精品解析：陕西宝鸡市渭滨区宝鸡高新第一小学2025-2026学年北师大版第二学期六年级数学4月份学习能力展示

宝鸡高新第一小学 2025—2026学年度第二学期六年级数学4月份学习能力展示 2026.4 【卷首语】：同学们，愉快而又紧张的学习生活不知不觉间已过半了。这段日子，你肯定有不少收获！现在，就请你尽情的展示吧！记住：一定要细心哦！ 一、反复比较，择优录取。（将正确答案的序号填在括号中） 1. 如果xy－3＝k＋6，当k一定时，x和y（ ）。 A. 成反比例 B. 成正比例 C. 不成比例 D. 无法确定 2. 在比例尺是10∶1的图纸上，量得零件长40毫米，零件实际长（ ）毫米。 A. 4 B. 400 C. 4000 D. 40 3. 一张长方形纸，长6.28分米，宽3.14分米，如果以它为侧面，那么以下（ ）的圆形纸片能和它配成圆柱体． A. 直径1厘米 B. 半径1分米 C. 周长9.42分米 D. 面积18.5平方厘米 4. 一个圆锥形陀螺的底面直径是6厘米，高5厘米，如果要把这个陀螺装在一个长方体盒子中，这个盒子的容积至少是（ ）立方厘米． A. 30 B. 47.1 C. 141.3 D. 180 5. 一个长方体游泳池长50米，宽30米，从下面选用比例尺（ ）画出的平面图最大，选用比例尺（ ）画出的平面图最小。 A. 1∶1000；1∶1500 B. 1∶1500；1∶1000 C. 1∶500；1∶2000 D. 1∶2000；1∶500 二、细心审题，准确判断。（对的画“√”，错的画“×”） 6. 当总价一定时，《小学生数学报》的份数和每份的钱数成正比例。（ ） 7. 3∶0.2和60∶4能组成比例。（ ） 8. 两种相关联的量不成正比例，就成反比例。（ ） 9. 一个长方体和一个圆锥的底面积和高都相等，这个长方体的体积是圆锥体积的3倍。（ ） 10. 高4厘米的圆锥体积是24立方厘米，它的底面积是18平方厘米。（ ） 11. 一个圆柱侧面沿高剪开是正方形，则底面半径与高的比是1∶（2π）。（ ） 三、用心思考，正确填写。 12. 6立方米30立方分米＝（ ）立方米 4.25小时＝（ ）小时（ ）分 13. （ ）（ ）（ ）（填小数）。 14. 钟表的时针从指向6到指向10，时针绕钟表的中心旋转了（ ）度。 15. 如果a×4＝b×5，那么a∶b＝（ ）∶（ ），b∶a的比值是（ ）（a、b不为0）。 16. 一个边长4厘米的正方形，按1∶2缩小后，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 17. 在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（ ）。 18. 某地上午10时电线杆的高度与其在地上留下影子的长度比是4∶3，已知影子长6米，求电线杆的高度____。 19. 一幅地图的比例尺是，图上6厘米的距离表示实际距离（ ）千米。实际270千米的距离在这幅图上可以画（ ）厘米。 20. 下表中，当x＝（ ）时，a和b成正比例；当x＝（ ）时，a和b成反比例。 a 60 x b 15 50 21. 一根长5米的圆柱形木棒，把它截成三段，表面积增加了60平方分米，原来这根圆柱形木棒的体积是（ ）立方分米。 四、认真审题，仔细计算。 22. 直接写出得数。 0.12×25×32＝ 0÷0.1＋0.1×1＝ 2÷2%＝ 23. 解比例。 24. 计算下列各题，能简算的要简算。 25. 求下列立体图形的表面积或体积。（左边的图形为空心圆柱，计算表面积；右边的图形计算体积）（单位：cm） 26. 仔细观察，规范作图。 （1）用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置。 A（ ），B（ ），C（ ）。 （2）画出把三角形向右平移5格后的图形。 （3）画出把原三角形绕点C逆时针旋转90°后的图形。 （4）求旋转过程中CA边扫过的面积是多少平方厘米？（每格长为1厘米） 六、走进生活，解决问题。 27. 用竹板子做一个无盖的圆柱形笔筒，底面周长是18.84厘米，高12厘米，至少需要多少平方分米的竹板？ 28. 一辆运菜货车从鞍山批发市场装满蔬菜后，以平均每小时40千米的速度行驶了7.5小时，到达大连市。卸下菜后，货车用了5小时原路返程。返程时的平均速度是多少千米/时？（用比例解答） 29. 一个圆形花坛，在比例尺是1∶1000的地图上，量得花坛的直径是1.6厘米。现在花坛外面要重新铺设一条2米宽的小路，这条路的面积是多少平方米？ 30. 把一个圆柱体铁块熔制成一个圆锥体铁块，已知圆柱铁块的底面半径是2厘米，高是3厘米，熔制成的圆锥铁块底面半径是1厘米。那么圆锥铁块的高是多少厘米？ 31. 在比例尺是1∶4000000的地图上量得A、B两地的距离是12厘米，一辆汽车以60千米/时的速度从A地开往B地，经过几小时到达B地？ 挑战平台。 32. 在比例尺是1∶400000的地图上量得甲、乙两地的距离比在比例尺是1∶1600000的地图上量得甲、乙两地的距离长3厘米。甲乙两地的实际距离是多少千米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宝鸡高新第一小学 2025—2026学年度第二学期六年级数学4月份学习能力展示 2026.4 【卷首语】：同学们，愉快而又紧张的学习生活不知不觉间已过半了。这段日子，你肯定有不少收获！现在，就请你尽情的展示吧！记住：一定要细心哦！ 一、反复比较，择优录取。（将正确答案的序号填在括号中） 1. 如果xy－3＝k＋6，当k一定时，x和y（ ）。 A. 成反比例 B. 成正比例 C. 不成比例 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据等式的性质将xy－3＝k＋6两边同时加上3，变形为xy＝k＋9； 两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果这两个量相对应的两个数的乘积一定，这两个量就叫做反比例的量，它们的关系叫做反比例关系；据此解答即可。 【详解】xy－3＝k＋6 xy－3＋3＝k＋6＋3 xy＝k＋9 当k一定时，（k＋9）也是一定； 因此xy＝k＋9（一定），x和y成反比例关系。 2. 在比例尺是10∶1的图纸上，量得零件长40毫米，零件实际长（ ）毫米。 A. 4 B. 400 C. 4000 D. 40 【答案】A 【解析】 【分析】已知比例尺和图上距离（量得零件长40毫米），依据“实际距离＝图上距离÷比例尺”即可求出这个零件的实际长度。 【详解】（毫米） 所以零件的实际长度是4毫米。 3. 一张长方形纸，长6.28分米，宽3.14分米，如果以它为侧面，那么以下（ ）的圆形纸片能和它配成圆柱体． A. 直径1厘米 B. 半径1分米 C. 周长9.42分米 D. 面积18.5平方厘米 【答案】B 【解析】 【详解】当6.28米作为圆柱的底面周长时，圆柱的底面的半径是：6.28÷3.14÷2=1（分米）； 该底面面积是：3.14×12=3.14（平方分米）， 当3.14作为圆柱的底面周长时，圆柱的底面半径是：3.14÷3.14÷2=0.5（分米）； 该底面面积：3.14×0.52 ， =7.85（平方分米），C、圆的半径是：9.42÷3.14÷2=1.5（分米）， 【分析】圆柱的侧面展开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高；当6.28米作为圆柱的底面周长时，圆柱的底面的半径是：6.28÷3.14÷2，当3.14作为圆柱的底面周长时，圆柱的底面半径是：3.14÷3.14÷2． 故选B 4. 一个圆锥形陀螺的底面直径是6厘米，高5厘米，如果要把这个陀螺装在一个长方体盒子中，这个盒子的容积至少是（ ）立方厘米． A. 30 B. 47.1 C. 141.3 D. 180 【答案】D 【解析】 【分析】 这个盒子的长和宽都与圆锥的底面直径相等，盒子的高与圆锥的高相等，然后根据长方体体积公式计算容积即可. 【详解】6×6×5=180(立方厘米) 故答案为D 5. 一个长方体游泳池长50米，宽30米，从下面选用比例尺（ ）画出的平面图最大，选用比例尺（ ）画出的平面图最小。 A. 1∶1000；1∶1500 B. 1∶1500；1∶1000 C. 1∶500；1∶2000 D. 1∶2000；1∶500 【答案】C 【解析】 【分析】在实际距离一定的情况下，比例尺的比值越大，图上距离就越大，画出的平面图也就越大；反之，比例尺的比值越小，图上距离就越小，画出的平面图也就越小。先将各比例尺转化为分数形式进行比较，找出比值最大和最小的比例尺即可求解。 【详解】 所以选用1∶500画出的平面图最大，选用1∶2000画出的平面图最小。 二、细心审题，准确判断。（对的画“√”，错的画“×”） 6. 当总价一定时，《小学生数学报》的份数和每份的钱数成正比例。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两种相关联的量相对应的两个数的比值（商）是否一定。若比值一定，则成正比例；若乘积一定，则成反比例。 【详解】根据数量关系式可知：每份的钱数×份数＝总价，因为总价一定，即每份的钱数和份数的乘积一定，所以，当总价一定时，《小学生数学报》的份数和每份的钱数成反比例。故原题说法错误。 故答案为：× 7. 3∶0.2和60∶4能组成比例。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】比值相等的两个比可以组成比例。 【详解】3∶0.2＝15 60∶4＝15 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查学生对比例的认识与理解。 8. 两种相关联的量不成正比例，就成反比例。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据判断两种量成正比例还是成反比例的方法：关键是看这两种相关联的量中相对应的两个数的商一定还是积一定，如果商一定，就成正比例关系；如果积一定，就成反比例关系；如果不符合以上两种情况，则不成比例；据此判断即可。 【详解】如：一本书，看了的页数＋没看的页数＝这本书的总页数（一定），和一定，所以看了的页数与没看的页数不成比例关系。 故答案为：× 9. 一个长方体和一个圆锥的底面积和高都相等，这个长方体的体积是圆锥体积的3倍。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】长方体体积＝底面积×高，圆锥体积＝×底面积×高，则等底等高的长方体是圆锥体积的3倍。据此可得出答案。 【详解】根据长方体的体积公式及圆锥的体积公式可知：等底等高的长方体体积是圆锥体积的3倍，则题干表述正确。 故答案为：√ 10. 高4厘米的圆锥体积是24立方厘米，它的底面积是18平方厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据圆锥的体积公式V＝Sh，可得S＝3V÷h，代入数值求出底面积，再将计算结果与题干中给出的底面积数据进行比对，即可解答。 【详解】24×3÷4 ＝72÷4 ＝18（平方厘米） 所以圆锥的底面积是18平方厘米，原题说法正确。 故答案为：√ 11. 一个圆柱侧面沿高剪开是正方形，则底面半径与高的比是1∶（2π）。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】将圆柱的侧面沿高剪开，展开后得到一个正方形，说明圆柱的底面周长＝高，根据底面半径＝底面周长÷圆周率÷2，求出底面半径，两数相除又叫两个数的比，据此写出底面半径与高的比，化简即可。 【详解】假设圆柱的底面半径为。 ∶ ＝∶ ＝1∶ 所以原题说法正确。 故答案为：√ 三、用心思考，正确填写。 12. 6立方米30立方分米＝（ ）立方米 4.25小时＝（ ）小时（ ）分 【答案】 ①. 6.03 ②. 4 ③. 15 【解析】 【分析】高级单位换算成低级单位需要乘进率，低级单位换算成高级单位需要除以进率。1立方米＝1000立方分米；1小时＝60分。 【详解】因为，，所以6立方米30立方分米＝6.03立方米。 因为，，所以4.25小时＝4小时15分。 13. （ ）（ ）（ ）（填小数）。 【答案】20；10；60；0.25 【解析】 【分析】根据百分数与分数的关系25%＝，根据分数与除法的关系＝1÷4，再根据商不变的规律，被除数和除数同时乘5就是1÷4＝5÷20；根据分数与比的关系＝1∶4，再根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘10就是1∶4＝10∶40；根据分数的基本性质，的分子和分母同时乘15就是＝；根据百分数与小数的关系25%＝0.25。据此填空即可。 【详解】由分析可知： 20100.25 【点睛】本题考查除法、百分数、比、分数和小数的互化，明确它们之间的关系是解题的关键。 14. 钟表的时针从指向6到指向10，时针绕钟表的中心旋转了（ ）度。 【答案】120 【解析】 【分析】时针绕钟表的中心旋转一周是360度，钟面上一共有12个大格，每个大格所占圆心角的度数为度，钟表的时针从指向6到指向10一共转了个大格，即转了4个30度，根据求几个几是多少，用乘法计算。 【详解】（度） （度） 钟表的时针从指向6到指向10，时针绕钟表的中心旋转了120度。 15. 如果a×4＝b×5，那么a∶b＝（ ）∶（ ），b∶a的比值是（ ）（a、b不为0）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 【解析】 【分析】将a×4＝b×5进行变形，把a和4分别作比例的外项，b和5分别作比例内项，求出a∶b＝5∶4，则b∶a＝4∶5，比值为。 【详解】由a×4＝b×5，得a∶b＝5∶4； 则b∶a＝4∶5＝ 故答案为：5；4； 【点睛】本题考查比例的性质和比值的求法，注意区分比和比值，比值的结果是一个数，可以是整数、分数、小数。 16. 一个边长4厘米的正方形，按1∶2缩小后，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 8 ②. 4 【解析】 【分析】正方形的边长按1∶2缩小，则边长变为（4÷2）厘米，再根据正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，代入数值即可解答。 【详解】边长：4÷2＝2（厘米） 周长：2×4＝8（厘米） 面积：2×2＝4（平方厘米） 17. 在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（ ）。 【答案】0.4## 【解析】 【分析】在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质，互为倒数的两个数乘积是1。先根据两个外项互为倒数得到两个外项的乘积为1，再根据比例的基本性质，两内项的乘积也等于1，其中一个内项是2.5，根据一个因数等于积除以另一个因数，求出另一个内项。 【详解】两个外项互为倒数，则两个外项的积为1。 根据比例的基本性质，两个内项的积也为1。 另一个内项是0.4。 18. 某地上午10时电线杆的高度与其在地上留下影子的长度比是4∶3，已知影子长6米，求电线杆的高度____。 【答案】8米 【解析】 【分析】根据题意知道，同一时刻，物体的长度和它影子长度的比值一定，即物体的长度和它的影子的长度的成正比例，由此列式解答即可。 【详解】解：设电线杆的高是x米 4∶3＝x∶6 3x＝24 3x÷3＝24÷3 x＝8 电线杆的高是8米。 【点睛】解答此题的关键是，先判断题中的两种相关联的量成何比例，然后找准对应量，列式解答即可。 19. 一幅地图的比例尺是，图上6厘米的距离表示实际距离（ ）千米。实际270千米的距离在这幅图上可以画（ ）厘米。 【答案】 ①. 180 ②. 9 【解析】 【分析】图上距离1厘米表示实际距离30千米，根据乘法的意义求出6厘米表示的实际距离，再根据除法的意义求出270千米在图上的距离。 【详解】30×6＝180（千米） 270÷30＝9（厘米） 【点睛】本题考查比例尺的意义和应用，能够从线段图中读出1厘米所代表的实际距离是解题关键。 20. 下表中，当x＝（ ）时，a和b成正比例；当x＝（ ）时，a和b成反比例。 a 60 x b 15 50 【答案】 ①. 200 ②. 18 【解析】 【分析】正比例关系式：（一定），两个变化的量的比值（商）一定，这两个变化的量成正比例关系； 反比例关系式：（一定），两个变化的量的乘积一定，这两个变化的量成反比例关系；据此列出正比例、反比例方程，求出“x”处应填的数。 【详解】（1）如果a和b成正比例关系： 解： （2）如果a和b成反比例关系： 解： 所以当a和b成正比例关系时，是200；当a和b成反比例关系时，是18。 21. 一根长5米的圆柱形木棒，把它截成三段，表面积增加了60平方分米，原来这根圆柱形木棒的体积是（ ）立方分米。 【答案】750 【解析】 【分析】当圆柱体截成3段，表面积实际增加了4个底面积，以此得出底面积，再依据圆柱体体积＝底面积×高，即可解答。 【详解】5米＝50分米 60÷4＝15（dm2） 15×50＝750（dm3） 【点睛】此题考查了学生对圆柱截取后表面积增加的理解与实际应用。 四、认真审题，仔细计算。 22. 直接写出得数。 0.12×25×32＝ 0÷0.1＋0.1×1＝ 2÷2%＝ 【答案】 96；0.1；100；0.07； ；49；7.5；5 23. 解比例。 【答案】；； 【解析】 【分析】“”将比例改写成一般方程，再将等式两边同时除以3，解出； “” 将比例改写成一般方程，再将等式两边同时除以0.85，解出； “” 将比例改写成一般方程，再将等式两边同时除以4.5，解出。 【详解】（1） 解： （2） 解： （3） 解： 24. 计算下列各题，能简算的要简算。 【答案】；；0.96 【解析】 【分析】（1）先把带分数化成假分数，再把除法转化为乘法，依次计算。 （2）先把除法转化为乘法，再利用乘法分配律，提取相同因数，简化计算。 （3）先把带分数、百分数统一成小数，再按从左到右的顺序直接计算括号内的部分，最后算减法。 【详解】（1） ＝ ＝ ＝ （2） ＝ ＝ ＝ ＝ （3） ＝4.8－（3.2×1.2÷2÷0.5） ＝4.8－（3.84÷2÷0.5） ＝4.8－（1.92÷0.5） ＝4.8－3.84 ＝0.96 25. 求下列立体图形的表面积或体积。（左边的图形为空心圆柱，计算表面积；右边的图形计算体积）（单位：cm） 【答案】 ； 【解析】 【分析】①第一个立体图形空心圆柱的表面积由三部分组成： 外面大圆柱的侧面积＝3.14×大圆直径×高 里面小圆柱的侧面积＝3.14×小圆直径×高 上下两个环形的面积＝（大圆面积－小圆面积）×2 圆的面积＝半径的平方×3.14，先分别算出这三部分，再相加； ②第二个立体图形体积为大正方体体积－圆锥的体积 大正方体棱长为20cm，圆锥的底面直径为20cm，高是9cm 大正方体体积＝棱长的立方 圆锥的体积＝×底面积×高。 【详解】第一题： 第二题： 26. 仔细观察，规范作图。 （1）用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置。 A（ ），B（ ），C（ ）。 （2）画出把三角形向右平移5格后的图形。 （3）画出把原三角形绕点C逆时针旋转90°后的图形。 （4）求旋转过程中CA边扫过的面积是多少平方厘米？（每格长为1厘米） 【答案】（1） ①. 10，8 ②. 8，4 ③. 10，4 （2）见详解 （3）见详解 （4）12.56平方厘米 【解析】 【分析】（1）数对的规则是（列，行），先看横坐标（列），再看纵坐标（行），每格代表1厘米； （2）平移只改变位置，不改变形状和大小。向右平移5格，即每个顶点的列数＋5，行数不变； （3）绕点C逆时针旋转90°，点C位置不变，AC、 BC绕点C旋转90°，再连接对应顶点； （4）CA边绕点C逆时针旋转90°，扫过的图形是以C为圆心、CA为半径的扇形（圆心角90°，即圆），这个圆的半径是4厘米，利用圆的面积＝半径的平方×3.14，求出圆面积。 【小问1详解】 A点：第10列，第8行A（10，8）， B 点：第8列，第4行B（8，4）， C 点：第10列，第4行C（10，4）。 【小问2详解】 【小问3详解】 【小问4详解】 答：旋转过程中CA边扫过的面积是12.56平方厘米。 六、走进生活，解决问题。 27. 用竹板子做一个无盖的圆柱形笔筒，底面周长是18.84厘米，高12厘米，至少需要多少平方分米的竹板？ 【答案】2.5434平方分米 【解析】 【分析】笔筒没有上盖，因此所需竹板子的面积等于圆柱的侧面积加上一个底面的面积。根据底面周长C＝2πr，用周长除以2除以π算出底面半径；圆柱的侧面积＝底面周长×高，底面积＝πr2。最后要换算单位，1平方分米＝100平方厘米。 【详解】18.84÷3.14÷2＝3（厘米） 18.84×12＋3.14×32 ＝18.84×12＋3.14×9 ＝226.08＋28.26 ＝254.34（平方厘米） 254.34平方厘米＝2.5434（平方分米） 答：至少需要2.5434平方分米的竹板。 28. 一辆运菜货车从鞍山批发市场装满蔬菜后，以平均每小时40千米的速度行驶了7.5小时，到达大连市。卸下菜后，货车用了5小时原路返程。返程时的平均速度是多少千米/时？（用比例解答） 【答案】60千米/时 【解析】 【分析】设返程时的平均速度是千米/时。根据路程＝速度×时间，卸下菜前和卸下菜后的路程相等，即路程相等时，速度和时间成反比例，分别代入卸下菜前和卸下菜后的速度和时间，即可列出方程，解出方程即可。 【详解】解：设返程时的平均速度是千米/时。 ÷5 答：返程时的平均速度是60千米/时。 29. 一个圆形花坛，在比例尺是1∶1000的地图上，量得花坛的直径是1.6厘米。现在花坛外面要重新铺设一条2米宽的小路，这条路的面积是多少平方米？ 【答案】113.04平方米 【解析】 【分析】先根据公式“实际距离＝图上距离÷比例尺”求出花坛的实际直径。将实际直径的单位从厘米换算成米。根据“半径＝直径÷2”求出花坛的实际半径（内圆半径），再加上小路宽度得到外圆半径。利用圆环面积公式计算小路的面积。 【详解】＝1.6×1000＝1600（厘米） 1600厘米＝16米 16÷2＝8（米） 8＋2＝10（米） ＝3.14×（100－64） ＝3.14×36 ＝113.04（平方米） 答：这条路的面积是113.04平方米。 30. 把一个圆柱体铁块熔制成一个圆锥体铁块，已知圆柱铁块的底面半径是2厘米，高是3厘米，熔制成的圆锥铁块底面半径是1厘米。那么圆锥铁块的高是多少厘米？ 【答案】36厘米 【解析】 【分析】根据题意，熔铸前后体积不变，即圆柱的体积等于圆锥的体积。先根据圆柱体积公式V＝πr2h（π取3.14），求出铁块的体积；接着根据圆锥的体积公式V＝πr2h可知，h＝3V÷πr2，代入数据即可求出圆锥的高。 【详解】3.14×22×3×3÷（3.14×12） ＝3.14×4×9÷（3.14×1） ＝3.14×4×9÷3.14 ＝（3.14÷3.14）×（4×9） ＝1×36 ＝ 36（厘米） 答：圆锥铁块的高是36厘米。 31. 在比例尺是1∶4000000的地图上量得A、B两地的距离是12厘米，一辆汽车以60千米/时的速度从A地开往B地，经过几小时到达B地？ 【答案】8小时 【解析】 【分析】根据实际距离＝图上距离÷比例尺，求出A、B两地的实际距离，将单位厘米换算成千米。再根据时间＝路程÷速度，即可求出经过几小时到达B地。 【详解】 （厘米） 厘米千米 （小时） 答：经过8小时到达B地。 挑战平台。 32. 在比例尺是1∶400000的地图上量得甲、乙两地的距离比在比例尺是1∶1600000的地图上量得甲、乙两地的距离长3厘米。甲乙两地的实际距离是多少千米？ 【答案】16千米 【解析】 【分析】根据比例尺的意义，图上距离＝实际距离×比例尺。把甲乙两地实际距离看作单位“1”，两幅地图上量得的图上距离之差是3厘米，这个差值对应的分率是两个比例尺数值的差。根据分数除法的意义，用对应量除以对应分率即可求出实际距离，最后将单位换算成千米即可。 【详解】 1600000厘米＝16千米 答：甲乙两地的实际距离是16千米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $