真题卷1 洛阳市孟津区2024-2025学年第二学期期末质量监测试卷-【期末冲刺100分】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷（统编版·新教材）

朋未冲刺100分语文三年级 下册 洛阳市孟津区 第二学期期末质量监测试卷 时间：60分钟 满分：100分 活动氵 活动 活动二 活动三 活动四总分 得分 州胸德肾 诗一般的童年，需要用优秀的传统文化 浸润心田，用眼睛去观察世界，用行动去探索 洛阳的奥秘…让我们带上智慧的钥匙，跟随 般 津津同学踏上一段放飞梦想的知识之旅吧！ 活动一童眸看家乡 下面是津津描写孟津沿黄生态廊道的 美文，请你阅读后完成1~5题。(20分) 料 净保 初夏的沿黄生态廊道浸在柔润的霞光 里，河面上泛起金灿灿的波光。chui liǔ ( )新抽的嫩叶裹着浅绿纱衣，随风轻 拂水面，荡开层层涟漪(lian yi)。道旁池水 里亭亭玉立的小荷，花骨朵儿饱胀得马上要 pòliè( )似的。 廊道两旁，人们在享受着浅夏时光。无 忧无虑的孩童劲头十足地追逐着máquè ( ),悠闲的游人yǎngtu( )欣 赏晚霞，花甲老人在树荫下乘凉… 1.在语段中根据拼音写词语。（8分) 2.语段中两个加点的字都是多音字，它们在 语段中的读音分别是 ,用 它们另外的读音可分别组词 。（4分) 3.我能照样子写词语。（4分) 金灿灿(ABB式) 无忧无虑（无~无~式） 4.联系上下文和生活实际，分别写出语段中画 线词语“柔润”“涟漪”的近义词： 。(2分) 5.用“”画出最后一段的中心句。（2分) 活动二童足赏文化 知识是智慧的基石，积淀知识方能在童 年画卷中绘就独特风华。让我们一起随津 津畅游书海吧！(33分) 6.下列说法中，不正确的一项是( )(3分) A.问句作为文章的开头可以激发读者的 阅读兴趣。 B.劝说时，尽量不用指责的口吻，这样更 容易使对方接受。 C.大胆想象可以创造出现实中不存在的 事物和景象。 D.复述故事时，为了简洁，可以把某些重 要情节忽略过去。 7.读句子，选择对应的人物。(6分) A.郑人 B.叶公 C.东郭先生 (1)他，不辨是非，滥发善心，差点儿害了 自己。 () (2)他，嘴上说喜欢，但是见了真物，却吓 得逃走了。 () (3)他，墨守成规，连自己的脚都不相信。 () 8.给下列加，点的词语选择正确的解释。(3分) A.使人费事或增加负担。B.烦琐难办的 事情。C.烦琐；费事。 (1)小兰同学有麻烦了，我们要帮帮她。 (2)唉，变成了树真麻烦。 ) (3)这种小事不要总麻烦别人。 9.津津写下了春天的味道，请你用修改符号 帮他修改三处错误。(3分) 雪白的槐花，送入嘴里，制成凉拌菜， 清香的味道拔动味蕾。还有春日限定的香 椿卷饼、蒸榆钱等，这一口口的鲜香让人感 觉似乎像是吃下了整个春天。 10.诗词中的风景美如画，诗词中的场景动童 心。杜甫《绝句》中的“ ”这两句从视觉和嗅 觉两个角度写出了春日的美好；杜牧在清 明的细雨中，又增添了孤身赶路的愁 思 ”。(4分) 11.中华传统文化中，有许多与数字“四”有 关的内容：春秋战国时期，扁鹊提出了望 切“中医四诊”，中国传统的书 写与绘画工具笔 纸 被称为 “文房四宝”。（4分) 13 12.5月28日下午第二节科学课，三年级(2)班 的津津把他最喜欢的一支蓝色水笔落在 了科学实验室。(10分) (1)第三节美术课上，津津突然想起了水 笔，他跟老师说要到实验室寻找水 笔。请你想象他的神情和语言，并补 充在横线上。(4分) 津津 地说：“ (2)津津当天没有找回水笔，请你帮他写一 则寻物启事，贴在学校公告栏里。