阅读提升训练(一)-【领扬中考】2026年河南省中考必刷卷语文

25 阅读提 记叙文阅读 一、朋友是自己选的家人，家人是人生第一任朋友。小豫同 学想通过对名家名篇的探究，学习“写人记事”的写作方 法，请你积极参与，完成以下任务。（共17分） 多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写 意花卉。图章初宗浙派，中年后治汉印。他会摆弄各种乐 器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他认为乐器中最 难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多， 两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很 厚—现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴 音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中 使。他养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在 我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。我母亲死后，他 亲手给她做了几箱子冥衣一我们那里有烧冥衣的风俗。 按照母亲生前的喜好，选购了各种花素色纸做衣料，单夹皮 棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔，灰鼠、 狐肷。 ③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子 女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着 孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领 一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们 那里叫“百脚”)，是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴 的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有 “肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前， 小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。 孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心 都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再 一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角 玲珑水晶球。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了 一只纺织娘，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅，通草 做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。我们在这些灯 语文2 升训练（一） 整本书阅读 (参考答案详见答案册P45) 里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常美慕。 ④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时了了， 国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出 去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格， 就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他 画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。 我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃 子，或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不错，他倒 是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝 塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现 在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏，唱青 衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我 的同学有几个能唱戏的，学校开同乐会，他应我的邀请，到 学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借 到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”。但是，没有 配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，唱了一段便完事 下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高 兴。后来我学会了抽烟喝酒。他喝酒，铃我也倒一杯。抽 烟，一次抽出两根，他一根我一根。他还总是先给我点上 火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多 少年父子成兄弟” ⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的 帽子下放张家口农村劳动，他那时还未从幼儿园毕业，刚刚 学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好 赶紧学会汉语拼音，好给他写回信。对儿子的几次恋爱，我 采取的态度是“闻而不问”。了解，但不千涉。我们相信他 自己的选择，他的决定。我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我 “老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子 “没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首 先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条 直”，最没有意思。 ⑥儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未 来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑 -1 造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个 父亲，应该尽量保持一，点童心。 【记事要有条理】 1.作者把“父爱”放在许多具体的事件中写，将父亲写“活”了。 班级同学做了以下梳理，请你帮他们填写下图。（4分) 发生 春天，不 时间到清明 ② ③ 后来 典型 父亲为孩子 父亲拉胡 事件 们制作各式 琴，陪着 ④ 各样的水晶 几个孩子 球和灯。 唱戏 【写人要关注细节】 2.细心观察，好的文章总是在细微之处见匠心。请按要求 赏读下列句子。(4分) (1)请你从重音和语速两个方面，为文中下面句子做朗读 设计，说明设计理由。 他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块 一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八 角玲珑水晶球。 (2)请你从修辞的角度赏析下面句子。 但是，没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个 赵廉，唱了一段便完事下场。 【选材要突出中心】 3.对于本文的选材，小豫同学在研讨过程中对第④段中画 波浪线部分产生了疑问，认为这有损于“父亲”形象的完 美，应该删去，请你帮助他解惑。(5分) 【叙事要融入情感】 4.亲子之情是纯粹的、美好的，但亲子间的相处方式却不尽 相同。请关联下面链接材料以及本文内容，分析它们的 不同。(4分) 链接材料： 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天 上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李 谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙 壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听 语文2 着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿 红红的，看着我…她出去了，就再也没有回来。 (选自史铁生《秋天的怀念》) 二、整本书阅读。（共10分) 5.下图中，跳蚤为避免疼痛，不断调整跳起来的目标高度， 最终哪怕去掉障碍物，也跳不出瓶子，这就是经典的“跳 蚤效应”，这也是很多人的“人生缩影”。态度决定高度， 给自己设限容易，承受疼痛突破自我却很难。请从下面 备选人物中任选一位，仿照示例，结合名著内容说说他 (她)是否属于“跳蚤人格”。(5分) 备选人物：①简·爱(《简·爱》)②宋江(《水浒传》) ③孙悟空(《西游记》) ①跳高是我 ②好痛，撞 的强项，瞧 到什么了？ 我的… ③哈哈，撞 ④可是 不到了 我再也 跳不出 来了。 示例：祥子属于“跳蚤人格”。祥子本是一个充满理想的 有志青年，他经过三年的拼搏和节省，终于拥有了一辆属 于自己的车。然而，大兵的抢夺、孙侦探的敲诈、妻子的 去世、心爱之人的自杀…一次次磨难和打击让他开始 怀疑努力拼搏的意义，志气也逐渐被消磨，最终沦为好吃 懒做、偷奸耍滑的行尸走肉。他和给自己设限、跳不出瓶 子的“跳蚤”十分相似。 6.笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”通 过阅读，我们得以“走进”伟人的思想世界，实现跨越时空 的对话。同样，名著中的人物也通过阅读经历着“走进” 的过程。请从下列名著人物中任选一个，结合名著内容， 讲述该人物如何通过阅读实现“走进”，并阐述这一过程 对其人生道路的影响。(5分) 《朝花夕拾》鲁迅《钢铁是怎样炼成的》保尔 5-224 积累与运用情境练（四） 一、1.（1)hùjuàn(每空1分，共2分) 艺术结晶的属性，是一个总起性质的句子，能够引出关于 (2)①歧②决（每空1分，共2分》 青铜器的一系列阐述，所以放首位。①句“铜，是文明之 2.①像形②物体燃烧时产生的光焰③楷书写作“火” 基；器，承载礼乐之道”，进一步从“铜”和“器”的本质角 ④上下（每空1分，共4分） 度，阐述青铜器对于文明和礼乐的意义，对②句起到进一 3.②③①⑤④(3分) 步阐释、深化的作用，所以排在②句之后。④句，在前面阐 4.示例一：选A图。该图展现了李白在月影的映衬下，执杯起 述了青铜器的重要地位和本质意义后，开始介绍青铜器的 舞的身姿。衣衫冠带飞扬的细节，和诗中表述的李白举杯 类型，并且强调其文化载体的属性，使对青铜器的介绍更 对月当歌、起舞弄清影的情景相契合。 加具体、深入，所以放在①句之后。③句，在介绍了青铜器 示例二：选B图。该图展现了李白立于月下，衣衫飘飞的情 的类型及文化载体属性后，进一步说明人们可以通过青铜 景。宽广的大地又衬托出李白的孤独寂寞，和诗歌中表述 器上的纹饰与铭文来解读先民精神世界，是对青铜器文化 的月下起舞、独享孤独的情景相符合。(4分) 内涵挖掘的进一步拓展，且与后文内容呼应，放在最后符 5.①自非亭午夜分②不见曦月③决眦入归鸟④海日生 合逻辑。正确的排序为：②①④③」 残夜⑤江春入旧年⑥惶恐滩头说惶恐⑦峰峦如聚 (4)甲：B;乙：A(2分) ⑧波涛如怒（每空1分，共8分） 2.示例：在参观博物馆前，需提前通过博物馆官网、微信公众 二、1.（1)邃lè(2分) 号或微信小程序这三种渠道中的任一种，进行实名制门票 (2)后母戊鼎，它是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼 预约。参观当天，凭预约时的有效证件取票，经安检后，方 器，彰显了中国古代高超的青铜俦造技术，承载着厚重的 可进入博物馆参观。(5分) 历史文化价值，是研究商朝历史和文化的重要实物资料。 3.①落红不是无情物②化作春泥更护花③八月秋高风怒 (3分) 号④关关雎鸠⑤白露为霜⑥决眦入归鸟⑦人有悲 (3)B(2分)【解析】本题考查句子排序。②句引用名 欢离合 ⑧月有阴晴圆缺(8分) 第 言，直接点明青铜器在古代的重要地位以及其作为科技与 24 25 阅读提升训练（一） 26 套 一、1.①父亲领一群孩子到麦田里放风筝；②清明节前； 洞的纵身一跃使他称王花果山；为求长生，他只身一人漂洋 ③“我”初中时；④父亲为“我”倒酒、点烟。（每空1分，共 过海，冲破重重障碍修得仙术；为捍卫自我尊严，他力抗十 4分) 万天兵天将，大闹天宫；西行途中，他一路保护唐僧，面对强 2.（1)示例：“裁成”“逗拢”“粘牢”重读，“一块一块”要慢读， 大的妖怪，从不退缩，始终保持昂扬斗志。他不断突破自 体现出父亲做水晶球的细心和心灵手巧，表达了“我”对父 我，始终以无畏的姿态挑战困难，从未给自己的人生设限。 亲的崇拜和敬爱之情。(2分) 他与给自己设限、自取灭亡的“跳蚤”毫不相同。(5分) (2)运用排比的修辞手法，三个“没有”连用增强语势，加强6.示例一：青年时期的鲁迅在南京矿路学堂阅读了严复翻译 表达效果，体现出了这场戏的无趣，而父亲却乐在其中，耐 的《天演论》。书中“物竞天择，适者生存”的进化论思想让 心地陪伴着“我”，从侧面表现出父亲对“我”深沉的爱。(2 他“走进”了对现代科学与社会变革的思考。这一思想促使 分)（共4分） 他未来投身新文化运动。书籍成为鲁迅从蒙昧走向觉醒的 3.虽然父亲的这些行为不值得提倡，但这些事件能突出“多年 桥梁，他通过阅读打破了封建礼教的束缚，最终以笔为武 父子成兄弟”这一中心，写出了一个真实的父亲，也体现了 器，“走进”了唤醒国民精神、改造社会的斗争洪流。 文章写真事、说真话、抒真情的特点。(3分) 示例二：保尔在朱赫来的引导下阅读了《牛虻》。主人公亚 4.《秋天的怀念》中母亲对“我”的爱是深沉的，默默付出的， 瑟为革命牺牲的故事让他“走进”了革命者的精神世界。书 总是悄悄地躲出去，偷偷地听着“我”的动静，而“我”对母 中“用钢铁般的意志战胜痛苦”的信念，支撑他在重伤瘫痪 亲的爱一开始并不理解，在母亲过世后才幡然悔悟。(2 后坚持写作。书籍既是保尔革命信仰的启蒙者，也是他生 分)本文中“我”和父亲的相处是平等和谐的，父亲会陪 命价值的延续载体。他通过阅读与写作，从迷茫的工人子 “我”唱戏，对“我”的学业是关心的，但并不强求。(2分) 弟“走进”了共产主义战士的精神殿堂，实现了肉体有限性 (共4分) 与精神永恒性的统一。（5分) 5.示例：孙悟空不属于“跳蚤人格”。在众猴畏缩不前时，水帘 26阅读提升训练（二） 一、1.运用列数字的说明方法，“65件”“3层8组”“2.5吨” 介绍，第⑤段是对第④段的展开说明，合并会使文章结构不 等数字准确具体地说明了曾侯乙编钟的数量和规模特点， 清晰、过渡不自然。(4分)》 突出其作为“礼乐重器”的宏伟气势。(3分) 3.本文从“礼乐重器”“科技重器”及现代发展等多方面全面 2.不可以合并，第④段起到承上启下的作用，承接上文曾侯乙 介绍曾侯乙编钟的特点；《核舟记》侧重从雕刻技艺角度突 编钟作为“礼乐重器”的内容，引出下文对编钟制造技术的 出核舟“奇巧”特点。本文更全面深人，《核舟记》更侧重单 答案一45