吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

名校调研系列卷·七年下期中测试历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 隋朝的第二个皇帝，急功近利，不恤民力，奢侈无度，618年在江都被部下杀死。他是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 2. 统治者能虚心听取意见，大臣才会敢于直言进谏。下面哪一组君臣身上有最充分的表现（ ） A 唐太宗﹣﹣魏征 B. 武则天﹣﹣张骞 C. 唐玄宗﹣﹣房玄龄 D. 秦始皇﹣﹣司马迁 3. 使唐朝受到致命的打击的农民起义是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巢起义 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 4. 唐代诗人陈陶在《陇西行四首·其四》中对文成公主赞誉道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”他意在说明文成公主和亲（ ） A. 有利于唐朝政权巩固 B. 有利于加强海外贸易 C. 促进唐朝的农业发展 D. 促进了民族交流交融 5. “遣唐使”是哪国派来中国使团（ ） A. 天竺 B. 印度 C. 日本 D. 朝鲜 6. 下列哪一朝代的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝 7. 1069年，为摆脱统治危机，实现富国强兵，宋神宗任用王安石主持变法。这次变法在军事方面措施是（ ） A. 保甲法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 青苗法 8. 下面对宋朝科举制度的内容解说正确的一项是（ ） ①大幅度增加科举取士名额 ②进士成为“天子门生” ③创立进士科 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 9. “统契丹，建政权，都上京，为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主 A. 耶律阿保机 B. 松赞干布 C. 元昊 D. 阿骨打 10. 元朝时，负责监察事务的是（ ） A. 御史台 B. 中书省 C. 枢密院 D. 兵部 11. 历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 御史台 B. 枢密院 C. 中书省 D. 澎湖巡检司 12. 宋朝时，产量跃居粮食作物首位的是（ ） A. 水稻 B. 小麦 C. 棉花 D. 茶树 13. 宋朝时，广州、泉州、明州在当时世界上居于领先地位的行业是（ ） A. 造船业 B. 制瓷业 C. 纺织业 D. 农业 14. 从唐朝中期开始的经济重心的南移,到哪一时期最后完成（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 南宋时期 D. 元朝时 15. 世界上最早出现的纸币在四川，称为（ ） A. 会子 B. 交子 C. 五铢钱 D. 瓦子 二、非选择题（5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始着手对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。 材料二：开元初……四方丰稔（庄稼成熟），百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍（携带）粮。 材料三：唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 （1）依据材料一概括隋文帝统一全国的重要历史意义。隋文帝建立隋朝后定都于哪里？ （2）材料二可以用于研究中国历史上哪位皇帝在位时期政绩？写出他在政治和经济上实行的改革各一例。材料描述的盛世景象在历史上被称为什么？ （3）依据材料三并结合所学知识，分别列举唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史事。 （4）综合上述材料，说说隋唐历史中有哪些值得我们学习借鉴的地方。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：他总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水，“水能载舟，亦能覆舟”的道理，为政比较谨慎。他鼓励臣下指摘君主过失，开怀纳谏，目的是避免政治上的过失。 材料二：盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。755年开始的叛乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。 材料三：这个制度对后世影响很大，首先，成为后代行政划分的基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏，中央政府从此对西藏正式行使行政管辖权。 （1）材料一中的“他”是谁？“他”统治时期的局面在历史上被称为什么？ （2）材料二中的“叛乱”指的是哪一历史事件？宋代统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行了哪一方针？宋太祖采取了哪一方法解除禁军高级将领的兵权？为防止知州权力过大设置了什么？ （3）材料三中的“这个制度”指的是哪一地方制度？哪一机构的设置标志中央政府对西藏正式行使行政管辖权？ （4）综上所述，我国古代统治者调整治国措施的根本目的是什么？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 材料二：宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（河南唐河）、邓（邓县）两州及商（陕西商县）、秦（甘肃天水）两州之半予金；宋岁贡银25万两，绢25万匹。 材料三：1206年，成吉思汗建立了蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权，……1271年，忽必烈取《易经》上“乾元”的意思，定国号为大元。……8年后灭南宋统一全国。 （1）材料一中“辽”是由哪个民族建立的政权？“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的？订立该盟约时在位的北宋皇帝是谁？ （2）结合材料二及所学，举出一位反对宋金议和的抗金将领。宋金议和划定的分界线是什么？此次议和后，形成了怎样的政治局面？ （3）材料三中被蒙古国陆续攻灭的“与宋并立”的少数民族政权是哪些？元“统一全国”有何历史意义？ （4）综上所述，归纳这一时期历史发展的基本趋势。 19. 改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。请结合所学知识，回答问题。 【交通创新】 材料： A：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!” ——唐朝皮日休 B：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。” ——唐代诗人胡曾《汴水》 （1）A、B两则材料评价对象是什么？哪则材料对此对象的评价持肯定态度？（填序号即可） 【制度创新】 材料：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… （2）材料反映了隋朝选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度选官标准是什么？唐太宗和武则天统治时期分别采取了哪些措施完善这一制度的？（各写出一点） 【工具创新】 （3）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，唐朝发明和推广的生产工具有哪些？（写出两例） （4）作为青少年，怎样培养创新能力？ 20. 历史学习的方式是多种多样的，了解历史走进历史的方式也是多种多样的。请结合所学知识，回答问题。 【欣赏历史文物触摸历史温度】 图一：越窑青釉瓷带托茶盏 图二：邢窑白釉瓷罐 （1）每一件文物都可以视为开启历史大门的钥匙。从上面文物中可以了解到唐朝哪一生产技术的提升？ 【走进历史人物把握历史脉搏】 （2）博大精深的中国传统文化，离不开千千万万民族精英的智慧与创造。唐玄宗时被征召入宫，开始专门从事天文历法的研究的是谁？他通过天文观测制定了哪一历法？ （3）在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”的是谁？写出他的著作一例。 【鉴赏艺术作品品味历史魅力】 （4）隋唐时期书法名家辈出，颜真卿的字有何特点？盛唐时期的“诗仙”，他的诗有何特点？ （5）作为新时代中学生，请你谈谈如何弘扬中华文化？ 名校调研系列卷·七年下期中测试历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题（5小题，共45分） 【16题答案】 【答案】（1） 历史意义：结束了自东汉末年以来三百余年的纷争割据局面。定都：长安（或大兴）。 （2） 皇帝：唐玄宗；政治改革：整顿吏治（或重用贤能）；经济改革：发展农业生产（或改革税制）；盛世：开元盛世。 （3） 带入唐土：玄奘西行天竺；传播四方：鉴真东渡日本。 （4） 学习借鉴：维护国家统一；发展经济，改善民生；实行开放政策，促进文化交流；注重人才选拔与吏治清明等。 【17题答案】 【答案】（1）人物：唐太宗；局面：“贞观之治”。 （2）事件：安史之乱；方针：崇文抑武； 方法：杯酒释兵权； 机构：通判。 （3）制度：行省制度； 机构：宣慰使司都元帅府。 （4）目的：强化中央集权、维护政权稳定。 【18题答案】 【答案】（1） 契丹族 澶渊之盟 宋真宗 （2） 岳飞 淮水至大散关一线 宋金对峙 （3） 西夏、金 结束了长期分裂局面，促进统一多民族国家发展 （4） 从多民族政权并立走向统一 【19题答案】 【答案】（1） 对象：隋朝大运河 材料：A 依据：大运河加强了南北交通，促进经济文化交流。 （2） 创新制度：科举制度 标准：注重才学 唐太宗措施：增加科举考试科目 武则天措施：创立殿试制度（或武举） （3） 曲辕犁、筒车 （4） 示例：勤于思考，勇于实践，学习科学文化知识等 【20题答案】 【答案】（1）生产技术：制瓷技术。 （2）人物：僧一行；历法：大衍历。 （3）人物：孙思邈；著作：《千金方》。 （4）特点：端正劲美，雄浑敦厚。“诗仙”诗作特点：飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。 （5）做法：诵读中华文化经典作品；继承和发扬中华民族的优秀传统文化，弘扬民族精神；增强民族自尊心、自信心、自豪感，爱祖国、爱家乡；做文明中国人，树立良好中国形象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$