精品解析：2026年河南洛阳市中考模拟语文试题（一）

2026年中招模拟试卷（一） 语文 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6页，满分 120分，考试时间 120分钟。 2.试题卷上不要答题，请用 0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（22分） 班级制作“古今交响，神都足迹”城市发展手册，请你完成以下任务。 【任务一】寻古·探寻历史坐标 1. 阅读小组成员撰写的“古今交响，神都足迹”城市发展手册序言，按要求完成下列小题。 洛阳，一部在河洛大地铺陈的浩瀚史书。从夏都二里头到汉魏故城、隋唐枢纽，十三朝风云在此（融 溶）汇。其悠久历史，如同不竭的源泉，滋养着今日的绽放。我们汲古润今，不懈求索，于亘古底蕴之上，刻画绚丽的未来蓝图，在华夏（沃 渥）土之上，铸就贯通古今的辉煌篇章。厚重的洛阳，像一本用朝代谱写的古籍；多彩的洛阳，像一匹用丝路织就的锦绣； ， 。本手册愿带您穿越历史，见证这座名城的守正与创新。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 汲（ ）古润今 亘（ ）古 （2）根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 （3）仿照文中画线句式，补写句子，凸显洛阳历史源远流长的特点。 【答案】（1） ①. jí ②. gèn （2）融 沃 （3）示例：古老的洛阳，像一首用岁月谱写的长歌 【解析】 【小问1详解】 注意“汲、亘”的读音。 【小问2详解】 “融汇”指融合汇聚，符合“十三朝风云在此汇聚交融”的语境；“沃土”指肥沃的土地，是固定搭配。 【小问3详解】 先分析画线句的句式结构、修辞特征，再紧扣洛阳的历史文化特征构思内容，保证句式一致、语义连贯，用到仿句的“形神兼备”原则。 示例1：古老的洛阳，像一首用河洛咏叹的长诗 示例2：沧桑的洛阳，像一幅用岁月镌刻的画卷 2. “古今交响，神都足迹”城市发展手册小组成员搜索了与洛阳相关的文人资料，请运用积累的古诗文，补写完整。 洛阳以厚重文脉滋养文人。李贺生于洛阳，洛阳的绚烂文明赋予他写景独特的手法“①_______，②_______”（李贺《雁门太守行》）以色彩交织的笔触，勾勒出兵临城下的紧张氛围；刘禹锡在《陋室铭》中用“③_______，④_______”（刘禹锡《陋室铭》）点明陋室不陋是因为室主人品德高尚；王湾往来吴、楚，不得归乡，他遥念洛阳大地，在《次北固山下》表达出“⑤_______？⑥_______”（王湾《次北固山下》）的乡愁；欧阳修早年洛阳经历奠定了其诗文风格，在《醉翁亭记》中以早晚之景“⑦_______，⑧_______”（欧阳修《醉翁亭记》）描绘山间朝暮之美。历代文人以锦绣诗文，辉映千年洛阳文脉。 【答案】 ①. 黑云压城城欲摧 ②. 甲光向日金鳞开 ③. 斯是陋室 ④. 惟吾德馨 ⑤. 乡书何处达 ⑥. 归雁洛阳边 ⑦. 日出而林霏开 ⑧. 云归而岩穴暝 【解析】 【详解】注意“摧、鳞、陋、德馨、雁、暝”等字词的书写。 【任务二】理脉·梳理发展变化 3. 关于城市变迁，“古今交响，神都足迹”城市发展手册小组成员搜集了两则历史材料，请阅读并完成问题。 【材料一】 洛阳城市道路名称，不仅承载着城市的记忆，也折射出时代的变迁。建国初期，城区面积仅约4.5平方公里，主要集中在明清老城，路网大多为明清遗留的窄巷。随着干道打通，大量老街并入新路，如“古香路”并入“中州路”。 “一五时期”，洛阳秉持“工业造城”，工业区集中在涧西，人口激增，来自上海、东北等地的工业移民涌入，形成了独特的“厂矿社会”文化。当时路网规划采用严格的工业区规划逻辑，如“纬二路（今中州路）”“纬一路（今建设路）”。同时，随着大量工业移民到来，路名也采用了“省份/城市”命名原则，如“武汉路”，形成独特的“中国地图”式路网。 随后城市规模扩大，跨过洛河建立新区（今洛龙区），规划建设伊滨区，以及洛阳文旅产业的不断发展，城市规划回归文化底蕴，路名风格从工业地理转向历史文化，采用里坊、轴线命名，如“永泰街”“定鼎门街”等。 【材料二】 玻璃厂路作为隋唐城西侧的南北向交通主干道，承载着疏解应天门、天堂明堂旅游交通的重要作用。玻璃厂路最初是因洛阳玻璃厂而生的配套道路，为厂区运输服务。随后洛阳玻璃厂启动搬迁，玻璃厂路逐渐失去其厂区运输功能。近年来，洛阳文旅爆火，基于城市发展转型需求，应天门采用“中轴恢复”的规划逻辑，构建从定鼎门一天街—天津桥—端门—应天门的完整历史轴线，玻璃厂路对应宫城西门嘉豫门，是中轴线规划的关键位置。 （1）请结合材料一的内容，梳理洛阳城市发展与道路命名之间的关系，完成表格。 城市发展时期 ①________ “一五”建设时期 城市持续发展时期 道路命名依据 明清遗留 ②________ ③________ （2）“玻璃厂路”于2024年更名为“嘉豫门大街”，请结合两则材料，简要分析道路更名的依据。 【答案】（1） ①. 建国初期 ②. 工业区规划逻辑、省份/城市命名 ③. 历史文化、里坊、轴线命名 （2）玻璃厂路因洛阳玻璃厂而生，随工厂搬迁失去原有功能；该路对应隋唐宫城西门嘉豫门，是洛阳中轴线规划的关键位置；洛阳城市规划回归历史文化底蕴，故更名为嘉豫门大街。 【解析】 【导语】本文以洛阳城市道路为切入点，紧扣“古今交响，神都足迹”主题，条理清晰梳理城市发展脉络。从建国初期老城格局，到工业时期地域化路名，再到如今回归历史文化命名，结合玻璃厂路实例具象印证城市转型。以路名变迁映射城市功能、产业与文化定位的更迭，史料贴合地域特色，以小见大，文笔平实易懂，兼具历史厚重感与时代气息。 【小问1详解】 第一空，结合材料一第1段第2句可知，这一时期的道路命名依据为明清遗留，因此对应的城市发展时期是建国初期。 第二空，结合材料一第2段第2-3句可知，“一五”建设时期的道路命名依据为工业区规划逻辑和省份/城市命名原则。 第三空，结合材料一第3段可知，城市持续发展时期的道路命名依据为历史文化（里坊、轴线）命名。 【小问2详解】 结合材料一第3段可知，洛阳城市规划已从工业地理命名转向历史文化命名，路名风格随城市发展阶段变化。结合材料二第1-3句可知，玻璃厂路最初因洛阳玻璃厂而设，随着厂区搬迁，原有工业属性消失；同时洛阳文旅产业爆发，城市发展转型，道路功能也随之转变，更名是顺应这一时代趋势的体现。 结合材料二第4句可知，玻璃厂路对应隋唐宫城西门嘉豫门，是“中轴恢复”规划的关键节点。结合材料一第3段可知，洛阳路名正回归文化底蕴，采用里坊、轴线命名，更名“嘉豫门大街”既呼应了应天门—定鼎门的历史轴线，也契合这一命名趋势。 结合材料二第1句可知，玻璃厂路如今承担着疏解应天门、天堂明堂旅游交通的重要作用。更名“嘉豫门大街”，能强化其作为历史文化街区配套道路的定位，与洛阳打造历史文化名城的目标相匹配。 【任务三】探新·解码中轴文脉 4. 把下面句子排列成一段语意连贯、逻辑通顺的文字，排序最恰当的一项是（ ） 隋唐洛阳城作为古代著名都城，其中轴线布局蕴含着精巧的规划智慧与深厚的文化内涵： 。 ， ， ， 。这种别具一格的中轴线格局，不仅彰显隋唐洛阳城独特的城市规划理念，也体现出多元文化交融的时代特征。 ①实际上，除了“七天建筑”，隋唐洛阳城中轴线上还有一些容易被忽视但地位极为重要的建筑 ②位于隋唐洛阳城南端的伊阙旁，是佛教圣地龙门石窟 ③位于隋唐洛阳城中轴线北端的邙山翠云峰，是道教圣地上清宫的所在地 ④隋唐洛阳城中轴线上分布着众多重要的礼制建筑，其中最被当代人熟知的是“七天建筑” ⑤一佛一道，一南一北，隋唐洛阳城中轴线呈现的“南佛北道”独特格局，在历代都城中轴线上较为少见 A. ④①③②⑤ B. ④①②③⑤ C. ⑤④①③② D. ④①⑤②③ 【答案】B 【解析】 【详解】通读语段可知，语段围绕“隋唐洛阳城中轴线布局”展开说明。④句先总起，点明中轴线上分布着众多礼制建筑，引出核心话题“七天建筑”，适合作为首句；①句以“实际上，除了‘七天建筑’”承接④句，引出中轴线上其他重要建筑，自然过渡；接下来按“南—北”的空间顺序介绍：②句写位于城南端的佛教圣地龙门石窟，③句写位于中轴线北端的道教圣地上清宫；⑤句以“一佛一道，一南一北”总结②③句，点明“南佛北道”的独特格局，与后文直接呼应。据此可知，正确排序为④①②③⑤。 二、现代文阅读（28分） （一） （16分） 阅读下文，完成小题。 我们都是收信人 ①正是故乡山花烂漫的时节，无论如何我该回去看一看，吃家乡菜，和乡亲们聊聊。但此行最重要的，是到赵一曼烈士的纪念碑前献上一簇春花。 ②“九一八”事变后，赵一曼受党组织的委派，前往东北地区组织发动抗日斗争。在东北大地，赵一曼领导的抗日队伍爬冰卧雪，风餐露宿，为“逐日寇，复东北”浴血奋战。 ③这是一位让日寇恨之入骨又闻风丧胆的女英雄。 ④记得学生时代，我曾在哈尔滨有轨电车场做义务售票员。我了解到抗日战争时期，赵一曼在这里组织了轰动全国的有轨电车工人大罢工。为启发工人和妇女觉悟，她还创作发表了大量的文艺作品。她以笔为号，激发每一个有良知的中国人的爱国热情和抗日决心。 ⑤后来，为创作小说《赵一曼女士》，我专门去关押赵一曼的“哈尔滨东北纪念馆”做实地考察，东北沦陷时期，这里曾被日寇霸占为伪满哈尔滨警察厅。在一次与日寇殊死的战斗中，赵一曼不幸受伤、被捕，被关押在这里。 ⑥在《赵一曼女士》中，我这样写道：“在审讯她时，日军不断地用鞭子把儿捅她手腕上的伤口，是一点一点地往里拧，用脚踢她……共持续两个多小时，也没有获得有价值的回答。”我为什么写得如此冷静，又为什么将这篇文学作品起名为“赵一曼女士”呢？作品发表以后，有不少朋友和读者经常问我这个问题。坦率地说，我觉得有的人对“英雄”还缺乏深刻的理解，甚至肤浅地认为那不过是一个“形容词”。正是基于这样的感知，我决定在作品当中采用客观的叙述和毫无渲染的笔法，让读者看一看，在日寇严刑拷打之下的抗联战士赵一曼，是不是一位宁死不屈的巾帼英雄，是不是一名伟大的共产党员！ ⑦面对赵一曼的坚贞不屈，日寇最终将她押解至珠河县杀害。在英勇就义途中，她写下给孩子宁儿的信—— 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是有遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲在和你生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿呵，赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的儿子呵！母亲不用千言万语来教育你，就用实（际）行（动）来教育你，在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲 赵一曼于（囚）车中 ⑧自古以来，书信是传递情感的重要方式。只是人们绝少看到一位临刑前的母亲写给自己儿子的家书。我常想，我们能简单地认为这仅仅是一个母亲写给自己儿子的信吗？不，这分明是在用血脉传递英烈嘱托的红色家书！ ⑨又到春日。漫山遍野的山花，把故乡装点得那样美丽、醉人。在迂回的山径中，我采来最艳丽的山花，放于她的纪念碑前。 ⑩脑海中浮现出她怀抱宁儿的那张照片。那一年，在广州“黄埔军校旧址纪念馆”赵一曼的展板前，我看到了这张照片。仰头凝视，她坚毅坦荡的眼神给我留下深刻的印象，从中我似乎读到她“所愿除国难，再逢天下平”的坚强革命意志，一种敬仰瞬间涌上心头。 ⑪又在心中默念赵一曼写给宁儿的那封信。一切是那么庄严肃穆，我禁不住在纪念碑前高声诵读：“母亲不用千言万语来教育你，就用实（际）行（动）来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！” ⑫今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，距这封信写下的日子，已过去近90年。这岂止是一封红色家书，更是写给所有中华儿女的一封信！今天，这位勇敢的母亲、伟大的抗日民族英雄的信，仍传递在祖国壮丽的山河中——请记住，我们都是收信人。 （作者：阿成，选自《人民日报》2025年4月30日，有删改） 5. 请依据下列地点，梳理赵一曼烈士相关事迹，将表格补充完整。 地点 事件概括 东北抗日战场 ①领导抗日队伍爬冰卧雪、浴血奋战 哈尔滨有轨电车场 ②________ 伪满哈尔滨警察厅 ③被捕后遭受严刑拷打，宁死不屈 押解至珠河县途中 ④________ 6. 文章将“山花烂漫”“漫山遍野的山花”等春日景象与赵一曼的事迹交织描写，请分析这样写的作用。 7. 文中综合运用记叙、抒情、议论多种表达方式。请结合第⑥段内容，简要分析作者将客观叙述与主观抒情、议论相结合的表达效果。 8. 文章结尾写道“这岂止是一封红色家书，更是写给所有中华儿女的一封信！”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 【答案】5. ①. 组织有轨电车工人大罢工，创作文艺作品启发民众觉悟 ②. 写下给儿子宁儿的家书，英勇就义 6. 以春日烂漫山花烘托赵一曼烈士的英雄形象，象征其精神如春花般永恒；春日景象与英雄事迹交织，营造肃穆又温暖的氛围，表达对烈士的缅怀与敬仰；首尾春日景色呼应，使文章结构完整。 7. 第⑥段先客观叙述创作《赵一曼女士》的缘由与笔法，再议论人们对英雄的肤浅认知，最后抒情表达对赵一曼坚贞不屈的赞颂；客观叙述让内容真实可信，议论点明写作主旨，抒情升华情感，多种表达方式结合，增强文章感染力与说服力。 8. 这封信是赵一曼作为母亲写给儿子的家书，饱含亲情与嘱托；更是抗日英雄写给中华儿女的精神家书，传递爱国情怀、民族气节与为国牺牲的精神；提醒当代人铭记历史、传承英烈精神，肩负家国责任，我们都是这份精神的传承者与收信人。 【解析】 【导语】此文以“收信人”为喻，串联起赵一曼的革命事迹与绝笔家书，将个人温情与家国大义熔于一炉。作者以探访献花为引，通过回忆、家书与诵读，层层递进地揭示出这封红色家书的跨时代意义，将烈士嘱托升华为对所有中华儿女的精神召唤，情感真挚厚重，余韵悠长。 【5题详解】 ②结合第②段可知，这里是赵一曼开展抗日工作的重要阵地，她既通过罢工组织群众力量，又以文艺作品唤醒民众觉悟，用“枪杆子”与“笔杆子”双重方式点燃抗日火种。 ④结合第⑦段可知，这是赵一曼生命的最后时刻，她一边走向刑场，一边写下给儿子的绝笔信，将母爱与家国大义熔铸在文字中，完成了一位母亲与革命者的双重嘱托。 【6题详解】 结合第①段和第⑨段可知，烂漫的山花，既象征着赵一曼生命的绚烂与精神的永恒，也用春日的蓬勃生机，烘托出她为家国牺牲的崇高与不朽。明媚的春日景象与赵一曼壮烈的事迹交织，以乐景衬悲，营造出肃穆又温暖的氛围，将作者的缅怀与敬仰之情融入景物之中。文章首尾都以春日山花开篇与收束，前后呼应，让文章结构完整圆合。 【7题详解】 结合第⑥段可知，作者先以客观叙述的方式，引用自己作品中对赵一曼受刑场景的冷静描写，还原了烈士遭受酷刑的细节，让内容真实可信；再以议论的方式，反思人们对“英雄”的刻板认知，点明自己创作的初衷；最后以抒情的方式，直接表达对赵一曼坚贞不屈精神的赞颂。多种表达方式结合，层层递进地展现了赵一曼的英雄形象与作者的崇敬之情。客观叙述还原真实细节，议论点明创作主旨，抒情升华情感，三者结合既增强了文章的真实性与说服力，也深化了对英雄精神的理解，提升了文章的感染力。 【8题详解】 结合第⑦段和第⑫段可知，表面上，这封信是赵一曼写给儿子宁儿的私人信件，饱含着一位母亲对孩子的牵挂与嘱托；深层来看，信中“为国牺牲”的嘱托，早已超越了亲情的范畴，成为赵一曼对所有中华儿女的精神召唤。她用生命践行的爱国情怀、民族气节与奉献精神，是留给整个民族的宝贵财富，穿越时空传递至今，提醒每一个中华儿女铭记历史、传承英烈精神。这句话揭示了赵一曼家书的跨时代意义，它不仅是一封私人绝笔，更是一份写给整个民族的精神嘱托，激励所有中华儿女传承爱国精神，肩负起时代的责任。 （二） （12分） 阅读下面两个文本，完成小题。 【文本一】 滑动验证码：用“不完美”筑防线 ①注册账号时的身份核验、找回密码时的安全校验、敏感操作前的信息确认……在互联网世界游走，验证码早已成为一道人们习以为常的关卡。 ②滑动图块验证码是最常见的验证码形式之一，主要目的是为了防止机器人或自动化程序对网站进行恶意攻击、滥用和非法访问。它通常在用户登录、注册、评论、支付等操作过程中使用。那么，如此简单的滑动验证码，是怎么区分人类和机器人呢？ ③2023年，加州大学欧文分校的一项研究显示，在破解各种类型验证码的时间和准确度上，机器人的表现几乎都优于人类。最简单的点击识别，人类最快需要3.1秒，准确率最高为85%，而机器人只需1.4秒就能通过，且准确率高达100%；扭曲文本的识别，人类最快需要9秒，准确率最高不过84%，而机器人在不到1秒的时间内就能完成识别操作，准确率高达99.8%；难度较大的图片验证，机器人的速度虽然稍有下降，需要17.5秒，但人类也没快多少，大约需要15秒到26秒，准确度上，机器人与人类相当，均在80%以上。 ④从这些数据来看，在与机器人的“智力比拼”中，人类似乎毫无胜算。可既然如此，滑动验证码为何还能成为互联网安全的一道重要防线？答案很简单，科学家们换了个思路——既然拼“聪明”拼不过，那就在“不够聪明”上做文章。 ⑤以滑动验证码为例，它由背景图片和滑块图片组成。在验证过程中，用户按住滑块沿着轨道将其滑动到背景图片的指定位置。这一轨道通常是有一定长度的直线。从表面上看，滑动验证码的验证方式是“滑块是否被正确拖放到缺口处”，实际上其校验的信息却是“拖放轨迹是否符合真实用户的行为特征”。因此，有时滑块和缺口即使没有对齐，也能验证成功。 ⑥对机器人而言，模拟直线运动易如反掌，但复刻人类的自然轨迹却十分困难。人类的生理特性决定了操作的“不完美”：拖动滑块时，手部难以避免地轻微颤抖会让轨迹产生无规律波动；接近目标时，人类下意识放慢速度的微调，也会让运动曲线呈现独特的节奏变化。反观机器人，其程序设定的运动往往匀速且平滑，这种“完美”恰恰暴露了其非人的身份——一旦系统检测到过快且均匀的滑动轨迹，就可能判定为机器操作。 ⑦人类的局限性，反而成了通过验证的隐形密码。注意力分散时，面对复杂背景图既要定位缺口又要控制滑块，手眼脑的协调偏差会让轨迹更显扭曲。神经传导的天然延迟，则让修正动作滞后于视觉判断，进一步放大了操作的不规律性。这些在机器人看来是缺陷的特征，恰恰成了人类的专属“身份标识”。 ⑧如今，这类利用人类行为特征的验证方式已延伸出更多形态：旋转图片拼合、绘制指定手势轨迹等，本质上都与滑动验证一脉相承——不依赖复杂的认知考验，而是通过捕捉机器难以模仿的人类行为细节，在安全防护与用户体验间找到平衡。 （选自《解放军报》2025年8月，有删改） 【文本二】 验证码有一个充满科学气息的学名——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，简称CAPTCHA，本质是一场机器向人提问的“反图灵测试”，核心作用是区分操作方是人还是自动化软件。行为式验证码是其重要分支，滑动式、点触式均属此类。 与传统扭曲字符验证码拼“认知”不同，行为式验证码的核心逻辑是捕捉人类操作行为的“不完美”。机器人操作由程序设定，轨迹匀速平滑、精准无偏差，这种“完美”反而暴露其身份；人类操作时的手部颤抖、速度微调等生理特征，形成了机器难以复刻的独特行为轨迹，成为安全防护的关键。 谷歌推出的“NoCaptcha reCAPTCHA”就是典型代表，用户只需勾选“我不是机器人”，系统便会在不经意间收集鼠标轨迹、IP 地址等信息，结合历史行为判断操作方身份。这种升级既提升了安全度，也改善了用户体验，成为当下主流的验证方式。 （选自人民网《验证码到底有啥用？机器向人提问的“反图灵测试”》，有删改） 9. 下列对两个文本内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 滑动验证码属于行为式验证码，其主要作用是防止机器人或自动化程序对网站进行恶意攻击、滥用和非法访问，常见于登录、注册等操作场景。 B. 语段一通过具体数据对比，清晰说明在不同类型验证码的破解速度和准确度上，机器人的表现几乎全面优于人类，凸显人类在“智力比拼”中的劣势。 C. 行为式验证码技术不断升级，已发展到多维度行为分析阶段，无需捕捉用户操作细节，仅通过设备指纹和地理位置就能完成身份核验，提升识别效率。 D. 两个语段均围绕行为式验证码展开，语段一侧重滑动验证码的“不完美”验证原理，语段二侧重行为式验证码的核心逻辑。 10. 文本一采用逻辑顺序说明事理。请结合具体内容梳理其说明思路，并简要分析逻辑顺序在解说复杂事理时的表达优势。 11. 有人认为“行为式验证码的‘不完美’验证逻辑，会降低安全防护的严谨性”，结合两个文本内容，谈谈你对这种观点的看法并说明理由。 【答案】9. C 10. 说明思路：先介绍验证码的常见用途，再用数据说明机器人破解验证码优于人类，接着提出滑动验证码靠“不完美”区分人机，然后具体解释人类操作轨迹的“不完美”特征，最后说明行为式验证码的发展。逻辑顺序优势：由现象到本质，由浅入深，条理清晰，便于读者理解复杂的科学原理。 11. 该观点错误。行为式验证码的“不完美”是人类独有的生理行为特征，机器人难以模仿；系统通过检测操作轨迹的自然波动、速度变化等判断人机身份，精准度高；这种验证方式在安全与用户体验间找到平衡，并非降低严谨性，反而提升了防护效果。 【解析】 【导语】本文两篇文本紧扣验证码科普主题，内容互为补充。文本一以滑动验证码为切入点，借数据对比凸显机器优势，再阐释其依托人类不完美行为设防的原理；文本二点明验证码专业定义与分类，介绍主流新式验证方式。行文逻辑清晰，兼具科学性与通俗性，语言平实易懂，将网络安全知识生动通俗地呈现出来。 【9题详解】 C .文本一、文本二均强调行为式验证码的核心逻辑是捕捉用户操作行为细节（如手部颤抖、速度微调、鼠标轨迹等），并非“无需捕捉用户操作细节，仅通过设备指纹和地理位置就能完成身份核验”。该选项违背了文本核心原理。 【10题详解】 开篇①②段从互联网常见的验证码关卡切入，引出“滑动验证码”这一说明对象，点明其应用场景与基本目的；③④段再用加州大学的研究数据对比机器人与人类破解各类验证码的速度与准确率，突出“机器人在智力比拼中几乎完胜人类”的矛盾，引发读者思考“滑动验证码为何仍能作为安全防线”；⑤⑥⑦段接着先说明滑动验证码表面是“滑块对齐”，实则校验的是用户操作轨迹的行为特征，再对比分析机器人的“完美匀速轨迹”易被识别，而人类因生理局限产生的“不完美轨迹”（手部颤抖、速度微调、手眼协调偏差），成为机器难以复刻的专属身份标识，解开前面的矛盾；⑧段最后补充说明这类利用人类行为特征的验证方式已延伸出多种形态，点明其在安全防护与用户体验间的平衡，收束全文。 这种逻辑顺序在解说复杂事理时，能层层递进化解理解难度，从生活场景到数据矛盾，再到原理揭秘，由浅入深、由表及里，让读者逐步理解“滑动验证码为何靠‘不完美’实现防护”这一抽象原理；同时以“矛盾—解谜”为线索，清晰展现“机器人优势→人类劣势反转→行为特征成为关键”的逻辑链条，突出核心，强化事理逻辑，让复杂的技术原理变得条理分明，读者能快速抓住核心；更符合人类从感性到理性的认知过程，从读者熟悉的日常现象切入，用数据引发疑问，再给出科学解释，既让说明内容通俗易懂，也让结论更具说服力，实现了科学性与可读性的统一。 【11题详解】 结合文本一第③段可知，机器人在破解传统验证码的速度与准确率上几乎全面优于人类，传统“拼智力”的验证方式已难以阻挡自动化攻击；结合文本一第⑥段可知，机器人的程序轨迹匀速平滑，而人类因生理局限产生的手部颤抖、速度微调等“不完美”轨迹，是机器难以复刻的专属身份标识，这种直击人机核心差异的验证逻辑，比单纯的图像识别更难被破解；结合文本二第②段可知，行为式验证码以捕捉人类操作行为的“不完美”为核心逻辑，这种逻辑跳出了“机器比人聪明”的困境，构建了更贴合真实场景的安全防线；结合文本二第③段可知，升级后的行为式验证码（如谷歌 “NoCaptcha reCAPTCHA”）还会结合多维度信息判断身份，在兼顾用户体验的同时，进一步强化了防护的可靠性。因此，“不完美”的验证逻辑并非降低严谨性，而是通过捕捉机器无法模仿的人类行为细节，构建了更高效、更难被攻破的安全防护体系。 三、古诗文阅读（15分） （一） （11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。现看《史记》，颇切实用，每日规定汝看十页，必须自首至尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。有费解处，另纸摘出，求解于先生。今年若能看完《史记》，明年更换他书。惟无益之小说与弹词①不宜寓目，观之非徒无益，并有害处也。 （节选自《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿》②，有删改） 【注释】①弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。②这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。 12. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 色愈恭，礼愈至 寡助之至，亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》） B. 观之非徒无益 孤常读书，自以为大有所益。（《孙权劝学》） C. 人多以书假余 徒以有先生也（《唐雎不辱使命》） D. 主人日再食 一鼓作气，再而衰（《曹刿论战》） 13. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 14. 乙文中郑板桥关于读书的观点是什么？请结合内容简要概括。 15. 甲、乙两文作者都欲勉励、督促后辈读书学习，采用的方法却有所不同，请结合文段内容简要分析。 【答案】12. B 13. 抄写完毕，跑着把书送回去，不敢稍微超过约定的期限。 14. 读书要勤奋不懈、细心有恒；读实用书籍，每日定量阅读并摘录要点；遇到疑难请教他人；不读无益有害的小说弹词。 15. 甲文宋濂以自身求学经历现身说法，讲述幼时抄书之苦、从师之难、生活之艰，以亲身经历勉励后辈勤奋学习；乙文郑板桥以家书直接教导儿子，提出具体读书要求与禁忌，直接督促后辈认真读书。 【解析】 【导语】甲文以宋濂亲身求学经历，以“勤且艰”现身说法，将抄书、求师、从师之苦娓娓道来，劝勉后辈珍惜条件、勤学苦读，质朴恳切；乙文则以家书形式，叮嘱儿子读书要勤恳有恒、精读深思，远离无益读物，言简意赅。两文虽语体一雅一浅，却都传递出古人对读书治学的恳切态度与深刻思考。 【12题详解】 A.周到/极点； B.好处，益处/好处，益处； C.把/因为； D.两次/第二次。 【13题详解】 注意下列重点字词： 毕：完成，结束；走：跑；逾约：超过约定期限。 【14题详解】 结合乙文可知，开篇点明读书态度要“勤恳勿懈、细心有恒”；主张读《史记》这类实用书籍；给出具体方法：每日定量阅读、逐句精读、摘录要点、疑难请教他人；明确提出禁忌，反对阅读无益有害的小说、弹词。 【15题详解】 结合甲文可知，宋濂以自己幼时抄书之苦、从师之难、求学生活之艰的亲身经历，现身说法，通过讲述自己的求学经历，让后辈直观感受到勤奋学习的重要性，以自身经历勉励后辈珍惜当下条件、刻苦学习。 结合乙文可知，郑板桥以家书形式，直接对儿子提出具体的读书要求，包括态度、方法、内容选择，明确指出读书的方法与禁忌，用具体、直接的要求督促后辈认真读书。 【点睛】参考译文： 【甲】我年幼时就特别爱好学习。家里贫穷，没有办法得到书来读，常常向藏书的人家去借，亲手抄录，约定日期送还。冬天天气十分寒冷，砚台里的墨汁冻成了坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，我也不放松抄录。抄写完后，跑着把书送还人家，不敢稍微超过约定的期限。因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够博览群书。成年以后，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有学问渊博的老师和名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的房间，他从不把言辞和脸色放温和些。我站在他旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话辩解；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，最终还是得到不少教益。 当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。到了客舍，四肢僵硬得不能动弹，服侍的人拿热水浇洗，用被子围盖着，过了很久才暖和过来。住在旅馆里，主人每天只供给两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。同屋的同学们都穿着华丽的丝绸衣服，戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩戴白玉环，左边佩刀，右边挂着香袋，光彩照人，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，一点也没有羡慕他们的意思，因为我心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人了。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。现在我虽然年老，没有什么成就，却有幸参与到君子的行列，承受着天子的恩宠，追随公卿大臣之后，每天在皇帝身边侍奉，准备接受询问，天下人也错误地称道我的姓名，更何况才能超过我的人呢？ 【乙】读书应当勤恳不懈怠，看书应当细心有恒心。现在看《史记》，很切实用，每天规定你看十页，必须从头到尾，逐句看下去，有重要的地方，就摘录到读书日记簿里。有难以理解的地方，另外用纸摘出来，向老师请教。今年如果能看完《史记》，明年再换别的书。只是那些没有益处的小说和弹词，不应该看，读它们不仅没有好处，反而还有害处。 （二） （4分） 16. 阅读下面这首诗，回答问题。 病起书怀 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 结合全诗分析诗人“夜半挑灯更细看”《出师表》时的复杂心境。 【答案】诗人病中仍心系国家，位卑未敢忘忧国，饱含爱国赤诚；对国家社稷的担忧，期盼天地护佑、收复故土；仰慕诸葛亮鞠躬尽瘁的精神，以《出师表》自勉，抒发报国无门的苦闷与坚守理想的执着。 【解析】 【导语】此诗沉郁顿挫，以病中孤臣自况，“位卑未敢忘忧国”直抒忠忱，尾联挑灯看《出师表》，将个人遭际与家国情怀熔铸一处，笔力苍劲，陆游式的赤诚与悲慨尽现。 【详解】“夜半挑灯更细看”指的是陆游病中孤居江干，深夜挑灯细读《出师表》的动作，是全诗情感的收束，层层递进地展现了他矛盾而赤诚的心境。 这句诗是“位卑未敢忘忧国”的具象化表达。哪怕此时他“病骨支离”、流落异乡，仍是“孤臣”之身，却始终将家国放在心上。深夜细读《出师表》，不是闲情雅趣，而是病中仍不忘忧国的本能体现，是对自己初心的叩问与坚守。诗人读《出师表》，实则是借诸葛亮北伐兴复汉室的壮志，映照自己对南宋朝廷振作、百姓重归安定的渴望。这份深夜的细读，藏着他对社稷的牵挂，也藏着对天地护佑、王师北定的期盼。《出师表》中诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤诚，与陆游一生抗金报国的追求高度契合。他细读文本，既是对先贤的崇敬，也是在精神上与诸葛亮对话，从先贤的壮志中汲取力量，慰藉自己病中孤苦的处境。诗人空有报国之志，却遭逢贬谪、年老多病，只能“客江干”而无力回天。挑灯细读《出师表》，既是对自己壮志难酬的慰藉，也是一种无声的呐喊——哪怕现实困顿，他仍未放弃理想，仍以先贤自勉，坚守着“事定犹须待阖棺”的执着。 四、整本书阅读（5分） 17. 畅读文学经典，与作者和人物对话，你会发现有的人遭遇人生厄运，坚韧不屈，抗争命运；有的人身处时代洪流，观察并记录时代变革；有的人在积贫积弱的社会中觉醒，探索出路，指引方向…… 请从以下四部名著中任选一位作者或作品中一位人物，结合具体内容，分析社会环境对其成长变化、人生选择的影响。 《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 【答案】示例一：《骆驼祥子》中祥子，原本勤劳朴实、积极向上，想靠努力买一辆属于自己的车。但黑暗的社会现实让他经历买车三起三落，小福子离世等打击，最终沦为麻木潦倒的行尸走肉，社会环境摧毁了他的人生理想。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔，身处俄国革命与建设的时代洪流，在战火与艰苦生活中，受革命思想影响，锤炼出顽强意志，选择为革命事业奉献一生，社会环境塑造了他钢铁般的品格。 【解析】 【详解】以《朝花夕拾》中鲁迅为例： 鲁迅的成长与人生选择，深受清末民初新旧交替的社会环境影响。他幼年时，家道中落，父亲病重，在《父亲的病》中，庸医的故弄玄虚与家人的奔波无措，让他看清了封建礼教与旧医学的腐朽，埋下了对封建制度的怀疑。青年时，他远赴日本学医，本想以医术救治国人身体，却在课堂上看到国人围观同胞被处决的幻灯片，意识到比身体病痛更可怕的是国民精神的麻木。这种社会现实的冲击，让他毅然弃医从文，选择以文字为匕首，剖析国民性，唤醒沉睡的国人。《藤野先生》中，他回忆恩师的善意，也反衬出当时弱国国民遭受的歧视，更坚定了他以笔为刃、改造社会的决心。从学医到从文，社会环境的黑暗与国民精神的困境，直接推动了他人生道路的转变，让他成为新文化运动的旗手，用文字照亮时代的暗夜。 示例：鲁迅身处清末民初新旧交替、国民精神麻木的社会环境中。家道中落与庸医误病让他看清封建腐朽，幻灯片事件让他意识到国民精神的愚昧，最终促使他弃医从文，以文字剖析国民性、唤醒国人，走上改造社会的文学道路。 以《骆驼祥子》中祥子为例： 祥子的人生悲剧，是旧社会底层劳动者命运的缩影。他初到北平，是一个勤劳、正直、要强的青年，最大的梦想就是买一辆属于自己的黄包车，靠力气吃饭。但在军阀混战、兵荒马乱的社会环境中，他的第一辆车被大兵抢走；攒下的准备买第二辆车的钱，又被孙侦探敲诈一空；后来虎妞的逼婚与难产去世，小福子的自杀，一次次将他推向绝望的深渊。旧社会的剥削与压迫，像一张无形的网，让祥子无论如何努力，都无法摆脱底层劳动者的悲惨命运。他从一个充满希望的青年，逐渐变得麻木、潦倒、自暴自弃，最终沦为行尸走肉。黑暗的社会环境吞噬了他的理想，摧毁了他的精神，让他的人生选择从“靠劳动改变命运”变成了“得过且过的混日子”，成为旧社会制度的牺牲品。 示例：祥子身处军阀混战、剥削压迫严重的旧社会。他的买车梦三次破灭，大兵抢车、侦探敲诈、虎妞逼婚、小福子自杀等接连打击，让他从勤劳要强的青年，沦为麻木潦倒的行尸走肉，黑暗的社会环境摧毁了他的理想与人生。 以《钢铁是怎样炼成的》中保尔・柯察金为例： 保尔的成长与选择，深受十月革命前后苏联社会环境的影响。他出身贫苦，早年饱受神父、车站老板的欺凌，底层社会的黑暗让他对旧制度充满憎恨。十月革命爆发后，红军的到来为他打开了新的世界，朱赫来的引导让他接触到革命思想，认识到只有推翻旧制度，才能改变底层人民的命运。于是他毅然投身革命，参加红军，在战场上冲锋陷阵；国内战争结束后，又投身国家建设，修铁路、建工厂，为新生的苏维埃政权贡献力量。即使后来全身瘫痪、双目失明，他依然没有放弃，选择以笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》，继续为革命事业奋斗。革命浪潮的洗礼与社会主义建设的热潮，塑造了他坚韧不拔的意志，让他从一个普通的贫苦少年，成长为一名坚定的共产主义战士，在时代洪流中找到了人生的价值与方向。 示例：保尔出身贫苦，早年受旧社会压迫，十月革命与红军的到来让他接触革命思想。他投身革命、参加建设，即使瘫痪失明仍坚持创作，革命浪潮与建设热潮塑造了他的意志，让他从贫苦少年成长为坚定的共产主义战士。 以《红星照耀中国》中毛泽东为例： 毛泽东的成长与人生选择，深受近代中国社会环境的影响。他出身农民家庭，早年目睹了底层农民的苦难与地主阶级的压迫，在韶山冲的私塾与东山学堂，他接触到新思想，开始思考国家的命运。青年时，他在长沙求学，接触到马克思主义，看到了旧中国的积贫积弱与帝国主义的侵略，意识到只有通过革命，才能推翻三座大山，救中国于水火之中。五四运动后，他深入农村调查，了解农民的需求，意识到农民是中国革命的主力军，于是走上了农村包围城市、武装夺取政权的道路。在井冈山建立革命根据地，在长征中突破重重封锁，在延安领导中国革命，一步步带领中国共产党走向胜利。半殖民地半封建社会的黑暗现实，让他深刻认识到旧制度的腐朽，最终选择了马克思主义道路，成为中国革命的领袖，指引中国走向新生。 示例：毛泽东出身农民家庭，目睹底层苦难与旧中国积贫积弱，接触马克思主义后认识到只有革命才能救中国。他深入农村、发动农民，走上农村包围城市的革命道路，最终成为中国革命领袖，指引中国走向新生。 五、作文（50分） 18. 阅读下面材料，任选一题作文。 艾青在《礁石》中写到：一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……人生总会遭遇无数挫折与磨难，但只要坚守自我、顽强抗争，就能在风雨中屹立不倒，以乐观豁达的姿态面对一切。 （1）请以“在 中微笑”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 在风雨中微笑 暴雨砸在窗玻璃上，像无数只拳头在擂鼓，我攥着皱成一团的试卷，指尖泛白。红色的分数像一道刺目的伤口，将我连日的努力撕得粉碎。我趴在书桌上，听着窗外的风雨声，眼泪混着雨水的咸味砸在草稿纸上，晕开一片模糊的痕迹。 不知过了多久，房门被轻轻推开，一杯温牛奶被放在手边。是爷爷，他没说话，只是把我拉到窗边，指着楼下那棵老槐树。狂风卷着暴雨，粗壮的树枝被压得弯下腰，却始终没有折断。最让我愣住的是，最顶端的树桠上，一朵小小的白槐花，正迎着风雨，微微昂着头，像在对着灰暗的天空微笑。 爷爷的声音很轻，却像锤子敲在我心上：“你看这花，风越大，它反而开得越精神。”我望着那朵在风雨中摇晃却不肯低头的小花，忽然想起艾青笔下的礁石，任凭浪涛无休止地拍打，依然含着微笑，看着海洋。那一刻，我心头的阴霾仿佛被这抹小小的白色刺破，有什么东西在慢慢苏醒。 我重新坐回书桌，把试卷摊开，一道一道分析错题。窗外的风雨还在呼啸，可我却不再觉得刺耳。笔尖划过纸张的沙沙声，和着雨声，成了最安稳的节奏。那些曾经让我崩溃的难题，此刻竟变得清晰起来。我把错题按知识点分类，写下每道题的错误原因，又找来同类题目反复练习。 雨停的时候，天边露出了一道浅浅的彩虹。我看着试卷上重新写下的解题步骤，也对着窗外，轻轻笑了。原来，微笑从不是风雨后的阳光，而是身处风雨中，依然不肯低头的勇气。往后的日子里，每当我遇到挫折，总会想起那朵在风雨中微笑的槐花，它告诉我，只要守住心底的光，就没有跨不过去的风雨。 例文二： 于风雨中微笑，于坚守中前行 艾青笔下的礁石，任凭浪涛无休止地拍打，哪怕伤痕累累，依然含着微笑，看着海洋。人生亦如这片海洋，挫折与磨难如浪潮般接踵而至，唯有以坚守为骨、以乐观为翼，方能在风雨中屹立不倒，抵达理想的彼岸。 坚守自我，是困境中不被摧折的根基。苏轼一生屡遭贬谪，仕途坎坷，却始终坚守内心的豁达与对生活的热爱。他在黄州写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，在惠州吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。正是这份对自我的坚守，让他在人生的低谷中依然能发现生活的美好，在文学史上留下浓墨重彩的一笔。若礁石随浪涛摇摆，便会被卷入深海；若人在困境中迷失自我，终将被挫折击垮。 乐观豁达，是穿越风雨的精神支撑。江梦南自幼双耳失聪，却从未向命运低头。她靠观察唇语学会说话，凭借惊人的毅力考入清华大学，成为一名博士。她的世界没有声音，却始终带着微笑面对生活，用乐观为自己点亮前行的灯。挫折如刀，会在我们身上留下伤痕，但唯有以微笑回应，才能让伤痕成为勋章。消极沉沦只会让困境更加黑暗，而乐观的心态，能让我们在风雨中看见彩虹。 顽强抗争，是破局成长的必经之路。古往今来，没有谁的成功是一帆风顺的。爱迪生发明电灯时经历了上千次失败，屠呦呦提取青蒿素时历经无数次实验，他们从未被挫折打倒，而是以顽强的抗争一次次突破困境。正如礁石在浪涛的冲击下愈发坚硬，人也会在与挫折的抗争中不断成长。 人生的风雨终会停歇，那些打不倒我们的，终将使我们更强大。让我们以坚守为锚，以乐观为帆，在人生的海洋中微笑前行，终将看见属于自己的那片晴空。 【解析】 【详解】（1）一、审题立意。材料以艾青《礁石》中的诗句开篇，最终点明核心主旨：不管遇到任何挫折与磨难，都要用乐观豁达的姿态面对一切，体现了“挫折磨难”“坚守抗争”“乐观豁达”“前行力量”四个核心。补题时，可从具象或抽象两个方向切入：具象类，如“风雨”“荆棘”“寒冬”等，以具体场景为载体，书写困境中的坚守故事；抽象类，如“挫折”“迷茫”“低谷”等，聚焦精神层面的抗争与成长。立意应围绕在困境中坚守自我、以微笑向阳、汲取前行力量展开，不能只停留在描写挫折本身，而要写出从退缩、迷茫到奋起抗争、重拾勇气的内心触动与精神成长，体现出对生命困境的观察与思考。 二、选材构思。选材需遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则。要求写记叙文，选材可以是学习或生活中遭遇的困境，例如考试失利后的自我调整、体育赛事受挫时的重新出发、人际交往遇阻后的自我和解、面对疾病或困难时的乐观坚守等，写困境中的微笑与坚守如何成为成长路上最安稳的底气。开头用艾青的诗句或自身困境场景直接点题，引出困境中微笑的力量；中间选取一件真实具体的小事，详细叙述事情的经过，写出自己从迷茫、退缩到奋起抗争、重拾勇气的心理变化，具体体现微笑与坚守如何支撑自己跨越困境、获得成长；结尾总结感悟，回扣主题，升华困境中的乐观姿态给予自己长久前行的动力，深化文章中心。 （2）一、审题立意。材料以艾青《礁石》的诗句开篇，点明核心主旨：以乐观姿态面对人生风雨。立意应围绕“困境中的坚守”“挫折中的乐观”“磨难里的成长”展开，不能只停留在对挫折的表面描述，而要写出对“坚守与微笑如何穿越风雨、成就自我”的思考，体现出对生命困境的观察与辩证认知。 二、选材构思。选材需遵循真实可感、贴合现实、论据扎实的原则，避开陈旧素材。要求写议论文，可选取古今中外或身边普通人在困境中坚守、乐观前行的事例，如苏轼屡遭贬谪仍豁达处世、江梦南在无声世界里向阳生长、社区工作者在疫情中坚守岗位、运动员受伤后仍以乐观姿态重返赛场等，写这些事例如何印证“坚守与乐观是穿越风雨的力量”。开头由材料引出中心论点，点明困境中的坚守与微笑，是直面磨难的勇气，更是成就自我的力量；中间设置两到三个分论点，分别从“坚守自我，是困境中屹立不倒的根基”“乐观豁达，是穿越风雨的精神支撑”“顽强抗争，是破局成长的必经之路”展开，选用真实事例作为论据，结合道理论据进行分析论证；结尾总结全文，重申中心论点，呼吁我们在人生风雨中坚守自我、向阳微笑，在困境中汲取前行的力量，深化文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中招模拟试卷（一） 语文 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6页，满分 120分，考试时间 120分钟。 2.试题卷上不要答题，请用 0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（22分） 班级制作“古今交响，神都足迹”城市发展手册，请你完成以下任务。 【任务一】寻古·探寻历史坐标 1. 阅读小组成员撰写的“古今交响，神都足迹”城市发展手册序言，按要求完成下列小题。 洛阳，一部在河洛大地铺陈的浩瀚史书。从夏都二里头到汉魏故城、隋唐枢纽，十三朝风云在此（融 溶）汇。其悠久历史，如同不竭的源泉，滋养着今日的绽放。我们汲古润今，不懈求索，于亘古底蕴之上，刻画绚丽的未来蓝图，在华夏（沃 渥）土之上，铸就贯通古今的辉煌篇章。厚重的洛阳，像一本用朝代谱写的古籍；多彩的洛阳，像一匹用丝路织就的锦绣； ， 。本手册愿带您穿越历史，见证这座名城的守正与创新。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 汲（ ）古润今 亘（ ）古 （2）根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 （3）仿照文中画线句式，补写句子，凸显洛阳历史源远流长的特点。 2. “古今交响，神都足迹”城市发展手册小组成员搜索了与洛阳相关的文人资料，请运用积累的古诗文，补写完整。 洛阳以厚重文脉滋养文人。李贺生于洛阳，洛阳的绚烂文明赋予他写景独特的手法“①_______，②_______”（李贺《雁门太守行》）以色彩交织的笔触，勾勒出兵临城下的紧张氛围；刘禹锡在《陋室铭》中用“③_______，④_______”（刘禹锡《陋室铭》）点明陋室不陋是因为室主人品德高尚；王湾往来吴、楚，不得归乡，他遥念洛阳大地，在《次北固山下》表达出“⑤_______？⑥_______”（王湾《次北固山下》）的乡愁；欧阳修早年洛阳经历奠定了其诗文风格，在《醉翁亭记》中以早晚之景“⑦_______，⑧_______”（欧阳修《醉翁亭记》）描绘山间朝暮之美。