精品解析：福建省福州屏东、延安中学等四校联考2025-2026学年第一学期期末考试八年级历史试卷

2025——2026学年第一学期期末考试 八年级历史试题 （满分100分，完卷时间60分钟） 班级姓名成绩 友情提示：所有答案都必须写在答题卡对应区域内，答在本试卷上无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史开端的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“使中国开始沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史开端”和所学知识可知，鸦片战争中，1842年清政府被迫签订《南京条约》，中国的国家主权和领土完整遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端，A项正确；第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深，排除B项；甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化程度，排除C项；八国联军侵华战争使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，排除D项。故选A项。 2. 马克思在《鸦片贸易史》中尖锐指出：“资本害怕没有利润，它用暴力打开中国市场的大门。”这一论述深刻揭示了鸦片战争爆发的（ ） A. 经济根源 B. 文化冲突 C. 军事动机 D. 外交诉求 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“资本害怕没有利润，它用暴力打开中国市场的大门。”可知，马克思指出资本为追求利润用暴力打开中国市场。强调资本对利润的追逐是英国发动鸦片战争的核心动力，这属于资本主义扩张的经济需求，即经济根源，A项正确；文化冲突和外交诉求与材料中“利润”“暴力打开市场”等关键词不符，排除BD项；军事动机是手段而非根本原因，排除C项。故选A项。 3. 1861年3月6日，美国《纽约时报》刊登了一篇题为《香港卖奇珍，北京战利品令人炫目》的报道，该报道指出：“香港天天转运着英法两国的部队、军粮和其他军用物资。这些从北京回来的部队，尤其是法国远征军，无不满载着抢回来的赃物返回欧洲。”该报道从侧面印证了（ ） A. 英国为打开中国市场发动鸦片战争 B. 八国联军在北京城肆意抢掠 C. 英、法联军火烧圆明园并大肆抢劫 D. 俄国割占中国北方大片领土 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“这些从北京回来的部队，尤其是法国远征军，无不满载着抢回来的赃物返回欧洲”可知，1860 年英法联军发动第二次鸦片战争，攻入北京，火烧圆明园并大肆抢劫，1861 年报道中从北京回来的英法军队满载赃物返回欧洲，侧面印证了英法联军火烧圆明园并大肆抢劫这一史实，C项正确；英国发动鸦片战争是在 1840 年，目的是打开中国市场，排除A项；八国联军侵华发生在 1900 - 1901 年，时间与材料中 1861 年不匹配，排除B项；材料中主要提及英法两国从北京运回赃物，未涉及俄国割占中国北方大片领土相关内容，排除D项。故选C项。 4. 建构示意图是历史学习的一种方法。下图所示空白处应填写的内容是（ ） A. 永安建制 B. 攻克武昌 C. 定都天京 D. 天京事变 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图“由胜转衰”和结合所学知识可知，1856年的天京事变是太平天国领导集团内部的权力斗争，导致杨秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，太平天国的军事和政治实力大幅削弱，成为太平天国运动“由胜转衰”的转折点，D项正确；永安建制发生在1851年金田起义后，是太平天国运动兴起初期的重要举措，主要是分封诸王、初步建立政权体系，属于运动“兴起”阶段，并非“由胜转衰”的节点，排除A项；攻克武昌是1853年太平天国进军南京途中的关键军事行动，是其军事势力扩张、走向鼎盛的过程性事件，属于“军事鼎盛”阶段的铺垫，并非“由胜转衰”的标志，排除B项；1853年太平军攻占南京并改名为天京，正式建立与清政府对峙的政权，这一事件标志着太平天国运动进入“军事鼎盛”阶段，而非“由胜转衰”，排除C项。故选D项。 5. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（ ） A. 1842年，清政府与英国签订《南京条约》 B. 1856年，英军炮轰广州 C. 1858年，清政府被迫与俄美英法四国分别签订《天津条约》 D. 1856—1860年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。”可知，“1856—1860年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深”反映的是第二次鸦片战争的影响，是对第二次鸦片战争的观点，属于历史结论，D项正确；1842年8月，清政府与英国签订了《南京条约》，是对条约签订的时间及国家的陈述，属于历史事实，排除A项；“1856年，英军炮轰广州”，是对第二次鸦片战争爆发的陈述，属于历史事实，排除B项；“1858年，清政府被迫与俄美英法四国分别签订《天津条约》”，是对条约签订的时间及国家的陈述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 6. 如下图刊于1866年的法国《世界画报》，该图表明清政府（ ） 清朝使团参观巴黎邮政局的境外业务部 A. 彻底抛弃传统文化 B. 探寻国家富强之术 C. 学习西方的政治体制 D. 被欧洲国家平等对待 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息，图片刊于1866年，此时中国正处于洋务运动时期（19世纪60-90年代），洋务运动是清政府在内忧外患的背景下开展的一场自救运动，洋务派主张学习西方先进的科学技术，创办近代军事工业、民用工业，建立近代海军等，目的就是通过这些举措探寻国家富强之路，以挽救清王朝的统治危机，图片中 “清朝使团参观巴黎市政厅的模范业务部”体现了清政府向西方学习、探寻富强之术的行为，B项正确；洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，强调以中国传统的封建伦理道德、儒家思想为根本，学习西方先进技术来维护封建统治，并没有彻底抛弃传统文化，排除A项；洋务运动主要学习西方的科学技术，并不涉及学习西方的政治体制，当时清政府依然坚持封建君主专制制度，直到戊戌变法时期，才开始尝试学习西方的君主立宪制等政治体制，排除C项；1866年时，中国已经经历了两次鸦片战争，签订了一系列不平等条约，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，欧洲列强对中国是侵略和不平等对待的态度，不可能平等对待清政府，排除D项。故选B项。 7. 以下内容节选自老舍先生的话剧《茶馆》，文中的对话反映出当时涌现出的救国思想（ ） （时间：1898年初秋 地点：北京裕泰大茶馆） 秦仲义：把本钱拢到一块儿，开工厂！ 王利发：开工厂？ 秦仲义：嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国…… A. 变法维新 B. 三民主义 C. 实业救国 D. 民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“把本钱拢到一块儿，开工厂”“顶大顶大的工厂！那才救得了穷人”和所学知识可知，“实业救国”思想的核心就是主张通过发展近代工业、商业等实业，来挽救民族危亡、实现国家富强。秦仲义的言论中，“开工厂”体现了发展实业的行动，“抵制外货”“救国”则体现了通过实业达到救国的目的，C项正确；变法维新的核心是学习西方政治制度，实行君主立宪，主张通过改革政治体制救国，与“开工厂”的经济救国方式无关，排除A项；三民主义是辛亥革命的指导思想，核心是推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，属于政治领域的救国主张，与题干“开工厂”的表述不符，排除B项；民主科学是新文化运动的口号，主张在思想文化领域变革，与“开工厂”的经济行为无关，排除D项。故选C项。 8. 观察图示坐标轴，对Y轴主题解读最准确的是（ ） A. 近代反抗外来侵略的过程 B. 民族危机不断加深的过程 C. 救亡图存运动发展的过程 D. 中国近代化早期探索过程 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示坐标轴和所学知识可知，坐标轴X轴为《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》，Y轴显示“开始沦为”“大大加深”“完全陷入”的递进过程。《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，这一过程反映的是民族危机不断加深。B项正确；“反抗外来侵略”指抗争事件如太平天国运动，与条约影响无关，排除A项；“救亡图存运动”指洋务运动、戊戌变法等应对危机的探索，非条约直接体现的趋势，排除C项；“近代化早期探索”主要指洋务运动等，与条约导致的危机加深不符，排除D项。故选B项。 9. 武昌起义爆发后，天津共和会会长白雅雨常带着他的学生李大钊奔走于天津、滦州一带，联络倾向革命的地方势力，以彻底动摇“清室之根本”。他们的这段革命经历表明了（ ） A. 洋务官员的自救 B. 戊戌君子的壮举 C. 辛亥志士的奋斗 D. 无产阶级的觉醒 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“天津共和会会长白雅雨常带着他的学生李大钊奔走于天津、滦州一带，联络倾向革命的地方势力，以彻底动摇‘清室之根本’”和结合所学知识可知，武昌起义是辛亥革命的开端，白雅雨、李大钊联络革命力量动摇“清室之根本”，属于辛亥革命时期革命志士的反清斗争，C项正确；洋务运动是19世纪60-90年代洋务派的自救运动，时间、目的（维护清朝）都与题干反清革命不符，排除A项；戊戌变法是1898年资产阶级改良派的变法运动，目的是维护清朝统治，并非反清革命，且时间早于武昌起义，排除B项；无产阶级觉醒的标志是五四运动（1919年），时间晚于武昌起义（1911年），且此时李大钊尚未转变为无产阶级革命者，排除D项。故选C项。 10. 民国陆军部发行的军事用票伍圆，票面书“民国元年”，现收藏于中国钱币博物馆。据此判断，该票发行时间换算为公元纪年应是（ ） A. 1911年 B. 1912年 C. 1913年 D. 1915年 【答案】B 【解析】 【详解】中华民国成立于1912年1月1日，因此民国元年为1912年，故本题选B。 11. 他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（ ） A. 孙中山 B. 黄兴 C. 黎元洪 D. 张作霖 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤”可知，描述的是中华民国临时大总统表示愿在共和政府稳固后退位。孙中山在1912年就任临时大总统后，为促成南北统一，主动表示愿让位于袁世凯以换取清帝退位，A项正确；黄兴虽为革命派重要人物，但未担任临时大总统，排除B项；黎元洪曾任武昌起义后都督，后任副总统，但非临时大总统，排除C项；张作霖为北洋军阀，与题干无关，排除D项。故选A项。 12. 袁世凯死后，北洋军阀分裂。这些军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，并且不断挑起战争，致使政局动荡，民生凋敝。上述材料主要反映了（ ） A. 粉碎帝制复辟对中国的积极影响 B. 北洋军阀割据混战的原因及影响 C. 军阀割据阻止了列强对华侵略 D. 孙中山领导革命派反对军阀混战 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“为了争夺地盘和巩固政权”对应“北洋军阀割据混战的原因”；“不惜出卖国家利益，依附帝国主义，并且不断挑起战争，致使政局动荡，民生凋敝”对应“割据混战的影响”，因此选项“北洋军阀割据混战的原因及影响”符合题意，B项正确；材料未提及“粉碎帝制复辟”相关内容，也没有体现“积极影响”，与材料主题无关，排除A项；材料明确提到军阀“依附帝国主义”，并非“阻止了列强对华侵略”，该表述与材料矛盾，排除C项；材料中没有任何关于“孙中山领导革命派反对军阀混战”的信息，而是强调北洋军阀割据混战的原因及影响，排除D项。故选B项。 13. 据亲历者杨晦回忆：“（这一事件发生前夜）各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开大会，当时群情激昂，发言踊跃，有一位同学咬破了手指，血书‘还我青岛’四个字，表示决心。”由此可知，五四运动的核心精神是（ ） A. 进步 B. 民主 C. 科学 D. 爱国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“有一位同学咬破了手指，血书‘还我青岛’四个字，表示决心”并结合所学知识可知，爱国学生咬破手指血书“还我青岛”，“青岛”是中国主权的重要象征，这一行为直观体现了对国家主权的捍卫和强烈的爱国情怀，是五四运动爱国精神的核心体现，D项正确；进步精神是五四运动的精神之一，体现为推动社会、思想的革新与发展。但题干未涉及“进步”相关内容（如思想解放、社会发展进步的举措等），排除A项；民主精神聚焦于追求民主权利、反对专制压迫。题干中没有体现“民主”诉求（如争取公民政治权利、反对独裁统治等），排除B项；科学精神强调倡导科学理念、反对迷信愚昧。题干内容与“科学”无关（如未涉及科学方法、科学思想的传播等），排除C项。故选D项。 14. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”（如图）。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（ ） A. 谋求技术创新 B. 谋求教育创新 C. 谋求制度创新 D. 谋求思想观念创新 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“康有为”“第二段”“1895”“1898”并结合所学知识可知，材料中的第二段（1895-1898年），以康有为为代表的维新派发起戊戌变法，主张学习西方君主立宪制度，核心是“制度创新”，C项正确；第一段（1861-1895年）为洋务运动，主张学习西方技术，“谋求技术创新”，与材料内容不符，排除A项；洋务运动时期的京师同文馆、戊戌变法时期的京师大学堂等都是“教育创新”的表现，但教育创新并非各阶段的核心特征，排除B项；第四段（1915年后）为新文化运动，主张民主科学，推动思想解放，对应“思想观念创新”，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 15. 下表所示中国工人罢工情况发生变化的主要原因是（ ） 年份 罢工次数 罢工工人总数 罢工持续总天数 1920年 46 46140 157 1921年 49 108025 155 1922年 91 139050 452 A. 中国共产党的成立 B. 国民大革命兴起 C. 国共两党合作的正式建立 D. 抗日救亡运动兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，从1920年到1922年，中国工人罢工的次数、参与人数和持续天数都有大幅增长。中国共产党成立于1921年，成立后专门设立了领导工人运动的机构——中国劳动组合书记部，积极组织和领导工人罢工，这正是罢工浪潮高涨的直接原因，A项正确；国民大革命兴起于1924年国共合作之后，其主要斗争对象是北洋军阀，运动形式以革命战争为主，与表格中1920-1922年的工人罢工没有直接关联，排除B项；国共两党第一次合作正式建立是在1924年，晚于表格中的时间范围（1920-1922年），无法解释这一时期工人罢工的增长，排除C项；抗日救亡运动的兴起以1931年九一八事变为标志，时间上远晚于表格中的1920-1922年，排除D项。故选A项。 16. 下图为国民大革命时期“中央陆军军官学校”学员佩剑。该剑最有可能见证（ ） A. 中国共产党诞生 B. 京汉铁路罢工 C. 国民党一大召开 D. 国共合作北伐 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中央陆军军官学校”和所学知识可知，1926年，国民政府出师北伐，黄埔军校培养的许多学员都参与到北伐战争中，他们佩戴的佩剑能够见证国共合作北伐这一历史事件，D项正确；中国共产党诞生于1921年，而黄埔军校创办于1924年，排除A项；京汉铁路罢工发生于1923年2月，同样早于黄埔军校的创办时间，排除B项；国民党一大召开于1924年1月，黄埔军校是在国民党一大之后，为培养军事人才而创办的，排除C项。故选D项。 17. 作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。小说描述的是（ ） A. 北伐战争 B. 红军长征 C. 抗日战争 D. 解放战争 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹”和所学知识可知，《地球的红飘带》这部小说叙述了从湘江之役开始，占领遵义、翻雪山、过草地等事件，再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。这些历史事件都是中国工农红军长征的典型历程，B项正确；北伐战争主要是为了推翻北洋军阀统治，没有这些行程，排除A项；抗日战争是抗击日本侵略者的战争，重点不在这些行程，排除C项；解放战争是推翻国民党反动统治的战争，也不符合这些特征，排除D项。故选B项。 18. 1935年，中共中央在如图中“★”地召开了一次会议。这次会议成为党的历史上的重要标识和转折点。这是因为该会议（ ）。 A. 推翻了北洋军阀的反动统治 B. 开辟了中国的正确革命道路 C. 扭转了中国革命的被动局面 D. 保存了党和红军的基干力量 【答案】C 【解析】 【详解】题干中“1935年”“党历史上的重要标识和转折点”及地图中“★”的位置（位于贵州遵义附近），可判断该会议为遵义会议。遵义会议集中纠正了博古、李德的“左”倾错误，确立了毛泽东的正确领导，扭转了中国革命的被动局面，成为党的历史上生死攸关的转折点，C项正确；推翻北洋军阀统治的是1926年国民大革命时期的北伐战争，与1935年无关，排除A项；开辟“农村包围城市、武装夺取政权”正确革命道路的是1927年井冈山革命根据地的建立，排除B项；保存党和红军基干力量的是红军长征的胜利，而非遵义会议本身，排除D项。故选C项。 19. 1935年北平学子发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊并掀起了声势浩大的爱国救亡运动。该运动是（ ） A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 一二·九运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1935年北平学子发出‘华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了’的呐喊并掀起了声势浩大的爱国救亡运动”并结合所学知识可知，1935年，日本侵略者制造华北事变，民族危机进一步加剧，在这样的形势下，北平学生于1935年12月9日掀起了一二·九运动，学生们大力宣传“停止内战，一致抗日”等救国主张，促进了中华民族的新觉醒，D项正确；太平天国运动是1851年爆发的反封建反侵略的农民运动，与题意不符，排除A项；义和团运动是19世纪末爆发的反帝爱国运动，与题意不符，排除B项；五四运动是1919年爆发的反帝反封建爱国运动，与题意不符，排除C项。故选D项。 20. 1937 年 9 月，中国军队取得全民族抗战爆发后主动对日作战的第一个重大胜利。时任八路军旅长的陈赓在日记中写道：“这一胜利虽然是局部的，但在政治上的意义是无穷的。”该胜利指的是（ ） A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 百团大战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1937年9月，中国军队取得全民族抗战爆发后主动对日作战第一个重大胜利”并结合所学知识可知，平型关大捷发生于1937年9月，由八路军115师在山西平型关伏击日军，取得抗战以来首次胜利，打破了日军不可战胜的神话，有利于振奋全国军民的抗战信心，政治意义重大，A项正确；1938年春，国民党第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队取得台儿庄战役的胜利，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，与题干信息“1937年9月”不符，排除B项；武汉会战从1938年6月-10月，历时四个多月，使日本速战速决灭亡中国的既定战略彻底破灭，与题干信息“1937年9月”不符，排除C项；百团大战是指1940年下半年，八路军总部在彭德怀指挥下，组织了100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”，与题干信息“1937年9月”不符，排除D项。故选A项。 21. 下表记录的是（ ） 时间 地点 指挥者 战绩 周恩来的评价 1938年3月 山东 李宗仁 歼敌1万余人 这次战役，虽然在一个地方，但它的意义却在影响战斗全局、影响全国、影响敌人、影响世界！” A. 淞沪会战 B. 台儿庄大捷 C. 武汉会战 D. 平型关大捷 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1938年3月”“李宗仁”“歼敌1万余人”并结合所学知识可知，李宗仁指挥中国军队组织徐州会战，1938年3月，北路日军向台儿庄发起攻击，中国守军顽强抵抗，歼敌1万余人，台儿庄大捷是抗战以来中国正面战场取得的最大胜仗，振奋了中国军民的精神，B项正确；1937年8月，日军一名军官带兵强行闯入警戒线，被中国守军击毙，日本以此为借口，在上海挑起事端，13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发，与材料内容不符，排除A项；武汉会战的时间为1938年6月至10月，地点在武汉，指挥者主要为蒋介石，与材料内容不符，排除C项；平型关大捷的时间为1937年9月，地点在山西，指挥者为八路军林彪，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 22. 1938年，我国文艺界出现了一批优秀作品（如表），这些作品讴歌的共同时代旋律是（ ） 报告文学 《台儿庄战场散记》 《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》 《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》 《歌八百壮士》 A. 时局艰难、变法图强 B. 内忧外患、民主共和 C. 民族危机、抗日救亡 D. 开天辟地、当家作主 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1938年处于全面抗日战争时期，文艺作品多聚焦于战争现实和抗日斗争，旨在鼓舞民众士气、弘扬救亡精神，表格中的作品均直接反映抗日战场和民族抗争，C项正确；时局艰难、变法图强与抗日战争无关，变法图强主要指近代改良运动，排除A项；内忧外患、民主共和涉及民国初期的政治目标，与1938年文艺作品主题不符，排除B项；开天辟地、当家作主指中国共产党诞生或新中国成立，与1938年历史阶段不符，排除D项。故选C项。 23. 有两个学习小组同学搜集到抗战时期的两则语录，你从中感受到杨靖宇和佟麟阁两位将军怎样的民族精神（ ） 区区日本四岛，断无亡我中华之力。我虽华夏一匹夫，然堂堂七尺须眉，抗日救国之信仰，坚如磐石！今日得以血溅山河，我足矣！ ——杨靖宇遗书 凡是日军进犯，坚决抵抗，誓与卢沟桥共存亡，不得后退一步。 ——佟麟阁语录 A. 勤劳勇敢、赤诚奉献 B. 妥协退让、保存实力 C. 坚定信念、誓死抗战 D. 坚韧乐观、团结互助 【答案】C 【解析】 【详解】A.杨靖宇和佟麟阁的语录核心是抗日救国、血战到底，虽然“勤劳勇敢、赤诚奉献”是民族精神的一部分，但并未直接体现二人在抗战中誓死抵抗的核心诉求，错误； B.杨靖宇的“今日得以血溅山河，我足矣”和佟麟阁的“坚决抵抗，誓与卢沟桥共存亡，不得后退一步”，都明确表达了绝不妥协、血战到底的决心，与“妥协退让、保存实力”完全相反，错误； C.杨靖宇的“抗日救国之信仰，坚如磐石”体现了坚定的抗日信念；佟麟阁的“凡是日军进犯，坚决抵抗”和杨靖宇的“血溅山河”则直接体现了誓死抗战的决心，与二人的语录完全契合，正确。 D.二人的语录聚焦于个人对国家的誓死抵抗，并未体现“乐观”的情绪或“团结互助”的协作内容，错误。 24. 下面为人民出版社和中央党史出版社的《中国共产党简史》目录中的一个章节。划线处应填写的历史事件是（ ） 第四章 夺取新民主主义革命的全国胜利 ☆__________和争取和平民主的斗争 ☆粉碎国民党的军事进攻 ☆人民解放军转入战略进攻 ☆伟大的战略决战和国民党反动统治的覆灭 ☆党的七届二中全会和筹建新中国 A. 重庆谈判 B. 转战陕北 C. 三大战役 D. 南京解放 【答案】A 【解析】 【详解】A.抗日战争胜利后，中国共产党为争取和平民主，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，签订《双十协定》，史称“重庆谈判”，是“争取和平民主的斗争”的核心事件，正确。 B.转战陕北属于“粉碎国民党的军事进攻”阶段，时间晚于重庆谈判，错误。 C.三大战役对应“伟大的战略决战”，时间晚于重庆谈判，错误。 D.南京解放对应“国民党反动统治的覆灭”，时间最晚，错误。 25. 历史老师为加深同学们对一重要史实的理解，给同学们呈现了一组邮票，名称分别为《攻克锦州》《决战淮海》和《解放北平》。据此指出这一重要史实的作用是（ ） A. 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 B. 粉碎了日军“不可战胜”的神话 C. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 使国民党军队的主力基本被消灭 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干《攻克锦州》结合所学知识可知，东北人民解放军攻克锦州是辽沈战役的关键性军事行动；《决战淮海》是淮海战役是解放战争时期中国人民解放军华东野战军、中原野战军在以徐州为中心，同国民党主力军队进行的大决战；《解放北平》反映是平津战役，这场战役是中国人民解放战争具有决定意义的三大战役的最后一个战役，该战役的胜利使华北全境基本解放。因此三大战役使国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利，D项正确；红军长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，不符合题意，排除A项；平型关大捷粉碎了日军不可战胜的神话，不符合题意，排除B项；刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军全国战略性进攻的序幕，不符合题意，排除C项。故选D项。 26. 下图为中国人民解放军第三野战军颁发的证书。其边框四角印有“渡江光荣”四字，内文竖印“渡江船工光荣证”七个楷体红色大字。其可以说明（ ） A. 解放军粉碎了国民党的全面进攻 B. 解放军由战略防御转为战略进攻 C. 国民党军队的主力基本被消灭 D. 解放战争得到人民群众的支持 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1949年4月21日，毛主席、朱德总司令英明果断发出“向全国进军的命令”，随即在江西湖口至江苏江阴一千多里的长江战线上发起总攻，人民解放军百万大军以排山倒海、摧枯拉朽之势，横渡长江，解放南京，把红旗插上了伪总统府，彻底推翻了统治旧中国二十二年的蒋家王朝。题干是一张“渡江船工光荣证”，这就是当年为纪念大军渡江战役胜利，由中国人民解放军第三野战军特制颁发给船工金在贤的证书，这张“证书”说明解放战争得到了人民群众大力支持，D项正确；解放军粉碎国民党军队的重点进攻是在1947年，排除A项；刘邓大军挺进大别山，解放军由战略防御转为战略进攻，排除B项；三大战役后国民党军队的主力基本被消灭，排除C项。故选D项。 27. “北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》后，某班同学分为中国古代史和中国近代史两组，计划踏访相关遗迹，其中一组以“争取民族独立和人民解放”为题搜集与北京中轴线相关的历史资料。下列图片可以入选的是（ ） A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，①1919 年，青年学生们为了反对巴黎和会上中国外交的失败，在北京天安门集会游行，高呼“外争主权，内除国贼”等口号，五四运动是一场伟大的爱国革命运动，体现了中国人民争取民族独立和国家主权的精神，且与北京中轴线相关，符合题意；②国民革命军北伐誓师大会是在广州举行的，北伐的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国，其誓师地点不在北京中轴线相关区域，不符合题意；③中国战区受降仪式主要是在南京举行，标志着日本侵华战争的结束，地点不在北京中轴线相关范围，不符合题意；④北京人民欢迎人民解放军进城是平津战役后，人民解放军进入北平（北京）的场景，这一事件标志着北平的和平解放，体现了人民解放军的胜利进军和北京人民对解放的欢迎，对于争取民族独立和人民解放有重大意义，且与北京相关，符合题意。因此，①④正确，C项正确；②国民革命军北伐誓师大会是在广州举行的，不符合题意，②错误，AD项有②，排除AD项；中国战区受降仪式主要是在南京举行，不符合题意，③错误，B项有③，排除B项。故选C项。 28. 小夏同学绘制了如下单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是（ ） A. 内忧外患与救亡图存 B. 近代化的探索 C. 新民主主义革命兴起 D. 人民解放战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，知识结构图中，时间从1945年重庆谈判（争取和平民主），到1947年《中国土地法大纲》（调动人民力量），再到1949年南京解放（人民胜利），过程包含战略防御、反攻、决胜等解放战争的阶段，围绕的是人民解放战争时期的重要事件、进程及人民在其中的作用，所以单元主题是人民解放战争，D项正确；“内忧外患与救亡图存”涵盖的是近代中国面临列强侵略（外患）和国内封建统治腐朽等问题，各阶层进行救亡运动的阶段，如鸦片战争后地主阶级、资产阶级等的探索。而题干时间集中在1945-1949年，是解放战争时期，主要是国共内战及人民力量推动革命胜利，并非传统意义上的“内忧外患”（外患不是这一阶段突出主题）和宽泛的“救亡图存”，排除A项；近代化探索主要包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等，是不同阶层为实现中国近代化（经济工业化、政治民主化、思想科学化等）进行的尝试，时间跨度主要是19世纪60年代-20世纪初。题干内容是解放战争时期，和近代化探索的阶段、主题完全不同，排除B项；新民主主义革命兴起阶段主要是 1919-1927年左右，如五四运动、中国共产党成立、国民革命运动等，重点是新民主主义革命的开端和早期发展。而题干是1945年之后的解放战争时期，属于新民主主义革命的后期阶段（战略决战、胜利），并非“兴起”，排除C项。故选D项。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 某历史研究小组围绕八年级上册第二单元《早期现代化的初步探索和民族危机加剧》设计了图9所示知识结构图。阅读材料，完成下列要求。 （1）结合所学知识，写出图中①的不平等条约。 （2）结合所学知识，进一步完善拓展这份知识结构图。（要求：提出至少两点建议，并说明理由，，不得照抄示例。） 示例： 建议：在“义和团运动”与“八国联军侵华战争”之间添加箭头，标注“直接原因”。 理由：义和团运动打击了列强在华利益，是1900年八国联军发动侵华战争的直接借口，图中未体现这一因果关系。 【答案】（1）《辛丑条约》 （2）示例一 建议1：在“民族危机的加剧”板块补充19世纪中后期边疆危机，如美日侵台、俄占新疆、中法战争。 理由：19世纪中后期，美日侵略台湾、俄国侵占新疆、中法战争等边疆危机事件，是“民族危机加剧”的重要组成部分，图中未体现。 建议2：在“反侵略抗争”板块补充“左宗棠收复新疆、新疆建省、台湾建省”。理由：左宗棠收复新疆、1884年新疆建省、1885年台湾建省，是应对边疆危机的重要抗争与治理举措，图中未体现。 示例二 建议1：在“甲午中日战争”与“洋务运动”之间添加箭头，标注“甲午战败，北洋舰队覆灭，洋务运动破产”。 理由：甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，直接宣告了洋务运动的破产，图中未体现这一因果关系。 建议2：“《马关条约》”与“戊戌变法”之间添加箭头，标注“《马关条约》加剧民族危机，推动戊戌变法兴起”。 理由：《马关条约》签订后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加剧，直接推动了戊戌变法的兴起，图中未体现这一关系。 示例三 建议1：在“洋务运动”旁补充“自强求富的地主阶级自救运动”；在“戊戌变法”旁补充“资产阶级性质的改良运动”。 理由：洋务运动是统治集团自强求富的自救运动，戊戌变法是资产阶级性质的改良运动，图中未体现二者的核心本质。 建议2：在《马关条约》旁补充“大大加深半殖民地化程度”；在《辛丑条约》旁补充“使中国完全沦为半殖民地半封建社会”。 理由：《马关条约》“大大加深半殖民地化程度”、《辛丑条约》“使中国完全沦为半殖民地半封建社会”，是民族危机加剧核心标志，图中未体现。 【解析】 【小问1详解】 不平等条约：从“八国联军侵华战争”提炼《辛丑条约》。 【小问2详解】 完善：完善思维导图可以从多个角度进行，可以从补充史实角度完善，如在民族危机部分补充边疆危机；也可以从事件间关系角度完善，如甲午中日战争与戊戌变法的关系；也可以补充历史事件的影响等。 30. 为了探究“新民主主义革命的兴起：从启蒙、呐喊到开天辟地”这一主题，请根据提示完成以下学习任务。 材料一 目要（节选） 马克思学说 ——顾兆熊 俄国革命之哲学的基础（下） ——起明译（原作英国Ange1oS.Rapport） 我为什么要做白话诗? ——胡适 我的马克思主义观 ——李大钊 庶民的胜利 ——李大钊 图1 《新青年》杂志目录 图2 漫画德先生与赛先生 材料二 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》（1919年5月） 材料三 中共一大部分代表基本情况 姓名 年龄 籍贯 个人经历 何叔衡 45 湖南 秀才，新民学会会员，五四运动中与长沙教师支持学生反帝行动 董必武 35 湖北 秀才，曾加入中国同盟会，曾留学日本，在上海参加五四运动 刘仁静 19 湖北 北京大学学生，五四运动火烧赵家楼学生之一 毛泽东 28 湖南 新民学会组织者，领导湖南学生响应五四运动 王尽美 23 山东 师范毕业，在济南成立马克思学说研究会 包惠僧 27 湖北 北京大学肄业，参加五四运动 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （1）任务1：根据材料一并结合所学知识，从图1和图2中，选择一幅能够佐证“新文化运动掀起了一股思想解放的潮流”的图片（写序号），结合图片信息说明理由。 （2）任务2：为了进一步佐证探究主题，小历提供了五四运动时学生散发的传单内容，根据材料二并结合所学知识，指出材料二的史料类型并简析其对五四运动的研究价值。 （3）任务3：根据材料三并结合所学知识，分析五四运动与中国共产党的成立之间的内在联系。 【答案】（1）示例一 选择图片：1 理由：图1是《新青年》杂志目要，其中刊登了《我的马克思主义观》、《马克思学说》等文章，传播了马克思主义思想；同时还有胡适的《我为什么要做白话诗？》，推动了白话文运动。这些内容突破了旧思想、旧文学的束缚，促进了新思想的传播，体现了新文化运动的思想解放作用。 示例二 选择图片：2 理由：图2漫画中的“德先生”、“赛先生”，指的是民主和科学，这是新文化运动的口号。新文化运动提倡民主和科学，反对专制和愚昧，冲击了封建传统观念，动摇了封建道德礼教得统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，促进了民众的思想觉醒。漫画内容体现了新文化运动的思想解放潮流。 （2）史料类型：第一手史料（文献史料） 研究价值：《北京学界全体宣言》中“外争主权，内除国贼”是五四运动的核心口号，体现了五四运动的反帝反封建性质；宣言中的“中国的土地可以征服而不可以断送”等内容，反映了当时民众的爱国觉醒与抗争意志，是研究五四运动的思想主张、群众动员的重要依据。 （3）内在联系：五四运动推动了马克思主义广泛传播，先进知识分子接受和传播马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。五四运动锻炼了一批先进青年知识分子，为中国共产党成立做了干部上的准备。五四运动使中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量，马克思主义开始与中国工人运动结合起来，这为中国共产党的成立奠定了阶级基础。 【解析】 【小问1详解】 任选一图，要把“图片里的内容”和“思想解放”直接挂钩。然后，从该内容如何突破旧思想、传播新思想、促进民众觉醒等角度分析。示例一：选择图1，《新青年》杂志目录，顾兆熊《马克思学说》、李大钊《我的马克思主义观》传播马克思主义，是新文化运动后期思想解放的新方向；胡适《我为什么要做白话诗？》推动文学革命，打破文言文对思想传播的束缚。这些内容突破了旧思想、旧文学的束缚，促进了新思想的传播，体现了新文化运动的思想解放作用。 示例二：选择图2，新文化运动宣传“德先生”“赛先生”的漫画。“德先生”等于民主，“赛先生”等于科学，是新文化运动前期的核心口号。新文化运动以民主、科学为武器，反对封建专制、愚昧迷信，动摇了封建道德礼教的统治地位，让民众接受民主与科学的洗礼，体现思想解放潮流。 【小问2详解】 史料类型：《北京学界全体宣言》是五四运动爆发时，由北京学生直接起草并散发的原始文献，归类为第一手史料（文献史料）。 研究价值：“外争主权，内除国贼”体现了反帝反封建的诉求，直接佐证了五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动；“中国的土地可以征服而不可以断送”等内容，反映了当时民众的爱国觉醒与抗争意志，是研究五四运动的思想主张、群众动员的重要依据。 【小问3详解】 内在联系：根据材料三从五四运动促进马克思主义的传播（思想基础）、中国共产党干部上的准备的角度分析。结合所学五四运动中工人阶级登上历史舞台，为中国共产党成立奠定阶级基础。 31. 为探究土地革命时期的革命征程，某历史小组以“探寻历史印记”为主题开展项目式学习，请阅读下列材料，完成相关问题。 【红色歌曲：唤醒历史记忆】 材料一 ——节选自董云龙主编《歌声中的红色记忆》 （1）材料一中的歌曲生动描绘了某一历史场景。结合所学知识，指出该歌曲对应的历史事件，并说明这一事件的历史地位。 【红色文物：触摸历史细节】 材料二 ①秋收起义时中国共产党第一面军旗 ②中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会代表证 ③该决议案是1929年12月在福建上杭县古田召开的红军第四军党的第九次代表大会的重要文件。 ④井冈山斗争时期毛泽东使用的油灯，伴随其写下《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》等著作。 ——摘编自《红色印记：百件革命文物的声音档案》等 （2）仿照示例，从材料二中任意选择一件文物(只填序号即可，不得选择序号②)，为该文物制作档案。 示例：选择文物：② 事件：中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。 意义：标志着中华苏维埃共和国临时中央政府成立。 【红色遗址：感悟历史精神】 材料三 雄伟壮美的井冈山红旗雕塑矗立在井冈山上，它有三层寓意：一是像一块屹立不倒的巨石，象征中华人民共和国在井冈山奠基；二是像一团熊熊燃烧的火焰，寓意中国革命的星星之火从井冈山燎原；三是像一面高高飘扬的旗帜，昭示中国革命从井冈山走向胜利 ——摘编自刘旭、姚鹏《跨越时空的井冈山精神放射新的时代光芒》 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“井冈山红旗”雕塑寓意的历史依据。 【答案】（1）历史事件：南昌起义。 历史地位：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 （2）选择文物：①。事件：1927年9月，毛泽东领导秋收起义。 意义：秋收起义是中国共产党独立领导武装斗争的重要实践，为后来井冈山革命根据地的建立奠定了基础。 （3）历史依据：井冈山革命根据地的建立，是中国共产党探索“农村包围城市、武装夺取政权”正确革命道路的开始，体现了“屹立不倒”的革命信念；井冈山斗争时期，中国共产党领导工农群众开展土地革命、武装斗争，建立革命政权，体现了“工农联盟”的力量；井冈山精神成为中国革命精神的源头，激励着中国共产党和人民不断奋勇前进。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“八一天亮”“共产党武装起义”和结合所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军队发动武 装起义，占领南昌城，这次起义被称为南昌起义； 历史地位：根据所学知识可知，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国 共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 【小问2详解】 选择文物：根据材料选择文物①； 事件：根据材料二“秋收起义时中国共产党第一面军旗”和结合所学知识可知，1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，打出“工农革命军”的旗帜。 意义：根据所学知识可知，1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，打出“工农革命军”的旗帜。起义开始时比较顺利，在攻打浏阳等县城时，起义军受到严重挫折。为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，为后来井冈山革命根据地的建立奠定了基础。 【小问3详解】 历史依据：根据所学知识可知，井冈山革命根据地是中国共产党创建的第一个农村革命根据地，它的建立标志着中国共产党探索出“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路。这条道路为中国革命的最终胜利奠定了坚实基础，也为中华人民共和国的成立积累了宝贵的实践经验，因此可以说“中华人民共和国在井冈山奠基”；井冈山时期，中国共产党领导工农群众开展土地革命、武装斗争，建立了红色政权。这种“工农武装割据”的模式被推广到全国，各地相继建立起十几块农村革命根据地，形成了“星星之火，可以燎原”的革命态势，最终推动了全国革命高潮的到来；井冈山革命根据地的实践，不仅锤炼了中国共产党和人民军队，更孕育了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。这种精神成为中国革命精神的源头，激励着中国共产党和人民在后续的长征、抗日战争、解放战争中不断前进，最终赢得了革命的全面胜利。 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料 年份 事件 1931 九一八事变后，中共中央发表宣言，率先提出武装抗日主张 1932 中华苏维埃临时中央政府发布《对日战争宣言》，正式对日宣战 1935 中共在“八一宣言”中提出停止内战，集中一切国力抗日救国；瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线的方针 1936 西安事变后，中共主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来赴西安谈判 1937 中共领导抗日军民配合正面战场开辟敌后战场 1938 毛泽东发表《论持久战》； 抗战进入相持阶段后，敌后战场牵制和抗击了大量日军 1940 八路军发动百团大战，击毙、击伤大量日、伪军 1945 中共七大召开为抗战胜利准备了条件；日本宣布无条件投降 ——摘编自部编版中国历史八年级上册 根据材料并结合所学知识，围绕“中国共产党与抗战胜利”这个主题，撰写一篇历史小短文。(要求：任选角度，自拟题目，逻辑严密，史论结合，至少结合材料中的两个历史事件，字数不少于120字) 【答案】题目：中国共产党是抗战胜利的中流砥柱。 论述：抗日战争时期，中国共产党始终是全民族抗战的领导者和组织者。1935年，中共发表“八一宣言”，提出停止内战、一致抗日的主张，瓦窑堡会议确立了抗日民族统一战线的方针，推动了国共两党合作抗日局面的形成。1937年全民族抗战爆发后，中共领导抗日军民开辟敌后战场，与正面战场相互配合，牵制了大量日军。1940年，八路军发动百团大战，沉重打击了日军的嚣张气焰，振奋了全国人民的抗日信心。1945年，中共七大召开，为抗战胜利指明了方向，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为抗战胜利提供了思想和组织保障。正是在中国共产党的领导和推动下，全国各族人民团结一心、英勇抗战，最终取得了抗日战争的伟大胜利。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。题干要求围绕“中国共产党与抗战胜利”这个主题，撰写一篇历史小短文，根据材料“提出停止内战，集中一切国力抗日救国；瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线的方针”“中共领导抗日军民配合正面战场开辟敌后战场”“八路军发动百团大战，击毙、击伤大量日、伪军”“中共七大召开为抗战胜利准备了条件”和所学知识可拟定题目为“中国共产党是抗战胜利的中流砥柱”。然后围绕题目和主题，依据材料中的历史事件，选取四个具有时间跨度和不同历史作用的典型史实，兼顾抗战前期、中期、后期的发展脉络，且每个史实均能直接支撑“中流砥柱”的核心论点，注意逻辑严密，史论结合。具体论述如下：抗日战争时期，中国共产党始终是全民族抗战的领导者和组织者。1935年，中共发表“八一宣言”，提出停止内战、一致抗日的主张，瓦窑堡会议确立了抗日民族统一战线的方针，推动了国共两党合作抗日局面的形成。1937年全民族抗战爆发后，中共领导抗日军民开辟敌后战场，与正面战场相互配合，牵制了大量日军。1940年，八路军发动百团大战，沉重打击了日军的嚣张气焰，振奋了全国人民的抗日信心。1945年，中共七大召开，为抗战胜利指明了方向，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为抗战胜利提供了思想和组织保障。最后进行总结提升，正是在中国共产党的领导和推动下，全国各族人民团结一心、英勇抗战，最终取得了抗日战争的伟大胜利。若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年第一学期期末考试 八年级历史试题 （满分100分，完卷时间60分钟） 班级姓名成绩 友情提示：所有答案都必须写在答题卡对应区域内，答在本试卷上无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史开端的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 2. 马克思在《鸦片贸易史》中尖锐指出：“资本害怕没有利润，它用暴力打开中国市场的大门。”这一论述深刻揭示了鸦片战争爆发的（ ） A. 经济根源 B. 文化冲突 C. 军事动机 D. 外交诉求 3. 1861年3月6日，美国《纽约时报》刊登了一篇题为《香港卖奇珍，北京战利品令人炫目》的报道，该报道指出：“香港天天转运着英法两国的部队、军粮和其他军用物资。这些从北京回来的部队，尤其是法国远征军，无不满载着抢回来的赃物返回欧洲。”该报道从侧面印证了（ ） A. 英国为打开中国市场发动鸦片战争 B. 八国联军在北京城肆意抢掠 C. 英、法联军火烧圆明园并大肆抢劫 D. 俄国割占中国北方大片领土 4. 建构示意图是历史学习的一种方法。下图所示空白处应填写的内容是（ ） A. 永安建制 B. 攻克武昌 C. 定都天京 D. 天京事变 5. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（ ） A. 1842年，清政府与英国签订《南京条约》 B. 1856年，英军炮轰广州 C. 1858年，清政府被迫与俄美英法四国分别签订《天津条约》 D. 1856—1860年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深 6. 如下图刊于1866年的法国《世界画报》，该图表明清政府（ ） 清朝使团参观巴黎邮政局的境外业务部 A. 彻底抛弃传统文化 B. 探寻国家富强之术 C. 学习西方的政治体制 D. 被欧洲国家平等对待 7. 以下内容节选自老舍先生的话剧《茶馆》，文中的对话反映出当时涌现出的救国思想（ ） （时间：1898年初秋 地点：北京裕泰大茶馆） 秦仲义：把本钱拢到一块儿，开工厂！ 王利发：开工厂？ 秦仲义：嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国…… A. 变法维新 B. 三民主义 C. 实业救国 D. 民主科学 8. 观察图示坐标轴，对Y轴主题解读最准确的是（ ） A. 近代反抗外来侵略的过程 B. 民族危机不断加深的过程 C. 救亡图存运动发展的过程 D. 中国近代化早期探索过程 9. 武昌起义爆发后，天津共和会会长白雅雨常带着他的学生李大钊奔走于天津、滦州一带，联络倾向革命的地方势力，以彻底动摇“清室之根本”。他们的这段革命经历表明了（ ） A. 洋务官员的自救 B. 戊戌君子的壮举 C. 辛亥志士的奋斗 D. 无产阶级的觉醒 10. 民国陆军部发行的军事用票伍圆，票面书“民国元年”，现收藏于中国钱币博物馆。据此判断，该票发行时间换算为公元纪年应是（ ） A. 1911年 B. 1912年 C. 1913年 D. 1915年 11. 他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（ ） A. 孙中山 B. 黄兴 C. 黎元洪 D. 张作霖 12. 袁世凯死后，北洋军阀分裂。这些军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，并且不断挑起战争，致使政局动荡，民生凋敝。上述材料主要反映了（ ） A. 粉碎帝制复辟对中国的积极影响 B. 北洋军阀割据混战的原因及影响 C. 军阀割据阻止了列强对华侵略 D. 孙中山领导革命派反对军阀混战 13. 据亲历者杨晦回忆：“（这一事件发生前夜）各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开大会，当时群情激昂，发言踊跃，有一位同学咬破了手指，血书‘还我青岛’四个字，表示决心。”由此可知，五四运动的核心精神是（ ） A. 进步 B. 民主 C. 科学 D. 爱国 14. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”（如图）。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（ ） A 谋求技术创新 B. 谋求教育创新 C. 谋求制度创新 D. 谋求思想观念创新 15. 下表所示中国工人罢工情况发生变化的主要原因是（ ） 年份 罢工次数 罢工工人总数 罢工持续总天数 1920年 46 46140 157 1921年 49 108025 155 1922年 91 139050 452 A. 中国共产党的成立 B. 国民大革命兴起 C. 国共两党合作的正式建立 D. 抗日救亡运动兴起 16. 下图为国民大革命时期“中央陆军军官学校”学员佩剑。该剑最有可能见证（ ） A. 中国共产党诞生 B. 京汉铁路罢工 C. 国民党一大召开 D. 国共合作北伐 17. 作家魏巍以诗人的激情和史家的严谨创作的长篇小说《地球的红飘带》，叙述了从湘江之役开始，占遵义……翻雪山、过草地，以宏大的结构再现了中国共产党率领军队战略转移的奇迹。小说描述的是（ ） A. 北伐战争 B. 红军长征 C. 抗日战争 D. 解放战争 18. 1935年，中共中央在如图中“★”地召开了一次会议。这次会议成为党历史上的重要标识和转折点。这是因为该会议（ ）。 A. 推翻了北洋军阀的反动统治 B. 开辟了中国的正确革命道路 C. 扭转了中国革命的被动局面 D. 保存了党和红军的基干力量 19. 1935年北平学子发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊并掀起了声势浩大的爱国救亡运动。该运动是（ ） A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 一二·九运动 20. 1937 年 9 月，中国军队取得全民族抗战爆发后主动对日作战的第一个重大胜利。时任八路军旅长的陈赓在日记中写道：“这一胜利虽然是局部的，但在政治上的意义是无穷的。”该胜利指的是（ ） A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 百团大战 21. 下表记录的是（ ） 时间 地点 指挥者 战绩 周恩来的评价 1938年3月 山东 李宗仁 歼敌1万余人 这次战役，虽然在一个地方，但它的意义却在影响战斗全局、影响全国、影响敌人、影响世界！” A. 淞沪会战 B. 台儿庄大捷 C. 武汉会战 D. 平型关大捷 22. 1938年，我国文艺界出现了一批优秀作品（如表），这些作品讴歌的共同时代旋律是（ ） 报告文学 《台儿庄战场散记》 《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》 《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》 《歌八百壮士》 A 时局艰难、变法图强 B. 内忧外患、民主共和 C. 民族危机、抗日救亡 D. 开天辟地、当家作主 23. 有两个学习小组同学搜集到抗战时期的两则语录，你从中感受到杨靖宇和佟麟阁两位将军怎样的民族精神（ ） 区区日本四岛，断无亡我中华之力。我虽华夏一匹夫，然堂堂七尺须眉，抗日救国之信仰，坚如磐石！今日得以血溅山河，我足矣！ ——杨靖宇遗书 凡是日军进犯，坚决抵抗，誓与卢沟桥共存亡，不得后退一步。 ——佟麟阁语录 A. 勤劳勇敢、赤诚奉献 B. 妥协退让、保存实力 C. 坚定信念、誓死抗战 D. 坚韧乐观、团结互助 24. 下面为人民出版社和中央党史出版社的《中国共产党简史》目录中的一个章节。划线处应填写的历史事件是（ ） 第四章 夺取新民主主义革命的全国胜利 ☆__________和争取和平民主的斗争 ☆粉碎国民党的军事进攻 ☆人民解放军转入战略进攻 ☆伟大的战略决战和国民党反动统治的覆灭 ☆党的七届二中全会和筹建新中国 A. 重庆谈判 B. 转战陕北 C. 三大战役 D. 南京解放 25. 历史老师为加深同学们对一重要史实的理解，给同学们呈现了一组邮票，名称分别为《攻克锦州》《决战淮海》和《解放北平》。据此指出这一重要史实的作用是（ ） A. 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 B. 粉碎了日军“不可战胜”的神话 C. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 使国民党军队主力基本被消灭 26. 下图为中国人民解放军第三野战军颁发的证书。其边框四角印有“渡江光荣”四字，内文竖印“渡江船工光荣证”七个楷体红色大字。其可以说明（ ） A. 解放军粉碎了国民党的全面进攻 B. 解放军由战略防御转为战略进攻 C. 国民党军队的主力基本被消灭 D. 解放战争得到人民群众的支持 27. “北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》后，某班同学分为中国古代史和中国近代史两组，计划踏访相关遗迹，其中一组以“争取民族独立和人民解放”为题搜集与北京中轴线相关的历史资料。下列图片可以入选的是（ ） A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 28. 小夏同学绘制了如下单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是（ ） A. 内忧外患与救亡图存 B. 近代化的探索 C. 新民主主义革命兴起 D. 人民解放战争 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 某历史研究小组围绕八年级上册第二单元《早期现代化的初步探索和民族危机加剧》设计了图9所示知识结构图。阅读材料，完成下列要求。 （1）结合所学知识，写出图中①的不平等条约。 （2）结合所学知识，进一步完善拓展这份知识结构图。（要求：提出至少两点建议，并说明理由，，不得照抄示例。） 示例： 建议：在“义和团运动”与“八国联军侵华战争”之间添加箭头，标注“直接原因”。 理由：义和团运动打击了列强在华利益，是1900年八国联军发动侵华战争的直接借口，图中未体现这一因果关系。 30. 为了探究“新民主主义革命的兴起：从启蒙、呐喊到开天辟地”这一主题，请根据提示完成以下学习任务。 材料一 目要（节选） 马克思学说 ——顾兆熊 俄国革命之哲学的基础（下） ——起明译（原作英国Ange1oSRapport） 我为什么要做白话诗? ——胡适 我的马克思主义观 ——李大钊 庶民的胜利 ——李大钊 图1 《新青年》杂志目录 图2 漫画德先生与赛先生 材料二 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》（1919年5月） 材料三 中共一大部分代表基本情况 姓名 年龄 籍贯 个人经历 何叔衡 45 湖南 秀才，新民学会会员，五四运动中与长沙教师支持学生反帝行动 董必武 35 湖北 秀才，曾加入中国同盟会，曾留学日本，在上海参加五四运动 刘仁静 19 湖北 北京大学学生，五四运动火烧赵家楼学生之一 毛泽东 28 湖南 新民学会组织者，领导湖南学生响应五四运动 王尽美 23 山东 师范毕业，在济南成立马克思学说研究会 包惠僧 27 湖北 北京大学肄业，参加五四运动 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （1）任务1：根据材料一并结合所学知识，从图1和图2中，选择一幅能够佐证“新文化运动掀起了一股思想解放的潮流”的图片（写序号），结合图片信息说明理由。 （2）任务2：为了进一步佐证探究主题，小历提供了五四运动时学生散发的传单内容，根据材料二并结合所学知识，指出材料二的史料类型并简析其对五四运动的研究价值。 （3）任务3：根据材料三并结合所学知识，分析五四运动与中国共产党的成立之间的内在联系。 31. 为探究土地革命时期的革命征程，某历史小组以“探寻历史印记”为主题开展项目式学习，请阅读下列材料，完成相关问题。 【红色歌曲：唤醒历史记忆】 材料一 ——节选自董云龙主编《歌声中的红色记忆》 （1）材料一中的歌曲生动描绘了某一历史场景。结合所学知识，指出该歌曲对应的历史事件，并说明这一事件的历史地位。 【红色文物：触摸历史细节】 材料二 ①秋收起义时中国共产党第一面军旗 ②中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会代表证 ③该决议案是1929年12月在福建上杭县古田召开的红军第四军党的第九次代表大会的重要文件。 ④井冈山斗争时期毛泽东使用的油灯，伴随其写下《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》等著作。 ——摘编自《红色印记：百件革命文物的声音档案》等 （2）仿照示例，从材料二中任意选择一件文物(只填序号即可，不得选择序号②)，为该文物制作档案。 示例：选择文物：② 事件：中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。 意义：标志着中华苏维埃共和国临时中央政府成立。 【红色遗址：感悟历史精神】 材料三 雄伟壮美的井冈山红旗雕塑矗立在井冈山上，它有三层寓意：一是像一块屹立不倒的巨石，象征中华人民共和国在井冈山奠基；二是像一团熊熊燃烧的火焰，寓意中国革命的星星之火从井冈山燎原；三是像一面高高飘扬的旗帜，昭示中国革命从井冈山走向胜利 ——摘编自刘旭、姚鹏《跨越时空的井冈山精神放射新的时代光芒》 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“井冈山红旗”雕塑寓意的历史依据。 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料 年份 事件 1931 九一八事变后，中共中央发表宣言，率先提出武装抗日主张 1932 中华苏维埃临时中央政府发布《对日战争宣言》，正式对日宣战 1935 中共在“八一宣言”中提出停止内战，集中一切国力抗日救国；瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线的方针 1936 西安事变后，中共主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来赴西安谈判 1937 中共领导抗日军民配合正面战场开辟敌后战场 1938 毛泽东发表《论持久战》； 抗战进入相持阶段后，敌后战场牵制和抗击了大量日军 1940 八路军发动百团大战，击毙、击伤大量日、伪军 1945 中共七大召开为抗战胜利准备了条件；日本宣布无条件投降 ——摘编自部编版中国历史八年级上册 根据材料并结合所学知识，围绕“中国共产党与抗战胜利”这个主题，撰写一篇历史小短文。(要求：任选角度，自拟题目，逻辑严密，史论结合，至少结合材料中的两个历史事件，字数不少于120字) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $