内容正文:
期未冲刺100分语文三年级下册
期末冲刺押题卷(二)
时间:60分钟
满分:100分
题号
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、[易错题·易错字]根据语境,看拼音写词语。(19分)
州胸德昼
清晨,ùi(
)从天边缓缓升起,金灿灿的guang hui
)洒在一座座美丽的dǎoyǔ(
)上。海边,白色的
lang hua(
)一遍又一遍地拍打着hai an(
),远处
苹
的jun jian(
)正在海上xun hang(
),士兵们站在
甲板上liàowàng(
)远方。天空一片明亮,太阳xiào ying
ying(
)地看着这片美丽又安宁的大海。
龄
蜘
二、[易错题·字义]查字典,选出加点字的正确读音和解释。(6分)
散sdn
①没有约束;松开;
散san
①由聚集而分离:
分散:绳子~了。②零碎的;
会|云彩~了。②散布;
不集中的:~装。③药末(多
分发:~传单。③排除;排
用于中药名):健胃~。
遣:~心。
“如果没有铁的纪律,军队就会像一盘散沙,人心涣散,毫
无战斗力。”查阅字典,这句话中的第一个“散”字的读音是
;第二个“散”字的读音是
,意思是
三、根据所学内容,完成下列各题。(9分)
1.下列古诗与所写节日搭配不正确的一项是(
)。
选项
古诗题目
所写节日
A
《元日》
元旦
B
《清明》
清明节
C
《九月九日忆山东兄弟》
重阳节
2.下列句子没有运用修辞手法的一项是()
A.难道你不应该努力学习吗?
B.我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
C.红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,
形成了烂漫无比的春天。
3.下列说法有误的一项是()
A.“自相矛盾”指言行前后不一或互相抵触。
B.“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
C.“画蛇添足”比喻做了多余的事,于事有益,更加完美。
D.“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
四、按要求写句子。(6分)
1.“这道题我做对了!”她高兴地叫起来。(照样子,把句子补充
完整)
“我的作业没做完,不能和你一块出去玩了。”弟弟
2.顾客说:“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”(改为
转述句)
五、根据积累的知识填空。(6分)
寓言故事虽然短小,却蕴含着深刻的道理,深受人们的喜
爱。寓言《
》讽刺了生活中这样一类人—他们口
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头上说爱好某事物,实际上并不是真爱好。课外,你一定也读了
许多有趣的寓言故事,你最喜欢的寓言故事是《
》,这
个故事让你懂得了
的道理。
六、判断对错,对的画“V”,错的画“×”。(10分)
1.在“兔走触株”中,“走”的意思是“跑”。
2.诗句“蒌高满地芦芽短,正是河豚欲上时”描写的是夏天的
景色。
3.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。()
4.在“小溪泛尽却山行”中,“却”的意思是“后退”。()》
5.“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”这些表示颜色的词,都是用生活
中常见的事物进行比拟。
()
七、阅读理解。(19分)
母鸡萝丝去散步(节选)
这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步,它没有发现,一只狐狸从
后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上
来,可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙。钉耙一个反弹竖了起
来,啪的一声,狠狠地打到了狐狸的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走,绕过池塘。狐狸扑了上来,可它脚下一
滑,扑了一个空,扑通一声,栽到了池塘里,水花四溅,差点儿把
它淹死。
萝丝继续往前走,翻过千草垛,孤狸扑了上来,可它一头扎
进了干草垛,弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走,经过磨坊时,脚钩住了面粉袋上的一根
线。狐狸扑上来时,面粉袋的口子正好打开,哗的一声,面粉全
撒在了狐狸身上,压得它动弹不得。
萝丝继续往前走,钻过栅栏。狐狸看栅栏的缝隙太小,钻
不过去,就用力一跳,扑了上来,可它不偏不倚,咚的一声,跌到
了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡咕噜咕噜往下滚。
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萝丝继续往前走,它从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车
载着狐狸撞翻了蜂箱。轰的一声,蜂箱破裂了,里面的蜜蜂追
得狐狸抱头鼠窜。
1.文中有不少描写声音的字词,请你再写两个:
。(4分)
2.根据意思,在文中找出对应的词语。(4分)
(1)形容处境非常困难、窘迫。
(2)形容抱着头,像老鼠一样惊慌逃跑的样子。(
)
3.[新题型·思维导图]梳理故事的主要内容,帮助自己复述故
事。母鸡萝丝到过哪些地方?狐狸跟在它后面遭遇了什么?
思考并填写下面的思维导图。(4分)
院子
千草垛
磨坊
②
蜂箱
踩钉耙
栽进
③
被面粉
跌进手
池塘
压住
推车
用浙池珠精100分
4.根据短文内容,下列说法有误的一项是(
)(3分)
A.孤狸跟着萝丝是想吃掉它。B.萝丝是故意陷害狐狸的。
C.萝丝不知道狐狸跟着它。
D.狐狸每次扑上去都没有得逞。
5.[探究题·语言表达]结合选文,预测一下后面还会发生什么
事,试着写一写。(4分)
母鸡萝丝继续往前走,跳过脏水洼。
八、习作。(25分)
有些事情做过才知道其中的乐趣。过节时和家人一起写
春联、做月饼、大扫除;科学课上做的一次小实验,和伙伴们一
起做手工、放风筝…请以“做过才知道”为题,写一篇文章,不
少于350字。包上绘有卡通小猫。如有拾到
者,请与我联系,非常感谢!
三年级(1)班李明
5月20日
四、11.本段说的是植物的感情体现在
生长状况上,并列举了多种植物
之间互利或互斥的实例。
12.棉花菜豆角黄瓜铃兰
13.B
14.示例:
建议:种植时注意植物间的共生
或互斥关系,例如避免将黄瓜和
西红柿种在一起,可将棉花与大
蒜相邻种植。理由:互利组合
(如棉花+大蒜)能减少病虫害,
提高产量。互斥组合(如黄瓜+
西红柿)会导致养分竞争,影响
生长。
15.大个子老鼠说,他要让小个子猫
吃到他亲手钓上来的鱼。
16.B
17.示例:因为大个子老鼠为了让小
个子猫吃到自己亲手钓的鱼,克
服了很多困难。他没有鱼竿就
自己做,钓鱼过程中方法不对就
努力改正,最后凭借耐心钓到了
鱼。这条鱼饱含着大个子老鼠
对小个子猫真挚的情谊,所以小
个子猫说“他的鱼更重”,这里的
“重”指的是情谊重,而不是鱼本
身的重量。
五、18.按要求写作即可。
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郑州市管城区期末测试卷
第一篇章游古都
1.越姿势垂柳
2.漾
qing
3.(1)迟日江山丽
(2)春风花草香
4.示例:闷闷不乐
5.A6.B
7.示例:雪花桃花葡萄
8.C
9.示例:
在阳光的照耀下,构成了牡丹花和绿叶
一幅美丽的画卷。
10.B
11.示例:严肃地对我说
第二篇章寻非遗
(一)传承千百年的文化瑰宝
1.造型生动色彩丰富颜色鲜艳
“东方艺术明珠”
2.镇上的人说,他觉得很幸运,能生在
那样一个拥有美食的地方。
3.河南周口逍遥镇的胡辣汤真是一绝!
4.示例:像银蛇盘踞在空中像一棵开
满金花的大树像鲜花在空中绽放
(二)泥泥狗
1.复杂沉静
2.(1)眼花缭乱(2)响彻云霄
3.D E CA B
4.B
5.示例:可能是因为某处有神秘的宝
站点二:赏千年文脉,传文明薪火
藏,只有猴知道具体位置,猫不得不
三、1.近朱者赤近墨者黑耳听为虚
带着猴一起去寻宝,所以用力拉着猴
2.上有黄鹂深树鸣日出江花红胜
前行。
火春风花草香山寺桃花始盛开
四、1.正月十五舞大龙点蜡烛、许
6.端午节一赛龙舟
文房四宝一笔墨
心愿
纸砚雅人四好一琴棋书画
中医
2.B
四诊一望闻问切
3.示例:A运用比喻的修辞手法,
第三篇章
探奇境
生动形象地写出了十五晚上的热闹
按要求写作即可。
站点三:融自然之美,汇文化之韵
期末冲刺押题卷(一)
五、按要求写作即可。
站点一:观瑰丽自然,寻天地宝藏
期末冲刺押题卷(二)
一、1.活泼鸳鸯驯良忠诚荷花
一、旭日光辉岛屿浪花海岸
垂柳偶尔清香
军舰巡航瞭望笑盈盈
2.B3.C
二、sǎnsàn由聚集而分离
三、1.A2.B3.C
二、1.示例:②蒲公英好像戴上了一
四、1.示例:伤心地说道
顶毛乎乎的帽子,看起来十分可
2.顾客说,那当然,他可不愿意把新
爱。一阵风吹来,那“帽子”便化
衣服藏在箱子里。
为一根根绵软的茸毛,轻悠悠地
五、叶公好龙示例:郑人买履做事
飞向远方。
要灵活变通,不要大死板
2.C
六、1.V2.×3.V4.×5.V
3.示例:
七、1.示例:咯吱呱
寻物启事
2.(1)狼狈不堪(2)抱头鼠窜
3.①池塘
②栅栏③扎进干草垛
5月10日上午11点左右,
④被蜜蜂追
我在森林公园天目湖附近丢失
4.B
了一顶蓝色遮阳帽。如有拾到
5.示例:狐狸扑了上来,却不小心被
者,请与我联系,我的电话号码
石头绊了一下,跌进了脏水洼。
是183XXXX3096。非常感谢!
最后,萝丝平平安安回到鸡舍,鼻
恒恒
青脸肿的孤狸灰溜溜地回了家。
5月11日
八、按要求写作即可。