(6分) 寻物启事 活动三】 童心浸阅读 阅读是一把钥匙，让我们和津津一起在 文字的海洋中汲取智慧，去打开知识宝库的 大门吧！(22分) (一)课内阅读。（7分) 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光， 在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球， 四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了， 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的， 光影零乱。 14 13.读选文，我们能想象到肥皂泡的动态之 美，找出描写肥皂泡动态的三个词语： 。(3分) 14.联系上下文，说说自己读到“颤巍巍的， 光影零乱”时想到的画面。(4分) (二)课外阅读。（15分) 粽香里的端午节 院子里的石榴花开得正艳，小雨蹲在奶 奶的竹筐旁，鼻尖凑近一束青绿的粽叶。奶 奶笑着把浸透的糯米捞起来，随着糯米被捞 起，木盆里漾开了一圈圈波纹。 小雨学着奶奶的样子，把两片粽叶叠成 小漏斗，可米粒总从缝隙漏出去。“别急，手 指要像小桥一样拱起来。”奶奶布满皱纹的 手把着小雨的手，灵巧地一转，翠绿的“小 船”立刻稳稳托住了雪白的糯米。小雨屏住 呼吸，第三次尝试时终于包出了不漏馅儿的 粽子，虽然它歪歪扭扭像只胖企鹅，奶奶却 开心地笑了。原来，粽叶里裹着的不仅是糯 米和红枣，还有奶奶手心的温度。 灶膛里的柴火噼啪作响，小雨盯着咕嘟 冒泡的大铁锅，忽然想起读过的那句诗一一 “玉粽袭香千舸竞”。此时，糯米的香味夹杂 着粽叶的清香扑鼻而来，小雨深深地吸了一 口气：“这才是端午的味道呀！” 15.短文中引用的诗句“玉粽袭香千舸竞”是 对粽子（ )的描写。（3分) A.动作B.气味C.声音 D.颜色 16.文中描写包粽子时，把“手指”比作 ,把小雨包的“粽子”比作 这样写的好处是 。(4分) 17.将包粽子的步骤按顺序排列，只填序号。 )(2分) ①把粽叶叠成漏斗形②裹紧粽叶并捆绳 ③放入糯米和红枣④浸泡糯米 18.文中说粽叶里裹着“奶奶手心的温度”， 这里的“温度”不仅指 ，更指 。(4分) 19.除了包粽子，端午节还有 等习俗。(2分)》 活动四童言绘世界 20.语言是心灵的窗户，是我们与世界对话的 恩浙创珠积粉100号 桥梁与密码。每一次写作，都是一场奇妙 的经历，现在，让我们拿起笔，把心中的精 彩世界展现出来吧！(25分) 生活中处处有惊喜！请你回忆一次 特别的发现，想一想：你是怎么发现的？ 其中有哪些有趣的细节？当时的心情如 何？请以“一场奇妙的发现之旅”为题， 把你的发现写下来，和大家分享这奇妙之旅。 要求：写作时，要发挥奇妙的想象，让 文字更生动，表达出自己的感情；350字 左右，字迹工整，书写规范，卷面整洁。四、示例：1.嘴角上扬，眼睛笑得眯成了 一条缝 2.那一钩弯月既皎洁无暇又温婉恬静。 3.高梁涨红了脸，害羞地向我打招呼。 4.瞧，那朵云多像一只小白熊，慢慢 地，熊身子胖起来了，熊脑袋也大 了，熊的四肢也越来越胖，它变成 一只小胖熊了。 五、示例：我会先对叔叔说：“叔叔，您别 着急，我来帮您！”然后对排队的人 说：“这位叔叔着急赶火车，请问，大 家可以让他先进站吗？” 六、绿阴不减来时路一山路上绿树成 荫，不亚于来时之路。 牧童遥指杏花村一牧童伸手指了指 远处杏花深处的小村庄。 千门万户瞳瞳日一初升的太阳照耀 着千家万户。 竹外桃花三两枝一绿色的竹林掩映 着几枝粉红的桃花。 七1清楚快并 2.排比示例：森林中的小鸟在枝 头唱出了它们 3.C 4.示例：你们是好样的！帮助了别人， 也快乐了自己，我要向你们学习。 八、按要求写作即可。 期末冲刺检测密卷（五） 一、喜欢饭菜牛奶足够担心 确实互相希望 二、1.奇异2.神奇3.奇迹4.宁静 5.平静 30 三、示例：五车有味年月 学步山海南北 1.学富五车示例：她在图书馆中不 断地研读，期待能够像爷爷一样学 富五车，成为一名优秀的学者。 2.lěilei 3.邯郸学步示例：守株待免 4.示例：历历在目 5.人山人海 四、1.示例：嗖的一下子站起来 2.荣荣说，太好了，她一定要参加。 3.示例：用增补符号在最上方中间 加标题“通知”；用对调符号将“下 午三点”调至“5月26日”之后； 用改正符号将“佩带”改成“佩 戴”；用删除符号删除“平静”。 (用修改符号修改即可) 五、1.微微地吹拂着洒落着千条万 条青的草绿的叶赶集似的 烂漫无比 2.一个个碧绿的大圆盘大圆盘 才展开两三片全展开了小莲 蓬还是花骨朵儿 六、1.（1)声音杂乱，不清静。 (2)高大挺立而不动摇： 2.示例：（1)大海是生命的摇篮，她 对所有的生命，无论大小美丑，都 包容庇护。大海这样的胸怀值得 人们赞美和歌颂。 (2)大海优美的风景不仅给人美 好的感受，还能够使人们从大海 的身上得到启迪，获得成长和进步。 3.这是一片宁静的海。 这是一片 包容的海。 这是一片永不言弃 的海。 4.示例：薄薄的晨雾如轻纱般笼罩 洛阳市孟津区第二学期期末质量监测试卷 着校园，一幢幢高大的教学楼静 活动一童眸看家乡 静地矗立在晨雾中，鸟儿还没有 1.垂柳破裂麻雀仰头 开始鸣叫，只有微风拂过树枝的 2.jin cheng示例：苍劲千乘之国 声音，此刻的校园，仿佛是远离喧 3.示例：白茫茫无边无际 嚣的世外桃源。 4.示例：柔和波纹 七、按要求写作即可。 5.廊道两旁，人们在享受着浅夏时光。 期末冲刺检测密卷（六）】 活动二童足赏文化 一、1.闻名伟大创举坚固美观 6.D 减轻精美感叹 7.(1)C(2)B(3)A 2.示例：小明不但爱学习，而且爱劳动。 8.(1)B(2)C(3)A 9.示例：第1处：用对调符号将“送入嘴 二、B 三、1.(1)有过则改(2)人谁无过 里”与“制成凉拌菜”互换位置；第2 过 处：用改正符号将“拔”改为“拨”；第 而能改 3处：用删除符号将“似乎”或“像”去 2.造纸术示例：诚实守信严谨 掉其一。（用修改符号修改即可)》 求实 10.迟日江山丽春风花草香清明时 3.竹外桃花三两枝路上行人欲断 节雨纷纷路上行人欲断魂 魂每逢佳节倍思亲 11.闻问墨砚 四、1.19芒种夏至 12.示例：（1)焦急老师，我第二节科 2.C3.C 学课结束后把一支蓝色水笔落在了 五、1.③ 科学实验室，我想去找找看 2.示例：语重心长毅然决然 (2) 3.示例：你真是一只重感情、讲信义、 今天下午第二节科学课，我把一 知，恩图报的鹦鹉，我要向你学习。 支蓝色水笔落在了科学实验室。如 4.示例： 有捡到者，请与我联系。非常感谢！ 寻物启事 三年级(2)班津津 昨天我在飞往着火的山林时， 5月28日 把一串茉莉花项链弄丢了。如有拾 活动三童心浸阅读 到者，请与我联系。非常感谢！ 13.示例：分裂四散分飞颤巍巍 鹦鹉 14.示例：肥皂泡被风吹得变了形，不再 6月2日 是圆润的球体；它表面的光泽随着 六、按要求写作即可。 晃动忽明忽暗。 15.B 16.小桥胖企鹅生动形象地写出了 包粽子时小雨的动作和粽子的可爱 形状，让画面丰富，更有童趣 17.④①③② 18.奶奶手掌的温热奶奶对小雨的疼爱 19.示例：赛龙舟挂艾草 活动四童言绘世界 20.按要求写作即可。 北京市海淀区期末考试试卷 第一部分基础·运用 一、1.清爽赶集生命威武圆满 夸奖 2.C3.A4.B5.C 6.欣赏荡漾 二、7.B 8.示例：(1)现在有一些会“思考”的 智能玩具，它们受欢迎越来越。 (2)自豪 9.示例：清明节祭祖、插柳条、放 风筝清明时节雨纷纷路上行 人欲断魂 三、10.(1)D(2)C 11.示例：《农夫与蛇》农夫、蛇 这个故事主要讲的是善良的农 夫救了一条冻僵的蛇，可蛇苏醒 后却把农夫咬死了。农夫的经 历告诉我们，做人一定要分清善 恶，要把援助之手伸向善良的人。 第二部分理解·感悟 四、12.D13.AD 14.A画面上正是文中描写的画 面，来了陌生人，鹅伸展开翅膀， 飞扑过去啄人 15.示例：聪明勇敢鹅不仅能准时 回家，能准确找到自己的窝，还 能勇敢地看家护院，所以鹅不 笨，是聪明勇敢的鹅 第三部分表达·交流 五、16.按要求写作即可。 西安市期末考试试卷 一、1.骄傲负责 2.la chuang 3.传 创举逐 1 1 / 4.R rong②①②③ 5.示例：飘落的雪花像无数轻盈的 羽毛在飞舞。 二、6.连续陆续继续 三、7.示例：提论人天心气 精采自相琴画 (1)杞人忧天（(2)相提并论 四、8.（1)示例：皱着眉头，着急地说 (2)王伟说，他的水杯不见了，请 大家帮他找找吧。 (3)示例： 寻物启事 科技节游园活动中，我不 慎将一个绿色水杯落在操场 上。如有拾到者，请与我联 系，非常感谢！ 三年级(2)班王伟 5月30日 (4)示例：有神奇的机器人表演， 有有趣的VR太空体验，还有 同学们制作的科技小发明，大 家都沉浸在科技的魅力中，舍 不得离开。 9.(1)沙暖睡驾鸯 竹外桃花三两 三、7.日出江花红胜火春来江水绿如蓝 枝桃花始盛开 穿着雪白的衣裳站在阳光里 (2)望闻问切有过则改眼见 红彤彤的金灿灿的半紫半黄 为实 半灰半百合色葡萄灰梨黄 五、10.赵州桥非常雄伟雄伟D 茄子紫 11.赵州桥/安济桥河北省赵县的 四、8.整面墙壁和天花板上塑料板的 液河上五十多米南京长江 后面 大桥1968年4589米 9.新奇担忧狮子扑向小白兔和 12.比喻生动形象地写出了南京 小猴子害怕紧张小动物们 长江大桥栏杆浮雕的美观和艺 一起围攻狮子和狐狸激动 术价值 10.B 13.示例：我见过家乡的石拱桥，桥 身由青石砌成，孤形的桥洞倒映 11.因为电影里的小动物们联合起 在河面上，桥上雕刻着精美的花 来围攻狮子和狐狸时，战斗很激 纹。虽历经百年，但大桥依然坚固。 烈，小灵通身临其境，也加入了 六、14.按要求写作即可。 这场战斗中，所以不由自主地大 嘉兴市期末考试试卷 喊起来。 一、1.本领景物闻名窃窃私语 五、12.按要求写作即可。 历史飞越奇妙 北京市大兴区期末考试试卷 2.gan shao jian lěj 一、1.奇妙秘密清爽 3.D4.B 2.(1)A(2)B(3)A 5.S扌12/十二(1)sǎ ③ 3.(1)C(2)A (2)sā③ 4.B5.B 二、6.示例：(1)嗖的一下子 二、6.C ® (2)他不仅会唱歌跳舞，还会编 7.示例：安徒生是世界著明作家， 程，还擅长各种体育运动 《丑小鸭》《拇指姑娘》等童话故事写过。 (3) 我 寻物启事 是他的小书迷，读过他的很多 昨天下吊公园广场上， 作品。 我把机器人嘉嘉弄丢了。它 8.迟日江山丽 碧水东流至此回 都是白色的全，会说话、会 9.(1)C(2)B(3)A 做表僩。如果你见到它，请与 我联烈， 非常感谢！ 三、10.示例： 遗 嘉嘉的小主人 5月19日下午，我把一个红 2026年6月5日 色书包遗忘在了学校操场上，书 31