福建省厦门市双十联盟等八校2025-2026学年八年级上学期期末历史试题

2025-2026学年(上)初二年期末 历史参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C A A A A C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B B D C C B B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B C B B D A B C 二、材料题答案 29. （1）鸦片战争（2分，错别字不得分）； 含义：中国逐步沦为半殖民地半封建社会 （2）图8 ：C 图9:B （3）封建势力的阻挠、西方列强的阻碍、中国民族资本主义发展条件不足（发展不充分） （每点2分，答出任意两点即可） （4）展品2 文物类型：文献史料（1分） 历史背景：长征（1分） 历史意义：遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（2分） 展品3 文物类型：实物史料（1分） 历史背景：抗日战争（1分） 历史意义：有利打击了日军侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。彰显了伟大的抗日精神。（2分） （5） 结语：落后就要挨打，发展才能自强。 中国近代史既是屈辱史，又是中国人民抗争探索的历史。 没有共产党就没有新中国。（任答一点2分） 30.（1）太平天国运动（2 分）； 局限性：强调绝对平均主义，具有空想性（2 分，任答一点2分）。 （2）地价增长的部分，小部分归个人所有，大部分归国家所有（2 分）。 （3）团结地主阶级和农民阶级，共同抗日/巩固抗日民族统一战线 （任意一点2 分。“调动农民抗日”“团结地主、巩固统一战线” 两个角度。） （4）变化：从地主所有变为农民所有（2 分） 影响：为解放战争提供了人力、物力保障/农民获得土地，激发生产与革命 热情，为解放战争提供了充足的兵源和物资支援（2 分）。 （答出“兵源/物资支援”可得2分。） （5）都试图解决农民土地问题，回应农民的基本民生诉求（2 分） （答出“关注农民土地 / 民生”可得 2 分） 31. （1）全民族抗战 （2）观点：民族觉醒推动国家发展。 人民群众是历史的创造者。 中国近代史是民族觉醒的历史 层级 观点准确度 史论结合度 成文逻辑度 层级4 （9-10分） 全面深入解读材料后得出观点 核心概念理解正确，所选事例匹配 论述充分，逻辑清晰 层级4 （7-8分） 全面解读材料后得出观点 理解核心概念，所选事例基本匹配 逻辑清晰 层级3 （4-6分） 部分理解材料后得出观点 核心概念模糊，事例匹配不够准确 逻辑较清晰 层级4 （0-3分） 观点脱离材料 核心概念混乱，事例归类错误 逻辑不清晰 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年（上）初二年期末考试卷 历 史 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 考生注意： 1．全卷分两个部分，共31题； 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．林则徐在给维多利亚女王的信中写到：“我肯定的说，我们决心永远铲除鸦片烟毒，此处禁止吸食。”这能反映林则徐的态度 A．开放协商 B．坚决禁止 C．外交妥协 D．摇摆不定 2．现代诗人党利奎在诗中写到“十月六日，攻占圆明……欺世瞒界，下令烧园。三天三夜，烈火熊熊。”诗句谴责的对象是 A．英法联军 B．八国联军 C．日本军队 D．俄国军队 3．小明同学整理了如下资料，该内容可用于研究第二次鸦片战争爆发的 1856年10月，广东水师在“亚罗号”上搜捕了几名海盗和涉嫌船员。 → 英国领事要求中国方面释放被捕人员，并向英方赔礼道歉。 → 两广总督叶名琛同意释放被捕人员，但拒绝道歉。 → 英国决心借题发挥。10月23日，英国海军开始行动。 A．背景 B．目的 C．经过 D．影响 4．宣传拜上帝教早期，洪秀全等人到处毁坏孔子牌位，丑化孔子形象，但在他们的传道书里，对儒学有多处采纳、吸收。如《百正歌》称，“孔丘服教三千，乃以正化不正”。这些做法是基于 A．适应国情和斗争的需要 B．基督教不利于社会稳定 C．洪秀全的革命思想反复 D．推动中西方文化的融合 5．李鸿章认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”基于这个认识，洋务派创办了 A．江南机器制造总局 B．上海轮船招商局 C．京师同文馆 D．汉阳铁厂 6．洋务派兴办的军事工业完全由政府所有，产品不进入市场；民用企业也多采用“官督商办”模式，深受衙门作风影响。有学者评论其“新式产业生长于旧体制之躯”。此评论意在强调洋务运动 A．未触及封建制度的本质 B．采用的机器生产较落后 C．经营管理方式成效低下 D．阻碍民族资本主义发展 7．老将冯子材率领前线将士取得镇南关大捷，就接到清政府向法国侵略者求和，并命令前线停战撤兵，中法战争于是出现了清政府“不败而败”，法国“不胜而胜”的讽刺结果。这反映出 A．晚清政府的腐败无能 B．阶级矛盾的日益尖锐 C．领导集团的享乐内讧 D．清朝军队的战力低下。 8．《哈佛中国史》在评论某条约时说：“此条约对日本的让步，打开了中国对外国工业投资和经济帝国主义的防洪闸门。”“此条约”是 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 9．学者陈旭麓指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”由此可知，戊戌变法 A．起到思想启蒙作用 B．拥有广泛群众支持 C．唤醒民众革命热情 D．动摇清朝统治根基 10．图1是1898年谢缵泰所绘，画面上题有诗句：“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家。国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”据此推断作者的创造意图是 A．呼吁民众觉醒，挽救民族危亡 B．号召推翻清朝，建立民主共和 C．主张维新变法，推动君主立宪 D．倡导实业救国，发展民族工业 11．表1材料中反映了孙中山评价历史事件具有 表1 代表人物 评价 孙中山 肯定义和团的反帝爱国性质，认为是帝国主义侵略激起的民族自卫战争，赞扬义和团的牺牲精神；也指出其存在盲目排外、迷信落后等弱点 A．片面化倾向 B．辩证性视角 C．主观化立场 D．绝对化标准 请根据图2、图3及所学知识，回答12-14题。 注释：黄龙旗是清朝的官方旗帜，龙是皇权的象征，以黄龙旗做为国旗有“朕即国家”的意思 注释：1912年中华民国成立后，以五色旗为国旗，旗面的红、黄、蓝、白、黑五色象征‘汉、满、蒙、回、藏’五族共和。 12．清朝曾以黄龙旗为官方旗帜，中华民国改用五色旗作为国旗。影响旗帜更替的事件是 A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动 13．从黄龙旗到五色旗，体现的近代中国历史发展趋势是 A．从分裂走向统一 B．从专制走向民主 C．从愚昧走向科学 D．从闭关走向开放 14．五色旗在1928年正式退出历史舞台，请计算五色旗停止使用对应的民国年份 A．民国16年 B．民国17年 C．民国18年 D．民国19年 15．“北洋政府统治中国短短16年时间里，更换了14名国家元首。内阁变更37次，有26人担任过总理，任期最长的17个月，最短的仅两天。”究其根源是因 A．袁世凯独裁 B．北伐战争 C．人地矛盾 D．军阀割据 16．“五四”新文化运动以来，有作家将“底层劳动者”中的“工人”作为白话新诗的题材。值得注意的是，作家在“五四”新诗中呈现的不只有对“底层劳动者”的同情，还有对“底层劳动者”革命潜能的挖掘。这反映出 A．民主科学思想深入人心 B．封建等级观念受到冲击 C．马克思主义结合工人运动 D．白话文被民众广泛接受 17．周策纵在《五四运动史》中指出，五四运动时期的工人罢工是中国历史上第一次基于政治和爱国的大罢工，工人的目的不是要求加薪或改善他们的待遇，而是向中国及日本政府提出抗议。这反映了当时 A．无产阶级的力量强大 B．中共中央凝聚人民力量 C．救亡图存的时代主题 D．马克思主义的广泛传播 18．1926年7月10日，在以共产党员和青年团员为骨干的第四军独立团进攻湖南醴陵泗汾桥的战斗中因敌人抵抗而守，战斗非常惨烈。当地农民自卫军“以鸟枪、梭镖等直接进攻敌人阵线，复以革命军旗帜招摇四周以惶惑军心”独立团遂得乘机分两处过河”。这可用于说明 A．北伐军的战术具有灵活性 B．大革命具有较强的民意基础 C．工农武装割据成燎原之势 D．土地革命激发农民革命热情 19．图4能反映中国共产党 A．成为国民大革命中坚力量的例证 B．艰辛探索工农革命新道路的缩影 C．努力开展反封建土地改革的体现 D．领导新民主主义革命胜利的证明 20．美国记者哈里森·索尔兹伯里在《长征：前所未闻的故事》一书中提到：“在红军决定战略转移的事实公开之后，没有人知道他们将去何方，没有人知道走到哪里才是尽头。很明显，能不能对党领导的决定强化认同和坚决执行，是部队凝聚力、战斗力强弱的决定性因素。”这里的“决定性因素”是指 A．对党的绝对信任和服从 B．革命乐观主义精神 C．党和人民之间鱼水情深 D．革命英雄主义精神 21．全国抗战爆发前，日本特务机关在华各地广泛布局，派遣大量训练有素的特务人员伪装成商人、学者等潜入中国。其情报收集涵盖了军事布防、政治动态、经济状况、社会舆情等多个领域，这些特务人员将收集到的情报源源不断地传回日本。这体现出 A．中日战争危机迫在眉睫 B．日本侵华准备细致周密 C．中国情报防范意识薄弱 D．中国政府存在侥幸心理 22．西安事变发生后，引起了国内外各种政治势力的强烈反响。在这种复杂的局势下，中国共产党主张和平解决西安事变，这一做法体现了中国共产党 A．已消除了与国民党的矛盾 B．建立民主统一战线的决心 C．以民族利益为重的伟大胸怀 D．已经完成和平建国的设想 23．1937年9月，八路军取得平型关大捷，国内外各类报刊纷纷报道这一胜利并发表评价。评价聚焦于打破日军不可战胜神话、革新抗战战术、极大鼓舞了士气等核心要点。这一战役的战略意义在于 A．推动抗日民族统一战线正式形成 B．鼓舞了全国人民的抗日救国斗志 C．开创建立敌后抗日根据地的开端 D．粉碎日军三个月灭亡中国的计划 24．图5、图6、图7能够共同印证的观点是 A．中国国民党是抗日战争的主要力量 B．中国共产党是抗日战争的中流砥柱 C．抗日战争的胜利主要依靠国际援助 D．正面战场一直是抗日战争的主战场 25．解放战争时期，刘伯承在一次军事行动前说：“敌人是‘哑铃战略’，把两个铁锤放在山东和陕北，我们要砍断这个‘把’。……（这样）就可以东胁南京，西逼武汉，南抵长江。”这次军事行动 A．实现了党的工作重心转移 B．基本解放了华北全境 C．占领了国民党的统治中心 D．揭开战略反攻的序幕 26．“中国近代史是从南京到南京”。其中，第一个“南京”标志着中国近代史的开端；后一个“南京”对应的历史事件是 A．南京解放 B．南京大屠杀 C．南京国民政府建立 D．南京临时政府的建立 27．1899年，张謇的大生纱厂建成投产，因资金周转困难，向官府求援无果，开工不久就准备出让、闭厂。这反映了当时的大生纱厂 A．注重产品质 B．发展举步维艰 C．采用先进技术 D．推动交通革新 28．商务印书馆曾推出一套“中西合璧”式的新式课本，课本中既保留了《论语》《孟子》的经典篇章，又融入了几何、代数等近代科学知识。这种课本的出现，主要适应了近代中国 A．全盘西化的社会潮流 B．固守传统的教育局面 C．新旧教育理念交织的需求 D．传统教学模式的固化需求 二、非选择题：共3题，共44分。 29．八年级开展近代史主题展览，请参与完成策展活动。