历代文人以锦绣诗文，辉映千年洛阳文脉。 【任务二】理脉·梳理发展变化 3. 关于城市变迁，“古今交响，神都足迹”城市发展手册小组成员搜集了两则历史材料，请阅读并完成问题。 【材料一】 洛阳城市道路名称，不仅承载着城市的记忆，也折射出时代的变迁。建国初期，城区面积仅约4.5平方公里，主要集中在明清老城，路网大多为明清遗留的窄巷。随着干道打通，大量老街并入新路，如“古香路”并入“中州路”。 “一五时期”，洛阳秉持“工业造城”，工业区集中在涧西，人口激增，来自上海、东北等地的工业移民涌入，形成了独特的“厂矿社会”文化。当时路网规划采用严格的工业区规划逻辑，如“纬二路（今中州路）”“纬一路（今建设路）”。同时，随着大量工业移民到来，路名也采用了“省份/城市”命名原则，如“武汉路”，形成独特的“中国地图”式路网。 随后城市规模扩大，跨过洛河建立新区（今洛龙区），规划建设伊滨区，以及洛阳文旅产业的不断发展，城市规划回归文化底蕴，路名风格从工业地理转向历史文化，采用里坊、轴线命名，如“永泰街”“定鼎门街”等。 【材料二】 玻璃厂路作为隋唐城西侧的南北向交通主干道，承载着疏解应天门、天堂明堂旅游交通的重要作用。玻璃厂路最初是因洛阳玻璃厂而生的配套道路，为厂区运输服务。随后洛阳玻璃厂启动搬迁，玻璃厂路逐渐失去其厂区运输功能。近年来，洛阳文旅爆火，基于城市发展转型需求，应天门采用“中轴恢复”的规划逻辑，构建从定鼎门一天街—天津桥—端门—应天门的完整历史轴线，玻璃厂路对应宫城西门嘉豫门，是中轴线规划的关键位置。 （1）请结合材料一的内容，梳理洛阳城市发展与道路命名之间的关系，完成表格。 城市发展时期 ①________ “一五”建设时期 城市持续发展时期 道路命名依据 明清遗留 ②________ ③________ （2）“玻璃厂路”于2024年更名为“嘉豫门大街”，请结合两则材料，简要分析道路更名的依据。 【任务三】探新·解码中轴文脉 4. 把下面句子排列成一段语意连贯、逻辑通顺的文字，排序最恰当的一项是（ ） 隋唐洛阳城作为古代著名都城，其中轴线布局蕴含着精巧的规划智慧与深厚的文化内涵： 。 ， ， ， 。这种别具一格的中轴线格局，不仅彰显隋唐洛阳城独特的城市规划理念，也体现出多元文化交融的时代特征。 ①实际上，除了“七天建筑”，隋唐洛阳城中轴线上还有一些容易被忽视但地位极为重要的建筑 ②位于隋唐洛阳城南端的伊阙旁，是佛教圣地龙门石窟 ③位于隋唐洛阳城中轴线北端的邙山翠云峰，是道教圣地上清宫的所在地 ④隋唐洛阳城中轴线上分布着众多重要的礼制建筑，其中最被当代人熟知的是“七天建筑” ⑤一佛一道，一南一北，隋唐洛阳城中轴线呈现的“南佛北道”独特格局，在历代都城中轴线上较为少见 A. ④①③②⑤ B. ④①②③⑤ C. ⑤④①③② D. ④①⑤②③ 二、现代文阅读（28分） （一） （16分） 阅读下文，完成小题。 我们都是收信人 ①正是故乡山花烂漫的时节，无论如何我该回去看一看，吃家乡菜，和乡亲们聊聊。但此行最重要的，是到赵一曼烈士的纪念碑前献上一簇春花。 ②“九一八”事变后，赵一曼受党组织的委派，前往东北地区组织发动抗日斗争。在东北大地，赵一曼领导的抗日队伍爬冰卧雪，风餐露宿，为“逐日寇，复东北”浴血奋战。 ③这是一位让日寇恨之入骨又闻风丧胆的女英雄。 ④记得学生时代，我曾在哈尔滨有轨电车场做义务售票员。我了解到抗日战争时期，赵一曼在这里组织了轰动全国的有轨电车工人大罢工。为启发工人和妇女觉悟，她还创作发表了大量的文艺作品。她以笔为号，激发每一个有良知的中国人的爱国热情和抗日决心。 ⑤后来，为创作小说《赵一曼女士》，我专门去关押赵一曼的“哈尔滨东北纪念馆”做实地考察，东北沦陷时期，这里曾被日寇霸占为伪满哈尔滨警察厅。在一次与日寇殊死的战斗中，赵一曼不幸受伤、被捕，被关押在这里。 ⑥在《赵一曼女士》中，我这样写道：“在审讯她时，日军不断地用鞭子把儿捅她手腕上的伤口，是一点一点地往里拧，用脚踢她……共持续两个多小时，也没有获得有价值的回答。”我为什么写得如此冷静，又为什么将这篇文学作品起名为“赵一曼女士”呢？作品发表以后，有不少朋友和读者经常问我这个问题。坦率地说，我觉得有的人对“英雄”还缺乏深刻的理解，甚至肤浅地认为那不过是一个“形容词”。正是基于这样的感知，我决定在作品当中采用客观的叙述和毫无渲染的笔法，让读者看一看，在日寇严刑拷打之下的抗联战士赵一曼，是不是一位宁死不屈的巾帼英雄，是不是一名伟大的共产党员！ ⑦面对赵一曼的坚贞不屈，日寇最终将她押解至珠河县杀害。在英勇就义途中，她写下给孩子宁儿的信—— 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是有遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲在和你生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿呵，赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的儿子呵！母亲不用千言万语来教育你，就用实（际）行（动）来教育你，在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲 赵一曼于（囚）车中 ⑧自古以来，书信是传递情感的重要方式。只是人们绝少看到一位临刑前的母亲写给自己儿子的家书。我常想，我们能简单地认为这仅仅是一个母亲写给自己儿子的信吗？不，这分明是在用血脉传递英烈嘱托的红色家书！ ⑨又到春日。漫山遍野的山花，把故乡装点得那样美丽、醉人。在迂回的山径中，我采来最艳丽的山花，放于她的纪念碑前。 ⑩脑海中浮现出她怀抱宁儿的那张照片。那一年，在广州“黄埔军校旧址纪念馆”赵一曼的展板前，我看到了这张照片。仰头凝视，她坚毅坦荡的眼神给我留下深刻的印象，从中我似乎读到她“所愿除国难，再逢天下平”的坚强革命意志，一种敬仰瞬间涌上心头。 ⑪又在心中默念赵一曼写给宁儿的那封信。一切是那么庄严肃穆，我禁不住在纪念碑前高声诵读：“母亲不用千言万语来教育你，就用实（际）行（动）来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！” ⑫今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，距这封信写下的日子，已过去近90年。这岂止是一封红色家书，更是写给所有中华儿女的一封信！今天，这位勇敢的母亲、伟大的抗日民族英雄的信，仍传递在祖国壮丽的山河中——请记住，我们都是收信人。 （作者：阿成，选自《人民日报》2025年4月30日，有删改） 5. 请依据下列地点，梳理赵一曼烈士相关事迹，将表格补充完整。 地点 事件概括 东北抗日战场 ①领导抗日队伍爬冰卧雪、浴血奋战 哈尔滨有轨电车场 ②________ 伪满哈尔滨警察厅 ③被捕后遭受严刑拷打，宁死不屈 押解至珠河县途中 ④________ 6. 文章将“山花烂漫”“漫山遍野的山花”等春日景象与赵一曼的事迹交织描写，请分析这样写的作用。 7. 文中综合运用记叙、抒情、议论多种表达方式。请结合第⑥段内容，简要分析作者将客观叙述与主观抒情、议论相结合的表达效果。 8. 文章结尾写道“这岂止是一封红色家书，更是写给所有中华儿女的一封信！”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 （二） （12分） 阅读下面两个文本，完成小题。 【文本一】 滑动验证码：用“不完美”筑防线 ①注册账号时的身份核验、找回密码时的安全校验、敏感操作前的信息确认……在互联网世界游走，验证码早已成为一道人们习以为常的关卡。 ②滑动图块验证码是最常见的验证码形式之一，主要目的是为了防止机器人或自动化程序对网站进行恶意攻击、滥用和非法访问。它通常在用户登录、注册、评论、支付等操作过程中使用。那么，如此简单的滑动验证码，是怎么区分人类和机器人呢？ ③2023年，加州大学欧文分校的一项研究显示，在破解各种类型验证码的时间和准确度上，机器人的表现几乎都优于人类。最简单的点击识别，人类最快需要3.1秒，准确率最高为85%，而机器人只需1.4秒就能通过，且准确率高达100%；扭曲文本的识别，人类最快需要9秒，准确率最高不过84%，而机器人在不到1秒的时间内就能完成识别操作，准确率高达99.8%；难度较大的图片验证，机器人的速度虽然稍有下降，需要17.5秒，但人类也没快多少，大约需要15秒到26秒，准确度上，机器人与人类相当，均在80%以上。 ④从这些数据来看，在与机器人的“智力比拼”中，人类似乎毫无胜算。可既然如此，滑动验证码为何还能成为互联网安全的一道重要防线？答案很简单，科学家们换了个思路——既然拼“聪明”拼不过，那就在“不够聪明”上做文章。 ⑤以滑动验证码为例，它由背景图片和滑块图片组成。在验证过程中，用户按住滑块沿着轨道将其滑动到背景图片的指定位置。这一轨道通常是有一定长度的直线。从表面上看，滑动验证码的验证方式是“滑块是否被正确拖放到缺口处”，实际上其校验的信息却是“拖放轨迹是否符合真实用户的行为特征”。因此，有时滑块和缺口即使没有对齐，也能验证成功。 ⑥对机器人而言，模拟直线运动易如反掌，但复刻人类的自然轨迹却十分困难。人类的生理特性决定了操作的“不完美”：拖动滑块时，手部难以避免地轻微颤抖会让轨迹产生无规律波动；接近目标时，人类下意识放慢速度的微调，也会让运动曲线呈现独特的节奏变化。反观机器人，其程序设定的运动往往匀速且平滑，这种“完美”恰恰暴露了其非人的身份——一旦系统检测到过快且均匀的滑动轨迹，就可能判定为机器操作。 ⑦人类的局限性，反而成了通过验证的隐形密码。注意力分散时，面对复杂背景图既要定位缺口又要控制滑块，手眼脑的协调偏差会让轨迹更显扭曲。神经传导的天然延迟，则让修正动作滞后于视觉判断，进一步放大了操作的不规律性。这些在机器人看来是缺陷的特征，恰恰成了人类的专属“身份标识”。 ⑧如今，这类利用人类行为特征的验证方式已延伸出更多形态：旋转图片拼合、绘制指定手势轨迹等，本质上都与滑动验证一脉相承——不依赖复杂的认知考验，而是通过捕捉机器难以模仿的人类行为细节，在安全防护与用户体验间找到平衡。 （选自《解放军报》2025年8月，有删改） 【文本二】 验证码有一个充满科学气息的学名——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，简称CAPTCHA，本质是一场机器向人提问的“反图灵测试”，核心作用是区分操作方是人还是自动化软件。行为式验证码是其重要分支，滑动式、点触式均属此类。 与传统扭曲字符验证码拼“认知”不同，行为式验证码的核心逻辑是捕捉人类操作行为的“不完美”。机器人操作由程序设定，轨迹匀速平滑、精准无偏差，这种“完美”反而暴露其身份；人类操作时的手部颤抖、速度微调等生理特征，形成了机器难以复刻的独特行为轨迹，成为安全防护的关键。 谷歌推出的“NoCaptcha reCAPTCHA”就是典型代表，用户只需勾选“我不是机器人”，系统便会在不经意间收集鼠标轨迹、IP 地址等信息，结合历史行为判断操作方身份。这种升级既提升了安全度，也改善了用户体验，成为当下主流的验证方式。 （选自人民网《验证码到底有啥用？机器向人提问的“反图灵测试”》，有删改） 9. 下列对两个文本内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 滑动验证码属于行为式验证码，其主要作用是防止机器人或自动化程序对网站进行恶意攻击、滥用和非法访问，常见于登录、注册等操作场景。 B. 语段一通过具体数据对比，清晰说明在不同类型验证码的破解速度和准确度上，机器人的表现几乎全面优于人类，凸显人类在“智力比拼”中的劣势。 C. 行为式验证码技术不断升级，已发展到多维度行为分析阶段，无需捕捉用户操作细节，仅通过设备指纹和地理位置就能完成身份核验，提升识别效率。 D. 两个语段均围绕行为式验证码展开，语段一侧重滑动验证码的“不完美”验证原理，语段二侧重行为式验证码的核心逻辑。 10. 文本一采用逻辑顺序说明事理。请结合具体内容梳理其说明思路，并简要分析逻辑顺序在解说复杂事理时的表达优势。 11. 有人认为“行为式验证码的‘不完美’验证逻辑，会降低安全防护的严谨性”，结合两个文本内容，谈谈你对这种观点的看法并说明理由。 三、古诗文阅读（15分） （一） （11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。现看《史记》，颇切实用，每日规定汝看十页，必须自首至尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。有费解处，另纸摘出，求解于先生。今年若能看完《史记》，明年更换他书。惟无益之小说与弹词①不宜寓目，观之非徒无益，并有害处也。 （节选自《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿》②，有删改） 【注释】①弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。②这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。 12. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 色愈恭，礼愈至 寡助之至，亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》） B. 观之非徒无益 孤常读书，自以为大有所益。（《孙权劝学》） C. 人多以书假余 徒以有先生也（《唐雎不辱使命》） D. 主人日再食 一鼓作气，再而衰（《曹刿论战》） 13. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 14. 乙文中郑板桥关于读书的观点是什么？请结合内容简要概括。 15. 甲、乙两文作者都欲勉励、督促后辈读书学习，采用的方法却有所不同，请结合文段内容简要分析。 （二） （4分） 16. 阅读下面这首诗，回答问题。 病起书怀 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 结合全诗分析诗人“夜半挑灯更细看”《出师表》时的复杂心境。 四、整本书阅读（5分） 17. 畅读文学经典，与作者和人物对话，你会发现有的人遭遇人生厄运，坚韧不屈，抗争命运；有的人身处时代洪流，观察并记录时代变革；有的人在积贫积弱的社会中觉醒，探索出路，指引方向…… 请从以下四部名著中任选一位作者或作品中一位人物，结合具体内容，分析社会环境对其成长变化、人生选择的影响。 《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 五、作文（50分） 18. 阅读下面材料，任选一题作文。 艾青在《礁石》中写到：一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……人生总会遭遇无数挫折与磨难，但只要坚守自我、顽强抗争，就能在风雨中屹立不倒，以乐观豁达的姿态面对一切。 （1）请以“在 中微笑”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $