当秤盘中不放物体时,将秤砣的细线移到O点处,提起提纽,秤杆在水平位置平衡。在秤盘中放100g砝码,手提提纽,调节秤砣细线的位置,当秤杆再次水平平衡时,标记细线的位置B点为100g。下列说法正确的是( )
A. 秤砣的质量小于100g
B. 在OB之间可均匀标注刻度
C. 测量时,秤杆右端翘起,不影响测量结果
D. 将提纽适当向右移动,可增大杆秤的测量范围
8. 图甲是某同学自制的“水火箭”。如图乙,用打气筒不断向“水火箭”内打气,当水面上方压强增大到一定程度时,“水火箭”发射升空。下列说法正确的是( )
A. “水火箭”加速升空阶段惯性一定增大
B. 打气时,“水火箭”内气体的内能会增加
C. “水火箭”升空阶段,它的机械能增大
D. 打气时的能量转化与汽油机的压缩冲程相同
9. 如图甲,电源电压保持不变,电压表V1的测量范围为0~15V,电压表V2的测量范围为0~3V,电流表测量范围为0~0.6A,滑动变阻器标有“15Ω 1A”字样。闭合开关S,在保证电路元件安全的情况下,最大限度从某一位置移动滑动变阻器的滑片P,直到小灯泡恰好正常发光(不计温度对灯丝电阻的影响)。图乙是某一电压表示数与电流表示数的关系图像。下列说法正确的是( )
A. 小灯泡的额定电功率为0.9W
B. 滑动变阻器滑片P置于中点时,通电10s,电路消耗的总电能为16.2J
C. 调节滑动变阻器滑片P的过程中,电压表V1与电流表A示数的比值变小
D. 调节滑动变阻器滑片P的过程中,小灯泡的最大功率与最小功率之比为4∶1
二、填空题:本题共6小题,每空1分,共12分。
10. 为了缓解城市“热岛效应”,铁岭市修建如意湖等人工水域来增加城市水域面积,这是利用了水的________的特性。春天来了,如意湖旁“槐花飘香”是_________现象。
11. 如图,化学老师在检验氢气纯度时,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,如果听到很小的“噗”声,表明收集的氢气已经纯净。该实验说明声可以传递__________,其中“很小”是指声音的__________(填声音的特性)小。
12. 吞颗胶囊就能做胃镜,AI机器人让看病不再痛苦。如图为一种全消化道AI智能检查胶囊内镜机器人,患者将它随水吞下,医生通过__________波远程无线操控该机器人,15分钟左右便可完成胃部检查。若该胶囊的质量为5g,其材料比热容为、胶囊进入胃部后,温度从25℃上升到37℃,该过程中胶囊吸收__________J的热量。
13. 某同学随父母自驾出游,汽车行驶时,感到路边树木向后退,这是以__________为参照物的;打开天窗时,车内空气会被“抽”到车外,可以用气体流速大的位置压强__________来解释。
14. 如图,跨学科活动小组制作了一个“听话”的小瓶子,通过调节滑动变阻器滑片,就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中(磁铁与活塞固定)。闭合开关S后,电磁铁右边为__________极,此时小瓶子悬停在图示位置。若让小瓶子上浮,滑动变阻器滑片应向__________(填“左”或“右”)移动。
15. 如图甲,质量为100g、底面积为的平底薄壁柱形容器置于水平桌面上,容器内盛有质量为360g的水。将重为1.8N的圆柱体挂在弹簧测力计下浸没在水中时,弹簧测力计的示数为如图乙所示,平底容器对水平桌面的压力增大了0.4N(圆柱体未接触容器,柱形容器外壁附着的水忽略不计),此时水对容器底的压强为__________Pa,圆柱体的密度为__________。(g取10N/kg)
三、作图题:本题共2小题,每小题2分,共4分。
16. 如图所示,入射光线与镜面成角,请画出反射光线并标出反射角的大小。
17. 铁路是东北工业的钢筋铁骨。换轨机是一种用于铁路轨道施工或维护时更换轨枕的机械设备。如图,换轨机匀速向上提起轨枕,请画出轨枕受力的示意图(O点为其重心)。
四、实验题:本题共4小题,共23分。
18. 夏天,某同学赤脚在莲花湖湿地公园的白沙滩上玩耍,发现沙子很烫,湖水却很凉。于是该同学猜想,吸收相同的热量下,不同物质的升温情况可能不同。于是,该同学设计如下实验进行探究。
【问题】比较水和食用油的吸热升温情况。
【证据】
(1)如图甲,将质量和初温相同的水和食用油分别倒入相同容器中,用__________的电加热器对其加热;
(2)实验时需要用到的测量工具是秒表、温度计和__________,两种液体吸收热量的多少可通过__________(填“液体升高的温度”或“加热时间”)来比较;
(3)加热过程中,每隔相同时间记录相关数据并根据实验数据绘制图像,如图丙所示。某次实验时食用油中的温度计示数如图乙所示,为__________℃;
【解释】
(4)分析图像丙可知,不同物质,升高相同的温度,吸收的热量__________;
【交流】
(5)图丙中图线①表示的是__________(填“水”或“食用油”)的吸热升温情况。
19. 某小组探究“凸透镜成像规律”的实验。
(1)如图(a),将甲、乙两块透镜分别正对太阳光,光屏上出现了不同的光斑,可判断应用______(填“甲”或“乙”)透镜完成实验;
(2)在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调节______、凸透镜、光屏的中心在同一高度,使成的像在光屏中心;
①如图(b),实验中光屏上呈现出烛焰的倒立、______的实像,该原理可应用在______(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)上;
②当光屏上出现清晰的像时,某同学不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分,这时光屏上______(填“仍能”或“不能”)成烛焰完整的像;
(3)实验后各小组交流时,某同学发现,用焦距相同的透镜的不同小组,当物距也相同时,所成实像的像距却各不相同,排除长度测量误差后,出现该现象的原因可能是______。
20. 为测量某液体的密度,某小组进行了如下实验。
(1)如图甲,把天平放在水平桌面上,应首先确认____________处,再调节平衡螺母,使天平平衡。
(2)接下来进行了如下操作,实验数据如图乙所示。
A.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量;
B.将液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和该液体的总质量;
C.将烧杯中的一部分液体倒入量筒,测出这部分液体的体积;
以上操作的正确顺序:_________(填字母),分析数据可知该液体的密度为__________kg/m3。
(3)另一小组的同学们在没有量筒的情况下,设计了如下实验方案,也测出了该液体的密度。
①如图丙,向大烧杯中倒入适量的水,使质量为m1的玻璃杯漂浮在水面,用记号笔在玻璃杯上标记水面对应的位置;
②如图丁,倒出大烧杯中的水并擦干净,向大烧杯里倒入适量的液体,使玻璃杯漂浮在液面上,向玻璃杯中倒水,直到玻璃杯浸入液体的深度与_________相平,取出玻璃杯并擦干外面的液体,用天平测出玻璃杯和水的总质量为m2;
③液体密度的表达式为ρ液=__________(用题中所给的字母表示,已知水的密度为ρ水)。
21. 某同学进行“测量定值电阻的阻值”实验,选择如下实验器材:电压恒为4.5V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,一个待测电阻R,一个标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器,导线若干。
(1)如图甲,请用笔画线表示导线,将图中的实物电路连接完整。(要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时电路中电流变大,导线不能交叉)
(2)连接好电路,用开关试触时,发现电流表几乎无示数,电压表示数超过了最大测量范围,若故障只出在用电器上,则故障为_____________。
(3)排除故障后,正确完成实验操作。某次实验中,移动滑动变阻器滑片P,当电流表示数为0.2A时,电压表示数如图乙所示,则电阻R两端的电压为_________V。多次实验所测量的结果如表所示,则电阻R的阻值为_________Ω。(结果保留一位小数)
实验序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
电阻R/Ω
1
0.2
2
0.6
0.3
3
0.88
0.4
(4)若将图甲中的电阻R替换为阻值约为400Ω的另一电阻,其他器材和电路连接不变,则不能测出,的阻值,其原因是____________。
(5)如图丙,该小组的另一同学设计如下电路,在三个虚线框内分别接入了两个开关和一个电压表,测未知电阻R阻值(阻值已知,电源电压未知),下列电路中可行的方案有__________(填序号)。
五、综合应用题:本题共3小题,共23分。
22. 从“看天浇水”到“数据浇水”,新质生产力为智慧农业提供技术支持,如图是某款农业智能浇水机器人,可在5G物联网指导下进行精准喷淋。若该机器人重600N,未喷水时,在60N的牵引力作用下,以0.5m/s的速度在水平地面沿直线匀速行驶2min。
(1)此过程中机器人经过的路程是多少?
(2)此过程中牵引力做功的功率是多少?
(3)此过程中重力对该机器人做了多少功?
23. 跨学科实践活动中,某同学设计了一款具有高、中、低三个挡位的小型电热水器,其简化电路如图所示,R0、R1、R2为电热丝,其中,有“30Ω 3A”“40Ω 2A”“50Ω 1.5A”三种规格备选。热水器在高温挡、中温挡工作时,开关S2均处于闭合状态。表中数据为该热水器的部分参数。求:
额定电压
30V
高温挡功率
150W
中温挡功率
?W
低温挡功率范围
20~50W
(1)热水器在高温挡正常工作1小时消耗多少电能。
(2)的阻值。
(3)通过计算说明,选择哪种规格可以达到低温挡功率范围。
24. 如图甲,如意湖进行智能路灯改造,安装了风光互补路灯,为节能减排“添砖加瓦”。跨学科实践小组对此产生了浓厚的兴趣,于是在实践课上,该小组开展“设计小型风光互补路灯模型”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程,请帮助他们完成下列内容。
【项目分解】
(一)了解风光互补路灯
(二)设计:Ⅰ.小型风光互补路灯模型
Ⅱ.设计控制电路
【项目实施】
(一)了解风光互补路灯:
(1)风光互补路灯是集太阳能、风能发电技术和系统智能控制技术为一体的发电路灯,其基本配置是由太阳能电池板、风力发电机、控制器、蓄电池、灯杆和灯具组成,需要很多配置,但其工作原理并不十分复杂。
(2)该路灯存在不足:路灯每天定时开启,没有结合实际光照强度来控制路灯。
(二)设计:
Ⅰ.小型风光互补路灯模型
(1)如图乙是该小组设计的风光互补发电、蓄电装置电路图,相应参数如下表。
风力发电机
太阳能电池板
其他元件
最大限制风速
12m/s
输出功率
36W
蓄电池
容量:500A·h
UM=12V
最大输出功率
800W
光电转化效率
10%
LED灯
PM=12V
查阅资料获知:最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率,风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积,当地太阳最大辐射强度120W/m2。
(2)风光互补发电系统是一种将风能和光能转化为__________能的装置。白天,LED灯不工作时,蓄电池相当于__________。
(3)要使太阳能电池的最大输出功率达到36W,太阳能电池板的面积至少要__________m2,在仅靠风力发电的情况下,当风速为6m/s时将蓄电池电能由30%充至90%至少所需时间为__________h。
Ⅱ.设计的控制电路
(1)如图丙是该小组设计的控制电路,用它来替代图乙中的开关S。电路中电源两端电压恒定,电阻R1和R2,其中一个是定值电阻,另一个是光敏电阻,查阅资料可知某型号硫化铅光敏电阻的阻值与光照强度E(单位:lx)的关系如下表所示,其中触发和恢复阈值分别为10lx和60lx,当该光敏电阻外界光照低于触发阈值,控制开关两端电压U控升高到某一设定值时控制开关自动闭合,超过恢复阈值就自动断开,达到自动控制照明系统效果。
光照强度E/lx
5
l2
15
20
25
40
光敏电阻的阻值/Ω
60
25
20
15
12
7.5
(2)(多选)结合信息和已学知识,下列说法正确的是__________(填字母)。
A.风能属于可再生能源
B.R1为定值电阻,R2为光敏电阻
C.光照强度越弱U控越大
D.定值电阻阻值越大,照明系统工作时间越短
【项目拓展】
(1)项目设计完检验中发现,当光照强度分别为15lx和30lx时,定值电阻两端电压分别为2V和3V;当光照强度达到触发光照强度时,照明系统开始启动,则设定的启动电压U=__________V。
(2)该小组在完善项目的可行性过程中,发现设计中还需考虑LED灯的选择,选择时要考虑的问题是__________。(写出一种即可)
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