（16分） 【拟定主题】 展览名称：复兴之路 （1）请补充第一展厅的开始事件，并概述“帝国沉沦”的含义。（4分） 【精心布展】 材料一 中国现代化的探索没有把中国引向现代化的道路。中国要走资本主义道路，首先遭遇的就是封建主义的激烈反对。而西方列强的侵略与资本输出，目的是要把中国变成殖民地或半殖民地国家，而决不是变为其潜在的竞争对手。从民族资本的生存条件来看，中国资本主义也缺乏原始资本积累和自由雇佣劳动力。 ——摘自孙文亮《中国近代对现代化道路的探索与选择》 （2）请将图8、图9分别放置到第二展厅中合适的展区（填序号）。（2分） 图8：______________ 图9：______________ （3）根据材料一及所学知识，简述中国现代化探索失败的原因。（4分） 【手卡制作】 展品 展品1 南湖红船 展品2 《遵义会议放光辉》 …… 万众欢呼毛主席， 马列路线指航程。 雄师刀坝告大捷， 工农踊跃当红军。 ——《长征组歌》歌词 展品3 《百团大战部署略图》 手卡 文物类型：实物史料 历史背景：中共一大 历史意义：标志着中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌焕然一新。 （4）请从展品2、展品3中任选一则，仿照示例编写文物手卡。（4分） 【书写结语】 （5）通过布展，相信你有不少感触，请为“复兴之路”写一句结语。（2分） 30．阅读材料，完成以下要求。（16分） 项目驱动问题：近代中国“土地纲领”的民生探索 项目任务1：解码农民的“均田理想” 搜集资料 解决问题 材料一 凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处。 ——摘编自《天朝田亩制度》 （1）指出材料一所属农民运动的名称。结合所学知识，指出该土地纲领的局限性。（4分） 项目任务2：解读资产阶级的“土地设想” 搜集资料 解决问题 材料二 兄弟所最信的民生主义是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。——孙中山《三民主义与中国前途》 （2）根据材料二及所学知识，简述该方案的盈利分配。（2分） 项目任务3：感悟抗战的“土地智慧” 搜集资料 解决问题 材料三 抗战时期，中国共产党在抗日根据地实行“地主减租减息，农民交租交息”的土地政策。这一政策既减轻了农民的负担，又保证了地主的基本利益。 ——摘编自《中国共产党史》 （3）根据材料三并结合所学知识分析中国共产党实行这一土地政策的原因。（4分） 项目任务4：见证解放的“土地力量” 搜集资料 解决问题 材料四 1947年，《中国土地法大纲》规定：“废除封建及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。”一年后，解放区一亿多农民获得土地，翻身农民积极参军，仅冀中解放区就有700多万人支援前线。 ——摘编自《复兴之路》 （4）请指出材料四中土地所有权的变化。结合所学知识，分析土地改革对解放战争的影响（4分） 学习成果总结：透视土地的“民生逻辑” （5）综合上述材料，概括近代中国土地政策的共同聚焦点（2分） 31．请阅读材料，完成以下要求。（12分） 材料一 1919年5月4日，北京大学学生游行时高举“外争国权，内惩国贼”“民主与科学”标语。事后学者评价：“它让‘天下兴亡，匹夫有责’从士大夫的理念，变成了平民的行动准则。” ——摘编自周策纵《五四运动史》 材料二 1937年南京沦陷前，市民自发组织“首都抗战后援会”，为守军运送物资。一位参加运输的黄包车夫对记者说：“以前觉得打仗是官府的事，现在懂了，鬼子打来，没人能蹲在屋檐下看雨。” ——摘自《南京保卫战亲历者口述史》 （1）请根据材料二，简述抗日战争胜利的根本原因。（2分） （2）请根据两则材料围绕“民族觉醒”提炼一个观点，并结合中国近代史加以论述，要求史论结合。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $