模拟卷1 期末冲刺押题卷(一)-【期末冲刺100分】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷（统编版·新教材）

期未冲刺100分语文三年级下册 期末冲刺押题卷（一） 时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 总分 得分 亲爱的同学们，“用心记录身边的自然和文化”活动就要开始 州搬部写 了，让我们开启一场神奇的自然、文化观察之旅吧！ 站点一：观瑰丽自然，寻天地宝藏 一、[新趋势·文表结合]荣荣选择先观察美丽的大自然，并整理了 单 份自然生灵记录表，请你按要求完成下列练习。(22分) 自然生灵记录表 huópo( )的燕子 器 成对的yuan yang( 动物 xùn liang( )的小马 生灵种类 zhong cheng( )的小狗 娇嫩的he hua( 植物 绿意盎然的chut liǔ( 燕子ǒuěr( )掠过湖面 动物 生灵姿态 小马垂头在草地上吃草 植物 花儿盛开，散发出阵阵ging xiang( 1.请根据拼音将记录表补充完整。（16分) 2.[易错题·词语搭配]荣荣打算将自己的观察所得写在日记 里，根据她观察到的内容，请你帮她选择合适的词语搭配。 ()(3分) A.纤细的花茎和煦的月色B.迷人的风光奇妙的大自然 C.诱人的水果明丽的翅膀D.浩瀚的星空宽阔的工艺品 3.[易错题·修辞手法]下列句子是其他同学在日记里对自然之 景的描写，所用修辞手法与其他不同的一项是()(3分) A.橘子成熟了，绿叶中露出了一盏盏橘红色的小灯笼。 B.房檐上垂下的冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 C.一场雨后，柳树痛痛快快地洗了个澡，一身清清爽爽。 D.美丽的彩虹像一座七彩的桥高挂在雨后的天空中。 二、恒恒喜欢去森林公园探险，用照片记录他在大自然中观察到的 事物。按要求完成下列练习。(15分) 1.[新趋势·图文结合]请从下面图片中任意选择一幅，用生动 的语言写一写图中事物的美。（5分) ①油菜花 ②蒲公英 ③青草 ④苹果树 我选择图( 2.在探险的过程中，恒恒发现有人为了近距离观察爬山虎，竟攀 爬栏杆，怎样劝告最合适？()(3分) A.你怎么能随意攀爬栏杆呢？这太不应该了！ B.这样太危险了，你必须马上下来！ C.栏杆这么高，你一不小心就会摔伤的，赶快下来吧。 25 3.在一次探险过程中，恒恒不小心将自己的遮阳帽遗落在森林公 园了。请你根据他提供的信息，帮他写一则寻物启事。（7分) 丢失时间：5月10日上午11点左右 丢失地，点：森林公园天目湖附近 丢失物品：蓝色遮阳帽 失主：恒恒 联系电话：183XXXX3096 发布时间：5月11日 站点二：赏千年文脉，传文明薪火 三、想象诗中画，寻找文中景，根据所学内容完成练习。（21分) 1.在这次大自然观察之旅中，恒恒和班上的“昆虫迷”童童成了 朋友，受他影响，恒恒也越来越喜欢昆虫了，正如名言所说： 。”漫步大自然，恒恒 发现许多情形和之前听说的不同，他明白了“眼见为实， ”的道理，的确，我们要亲身体验，才能有更多的收获。 2.这次大自然观察之旅结束后，荣荣更深刻地理解了所学古诗 的意境：“独怜幽草涧边生， ”是清丽幽雅 的，“ ,春来江水绿如蓝”是鲜艳夺目的， “迟日江山丽， ”是芳香醉人的，“人间四月 芳菲尽， ”是妙趣横生的。 四、我国的传统节日有情有味，“小书迷”童童邀请你一起进行沉浸 式阅读。（17分) 灯景旧情怀 琦君 【A】十五晚上，前院几丈长的百子炮高高挑起，人们就像潮 水一样一波一波地涌来。我把鼓子灯挂在树上，在人丛里挤来 挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲到大 人身后，从人缝里看大龙。【B】大龙昂着头，瞪着一双大眼睛， 张牙舞爪地来了。我有点儿害怕。【C】龙开始舞动了，每个舞 龙者高举一段龙身，穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通 通的农夫，但这时都变成了龙的一部分，那神奇的契合，看得我 目瞪口呆。我心里总是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”， 26 可是还有好几处有祭典，大龙终于摇头摆尾从大门出去了。 我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我，说：“快回到 厨房帮你妈妈搓汤团，在汤团里许个心愿。” “许个什么心愿呢？我只想天天像过年这样热闹，外公不 要回山里去，爸爸也不要常常出远门。大家都在一起，还有阿 荣伯、阿标叔都要在一起。” 外公笑了一下，说：“那容易，只要你用功把书念好。” 走进厨房，母亲已经搓好一大盘汤团准备下锅了。只见她 又把菜油灯芯剔得高高亮亮的，又取出一对红蜡烛，就着菜油 灯点着了，套在灶上的两个烛台里。“风水烛，一年到头都顺风 顺水。”她喃喃地说。 吃汤团的时候，我问：“妈妈，您刚才许了什么心愿呢？”母 亲笑嘻嘻地说：“我不用许什么心愿了。一家团团圆圆的，已经 再好不过了。” (有删改) 1.短文描写了作者小时候过元宵节的场景，我知道元宵节是农 历 (时间)。文中描写了“我”过元宵节时的场景： 牛 “我”凑热闹看 ,外公让“我”搓汤团，以及 用称池称100分 妈妈下汤团、 。(9分) 2.第1自然段观看舞龙的时候，“我”的心情变化是( )。(3分) A.期待一害怕一惊呆 B.害怕一惊呆一盼望 C.惊呆一期待一失望 D.期待一害怕一失望 3.[探究题·语言表达]作者的文字需要我们细细品味。请你 从A、B、C三句中选择一句进行赏析，写一写好在哪里。(5分) 我选择【 】句，这个句子 站点三：融自然之美，汇文化之韵 五、习作。(25分) 我们的世界多么美妙，既能在自然中看到人与动物、植物 和谐相处，又能在日常生活中鉴赏到从古至今那些优秀的传统 文化。请选择一种你熟悉的动物、植物或你喜爱的某个传统文 化，从多个方面把它介绍给大家，不少于350字。包上绘有卡通小猫。如有拾到 者，请与我联系，非常感谢！ 三年级(1)班李明 5月20日 四、11.本段说的是植物的感情体现在 生长状况上，并列举了多种植物 之间互利或互斥的实例。 12.棉花菜豆角黄瓜铃兰 13.B 14.示例： 建议：种植时注意植物间的共生 或互斥关系，例如避免将黄瓜和 西红柿种在一起，可将棉花与大 蒜相邻种植。理由：互利组合 (如棉花+大蒜)能减少病虫害， 提高产量。互斥组合（如黄瓜+ 西红柿)会导致养分竞争，影响 生长。 15.大个子老鼠说，他要让小个子猫 吃到他亲手钓上来的鱼。 16.B 17.示例：因为大个子老鼠为了让小 个子猫吃到自己亲手钓的鱼，克 服了很多困难。他没有鱼竿就 自己做，钓鱼过程中方法不对就 努力改正，最后凭借耐心钓到了 鱼。这条鱼饱含着大个子老鼠 对小个子猫真挚的情谊，所以小 个子猫说“他的鱼更重”，这里的 “重”指的是情谊重，而不是鱼本 身的重量。 五、18.按要求写作即可。 32 郑州市管城区期末测试卷 第一篇章游古都 1.越姿势垂柳 2.漾 qing 3.(1)迟日江山丽 (2)春风花草香 4.示例：闷闷不乐 5.A6.B 7.示例：雪花桃花葡萄 8.C 9.示例： 在阳光的照耀下，构成了牡丹花和绿叶 一幅美丽的画卷。 10.B 11.示例：严肃地对我说 第二篇章寻非遗 (一)传承千百年的文化瑰宝 1.造型生动色彩丰富颜色鲜艳 “东方艺术明珠” 2.镇上的人说，他觉得很幸运，能生在 那样一个拥有美食的地方。 3.河南周口逍遥镇的胡辣汤真是一绝！ 4.示例：像银蛇盘踞在空中像一棵开 满金花的大树像鲜花在空中绽放 (二)泥泥狗 1.复杂沉静 2.（1)眼花缭乱(2)响彻云霄 3.D E CA B 4.B 5.示例：可能是因为某处有神秘的宝 站点二：赏千年文脉，传文明薪火 藏，只有猴知道具体位置，猫不得不 三、1.近朱者赤近墨者黑耳听为虚 带着猴一起去寻宝，所以用力拉着猴 2.上有黄鹂深树鸣日出江花红胜 前行。 火春风花草香山寺桃花始盛开 四、1.正月十五舞大龙点蜡烛、许 6.端午节一赛龙舟 文房四宝一笔墨 心愿 纸砚雅人四好一琴棋书画 中医 2.B 四诊一望闻问切 3.示例：A运用比喻的修辞手法， 第三篇章 探奇境 生动形象地写出了十五晚上的热闹 按要求写作即可。 站点三：融自然之美，汇文化之韵 期末冲刺押题卷（一） 五、按要求写作即可。 站点一：观瑰丽自然，寻天地宝藏 期末冲刺押题卷（二） 一、1.活泼鸳鸯驯良忠诚荷花 一、旭日光辉岛屿浪花海岸 垂柳偶尔清香 军舰巡航瞭望笑盈盈 2.B3.C 二、sǎnsàn由聚集而分离 三、1.A2.B3.C 二、1.示例：②蒲公英好像戴上了一 四、1.示例：伤心地说道 顶毛乎乎的帽子，看起来十分可 2.顾客说，那当然，他可不愿意把新 爱。一阵风吹来，那“帽子”便化 衣服藏在箱子里。 为一根根绵软的茸毛，轻悠悠地 五、叶公好龙示例：郑人买履做事 飞向远方。 要灵活变通，不要大死板 2.C 六、1.V2.×3.V4.×5.V 3.示例： 七、1.示例：咯吱呱 寻物启事 2.(1)狼狈不堪(2)抱头鼠窜 3.①池塘 ②栅栏③扎进干草垛 5月10日上午11点左右， ④被蜜蜂追 我在森林公园天目湖附近丢失 4.B 了一顶蓝色遮阳帽。如有拾到 5.示例：狐狸扑了上来，却不小心被 者，请与我联系，我的电话号码 石头绊了一下，跌进了脏水洼。 是183XXXX3096。非常感谢！ 最后，萝丝平平安安回到鸡舍，鼻 恒恒 青脸肿的孤狸灰溜溜地回了家。 5月11日 八、按要求写作即可。