2026年辽宁省沈阳市新民市九年级下学期学业水平测试物理试卷
2026-05-21
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 沈阳市 |
| 地区(区县) | 新民市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.78 MB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57974528.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
新民市2026年九年级学业水平测试
物理试卷
(本试卷共23小题,满分80分 物理和化学考试时长共150分钟)
一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1-6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7-9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
1.下列关于生活中物理量的估测,最接近实际的是( )
A.人体正常体温约为38℃ B.中学生步行的速度约为1.1 m/s
C.家用台灯正常工作电流约为2 A D.物理课本的质量约为2 kg
2.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音可以在真空中传播
B.调节手机音量是为了改变声音的音调
C.超声波能粉碎人体内的结石,说明声波能传递能量
D.我们能区分不同乐器的声音,是因为它们的响度不同
3.下列光现象中,由于光的折射形成的是( )
A.水中倒影 B.小孔成像 C.手影游戏 D.池水变浅
4.下列物态变化过程中,需要吸收热量的是( )
A.春天冰雪消融 B.夏天露珠凝结 C.秋天霜打枝头 D.冬天滴水成冰
5.关于力和运动,下列说法正确的是( )
A.踢出去的足球能继续向前滚动,是因为足球受到惯性作用
B.匀速直线行驶的汽车,牵引力大于汽车受到的阻力
C.物体受到力的作用,运动状态一定发生改变
D.用力推静止在水平地面的箱子,箱子未动,推力等于摩擦力
6.下列关于家庭电路和安全用电的做法,正确的是( )
A.用湿手插拔家用电器的插头 B.多个大功率用电器同时使用一个插座
C.开关接在火线和用电器之间 D.发现有人触电,立即用手将人拉开
7.下列关于内能的说法,正确的是( )
A.0℃的冰块没有内能 B.物体温度升高,内能一定增大
C.做功和热传递都可以改变物体的内能 D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
8.如图甲,在水平面上的盛水容器中,一个质量分布均匀的物体被固定在容器底部的一根细线拉住后完全浸没在水中静止。如图乙,当将细线剪断后,物体漂浮在水面上,且有四分之一的体积露出水面。下列说法正确的是( )
A.甲、乙两图中,物体受到的浮力之比为4∶3
B.物体的密度为
C.图甲中水对容器底的压力大于图乙中水对容器底的压力
D.图甲中容器对桌面的压力大于图乙中容器对桌面的压力
9.如图甲所示的电路,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端的过程中,根据电压表V1的示数与电流表的示数绘制出图象CD,根据电压表V2的示数与电流表的示数绘制出图象AB,如图乙所示,已知小灯泡的额定电流为0.2 A,下列说法正确的是( )
A.电源电压为4.5 V B.小灯泡L的额定功率为0.5 W
C.滑动变阻器的最大阻值为35 Ω D.定值电阻R0的阻值为10 Ω
二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)
10.我们能闻到校园里的桃花香,这是__________现象;阳光照射下,人工湖的水温度升高,这是通过__________方式改变了它的内能。
11.如图是飞船与空间站完成对接时的情景,以空间站为参照物,飞船是_____的;空间站利用__________与地面交流。
12.如图所示,手拿着杯子接水的过程中杯子保持静止,则杯子受到的摩擦力将__________(选填“变大”、“不变”或“变小”);当杯子在手中开始向下滑时,用力握住杯子使其保持静止,这是通过__________的方式来增大摩擦力。
13.如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来会看到B的金属箔张开,验电器B带上了__________电,金属棒内在连接瞬间电子移动方向从__________(选填“A到B”或“B到A”)。
14.不少乡村道路旁边安装了太阳能LED照明路灯。这种路灯的灯杆顶端是太阳能电池板,太阳能电池板是将太阳能转化为__________的装置,太阳能属于__________(选填“一次”或“二次”)能源。
15.如图所示,电源电压保持不变,R是阻值为10 Ω的定值电阻,闭合开关S,电压表V的示数为6 V,电压表V1示数为4 V,电路中的电流为A,则Rx的阻值为_____Ω。
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
16.如图所示,一束与水平面成30°夹角的太阳光经平面镜反射后竖直射入井中,在图中画出反射光线和平面镜的位置。
17.将图中元件用笔画线代替导线连起来(开关仅控制灯泡)。
四、实验探究题(本题共3小题,共22分)
18.(8分)某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图甲所示的装置。
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是( )
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体 D.盛放和另一种液体的容器相同
(2)实验中除了(1)涉及的物理方法,还运用了__________。
(3)对满足上述条件的水和另一液体,加热10 min,水吸收的热量__________另一液体吸收的热量,水升高的温度小于另一液体升高的温度,说明水的吸热能力__________另一液体的吸热能力(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)根据实验数据,小明作出了水和另一液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示,由图象可知,水的沸点是__________℃,另一液体的比热容是__________。[]
(5)若在该实验中收集到以下数据:水的质量为,初温为,末温为,加热水的酒精燃烧前的质量为,燃烧后的质量为,不计热量损失,水的比热容为c。则酒精的热值表达式__________(用题中给定的物理量符号表示)。
(6)通过实验得到的燃料热值与实际相比是__________(“偏大”或“偏小”或“不变”)。
19.(8分)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”时,如图,所用的器材有:带刻度尺的光具座、焦距为10 cm的凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。
(1)为使像成在光屏中央,实验前应将调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在__________;
(2)在某次实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图甲所示的位置,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立、__________的实像,此时凸透镜的成像特点与生活中的__________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同;(3)在图甲中,保持凸透镜的位置不变,将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离,则应将光屏向__________(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动,光屏上才能再次呈现清晰的像,与(2)相比,像的大小将变__________(选填“大”或“小”);
(4)在图甲中,小明借来同学的眼镜,将其放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,向左移动光屏,光屏上的像又变清晰了,说明该同学的眼镜是__________(选填“近视”或“远视”)眼镜;
(5)如图乙所示,固定蜡烛和光屏,两者间距为L0。当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,若将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,透镜先后两次移动的距离为s,则A处到蜡烛的距离u=__________(用L0,s表示);
(6)在实验过程中有时烛焰会随风摆动,某次烛焰在2倍焦距处时沿平行主光轴向左摆动(箭头AB表示)。下列烛焰经过凸透镜的成像示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
20.小南利用如图所示电路探究电流与电压的关系。现有器材:两节新干电池标有“10 Ω 1 A”字样的滑动变阻器、5 Ω的定值电阻、开关、电流表、电压表,以及导线若干。
(1)图甲是实验的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,再用笔画线代替导线将其连接到正确的位置;
(2)连接好电路后,滑动变阻器的滑片应位于__________(选填“A”或“B”)端,然后闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,可能是定值电阻发生了(选填“短路”或“断路”)故障;
(3)排除故障后,小南接入定值电阻开始实验,当滑片调到某位置时,电压表示数为2 V,电流表的示数如图乙所示,为__________A;多次调节滑片位置重复实验,根据测量数据得出结论:导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成__________比;
(4)整个实验结束,收拾器材时,小南发现电压表的指针如图丁所示,根据实验数据所绘电压U和电流I的图像应为图丙中的__________(选填“A”“B”或“C”)。
(5)完成上述实验并将电压表调零后,小南发现只需要更换定值电阻,就可以探究“电流与电阻的关系”。控制定值电阻两端电压为2 V,依次更换10 Ω、20 Ω、30 Ω的定值电阻,不改变滑片位置,当小南把5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻后,发现电压表的示数__________(选填“变大”“不变”或“变小”);当定值电阻换成30 Ω之后,发现无论如何调节滑片位置都无法达到2 V,为了顺利完成后面两次实验,若只在滑动变阻器旁边串联一个定值电阻,则定值电阻的阻值范围为__________Ω。
五、综合应用题(本题共3小题,共22分)
21.(8分)2026年我国低空经济、新能源交通持续发展,某景区投入新型电动观光飞车,兼顾飞行与路面行驶,其相关参数如下:
飞车总质量:m=800 kg
水平路面匀速行驶速度:v=72 km/h
飞行高度:h=100 m
电机工作效率:80%
飞机与地面的总接触面积:S=0.08 m2
取g取10 N/kg。
(1)飞车的重力大小
(2)求飞车静止在水平地面时,对地面的压强大小。
(3)飞车匀速飞行上升至100 m高度,此过程克服重力做多少功?
(4)飞车匀速飞行上升至100 m高度的时间为400 s,此过程克服重力做功的功率为多少?
22.如图甲所示是一款无线加热水杯,简化电路如图乙所示。无线加热水杯内置一块新能源电池和一块聚能加热片,加热片的电阻不受温度影响,可以通过调节电源输出电压实现“加热”和“保温”两挡自动切换,其部分参数如下表。求:
容量
300 mL
电池容量
12500 mA·h
加热挡电压
24 V
加热挡功率
288 W
保温挡电压
10 V
保温挡功率
(1)当加热水杯处于加热挡时,电路中的电流和聚能加热片的电阻;
(2)保温挡时,加热片10 min消耗的电能;
(3)将水杯内200 g初温为20℃的水,则在一标准大气压下,刚好烧开一杯水需要吸收的热量。
23.阅读短文,回答问题。
项目化学习——智能机器人环境作业的优化
【项目背景】
为优化智能机器人在复杂环境的作业能力,学校科学小组提出两个优化的维度:
(1)防搬运负载过大系统。(2)电机驱动精准提升系统。
【项目学习】
如图甲是某5G智能机器人“小Q”,它通过无线通讯实现远程遥控,部分参数如下表,图乙为“小Q”承受重力的过载保护电路原理图,图中R为压力传感器,阻值随所受压力变化图像如图丙,触发器电阻忽略不计。
电源电压/V
40
电池容量/Ah
10
最大负重/N
200
额定功率/W
120
额定输入转速/r·min
600
电能转化为机械能的效率
50%
【项目分析】
(1)电路中的压力传感器所用的材料是__________(选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”),机器人电池的容量是__________J。
(2)该机器人最多能获得__________J的机械能,为防止搬运负载过大而损坏“小Q”,当电路通过的电流超过0.5 A时就触发电动机停止工作,放弃执行搬书指令,因此电阻箱R0的阻值至少应为__________Ω。
【项目改进】
(3)在以上测试中,“小Q”承受最大负重太小,聪明的小张查阅资料,要提高最大负重要求,可以适当(选填“增大”或“减小”)R0的阻值,也可以可以适当__________(选填“增大”或“减小”)电源电压。
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新民市2026年九年级学业水平测试
物理试卷·参考答案
1. B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.BC 8.ABC 9.ABD
10. 扩散 热传递
11. 静止 电磁波
12. 变大 增大压力
13. 负 A到B
14. 电能 一次
15. 0.4 5
16. 反射、法线一分,平面镜一分
17. 灯泡开关一分,三孔插座一分相线选错扣一分
18. (1)B(2)转换法(3)等于 大于(4)98 2.1×103
(5)cm(t1-t0)/(m1-m2 )(6)偏小
19. (1)同一高度(2)放大 投影仪 (3)靠近 小(4)远视
(5) (L0-s)/2 (6)C
20.
(2) B 短路(3)0.36 正比 (4)A (5)变大 (6)5-10
21.(1)G=mg=800kg×10 N/kg=8000N-----1分
(2)飞车静止在水平地面时
F=G ------------------------1分
p=F/S=8000N/0.08m2=1×105 Pa----2分
(3)W=Gh=8000N×100 m=8×105 J-----2分
(4)P=W/t=8×105 J/400s=2000W------2分
22. (1)由P=UI得:I=P/U=288W/24V=12A---1分
由I=U/R得:R=U/I=24V/12A=2Ω---1分
(2)I保=U保/R=10V/2Ω=5A-------------1分
W保=U保I保t=10V×5A×10×60s=30000J----2分
(3)标准大气压下水的沸点为100℃-----1分
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·°C)×0.2kg×(100°C-20°C)=6.72×104J---2分
23.(1)半导体 1.44×106 (2)7.2×105 65 (3)增大 减小
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