精品解析:吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

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2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) 龙潭区
文件格式 ZIP
文件大小 91 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年下学期期中质量检测七年级历史题 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1. “ 琼花缀玉扬州梦,稻米流脂汴水情。百里龙舟经过处,千年漕运赖通行。”这是对安润县的隋朝大运河遗址的抒怀,诗句体现出大运河的作用是 A. 加速了当地造船业的发展 B. 有利于沿岸的科技进步 C. 促进了经济的交流与发展 D. 加强对流域水质的保护 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“琼花缀玉扬州梦,稻米流脂汴水情。百里龙舟经过处,千年漕运赖通行。”诗句体现出大运河的作用是促进了经济的交流与发展。大运河的开通,大大促进了我国南北经济的交流,成为我国南北交通的大动脉。促进了运河沿线经济和商业城镇的发展,对我国以后经济的发展有重大意义,有利于国家统一。C符合题意;根据材料内容,没有提及当地造船业的发展状况,A不符合题意;大运河的主要作用的促进南北经济的交流发展,对科技的发展没有直接关系,B不符合题意;大运河的作用不包括对流域水质的保护,D不符合题意。所以ABD不符合题意,故选择C。 2. “百千家似围棋局,十二街如种菜畦……”这首诗描绘的城市是( ) A. 长安 B. 开封 C. 洛阳 D. 临安 【答案】A 【解析】 【详解】A.长安在唐代是都城,城市规划规整,采用棋盘式的坊市结构,街道整齐对称,和诗句里“围棋局”“种菜畦”的描述高度吻合,正确。 B.开封是北宋都城,布局和唐代长安不同,错误。 C.洛阳在唐代是东都,但城市布局和诗句描述不符,错误。 D.临安是南宋都城,城市形态和诗句描述不匹配,错误。 3. 时序能力是历史学习的一项重要思维能力。唐朝灭亡后,中国进入( ) A. 五代十国时期 B. 春秋时期 C. 南北朝时期 D. 战国时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称五代十国,正确。 B.春秋时期是中国古代奴隶社会的瓦解时期,大致从公元前770年到公元前476年,远在唐朝(618—907年)之前,错误。 C.南北朝时期存在于420年至589年,是东晋之后南北政权对峙的时期,位于隋朝之前、唐朝之前,同样早于唐朝,错误。 D.战国时期从公元前475年到公元前221年,是中国封建社会的形成时期,远早于唐朝,错误。 4. 唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源。下列史实中扩大了中华文化国际影响力的是( ) A. 册封怀仁可汗 B. 文成公主入藏 C. 设置安西都护府 D. 鉴真东渡 【答案】D 【解析】 【详解】A.册封怀仁可汗是唐朝对边疆少数民族政权的册封,主要是加强民族关系不属于对友好邻邦的文化影响,错误。 B.文成公主入藏是唐朝与吐蕃的和亲,促进了汉藏民族的交流,属于国内民族交往,不是对邻邦的文化传播,错误。 C.设置安西都护府是唐朝在西域的军事行政机构,主要是加强对边疆地区的管理,和文化传播关联不大,错误。 D.鉴真东渡日本,带去了唐朝的佛教、建筑、医学、艺术等文化成果,极大地促进了日本文化的发展,扩大了中国文化在东亚的影响力,正确。 5. 唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为( ) A. 日本 B. 天竺 C. 新罗 D. 大食 【答案】D 【解析】 【详解】A.日本在唐朝时期被称为“倭国”或“日本”,与阿拉伯帝国无关,错误。 B.天竺是唐朝对古印度的称呼,不符合题意,错误。 C.新罗是唐朝时朝鲜半岛上的国家,不是阿拉伯帝国的称呼,错误。 D.唐朝将古代阿拉伯人建立的帝国称为大食,是当时的官方称呼,正确。 6. 唐朝一位思想家强烈抨击佛教,主张复兴儒学。他指责佛教耗费大量财富,加重百姓负担,应全面加以禁绝。他是( ) A. 韩愈 B. 李白 C. 杜甫 D. 柳宗元 【答案】A 【解析】 【详解】A.韩愈是唐朝中期的思想家、文学家,他强烈抨击佛教,主张复兴儒学,认为佛教耗费大量财富、加重百姓负担,应当加以禁绝,正确。 B.李白是浪漫主义诗人,以诗歌创作闻名,没有相关的排佛主张,错误。 C.杜甫是现实主义诗人,作品多反映社会民生,不涉及排佛的思想主张,错误。 D.柳宗元虽然参与古文运动,但他并不排斥佛教,甚至对佛教思想有一定的认同,错误。 7. 唐朝书法名家辈出,最著名的是( ) ①颜真卿 ②柳公权 ③阎立本 ④吴道子 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,①颜真卿是唐朝著名书法家,其书法风格雄浑敦厚,代表作《颜氏家庙碑》等体现了“颜体”的特点;②柳公权的书法骨力劲健,代表作《玄秘塔碑》等形成“柳体”,二人并称为“颜筋柳骨”,均为唐朝书法名家,A项正确;④吴道子是唐朝著名画家,被称为“画圣”,擅长宗教画,代表作《送子天王图》以绘画著称,并非书法家,排除B项;③阎立本是唐朝画家,以人物画闻名,代表作《步辇图》《历代帝王图》均为绘画作品,并非书法家,排除CD项。故选A项。 8. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。”他评价的是 A. 秦王嬴政 B. 汉高祖刘邦 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】根据“陈桥驿站披旒冕”“杯酒之间削兵权”结合所学知识可知,960年,后周大将赵匡胤在“陈桥兵变”中被拥立为帝,建立北宋,赵匡胤就是宋太祖,之后赵匡胤积极加强中央集权,采取“杯酒释兵权”,解除统兵大将的兵权。D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。 9. 辽是被下列哪一政权所灭的( ) A. 西夏 B. 北宋 C. 南宋 D. 金 【答案】D 【解析】 【详解】A.西夏与辽是同时期并存的少数民族政权,两者无互相攻灭的关系,西夏最终被蒙古政权所灭,和辽的灭亡无关,错误。 B.北宋与辽长期对峙,曾签订《澶渊之盟》维持和平,北宋并未灭亡辽,反而在1127年被金所灭,错误。 C.南宋是1127年北宋灭亡后才建立的政权,而辽在1125年就已灭亡,南宋建立时间晚于辽的灭亡时间,不可能灭辽,错误。 D.12世纪初女真族建立金政权,1125年,金联合北宋夹击辽,最终成功灭亡辽朝,正确。 10. 某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结,其中不正确的是( ) A. 有利于双方经济文化发展 B. 宋王朝要交纳钱物 C. 客观上有利于双方和平相处 D. 导致南北对峙局面形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题,结合所学知识可知,南宋与金签订和议后,双方以淮水——大散关一线为界,形成了南北对峙的局面,而题干中的“宋”是指北宋,D项符合题意,选择D项;宋辽之间、宋夏之间签订的和议,其共同之处是:有利于双方经济文化发展、宋王朝要交纳钱物、客观上有利于双方和平相处,ABC项不符合题意,排除ABC项。故选D项。 11. 1127年,金军攻破东京,掳走宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡。这段历史称( ) A. 八王之乱 B. 澶渊之盟 C. 安史之乱 D. 靖康之变 【答案】D 【解析】 【详解】A.八王之乱发生在西晋时期,是西晋统治集团内部为争夺中央政权而引发的战乱,与1127年金军灭北宋的历史无关,错误。 B.澶渊之盟是北宋与辽在1005年签订的和约,此后宋辽之间保持了较长时间的和平局面,这是北宋与辽的和平盟约,并非北宋灭亡的事件,错误。 C.安史之乱是唐朝中期由安禄山和史思明发动的叛乱,持续八年之久,对唐朝的国力造成了严重破坏,是唐朝由盛转衰的转折点,与北宋灭亡无关,错误。 D.1127年,金军攻破北宋都城东京,掳走宋徽宗、宋钦宗以及大量宗室、宫女等,北宋就此灭亡,这一事件史称“靖康之变”,正确。 12. 文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是( ) A. 秦俑故乡,丝路源头 B. 繁华汴水,精彩开封 C. 六朝古都,金陵风韵 D. 千古宋城,梦回临安 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知,北宋灭亡后,赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都临安,史称南宋。千古宋城,梦回临安,反映的就是南宋都城临安的记忆,因此D项符合题意;A项秦俑故乡,丝路源头反映的是秦朝都城咸阳和西汉都城长安,排除;B项繁华汴水,精彩开封反映的是北宋都城开封,排除;C项六朝古都,金陵风韵反映的是南朝都城建康(南京),排除。故选D。 13. 我国回族的前身——回回是在哪个朝代开始形成的( ) A. 隋朝 B. 元朝 C. 宋朝 D. 唐朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋朝时还没有大规模的阿拉伯、波斯移民进入中国,不符合题意,错误。 B.元朝时期,大量阿拉伯人、波斯人随着蒙古的西征来到中国,他们与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚,逐渐形成了一个新的民族-回族,所以回族的前身回回是在元朝开始形成的,正确。 C.宋朝虽有少量外商来华,但还未形成回族的雏形,错误。 D.唐朝主要是阿拉伯商人在沿海经商,尚未形成稳定的民族共同体,错误。 14. 据《元史·百官志三》记载:“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故,更名宣政院。”由此判断,宣政院所辖之地是 A. 东北 B. 台湾 C. 蒙古 D. 西藏 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知,元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,将这一地区划为一个单独的行政区,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,征收赋税,屯驻军队,实行完整而有效的管理。从此,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域,D项符合题意;ABC三项和题干无关。故选D。 15. 世界上最早的船坞建在( ) A. 北宋东京郊外 B. 南宋临安郊外 C. 元大都郊外 D. 辽上京郊外 【答案】A 【解析】 【详解】A.世界上最早的船坞建于北宋时期的东京(今开封)郊外,这是当时造船技术先进的重要标志,正确。 B.临安是南宋都城,虽造船业也较发达,但不是最早船坞的所在地,错误。 C.元朝造船业有发展,但晚于北宋,不符合题意,错误。 D.辽的造船技术不及北宋,也没有最早的船坞记录,错误。 二、非选择题(5小题,共45分) 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 历史学家范文澜先生说:“……隋朝这样一个短命的王朝,但是在其存在的三十多年中,却创造了许多辉煌的业绩,隋朝在中国历史上具有重要的历史地位。” 材料二 关于唐朝历史,某同学搜集了如下资料: ①鉴真塑像 ②《唐代女子打马球图》③《步辇图》④颜真卿《颜氏家庙碑》 (1)结合所学知识写出材料一中该朝代的“辉煌业绩”。( 两例即可) (2)请根据以下研究主题对上述资料进行归类。(填序号即可,少写或多写均不得分) A.对外交流:______ B.民族交融:______ C.文化昌盛:______ D.社会风气开放:______ (3)根据上述材料,概括隋唐时期的时代特征。 【答案】(1)①统一全国(589年灭陈);②开凿大运河;③创立科举制;④建立三省六部制。(答出两例即可) (2)A.对外交流:①;B.民族交融:③;C.文化昌盛:④;D.社会风气开放:②。 (3)繁荣与开放。 【解析】 【小问1详解】 辉煌业绩:“隋朝”→提炼589年隋灭陈,统一全国;建立三省六部制;隋炀帝开凿大运河;创立科举制。 【小问2详解】 A.对外交流:①鉴真塑像→提炼鉴真东渡,促进了中日友好往来; B.民族交融:③《步辇图》→提炼吐蕃赞普松赞干布求娶唐朝公主,反映民族交融; C.文化昌盛:④颜真卿《颜氏家庙碑》→提炼颜真卿是楷书名家,反映了唐朝书法的发展; D.社会风气开放:②《唐代女子打马球图》→提炼唐朝社会风气开放包容,女子可以骑马。 【小问3详解】 时代特征:材料一体现了隋朝创造了许多辉煌的业绩,材料二体现了唐朝在民族关系、对外交流、文学艺术等方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象,成为当时世界上最具影响力的强大国家。 17. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐太宗即位后求贤若渴,选拔的房玄龄、杜如晦、魏征等都是一时之俊。他还大刀阔斧地采取了一系列革新措施,如在政治上完善三省六部制。他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 材料二 唐玄宗统治初期,曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢华物品。唐玄宗前期颇有作为,在贤能的宰相的辅佐下,进行了一系列改革。在其统治前期,中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。 材料三 1069年开始北宋采取的改革措施及内容表(部分)。 变法措施 内容 A 把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵 B 每年青黄不接时,官府向农民提供谷物或贷款:收获时,农民付利息偿还 方田均税法 核实土地,按土地的多少、好坏平均征税 (1)材料一中皇帝选拔的人才中,善于谋略的宰相是谁?他在位时出现的盛世局面史称什么? (2)材料二中皇帝在位时的“贤能的宰相”有哪些人?( 写出两位)他统治前期出现的“盛世景象”史称什么? (3)材料三涉及的改革事件的名称是什么?分别写出A、B两处变法措施的名称。 (4)三则材料对后世的治国理政提供了哪些借鉴? 【答案】(1)宰相: 房玄龄。 盛世: 贞观之治。 (2)宰相: 姚崇、宋璟。 盛世: 开元盛世。 (3)名称: 王安石变法。 A: 保甲法。 B: 青苗法。 (4)①要善于用人,重视人才;②要关注民生,减轻人民负担;③要勇于改革,推动社会进步;④要虚心纳谏,科学决策。(答出一点即可) 【解析】 【小问1详解】 宰相:“选拔的房玄龄、杜如晦、魏征等都是一时之俊”→提炼房谋杜断,房玄龄善于谋略。 盛世:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。 【小问2详解】 宰相:“唐玄宗”→提炼姚崇、宋璟。 盛世:唐玄宗在位的前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。 【小问3详解】 名称:“1069年开始北宋采取的改革措施及内容表”“方田均税法”→提炼1069年,宋神宗任用王安石主持变法。 A:“把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵”→提炼保甲法。 B:“每年青黄不接时,官府向农民提供谷物或贷款:收获时,农民付利息偿还”→提炼青苗法。 【小问4详解】 借鉴:“选拔的房玄龄、杜如晦、魏征等都是一时之俊”“在贤能的宰相的辅佐下”→提炼要善于用人,重视人才;“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”→提炼要关注民生,减轻人民负担;“1069年开始北宋采取的改革措施”→提炼要勇于改革,推动社会进步;“魏征”→提炼要虚心纳谏,科学决策。 18. 阅读下列表格材料,回答问题。 主题 科举制的发展历程 阶段 开创 完善 ② 朝代 ① 唐朝 宋朝 (1)表格中①代表的哪一朝代?什么设置标志着科举制的创立? (2)请列举唐朝为科举制的完善做出贡献的两位皇帝及其采取的措施。 (3)表格中②代表的是科举制发展的哪一阶段?宋朝采取了怎样的措施?(一例即可) (4)请你谈谈现在应该怎样进行人才选拔? 【答案】(1)朝代: 隋朝。 标志: 进士科的创立。 (2)唐太宗: 增加科举考试科目,鼓励士人报考。 武则天: 创立殿试制度。 (3)阶段: 发展。 措施: ①增加科举取士名额;②提高进士地位。(答出一例即可) (4)①坚持公平、公正、公开的原则;②注重人才的综合素质和实际能力;③完善人才选拔和培养体系。(答出一点即可) 【解析】 【小问1详解】 朝代:“科举制”“开创”→提炼隋朝隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式创立。 标志:出自教材原文。 【小问2详解】 皇帝及其采取的措施:“唐朝”→提炼唐太宗,增加科举考试科目,鼓励士人报考。武则天创立殿试制度。 【小问3详解】 阶段:“宋朝”→提炼宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。 措施:出自教材原文。 【小问4详解】 做法:结合科举制的特点,从人才选拔的原则、人才素质、选拔体系等角度回答。 19. 我国是一个统一的多民族国家。各民族在长期的交往交流中,民族交融不断加强,共同缔造了中华民族的历史和文化。结合所学知识,回答问题。 (1)唐朝在处理民族关系上采取的民族政策是什么?为了加强对各民族地区的管辖,唐朝采取了哪些方式?(两例即可) (2)北宋与辽、西夏形成了怎样的关系?在北宋与辽和战过程中,签订的盟约是什么?这一盟约带来怎样的影响? (3)元朝为加强对边疆地区的统治,分别在东南地区、西北地区、西藏地区设置的管辖机构是什么? (4)借鉴唐宋元时期的民族关系,你认为我们今天应该如何正确发展民族关系? 【答案】(1)民族政策:开明的民族政策。 方式:①和亲(如文成公主入藏);②册封(如册封渤海郡王、怀仁可汗、云南王);③设置机构(如安西都护府、北庭都护府)。(答出两例即可) (2)关系:有战有和,并立对峙。 盟约:澶渊之盟。 影响:①宋辽之间维持了长久的和平局面;②促进了边境贸易和经济文化交流。(答出一点即可) (3)东南地区:澎湖巡检司。 西北地区:北庭都元帅府。 西藏地区:宣慰使司都元帅府(由宣政院直接统辖)。 (4)①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣;②尊重各民族的文化和风俗习惯;③加强民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识。(答出一点即可) 【解析】 【小问1详解】 民族政策:唐朝在处理民族关系上采取的民族政策是开明的民族政策。 方式:为了加强对各民族地区的管辖,唐朝采取了和亲(如文成公主入藏)、册封(如册封渤海郡王、怀仁可汗、云南王)、设置机构(如在西域设置安西都护府、北庭都护府)等方式。 【小问2详解】 关系:宋与辽、西夏之间有战有和,以和为主,并立对峙。 盟约:澶州之战后,北宋与辽签订了澶渊之盟。 影响:澶渊之盟的影响是宋辽之间维持了长久的和平局面,促进了边境贸易和经济文化交流。 【小问3详解】 东南地区:在东南地区,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球。 西北地区:元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。 西藏地区:元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。 【小问4详解】 做法:唐朝实行平等民族政策,我国是一个统一的多民族国家。各民族在长期的交往交流中,民族交融不断加强,共同缔造了中华民族的历史和文化。因此,做法可以是坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣;尊重各民族的文化和风俗习惯;加强民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识。 20. 经济发展是中华民族不断传承发展的基础。结合所学知识,回答问题。 【农业进步】 (1)唐朝农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,请举出一例。 (2)两宋时期,从越南引进的水稻新品种是什么? (3)谚语“苏湖熟,天下足”说明宋朝哪一地区成为丰饶的粮仓?“国家根本,仰给东南”反映了我国古代经济发展的什么现象?这一现象在哪一时期最后完成? 【手工业兴盛】 (4)宋朝时,我国手工业兴盛。写出宋末元初时棉纺织业的代表人物。南宋时,哪一地区成为我国制瓷中心? 【商业繁荣】 (5)宋元时期商业的繁荣超过了前代,黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市,最大的有哪些?(写出一例)写出世界上最早的纸币的名称。 【学史感悟】 (6)你认为促进社会经济发展的因素有哪些?写出一点即可。 【答案】(1)生产工具:曲辕犁、筒车(一例即可) (2)水稻新品:占城稻 (3)地区:长江下游和太湖流域一带 现象:经济重心南移;时期:南宋时期 (4)人物:黄道婆;地区:江南地区 (5)城市:东京、临安、大都(一个即可);名称:“交子” (6)因素:生产工具的改进,生产技术进步,安定的社会环境,统治者的政策等……。 【解析】 【小问1详解】 生产工具:根据题干“唐朝农业生产技术不断改进”和结合所学知识可知,唐朝农业生产技术改进,发明并推广的重要生产工具,曲辕犁相比之前的耕犁,操作更灵活,能适应不同土壤和耕作需求,提高耕作效率;筒车利用水力自动灌溉,节省人力,提升灌溉面积与效率,促进农业发展。故生产工具:曲辕犁、筒车(一例即可)。 【小问2详解】 水稻品种:根据所学知识可知,两宋时期从越南引进占城稻,其耐旱、适应性强,成熟早,能增加粮食产量,推动宋朝农业发展,一定程度上缓解粮食压力。故水稻新品:占城稻。 【小问3详解】 地区、现象、时期:根据所学知识可知,“苏湖熟,天下足”表明长江下游和太湖流域成为丰饶粮仓,反映经济重心南移。唐朝中期开始,北方战乱等因素使人口南迁,带去劳动力和技术,到南宋时,南方经济全面超过北方,经济重心南移完成。故地区:长江下游和太湖流域一带;现象:经济重心南移;时期:南宋时期。 【小问4详解】 人物:根据所学知识可知,元朝时棉纺织业代表人物是黄道婆,她改进棉纺织技术,促进棉纺织业发展。 地区:南宋时,江南地区社会相对稳定、资源丰富等,成为制瓷中心,如浙江哥窑的冰裂纹瓷器等,体现制瓷工艺高超。 【小问5详解】 城市:根据所学知识可知,宋元时期,黄河、长江及运河沿岸兴起众多商业城市,像东京,北宋都城,商业活动活跃,有热闹的瓦子等娱乐场所;临安作为南宋都城,商业繁荣,人口众多;大都作为元朝都城,是政治、商业中心等。 名称:世界上最早的纸币是北宋的“交子”,出现在四川地区,方便商品交换,促进商业发展。 【小问6详解】 因素:根据所学知识可知,曲辕犁等生产工具改进、棉纺织技术提升等生产技术的进步,能提高生产效率;安定社会环境利于百姓从事生产;统治者政策支持,如重视农业、鼓励商业等,也能推动经济发展,这些因素相互作用,共同促进社会经济向前迈进。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期中质量检测七年级历史题 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1. “ 琼花缀玉扬州梦,稻米流脂汴水情。百里龙舟经过处,千年漕运赖通行。”这是对安润县的隋朝大运河遗址的抒怀,诗句体现出大运河的作用是 A. 加速了当地造船业的发展 B. 有利于沿岸的科技进步 C. 促进了经济的交流与发展 D. 加强对流域水质的保护 2. “百千家似围棋局,十二街如种菜畦……”这首诗描绘的城市是( ) A. 长安 B. 开封 C. 洛阳 D. 临安 3. 时序能力是历史学习的一项重要思维能力。唐朝灭亡后,中国进入( ) A. 五代十国时期 B. 春秋时期 C. 南北朝时期 D. 战国时期 4. 唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源。下列史实中扩大了中华文化国际影响力的是( ) A. 册封怀仁可汗 B. 文成公主入藏 C. 设置安西都护府 D. 鉴真东渡 5. 唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为( ) A. 日本 B. 天竺 C. 新罗 D. 大食 6. 唐朝一位思想家强烈抨击佛教,主张复兴儒学。他指责佛教耗费大量财富,加重百姓负担,应全面加以禁绝。他是( ) A. 韩愈 B. 李白 C. 杜甫 D. 柳宗元 7. 唐朝书法名家辈出,最著名的是( ) ①颜真卿 ②柳公权 ③阎立本 ④吴道子 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 8. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。”他评价的是 A. 秦王嬴政 B. 汉高祖刘邦 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤 9. 辽是被下列哪一政权所灭的( ) A. 西夏 B. 北宋 C. 南宋 D. 金 10. 某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结,其中不正确的是( ) A. 有利于双方经济文化发展 B. 宋王朝要交纳钱物 C. 客观上有利于双方和平相处 D. 导致南北对峙局面形成 11. 1127年,金军攻破东京,掳走宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡。这段历史称( ) A. 八王之乱 B. 澶渊之盟 C. 安史之乱 D. 靖康之变 12. 文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是( ) A. 秦俑故乡,丝路源头 B. 繁华汴水,精彩开封 C. 六朝古都,金陵风韵 D. 千古宋城,梦回临安 13. 我国回族的前身——回回是在哪个朝代开始形成的( ) A. 隋朝 B. 元朝 C. 宋朝 D. 唐朝 14. 据《元史·百官志三》记载:“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故,更名宣政院。”由此判断,宣政院所辖之地是 A. 东北 B. 台湾 C. 蒙古 D. 西藏 15. 世界上最早的船坞建在( ) A. 北宋东京郊外 B. 南宋临安郊外 C. 元大都郊外 D. 辽上京郊外 二、非选择题(5小题,共45分) 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 历史学家范文澜先生说:“……隋朝这样一个短命的王朝,但是在其存在的三十多年中,却创造了许多辉煌的业绩,隋朝在中国历史上具有重要的历史地位。” 材料二 关于唐朝历史,某同学搜集了如下资料: ①鉴真塑像 ②《唐代女子打马球图》③《步辇图》④颜真卿《颜氏家庙碑》 (1)结合所学知识写出材料一中该朝代的“辉煌业绩”。( 两例即可) (2)请根据以下研究主题对上述资料进行归类。(填序号即可,少写或多写均不得分) A.对外交流:______ B.民族交融:______ C.文化昌盛:______ D.社会风气开放:______ (3)根据上述材料,概括隋唐时期的时代特征。 17. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐太宗即位后求贤若渴,选拔的房玄龄、杜如晦、魏征等都是一时之俊。他还大刀阔斧地采取了一系列革新措施,如在政治上完善三省六部制。他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 材料二 唐玄宗统治初期,曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢华物品。唐玄宗前期颇有作为,在贤能的宰相的辅佐下,进行了一系列改革。在其统治前期,中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。 材料三 1069年开始北宋采取的改革措施及内容表(部分)。 变法措施 内容 A 把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵 B 每年青黄不接时,官府向农民提供谷物或贷款:收获时,农民付利息偿还 方田均税法 核实土地,按土地的多少、好坏平均征税 (1)材料一中皇帝选拔的人才中,善于谋略的宰相是谁?他在位时出现的盛世局面史称什么? (2)材料二中皇帝在位时的“贤能的宰相”有哪些人?( 写出两位)他统治前期出现的“盛世景象”史称什么? (3)材料三涉及的改革事件的名称是什么?分别写出A、B两处变法措施的名称。 (4)三则材料对后世的治国理政提供了哪些借鉴? 18. 阅读下列表格材料,回答问题。 主题 科举制的发展历程 阶段 开创 完善 ② 朝代 ① 唐朝 宋朝 (1)表格中①代表的哪一朝代?什么设置标志着科举制的创立? (2)请列举唐朝为科举制的完善做出贡献的两位皇帝及其采取的措施。 (3)表格中②代表的是科举制发展的哪一阶段?宋朝采取了怎样的措施?(一例即可) (4)请你谈谈现在应该怎样进行人才选拔? 19. 我国是一个统一的多民族国家。各民族在长期的交往交流中,民族交融不断加强,共同缔造了中华民族的历史和文化。结合所学知识,回答问题。 (1)唐朝在处理民族关系上采取的民族政策是什么?为了加强对各民族地区的管辖,唐朝采取了哪些方式?(两例即可) (2)北宋与辽、西夏形成了怎样的关系?在北宋与辽和战过程中,签订的盟约是什么?这一盟约带来怎样的影响? (3)元朝为加强对边疆地区的统治,分别在东南地区、西北地区、西藏地区设置的管辖机构是什么? (4)借鉴唐宋元时期的民族关系,你认为我们今天应该如何正确发展民族关系? 20. 经济发展是中华民族不断传承发展的基础。结合所学知识,回答问题。 【农业进步】 (1)唐朝农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,请举出一例。 (2)两宋时期,从越南引进的水稻新品种是什么? (3)谚语“苏湖熟,天下足”说明宋朝哪一地区成为丰饶的粮仓?“国家根本,仰给东南”反映了我国古代经济发展的什么现象?这一现象在哪一时期最后完成? 【手工业兴盛】 (4)宋朝时,我国手工业兴盛。写出宋末元初时棉纺织业的代表人物。南宋时,哪一地区成为我国制瓷中心? 【商业繁荣】 (5)宋元时期商业的繁荣超过了前代,黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市,最大的有哪些?(写出一例)写出世界上最早的纸币的名称。 【学史感悟】 (6)你认为促进社会经济发展的因素有哪些?写出一点即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题
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